TÜRK ÜROLOJİ YETERLİK KURULU (TÜYK) YÖNERGESİ GİRİŞ Türkiye'de üroloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Üroloji Yeterlik Kurulu (TÜYK), Türk

Benzer belgeler
TÜRK YOĞUN BAKIM DERNEĞİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GiRiŞ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU İÇ YÖNERGESİ

TÜRKİYE NÜKLEER TIP YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ VE TANIMLAR

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

3.2- Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği tarafından ve dernek bütçesinden finanse edilir TKDC Yeterlik kurulunun temel çalışma alanları, tamame

YETERLİK KURULU YÖNERGESİ

Acil Tıp Yeterlik Kurulu Yönergesi

Acil Tıp Yeterlik Kurulu Yönergesi

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ 29 Ekim BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YÖNETMELĠĞĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, KuruluĢ, Ġlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar

TÜRK ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON DERNEĞİ YETERLİK KURULU (TARD-YEK) YÖNERGESİ TASLAK ÇALIŞMASI

ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEĞİ YETERLİLİK GENEL KURULU

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

DEKAN FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM TIP EĞİTİMİ ÜST

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GENEL KONULAR 1. Tanım: TKYK, aşağıda belirtilen amaçlar doğrultusunda özerk çalışan bir kuruluştur. 2. Amaç: TKYK nun temel amaçları:

Türkiye'de Kardiyoloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Kardiyoloji Yeterlilik

TÜRK TIBBİ MİKROBİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TTMYK) AKREDİTASYON (EŞ YETKİLENDİRME) VE ZİYARET ESASLARI YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. Sınav Uygulama, Ölçme ve Değerlendirme Yönergesi Esasları

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.)

TÜRK PEDĠATRĠK KARDĠYOLOJĠ VE KALP CERRAHĠSĠ YETERLĠLĠK KURULU YÖNERGESĠ

(17 Şubat 2002'de oybirliği ile kabul edilmiş; 27 Kasım 2004'te, 21 Ekim 2007 de, 29 Ekim 2011'de, 13 Ekim

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği sürüm

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜBİTAK DESTEK PROGRAMLARI BAŞKANLIKLARI KURULUŞ, ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İNTERNET TEKNOLOJİLERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÇALIŞMA İLKELERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ PERSONEL BELGELENDİRME BİRİMİ (ANAPER) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOTEK YÖNERGESİ I. GENEL ESASLAR. Konu

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.)

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

OMÜ TOPLULUKLARI TÜZÜĞÜ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU VE KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KULÜPLERİ YÖNERGESİ

KALP ve DAMAR CERRAHİSİ UZMANLIK ANA DALINDA YETERLİK SINAV YÖNETMELİĞİ

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİYOMÜHENDİSLİK MESLEK DALI ANA KOMİSYONU VE BİYOMÜHENDİSLİK MESLEK DALI KOMİSYONLARI KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (OKÜSEM) YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SINOP ÜNIVERSITESI KALITE KOMISYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESI. BIRINCI BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

ÜNİVERSİTELERDE AKADEMİK YAPILANMA

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KOMİSYONU (TEÖK) YÖNERGESİ

Türkiye Çocuk ve Medya Kongresi Yönergesi

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KAYSEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GİRNE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ DANIŞMA VE İZLEME KONSEYİ NİN OLUŞUMU, TOPLANMASI VE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI TÜZÜĞÜ

ANTALYA SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI ODA İÇ YÖNETMELİĞİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

TÜRKİYE AİLE HEKİMLERİ UZMANLIK DERNEĞİ TÜRKİYE AİLE HEKİMLİĞİ YETERLİLİK KURULU (TAHYK) YÖNERGESİ

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu/Eşyetkilendirme (Akreditasyon) Altkurulu. Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının İlkeleri*

HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ESKĠġEHĠR OSMANGAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIP EĞĠTĠMĠ ÖĞRENCĠ KURULU YÖNERGESĠ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

(2) Tıpta ve diş hekimliğinde uzmanlık sonrası ilgili uzmanlık alanlarına mahsus sertifika eğitimleri bu Yönetmeliğin kapsamı dışındadır.

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ PSİKOLOJİ AKREDİTASYON BİRİMİ LİSANS PROGRAMLARI AKREDİTASYON YÖNETMELİĞİ

Dermatoloji (Deri ve Zührevi Hastalıklar) Eğitim Kurultayı

SÖKE KENT KONSEYİ ÇOCUK MECLİSİ ÇALIŞMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

NÜFUS PLANLAMASI HİZMETLERİNİ YÜRÜTME YÖNETMELİĞİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE UYGULAMA ARAŞTIRMA HASTANESİ KLİNİK HEMŞİRELİK ARAŞTIRMA BİRİMİ UYGULAMA USUL VE ESASLARI HAKKINDAKİ YÖNETMELİK

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

ANTALYA SERBEST MUHASEBECĐ MALĐ MÜŞAVĐRLER ODASI ODA ĐÇ YÖNETMELĐĞĐ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK FİZYOLOJİK BİLİMLER DERNEĞİ BİLİM KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanım ve Kısaltmalar

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

TÜRK ÜROLOJİ YETERLİK KURULU (TÜYK) YÖNERGESİ GİRİŞ Türkiye'de üroloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Üroloji Yeterlik Kurulu (TÜYK), Türk Üroloji Derneği (TÜD) Yönetim Kurulu tarafından, dernek tüzüğüne dayalı olarak ve dernek genel kurulu onayı ile kurulmuştur. Yeterlik Kurulu, dernek yönetim kurulu ile eşgüdüm içerisinde çalışan, ancak idari ve akademik olarak özerk olan, kar amacı gütmeyen bir belgelendirme ve akreditasyon kurulu olarak kurulmuştur. Yeterlik Kurulu çalışmaları dernek bütçesinden finanse edilir. Bu kurulun çalışma ilkeleri Tıpta Uzmanlık Tüzüğü, Türk Tabipleri Birliği Uzmanlık Dernekleri Eşgüdüm Kurulu (TTB-UDEK) ve Ulusal Yeterlik Kurulu (UYEK) Yönergeleri ile uyumludur. GENEL KONULAR 1- Tanım Türk Üroloji Yeterlik Kurulu Türk Üroloji Derneği ile eşgüdüm içerisinde, özerk olarak çalışan; uzmanlık eğitimi programının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi için standartlar belirleyen, yeterlik sınavları aracılığıyla yeterlik belgelendirmesi yapan; uzmanlık eğitimi veren birimler için rehber bilgiler ve standartlar oluşturan; eğitim birimlerini gönüllülük temelinde ziyaret ederek değerlendiren, eksikleri belirleyen, giderilmesi için öneriler geliştiren ve eğitim birimlerinin akreditasyonunu sağlayan bir kuruluştur. 2- Amaçlar Türk Üroloji Yeterlik Kurulunun amaçları şunlardır: 2.1 - Üroloji uzmanlık eğitiminin ulusal standartlarını oluşturmak ve geliştirmek, aynı zamanda uzmanlık eğitimindeki yeterliğin ve eğitim birimlerinin akreditasyonunun temel ilkelerini oluşturmak. 2.2 - Uzmanlık eğitimi süresince işlenmesi gereken kuramsal ve uygulamalı eğitim programının (kuramsal eğitim için çekirdek eğitim müfredatı ve uygulamalı eğitim için en az yapılması gerekenler) hazırlanmasını ve güncellenmesini sağlamak, uzmanlık öğrencisinin eğitim ve öğrenimini sağlamak ve değerlendirmek için "asistan karnesi" gibi kayıt ve değerlendirme araçlarının oluşturulmasını sağlamak. 2.3 - Uzmanlık eğitimi veren kurumlarda hizmetin hacmi ve çeşitliliği, eğitici ve tıbbi personelin sayı ve yetkinliği, alt yapının (sağlık hizmeti ve eğitim açılarından) yeterliliği, sağlık hizmeti sunumunun iyi düzenlenmiş ve sistematik olması, eğitim ortamının uygunluğu, tatmin edici bir kuramsal ve uygulamalı eğitim programının oluşturulması, araştırma olanakları konularında rehber bilgiler ve standartlar oluşturmak, eğitim birimlerini ziyaret etmek ve yukarıda sözü edilen ölçütler açısından akreditasyonunu gerçekleştirmek. 2.4 - Üroloji uzmanlık hakkı kazanan hekimlerin mesleki bilgi ve uygulamalar açısından yeterliklerini sınamak ve yeterlik belgesi vermek. 2.5 - Üroloji uzmanı hekimlerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla sürekli tıp eğitimi etkinliklerini özendirmek. 2.6 - Ulusal "yeterlik belgelendirmesi" ve "akreditasyon" standartlarının uluslararası düzeye uygunluğunu sağlamak, yeniden belgelendirme süreci kriterlerini belirlemek ve uygulamak. 2.7.- Üroloji alanında insan kaynaklarının mevcut durumunu değerlendirmek, planlama yapmak ve bu çalışmaların sonuçlarını Türk Üroloji Derneği ne öneri olarak sunmak. 3. Çalışma ilkeleri 3.1 - Dernek tüzüğüne uygun olarak kurulan bir çalışma organıdır.

3.2 - Derneğin idari ve akademik olarak özerk bir çalışma organıdır. 3.3 - Harcamaları, ilgili derneğin harcama esasları göz önüne alınarak dernek bütçesinden karşılanır. 3.4 - Yeterlik Kurullarının temel çalışma alanları, uzmanların yeterlik belgelendirmesi/yeniden belgelendirmesi ve eğitim kurumlarının/ birimlerinin/ uzmanlık eğitimi programlarının akreditasyonunun sağlanmasıdır. 3.5 - Yeterlik Kurulları tüm çalışmalarında kamu yararını gözetir ve toplum sağlığının geliştirilmesini ve iyileştirilmesini hedefler. 3.6 - Yeterlik Kurulları tüm çalışmalarında (belgelendirme ve akreditasyon) standartların ve süreçlerin açıklık, eşitlik ve adalet ilkelerine dayanmasını sağlar. 4- Kurul ve Komisyonlar Türk Üroloji Yeterlik Kurulunun yapısı aşağıdaki organlardan oluşur; a. Yeterlik Genel Kurulu b. Yeterlik Yürütme Kurulu c. Akreditasyon Komisyonu d. Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonu 3 e. Sınav Komisyonu f. Eğitim Üst Kurulu 4.1 - Genel Kurul Üroloji dalında TÜYK Yeterlik Belgesi almış her uzman Yeterlik Genel Kurulunun doğal üyesidir. Yeterlik Genel Kurul üyeliğinin geçerli olması için üyenin Türk Üroloji Derneği üyesi olması ve aidatını düzenli ödüyor olması gereklidir. 4.1.1 - Yeterlik Genel Kurulunun görevleri: 4.1.1.1 - Yeterlik Genel Kurulu, tercihan ulusal kongre sırasında, en az iki yılda bir toplanır ve Yeterlik Kurulunun ana karar organıdır. 4.1.1.2 - Yeterlik Genel Kurulunun temel görevi Yeterlik Yürütme Kurulunu dört (4) yıllık bir dönem için seçmek, 4.1.1.3 - Yeterlik Yürütme Kurulu çalışma raporunu görüşmek ve önerilerde bulunmak, 4.1.1.4 Yeterlik Yürütme Kurulunun TÜYK Yeterlik Belgesi iptaliyle ilgili kararını incelemek ve sonuçlandırmak, 4.1.1.5 - Yeterlik Yürütme Kurulu tarafından Genel Kurul a getirilen yönerge değişikliklerini onaylayıp, yürürlüğe girmesine karar vermektir. 4.1.1.6.- Genel Kurul kararları toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. 4.2 - Yeterlik Yürütme Kurulu Ürolojide uzmanlık eğitimi veren kurumlarda en az on (10) yıldır aktif eğitici (profesör, doçent, şef ve şef Yardımcısı) durumunda olan dokuz (9) üyeden oluşur. Üyelerden sekiz (8) asıl, sekiz (8) yedek üye, seçim mahallinde bulunan adaylar arasından Yeterlik Genel Kurulu tarafından dört (4) yıllık bir dönem için seçilir. Bir (1) asıl üye de TÜD Yönetim Kurulu üyeleri arasından TÜD Yönetim Kurulu tarafından dört (4) yıllık bir dönem için atanır. Yürütme Kurulu asıl üyeleri iki (2) dönemden çok görev yapamazlar. Yeterlik Yürütme Kurulu kendi arasından bir başkan, bir başkan yardımcısı ve bir sekreter seçer. Mazeretini yazılı olarak bildirmeksizin iki toplantıya katılmayan ya da aktif eğitici pozisyonunu kaybeden veya TÜD Etik ve Hukuk Kurulundan herhangi bir ceza alan asıl üyenin üyeliği düşer ve yerine seçimde belirlenen sıraya ve eksilen sayıya göre yedek üyeler göreve çağırılır. Üyeliği düşen asıl üye TÜD tarafından atanmışsa gene TÜD tarafında yeni bir üye atanır. Yedek üyeler iki (2) yıldan fazla asıl üye olarak görev yapmışlarsa bir dönem görev yapmış kabul edilirler

