Şiir PARANTEZ 2012 ŞEHİT ER MÜSLÜM İLKÖĞRETİM OKULU

Benzer belgeler
Sanat, güzeli sevmek ve ondan zevk almak duygusundan doğmuştur. Sanatlar, genel olarak iki ana sınıfta incelenebilir:

Kültür Edebiyat Kulübü. İÇİNDEKİLER; ÖNSÖZ OKULUMUZDAN KÜLTÜR VE EĞLENCE KÖġEMĠZ REHBERLĠK KÖġEMĠZ MĠNĠK KALEMLER

Ama hep kafam karışır Günümüze kadar gelemediğine göre neye dayanarak harika diyoruz onlara? Kim görmüş ki puan vermiş?

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

20 Derste Eski Türkçe

DÜNYANIN YEDİ HARİKASI ESERLERİ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Mitosta, arkaik anaerkil yapı Ay tanrıçalığı ile Selene figürüyle sürerken, söylencenin logosu bunun tersini savunur. Yunan monarşi-oligarşi ve tiran

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

İlk çağda dünyanın hem coğrafya, hem de kültür yönünden sınırlarını belirleyen yedi anıt.

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

20 Derste Eski Türkçe

Maksut Genç. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

DÜNYA İNSANLIK AİLESİNİN YÜZAKI YAZARLARINDAN!... Ekmel Ali OKUR; Hemşerimiz, Adanalı, Adam gibi adam! İnşaat Mühendisi,

İngilizce öğretmenlerinin asenkron eğitimden ürkmeleri

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler

A: Algılama gücü ve mantık yürütme kabiliyeti yüksek kişiliği temsil eder.

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

PROF. DR. İLKER ÖZDEMİR YRD. DOÇ. DR. OSMAN AYTEKİN

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

KOKULU, KIRIK BİR GERÇEĞİN KIYISINDA. ölüler genelde alışık değiliz korkulmamaya, unutulmamaya... (Özgün s.67)

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

DİKTE METNİ 1 DİKTE METNİ 2

Küçüklerin Büyük Soruları-4

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım.

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU KAZI DESTEĞİ: POLEMAİOS ONUR ANITININ KAZI, RESTİTÜSYON VE RESTORASYON RAPORU

SO SYAL KÜ L TÜREL FASAL İYETL ER

KİTAP VE OKUMA SEVGİSİ ÜZERİNE HAZIRLAYAN: FERİDUN ESER GEYVE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ FELSEFE ÖĞRETMENİ

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

Özel gereksinimli çocuklar

Bilmem daha önce adını duymuģ muydunuz : Dr. DerviĢ Özer, hem tıp doktoru, hem de heykeltıraģ Hikayesi de Ģöyle (Google dan alıntıdır):

Hayalindeki Kadını Kendine Aşık Etmenin 6 Adımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR?

TRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın?

GİZEMLİ KUTULAR PROGRAMI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en

AHIRIN İÇİNDEKİ SARAY 300 Ispartalı filmini hatırladınız mı?

KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ

Sinirbilimsel Yaklaşımlar

100. Yılında Çanakkale ye Develi den güzel bir ziyaret gerçekleştirildi. Fethinin 562. Yılı olması münasebetiyle gezinin ilk yarısı İstanbul a

1.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇOCUKLUĞUM

Doğukan Türkekul Akgün TURK Seda Uyanık. Tarih: Başlık: Budapeşte Gezi Notlarım. Budapeşte Gezi Notlarım

Yaşamımızdaki Referans,

TÜLİN KOZİKOĞLU - UĞUR ALTUN Mıstık, seni anlamıyoruz! Noktalama İşaretlerinin Öyküsü

temlerini işlediği şiirlerinden bazıları: Yol Düşüncesi, Sessiz Gemi, Rintlerin Akşamı, Ufuklar, Mehlika Sultan.


Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer,

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

Verimli Çalışma Teknikleri

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir?

HIZLI OKUMA (Sınav Kaygısı Terapileri-8)

Çiğdem Başar. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..

Sayfa 130,131,132,133,134,1 35,136,137 Sular

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Renkli Bir Yazarın Kitabı: Renkli Masallar. Bazı insanlar gezi yazısı okumanın sadece daha önce gitmedikleri ya da hayatlarının

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ BESYO TME-110 TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ 1.HAFTA

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim


Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. ( ) M. Mehtap Türk

LEVENT KUM VE KURSİYERLERİ ÇİNİ SERGİSİ

İSMEK İN USTALARI SANATA ADANMIŞ BİR ÖMÜR ETEM ÇALIŞKAN ETEM ÇALIŞKAN KALİGRAFİ SERGİSİ

Antik dönemin en önemli kültür şehirlerinden biri Atina ve küçücük evden çıkarak koca bir tarih yazılmasına vesile olan Selanik...

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

BODRUM HALİME GