Süleyman Demirel Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Deðerlendirme Anketi Deðerli Öðrencilerimiz, Bu anket, Isparta Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu'nda eðitim-öðretim kalitesini yükseltmeyi hedeflemektedir. Bu formu doldurmakla, þu anda almakta olduðunuz eðitimin kalitesini iyileþtirmeye katkýda bulunacaksýnýz. Bu nedenle, formun büyük bir özen ve dikkatle doldurulmasý gerekmektedir. Do. Dr. Ramazan KAYACAN TBMYO Müdürü ÖÐRETÝM YILI VE DÖNEMÝ 2011 / 2012 2012 / 2013 2013 / 2014 Güz Bahar 1. A.Seyit GÜVENÇ 2. Alper TONGAL 3. Bahadýr AYDOÐAN 4. Ebru YILMAZ 5. Erhan TÜREL 6. F.Nilhan ÖZALTIN 7. Füsun ERGÜL 8. Güler ÖNCÜ 12. Hüseyin TEMÝZ 13. Ýsmail DÜLGERBAKÝ 14. M. Emin ÖZTAÞ 15. M. Erhan ÞAHÝN 16. M. Fatih ECEVÝT 17. M. Zafer ÇAÐLAR 18. Metin KESKÝNPALA 19. Metin KÖKLÜ 23. Murat KODALOÐLU 24. Mustafa EÐÝLMEZ 25. Mustafa ESEN 26. Mustafa SÝVRÝ 27. Nedret ÇAÐLAR 28. Oðuz AYCAN 29. Ö. Erkan ÖZALTIN 30. Özgür ÖZEN 34. Serkan AYDIN 35. Süha KÜLÇE 36. Vuslat SALALI 37. Yusuf MAVÝ 38. Z. Fiðen YURTERÝ 39. Diðer 9. Hakan CEYLAN 20. Muammer SOYLU 31. Remzi YAÞAR 10. Hakan YÜKSEL 21. Murat ERYÝÐÝT 32. Selim BACAK 0 1 2 3 4 5 11. Halil ÇELÝKKOL 22. Murat ÝNCE 33. Sema BOYLU 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Çok iyi ÖÐRETÝM TÜRÜ Birinci Öðretim Ýkinci Öðretim Ýyi Orta Zayýf Fikrim Yok 1. Dersin amacýnýn, içeriðinin ve iþleniþ biçiminin dönem baþýnda açýklanmasý 2. Dersin amacýnýn, içeriðinin ve iþleniþ biçiminin dönem baþýnda açýklanan amaç, içerik ve iþleniþ biçimi ile örtüþmesi 3. Ders ile ilgili kaynak ve dokümanlarýn (kitap, ders notu, web sayfasý vs.) yeterliliði 4. Ders için ayrýlan sürenin ders içeriði ve iþleniþi açýsýndan yeterliliði 5. Dersin anlatýmýnda yeterli örnek, uygulama ve/veya laboratuar imkanlarýnýn kullanýlmasý 6. Dersin anlatýmýnda kullanýlan yöntem ve ekipmanlarýn (projeksiyon, tepegöz, bilgisayar vs) yeterliliði 7. Dersin iþleniþi ve anlaþýlmasýnda öðrencinin motivasyonunun saðlanmasý 8. Dersin öðrencilerin mühendislik problemleri ile ilgili düþünme, algýlama, karar verme ve çözme becerisine katkýsý 9. Derslerde verilen ödevlerin dersin anlaþýlmasýna katkýsý 10. Sýnavlar dýþýnda quiz, proje, ödev ve derste öðrencilere soru sorma ve cevap alma gibi farklý yöntemlerin öðretim elemaný tarafýndan kullanýmý 11. Öðretim elemanýnýn derse hazýrlýðý 12. Öðretim elemanýnýn derse hakimiyeti 13. Öðretim elemanýnýn öðrencilere karþý davranýþý 14. Öðretim elemanýnýn öðrencilerin sorularýna yeterince cevap vermesi 15. Öðretim elemanýnýn öðrencinin seviyesine inerek konularý daha anlaþýlýr kýlmasý 16. Öðretim elemanýnýn derse özen ve önem vermesi (ders baþlangýç ve bitiþ saatlerine uymasý, ders araçlarýnýn kullanýmý vs.) 17. Öðretim elemanýna dersin dýþýnda öðrenci görüþme saatlerinde ulaþýlabilmesi 18. Sýnavlarda sorulan sorularýn dersin amacýna, içeriðine ve iþleniþine uygunluðu 19. Sýnavlarýn derste öðrenilenleri ölçmedeki yeterliliði 20. Sýnav için verilen sürenin yeterliliði 21. Sýnav sonrasý sýnav soru ve cevaplarýna ulaþýlabilmesi 22. Ölçme ve deðerlendirmenin þeffaflýðý (sýnav kaðýtlarýnýn görülmesi gibi) ve öðretim elemanýnýn objektifliði (sýnavlarýn deðerlendirilmesi gibi) 23. Ders saatleri dýþýnda haftada en az kaç saatinizi bu dersin konularýný tekrara ayýrdýnýz? 4 3 2 1 Hiç 24. Ders saatleri dýþýnda derste anlamadýðýnýz konularla ilgili öðretim elemanýna en az kaç defa soru sordunuz? 4 3 2 1 Hiç
Sema Boylu Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 3,99 / Katılımcı Sayısı: 36
Serkan Aydın Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 3,76 / Katılımcı Sayısı: 37
Serkan Aydın Đkinci Öğretim Đkinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,11 / Katılımcı Sayısı: 30
Seyit Ahmet Güvenç Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 3,72 / Katılımcı Sayısı: 51
Seyit Ahmet Güvenç Đkinci Öğretim Đkinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,37 / Katılımcı Sayısı: 31
Süha Külçe Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,48 / Katılımcı Sayısı: 26
Süha Külçe Đkinci Öğretim Đkinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 3,44 / Katılımcı Sayısı: 18
Vuslat Salalı Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,24 / Katılımcı Sayısı: 44
Vuslat Salalı Đkinci Öğretim Đkinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,29 / Katılımcı Sayısı: 49
Yusuf Mavi Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,14 / Katılımcı Sayısı: 31
Yusuf Mavi Đkinci Öğretim Đkinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 4,14 / Katılımcı Sayısı: 17
Z. Figen Yurteri Birinci Öğretim Birinci Öğretim ilk 22 soru genel ortalaması: 3,39 / Katılımcı Sayısı: 34