4.2.1 - Yeterlik Yürütme Kurulunun Görevleri: 4.2.1.1 - Yeterlik Yürütme Kurulu TÜD Yönetim Kurulu ile eşgüdüm içerisinde çalışır. 4.2.1.2 - Akreditasyon Komisyonunun altı (6) asıl üyesini, Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonu ve Yeterlik Sınav Komisyonu üyelerini seçer. 4.2.1.3 - TTB-UDEK-UYEK Genel Kurulunda Yeterlik Kurulunu temsil etmek üzere Yeterlik Kurulu başkanı veya bir temsilcisini görevlendirir. 4.2.1.4 - Gerekli çalışmaları yürütebilmek için Yeterlik Yürütme Kurulu yılda en az dört (4) kez toplanır. 4.2.1.5 - Yeterlik Kurul ve Komisyonlarının çalışmalarını sağlar, izler ve işlevlerini düzenler. 4.2.1.6 - Gereksinimleri doğrultusunda Eğitim Üst Kurulunu en az yılda bir (1) kez toplantıya çağırır. 4.2.1.7 - Yeterlik Genel Kurulu toplantılarına gündem hazırlar, genel kurulu toplar ve çalışma raporunu sunar. Yeterlik kurul ve komisyonlarının öneri ve raporlarını değerlendirir ve karar alır. 4.2.1.8 - Uzmanlık dalı ile ilgili eğitim ve uzmanlık alanı konusunda üst kurumlarca talep edilen bilgileri hazırlar, karar alır ve Dernek yönetim kuruluna sunar. 4.2.1.9 - Yeterlik ve akreditasyon ile ilgili ileriye yönelik çalışmalar yapar ve yapılanmayı sağlar. 4.2.1.10 - Yeterlik sınav tarihlerini, giriş aidatını belirler ve duyurur. 4.2.1.11 - Yeterlik belgelerini onaylar. 4.2.1.12 Yeterlik yeniden belgelendirme süreci ve kurallarını belirler ve denetler. 4.2.1.13 - Akreditasyon Komisyonun raporlarını temel alarak, başvuran eğitim kurumlarının akreditasyonunu gerçekleştirir, belirlenen standartlara ulaşamamış olan eğitim kurumları/birimleri için öneriler getirir, gelişmelerini takip eder ve bu konuda TÜD Yönetim Kuruluna ve TTB-UDEK-UYEK e bilgi verir. 4.2.1.14 - Yeterlik Yürütme Kurulu, Genel Kurul sonrası seçilen Kurul ve Komisyon üyelerinin iletişim bilgilerini UYEK' e bildirir. 4.2.1.15 TTB-UDEK-UYEK tarafından talep edilen bilgi ve belgeleri UYEK' e bildirir. 4.2.1.16 Üroloji uzmanlarını TTB-UDEK-UYEK ve ilgili diğer kurumlarda temsil eder. 4.3 - Akreditasyon Komisyonu Ürolojide uzmanlık eğitimi veren kurumlarda en az 10 yıldır aktif eğitici kadrosunda bulunan profesör, doçent, şef ve şef muavinleri arasından altı (6) sı Yeterlik Yürütme Kurulu ve bir (1) tanesi TÜD Yönetim Kurulu tarafından atanan 7üyeden oluşur. Üyeler 4 yılda bir en fazla 2 dönem için atanır. Akreditasyon Komisyonu kendi arasında bir başkan ve bir sekreter seçer. Mazeretini yazılı olarak bildirmeden iki kez toplantıya katılmayan üyenin üyeliği düşer ve atayan kurul yeni bir atama yapar. 4.3.1 - Akreditasyon Komisyonunun Görevleri: 4.3.1.1 - Yeterlik Yürütme Kurulu'nda onaylanmış Ulusal Üroloji Uzmanlık Eğitim Programının tüm eğitim birimlerinde uygulanması ve sürekli geliştirilmesi için; Eğitim veren birimlerin başvurusuna dayanan ve ziyaret programları ana ilkeleri ile yürütülen bir akreditasyon mekanizması kurar. Bu amaçla aşağıda belirtilen konularda akreditasyon için rehber bilgiler, değerlendirme formları, anketler ve standartlar oluşturur ve gerek görürse iç yönerge hazırlar ve geliştirir. a. Üroloji Uzmanlık Eğitim Programı ile uyumlu bir eğitim programı ve asistan karnelerinin düzenli olarak uygulandığının belgelenmesi,

