İMAMİYYE NİN İMAMET NAZARİYESİNİN TEŞEKKÜL SÜRECİ Metin BOZAN İSAM Yayınları, İstanbul 2009, 272 s. Harun TÜRKOĞLU

Benzer belgeler
Metin Bozan İmâmiyye nin İmâmet Nazariyesinin Teşekkül Süreci

ŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU. Habib KARTALOĞLU

Question. Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir?

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 7 Sayı: 1 BAHAR 2014

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İçindekiler. Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15

İçindekiler. Önsöz 11 Kısaltmalar 15

KİŞİSEL BİLGİLER. İlyas CANİKLİ. Yrd. Doç. Dr. Temel İslam Bilimleri

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

YALOVA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

Nihat Uzun, Hicrî II. Asırda Siyaset-Tefsir İlişkisi, Pınar Yay., İstanbul, 2011, 302 s.

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

KİŞİSEL BİLGİLER. İlyas CANİKLİ. Yrd. Doç. Dr. Samsun-Terme. Temel İslam Bilimleri.

insan toplum Değerlendirmeler

KELÂMÎ MEZHEPLER VE FIRKALAR. Adem Sezgin UZUN 1

Türkiye'de İlahiyat Fakültelerinde Yapılan Şiîlikle İlgili Doktora Tezleri

Question. Muhammed b. el-hasan el-saffar, müfevvizenin temsilcilerinden miydi?

Mezhepler, bir dinin mensupları için alt kimlik ifadeleridir. Mezhepler beşeri nitelikli oluşumlardır; din ile özdeştirilemezler.

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) : abulut@fsm.edu.tr

Öğrenim Durumu LİSANS Üniversite : Ankara Üniversitesi Akademik Birim : İlâhiyat Fakültesi

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen

İÇİNDEKİLER. Maide Suresi 116 Ve 117. Ayetlerinin Manası Nedir? Teveffi Kelimesi Ve Arap Dili. Teveffinin Manasıyla İlgili Hodri Meydan

ŞİA DA USULİLİĞİN DOĞUŞU VE ŞEYH MÜFİD. Ramazan TARİK 1

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 6 Sayı: 2 GÜZ 2013 ORTADOĞU NUN GELECEĞİ AÇISINDAN Şİ Î-SÜNNÎ İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU ÖZEL SAYISI

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 8 Sayı: 2 GÜZ 2015

Şia'da İlahi İmamet Doktrini ve İsmet Felsefesi - 40 AMBAR - Gizli ilimler Sitesi

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÇORUM İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

ISSN ISSN

İslam İtikadında Sünnet: Hamdi GÜNDOĞAR /

sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 19 / 2009, s tanıtım-değerlendirme

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ TG 6 ÖABT DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

TWELVER SHIISM: UNITY AND DIVERSITY IN THE LIFE OF ISLAM, 632 TO 1722 Andrew J. Newman, Edinburgh University Press, Edinburgh, 2013, 272 s.

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ. Prof. Dr. Yusuf Ziya KESKİN Hadis Anabilim Dalı

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 9 Sayı: 1 BAHAR 2016

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

ISSN SAYI islam. Araştırmaları. Dergı_ si_ TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES. TOıtK I YE DIYANET VAKF I

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Şahin, Harun, Verb + Preposition Idioms in the Surah of Yusuf in the Qur an

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ KLASİK ALEVİLİK NEDİR? Halk Mezhebi... 18

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ AKADEMİK YILI GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI DİKAB. III. SINIF I. ÖĞRETİM (A-3)

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

İLAM AKADEMİ NİÇİN İLAM AKADEMİ?

Yard.Doç. Aralık 2000 İstanbul Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi. Doktora Ekim 1998 M.Ü.S.B. E. Temel İslam Bilimleri Hadis Anabilim Dalı

KUR AN ve SAHÂBE SEMPOZYUMU

Acaba İslam dini Kadın ın sünnet olması doğrultusunda bir destur vermiş midir?

DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ cilt XV, sayı 1, 2013/1

Avrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI. Journal of Islamic Research البحوث االسالمية

HİZMETE ÖZEL. T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 8 Sayı: 1 BAHAR 2015 Makaleler Ali Yahya Muammer in Çalışmalarında İbâdîlik Harun YILDIZ

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

insan toplum Değerlendirmeler

Giresun/Bulancak Sarayburnu Camii

Şİİ İSLAM TARİHİ Farhad Daftary Alfa Yayınları, İstanbul 2016, 296 sayfa. Feyza DOĞRUYOL *

Tahsin Görgün-Yayınlar ve Çalışmalar 1. Tahsin Görgün (Kısa Özgeçmiş)

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi ISSN Cilt: 6 Sayı: 1 BAHAR 2013

SAHABE2 İSLÂM MEDENİYETİNİN KURUCU NESLİ PROGRAM - DAVETİYE NİSAN SAHABE VE RİVAYET İLİMLERİ- TARTIŞMALI İLMÎ TOPLANTI



MANİSA'DAN KUDÜS İZLENİMLERİ

İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

- 1 - Hz. Bahaullah-ın hicri yılı olarak mübarek doğumu 1233 suudu ise 1309 mübarek yaşı 76 yıldır.

BU RİSALE VE DİĞERLERİNDE ZİKREDİLEN EHLİ SÜNNET VE ŞII İNANCI ARASINDAKİ FARKLARIN ÖZETİ

Halil İbrahim Bulut, Dünden Bugüne Siyasi-İtikâdi İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİ, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2011, 493 s.

Lisans Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Y. Lisans S. Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler /Temel İslam Bilimleri/Hadis 1998

Kitap Tanıtımı. Tarihte ve Günümüzde Mehdilik, Yrd. Doç. Dr. Mahmut ÇINAR, İstanbul: Rağbet Yayınları, 2013, 238 sayfa.

KİTAP DEĞERLENDİRMELERİ

Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE ARALIK 2013

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tarih Celal Bayar Üniversitesi 2007 Y. Lisans Tarih - Ortaçağ Celal Bayar Üniversitesi

Arş. Gör. Halil Arslan Artvin Çoruh Üniversitesi, İlahiyat Faültesi,

Gündemdeki Tartışmalı Dinî Konular-2, Prof. Dr. Nihat Dalgın, Etüt Yayınları, Samsun, 2012, 448 s.

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BİLİMSEL DEĞERLENDİRME SINAVI YER VE SAATLERİ

İslam Ahlâk Düşüncesi Projesi

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

Tarihten Teolojiye İslam İnançlarında Hz. Ali, Haz. Ahmet Yaşar Ocak, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 2005, XXI+303 sayfa.

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Tarihte İbrahim'e, Muhammed'e, Dört Büyük Halife'ye ve Abbasiler'in 34. halifesi olan Nasır'a Mehdi denilmiştir.

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

İmam Abdüsselam Yasin Derneği, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiyle ortaklaşave Dayanışma

Merkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı.

Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Ana Bina 3. Kat 307 No'lu Oda. Arkeoloji Tarih Öncesi Arkeolojisi Arkeoloji Protohistosya ve Ön Asya Arkeolojisi 10:00

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

MARUF VAKFI İslam Ekonomisi Enstitüsü

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Eşvâk Ahmed Mehdî Ğuleys Fikrü ş-şevkânî es-siyâsî ve eseruhû l-muâsır fi l-yemen

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript:

e-makâlât Mezhep Araştırmaları, IX/1 (Bahar 2016), ss. 131-135. ISSN 1309-5803 www.emakalat.com Başvuru: 07.06.2016 Kabul: 20.06.2016 İMAMİYYE NİN İMAMET NAZARİYESİNİN TEŞEKKÜL SÜRECİ Metin BOZAN İSAM Yayınları, İstanbul 2009, 272 s. Harun TÜRKOĞLU Çalışma aslında Ankara Üniversitesi nde Prof. Dr. Hasan Onat danışmanlığında İmâmiyye nin İmâmet Nazariyesinin Teşekkül Süreci başlığıyla 2004 yılında tamamlanmış bir doktora çalışmasıdır. Eser İsam yayınları tarafından 2009 yılında kitap olarak basılmıştır. Çalışmada, İmâmiyye nin imamet nazariyesinin teşekkül sürecini aydınlatma amaçlanmaktadır. Araştırmada Hz. Peygamberin vefatından itibaren imamet nazariyesinin ana un- Arş. Gör., Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Mezhepleri Tarihi Anabilim Dalı. Research assistant, Canakkale Onsekiz Mart University, Faculty of Theology, Departmant of Islamic Sects, Canakkale/Turkey. (hturkoglu@comu.edu.tr)

132 Harun TÜRKOĞLU surlarıyla tamamlanmış olduğu zaman dilimi tahlil edilmeye gayret edilmektedir. Ana unsurlardan kasıt, nass ve tayinle atanmış masum ve efdâl on iki imamın varlığına inanan ve on ikinci imamın kâim mehdi olduğunu savunan el-imâmiyyetü l-isnâaşeriyye adında bir fırkanın varlığından söz edildiği ilk zaman dilimidir. Öte yandan araştırmada konuyla ilgili sosyal ve siyasal ilişkilere başta imamlar olmak üzere kişilerin hayatına imamet nazariyesinin oluşumuyla münasebetleri çerçevesinde değinilmeye çalışılmıştır. Çalışmada İmâmiyye mezhebiyle ilgili olması hasebiyle, çalışmanın amacını teşkil eden temel fikirlerin tespitinde İmâmî kaynakların kullanılmasını öncelik verilmiştir. Bu bağlamda İmâmiyye nin öncüleri kabul edilenlerin fikirleri ve daha sonra imamet nazariyesine eklenen unsurlara öncelikle İmâmî kaynaklardan referans gösterilmesine dikkat edilmiştir. Rivayetlerde ileri sürülen tarihi iddialar ve fikirler olduğu gibi alınmayıp menkulde ma kul olması göz önünde bulundurulmuş, üzerinde derinleşilerek, geçmişte bırakmaları gereken izler araştırılmaya gayret edilmiştir. Bunların zaman-mekan-imkan açısından ele alınarak fikir-hadise irtibatı çerçevesinde değerlendirilmeye çalışılmıştır. Eser giriş, üç bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Yazar, giriş bölümünde kaynaklar ve çalışmanın metodu hakkında bilgi vermiş, kavramların tespiti noktasında İmâmî olarak isimlendirilen ana bünyeyi ifade için kullanılan kavramlar olan Şîa, Râfıza, İmâmiyye, Kat iyye ve İsnâaşeriyye kavramlarını ortaya çıkışı ve ilk kullanılışları bağlamında ele almaktadır. Daha sonra ilk ilk Şiî fikirlerden sayılan Tevellî ve Teberrî, Mehdilik, Vâsilik ve gizli ilim fikirlerinin ortaya çıkış süreçleri hakkında bilgi vermektedir. Birinci bölümde, Ca fer es-sâdık ve Musa el-kâzım ın ilmi faaliyetleri ve siysetle olan münasebetleri ortaya konmuş; Ca fer es- Sâdık ın, İmâmiyye nin öncüleri kabul edilen öğrencilerle ilişkileri değerlendirilmiştir. Bu münasebetlerden anlaşılmaktadır ki; Ca fer

e-makâlât Mezhep Araştırmaları, IX/1 (Bahar 2016) 133 es-sâdık ve Musa el-kâzım ın şahsında İmâmiyye nin kabul ettiği gibi itaati farz, bütün ilimleri bilen mutlak doğru bilgi sahibi masum bir imam portresi çıkmamaktadır. Daha sonra Ca fer es- Sâdık ın şahsı etrafındaki bir takım iddalar ve bu iddialara İmam ın verdiği tepkilerden söz edilmektedir. Ca fer es-sâdık ile ilgili rivayetlere bakıldığında, bir yanda Medine de siyasetten uzak bir şekilde hayat sürüp ilmi faaliyetlerle meşgul olan bir Ca fer es-sâdık; diğer yanda ise aşırıya kaçıp insanüstü niteliklerin izafe edildiği bir Ca fer es-sâdık portresi mevcuttur. Yazar bu bölümde Ca fer es-sâdık döneminde İmâmet nazariyesinin ana unsurları olan on iki imam anlayışının olduğu, bunların nass ve tayinle belirlendiği ve bu imamların mutlak doğru bilgi sahibi masum imamlar olduğuna dair bir inanışın henüz var olmadığından bahsetmektedir. Yazara göre Nass ve Tayin düşüncesi hata ve yanılmadan arınmış masum, doğru bilgiyle donatılmış üstün yeteneklere sahip bir imamın Allah tarafından atanması iddiasına dayanmaktadır. Nass ve Tayin düşüncesini ortaya çıkaran ve onu besleyen en önemli unsur efdaliyet düşüncesidir. Hz. Peygamberden sonra hilafete kimin en layık olduğu ve bu arayış içinde efdal olanı kimin beliryeceği hususu gündeme gelmiştir. Nass ve Tayin fikrini ilk ortaya atan kişinin Ca fer es-sâdık çevresinden geldiği bilinen Hişam b. Hakem olduğu ileri sürülmektedir. Onun imametle ilgili bir kitap yazdığı ve döneminin imamet tartışmalarına katıldığı belirtilmektedir. Hişam b. Hakem, akli deliller kullanarak Allah ın insanları imamsız bırakmaması gerektiğini kanıtlamaya çalışır. İmama niçin ihtiyaç duyulur? Sorusuna zorunluluk cevabını veren Hişam b. Hakem, aslında Mu tezile nin lütuf nazariyesinin bir benzerini imametin gerekliliğini ispatta kullanmaktadır. İkinci bölümde, İmâmiyye nin öncüleri arasında ortaya çıkan ayrılıklar ve Kat iyye nin merkeze oturması başlığı altında, Ali er-rızâ, Hasan el-askerî nin imametinin temellendirilmesi, kendi dönemlerinde Kat iler le olan münasebetlerine yer verilmektedir.

