Kâfirûn Sûresinin 14 Nüktesi

Benzer belgeler
Rahmet Hakikati (Üç Nükte)

İLİ : GENEL TARİH : Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla ESMA-İ HÜSNA 02 ER-RAHMAN

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

KUREYŞ SÛRESİ Nuzul 21 / Mushaf 106

Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla ESMA-İ HÜSNA 02 ER-RAHMAN / 03 ER-RAHİM


Dua ve Sûre Kitapçığı


EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İmanda Mürakebe Bilinci - Akaid - Dr. Mehmet Sürmeli'nin kişisel web sitesine hoşgeldiniz.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Tefsir II ILH

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok

Kur'an-ı Kerimde tevafuk mucizesi Kainatta tesadüf yok, tevafuk vardır

Değerli büyüğümüz Merhum Fatma ÖZTÜRK ün ruhunun şad olması duygu ve dileklerimizle Lisans Yayıncılık

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI 2. DÖNEM BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN )

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

DUHA SURESİNİN MUCİZELİK NÜKTELERİ

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

MERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

ÇAĞIN VEBASI: DÜNYEVİLEŞME(FANİYİ BAKİYE TERCİH) - Uzman Cemil Paslı Kişisel Sitesi Çarşamba, 28 Haziran :05

YUNUS SURESİ (10. Sure, 109 Ayet)

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Gençlik Eğitim Programları DAVET

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM )

6. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2016 / 2. osmankarakaya.net

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

KUR AN I KERİM HAKKINDA KISA BİLGİLER. Soru 2 : Allah(c.c.) ın dilediği şeyleri Peygamberlerine bildirmesine ne denir? Cevap : Vahy denir.

Hadid Suresi: 57. Sure 29 Ayettir (İslam Dininin Mucizeliği ve Uhreviliği)

Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli?

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

Murat eğitim kurumları. Arapça 4 konu 2. İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy)

Azrail in Bir Adama Bakması

Hamd ve Şükür. Einfache Übersetzung Hamd = tanriya övgü sunma, tanriya övgü olsun Şükür = tanriya övgü Övgü = Lob Övmek = loben, preisen

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

İmam-ı Muhammed Terkine ruhsat olmayan sünnettir der. Sünnet-i müekkededir.[6]

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

İÇİNDEKİLER. Maide Suresi 116 Ve 117. Ayetlerinin Manası Nedir? Teveffi Kelimesi Ve Arap Dili. Teveffinin Manasıyla İlgili Hodri Meydan

Yani küfredenler ister Ehli Kitaptan olmuş olsunlar ister müşriklerden; kendilerine beyyine gelene kadar küfürlerinden ayrılamazlardı.

HZ. PEYGAMBER (S.A.V) İN HOŞGÖRÜSÜ VE AFFEDİCİLİĞİ

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM )

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SINIF DEFTERİ. Gurup. Muallim/e:

TEFSİR TARİHİ VE USULÜ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;


Acaba İslam dini Kadın ın sünnet olması doğrultusunda bir destur vermiş midir?

TEFSİR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Lokman Suresi (Kur an ve Tıp)

Mucizeleri. ÇOCUKLAR İÇİN Peygamberimizin. M. S i n a n A d a l ı. Resimleyen: Sevgi İçigen

M VE NAZARDAN KORUNMA VE KURTULMA YOLLARI. lar aha beteri. dir veya 7 2. Y. 4. a bakarak " " dersek h 6. olarak sadaka verme.

ALLAH TEÂLÂ'YA ÎMÂN. Muhammed Şahin. ] تر [ Türkçe Turkish. Tetkik : Ümmü Nebil

Ab-ı Hayat Kavramı. organizmaların kendini yenilemesi ise, iradenin bir tecellisi olan ruh ile oluyor.

KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı. Azarya ve şarkının üç Yahudi duası

8. KÂFİRÛN SÛRESİ ÖĞRENELİM

İçindekiler. Önsöz 11 Kısaltmalar 15

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ

HİKMET YURDU Düşünce Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

İçindekiler. Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15

ŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU. Habib KARTALOĞLU

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir?

