islam Dergisi Araştırmalan TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZI ISSN SAYI ' l i 200 4

Benzer belgeler
islam Dergisi Araştırmalan TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZI ISSN SAYI ' l i 200 4

islam Dergisi Araştırmalan TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZI ISSN SAYI ' l i 200 4

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI 1. SINIF BAHAR DÖNEMİ DERS İZLENCESİ

Kitap Tanıtımı, Eleştiri ve Çeviri Dergisi Journal of Book Notices, Reviews and Translations

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER. Murat DEMİRKOL. Doç. Dr. (Assoc. Prof. Dr.) Reşadiye-Tokat/1969.

TURKIVE'DE DINLER TARIHI

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

Ýslâm Ahlak Teorileri (Ethical Theories in Islam)

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

Prof.Dr. ÜMİT TATLICAN

AŞKTA VE YARATICILIKTA YENİDEN DOĞUŞ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

1/8 LİTERATÜR TARAMASI NEDİR -A

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

SEÇMELİ DERSLER (Öğrenci aşağıda belirtilen en az 2 (iki) dersten başarılı olmalıdır.)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans Hukuk Marmara Üniversitesi Y. Lisans Hukuk Marmara Üniversitesi 1998

islam Dergisi Araştırmalan TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZI ISSN SAYI ' l i 200 4

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

OSMANLI ARAŞTIRMALARI

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

- İslam dünyası hiçbir zaman özgün bir felsefe geleneğine sahip olmadı.

İktisat Tarihi I. 6-7 Ekim

KİTAP DEĞERLENDİRMESİ

DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

JORGE LUIS BORGES PIERRE MENARD A GÖRE DON QUIXOTE & HOMER İN BAZI UYARLAMALARI. Hazırlayan: Rabia ARIKAN

IML 401 İMALAT LABORATUARI. Rapor Yazma ve Sunma

İslam Ahlâk Düşüncesi Projesi

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

BULUŞ BİLDİRİM FORMU / YÖNTEM

Osmanlı Diplomasi Tarihi Kurumları ve Tatbiki

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ BAHAR YARIYILI OKUTULACAK MATERYAL LİSTESİ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

yönetimi vb. lisans ve yüksek lisans programlarındaki öğrenciler için kapsamlı bilgilenme imkânı sağlamaktadır.

BATI MÜZİĞİ TARİHİ 1. ÜNİTE İLK ÇAĞ DÖNEMİ MÜZİĞİ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul.

YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ MODERN DİLLER YÜKSEK OKULU MÜTERCİM - TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü


ETKILI BIR FEN ÖĞRETMENI

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

Kâşif Hamdi OKUR, Ismanlılarda Fıkıh Usûlü Çalaışmaları: Hâdimî Örneği, İstanbul: Mizah Yayınevi, 2010,

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

IMAGE OF THE PROPHET MUHAMMAD IN THE WEST -A STUDY OF MUIR, MARGOLIOUTH AND WATT- BATI DA PEYGAMBER MUHAMMED (S.A.S.) İMAJI *

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE MÜFREDAT REFORMU Öğretim Programlarını 21 inci Yüzyıl Becerileri için Yeniden Şekillendirmek

Mimarlık ve Sanat Tarihi III (ICM 321) Ders Detayları

Araştırma Yöntemleri (UI520) Ders Detayları

MEDYA. Uluslararası Arapça Yarışmaları BASIN RAPORU

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS KUR AN A ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR. Face to face / Selective

İktisat Tarihi I. 27 Ekim 2017

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

Paha Biçilemez e Paha Biçmek Valorize the Invaluable

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tarih Anabilim Dalı/Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı

Oyun Öğretimi 1- OYUNUN TARİHÇESİ. Dr. Meral Çilem Ökcün-Akçamuş

Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi

Çevirenin Ön Sözü. vii

islam Dergisi Araştırmalan 11,'}_ r 3289 TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES s. l'l.. J İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZ! S A Y l 12 2 O O 1

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

Orhan TÜRKDOĞAN (2009). Günümüzde Karaman ve Hazar Türkleri, İstanbul: IQ Kültür Sanat Yayıncılık, 224 Sayfa. ISBN ( ).

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

İslam. Araştırmalan. Dergıs_ i_. 1 J::.f-11- TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES ISLAM ARAŞTIRMA LARI ~!ERKEZ I ISSN

Gök Mekaniği: Giriş ve Temel Kavramlar

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

DBY Ajans. This book has been supported by the Office of Scientific Research Projects of Istanbul Medeniyet University Istanbul, Turkey - March 2014.

