Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Benzer belgeler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce) Okul Öncesi Öğretmenliği (TamBurslu) Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce)

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı DAĞITIM YERLERİNE

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

Tıp Fakültesi Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

DEVLET ÜNİVERSİTELERİ Öğretim Üyesi Sayıları

Hemşirelik (MF-3) ÜNİVERSİTE

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü DAĞITIM

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE ISSN:

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

YGS 5 PUAN TÜRÜYLE YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER 2015 BAŞARI SIRASI 2015 TABAN PUANI ÖZEL DURUM DEVLET- VAKIF. Puan Türü

OKUL ÖNCESİ Öğrt 2017 TAHMİNİ BAŞARI SIRALARI (genctercih.com tarafından tahmin YÖK ATLAS verileri incelenerek tahmin edilmiştir.

ISSN : Ege Journal of Education 2013 (14): 1

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77

HUKUK GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

FARABİ KURUM KODLARI

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

Yrd.Doç.Dr. SEZAİ KOÇYİĞİT

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları

2015 Kontenjanı Kontenjanı İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İlahiyat (İngilizce) ,67619

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Başak Gorgoretti 2. Doğum Tarihi: 04 Kasım Ünvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları PROGRAM KODU PROGRAM ADI KONTENJAN ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Sosyoloji (İngilizce) 52 TM-3 454,

İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Fakülte/MY AMASYA. Hizmetleri Meslek Yüksekokulu. Hizmetleri Meslek Yüksekokulu. Yüksekokulu Yunus Emre Meslek Yüksekokulu.

Hemşirelik (MF-3 YGS-2) Taban Puan ve Başarı Sıralamaları ( Karşılaştırmalı)

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

TARİH BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4)

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği 21 TS-2 418,

İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Okul Öncesi Öğr. (Tam Burslu) 4 YGS-5 367,

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

International Journal of Language Education and Teaching (IJLET) is an online international refereed journal that is published quarterly.

2016 EN KÜÇÜK PUAN 2016 BAŞARI SIRASI 2015 EN KÜÇÜK PUAN 2016 KON YER KON. PUAN TÜRÜ

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır.

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU

4 DİL , Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT.

Sayı - Issue - 6, 2014/1

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR ( )

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi (AKAR) Abant Journal of Cultural Studies. Hakemli Elektronik Dergi

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533

İKTİSAT BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI

ISSN : Ege Journal of Education 2014 (15): 1

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır

Fakülte/MY. Fakültesi. Mühendisliği. Fakültesi. Necatibey. Fakültesi DOKUZ EYLÜL. Fakültesi. Mühendislik. Fakültesi ORDU. Fakültesi.

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı 2013 Puanları

SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI KARS SAYI : Öğretmenlik Uygulaması I

DİLKO. İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) (Tam Burslu) İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) (Tam Burslu)

FIRAT ÜNİVERSİTESİ HARPUT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE ISSN:

Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi (AKAR) Abant Journal of Cultural Studies. Hakemli Elektronik Dergi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

PROGRAM ADI 2017 Kont KOÇ Ü. (İSTANBUL) VAKIF Bilgisayar Müh. (İngilizce) (Tam B)

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar

YAYINEVİ / DAĞITIM / HAZIRLIK KURSLARI

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı 2013 Puanları Üniversite Adı Bölüm Adı Puan Türü. Danismanlik (Ingilizce) Danismanlik.

TÜRKİYE SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMLERİ SIRALAMASI 2017 SBKY / KY İNDEKSİ 2017

Transkript:

ISSN: 1303-0493 E-ISSN: 2148-4929 Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ Abant İzzet Baysal University JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION MART / MARCH- 2017 Yıl / Year: 17 Cilt 17/ Volume: 17 Sayı / No.: 1

