Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Hücre ve Doku Kültürleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu () Seçmeli (X) MBGS 412 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 2 2 4 Bahar 3 5 Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Doku ve hücreleri kültüre uygun şekilde tutma ve kültüre etme becerisi edinmek. Hücre ve doku kültürünün temel prensipleri, doku kültürü laboratuarının dizaynı, kullanılan cihaz ve malzemeler, çalışma prensipleri, sterilizasyon teknikleri, hücre ve doku kültürü metotları, primer hücre kültürü, özel hücre hatlarının kültürü. Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Yok Yok 1. Doku ve hücre kültürü yöntemlerini ve sterilizasyon tekniklerini kavrama 2. Primer ve kanser hücre kültürü yöntemlerini bilme ve uygulama 3. Hücre canlılığını nicel ve nitel yollarla tespit edebilme 4. Hücre ölümünü nicel ve nitel yollarla tespit edebilme 5. Hücre kültürü ortamı gereksinimlerini ayırt edebilme Dersin Koordinatörü Yrd. Doç.Dr. Fatma SÖYLEMEZ Dersin Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Fatma SÖYLEMEZ Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli () Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (x) Ödev ( ) Deney ( ) Proje (X) Sunum Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Culture of Animal Cells: A Manual of Basic Technique R. Freshney Moore K., Persaud T.V.N.,(Çeviri Editörleri: Yıldırım M., Okar İ., Dalçık H.), İnsan Embriyolojisi, Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara, 2002. Yardımcı Ders Kitabı Sökmen, A. ve Gürel, E. 2002. Bitki Biyoteknolojisi 1 Doku Kültürü ve Uygulamaları. Selçuk Üniversitesi Vakfı Yayınları, Konya. Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) 1 / 5
Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar 14 40 Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj (Varsa) - - Ödevler 1 10 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar* - - Genel ara sınav 1 50 Toplam 16 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 60 TOPLAM 100 2 / 5
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Tanımlar, kavramlar kullanılan ekipmanlar, sarf malzemeleri ve ortamlar 2 Aseptik şartlar sterilizasyon ve kontaminasyon ve nedenleri Güvenlik 3 Ortam hazırlama, süspansiyon kültür ekimi izleme 4 Süspansiyon kültür pasajı, Hücre sayımı ve canlılık testi 5 Primer Kültür ve Hücre Hatları 6 Monolayer ekim ve monolayer pasaj 7 Ara sınav 8 Hücre sayım yöntemleri, ekim ve kültüre alma, Dondurma ortamı hazırlama ve hücre dondurma 9 Süspansiyon kültür dondurma, Dondurulmuş hücre çözme 10 Hücre canlılığının tespiti: MTT yöntemi, Hücre canlılığının tespiti: Trypan blue ile boyama Sözlü 11 Hücre ölümünün belirlenmesi: PI boyama 12 Klonlama ve seçim, hücre ayrımlama 13 Karakterizasyon ve differansiyasyon 14 Karakterizasyon ve differansiyasyon DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 PY 01 Temel ve uygulamalı alanlardaki farklı disiplinlerin yaklaşım ve bilgilerini kendi alanında kullanabilir. 4 4 4 4 4 PY 02 Canlıların yapı ve işlevlerini inceleyebilir, yapı-işlev ilişkisini tanımlayabilir. 4 4 5 5 3 PY 03 Organizma ve populasyonlardaki genetik aktarımları açıklayabilir; santral dogmada yer alan mekanizmaları moleküler düzeyde tanımlayabilir. 4 4 4 4 4 PY 04 Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında kullanılan yöntemleri ve teknikleri uygulayabilir. 3 / 5
PY 05 Biyoloji konuları ile ilgili problemleri saptama, sentez yaparak problemlerin çözümüne yönelik hipotez kurabilir, çeşitli 4 4 4 4 4 gözlemsel ve deneysel yöntemler kullanarak hipotezi çözme becerisi kazanabilir. PY 06 Gerek bireysel gerekse çok disiplinli gruplarda mesleki gelişimine yönelik faaliyet ve projelerde aktif çalışma becerisi kazanma ve bu süreçte ortaya çıkabilecek durumlarda sorumluluk alabilir. PY 07 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. PY 08 Moleküler Biyoloji ve Genetik alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. PY 09 Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. PY 10 Alanı ile ilgili yayınları takip edebilecek ve kullanabilecek düzeyde yabancı dil bilgisini etkin bir biçimde kullanabilir. PY 11 Mevcut teknolojik imkanları da kullanarak kaynak taraması yapabilir, bilgiyi bulur, yorumlayabilir, eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilir. PY 12 Evrensel ve toplumsal değerlere duyarlı, ülke çıkarlarını gözeten, araştıran, üreten, etik değerlere sahip bireyler olup meslek hayatında profesyonel davranış sorumluluğu sergileyebilme yeteneğine sahiptir. PY 13 Biyolojik teknolojileri Ülkemiz biyoçeşitliliğinin korunması ve sürdürülebilmesinin önemini anlamlandırabilir 3 3 3 3 3 ve değerlendirebilir. * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek 4 / 5
AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 2 2 56 Uygulamalı Ders 0 0 0 0 Ödevler 1 6 0 6 Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 14 0 3 42 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 14 1 2 42 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 5 1 6 Yarıyıl Sınavı 1 8 2 10 Toplam İş Yükü (Saat) 162 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 5 5 / 5