1 TEMMUZ 2014 TARİHİNDEN GEÇERLİ OLMAK ÜZERE YARDIMCI DOÇENTLİK İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ (Tıp)



Benzer belgeler
DR. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ (Tıp)

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ VE MESLEK YÜKSEKOKULLARINA ÖĞRETİM ÜYELERİ, ÖĞRETİM GÖREVLİLERİ VE ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ ALINACAKTIR.

DEVLET HASTANESİNDE EĞİTİCİ OLMAK. Prof. Dr. Necla TÜLEK Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

BİRİNCİ BÖLÜM:Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

TIP VE SAĞLIK ALANLARI Dokuz Eylül Üniversitesi Yardımcı Doçent Kadrosu Beyannamesi ASGARİ KOŞULLARIN SAĞLANDIĞINA İLİŞKİN BİLDİRİM FORMU

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

Danıştay 5.Dairesinin tarih ve 2004/2863 E. 2005/5392 k. sayılı kararıyla Yönetmeliğin tamamı İPTAL EDİLMİŞTİR...

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

RĠZE ÜNĠVERSĠTESĠ RĠZE ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM GÖREVLĠLĠĞĠNE, OKUTMANLIĞA VE ÖĞRETĠM YARDIMCILIĞINA ATANMA ĠLKELERĠ ĠLE ĠLGĠLĠ YÖNERGE

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

Akademik. İşletme (İngilizce) Profesör/Doçent/ Doktor Öğretim Üyesi Profesör/Doçent/ Doktor Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi Rektörlüğünden: ÖĞRETİM ÜYELERİ ALINACAKTIR 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

DRC. UNVAN ALES. Öğr.Gör. (Arş.Gör kadrosu karşılık gösterilerek atama yapılacaktır) Yüksek Lisans yapmış olmak Torul MYO/Hukuk Bölümü/ Adalet Pr.

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

ALES/YDS. Bölüm/Program/ Anabilim Dalı. Kadro Unvanı. Kadro. Eşdeğeri Puanı *Başvuracak adayların Diş Hekimliği Fakültesi mezunu. Fakülte/Yüksekokul

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

YURTDIŞINDA ALINAN DOKTORA, SANATTA YETERLĐK, DOÇENTLĐK, PROFESÖRLÜK UNVANLARININ DEĞERLENDĐRĐLMESĐNE ĐLĐŞKĐN USUL VE ESASLAR

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

(2) GTÜ den doktorasını alanlar için 1. maddenin 3. fıkrasında belirtilen Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanabilme koşullarını sağlamak.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ


12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğünden: Akademik Personel İlanı. (Profesör ve Doçent)

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar


SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

Bölüm/Program/ Fakülte. Duyuru Başlama Tarihi: Son Başvuru Tarihi: Mimarlık Fakültesi Mimarlık Doçent 1

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ

Üniversitemiz birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 Sayılı DMK 48. Maddesi hükümleri dâhilinde Öğretim Üyesi alınacaktır.

Dr. Önder TOMRUK SDÜ Acil Tıp AD-2017

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

İlk ve Acil Yardım Profesör 1 1 -

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

Cevap: Aday, başvurduğu alana ilişkin YTÜ AYDEK şartlarını sağlamalıdır.

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN. PROFESÖR(daimi statüde çalıştırılacaktır.) kadrosuna başvuracak adayların;


08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği KAMUOYUNA DUYURU

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

(2) GTÜ den doktorasını alanlar için 1. maddenin 3. fıkrasında belirtilen Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanabilme koşullarını sağlamak.


YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

KADRO SAYISI ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ


Transkript:

TIP FAKÜLTESİ 85

1 TEMMUZ 2014 TARİHİNDEN GEÇERLİ OLMAK ÜZERE YARDIMCI DOÇENTLİK İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ En az adet 01-08, 17, 18, 20 (1), 66 (2), 67 (3) 200 01 (4) 2 Toplam 400 Anadal uzmanı hekim olarak (5) 2 Başkent Üniversitesi nde uzman veya öğretim görevlisi olarak (6) 1 süresi (yıl) Yabancı dil ı Yabancı Dil Sınavı (7) 65 (1) Belirtilen bu faaliyetlerin biri veya birkaçından sağlanabilir. Ulusal eserlerin alabilmesi için bunların yayımlandığı dergilerin Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunca onaylanmış ulusal dergiler listesinde bulunası gerekir. (2) Bu gruba ait olan toplam ın %20 si alınarak eklenir. (Ders kurulu sorumluları, çalışma grubu, danışmanları ve tıp eğitimi dönem koordinatörleri de 66 nolu faaliyet tam ı üzerinden ve atanmış koordinatör yardımcıları ise sorumlularına verilen ın yarsı kadar alırlar) (3) Bu gruba ait olan toplam ın % 20 si alınarak eklenir. (Tıp eğitimi staj sorumluları da 67 nolu faaliyet tam ı üzerinden alırlar. (4) Eserlerden 2 (iki) tanesi adayın ilk isim olarak yer aldığı 01 grubundan araştırma makalesi olmak zorundadır. Bu gruptaki eserlerden 1 tanesi tezden üretilebilir. (5) Yandal uzmanı hekimler yandal uzmanlık eğitiminde bu süreyi tamamlamış kabul edilirler. (6) Adayın bir başka kurumda yardımcı doçent (assistant professor) olarak ya da eğitim veren devlet hastanelerindeki eğitim kadrolarında (başasistan, şef yardımcısı, şef) görev yapmış bulunması veya sağladığı toplam ın burada öngörülenlerden en az % 50 fazla olması durumunda bu süreler kısaltılabilir veya aranmayabilir. (7) Yardımcı Doçentlik için başvuracak adayların 2547 sayılı YÖK Kanunun 23. Maddesi b fıkrası 2.bendinde belirtilen koşullarda yapılan dil sınavında BAŞARILI olmasına ek olarak; en az 65 ÜDS (Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı); 65 KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı) ; 173 TOEFL (Test Of English As a Foreign) ; ortalama 6 IELTS (International English Language Testing System) veya Üniversite Senatosu ya da Üniversite Senatosu tarafından yetkilendirilmiş birimler tarafından bunlara eşdeğerliği saptanmış yabancı dil larından birine sahip olması zorunludur. 87

