KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÜSTÜN YETENEKLĠLER EĞĠTĠM UYGULAMA VE



Benzer belgeler
ADANA BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİ TANILAMA SÜRECİ BİLGİLENDİRME KILAVUZU ( Öğretim Yılı Öğrenci Tanılaması İçin )

ÖZEL (ÜSTÜN) YETENEKLİLER TANILAMA KILAVUZU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ TANILAMA DÖNEMİ

Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci Tanılama Sınavı Kılavuzu

T.C. ADANA VALİLİĞİ Adana Bilim ve Sanat Merkezi ADANA BİLİM VE SANAT MERKEZİ 2014 YILI TANILAMA KILAVUZU

BĠLĠM VE SANAT MERKEZLERĠ ÖĞRENCĠ TANILAMA SÜRECĠ VELĠ BĠLGĠLENDĠRME TOPLANTISI

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNİN PROGRAMI. Page 3

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖZEL YETENEKLİLERİN FARK EDİLMESİ ve BİLİM SANAT MERKEZLERİNE YÖNLENDİRİLMESİ SÜRECİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER

1-BAŞVURU İŞLEMLERİ ÖN KAYIT KOŞULLARI

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA SÜRECİ MANAVGAT REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

BİLİM SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI BİLİM OLİMPİYATLARI MERKEZLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

2-İstanbul-Beşiktaş Bilim ve Sanat Merkezi ne sınavla 50 (Elli) genel

ÜSTÜN ve ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR TANIM:

İLKÖĞRETİM OKULLARI ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMALARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TÜRK MÜZİĞİ LİSANS PROGRAMI ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

Sanatkar, toplumda uzun çaba ve çalışmalardan sonra alnında ışığı ilk duyan insandır.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI

Denilebilir ki hiçbir şeye muhtaç değiliz. tek bir şeye ihtiyacımız var. ÇALIŞKAN OLMAK

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA VE YERLEŞTİRME KILAVUZU

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ RESİM BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI TAKVİMİ VE ESASLARI

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ALANI YETENEK SINAVI KILAVUZU

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU

İçindekiler. ÜNİTE bir Üstün Zekâlı Öğrencileri Anlamak 1. Üstün Zekâlı Öğrenciler Kimlerdir? 3. Üstün Zekânın Gelişimi 35. Ön Söz xvii. 2.

Düzce Üniversitesi Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Yurt Dışından Öğrenci Kabulü Rehberi

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

GİRİŞ/ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU ÖĞRETİM YILI. SINAV PROGRAMI Sınav Tarihi. Sınav Yeri. Sınav Saati I. Aşama 24 Temmuz 2014

Eğitim Öğretim Yılı Yetenek Sınavı Uygulama Kılavuzu

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ

T.C. ADIYAMAN VALİLİĞİ Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı: / Konu: İlmihal Işığında Gençlik yarışması

Üstün Zekalılar ve Özel Yetenekliler ÖZEL EĞİTİM. Kasım 2010

KAZANAN ADAYLARIN KESİN KAYITLARI

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

GÜLBAHAR ÖKÇE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER PROJESİ

KARTAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KARMATYA 2018" MATEMATİK YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. AHİEVRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS / DOKTORA BAŞVURU KOŞULLARI

ĠNÖNÜ ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

T.C. ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ

Rehberlik Servisi Tanıtımı

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ DIŞ TİCARET PROGRAMI STAJ KILAVUZU

DOÇENTLİ K SINAVI BAŞ VURU DOSYASI HAZIRLAMA KILAVUZU

ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU

MĐLLĐ EĞĐTĐM BAKANLIĞI BĐLĐM VE SANAT MERKEZLERĐ YÖNERGESĐ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

AKADEMİK PERSONEL İLANI Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının web sitesinde, Akademik Kadro İlanları Bölümünde İlan Edilmiştir.

