İstanbul Bilgi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bitirme Projeleri Yürütme ve Değerlendirme Yönergesi



Benzer belgeler
YAŞAR ÜNİVERSİTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR BİLİMLERİ BÖLÜMÜ. BİL4007 Bitirme Projesi Uygulama Planı

Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

BİTİRME PROJELERİ UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4009

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4709

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4009

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU BİTİRME PROJESİ. Dersin Kodu: MMM 4098

Üniversite Senatosunun 263 Sayılı Toplantısında görüşülerek kabul edilmiştir.

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4098

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİTİRME PROJESİ YÖNERGESİ Senato: (Tarih: , Karar No: 2013/310-3:B)

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİNDE TASARIM I/II DERSLERİ UYGULAMA ESASLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

IENG 441 ve IENG 442 Uygulama Planı

IENG 441 ve IENG 442 Uygulama Planı

Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönerge; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14. Maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MAK4099/MAK4098 ARAŞTIRMA/BİTİRME PROJESİ UYGULAMA ESASLARI

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROJESİ DERS YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

IENG 441 ve IENG 442 Uygulama Planı

İL KANSER KONTROL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNERGE I. AMAÇ VE KAPSAM

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

IE 407 ve IE 408 Uygulama Planı

E ğ i t i m K a l i t e P o l i t i k a s ı. Dr. Ö ğ r. Ü y e s i A l a e t t i n İŞERİ

1. AMAÇ Bu belgenin amacı, Özel Çalışma Modüllerinin (ÖÇM) uygulanmasına ilişkin ilke ve esasları tanımlamaktır.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

İÇ YÖNERGELER ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS ÖĞRETİMİ BİTİRME PROJESİ İLKELERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ

Yüksek Lisans Semineri (ISE 589) Ders Detayları

MARMARA UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING MECHANICAL ENGINEERING

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OTO4201 STAJ I VE OTO4001 OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ PROJESİ Güz Dönemi

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

3.SINIF VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Bitirme Tezi EKO426 Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Prof.Dr.Mehmet GÜNGÖR

3- PROJENIN BAŞLATıLMASı: PROJE KAPSAM YÖNETIMI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

KTÜ - Of Teknoloji Fakültesi Tasarım Projesi ve Bitirme Çalışması Uygulama Yönergesi

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

Bilgi Teknolojisi Çözümleri

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI (

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

TASARIM PROJESİ YAZIM KILAVUZU

Son yazdırma :57:00 Sayfa 1 /

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü

DEKAN FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM TIP EĞİTİMİ ÜST

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ DERS ÖNERİ FORMU

Öğretim planındaki AKTS Ulusal Kredi

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARININ ve DERSLERİNİN YÜRÜTÜLMESİNE YÖNELİK YÖNERGE. Dokuz Eylül Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÇALIŞMASI ORJİNALLİK RAPORU ALINMASI VE KULLANILMASI UYGULAMA ESASLARI

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEKYÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ BİTİRME PROJESİ YÜRÜTME KILAVUZU

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

TAİDER Kuzey Yıldızı: Aile Şirketlerinde Sürdürülebilirlik Ödülü Ön Başvuru Formu 2018

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ/UYGULAMA ESASLARI

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

Reklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STAJ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

SASA POLYESTER SANAYİ A.Ş. YÖNETİM KURULU KOMİTELERİ İÇ TÜZÜKLERİ KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ/UYGULAMA ESASLARI

Kalite Yönetim Sistemi

DĠġ HEKĠMLĠĞĠ FAKÜLTESĠ BĠTĠRME TEZĠ YÖNERGESĠ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Final Projesi (MATH425) Ders Detayları

Ekonometri. yöneylem araştırması ile ilgili temel kavramları öğrenebilecekler. bazı yöneylem araştırması tekniklerini uygulamayı öğrenebilecekler.

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Müfredat Yönetim Süreci Standardı

Yaz Stajı I (ME 399) Ders Detayları

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi

TASARIM/BİTİRME PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

- İşitme engellilerin fiziksel, sosyal ve psikolojik özelliklerinin belirlenmesi

Mühendislik Araştırmaları Dersi Duyurusu

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEKYÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİBÖLÜMÜM

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

DERS BİLGİLERİ. İşletme İçin Bilgisayar Uygulamaları BBA 181 Güz

Mezuniyet Projesi (CEAC 404) Ders Detayları

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

İstanbul Bilgi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bitirme Projeleri Yürütme ve Değerlendirme Yönergesi Tanım Son sınıf bitirme projeleri mühendislik müfredatının üç yıllık ders içeriğini nihai bir deneyime dönüştürmeyi amaçlar. Bu projeler kapsam ve teknik içerik acısından öğrencilerin İstanbul Bilgi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi ndeki öğrenimleri sırasında geliştirdikleri teknik becerilerini ortaya koymaları için yeterli olmalıdır. Projeler aynı zamanda, düzenlemek, yönetmek, bütünüyle bir ürün geliştirme sürecini tamamlamak, etik ve fikri mülkiyet sorunlarını dikkate almak gibi konuların yanı sıra iletişim, takım çalışması ve sunum becerilerini geliştirmek için de bir fırsat sağlar. Projelerin konuları öğretim üyelerinin uygun olduğunu düşündüğü herhangi bir mühendislik alanından seçilebilir. Bir projenin genellikle 3 son sınıf öğrencisi tarafından bir öğretim üyesinin (ya da öğretim üyelerinin) ve akademik koordinatörün danışmalığı altında yürütülüyor olması beklenmektedir. Proje iki dönem boyunca yürütülür ve ayrı ayrı her yarıyıl sonunda not ile değerlendirilir. Anlaşma Bitirme Projesi konularına ilişkin duyurular birinci yarıyıl başında yapılır. Öğrenciler bu dönemin ilk iki haftası içinde bir proje danışmanı bulmakla sorumludur. Öğrenciler eğer Bitirme Projeleri için bir konu önermek istiyor ise, öğretim üyeleri ile konuşarak bunu yapmaya teşvik edilmektedir. Bir proje için anlaşmaya varıldığında, bunun erken aşamada, projenin paydaşlarının karşılıklı anlayışını yakalayan bir belge içinde kısa bir açıklama ile yazıya dökülmesi önemle tavsiye edilir. Proje, spesifik yöntem ve tekniklerin gerçek hayattaki bir probleme uygulanmasından teorik bir problemin çalışılması ve özgün bir çözüm geliştirilmesine kadar uzanan geniş bir konu aralığından seçilebilir. Sözleşme Birinci dönem başında, her takım bütün takım üyelerinin doldurduğu, yürütülecek projeyi anladıklarını ve projenin yürütülmesi sırasında üzerlerine düşen sorumlulukları kabul ettiklerini beyan eden Bitirme Projesi Sözleşmesini akademik koordinatöre teslim eder. Danışmanın Rolü Danışmanının rolü düzgün bir şekilde ve zamanında öğrencilere tavsiyelerde bulunmak, rehberlik etmek ve yönlendirmektir. Öğrenciler, çıktılarının içeriği ve kalitesi hakkında tavsiye ve geri bildirim almak için, teslim tarihlerinden önce, en azından haftalık olarak danışmanlarına başvururlar. Koordinatörün Rolü Mühendislik Fakültesi bünyesindeki her bölüm, bir koordinatör ve bir koordinatör yardımcısı atar. Koordinatörün rolü, öğrenciler için bir ilk bilgilendirme toplantısı organize edip ve iki yarıyıl boyunca öğrencilere ve proje danışmanlarına tavsiye ve rehberlik ederek tüm projelerin kusursuz bir şekilde organize edilmesini ve yürütülmesini sağlamaktır. Proje Aşamaları Bitirme Projesi genellikle aşağıda belirtilen birkaç aşamadan oluşur. Her aşamanın sonunda öğrenciler, danışmanların inceleme ve geri bildirimi için, çalışmalarını belgelemek ve proje çıktılarını danışmanlarına zamanında iletmek zorundadır.

