DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ve FAKÜLTELERİ SIRALAMASINDA (DÜS) HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Benzer belgeler
TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNİN AKADEMİK PERFORMANS SIRALAMASI ve ERCİYES ÜNİVERSİTESİ NİN DURUMU

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 15 HAZİRAN 2016

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015

Webometrics (İspanya, Cybermetrics Laboratuvarı) NTU (HEEACT) (Tayvan, National Taiwan Üniversitesi)

2014 YILINDA ÜNİVERSİTELERİMİZİN DÜNYA SIRALAMALARINDA GENEL VE ALAN BAZINDAKİ DURUMU 2 TEMMUZ 2014

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Gösterge

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

ÜNİVERSİTE SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN 2011 YILI DURUM RAPORU

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi

ÜNİVERSİTELERİMİZİN DÖNEMİNDEKİ 5 YILLIK PERFORMANS RAPORU 9 MAYIS 2014

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

URAP ALAN SIRALAMASI 9 EYLÜL 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance)

URAP ALAN SIRALAMASI 28 MAYIS 2015 URAP (University Ranking by Academic Performance)

İSTATİSTİKLERLE MANAS

GENEL PUANLAR Yılı Makale Puanı 1. Toplam Atıf Puanı 2

KESKİN MESLEK YÜKSEKOKULU PROGRAM PERFORMANS GÖSTERGELERİ

URAP DÜNYA SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ (30 EKİM 2017)

T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURT İÇİ VE YURT DIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ PERFORMANS İZLEME RAPORU

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI BURS VE TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALTIN TERAZI LERIN SAHIPLERI BELLI OLDU

KURUMSAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

DÜNYA ÜNİVERSİTE SIRALAMALARI

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 13/06/

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK BAŞARILARA ÖNEM VERMEKTEDİR Üniversitemizin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, akademik hizmetlerin

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK UYGULAMA ESASLARI

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

QS in DÜNYA ÜNİVERSİTE SIRALAMASI VE ÜNİVERSİTELERİMİZİN YERİ 14 EYLÜL 2013

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ (27 EYLÜL 2018)

FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

14. BURA (Bogazici University Reunion Association) Boğaziçi Üniversiteliler Derneği Olağan Genel Kurulu Prof. Dr.

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme Verileri

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. RECEP TAYYĠP ERDOĞAN ÜNĠVERSĠTESĠ GELĠġTĠRME VAKFI BURS VE TEġVĠK YÖNERGESĠ

ÜNİVERSİTELERİMİZİN 23 BİLİM ALANINA VE DÜNYA GENEL SIRALAMALARINA GÖRE DURUMLARI 20 TEMMUZ 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance)

FAALİYET PUAN TABLOSU VE İSTENEN BELGELER

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

Araştırmaları Geliştirme Komisyonu

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Süre Kurum Ünvan / Görev

ALAN SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 15 Mayıs 2017 URAP (Üniversitesi Ranking by Academic Performance)

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

YARDIM VE ÖDÜL YÖNETMELİĞİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ Akademik Teşvik Düzenleme, Denetleme ve İtiraz Komisyonu Başkanlığı (Akademik Teşvik Başvuru Kılavuzu)

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE ÇALIŞMALARI TEŞVİK PROGRAMI YÖNERGESİ

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

(4) Disiplin cezası almış olanlar yatay geçiş başvurusu yapamazlar.