b. Alt yapı yeterliğinin asgari (sağlık hizmeti ve eğitim araç-gereçleri açısından) koşullarını belirlemek, c. Eğitici ve tıbbi personelin sayı ve yetkinliğinin belirlenmesi, d. Hizmetin hacmi ve çeşitliliği, sağlık hizmeti sunumunun organize ve sistematik olup olmadığının göstergelerinin belirlenmesi, e. Eğitim ortamının uygunluğunun (görev tanımları, hizmet-eğitim dengesi, vb. gibi) tespiti, f. Deneysel ve klinik araştırma alt yapı ve olanaklarının asgari koşullarının belirlenmesi ve standartların oluşturulmasını sağlar. 4.3.1.2 - Yukarıda yazılı standartlar çerçevesinde eğitim birimlerini ziyaret ederek değerlendirir, eksiklikleri belirler ve giderilmesi için öneriler geliştirir. 4.3.1.3 - Eğitim ve uygulama etkinliklerinin ayrıntılı ve zamanında kaydedilip kaydedilmediğini denetler ve akreditasyon raporunda belirtir. Asistan karneleri ve/veya faaliyet dosyaları yoluyla süreç içinde uygulanan becerileri nicelik ve nitelik olarak izler ve akreditasyon raporunda değerlendirir. 4.3.1.4 - Uzmanlık öğrencilerinin, eğitim sırasında ve uzmanlık eğitimi süresi sonunda bilgi, tutum, beceri ve performanslarını ölçmek ve değerlendirmek için yapılan tüm yazılı, sözlü, uygulama sınavlarını, süreç içindeki eğitici gözlemikanaatideğerlendirmelerini ve asistan karneleri gibi süreç değerlendirmelerini denetler. Bu değerlendirme sonucunda eğitim süreçlerinin düzenlenmesi ve organizasyonunda sınav komisyonu ile eşgüdüm içinde çalışır ve Yeterlik Yürütme Kuruluna bilgi verir. 4.3.1.5 - Yukarıda yazılı standartlar çerçevesinde eğitim kurumlarını akreditasyon sağlamak üzere ziyaret ederek değerlendirir ve uygunluk halinde beş (5) yıl süre için geçerli Kurum Yeterlik Belgesi hazırlayarak Yürütme Kuruluna sunar. Aksi halde eksiklikleri belirler ve giderilmesi için gerekli önerileri rapor eder. Her bir ziyaret sonrası Yeterlik Yürütme Kuruluna sonuçla ilgili rapor verir. 4.4 - Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonu Ürolojide uzmanlık eğitimi veren bir kurumda en az beş (5) senedir aktif eğitici konumunda bulunan profesör, doçent, şef ve şef muavini kadrolarından birine sahip yedi (7) üyeden oluşur. Üyelerden altı (6) sını Yeterlik Yürütme Kurulu, bir (1) ini TÜD Yönetim Kurulu atar. Bu üyeler dört (4) yılda bir, en fazla iki (2) dönem için atanır. Mazeretini yazılı olarak bildirmeden iki kez toplantıya katılmayan üyenin üyeliği düşer. Bu durumda boşalan üyeliği atamış olan kurul yeni üyeyi atar. İlgili ana dal veya yan dalın asistan temsilcisi Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonuna gözlemci üye olarak katılır. 4.4.1 - Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonunun Görevleri: 4.4.1.1 - Temel hedefi "toplumun sağlığını geliştirmek/iyileştirmek" olan Ulusal Üroloji Uzmanlık Eğitim Programını aşağıdaki maddelerde verilen alt başlıkları içerecek şekilde belirler ve eğitim kurumlarında uygulanabilmesi için Yeterlik Yürütme Kuruluna önerilerde bulunur. a. Eğitim programının hedefleri ve gerekçeleri (genel ve özel hedefler; bilgi, beceri ve tutum), b. Eğitim programının uygulama yöntemi (süre, rotasyonlar, eğiticiler ve kurullar gibi), c. Eğitim programı süresince uygulanacak sınama yöntemi (ara sınavlar, uzmanlık sınavları, yazılı-sözlü sınavlar, sınav şekli, yeterlik ölçütleri gibi), d. Eğitim programının eğitim verilen kurumlarda değerlendirilme yöntemi (geribildirimler, müfredat analizi ve süreç değerlendirmesi gibi),