ISSN: 1303-0493 E-ISSN: 2148-4929 Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Sahibi (Fakülte Adına): Prof. Dr. Zekeriya NARTGÜN Editör: Doç. Dr. Şenay Sezgin NARTGÜN Editör Yardımcısı: Yrd. Doç. Dr. Sevilay KİLMEN Dil Editörleri: Yrd. Doç. Dr. Salih Kürşad DOLUNAY (Türkçe) Yrd. Doç. Dr. A. Selmin SÖYLEMEZ (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Sedat AKAYOĞLU (İngilizce) Web Editörü: Yrd. Doç. Dr. Nuh YAVUZALP Yayın Kurulu: Prof. Dr. Uğur ALPAGUT Prof. Dr. Murat ALTUN Prof. Dr. Türkan ARGON Prof. Dr. Cemal AVCI Prof. Dr. Yasemin AYDOĞAN Prof. Dr. Mehmet BAHAR Prof. Dr. Soner DURMUŞ Prof. Dr. Raşit ÖZEN Prof. Dr. Mukadder BOYDAK ÖZAN Prof. Dr. Nesrin KALYONCU Prof. Dr. Zekeriya NARTGÜN Doç. Dr. Zeki ARSAL Doç. Dr. Bahri AYDIN Doç. Dr. Fatih AYDIN Doç. Dr. Bayram BIÇAK Doç. Dr. Nihal DOĞAN Uludağ Ün. Eğitim Fak. Fırat Ün. Eğitim Fak. Akdeniz Ün. Eğitim Fak. II

Doç. Dr. Tolga ERDOĞAN Doç. Dr. Halit KARATAY Doç. Dr. Kemalettin KUZUCU Doç. Dr. Salih Paşa MEMİŞOĞLU Doç. Dr. Şenay Sezgin NARTGÜN Doç. Dr. Faruk ÖZTÜRK Doç. Dr. İlknur TEKİNARSLAN Doç. Dr. Erkan TEKİNARSLAN Doç. Dr. Osman TİTREK Doç. Dr. Dündar YENER Doç. Dr. Kaya YILDIZ Doç. Dr. Taner ALTUN Doç. Dr. Zuhal DİNÇ ALTUN Doç. Dr. Sevilay KİLMEN Doç. Dr. Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU Doç. Dr. Hakan YAMAN Yrd. Doç. Dr. Recai AKKAYA Yrd. Doç. Dr. Mustafa AYYILDIZ Yrd. Doç. Dr. Fatma Kayan FADLELMULA Yrd. Doç. Dr. Fahri KILIÇ Yrd. Doç. Dr. Meriç TUNCEL Yrd. Doç. Dr. Esra TURHAN Yrd. Doç. Dr. Serap YASA Yrd. Doç. Dr. Ahmet YIKMIŞ Karadeniz Teknik Ün. Fatih Eğitim Fak. Trakya Ün. Eğitim Fak. Sakarya Ün. Eğitim Fak. Karadeniz Teknik Ün. Fatih Eğitim Fak. Karadeniz Teknik Ün. Fatih Eğitim Fak. Amasya Ün. Eğitim Fak. Gümüşhane Ün. Eğitim Fak. Mehmet Akif Ersoy Ün. Eğitim Fak. Anadolu Ün. Eğitim Fak. Grafik & Kapak Tasarım: Yrd. Doç. Dr. Serap YASA Redaktör Arş. Gör. Alperen YANDI Arş. Gör. Elif YAZICI İletişim &Sekreterya: Bil. İşl. Gülay GÜLAY III

Yazışma Adresi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı 14280 BOLU Telefon: 0374 254 1000 (pbx) / 1606 Faks: 0374 253 4641 E-Posta:aibuefdergi@gmail.com Baskı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Basımevi Tel: 0374 254 1000 (pbx) / 1408 IV

EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ HAKEM KURULU (Cilt 17, Sayı 1) Prof. Dr. Türkan ARGON BOLU Prof. Dr. Cemal AVCI BOLU Prof. Dr. Mehmet BAHAR BOLU Prof. Dr. İbrahim Halil DİKEN Anadolu Ün. Engelliler Araştırma Ens. ESKİŞEHİR Prof. Dr. Soner DURMUŞ BOLU Prof. Dr. Ahmet Serkan ECE BOLU Prof. Dr. Zekeriya NARTGÜN BOLU Prof. Dr. Yıldız DOYRAN Düzce Ün. Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fak. DÜZCE Doç. Dr. Zeki ARSAL BOLU Doç. Dr. Bahri AYDIN BOLU Doç. Dr. Fatih AYDIN BOLU Doç. Dr. Bayram BIÇAK Akdeniz Ün. Eğitim Fak. ANTALYA Doç. Dr. Mehmet CANBULAT Akdeniz Ün. Eğitim Fak. ANTALYA Doç. Dr. Pınar Seda ÇETİN BOLU Doç. Dr. Aysel Esen ÇOBAN Başkent Ün. Eğitim Fak. ANKARA Doç. Dr. Jale DENİZ Çanakkale Onsekiz Mart Ün. Eğitim Fak. ÇANAKKALE Doç. Dr. Kamile DEMİR Mehmet Akif Ersoy Ün. Eğitim Fak. Doç. Dr. Nihal DOĞAN BOLU Doç. Dr. Cevat ELMA Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fak. SAMSUN Doç. Dr. Serap EMİR İstanbul Ün. Hasan Ali Yücel Eğitim Fak. İSTANBUL Doç. Dr. Neşe GÜLER Sakarya Ün. Eğitim Fakültesi SAKARYA Doç. Dr. İlhan KARATAŞ Bülent Ecevit Ün. Ereğli Eğitim Fak. ZONGULDAK Doç. Dr. Sevilay KİLMEN BOLU Doç. Dr. İbrahim Alper KÖSE BOLU Doç. Dr. Duygu PİJİ KÜÇÜK Marmara Ün. Atatürk Eğitim Fak. İSTANBUL Doç. Dr. Şenay Sezgin NARTGÜN BOLU Doç. Dr. Meral OZAN Abant İzzet Baysal Ün. Fen Edebiyat Fak. BOLU Doç. Dr. Güven ÖZDEM Giresun Üniversitesi Eğitim Fak. GİRESUN Doç. Dr. Adile Feyza ÇAKIR ÖZGÜNDOĞDU Hacettepe Ün. Güzel Sanatlar Fak. ANKARA Doç. Dr. Gökmen ÖZMENTEŞ Akdeniz Ün. Güzel Sanatlar Fak. ANTALYA Doç. Dr. Erol ÖZTÜRK Abant İzzet Baysal Ün. Fen Edebiyat Fak. BOLU Doç. Dr. Elif SAZAK PINAR BOLU Doç. Dr. Osman TİTREK Sakarya Ün. Eğitim Fak. SAKARYA Doç. Dr. İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN BOLU Doç. Dr. Tarık TOTAN Adnan Menderes Ün. Eğitim Fak. AYDIN Doç. Dr. Hakan YAMAN BOLU Doç. Dr. Ayşegül Amanda YEŞİLBURSA Uludağ Üniversitesi Eğitim Fak. BURSA Doç. Dr. Selda YILDIRIM BOLU Doç. Dr. Kaya YILDIZ BOLU Doç. Dr. Emine Özlem YİĞİT BOLU Yrd. Doç. Dr. Nuri AKGÜN Yrd. Doç. Dr. Mustafa AKILLI Düzce Ün. Eğitim Fak. DÜZCE Yrd. Doç. Dr. Pelin AKSÜT BOLU Yrd. Doç. Dr. Ayten EREN ARTAN BOLU Yrd. Doç. Dr. Gökçen SANCAK AYDIN Bozok Ün. Eğitim Fak. YOZGAT Yrd. Doç. Dr. Zekeriya BAŞARSLAN Marmara Ün. Atatürk Eğitim Fak. İSTANBUL V

Yrd. Doç. Dr. Ayşenur Kutluca CANBULAT Akdeniz Ün. Eğitim Fak. ANTALYA Yrd. Doç. Dr. Müzeyyen Eldeniz ÇETİN BOLU Yrd. Doç. Dr. Burcu DURMAZ Mehmet Akif Ersoy Ün. Eğitim Fak. BURDUR Yrd. Doç. Dr. Özge ERDOĞAN Karadeniz Teknik Ün. Fatih Eğitim Fak. TRABZON Yrd. Doç. Dr. Emrah GÜL Hakkâri Ün. Eğitim Fak. HAKKARİ Yrd. Doç. Dr. Bülent HALVAŞI Marmara Ün. Atatürk Eğitim Fak. İSTANBUL Yrd. Doç. Dr. Işıl İŞLER Orta Doğu Teknik Ün. Eğitim Fak. ANKARA Yrd. Doç. Dr. Yavuz Selim KAFKASYALI Kafkas Ün. Güzel Sanatlar Fak. KARS Yrd. Doç. Dr. Eren KESİM Anadolu Ün. Eğitim Fak. ESKİŞEHİR Yrd. Doç. Dr. Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU Amasya Ün. Eğitim Fak. AMASYA Yrd. Doç. Dr. Fatih KEZER Kocaeli Ün. Eğitim Fak. KOCAELİ Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU Marmara Ün. Atatürk Eğitim Fak. İSTANBUL Yrd. Doç. Dr. Şermin METİN Hasan Kalyoncu Ün. Eğitim Fak. GAZİANTEP Yrd. Doç. Dr. Müge Çelik ÖRÜCÜ TED Ün. Eğitim Fak. ANKARA Yrd. Doç. Dr. Duygu Saniye Güler ÖZTÜRK BOLU Yrd. Doç. Dr. Mahmut SAĞIR Sütçü İmam Ün. Eğitim Fak. KAHRAMANMARAŞ Yrd. Doç. Dr. Tuğba SARI BOLU Yrd. Doç. Dr. A.Selmin SÖYLEMEZ BOLU Yrd. Doç. Dr. Önder SÜNBÜL Mersin Ün. Eğitim Fak. MERSİN Yrd. Doç. Dr. Feyza TOKAT Pamukkale Ün. Eğitim Fak. DENİZLİ Yrd. Doç. Dr. Mehmet TORAN İstanbul Kültür Ün. Eğitim Fak. İSTANBUL Yrd. Doç. Dr. Mana Ece TUNA ÖZCİVANOĞLU TED Ün. Eğitim Fak. ANKARA Yrd. Doç. Dr. Metin ÖZKAN Gaziantep Ün. Eğitim Fak. GAZİANTEP Yrd. Doç. Dr. Meriç Kanbur TUNCEL BOLU Yrd. Doç. Dr. Özden YARIMCA Abant İzzet Baysal Ün. Güzel Sanatlar Fak. BOLU Yrd. Doç. Dr. Şenyurt YENİPINAR Aksaray Ün. Eğitim Fak. AKSARAY Yrd. Doç. Dr. Azize YASA BOLU Yrd. Doç. Dr. Ahmet YIKMIŞ BOLU Öğr. Gör. Dr. Meral Çilem Ökcün AKÇAMUŞ Ankara Ün. Eğitim Fak. ANKARA Öğr. Gör. Dr. Selahattin YILMAZ BOLU Arş. Gör. Dr. Müge ULUMAN Marmara Ün. Atatürk Eğitim Fak. ANKARA Arş. Gör. Dr. Funda BARUTÇU YILDIRIM Orta Doğu Teknik Ün. Eğitim Fak. ANKARA Okt. Dr. Emine Selin KEPEKÇİOĞLU Abant İzzet Baysal Ün. Yabancı Diller Y.O. BOLU Okt. Dr. Ayfer SAYIN Gazi Ün. Gazi Eğitim Fak. ANKARA *Hakem kurulundaki hakemler, makaleye ilişkin kararlarından bağımsız olarak, tüm sürece katkı verdikleri için listelenmiştir. Not: Adı geçen üyeler bu sayının hakemleridir. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi hakemli bir dergi olup, yılda dört kez çıkar. Dergi TÜBİTAK ULAKBİM Sosyal Bilimler Veri Tabanı, ASOS Index, Directory of Open Access Journals (DOAJ) ve Sosyal Bilimler Atıf Dizini (SOBİAD) üyesidir. Ayrıca Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Dergipark üyesidir. VI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ (Cilt 17, Sayı 1) İÇİNDEKİLER 1- Melahat ALTUNDAĞ, Mustafa URAL, Emine ERATAY, Yasemin AYDOĞAN... 1 Yetersizliği Olan ve Olmayan Okulöncesi Çocuklara Verilen Seramik Eğitimi ve Uygulamaların Değerlendirilmesi. Evaluation of Ceramic Training and Applications Given to Preschool Children with and Without Disability 2- Zeki ARSAL, Mine Devrim MUMCU ARSAL, Mustafa Öztürk AKÇAOĞLU... 17 Müzik Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Deneyim, Tutum ve İnançları Multicultural Experiences, Attitudes, and Beliefs of Preservice Music Teachers 3- Hüseyin ARSLAN, Süleyman GOKSOY... 32 Hedef Kurami Kapsaminda Beklenen ve Gerçekleşen Yönetici Davranışları Expected and Experienced Principal Behaviours Within Target Theory 4- Cem ASLAN, Adnan KAN... 48 Yardımcı Teknolojilere Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması. Study on Devoloping Attitude Scale Towards Assistive Technlologies 5- Yasin AYDIN, Gökçen AYDIN... 64 Değer Verme Ölçeği (DVÖ) ni Türk Kültürüne Uyarlama Çalışması. Adaptation of Valuing Questionnaire (Vq) Into Turkish Culture 6- Salih ÇAKIR, Recai AKKAYA... 78 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenleri ve Öğretmenlik Eğitimi ile İlgili Beklentileri. Elementary Prospective Mathematics Teachers Reasons for Selecting Teaching Profession and Expectations from Teaching Education 7- Erkan EFİLTİ, Yahya ÇIKILI... 99 Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Benlik Saygısı İle Mesleki Benlik Saygısının İncelenmesi Investigation of Self-Esteem and Occupational Self-Esteem of Special Education Department Students 8- Fatma Ceyda ÇINARDAL, Levent ÇINARDAL, Aşkın ÇELİK... 115 Yöresel Müzik Kültürünün Yaşatılmasında Sivil Toplum Kuruluşlarının Rolü: Kars İli Örneği The Role of Non-Governmental Organization in Maintaining Regional Music Culture: Example of Kars City 9- Seyithan DEMİRDAĞ... 132 Ücretli Öğretmen Algılarına Göre İlkokul Yöneticilerinin Örgütsel Adalet, Örgütsel Güven ve Yıldırma Davranışları Arasındaki İlişki The Relation Among Primary School Administrators Organizational Justice, Organizational Trust, and Mobbing Attitudes Based on the Perceptions of Substitute Teachers VII