YARDIMCI DOÇENTLİK İÇİN YENİDEN ATAMA ÖLÇÜTLERİ (TIP) 01-08 (1) 125 Toplam (1) 250 (1) Her atamadan sonraki 3 (üç) yılda yapılmış faaliyetlerden alınan lardır. 88

1 TEMMUZ 2014 TARİHİNDEN GEÇERLİ OLMAK ÜZERE DOÇENTLİK İÇİN ATAMA ÖLÇÜTLERİ adet 01-08, 17-20 (1), 24, 25, 66 (2), 67 (3) 750 01, 02, 05 (4) 5 Toplam 1500 Yardımcı Doçent olarak (5) 2 süresi (yıl) Başkent Üniversitesinde yardımcı doçent olarak (5) (6) 1 (1) Belirtilen bu faaliyetlerin bir veya birkaçından sağlanabilir. (2) Bu gruba ait olan toplam ın %20 si alınarak eklenir. (Tıp Eğitimi dönem koordinatörleri de 66 nolu faaliyet tam ı üzerinden ve atanmış koordinatör yardımcıları ise sorumlularına verilen ın yarısı kadar alırlar. (3) Bu gruba ait olan toplam ın %20 si alınarak eklenir. (Tıp Eğitimi staj sorumluları da 67 nolu faaliyet tam ı üzerinden alırlar) (4) Bu eserlerin adayın kendi yaptığı anadal uzmanlık tezlerinden üretilmemiş olması gereklidir. Bunlardan 2 (iki) tanesi adayın ilk isim olarak yer aldığı 01 grubu, olmak üzere en az 3 (üç) tanesi 01, 05 grubu eserlerden olmalıdır. (5) Adayın bir başka Üniversitede doçent (associate professor) olarak ya da eğitim veren devlet hastanelerindeki eğitim kadrolarında (başasistan, şef yardımcısı, şef) görev yapmış bulunması veya sağladığı toplam ın burada öngörülenlerden en az %50 fazla olması durumunda bu süreler kısaltılabilir veya aranmayabilir. (6) Daha önce herhangi bir eğitim kadrosunda en az 1 (bir) yıl süreyle çalışmamış olanlar için bu koşul mutlaka sağlanmalıdır. 90

1 TEMMUZ 2014 TARİHİNDEN GEÇERLİ OLMAK ÜZERE PROFESÖRLÜK İÇİN ATAMA ÖLÇÜTLERİ adet süresi (yıl) 01-08, 17-20 (1), 24, 25, 66 (2), 67 (3) - 1250 01,02,05 10* - Özgün araştırma/kitap yazarlığı (4) 2 Toplam - 3000 Doçent ünvanı aldıktan sonra (5) 3* 5 Başkent Üniversitesi nde doçent olarak (6) 1 (1) Belirtilen bu faaliyetlerin biri veya birkaçından sağlanabilir. Buradaki toplam ın yarısı (625) doçentlik sonrasında alınmış olmalıdır. (2) Bu gruba ait olan toplam ın %20 si alınarak eklenir. ( Tıp Eğitimi dönem koordinatörleri de 66 nolu faaliyet tam ı üzerinden ve atanmış koordinatör yardımcıları ise sorumlularına verilen ın yarısı kadar alırlar. (3) Bu gruba ait olan toplam ın %20 si alınarak eklenir. (Tıp Eğitimi staj sorumluları da 67 nolu faaliyet tam ı üzerinden alırlar) (4) Adayın yayına konu oluşturan çalışmanın ana üreticisi olduğu, özgün ilgi ve katkısının içeren 01, 17, 18 veya 20 numaralı faaliyetlerdir. Bu eserlerin adayın kendi yaptığı anadal uzmanlık tezlerinden üretilmemiş bulunması, makalelerde adayın ilk yazar olarak yer alması gereklidir. Aday, aldığı eserlerden uygun bulduğu birini Başlıca Eser olarak gösterebilir. (5) Adayın bir Üniversitede doçent (associate professor )olarak en az iki yıl görev yapmış olması gereklidir. (6) Adayın bir başka üniversitede profesör (full professor) çalışmış veya sağladığı toplam ın burada öngörülenden en az %50 fazla olması durumunda bu süre kısaltılabilir. (*) 1 Ocak 2015 de yürürlüğe girmek üzere; Belirtilen en az 10 olan yayının en az üç tanesinin adayın doçentlik ünvanı almasından sonra yapılması gerekmektedir. 92