Evrak Tarih ve Sayısı: 05/02/

Süre Kurum Unvan / Görev

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI)

ÜNİVERSİTELER ARASI İŞBİRLİĞİ PROGRAMI (UNİP) TOPLANTISI Eylül 2012 / Erzurum

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRME BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Üniversite Öğrencilerine Harç Müjdesi

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 33a MADDESİNE GEÇİRİLMELERİ KRİTERLERİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

2006 YILINDA KURULAN ÜNİVERSİTELER İÇİN MUKAYESE (BENCMARKING) RAPORU 2017 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BEÜ BİR BAKIŞTA

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ (18 EYLÜL 2017)

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

A k a d e m i k Y ı l ı A ç ı l ı ş T ö r e n i. Ekim 2018

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35:

20* 20** - 12* 3** 30 - Eğitim Fakültesi mezunu olmak. (Programa kesin kayıt yaptıran 12 SÖZ 5 SÖZ 20* 5**

Transkript:

Önsöz Üniversitemiz Devlet Üniversiteleri ve Fakülteleri Sıralamaları (DÜS) ve Akademik Performansa göre Üniversite (URAP) sıralamasında başarılı bir performans sergilemiştir. Üniversitemiz öğretim elemanlarının yaptığı başarılı akademik çalışmalar ülke genelindeki üniversiteler içindeki sıralamamızda önemli artış sağlamıştır. Tüm akademik personelimizi başarılarından dolayı kutlar, başarılarının devamını dilerim. Prof. Dr. Ramazan TAŞALTIN Harran Üniversitesi Rektörü DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ve FAKÜLTELERİ SIRALAMASINDA (DÜS) HARRAN ÜNİVERSİTESİ DÜS ün temel amacı Türkiye deki devlet üniversiteleri ve bu üniversitelere bağlı fakülteleri akademik teşvik performanslarına göre sıralamaktadır. İlk olarak 2016 (2015 performansları) yılında yürürlüğe giren Akademik Teşvik Programı 2017 yılında da (2016 performansları) devam etmiştir. Akademik teşvik yönetmeliği; devlet yükseköğretim kurumu öğretim elemanlarının dokuz faaliyet türünden akademik teşvik puanlarının hesaplanmasını ve bu puanlara göre teşvik ödemesi almalarını düzenlemektedir. Öğretim elemanlarının performansları dokuz faaliyet türünde puanlanmaktadır. Bu faaliyet türleri proje, araştırma, yayın, tasarım, sergi, patent, atıf, tebliğ ve ödülden oluşmaktadır. Sıralamalara 97 üniversite dahil edilmiştir (http://www.akdeniz.edu.tr/duyuru/bhim/atespersr.pdf). Tablo 1: Genel ve Fakülte Bazında Harran Üniversitesi DÜS Sıralaması Sıralama Çeşidi 2017 2016 Sıralama Puan Sıralama Puan Devlet Üniversiteleri Genel Sıralaması 18. -64,9 43. 45-49,9 2006 Yılından Önce Kurulan Devlet Üniversiteleri 11. -64,9 26. 45-49,9 Sağlık Bilimleri/Hemşirelik Fakülteleri/ Sağlık Yüksek Okulu 1 70-74,9 2-54,9 İlahiyat/ İslami İlimler Fakültesi 2 55-59,9 - - Ziraat Fakültesi 4. 65-69,9 13. 45-49,9 Fen-Edebiyat Fakültesi 5-64,9 12 45-49,9 Meslek Yüksek Okulları 8. 55-59,9 - - Mühendislik Fakültesi 13-64,9 41 45-49,9 Veteriner Fakültesi 15. 55-59,9 İİBF/İşletme/İktisat/Yönetim Bilimleri Fakültesi 27-54,9 61 35-39,9 Tıp Fakültesi 28 55-59,9 - - Eğitim/Eğitim Bilimleri Fakültesi 38. -54,9 58. 35-39,9 Tablo 1 de genel ve fakülteler bazında Harran Üniversitesinin devlet üniversiteleri ve fakülteleri sıralaması (DÜS) içindeki 2017 ve 2016 yılı puan ve sıralaması gösterilmektedir. 1