10- Celal Deha DOĞAN... 154 Hababam Sınıfı Filmlerinde Yer Alan Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin Alt Metinlerin İncelenmesi Analysis of The Texts About Measurement and Evaluation in Hababam Sinifi Movie Series 11- Satı DOĞANYİĞİT, Nalan YİĞİT, Kayhan ÖZTÜRK... 168 Ses Eğitimi Alan Kadınların Menstrual Döngü -Menstrual, Folliküler ve Premenstrual Evre- Ses Özellikleri Menstrual Cycle-Menstrual, Follicular and Premenstrual Phase-Vocal Properties of Women Having Vocal Training 12- Alpaslan GÖZLER, Hasan BOZGEYİKLİ, Ahmet AVCI... 189 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Başarı Yönelimleri İle Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi The Opinions Of The Prospective Teachers Taking Pedagogical Formation Education On Critical Pedagogy 13- Hasan Basri GÜNDÜZ, Nesrin ÖZARSLAN... 212 Farklı Yaş Kategorilerinde İlkokula Başlayan Öğrencilerin Okul Olgunluğu ve Öğretmen Görüşlerine Göre Okula Uyum Problemleri School Maturity of Students Starting School in Different Age Periods: School Adaptation Problems According to Teachers Views 14- Ömer Faruk İPEK, Ayşegül DALOĞLU... 231 The Effectiveness of Special Teaching Methods I Course in Preparing Students to Special Teaching Methods II Course: A Case Study Özel Öğretim Yöntemleri I Dersinin Öğtrencileri Özel Öğretim Yöntemleri II Dersine Hazırlamada Etkisi: Durum Çalışması 15- Çiğdem KILIÇ... 250 Analyzing Middle School Students Figural Pattern Generating Strategies Considering a Quadratic Number Pattern Ortaokul Öğrencilerinin Lineer Olmayan Sayi Örüntüsüne Bağli Olarak Şekil Örüntüsü Oluşturma Stratejilerinin Analizi 16- Yasemin KUBANÇ, Erdoğan ŞAMA... 268 Müdür Yetkili Öğretmenlerin Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri: Van İli Örneği Opinions of Principal Competent Theachers on the Problems They Faced: The Case of Van Province 17- Makbule Selin MİLLİ, Ufuk YAĞCI... 286 Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin İncelenmesi Research on Communication Skills of Pre-Service Teachers 18- Alev MÜEZZİNOĞLU, Heran MİRİLLO... 299 Okul Öncesi ve Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Müzik Dersine İlişkin Görüşleri Preschool and Intellectual Disabilities Teacher Candidates' Views on Music Lesson 19- Caner ÖZDEMİR, Tolga ERDOĞAN... 314 Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma ve Yazma Öğretimine İlişkin Öz Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi Determination to Self Efficacy Beliefs of Pri-Mary Education Teacher Candidates Related to Teaching of First Reading and Writing VIII