4.4.1.2 - Gerekli rotasyonları, rotasyon hedeflerini, rotasyon eğitim programlarını ve rotasyon değerlendirme yöntemlerini belirler, öneriler getirir. 4.4.1.3 - Eğiticilerin eğitimi konusunda çalışmalar yapar, çalıştaylar düzenler, öneriler getirir. 4.4.1.4 - Asistan karneleri ve/veya faaliyet dosyalarının hazırlanma ve uygulanması konularında öneriler getirir ve standartları saptar. 4.4.1.5 - Gerektiği takdirde Yeterlik Yürütme Kuruluna danışarak alt gruplar oluşturabilir. 4.4.1.6 - Yılda en az iki kez ve gerektiğinde Yeterlik Yürütme Kurulunun çağrısı ile toplanarak hazırladıkları raporu Yeterlik Yürütme Kuruluna sunar. 4.4.1.7- Yeterlik Yürütme Kuruluna karşı sorumludur. 4.5 - Yeterlik Sınav Komisyonu Ürolojide uzmanlık eğitimi veren bir kurumda en az beş (5) senedir aktif eğitici konumunda bulunan profesör, doçent, şef ve şef muavinleri arasından Yeterlik Yürütme Kurulunun atayacağı yedi (7) üyeden oluşur. Bu üyele rdört (4) yıllık bir dönem için seçilirler ve iki (2) dönemden fazla görev yapamazlar. Yılda en az dört (4) kez toplanarak yıllık değerlendirmeleri içeren raporları Yeterlik Yürütme Kuruluna sunar. 4.5.1 - Yeterlik Sınav Komisyonunun Görevleri 4.5.1.1 - Yeterlik Sınav Komisyonu, görevlerini Yeterlik Yürütme Kurulu, Akreditasyon Komisyonu ve Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonu ile işbirliği içerisinde yürütür. 4.5.1.2 Faaliyetlerine ilişkin bir iç yönerge hazırlar ve Yeterlik Yürütme Kuruluna sunar. 4.5.1.3 - Yeterlik sınavına girmek üzere başvuran adayların başvurularını değerlendirir ve Yeterlik Yürütme Kurulundan görüş alarak sınav listelerini hazırlar. 4.5.1.4 - Yeterlik sınavlarının yapılacağı zamanları ve sınav yöntemlerini Yürütme Kuruluna sunar; sınav ortamlarını saptar, organize eder ve gerekli malzemeyi temin eder. 4.5.1.5 - Yeterlik sınavlarının geçerlilik ve güvenilirliklerini en üst düzeye çıkarmak, üroloji uzmanlık alanında toplumun en nitelikli sağlık hizmeti alması ve bu amaçla gerek uzmanlık eğitimi ve gerekse uzmanlık sonrası uzman hekimlerin öğrenme ve sürekli mesleksel gelişim süreçlerini sınamak için aşağıda belirtilen maddelere uygun olarak Yeterlik sınavlarını yapılandırır ve denetimini sağlar: a. Sınavların üroloji uzmanlık alanının gerektirdiği tüm yetkinlikleri (bilgi, beceri ve tutum) ve ulusal üroloji uzmanlık eğitim programında belirtilen hedefleri kapsamasını sağlar, ölçme hedeflerini oluşturur ve bunlar hakkında adayları önceden bilgilendirir b. Her bir Yeterlik sınavı için ayrı olmak üzere, yeterlik belgesi verilecek adayın sınavdaki kabul edilebilir en az başarı düzeyini belirler. c. Yeterlik sınavlarını, yapılan hazırlıklara ve duyurulara uygun olarak gerçekleştirir. d. Yeterlik sınavından sonra adayların sınav başarılarını belirler ve önceden belirlenen kabul edilebilir en az başarı düzeyi ile karşılaştırarak karar verir ve yeterlik belgelerinin düzenlemesi için Yeterlik Yürütme Kuruluna iletir. 4.5.1.6 - Sözlü/uygulamalı (nesnel örgün klinik sınav vb. gibi) sınav görevlilerini (aktif eğitici kadrosunda bulunan kişiler arasından) belirler ve Yeterlik Yürütme Kuruluna önerir. 4.5.1.7 - Yazılı sınavlarda sorulabilecek sorularla ilgili soru bankası oluşturulabilmesi için Eğitim Programlarını Geliştirme Komisyonu ile eşgüdüm sağlayarak çalışır ve soru kitapçıklarını hazırlar.