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

ADAY KABUL ŞARTLARI YETENEK SINAVI TARİHİ VE YERİ. Online Ön Kayıt Tarihleri 27 Temmuz-11 Ağustos 2017

NEVŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ PSİKOLOJİK DANIŞMANI

TED TRABZON KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

T.C İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Özel Yetenek Sınavları Koşul ve Esasları

ÖZEL EĞĠTĠM SINIFLARI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Güzel Sanatlar Fakültesi BİRİM HİZMET STANDARTLARI

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ

T.C İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

T.C. LOJİSTİK PROGRAMI STAJ KILAVUZU

T.C. ĠSTANBUL YENĠ YÜZYIL ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCĠ ADAYLARININ LĠSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAġVURU VE KABUL YÖNERGESĠ

T.C. ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ MÜCEVHERAT MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

T.C. AHİEVRAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS / DOKTORA BAŞVURU KOŞULLARI

T.C. ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ ELEKTRĠK-ELEKTRONĠK MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

T.C. KÜTAHYA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /821.05/ /12/2015 Konu: 2. RESFEBE Yarışması

TED DENİZLİ KOLEJİ ÖĞRENCİ KAYIT KILAVUZU

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ. ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ STAJ KILAVUZU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DİRİLİŞ KOLEJİ. 4.,5.,6., ve 10 SINIFLAR İÇİN BURSLULUK SINAVI

ĠLAN ALANYA ALAADDĠN KEYKUBAT ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN

7. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ. Abdullah ATLİ

ÖĞRETİM YILI HİZMET KILAVUZU

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ. İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 4-6 YAŞ ÇOCUK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Transkript:

KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÜSTÜN YETENEKLĠLER EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ ÖĞRENCĠ TANILAMA SÜRECĠ BĠLGĠLENDĠRME KILAVUZU ( 2014 2015 Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci Tanılaması Ġçin ) Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve AraĢtırma Merkezi nin amacı; a) Türkiye deki ve diğer ülkelerdeki üstün yetenekli bireylerin bilim insanı olarak yetişmelerine katkı sağlamak için, çeşitli alanlarda zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş eğitim programları düzenlemek b) Doğumdan, yükseköğretimin sonuna kadar olan süreçte, üstün yetenekli bireylerin erken yaşta fark edilmesini ve ihtiyaç duydukları akademik eğitimin, psikolojik ve sosyal desteğin verilmesini sağlamak, zekâ, ilgi ve yetenek alanlarını belirlemek, c) Üstün yetenekli bireylerin ailelerinin ve öğretmenlerinin bilinçlendirilmesi ve eğitilmesi için, ilgili resmi ve özel kurumlara danışmanlık yapmak, ç) Üstün yeteneklilere yönelik ülke ölçeğinde stratejik bilgi üretmek, bilimsel araştırmalar yapmak, yapılanları değerlendirmek ve bilgi merkezi oluşturmak, d) Üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili politikalar oluşturmak, mevcut politikaları değerlendirmek ve güncelleştirmek, e) Üstün yeteneklilerin eğitimi, istihdamı ve beyin gücü ilişkilerini incelemeye, planlamaya ve uygulamaya katkıda bulunmak, f) Üstün yeteneklilerin ulusal ve evrensel değerleri tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini ve bu değerlere saygı duymalarını; lider, yaratıcı ve üretici düşünce yeteneklerini ulusal ve toplumsal bir bakış açısıyla ülke kalkınmasına yarar sağlayacak biçimde geliştirmek, g) Üstün yeteneklilerin yetenek alanı ya da alanlarının geliştirilmesinin yanı sıra, sosyal ve duygusal gelişimlerini sağlayacak çalışmalarda bulunmak, ğ) Üstün yeteneklilerin, yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak. Okul öncesi, İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarına devam eden üstün yetenekli öğrencilerin bilimsel düşünce ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren, üretken, problem çözen bireyler olarak yetişmelerini sağlamak da Merkezimizin temel amacıdır. Parlak öğrenciler değil, Üstün veya Özel yetenekli öğrenciler KÜYEM in hedef kitlesidir. Bu sebeple, öğrenci gözlem formlarının doldurulmasında, Sınıf öğretmenlerimizin duyarlı, özverili ve titiz davranmaları

bu tanılamanın en önemli noktasını oluşturmaktadır. Sınıf Öğretmenleri sayı sınırlaması olmadan uygun gördükleri öğrencilerini testlerimize aday gösterebilirler. Parlak ve Üstün Yetenekli çocuklar arasındaki farklılıkların bilinmesi daha isabetli seçim yapmanıza yardımcı olacaktır. PARLAK ÇOCUK Yanıtları bilir. İlgilidir. Dikkatini yoğunlaştırır İyi fikirleri vardır. Çok çalışır. Soruları yanıtlar. Üst grubu oluşturur. İlgi ile dinler. Kolaylıkla öğrenir. Tam olarak öğrenmesi için 6-8 tekrar gerekir. Düşünceleri anlar. Yaşıtlarından hoşlanır. Anlamı yakalar. Ödevlerini tamamlar. Alıcıdır. Doğru olarak kopya eder. Okulu sever. Bilgileri emer. Teknikçidir. İyi ezberler. Doğru, ardıl bir sonuçtan hoşlanır. Uyanık, dikkatlidir. Öğrendiği kadarıyla tatmin olur. ÜSTÜN VEYA ÖZEL YETENEKLĠ ÇOCUK Sorular sorar. Aşırı meraklıdır. Hem zihinsel hem de fiziksel olarak katılım gösterir. Çılgın, saçma gelen düşüncelere sahiptir Etrafta dolanıp çalışmaz gibi görünürken sınavlarda başarılıdır. Ayrıntıları dikkate alarak tartışır, zenginleştirir. Grubun ötesindedir. Kuvvetli duygu ve düşünceler sergiler. Zaten biliyordur. Tam olarak öğrenmesi için 1 2 tekrar yeterlidir. Soyutlamalar yapar. Yetişkinleri tercih eder. Varsayımlar ortaya atar. Yeni proje atılımlarında bulunur. Ateşlidir. Yeni bir desen yaratır. Öğrenmeyi sever. Bilgilerle oynar. İnatçıdır. İyi tahmincidir. Karmaşıklığa açlık duyar. Keskin gözlemcidir. Çok fazla öz eleştiri yapar.

TANILAMA NEDĠR? Üstün yetenekli öğrencileri seçme sürecidir. TANILAMA SÜRECĠ: 2014 2015 Eğitim-Öğretim yılı için tanılama sürecinde Karabük merkez ve ilçelerindeki tüm İlköğretim Okulları tanılama kapsamına alınmıştır. Tanılama döneminde Karabük merkez ve ilçelerindeki ilköğretim okullarının 3. sınıflarında okuyan ve sınıf/rehber öğretmenlerince önerilen öğrenciler tanılamaya alınacaktır. Bu tanılama sonunda kayıt hakkı kazanan öğrencilerimiz 2014 2015 Eğitim-Öğretim yılında Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi nde akademik, zihinsel, yaratıcı yetenek ve becerileri geliştirici eğitim programlarına alınacaklardır. A) Aday Gösterme: Üniversitemizce hazırlanan Öğrenci Gözlem Formu Şubat ve Mart ayları içerisinde Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi WEB adresinde http://kuyem.karabuk.edu.tr yayımlanır. Öğrenci Gözlem Formu sınıf öğretmenleri tarafından internet ortamında doldurulur. Sınıf Öğretmenleri sayı sınırlaması olmadan uygun gördükleri öğrencilerini aday gösterebilirler. Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ne aday gösterilecek öğrenciler sadece Zihinsel Alanda değerlendirilir. Gözlem formunda Gözlem Dönemi olarak ifade edilen bölüm doldurulurken, öğretmenin öğrenci ile beraber olduğu sınıflar (Örnek: 1.sınıf, 2.Sınıf ) olarak yazılır. Gözlem formunda yer alan öğrenci, öğretmen ve veli bilgileri eksiksiz doldurulur. Gözlem Formları okul idaresi tarafından onaylanır. Aday gösterilen öğrencilerin belirtildiği Aday Öğrenci Listesi sınıf öğretmeni tarafından imzalanarak Karabük İl Milli Eğitim Müdürlüğü ne gönderilmek üzere okul idaresine teslim edilir. İl Milli Eğitim Müdürlüğü nde toplanan aday listeleri Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezine, kapalı zarf içerisinde resmi yazı ile teslim edilir.