Sevan Nişanyan a Cevap 3

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür

dinkulturuahlakbilgisi.com

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

İbadetin Manası ve Çeşitleri

İlmihal 1 Siyer 1 Ahlak 1 İlmihal 2 Siyer 2 Ahlak 2 İlmihal 3 Siyer 3 Ahlak 3 İlmihal 1 Siyer 1 Ahlak 1 İlmihal 2 Siyer 2 Ahlak 2 İlmihal 2 Siyer 3

Transkript:

Kâfirûn Sûresinin 14 Nüktesi 93 ten beri tanıdığım ve birçok sorusuyla, Kur anın önemli mucizelik nüktelerinin açılmasına sebep olan Halil Etiler kardeşim, yaklaşık bir ay önce Kâfirûn sûresinin özet manasını ve üslubuyla ile ilgili bir iki meselesinin izahını benden istedi. Ben ona Bu konuda ben de bir şey bilmiyorum; eğer mucizelik, dil ve belagat açısından bir çerçeve bulup, içinde sûrenin maksut manasını yakalayabilirsem, beraber paylaşırız dedim. İşte şu maksut mana çevresinde, 14 kısa notlarla bir çerçeve çizmeye çalışacağız: 1) Bu sure, Resm-i Osmaniye göre, 95 (19 5) harftir. Besmele ile beraber 114 harf eder. Kur anın 114 (19 6) suresine baktırıp manen diyor ki; bu surenin konusu, Hz. Muhammed in birkaç kâfire karşı söylediği bir ayrışma bildirisi değildir. Kur anın 114 suresiyle tesis ettiği sonsuz tevhid, ibadet ve hayat anlayışı ile müşriklerin maddi, katı, sınırlı ibadet ve hayat anlayışlarının muvazenesi ve mukayesesidir. 2) Kur anın bu ibadet ve hayat çerçevesi, Besmelede gayet mucizeli bir şekilde veriliyor. Bu sure ise altı ayetiyle Besmeledeki o sonsuz mananın bir nevi deklarasyonudur. Bu notların sonuna Besmelenin tefsirini ayrıca koyacağız. 3) Bu sureden önceki sure, Kevser suresidir. Kevser de Hz. Muhammed e verilen ilmî ve manevi sonsuz soyut bereketler ve manalar demektir. Bundan sonra gelen Nasr suresi ise, İslam ın geniş dairedeki fütuhatını anlatır. Demek manevi ve soyut bereketler de, maddidünyevi zaferler de ancak Besmelede anlatılan o sonsuz varlık, ibadet ve hayat anlayışı ile gerçekleşir. 4) Bu sure altı ayet olmakla beraber, üç temel önermesi var. a) Kâfir kâfir kaldıkça hiçbir zaman mümin sayılamaz. b) Mümin gerçek mümin ise, asla kâfir olamaz. c) İki zıt şey bir araya gelemez. Yani ak ak iken, kara olamaz. İşte bu üç önerme 1., 2. ve 6. ayet ile vurgulanmışlardır. Ki, bu üç ayetin her birisi, 14 harftir. Evet, 14 asırdır, bu önermeler geçerli olmuştur. 5) Kul (söyle) Bu emir, bütün Kur anda vahiy namına söyle manasındadır. Demek eğer görev verilmişse, insan başkasına ültimatom verebilir. Yoksa kimsenin başkasına karışma hakkı yoktur. 6) Ya eyyü hâ tek çağrı edatı. Fakat üç kere teyit ve takviye edilmiş bir edat. Bu çağrı edatı bu takviyeli haliyle demek istiyor ki; kâfirler Besmeledeki Uluhiyet, Rahmaniyet ve % 1