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ

AKADEMİK YILI

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

İbrahim Kalın'ın yeni kitabı "Akıl ve Erdem" çıktı

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

BULUŞ BİLDİRİM FORMU /SİSTEM

Amat Ihsan Oktay Anar

HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KADINLARIN YERİ Levent Öztürk, Ayışığı Kitapları, İstanbul 2001, 246 s. Fatmatüz Zehra KAMACI

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

Transkript:

ISSN 130 1-3289 SAYI ' l i 200 4 islam Araştırmalan Dergisi TURKISH JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES T O R K IY E D I Y A N ET VAKf i İSLAM ARAŞTIRMALARI MERKEZI

Kitôbiyat olduğu iddiasını hastahanede çalışan çeşitli seviyedeki sağlık personelinin bakış açısıyla da ele alan Koenig, eldeki bulgu ve gözlemlerin bunu destekleyici nitelikte olduğunu söylemektedir. Fakat bunu söylerken dinin tek başına iyileştinci etkisinin olduğunu değil, hastalığın iyileşmesinde. kolaylaştıncı niteliğinin ve etkisinin bulunduğunu vurgulamaktadır. Kitap, dil olarak ele alındığında, oldukça anlaşılır bir İngilizceye ve fazla sözlük kanştırmaya gerek bırakmayan akıcı bir anlatıma sahip. Koenig'in bu kitabı, dinin sağlığımız açısından önemli faydalannın olduğunu vurgulayan, hatta okuyucuda "İddialannı kanıtlamak için biraz taraf tutuyor" gibi bir izlenim uyandırsa da, kullanılan veriler ve kaynaklar açısından oldukça güçlü görünmektedir. Aynca Koenig'in biyografisi, onun bu kanıyı destekler nitelikte bir araştırmacı olduğunu göstermektedir. Aydoğan An Religion and the Order of Nature Seyyed Hossein Nasr Oxford: Oxford University Press, 1996. 31 O sayfa. Bu yüzyılın yetiştirdiği Müslüman düşünürlerden biri olarak kabul edilen Seyyid Hüseyin Nasr'ın bu eseri, 1994'te benim de takip etme fırsatı bulduğum Birmingham Üniversitesi'nde verdiği Cadbury Lectures'in yayma hazırlanmış halidir. Nasr'ın ldeals and Realilies of Islam (1966) ile başlayan, Knowledge and the Sacred'da (1981) zirveye ulaşan düşünce tekamülü göz önüne alındığında, bu çalışma yeni bir hamleden ziyade, var olanın yeniden ve daha detaylı ifadesi olarak görülmelidir. Aslında Nasr bu eserinde, Knowledge and the Sacred'da sunduğu felsefi orijinalliği ziyade Man and Nature'da (1968) ortaya koyduğu fikirlerine geniş bir şerh yazmakla yetinmiştir. aşamamış, daha Çalışma daha çok çevre problemini merkeze alarak Geleneksel Ekol'ün, "Modemite bir sapmadır" temel tezini işlemektedir. Bu çerçevede her bir bölümün ya çevre meselesinin sebeplerini ya da çözümlerini ele alacak şekilde planlandığı görülmektedir. Mesela, "Üçüncü Bölüm"de ele alınan felsefe ve felsefenin kötülükleri; "Dördüncü Bölüm"de işlenen geleneksel bilim, bilimsel devrimler ve sonrası; "Beşinci Bölüm"de ifade edilen Batı'da hümanizmin trajik sonuçlan, hep çevre problemine sebep olan zihniyetin fikri temellerini tahlil etmeye yöneliktir. öte yandan, "Birinci Bölüm"de Geleneksel Ekol'ün din anlayışı, "İkinci Bölüm"de diniere göre tabiattaki düzen fikri, "Altıncı Bölüm"de 191