Devlet üniversiteleri genel sıralaması içinde üniversitemiz 2016 yılında 45-49,9 puan aralığıyla 43. sıradayken, 2017 yılında -64,9 puan aralığıyla 18. sıraya yükselmiştir. 2006 yılından önce kurulan devlet üniversiteleri içinde Harran Üniversitesi 2016 yılında 45-49,9 puan aralığıyla 26. sırada yer alırken, 2017 yılında -64,9 puan aralığıyla 11. sıraya yükselmiştir. Devlet üniversiteleri genel sıralaması ve 2006 yılından önce kurulan devlet üniversiteleri sıralamasında üniversitemizin performansı incelendiğinde büyük bir artış sağladığı görülmektedir. Fakülteler ve Meslek Yüksek Okulları arasındaki sıralamalar incelendiğinde Harran Üniversitesi 2017 yılında tüm fakülte ve Meslek Yüksek Okullarında 2016 yılına göre sıralama ve puanlarında performans artışı gözlemlenmektedir. Sağlık Bilimleri Fakültesi 2016 yılında -54,9 puan aralığıyla 2. sırada yer alırken, 2017 yılında 70-74,9 puan aralığıyla 1. sıraya yükselmiştir. Ziraat Fakültesi 2016 yılında 45-49,9 puan aralığıyla 13. sırada yer alırken, 2017 yılında 65-69,9 puan aralığıyla 4. sıraya yükselmiştir. Fen-Edebiyat Fakültesi 2016 yılında 45-49,9 puan aralığıyla 12. sıradayken, 2017 yılında -64,9 puan aralığıyla 5. sıraya yükselmiştir. Mühendislik Fakültesi 2016 yılında 45-49,9 puan aralığıyla 41. sırada yer alırken, 2017 yılında -64,9 puan aralığıyla 13. sıraya yükselmiştir. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2016 yılında 35-39,9 puan aralığıyla 61. sıradayken, 2017 yılında -54,9 puan aralığıyla 27. sıraya yükselmiştir. Eğitim Fakültesi 2016 yılında 35-39,9 puan aralığıyla 58. sırada iken, 2017 yılında -54,9 puan aralığıyla 38. sıraya yükselmiştir. İlahiyat Fakültesi 2017 yılında 55-59,9 puan aralığıyla 2. olurken Tıp Fakültesi 55-59,9 puan aralığıyla 28. sırada yer almıştır. Meslek Yüksek Okullarımız 2017 yılında 55-59,9 puan aralığıyla 8. sırada yer alarak iyi performans sergilemişlerdir. Tablo 2: 2017 Yılı Tam Puan (100) Performans Gösterenlerin Sayılarına Göre Harran Üniversitesi Sırala Çeşidi Sıralama 100 Alan Öğretim Elemanı Sayısı Tam Puan (100) Performans Gösterenlerin Sayıları 19. 22 Tam Puan (100) Performans Gösterenlerin Toplam Öğretim Üyesi Oranı 12. 0,047 Tablo 2 de 2017 yılı tam puan (100) performans gösterenlerin sayılarına göre Harran Üniversitesinin sıralama performansı verilmiştir. Üniversitemiz 2017 yılında Akademik Teşvik Sisteminde 100 tam puan alan 22 öğretim elemanıyla 19. sırada yer almaktadır. Yine üniversitemiz tam puan (100) performans gösterenlerin toplam öğretim üyesine oranı 0,047 ile 12. sırada yer almaktadır. 2