Rahimiyet manalarını anlamaktan çok uzaktırlar. Onun için hakikati göremiyorlar; dolayısıyla dinin o kutsal sonsuz soyut algı seviyesine çıkamıyorlar. 7) Kâfirûn gerçeği gizleyenler veya hakikati görmeyenler demektir. Bu kelime manen diyor ki; sizler varlığı ve hayatı absürt, anlamsız ve karışık gördükçe, Kur anın öngördüğü ibadet atmosferine giremezsiniz. Çünkü bunu anlamak için sonsuz soyut Uluhiyeti ve mucizevi olağanüstü Rahimiyeti anlamanız lazımdır. Siz ise sadece somut Rahmaniyetin yani cem-i ezdadın zahiri mübarezesini görüyorsunuz. İşin başını ve sonunu görmüyorsunuz. Bu kelimenin sayısal değeri ise, 357 dir. Bu da Kur anda 57 (19 3) sefer tekrar edilen Rahman ismine bir işarettir. Kâfirlerin orada kaldığına işaret eder. Evet, Uluhiyeti ve Rahimiyeti göremeyenler, zıtların çarkları içinde yani sadece varlığın somut diyalektik sürecinde ezilip kalırlar. Hâlbuki Uluhiyet ve Rahimiyet ile beraber olsa, Rahmaniyet yani somut ve maddi hayat, sonsuz nimet katmanlarını içeren bir cennet gibidir. Zıtları ve zıtların çatışmasını ve bunun sonucu ortaya çıkan sonsuz cennet nimetlerini anlatan, 55. sırada olan Rahman suresine ve Kur anda en çok Rahman ismini tekrarlayan, 19. sırada olan Meryem suresine bakınız. Cennetin damı (idare merkezi) Rahmanın arşıdır hadisini hatırlayınız. 8) 2. Ayet: Ben sizin ibadet ettiklerinize asla ibadet etmeyeceğim. İbadet, bir şeyi, bir sistemi asıl kabul edip ona uymak ve onu sevmek demektir. Evet, 1400 sene geçti; Hz. Muhammed in ve O nun has ümmetinin böyle bir tavizi vaki olmadı. Fakat bu ayetin sayısal değeri 681 dir. Bu da Miladi olarak, Emevilerin Yezid dönemine tekabül ediyor. Evet, Yezid döneminde, önemli bir inhiraf oldu. Büyük bir karşı devrim yaşandı. Arapların eski şirk adetlerine meyil edildi. Evet, sonsuzluğu, sonsuz soyut, uhrevi ve manevi değerleri gören bir kalb, zahirî, dünyevî nefsanî bir ibadet tarzına tenezzül etmez. Fakat Yezid in kalbi, ırkçı ve kâfir idi; ümmeti saptırmak istedi. Karşısına Ehl-i Beyt Kevseri çıktı, onu selekte etti. Bu ikinci ayette, nefiy edatı olan Lâ gelecek nefyini bildirir. Çünkü fiil başına gelmiştir. 9) 3. Ayet: Sizler de benim ibadet ettiğim gibi asla ibadet etmiyorsunuz ve edemiyorsunuz. Burada da Lâ var. Fakat cümle-i ismiyye olduğundan ve ism-i fail olan Abidune mazi manasında olduğundan la genel nefiy edatı olarak kalıyor. İbadet ettiğim zata ifadesi yerine ibadet ettiğime ifadesi, Allah ın sonsuz ve soyut olduğuna, Hz. Peygamberin ibadetinin somut bir şekilden ziyade, engin ve sonsuzluğa entegrasyon tarzında olduğuna işarettir. Bu 3. ayet, gözleri maddeden ve dünyadan başka bir şey görmeyen ehl-i dünyanın, İslamiyet ve diğer dinler de putperestliğin biraz gelişmiş şeklidir olan kuru iddialarına bir cevaptır. Der, bu iki çeşit ibadetin ismi bir ise de, mahiyetleri yerden göğe kadar farklıdır. 10) 4. Ayet: Ben, eskiden de sizin bu maddi dünyevi putlarınıza asla ibadet etmiş değilim. % 2

