1. Öğrencinin katılımını sağlayarak kimya bilimini genel olarak tanımlar/yazar. 2. Kimya biliminin tarihsel gelişimini açıklar ve bu alanda çalışmış

Benzer belgeler
7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 4. Ünite: Madde ve Yapısı Konu: Elementler ve Sembolleri

YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

YGS 1 PUAN OLUŞUMU ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ TÜRKÇE 20% FEN BİLİMLERİ 30% SOSYAL BİLİMLER 10% TEMEL MATEMATİK 40%

AYRANCI AYSEL YÜCETÜRK ANADOLU LİSESİ KURS PROGRAMI DİL VE ANLATIM 2 3 TÜRK EDEBİYATI 3 3 TARİH 2 3 COĞRAFYA 2 3 MATEMATİK 6 5 FİZİK 2 3 KİMYA 2 3

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI ÇALIŞTAY KOORDİNATÖR: Prof. Dr. Mehmet AY TÜSSİDE-GEBZE HAZİRAN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANKARA SINAV KOLEJİ ANADOLU-FEN LİSESİ SINAV TAKVİMİ

:47:00 1

BÜYÜKÇEKMECE ANADOLU LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERSLERİN 1.DÖNEM ORTAK SINAV TARİHLERİ

FZM 220. Malzeme Bilimine Giriş

ELEMENTLERİN SEMBOLLERİ VE ATOM

TOPRAK OLUŞUMUNDA AŞINMA, AYRIŞMA VE BİRLEŞME OLAYLARI

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

KİMYA haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati (18 haftada gerçekleştirilir)

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

Temel Su Kimyası İçme Suyu Alternatifleri Alternatiflerin Değerlendirilmesi Alternatiflerin Kıyaslanması Bursa da Çeşme Suyunun Durumu

:38:39 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANKARA SINAV KOLEJİ ANADOLU-FEN LİSESİ SINAV TAKVİMİ

ÖZEL ALTIN NESİL ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

ÖZEL ALTIN NESİL ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

altın nesil ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM LİSE SINAV TAKVİMİ Coğrafya 1 Coğrafya 1 Dil Anlatım 1 Dil Anlatım 1 Edebiyat 1 Edebiyat 1

KİMYA haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati (18 haftada gerçekleştirilir)

EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI SINAV TAKVİMİ

ATOMUN YAPISI. Özhan ÇALIŞ. Bilgi İletişim ve Teknolojileri

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

KİMYA haftalık 2, yıllık yoplam 74 ders saati

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI

SINAV DERS ARALIĞI. Saat 9:45 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 2.DERS 3.DERS 3.DERS 3.DERS 4.

FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ / PERİYODİK SİSTEM. Metaller, Ametaller ve Yarı metaller

İBNİ SİNA ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI HAZİRAN MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

Hazırlayan: İnş.Yük.Müh. Yasin Engin

2014 YILINDA UYGULANACAK ÜCRET TARİFELERİ İÇİNDEKİLER

7. Sınıf Fen ve Teknoloji

maddelere saf maddeler denir

7. Sınıf Maddenin Tanecikli Yapısı ve Çözünme Kazanım Kontrol Sınavı 3- ELEMENTİN ADI SEMBOLÜ

CANLILARIN TEMEL BİLEŞENLERİ

7. Sınıf Fen ve Teknoloji

Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/7) Akreditasyon Kapsamı

9. SINIF. final 9. Sınıf Aylık Dergi Seti FİNAL EĞİTİM KURUMLARINDA ÖĞRENCİLERE VERİLECEK KAYNAKLAR. TOPLAM - 110t. Kurumun KDV li Alış Fiyatı

BİYOKİMYAYA GİRİŞ: ATOM, MOLEKÜL, ORGANİK BİLEŞİKLER

Aşağıdaki bileşiklerde atomlar arasmda oluşan bağlan noktalı yerlere yazınız. (fi» jh» w& 12^S»ııNa, çf, 17CI) ı. ch

Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/5) Akreditasyon Kapsamı

Çizelge 1 Numunelerin muhafazası için genellikle uygun olan teknikler. 100 Nitrik asit ile ph 1-2 olacak şekilde asitlendirilmelidir

Elektronların Dağılımı ve Kimyasal Özellikleri

KİMYASAL BİLEŞİKLER İÇERİK

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

NUMUNE ALMA MİKTARLARI, SAKLAMA KOŞULLARI VE SÜRELERİ

T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Güz Yarıyılı Anabilim / Bilim Dalları - Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

İş Güvenliği Uzmanları İçin Yenileme Eğitimi Programı

BİYOLOJİ haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati

ÖLÇÜM VE /VEYA ANALĠZ ĠLE ĠLGĠLĠ;

Paylaşılan elektron ya da elektronlar, her iki çekirdek etrafında dolanacaklar, iki çekirdek arasındaki bölgede daha uzun süre bulundukları için bu

BİYOLOJİ haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati

B E A D CEVAP ANAHTARI

ÖZEL ANKARA MAYA ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS DAĞILIM PROGRAMI ( 11.sınıf )

Üzerinde kontrollü kopya kaşesi bulunmayan basılı kopyalar kontrolsüz dokümandır.

Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/6) Akreditasyon Kapsamı

T.C. İSTANBUL - BAŞAKŞEHİR KAYMAKAMLIĞI Toki Hayme Ana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi. Sayın HAVA BULCA

T.C VE

1. TOPRAK ANALİZLERİNE BAKIŞ...

STOKİYOMETRİ. Kimyasal Tepkimelerde Kütle İlişkisi

T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI ÇED İzin ve Denetim Genel Müdürlüğü

KONU: KÜTLENĐN KORUNUMU (8.sınıf) ÇALIŞMA YAPRAĞI KONU ANLATIMI

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP HYPTIA

2016 YILI. EDİTÖR YAYINEVİ Eğitimin yeni tarzı... KATALOĞU YGS - LYS İLKOKUL ORTAOKUL ORTAÖĞRETİM. ( Sınıflar) (

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı

2014 / 2015 LYS DÜZEY BELİRLEME SINAVI FORMATI

Moleküler Gastronomi ve Moleküler Mutfak. Arş. Gör. Reha KILIÇHAN Erciyes Üniversitesi Turizm Fakültesi

TED ZONGULDAK KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. KANAAT DÖNEMİ 9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ

KİMYA 7. Sınıf haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati

FEN BİLİMLERİ LGS 3. FÖY KİMYASAL TEPKİMELER. Madde ve endüstri. Ünite: 4. Fiziksel ve Kimyasal Değişim. 8. sınıf. Neler Öğreneceğiz?

Bileflikler ve Formülleri

TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız

TED ZONGULDAK KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. KANAAT DÖNEMİ 9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ

TOPRAK TOPRAK TEKSTÜRÜ (BÜNYESİ)

Sınıf geçmenin üç yolu var:

Maddenin Yapısı Hakkında İlk Düşünceler

TÜM ÖĞRETMEN VE İDARECİLERE

ÖZEL ALEV LİSESİ 2012 / 2013 ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM HAZIRLIK SINIFI SINAV TARİHLERİ

MODÜLDE KULLANILAN SEMBOLLER

Jeomorfolojinin Metodu: 1- Gözlem Metodu: 2-Deney Metodu : 3-Karşılaştırma Metodu : 4. Haritalama, GIS ve uzaktan algılama metotları

I. GİRİŞ II. UZAK HEDEFLER

b) Bitkiye Uygulama Püskürtülerek uygulama (yaprak gübreleri, % 0,2-0,4) Tohuma bulaştırılarak (kaplama) uygulama (% 0,2)

Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler

Fen Lisesi (haftalık 3, yıllık toplam 111 ders saati)

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ YANDAL KONTENJAN BİLDİRME FORMU Form

LYS KAMP PROGRAMI (30 MAYIS - 26 HAZİRAN)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE

Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/6) Akreditasyon Kapsamı

Normal derişimler için: PE- HD, PTFE Nitrik asit (ρ 1,42 g/ml) ile ph 1-2 olacak şekilde asitlendirilmelidir. Düşük derişimler için: PFA, FEP

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL KONTENJAN BİLDİRME FORMU Form

FEN ve TEKNOLOJİ / ASİT VE BAZLAR GÜNLÜK YAŞAMDA ASİT VE BAZLAR

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2014 YILI ANALİZ LABORATUVARI FİYAT LİSTESİ

BUZLANMAYI ÖNLEYİCİ VE BUZ SÖKÜCÜ (ANTI-ICING VE DEICING) SIVI


Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS Ön Koşul Dersler

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS001 V Türkçe Seçmeli. Bu dersin sonunda;

DUYURU OKULLARDA YAPILAN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ STAJ PROGRAMINDA HERHANGİ BİR DEĞİŞİKLİK OLMAYACAKTIR.

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ

TOPRAK ALKALİ METALLER ve BİLEŞİKLERİ

Transkript:

1

2

3

4

1. Öğrencinin katılımını sağlayarak kimya bilimini genel olarak tanımlar/yazar. 2. Kimya biliminin tarihsel gelişimini açıklar ve bu alanda çalışmış ünlü bilim adamlarının çalışmaları hakkında bilgi verir. 3. Kimya alanındaki çalışmaların insan hayatına getirdiği yenilikleri söyler/yazar. 4. Kimya biliminin bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkısını söyler/yazar. 5. Kimyasal olayların çevreye yapacağı olumlu katkıları söyler/yazar. 5

A. Nobel Oktay Sinanoğlu Bohr Wilhelm C. Rontgen J. D. Van Der Waals Maria Curie 6

7

8

1. Çeşitli materyaller kullanılarak kimya ve doğa ilişkisi açıklanır. 2. Yaşantımızda gerçekleşen olayların kimyasal yönünün açıklar. 3. Kimyanın diğer bilimler ile ilişkisini açıklar. 4. Kimyanın diğer bilimlere katkılarını ifade eder. 9

10

11

1. Toprağın içerdiği kimyasal bileşenleri açıklar ve bunu görsel olarak destekler. 2. Deniz suyunun içerdiği kimyasal bileşenleri açıklar ve bunu görsel olarak destekler. 3. Havanın bileşimini açıklar ve bunu görsel olarak destekler. 12

13

14

Oksijen Silisyum Alüminyum Demir Kalsiyum Sodyum Potasyum Magnezyum 15

Ölçme Değerlendirme Bu bölümde yapılandırılmış grid tekniğini kullanılarak anlatılan konuların ne ölçüde anlaşıldığı değerlendirilir.

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

1.Aşağıdaki seçeneklerden günlük hayatta karşılaştığımız kimyasal olayları seçiniz. Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

2.Aşağıdaki seçeneklerden hangi ikisi su ve havanın en çok içerdiği bileşenlerdir? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

2.Aşağıdaki seçeneklerden hangi ikisi su ve havanın en çok içerdiği bileşenlerdir? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

2.Aşağıdaki seçeneklerden hangi ikisi su ve havanın en çok içerdiği bileşenlerdir? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

3. Aşağıdaki seçeneklerden hangileri kimya biliminin ilişkili olduğu bilim dallarındandır? Azot Çamaşır suyunun ağartması Biyoloji Kireç çözücünün Çaydanlığın dibindeki kireci gidermesi Demirin paslanması TIP Mumun yanması Eczacılık Fizik Klorür Coğrafya Yoğurdun mayalanması

Newmark,Ann, Çeviri:Pınar Arpaçay Popüler Bilim Kitapları, TÜBĐTAK Yayınları, Kimyanın Öyküsü, Mart 2004 Ortaöğretim Kimya Dersi Taslak Öğretim Programı, MEB, Ankara 1998 http://tr.wikipedia.org/wiki/hava_%28atmosfer%29 Şubat 2007 http://www.korozyon.org/article.php?story=20040305 200806897 Şubat 2007 http://www.e-cografya.com/fiziki/toprak/fiz-kim.html Şubat 2007 32

33