134 Harun TÜRKOĞLU Üçüncü bölümde, İsnâaşeriyye nin ortaya çıkışı ve imamet nazariyesinin tamamlanma süreci ele alınmaktadır. Hasan el-askerî nin kâim mehdi olduğunu ileri sürenlerden ve Hasan el-askerî nin kardeşleri etrafında şekillenen bir takım kurgulardan bahsedilmektedir. Ayrıca Hasan el-askerî nin bir çocuğu olup olmaması hakkında cereyen eden tartışmalar ve bu tartışma sahiplerinin iddialarını delillendirme çabalarına yer verilmektedir. Sonuç bölümünde yazar, İmâmiyye nin imameti Hz. Peygamber dönemiyle irtibatlandırma şeklindeki iddiasının, tarihi geriye işleterek kendini en meşru kaynağa dayandırma çabasının tipik bir örneği olduğundan, hicri I. Asrın son çeyreğine kadar bırakın İmamî bir farklılaşmayı; genel anlamda bir Şiî farklılaşmadan dahi söz etmenin mümkün gözükmediğine vurgu yapmaktadır. Bütün bu iddiaların üstüne İmamî farklılaşmanın ilk nüveleri hicri II. Asrın ortalarından itibaren görüldüğü ifade edilebilir. İmamiyye nin ve onun imamet nazariyesinin teşekkül süreci, imam sayısının on iki ile dondurulması ile tamamlanmış gözükmektedir. Nazariyenin oluşum sürecinde Ca fer es-sâdık medresesi önemli bir payeye sahiptir. İmamî imâmet nazariyesinin oluşum süreci Musa el-kâzım döneminde başlamış, on birinci imam kabul edilen Hasan el-askerî nin ölümünden önce hememn hemen tamamlanmış gibidir. Ancak nazariyenin mevcut haline en yakın şekle bürünmesi söz konusu imamın ardından yaklaşık olarak bir asırlık süre zarfında gerçekleşmiştir. İmâmîlerin imâmet nazariyesini temellendirmek için akli metodlar kullanmış oldukları görülmektedir. İmâmîler, Nass ve Tayin görüşlerini temellendirirken İlahi iradeye uygun bir şekilde toplumun yönetilmesi ve ümmetin ayrılığa düşmemesi için mutlak doğru bilgi sahibi masum bir imama itaatin gerekliliğini ileri sürmektedirler. Oysa Ca fer es-sâdık tan sonrakilerin ciddi bir donanıma sahip olduklarını söylemek güç gözükmektedir. İmâmiyye nin öncülerinin fikirlerine bakıldığında ise mutlak doğru bilgi sahibi masum bir imama itaat farz olmasına rağmen gerek kendi aralarında gerekse İmamlarla birçok meselede fikir ayrı-

e-makâlât Mezhep Araştırmaları, IX/1 (Bahar 2016) 135 lığına düştükleri ve tartıştıkları görülmektedir. Yazar özetle, Ca fer es-sâdık sonrası oluşmaya başlayan imâmet nazariyesinin, büyük ölçüde imamlara rağmen imamların yaşadığı dönemde teşekkül ettiği, ana unsurlarıyla kurumsallaşmanın ise ancak hicri IV. Asrın sonlarına doğru tamamlanmış olduğunu ifade etmektedir.