Bu ayet, 17 harfiyle Hz. Peygamberin bu yaşlarda Hanif dini yani Hz. İbrahim dini üzere ibadet ettiğine bir atıftır. Hacc suresinin 78. ayetine bakınız. İbadet, insanın benliğinin silinmesi değildir. Sadece insanın küçük benlik dosyasının, sonsuz ilahi bilinç dosyasına tabi ve entegre olmasıdır. Abd (kul) ve Abid (ibadet eden) kelimelerinin sayısal değeri, 76 (19 4) ve 77 dir. Abidun kelimesi ise, 133 (19 7) ediyor. Bu sayılar da küçük ve büyük dosyaları hatırlatmaktır. Evet, varlık bir yazılım, plan ve kaderdir; hiçbir yanlışlık, anlamsızlık ve çirkinlik onda bulamazsın. Küçük dosyalar kendi sınırlarını ve görevlerini bilip haddi aşmadıkça.. 11) 5. Ayet: Üçüncü ayetin tekrarı Bu ayet kesin manasıyla ve tekrarı ile diyor ki; kâfir doğruyu ve gerçeği göremediği yani küfürden çıkmadığı müddetçe Kur anın öngördüğü ibadet ve hayat seviyesine çıkamaz. Dolayısıyla din, küfür ile birleşemez, kaynaşamaz. Siyasi ittifaklar ise, o dünyevi bir şeydir. Bu 5. ayetin sayısal değeri 773 tür. Bu da müşriklerin Abbasi döneminde, halkın büyük çoğunluğu içinde kaybolup yok olduklarını gösterir. Yani onlar, Hz. Peygamber gibi sonsuz ve soyut bir ibadet seviyesini yakalamasalar da, İslam ın 5 zahiri ibadetini şeklen de olsa yerine getirir oldular. Bu gaybi ve tekrarlı ayet, tekrar olarak hesap edilirse (773*2=1546) eder ki, ibadetin, imanın ve islamın bitiş tarihidir. Kastamonu Lahikasında geçtiği gibi. 12) Bu hüküm, Mekke fethinden sonra şeklen İslam a girenler için de geçerlidir. Zaten dine ve şeriata göre insanların hukukun egemenliğine boyun eğip düzeni sağlamaları yeterlidir. Fakat asıl olan iman ve küfrün mübarezesidir, imtihan ve diyalektik sürecin işlemesidir. Onun için, imtihan ve ibadet açısından, ebediyeti kazanmak ve sonsuz soyut seviyelere çıkmak açısından Mekke Dönemi, Medine Döneminden daha üstündür, denilebilir. 13) 6. Ayet: Sizin dininiz size; benim dinim bana Bu altıncı ayet, birkaç önemli meseleyi dile getiriyor: a) Küfür ve putperestlik her ne kadar, imanın ve İslam ın o sonsuz soyut ibadet ve tevhid seviyesine çıkmıyorsa da, insanların çoğu için bir düzendir, mutlak anarşizm ve dağılmaktan daha ehvendir. Evet, ot ile beslenmek et ile beslenmek seviyesinde olmasa da bir realitedir; varlığın ve hayatın başka bir kategorisidir. Yani din ve İslam ideal olarak en üst seviyeyi hedeflese de, komünizm gibi bütün hayat tarzlarını bire indirmek, doğanın o sonsuz bilinç içeren sistemini katı, kuru bir şekle indirmek değildir. Demek Kur anda çokça geçen, hoşgörüyü ve engin bir hayat anlayışını tavsiye eden bu gibi ayetlerin, kılıç ayetiyle nesh edildiğini iddia etmek yanlıştır. Çünkü çeşitlilik, hoşgörü, sabır ile başkasına tahammül etmek ve barış esastır. Bazı aşırı zararları veya zulmü önlemek için savaş gerçeği ise, tali ve izin ile ancak yürürlüğe giren, arızi bir durumdur. b) Sizin dininiz size; deyimi, ben size karışmayacağım manasına gelmez. Çünkü Peygamber, insanlara tebliğ ve onları terbiye etmek ile mükelleftir. % 3

