BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Benzer belgeler
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE EĞİTİMİ ALANLARI İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

T. C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) İ. AMAÇ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME AYRINTILI PUAN TABLOSU

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖGRETİM ÜYELİGİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ

T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C İÇ KONTROL STANDARTLARINA UYUM EYLEM PLANI HAZIRLAMA GRUBU. Oturum Saati 16:00

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ. 50/d Araştırma Görevlisi Kadrosundan 33/a Araştırma Görevlisi Kadrosuna Geçişlerde Uygulanacak Kriterler

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ BAYBURT ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE UYGULAMA ESASLARI

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA MÜRACAAT FORMU

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA UYGULAMA ESASLARI

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TARSUS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

Transkript:

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde yardımcı doçent olarak ilk kez atanmak üzere başvuracak adaylarda, 2547 sayılı Kanunun 23. maddesinde ve ilgili Yönetmelikte belirtilen asgari koşullar yanında, münhasıran bilimsel kaliteyi artırmak amacına yönelik aşağıdaki koşullar aranır. ** a) Bilim alanı bir yabancı dille ilgili olanlar, başvuruda ÜDS, KPDS veya YÖKDİL den 80 puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen eşdeğer ulusal veya uluslar arası bir sınavdan kendi alanından bu puan muadili bir puan almak zorundadır. b) Ek-1 de yer alan akademik etkinlikler puanlamasından, başvurulan bilim alanıyla ilgili temel alanlardan; - Eğitim Bilimleri alanı için en az 10 puan, - Sosyal Bilimler alanı için en az 10 puan, - Tıp ve Sağlık Bilimleri alanı için, lama Cetveli 1 de yer alan türden en az 1 adet yayın yapmış olmak koşuluyla en az 12 puan, - Fen ve Mühendislik Bilimleri alanı için, lama Cetveli 1 de yer alan türden en az 1 adet yayın yapmış olmak koşuluyla en az 12 puan, - Güzel Sanatlar ve Konservatuar alanı için en az 10 puan sağlamak gerekir. c) Öğretim üyesi temininde güçlük çekilen birimlerde (öğretim üyesi sayısı üçten az olanlar) 1.a ve 1.b de belirtilen şartlar, ilgili Dekanın/Müdürün önerisi ve Rektörün onayıyla aranmayabilir. d) Atanacağı kadroya ilişkin programda yabancı dilde eğitim yapıldığı takdirde o dilde, aksi takdirde Türkçe olmak üzere, yönetim kurulu tarafından varsa o anabilim dalından yoksa yakın anabilim dallarından görevlendirilen 3 öğretim üyesinin katılımıyla, kendi belirleyeceği bir konuda bir ders saatlik takdim dersi vermek. MADDE 2- Yardımcı doçent kadrosuna atanmış olanların, 2. ve müteakip görev süre uzatımlarında, Ek-1 de yer alan akademik etkinlikler puanlamasından - Eğitim Bilimleri alanı için en az 7 puan, - Sosyal Bilimler alanı için en az 7 puan, - Tıp ve Sağlık Bilimleri alanı için, lama Cetveli 1 veya 4-(a) da yer alan türlerden her hangi birinden en az 1 adet yayın yapmış olmak koşuluyla en az 10 puan, - Fen ve Mühendislik Bilimleri alanı için lama Cetveli 1 veya 4-(a) da yer alan türlerden her hangi birinden en az 1 adet yayın yapmış olmak koşuluyla en az 7 puan, - Güzel Sanatlar ve Konservatuar alanı için en az 7 puan sağlamaları gerekir. MADDE 3- Ortak çalışmalarda eserlerin puanlandırılmasında makale, kitap ve konu yazarlığı ile kongre bildirilerinde puanların hesaplanmasında EK 2 deki tablo dikkate alınmaktadır. MADDE 4- Görev süresi içinde askerlik, hamilelik, hastalık v.b. nedenlerden dolayı görevinden uzun süreli (6 ay ve üzeri) ayrılmış olanların görev süresi uzatımları ilgili bölüm başkanlığının gerekçeli önerisi, ilgili yönetim kurulu kararı ve rektörün onayıyla gerçekleştirilir. yıldır. MADDE 5- Yardımcı doçent kadrolarında ilk atanma süresi 2 yıl izleyen atanma süreleri 3 GEÇİCİ MADDE 1- Halen üniversitemizde görev yapan yardımcı doçentler için, bu ilkelerin yürürlüğe girdiği tarihten sonraki ilk görev süre uzatımının yapılmasında 2. maddede öngörülen akademik etkinlikler ve asgari puan şartı aranmaz. Ancak bunların müteakip atamalarında, bu ilkelerde yer alan görev süre uzatım koşullarını sağlamaları gerekir.