4.5.1.8 - Uygulanan her sınav için; sınavın geçerlilik, güvenilirlik kanıtları, sınavsoru- madde analizleri, sınava giren adaylar ve performanslarını ve sınav sürecini içeren bir rapor hazırlayarak önerileri ile birlikte Yeterlik Yürütme Kuruluna sunar. 4.5.1.9. - Yeterlik Yürütme Kuruluna karşı sorumludur. 4.6 Eğitim Üst Kurulu Üniversitelerin Tıp Fakültelerinde uzmanlık alanında eğitim veren her birimin anabilim dalı (veya yan dal bilim dalı) başkanlarından ve Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerindeki eğitim birimlerindeki şeflerden oluşur. TÜD başkanı ve TÜYK Yürütme Kurulu başkanının eş-başkanlıkları altında toplanır. 4.6.1 - Eğitim Üst Kurulunun Görevleri 4.6.1.1 - Yeterlik Yürütme Kuruluna her alanda danışmanlık yapar. 4.6.1.2 - Kurul ve Komisyonların aldığı kararların uzmanlık eğitimi sürecinde birimlerde uygulanmasını sağlar. 4.6.1.3 - Uygulamada doğan sorunlar hakkında geri bildirim verir ve bu sorunların çözümü için projeler önerir. 4.6.1.7 - Yeterlik Yürütme Kurulunun gereksinimleri doğrultusunda en az yılda bir (1) kez toplantıya çağrılır. 5 - Uzmanlık Alanı ve Eğitimi 5.1 - Uzmanlık Alanı: Genel Üroloji asıl olmak üzere Üroonkoloji, Androloji, Kadın Ürolojisi/Nöroüroloji, Endoüroloji, Çocuk Ürolojisi, Böbrek Transplantasyonu nu içerir. 5.2 - Uzmanlık Eğitimi: Tıpta Uzmanlık Tüzüğünde belirlenmiş olan Ana dal ve Yan dal eğitim süreleri ve öngörülen rotasyonlar ve süreleri geçerlidir. 6 - Eğitimin Belgelendirilmesi 6.1 - Genel İlkeler ve Ölçütler: Ana dal ve Yan dal Uzmanlığı eğitimi vermekle yetkili eğitim kurumlarında yasal süreyi tamamlayan uzman adayı Tıpta Uzmanlık Tüzüğünde belirtilen değerlendirmelerden sonra uzmanlık belgesi alır. Adayın yeterlik sertifikası alabilmesi için başvurusunda aşağıdaki ölçütleri yerine getirmesi ve belgelendirmesi gerekmektedir. 6.1.1 - Tıpta Uzmanlık Tüzüğüne uygun olarak uzmanlık hakkının elde edilmiş olması, 6.1.2 - Asistan Karnesinin, mevcut eğitim programına uyumlu, ayrıntılı ve zamanında işlenmiş olduğunun, uzmanlık eğitimi süresi boyunca kuramsal ve uygulamalı eğitim etkinliklerinin adayın eğiticileri tarafından onaylanmış şekilde belgelendirilmesi. 7-Yeterlik Sınavları 7.1 Yeterlik sınavları yazılı ve sözlü/uygulama sınavları olmak üzere iki basamaktan oluşur. 7.2 - Yapılacak sınavların belirlenmesi ve sınava katılabilirliğin ölçütlerine uygun kişilerin tanımlanmasından sonra sınavın giriş şartları, kademeleri, yeri ve tarihleri üç (3) ay önce duyurulur. 7.3 - Yazılı Sınav Bilgi alanında ölçmeye yönelik olarak yapılacak bu sınav yılda en az bir kez yapılır. Bu sınava üroloji dalında uzman olmaya hak kazanmış ve Madde 6'daki şartları yerine getirmiş her aday ve üroloji uzmanlık eğitiminde en az 3 yılını doldurmuş olanlar katılabilirler. Sınav sonuçları yalnızca sınava katılan adaya bildirilir. Sınavı geçenler, üroloji uzmanı olma hakkını elde etmiş olmak koşulu ile ikinci basamak sınavı olan sözlü/uygulama sınavına girmeye hak kazanırlar. Sınavın şekli ve kapsamı Sınav Komisyonu tarafından belirlenir.