20- Oya RAMAZAN, Elif YILMAZ... 332 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Analyzing the Views of Pre-Service Preschool Teachers Related to School Experience and Teaching Practices 21- Serdar SÖNMEZ, Mehtap KOT, Elif SAZAK PINAR... 350 Türkiye de Karşılaştırmalı Tek Denekli Araştırma Modellerinin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi The Revıew of Comparatıve Sıngle Subject Research Desıgns Used in Researches in Turkey 22- Meral TANER DERMAN... 373 4-6 Yaş Çocukların Sözcük Dağarcıklarının Ailesel Faktörlere Göre İncelenmesi Analysis on the Vocabulary of 4-6 Year Old Children In Terms Of Familial Factors 23- Atilla Coşkun TOKSOY, Şükran BAŞAR... 384 6-12 Yaş Orta-Ağır Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Ritim Uygulamaları Rhythm Activities for The Moderately and Severely Retarded Children Age of Six to Twelve 24- Fethi TURAN, Mübeccel GÖNEN Emine Hande AYDOS... 400 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resimli Öykü Kitaplarını Seçme Konusunda Yeterlik Düzeyleri ve Kendi Yeterliklerine İlişkin Algılarının İncelenmesit Examination of Level of Competence in Choosing Picture Story Books and Perception of Self Competence of Early Childhood Education Teacher Candidates 25- Halil TURGUT, Nurhan ÖZTÜRK, Hüseyin EŞ... 423 Üstün Zekâlı Öğrencilerin Bilim ve Bilim İnsanı Algısı Gifted Students Perception of Science and Scientists 26- Özlem ULAŞ, Selen DEMİRTAŞ-ZORBAZ, Emine Feyza DİNÇEL, Gonca ÇİFFİLİZ-KINAY, Recai COŞTUR... 441 Özel Okulda Öğrenim Görmekte Olan Lise Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Etmenler Factors Effecting Private High School Students Career Choice 27- Fadime ULUSOY, Erdinç ÇAKIROĞLU... 457 Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Etme Biçimleri: Aşiri Özelleme ve Aşırı Genelleme Middle School Students Identification Types of Parallelogram: Underspecification and Overgeneralization 28- İbrahim And UYANIK, Hamit COŞKUN, Yunus UGUR... 476 Resim, Yazi ve Resim İle Birlikte Yaziyla Sunulan Nesnelerin Almanca ve Türkçe Hatirlamadaki Etkisi The Effect of the Objects That Presented with Picture, Text and Picture & Text on Recall Performance in German and Turkish Language 29- Dilek YARALI... 487 Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Yeterlik Algılarının İncelenmesi (Kafkas Üniversitesi Örneği) The Analysis of Teacher Candidates Competency Perceptions Toward Measurement and Assessment (Example of Kafkas Universty) IX