AKADEMİK PERFORMANSA GÖRE ÜNİVERSİTE SIRALAMALARINDA HARRAN ÜNİVERSİTESİ URAP Laboratuvarı 2009 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Enformatik Enstitüsü bünyesinde kurulmuştur. URAP'ın amacı yükseköğretim kurumlarını akademik başarıları doğrultusunda değerlendirebilmek için bilimsel metotlar geliştirmek ve yapılan çalışmaların sonuçlarını kamuoyu ile paylaşmak olup kâr amacı gütmeyen bir kuruluştur. Üniversitelerin genel sıralamasında kullanılan 9 gösterge Tablo 3 de verilmektedir. Tablo 3: Üniversitelerin Genel Sıralamasında Kullanılan Göstergeler No Gösterge Amaç Kaynak Açıklama 1 Makale Sayısı InCites2 2015 yılına ait SCI, SSCI ve AHCI taramalarına giren makale sayısı 2 Düşen Makale Sayısı InCites2 ve 2015 yılına ait SCI, SSCI ve AHCI taramalarına giren makale sayısı / 2015-2016 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 3 Atıf Sayısı InCites2 2011-2015 yılları arasında alınan toplam atıf sayısı 4 Düşen Atıf Sayısı InCites2 ve 2011-2015 yılları arasında alınan toplam atıf sayısı / 2015-2016 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 5 Toplam Bilimsel Doküman Sayısı InCites3 2011-2015 yılları arasında yapılan toplam yayın, tebliğ vb. sayısı 6 Düşen Toplam Bilimsel Doküman Sayısı InCites2 ve 2011-2015 yılları arasında yapılan toplam yayın, tebliğ vb. sayısı3 / 2015-2016 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 7 2014-2015 Yılı Doktora Mezun Sayısı Eğitim ve 2014-2015 Öğretim Yılı doktora öğrenci sayısı 8 Doktora Öğrenci Oranı 9 Düşen Öğrenci Sayısı Eğitim ve Eğitim 2014-2015 Öğretim Yılı doktora öğrenci sayısı / aynı dönemdeki toplam öğrenci sayısı 2014-2015 Öğretim Yılı toplam öğrenci sayısı / 2015-2016 yılı Öğretim Üyesi Sayısı URAP verilerine göre Harran Üniversitesi son iki yılda büyük performans kat etmiştir (http://tr.urapcenter.org/2016/). 3

80 70 Tablo 4: Tüm Üniversitelerin Genel Puan Sıralamasında Harran Üniversitesi 68 30 20 10 51 55 0 Tablo 4 de tüm üniversitelerin URAP genel sıralamasında Harran Üniversitesi 2014-2015 öğretim yılında 127 üniversite arasında 68. sırada bulunurken, 2015-2016 öğretim yılında 130 üniversite arasında 55., 2016-2017 öğretim yılında ise üniversitemiz 125 üniversite arasından 51. sıraya yükselmiştir. Tablo 5: Devlet Üniversiteleri Genel Sıralamasında Harran Üniversitesi 43 43 57 30 20 10 0 Tablo 5 de Devlet üniversiteleri URAP genel sıralamasında Harran Üniversitesi 2014-2015 öğretim yılında 98 üniversite arasında 57. sırada bulunurken, 2015-2016 öğretim yılında 95 üniversite arasında 43. sıraya yükselmiştir. 2016-2017 öğretim yılında üniversitemiz 43. sırayı korumaktadır. 4

62 Tablo 6: 2000 Yılından Önce Kurulan Üniversiteler Genel Sıralaması 58 56 54 52 48 46 44 Tablo 6 da 2000 yılından önce kurulan üniversiteler URAP genel sıralamasında Harran Üniversitesi 2014-2015 öğretim yılında 76 üniversite arasında. sırada bulunurken, 2015-2016 öğretim yılında 72 üniversite arasında. sıraya yükselmiştir. 2016-2017 öğretim yılında üniversitemiz. sırayı korumaktadır. Tablo 7: Tıp Fakültesi Olan Üniversiteler Genel Sıralaması 53 42 30 20 10 0 5

Tablo 7 de Tıp fakültesi olan üniversiteler URAP genel sıralamasında Harran Üniversitesi 2014-2015 öğretim yılında 64 üniversite arasında 53. sırada bulunurken, 2015-2016 öğretim yılında 72 üniversite arasında 42., 2016-2017 öğretim yılında ise üniversitemiz 64 üniversite arasından. sıraya yükselmiştir. 6