7.4 - Sözlü/Uygulama Sınavı Uygulamaya yönelik, adayın klinik/laboratuvar uygulama, hasta yönetimi becerilerini ölçecek şekilde ve yılda en az bir kez yapılır. Bu sınava yazılı sınavda başarılı olan üroloji uzmanları katılabilir. Sınav, oluşturulan jüri tarafından klinik problem çözmeye yönelik ve beceri ve tutum özelliklerini de içeren bir şekilde yapılır. Sınav sonuçları yalnızca sınava katılan adaya bildirilir. Yazılı sınavda başarılı olanlar 5 yıl içerisinde sözlü sınavı başarıyla geçmek zorundadırlar. 5 yıl içinde başarılı olamayan veya herhangi bir nedenle sözlü sınava girmeyenler yeniden yazılı sınava girmek zorundadırler. 8. - Yeterliğin Belgelendirilmesi Madde 7 deki sınavları başarıyla tamamlayan üroloji uzmanlarına Yeterlik Belgesi verilir. Bu belgenin geçerlilik süresi beş (5) yıldır (Bkz. Madde 9. - Yeniden Belgelendirme Yeterlik belgesine sahip olanlar, 5 yıl içerisinde yeniden belgelendirme süreci ve kuralları ile belirlenen etkinlikleri yerine getirdiklerini belgelemelidirler. Yeniden belgelendirme süreci ve kuralları Yeterlik Yürütme Kurulu tarafından belirlenir. 10. Yürürlük Yapılan değişikliklerle bu yönerge Yeterlik Genel Kurulunda onaylandıktan sonra yürürlüğe girer. 11. Yürütme Bu yönergeyi Türk Üroloji Yeterlik Kurulları adına Yeterlik Yürütme Kurulu yürütür. 12 - Özel Durumlar: 12.1 - İlk yönergenin Türk Üroloji Yeterlik Kurulu genel kurulunda kabul edilerek yürürlüğe girdiği 9 Ekim 2002 tarihinde üroloji uzmanı olmaya hak kazanmış olmakla birlikte, söz konusu tarihte herhangi bir üroloji derneğine üye olmayan ve izleyen dönemde de herhangi bir nedenle yeterlik sertifikası al(a)mamış olan üroloji uzmanları, bu yönergenin TÜYK Genel kurulunda kabulünden sonraki altı (6) aylık süre içerisinde Türk Üroloji Derneği ne üye olmaları ve 9 Ekim 2002 tarihinde üroloji uzmanı olmaya hak kazandıklarını belgelemeleri durumunda, yeterlik sertifikası almaya hak kazanırlar. Söz konusu 6 aylık süreden sonra yeterlik sertifikası ancak madde 7 de belirtilen sınavlarda başarılı olmak kaydı ile alınabilir. 12.2 - Yabancı bir ülkede üroloji uzmanlığını tamamlayan ve o ülkenin yeterlik sınavına girmeye hak kazanan adaylar Türk Üroloji Yeterlik sınavına giriş şartlarına uygun olduklarını belgelendirdikleri takdirde sınava girmeye hak kazanabilirler. Bu adaylar için aranacak şartlar ve izlenecek kurallar Türkiye'de uzmanlık eğitimi yapanlarla aynıdır. 12.3 - European Board of Urology nin (EBU) ya da American Urological Association (AUA) Board sınavını kazananlar Türk Üroloji Derneği üyesi olmaları şartı ile yeterlik belgesi almak üzere sınav komisyonuna söz konusu belgeleri ile başvururlar. Sınav komisyonu yaptığı değerlendirmeye ait raporu Yürütme Kuruluna sunar. Bu adayların TÜYK Yeterlik belgesi yürütme Kurulu kararı ile verilir. 13. Geçici Madde Bu yönergenin TÜYK Genel Kurulu nda kabul edildiği tarihte yeterlik belgesine sahip olanların (Madde 12.1 de belirtilen durumdaki üroloji uzmanları dahil olmak üzere) yeterlik belgelerinin geçerlilik süresi, yeniden belgelendirme kriterlerinin Yürütme Kurulu tarafından yayınlanma tarihinden itibaren beş (5) yıldır. Bu sürenin sonunda yeniden belgelendirmenin yapılabilmesi için, Yürütme Kurulu tarafından bu amaçla saptanan ve yayınlanan koşulların yerine getirilmiş olduğunun belgelendirilmesi zorunludur. Bu koşulları yerine getirmeyenlerin

yeniden belgelendirilmesi ancak madde 7 de belirtilen sınavların başarılması ile mümkün olabilir.