islôm Araştırmaları Dergisi tabiatın yeniden keşfı, "Yedinci Bölüm"de dinler açısından bedenin hikmeti ve "Sekizinci Bölüm"de tabiatm yeniden kutsallaştınlması konulan, çevre meselesine çözüm sağlayacak zihniyetin oluşturulması fikri bağlammda ele alınmaktadır. Kitabın bir başka ilginç noktası ise, "sebep" ve "çözüm" bölümlerinin farklı şekilde yapılandınlmış olmasıdır. Çevre meselesinin sebeplerinin ele alındığı bölümlerde Grek felsefesinden, Rönesans ve modem felsefeye kadar kronolojik-tarihsel bir süreç takip edilerek modem Batılı insanın insan, din ve tabiat anlayışının oluşmasında etkin rol oynayan felsefi düşünce tenkit edilmiştir. Yine bugünkii çevre felaketlerinin müsebbibi olan bilimsel devrimler tahlil edilirken de Rönesans'ın bilim anlayışından Kuantum fıziğine kadar kronolojik bir yol takip edilerek incelenmiştir. "Çözüm" bölümlerinde kronolojik dikey bir çizgi değil, yatay bir çizgi takip edilerek farklı dini geleneklerin konuyla ilgili görüşlerine müracaat edilmiştir. Mesela çevre felaketlerine bir çözüm olarak, geleneksel tabiat anlayışını yeniden kazanmanın öneminin ele alındığı "Din ve Thbiat Düzeni" başlığı altındaki "İkinci Bölüm"de, Amerikan yerlilerinin gelenekleri, Şamanizm, Afrika dinleri, Mısır dini, Konfüçyanizm, Thoizm, Hinduizm, Budizm ve Yahudilik, Hıristiyanlık ve islam'ın konuyla ilgili görüşleri takdim edilmiştir. Aslında müellif "sebepler" bölümlerinde tarihsel-kronolojik bir metot takip etmekle, çevre probleminin modem Batı düşüncesinden kaynaklandığını, "çözümler" bölümlerinde dirilerarası karşılaştırmalı bir yol takip etinekle de problemiri çözümünün geleneksel dinlerin yeniden keşfiyle mümkün olacağım söylemiş olmaktadır. Nasr'ın bu çalışmasnun hem orijinalliği hem de en önemli eksikliği bizce uyguladığı bu metottan kaynaklanır. O, gerek çevre probleminin sebeplerini Grek felsefesinden günümüze felsefi süreç içinde ifade etmeye çalışırken gerekse çevre probleminin çözümlerini Şamanİzın'den İslam'a dilli geleneklerin fikir dünyasında ararken geniş bir felsefi ve dinf alanı ihata etme mecburiyetinde kalmıştır. Bu durum esere bir taraftan orijinallik katarken, diğer taraftan Nasr'ın kendi düşüncesini ifadeye daha az alan bırakması sebebiyle, eserin en önemli zaafını oluşturmuştur. Dolayısıyla bu geniş sahayı ihata edebilmek için Nasr'ın başkalannın çalışmalarına dayanmak zorunda kalmış olması, orijinal bir düşünürü sıradan bir araştırmacı konumuna düşürmektedir. Öyle ki, Nasr'ı iyi tanımayan bir okuyucu, aynı materyalleri kullanarak bir başkasının da bu kitabı yazabiieceği zehabına kapılabilir. Bu genel değerlendirmelerden sonra, eserle ilgili daha özel hususlara şu şekilde işaret edilebilir. Bizce bu çalışma, geleneksel dini mirasın yazılı ve sözlü her türlü formundaki ifadesinin çevre problemi gibi çağdaş bir problemin 192

Kitôbiyot çözümünde ne kadar önemli ve gerekli olduğunu başanlı bir şekilde ortaya koymaktadır. Eser bu teziyle literatürdeki yerini alacaktır. Müellif bu eserinde ortaya koyduğu güçlü ve yerinde bir modernite ve modern bilim tenkidiyle de öne çıkmaktadır. Ona göre Descartes'la birlikte oluşan zihniyet değişiminin, tabiatı yaşayan bir varlık olmaktan çıkararak cansız bir kemiyet haline dönüştürmesi, tabiatın sorumsuzca kullanılmasına ve dolayısıyla çevre problemlerine sebep olmuştür. Bu zihniyet değişiminin evrim teorisiyle olan alakası üzerinde duran müellif, şu soruyla bu teorinin en önemli çelişkisini ortaya koymaktadır: "Tabiatın tahtibi ve bu tahtibi yapan bizler evıimin neticesi isek, o halde çevre problemlerinden dert yanmanın anlamı nedir?" Bu çalışmanın ana fikri, modern zihnin tabiatı tahripte sınır tanımadığı tezidir. Bu genel tez ifade edilirken, Nasr her biri bir kitap çalışmasında ele alınacak birçok küçük teze de işaret etmektedir. Mesela Nasr, Batı'da hümanizmin trajik neticelerini ifade ederken, aslında modern hümanizmanın Avrupalı olmayanlan insanlığa dahil etmediğinin altııu çizer. Diğer taraftan o, bir fikri süreci kendine has bakış açısından tasvir ederken, aynı zamanda bir eleştiri de sunar. Yine büyük fılozoflann fikirlerini ifade ederken tercihleri ve değer yargılanyla aynı zamanda bir felsefe eleştirisi yapar. Eserin bir başka önemli hususiyeti çok özel, itinayla tercih edilmiş ve aynı zamanda geniş bir literatüre dayanmış olmasıdır. Nasr'ın kullandığı eserleri Geleneksel Ekol'ün perspektifınden hareketle tercih etmesi, onlara öze;l bir anlam yüklemektedir. Bu eserler ya Geleneksel Ekol'de önemli yeri olan, ya da yazan Geleneksel Ekol'e mensup olmadığı halde, bu okulun genel tezini delaylı olarak destekleyen eserlerdir. Diğer taraftan son notlarda konuyla ilgili önemli çalışmaları da bulmak mümkündür. Eğer Nasr, Frithjof Schuon'un Treasures of Buddhism veya Rene Guenon'un The Fundamental Symbols of Sacred Science isimli eserlerine referansta bulunuyorsa, bu yazariann eserlerin Geleneksel Ekol'deki konuınıanna binaendir. Şayet Nasr Wolfgang Smith'in Casmos & Transcendence isimli eserini zikrediyorsa Darwin'in evrim teorisine önemli bir eleştiri sunduğu ve dolayısıyla Geleneksel Ekol'ü, dalaylı da olsa, desteklediği içindir. Yine Nasr, Rosemary R. Ruether'in Gaia & Gad: An Eco{eminist Theology of Earth Heallng isimli eserine atıfta bulunuyarsa bu, eka-feminizm konusunda önemli bir yeri olduğu içindir. Referans eserlerinin itina ile seçilmesi adeta kitabın "Son Not"lannı metinden daha önemli hale getirmektedir. Diğer taraftan bu eser, Nasr'm Geleneksel Ekol'e mensubiyetinden kaynaklanan bir kısım mahzurları da içennektedir. Mesela Nasr, modernite karşısında geleneği savunurken, Şamanİzın'den İslam'a kadar geleneksel dinler 193