c) Dininiz Yani sizin sosyal ve gelenek olarak oluşturduğunuz din. Yani sizin bu hayat ve ibadetinizde sosyal bir realite var. Fakat bunda kutsallık ve ebedilik boyutu yoktur. Ben mümin ve peygamber olarak sizin bu dininize girmem. Evet, dünya da cehennem de bir realitedir; fakat ben ahireti ve cenneti tercih ediyorum. d) Size var. (leküm) kelimesi 90 eder. Yani bu dünyevi dininiz size sadece 90 yıllık dünya hayatında fayda verir. Diniküm kelimesi de 124 eder. Bu sayı ise, sosyallik ifade eden bir şifredir. e) Ve benim dinim bana.. veya benim için gerçek din var. diye iki şekilde mana verilebilir. Bana ifadesi (ki, o zaman az da olsa, Sahabeler vardı.) Hz. Peygamberin ibadette, maneviyatta ta baştan beri zirve olduğuna; ve hiçbir sahabînin onun seviyesine çıkamadığına işarettir. Benim dinim şeklindeki manayı anlamamızı sağlayan ye harfi ayette şeklen yok. Dolayısıyla bu yazı şekli, O bilinmez, saf soyut, gerçek din de bana.. şeklinde bir mana vermemize imkân tanır. 14) Din inancın ve ibadetin sağladığı maddi düzen demektir. Borç manasına gelen deyn kelimesi de Deyyan (düzen sağlayan, yargılayan) kelimesi de bu kökten gelir. Demek İslam ve Şeriat insanlardan sadece bu hukuk ve düzeni talep eder. (İslam ın beş şartına bakar) Kulun Allah ve sonsuz soyut alemle olan ilişkisine karışmaz. Bu ikinci boyut o kadar geniş ve nezih ve kutsaldır ki; hiç kimsenin o harime girmeye hakkı yoktur. Burada sadece 6. his olan kalb ile yaşanılır. Ve Besmele ile bu yolda miraca çıkılır. Evet, Kur anın nazmından anlaşılan Peygamber zayıf olduğu için, sizin dininiz size, benim dinim bana, dedi şeklindeki rivayetin asılsız olduğudur. Evet bir çok sebeb-i nüzul rivayeti, Kur anın anlaşılmasına yaramadığı gibi, bilakis Kur anın mucizeliğini karartmaya sebep oluyor. Besmelenin Tefsiri *** 1) Evrensel vahiy dışında insanın metafizik duyularına dayalı oluşan bütün yol ve metotlar, sınırlı ve lokal olarak düşünürler ve lokal olmaya mahkumdurlar. Lokal düşündükleri için sonsuz olan gerçeği görmek uğruna dünya ve ahireti, ruh ve bedeni, bilim ve inancı ve Allah ın iki eli sayılan diğer zıtları birbirinden ayırmak zorunda kalırlar. Dolayısıyla onların hayatı, varlığın tümünü kuşatamaz; kuşatıcı ve canlı olamazlar. 2) Kur an ve Peygamber yolu ise, bütüncül olduğundan ve zıtları barıştırdığından o yolda sonsuzluğu ve realiteyi görmek çok kolay ve herkese nasip olabilir. Ayrıca Tasavvuf, olağanüstü bir eğitim gerektirdiğinden çok az insana nasip olabilir. Bu yolda yetişenler % 4