İ-15 MADDE 6- Yüksek Öğretim Kurulu Genel Kurulunun 15.09.2008 tarihli toplantısında uygun görülen 16.07.2008 Tarih 2008/12-1 sayılı Üniversite Senato Kararı yürürlükten kaldırılmıştır. girer. MADDE 7- Bu ilkeler, Senatonun kararı ve Yükseköğretim Kurulu nun onayı ile yürürlüğe MADDE 8- Bu ilkeler, Rektör tarafından yürütülür. İ-16 09.12.2010 tarih ve 2010/16-1 sayılı Üniversite Senato Kararı ile kabul edilmiştir, YÖK Başkanlığı nın 04.01.2011 tarih 327 sayılı yazısı ile Genel Kurul un 23.12.2010 tarihli toplantısında uygun bulunduğu bildirilmiş bulunmaktadır. * 05.10.2012 tarih ve 2012/22-44 sayılı Üniversitemiz Senato Kararı ile kabul edilmiştir. ** 27.04.2017 tarih ve 2017/11-2 sayılı Üniversitemiz Senato Kararı ile kabul edilmiştir.

* BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLER PUANLAMA CETVELİ 1- Makaleler a) Science Citation Index (SCI), Science Citation Index-Expanded (SCI- Expanded), Arts and Humanites Citation Index (AHCI) veya Social Science Citation Index (SSCI) gibi uluslararası atıf indekslerince taranan dergilerde her bir yayın için Sınırı Ek : 1 Verilen 20... b) Alan indeksleri kapsamındaki dergilerde yayınlanmış her bir yayın için 15.. c) Uluslararası hakemli dergiler, diğer atıf indekslerinde yayınlanan her bir... yayın için 10 d) Ulusal hakemli ve aynı zamanda uluslararası abstract larda taranan 6... dergilerdeki her bir yayın için e) Ulusal hakemli dergilerdeki her bir yayın için 5 2- Kitaplar i. Her bir yabancı dilde yazılmış bilimsel bir kitap için 10 ii. Her bir Türkçe bilimsel kitap için 7 iii. Her bir çeviri kitap için 5 iv. Türkçe ve atıflı her bir ders notu derlemesi için 2 3- Kitap veya ansiklopedilerde konu ve bölüm yazarlığı i. Yabancı dilde her bir konu için 5 ii. Türkçe her bir konu için 3 iii. Her bir konu çevirisi için 2 4- Bildiriler Uluslararası a) Tam metin 6 b) Özet 4 c) Poster 4 Ulusal a) Tam metin 4 b) Özet 2 c) Poster 2 5- Projeler Yurt Dışı Kaynaklı a) Proje Yürütücüsü 6 b) Proje Çalışanı 3 Yurt İçi Kaynaklı a) Proje Yürütücüsü 4 b) Proje Çalışanı 2 İ-17