B) II. Ölçme ve Değerlendirme (Genel Yetenek Testi) Okullar tarafından aday gösterilen öğrencileri KUYEM değerlendirme komisyonu, gözlem formları doğrultusunda değerlendirmeye alır. II. Ölçme ve değerlendirmeye alınacak öğrenciler için sınav yeri ve saati internet sitemizden duyurulacaktır(www.kuyem.karabuk.edu.tr). Öğrenciler bu II. Ölçme ve değerlendirmeye gelirken yanlarında; - Nüfus Cüzdanı - Öğrenci belgesi - Yumuşak uçlu kurşun kalem ve silgi - İçme suyu getirmeleri gerekmektedir. C) III. Ölçme ve Değerlendirme (Bireysel Ġnceleme): II. Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre III. Ölçme ve Değerlendirme(Bireysel İnceleme)ye girmeye hak kazanan öğrencilere randevu gün ve saati Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından www.kuyem.karabuk.edu.tr internet adresinden duyurulacaktır. II. Değerlendirme sonucunda başarılı olan öğrenciler, Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezince bireysel incelemeye alınırlar. D) KAYIT VE YERLEġTĠRME: Karabük Üniversitesince bildirilen sonuçlara göre Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezine kayıt hakkı kazanan öğrenciler www.kuyem.karabuk.edu.tr adresinde yayımlanır ve resmi yazı ile okul müdürlüklerine gönderilir. Kayıt hakkı kazanan öğrenciler, Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinin belirleyeceği tarihlerde merkez yönetimi tarafından kayıtları yapılır. Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi eğitim programlarına öğrencilerin devam etmesi, ulaşım ve katılma veli sorumluluğundadır.

ÜSTÜN YETENEKLĠLER EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ ÖĞRENCĠ TANILAMASI VE GÖZLEM FORMU ĠLE ĠLGĠLĠ AÇIKLAMA 1. İlköğretim Çağı Öğrencileri Gözlem Formu 53 maddeden oluşmaktadır. 2. Gözlem formunda Sürekli Katılır (4), Sıklıkla (3), Ara Sıra (2) ve Hiç (1) puandır. 3. Bir öğrencinin gözlem formundan alabileceği en düşük puan 53, alabileceği en yüksek puan ise 212 dır. 4. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 ve 24. sorular biliģsel özelliklere yönelik sorulardır. 5. 25, 26, 27 ve 28. sorular liderliğe yönelik sorulardır. 6. 29, 30,31, 32, 33, 34, 35 ve 36. sorular müzik yeteneğine yönelik sorulardır. 7. 37, 38, 39, 40, 41,42, 43, 44 ve 45. sorular resim yeteneğine yönelik sorulardır. 8. 46, 47, 48 ve 49.50, 51, 52, 53 sorular drama yeteneğine yönelik sorulardır. 9. İlköğretim Çağı Öğrencileri Gözlem Formu okullara gönderilecektir. 10. Tüm öğrencilerin gözlem formları madde 2 ve 3 de belirtilen puanlara göre puanlanır. 11. Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Tanılama Komisyonunca yapılan ön değerlendirmede belirlenen puanın üzerindekiler II. Ölçme ve Değerlendirmeye alınırlar. 12. II.Ölçme ve Değerlendirme sonunda Merkez Tanılama Komisyonunca yeterli performansı gösterdiği tespit edilen öğrenciler bireysel incelemeye alınırlar. 13. Ancak II.Ölçme ve Değerlendirme sonunda bireysel incelemeye alınması uygun görülen öğrencilerin tümü teste alınacaklardır. Yapılan bireysel inceleme sıralı sonuçları Üniversitemiz Tanılama komisyonunca Rektörlük Makamına sunulur. 14. Yukarıda belirtilen bireysel inceleme, ölçme araçları dışında kullanılması düşünülen ölçme araçları Rektörlüğün onayı alındıktan sonra kullanılabilecektir.

KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ Üstün Yetenekliler Eğitim Uygulama ve AraĢtırma Merkezi Müdürlüğü ĠLETĠġĠM : KÜYEM Tel : 0 370 433 47 68-1124 Belgegeçer :. E-Posta : Resmi Yazışmalar İçin: kuyem@karabuk.edu.tr Web : www.kuyem.karabuk.edu.tr Bireysel iletiģim için: alipehlevan@karabuk.edu.tr