dahi Sahabeler kadar gerçeği göremiyorlar. Onun için en küçük sahabe en büyük veliden daha büyüktür, diye ümmet kabul etmiştir. (27. Söz ve ekleri) 3) Kur an ve İslam, madde içinde ruhu gösteriyor. Dolayısıyla ruhun varlığını ve ölümsüzlüğünü ispatlamaya gerek kalmıyor. Ve bu yolda bütünlük ve gerçeklik olduğundan insanın geçim için yaptığı kavgalar bile, camide yaptığı itikâftan daha sevaplı olur. 4) İslam da ilim kaynağı 5 duyu verileri ve icmadır; yani bilimsel gerçeklik, ihtisas ehlinin genel kanaati ve mucizelerdir. Metafizik keşif ve kerametlerin ölçüsü tutturulamadığından epistemolojik kaynak olarak kabul edilmiyorlar. Onun için Sahabe yolunda keramet az olur. Kur anda ise sonsuz mucizelikler ve bilimsel veriler var. Demek keramet, bilimsel veri ve mucize seviyesinde olamayacağı gibi, sofiler de Sahabe seviyesinde olamıyorlar. 5) Hayatımızın maddi-manevi bütün ihtiyaçları Kur anda mevcuttur. Dolayısıyla dışarıda çare aramak yanlıştır. Kur an Fatihadadır. Fatiha da Besmelededir. Besmele de şu demektir: a) Bismi Bi, ile demektir. Yani Müslüman kişi, her şeyi Allah tan bilmekle beraber, her şeyin bir sebebi olduğunu ve kendisinin bu sebebe başvurması gerektiğini bildirir. b) İsim demek belirlenen, adı konulan, sınırı çizilen varlık ve hakikat demektir. Bu manada somut-soyut her şey Allah ın bir ismidir. Dolayısıyla varlığın bazı kısımlarından uzaklaşmak ve onları mutlak kötü görmek yanlış olur. Kur an, bizim sonsuzluk ve tevhid içerisinde o kötü kabul edilen şeyleri çalıştırmamızı ve onları birleştirip barıştırmamızı yani Müslüman olmamızı emrediyor. İslam demek, barıştırmak demektir. c) Allah.. Yani soyut bütün değer ve maneviyat; bizim öz varlığımız ve dayanağımız. Bu varlık boyutu, ölümsüz ve sonsuz olduğu için, bu noktaya dayanan kişi hayatında ne korkar ne de üzülür. (Bakara, 62) d) Rahman.. Yani Allah ile ifade edilen bütün değerlerin sonsuz örneklerle somutlaşması; yani kâinat; yani somut olan her şey Onun için Kur an çoğu yerde insanı Rahman a yönlendiriyor. Evet, kâinat diyalektik yapıya dayanır. Yani kâinattaki bütün yasalar ve kurallar Rahmaniyetin iki eli gibidir. Bunlar asla kötü değildir. Sadece gelişmek ve üretmek için bir miktar sıcak ortam oluşturur. Bu fırına dayanmak için dahi sabır tavsiye edilir. Ki, dinde sabır imanın yarısı kabul edilir. Rahman kelimesi 298 eder. Sabûr kelimesi de 298 eder. Ki, esma-i hüsna hadisinde Sabûr Allah ın en son ismi olarak rivayet edilmiştir. e) Rahim.. Yani ilahî ekstra rahmet, inayet ve şefkat Yani insan bu maddi hayat ve düşünce serüveninde yani Rahmaniyet fırınında çok pişerse veya zor durumda kalırsa, bu sefer Rahimiyetin ekstra tecellilerine ve esintilerine mazhar olmak için; yalvarır, yakarır, dua eder, keşif-keramet arar. Yasalar üstü bir tecelli bekler. İşte tasavvuf hakikati bu beş realiteden sadece Rahimiyet tecellisinin bir kısmıdır. Ki, Kur anda bu boyut dahi vardır. Yani Kur an Allah ın yasalarına dayanır. Allah ın yasalarının yaşamasını tavsiye eder ve insanın kendi akıl ve yetenekleriyle bunu bilmesinin gerekliliğini bildirir. Fakat vahiy ve özel inayetlerle % 5

insanlığa ekstra bir destek olduğunu söyler. Ki konusu vahiy olan Meryem suresi Rahmaniyet çerçevesi içinde vahiyler tarzında gelen İlahi ekstra şefkat ve inayetleri anlatıyor. 19. sure oluşuyla 19 harflik Besmelenin bir tefsiri oluyor. Hülasa: İslam ve Kur anın ve Hz. Muhammed in yaşam biçimi, bu 9 madde gibi binlerce realiteye dayanır; onun için son din olmuştur. Ve İslam âlemi, bu 9 maddeyi ihmal ettiği için geriliyor; ve bazen de çamura düşüyor. Rahmaniyet Süreci *** Bütün zıtları geliştirmek için çalıştıran Rabbine (Rububiyetine) and olsun! (Yokluğu, kaçışı, inanmamayı tercih eden) o kâfirleri ve (yokluğun adı olan) şeytanları toplayacağız. Sonra onları cehenneme dayayacağız. (Ki; o yokluk kirlerini temizleyelim.) Sonra her gruptan, Rahmana (Allah ın diyalektik düzenine) karşı hangilerinin daha azgın olduğunu ortaya çıkaracağız. Biz hangilerinin o cehenneme dayatmaya daha layık olduğunu biliriz. Evet, sizden hiç kimse yoktur ki; mutlaka o cehennemden geçiyor. Hepinizin bu evrensel Cehennemden geçmesi, Rabbinin terbiye edici isminin kesin olarak gerektirdiği ve asla firesi olmayan kat i bir Hüküm ve Kanundur. Sonra biz, kendi özünü zulüm ve dengesizlikten koruyanları kurtarırız. Ve zalimleri ise orada diz çökmüş olarak bırakırız. (19/68-72) 02. 07. 2010 Bahaeddin Sağlam % 6