islôm Araştırmaları Dergisi arasında bir değer tercihinde bulunmaktan kaçınmaktadır. Dolayısıyla Nasr'a göre, medemitenin ortaya çıkardığı problemlere çözüm önerilerinde geleneksel dinler, mesela islam ile Hinduizm arasında mahiyet farkı değil, derece farkı vardır. Bu tutum, bizce elbette islam 'ın diğer dinlerin doktrinlerini iptal ve tashih eden son din olması olgusuyla çelişmektedir. Nasr'ın Geleneksel Ekol'e bağlılığı bazen, "İlkel dinlerin tabiat anlayışı, bilimin tabiat anlayışından daha doğrudur" gibi tuhaf neticelere de götürmektedir. Halbuki dinlerin tabiat arılayışı çoğu zaman birbiriyle çelişkili ve buna karşın bilimin tabiat anlayışında ise bir tutarlılık ve uyum söz konusudur. Bu önemli eseri Türkçe'ye tercüme ederek Nasr'ın fikirlerinin genel Türk okuyucusuna aktanlmasına katkı~a bulunan Latif Boyacı ve insan Yayınlan'nı kutluyorum. Adnan Aslan Dinler Tarihinde Metodoloji Denemeleri ed. Mircea Eliade ve Joseph M. Kitagawa çev. Mehmet Aydın, Mehmet Şahin, Mehmet Soyhun Konya: Din Bilimleri Yayınlan, 2003. 188 sayfa. Türk aydınlannın, Batı'da Max Müller'le beraber müstakil bir bilim dalı olarak ortaya çıkan dinler tarihi ile olan tanışıklığını XIX. yüzyılın sonuna kadar geri götürmek mümkündür. Yani Batı'da ortaya çıkışıyla, Osmanlı düşünce dünyasına girişi arasında fazla bir zaman geçmemiştir. Bu dönem aydınlannın iyi derecede Fransızca bilmeleri ve Batı'yı takipte hassas olmalan, söz konusu bilim dalında yapılan çalışmalan çok yakından izlemelerini mümkün kılmıştır. Chantepie de Saussaye'nin Dinler Tarihi El Kitabı (Fransızca çev. 1907) adlı çalışmasının Ahmet Mithat tarafından kaynak olarak kullanılması, bunun güzel bir örneğini oluşturur. Ancak ilgili alarıla bu kadar erken tanışıklığa rağmen, metodolajik meseleleri ele alan ve önce "tarih-i edyan", sonralan "dinler tarihi" adıyla yazılan eserlerin giriş kısımlarında konuyla alakalı, kısa bilgiler dışında, müstakil çalışmalar -tam olarak- bu konuya ayrılmamıştır. Bununla birlikte Mahmud Esad'ın Tarlh-i edyan-medhaladlı kitabı, dinler tarihine giriş anlamında nispeten geniş bilgi içermekte ve muhtemelen bu konuyla alakah bir istisna teşkil etmektedir. Bu alandaki telif eserlerin azlığı, hatta yokluğu, merhum Günay Tümer'in kaleme aldığı ve Dinler Tarihi Metodolojisine Dair Bazı Meseleler, fotokopi nüsha. 194