Ek : 1 Sınırı Verilen 6 - Atıflar : (toplam 20 puanı geçemez) a) SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI deki yayınlara her atıf için 1 b) Ulusal atıf indeksindeki yayınlara her atıf için 0.5 7 - Alınmış Ödüller a) Uluslararası bilim, sanat ödülü için 10 b) TÜBİTAK ödülü için 5 c) Diğer ulusal ödüllerin her biri için 3 8 - Alınmış Patentler a) Uluslararası her bir patent için 10 b) Ulusal her bir patent için 5 9 - Tamamlanmış doktora tez yönetimi a) Her bir tez için (tıpta uzmanlık tezi) 3 b) İkinci Danışmanlık 2 10 - Tamamlanmış yüksek lisans tez yönetimi a) Her bir tez için 2 b) İkinci Danışmanlık 1 11- Uluslar arası Yayınlarda a) Editörlük 5 b) Hakemlik 3 c) Yayın Kurulu Üyeliği 2 Ulusal Yayınlarda a) Editörlük 3 b) Hakemlik 2 c) Yayın Kurulu Üyeliği 1 12- Bilimsel ve sanatsal toplantı düzenlemelerinde yer almak a) Uluslararası b) Ulusal 13- Kongre davetli konuşmacı a) Uluslar arası b) Ulusal 6 3 4 2... 14- Haftalık Ders Yükü ortalaması 10 saat üzeri her saat için (toplam 5 puanı geçemez) 0,5 15- İdari Görevlerin her biri için (toplam 3 puanı geçemez) 1 16- Komisyon üyelikleri her biri için (toplam 3 puanı geçemez) 1 İ-18

17- Sanat vetasarım Alanındaki Etkinlikler Sınırı a) Özgün sanat eserlerinin, tasarımların ya da yorum çalışmalarının 20 yurt dışında sanat, eğitim ve kültür kurumlarınca satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş veya sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması veya gösterime dinletime girmesi ve tasarım projelerinin dış ülkelerde uygulanmış olması b) Özgün sanat eserlerinin, tasarımların ya da yorum çalışmalarının 7 yurt içinde sanat, eğitim ve kültür kurumlarınca satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş veya sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması veya gösterime dinletime girmesi veya tasarım projelerinin kamu kurum ve kuruluşlarınca uygulanmış olması c) Özgün sanat yapıtlarını tasarlayan, yaratan ve yorumlayanların, 15 (sanatçı, oyuncu, tasarımcı, yönetmen, koro -orkestra şefi ve benzeri icracılar), yurt dışında, kişisel sanat/tasarım etkinlikleriyle veya bir müzik grubuyla, gösterim, dinletim yada yarışmaya girmesi d)özgün sanat yapıtlarını tasarlayan, yaratan ve yorumlayanların, 7 (sanatçı, oyuncu, tasarımcı, yönetmen, koro -orkestra şefi ve benzeri icracılar), ulusal düzeyde kişisel sanat/tasarım etkinlikleriyle veya bir müzik grubuyla gösterim, dinletim veya yarışmaya girmesi e) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmaları ile 7 yurtdışında sempozyum, festival, workshop, bienal, trienal gibi jürili karma sanat/tasarım etkinliklerine kabul edilmek f) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmaları ile ulusal 4 düzeyde sempozyum, festival, workshop, bienal, trienal gibi jürili karma sanat/tasarım etkinliklerine kabul edilmek g) Her bir uluslararası sanat etkinliği için 2 h) Her bir ulusal sanat etkinliği için 1 Verilen Adı ve Soyadı : Başvurduğu Kadro : Toplam ı : Değerlendirmeyi Yapan Öğretim Üyesi Adı ve Soyadı : Tarih : İmza : İ-18-a

Ek 2 : Ortak Çalışmalar İçin lama Oranları Tablosu Eserdeki Yazar Sayısı Hak edilen puan (Öngörülen tam puanın yüzdesi) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 1 İsimli 100 2 İsimli 100 90 3 İsimli 90 80 80 4 İsimli 85 75 65 65 5 İsimli 80 70 60 50 50 6 İsimli 75 65 55 45 45 45 7 İsimli 70 60 50 40 30 25 25 8 İsimli 65 55 45 35 25 25 25 25 9 İsimli 60 50 40 30 25 25 25 25 25 10 İsimli 55 45 35 25 25 25 25 25 25 25 11 İsimli 50 40 30 25 25 25 25 25 25 25 25 12 İsimli 45 35 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 13 İsimli 40 30 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 14 İsimli 35 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 15 ve üzeri 30 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 İ-18-b