DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Antenler ve Propagasyon II EEE410 8 3+2 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Seçmeli / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Kablosuz iletişim sisteminin ihtiyaçlarını karşılayacak antenlerin doğru türünü seçme yeteneği Dersin İçeriği Anten dizileri. Parazit elemanları dizisi.yagi-uda dizi. Yagi-Uda TV anten tasarımı. İletişim bağlantısı için sinyal-gürültü oranı. Bir antenin giriş empedansı. Bir anten Reaktansı (Poynting vektör yöntemi). Frekansdan bağımsız antenler. Eşit açılı sarmal anten. Konik eşit açılı sarmal anten. Log-periyodik anten. Bir günlük-periyodik anten tasarımı. Boynuz anten. Reflektör antenler. Parabolik reflektör. TV uydu iletişim bağlantısı. Dalga yayılımı: toprak ve uzay dalga. Iyonosferik yayılım. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Özel amaçlı antenlerin temel parametrelerini hesaplama yeteneği 1,4 1,2
Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği Haftalar Konular Ön Hazırlık 1 2 3 4 5 6 7 Anten dizileri Parazit elemanları dizisi Yagi-Uda dizi Yagi-Uda TV anten tasarımı İletişim bağlantısı için sinyal-gürültü oranı Bir antenin giriş empedansı Bir anten Reaktansı (Poynting vektör yöntemi) 8 Vize Sınavı 9 Frekansdan bağımsız antenler
10 11 12 13 14 15 Eşit açılı sarmal anten, Konik eşit açılı sarmal anten Log-periyodik anten. Bir günlük-periyodik anten tasarımı Boynuz anten, Reflektör antenler, Parabolik reflektör TV uydu iletişim bağlantısı Dalga yayılımı: toprak ve uzay dalga.iyonosferik yayılım Tekrar 16 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Konstantin A. Balanis, Anten Teorisi, Analiz ve Tasarım yok
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav Ödev 1 40 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan dallarında yetkinliğe sahip olma Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana bilgilere hakim olma Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama, saptanan problemi analiz edebilme Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme x
6 Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık 7 8 İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme 9 Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik bilgisayar programı yazabilme 10 11 Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği Bilgiye erişebilmek icin uygun kaynakları belirleme, onlara ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi 12 Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme 13 Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği etik değerleri ilke edinme İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati 14 3 42 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 1 15 15 Kısa Sınav Ödev 1 30 30
Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları 1 25 25 Toplam İş Yükü 140 Toplam İş Yükü / 30 (s) 4.6 Dersin AKTS Kredisi 5