Danışman ile toplantılar ve Haftalık İlerleme Raporları Her takım düzenli olarak danışman(lar) ile toplanır ve haftalık olarak ilerleme raporu sunar. Bu haftalık raporlar Bitirme Projesi Haftalık Rapor şablonu kullanılarak yazılır ve projenin durumunun yanı sıra ekibin sonraki hafta(lar) için planladığı çalışmaları da özetler. Arka Plan Araştırması Bu süreç, projenin hazırlık aşamasını oluşturmaktadır. Burada öğrenciler problemin tanımını, problemin ortaya çıkabileceği senaryoları ve problemleri için öngördükleri çözümü içeren bir proje formülasyonunu dokuman olarak hazırlar. Öğrencilerin, projeyle ilgili akademide ve sanayide yürütülen çalışmaları da içeren bir arka plan araştırmasını tamamlaması beklenmektedir. Öğrencilerin rehberlik için kendi danışmanı(ları) ile sık sık toplanmaları önerilir. Bu aşamanın sonunda, aşağıdaki amaçlar ulaşılmalıdır: paydaşlar (öğrenci (ler), danışman (lar), müşteriler veya varsa kullanıcı) projenin amacı ve kapsamı üzerinde anlaşmalıdır; projenin çözüm vizyonu ya da çıktısı açıkça ifade edilmelidir; ilgili çalışmaların bir özeti sağlanmalıdır; paydaşlar projenin başarısını tanımlayan ölçütlerde hemfikir olmalıdır. Yukarıdaki tüm hedefler tam olarak belgelenmiş olmalıdır. Gereksinim Özellikleri Bu süreçte, öğrenciler, sorunu çözmek, çözüme üst düzey bir açıklama sağlamak ve çözümün projelerindeki hedeflere nasıl ulaşmalarına nasıl bir yarar sağlayacağını açıklamak için bir plan üretmelidir. Bu aşamanın sonunda, aşağıdaki konular açıkça formüle edilmelidir: Fonksiyonel ve fonksiyonel olmayan gereksinimleri; Gerekli sonuçlar ve beklentiler; Proje kısıtlamalar ve sınırlamalar; Önerilen yöntem. Sistem Tasarımı Sistem tasarımı problem çözümü ve bunun planlaması sürecidir. Sistem tasarımı aşamasının sonunda, soruna uygun çözümün ayrıntılı bir düşük seviyeli tasarımı tamamlanmalıdır. Bu çözüm şunları içerebilir: Önerilen çözüm için bir gerekçe; Bir model geliştirme; Belirlenen tüm riskleri ortadan kaldırmak için bir acil durum planı Sağlama ve Doğrulama Sağlama ve doğrulama (veya test) fazında, projenin kapsamı doğrultusunda hedeflenen etkinliği dikkate alınarak gerçekleştirilecek olan testler dahilinde, öğrencilerden paydaşlar için projenin çıktısı veya hizmet kalitesi ile ilgili bilgi verecek bir plan hazırlamaları beklenmektedir. Testlerin gerçekleştirilmesindeki temel amaç, proje eksikliklerini belirleyerek hataların ortaya çıkarılabilmesini ve düzeltici önlemlerin alınabilmesini sağlamaktır.

Uygulama Uygulama fazında, öğrencilerin baştan sona tüm işlevselliği ortaya koyacak şekilde projenin uygulanmasına başlamaları beklenmektedir. Fazın sonunda, aşağıdaki hedeflere ulaşılmış olmalıdır: Uygulama, geliştirilen modelin operasyonel ve işlevsel olduğunu açık bir şekilde göstermelidir; Tasarım fazında önerilmiş olan tüm özellikler veya hedefler uygulanmalıdır; Uygulama sağlam ve dayanıklı olmalıdır. Proje çıktısı, sürecin dışında yer alan bağımsız bir üçüncü parti tarafından da elde edebilir, doğrulanabilir, test edilebilir ve kullanılabilir olmalıdır. Teslim Bu faz sırasında, proje grubu teslim edilecek dokümanları tamamlayarak son halini verir, Bitirme Projesinin sözlü ve poster sunumlarını gerçekleştirir. Fazın sonunda, aşağıdaki hedeflere ulaşılmış olmalıdır: Benzer nitelikteki mühendislerden oluşan bir takım tarafından, yalnızca ilgili takımca hazırlanmış olan dokümantasyon rehber alınarak aynı çözüm tekrar uygulanabilmelidir. Tasarım fazında ortaya konulmuş olan önerideki başarı kriterleri gerçekleştirilmelidir. Proje Raporu Formatı Proje raporu, Bitirme Projesi Nihai Raporu şablonu baz alınarak hazırlanmalıdır. Poster Sunum Formatı Proje poster sunumu, Bitirme Projesi Poster Hazırlama Yönergesi dokümanında belirtilen yönlendirmelere uyumlu olacak şekilde hazırlanmalıdır. Raporların Teslimi Her bir grup, raporun bir adet ciltli nüshasını, en fazla 5 sayfalık bir özetini ve tüm proje materyallerini (rapor, ekler, sunum, veri tablolarını, modelleri ve çıktıları içeren tüm dosyalar) bulunduran bir CD yi her bir danışmana teslim edecektir. Ek olarak, projeleri değerlendirecek olan her bir jüri üyesine (3 veya 5 üye) raporun birer adet ciltli nüshası ve özeti teslim edilecektir. Sözlü Sunum Her bir grup, her bir yarıyılın sonunda slaytlar, el bildirileri (handout) ve projeyle ilgili bulunan materyalleri içerecek bir sunum hazırlayacaktır. Değerlendirme Komitesi (Danışman, Koordinatör ve Jüri) önünde 15-20 dakikalık bir sözlü sunum yapılacaktır. 1. yarıyılın sonunda yapılan sunumda, projenin motivasyonu, literatür araştırmasının bir özeti, yürütülen çalışmanın teknik ayrıntıları, mümkünse bu aşamada elde edilen sonuçların ve ayrıca 2. yarıyılda yapılması öngörülen çalışmanın ana hatlarının açıklanması yer almalıdır. 2. yarıyılın sonunda yapılacak sunum ise tüm projeyi kapsamlı bir şekilde açıklamalı ve proje süreci dahilindeki her bir kritik kararın nasıl ve neden alındığını ortaya koyup tartışmalıdır. Sunumda, ek olarak, teslim edilecek projenin nitelikleri ve önemli görülen işlevleri tanımlanarak tarif edilmelidir. Sözlü sunumlara ve final sınavına katılım

zorunludur. Sözlü sunumlara veya final sınavına katılım sağlanmaması halinde N (No show) olarak notlandırma yapılacaktır. Poster Sunumu Her bir grup, her iki yarıyılda yapılanları özetleyecek bir poster hazırlayacak ve 2. yarıyılın nihai dokümanlarıyla birlikte teslim edecektir. Posterler, eğitmenler ve katılımcılar tarafından değerlendirilecek ve en iyi posterler ödüllendirilecektir.

Proje Takvimi Bitirme Projelerinin haftalık takvimi aşağıda verilmiştir: 1. Yarıyıl Hafta 1-2: Hafta 3-12: Hafta 13: Hafta 14: Proje seçimi ve Takım oluşturulması Haftalık ilerleme raporu teslimi Nihai rapor, doküman ve materyal teslimi Sözlü sunumlar 2. Yarıyıl Hafta 1-12: Hafta 13: Hafta 14: Haftalık ilerleme raporu teslimi Nihai rapor, doküman, materyal ve poster teslimi Sözlü sunumlar Poster sergisi Notlama Esasları Her bir yarıyılın sonunda, projeye aşağıdaki esaslar doğrultusunda bir harf notu verilecektir: 1. Yarıyıl Açıklama Notlayan %15 Danışman değerlendirmesi Danışman %20 Haftalık ilerleme raporları Danışman %30 Nihai doküman Değerlendirme Komitesi %35 Sözlü sunum Değerlendirme Komitesi 2. Yarıyıl Açıklama Notlayan %15 Danışman değerlendirmesi Danışman %15 Haftalık ilerleme raporları Danışman %25 Nihai doküman Değerlendirme Komitesi %35 Sözlü Sunum Değerlendirme Komitesi %10 Poster Değerlendirme Komitesi Her iki dersin (491 ile 492 nolu ders kodunu taşıyan dersler) hem Güz hem de Bahar dönemlerinde açılması beklenilmektedir.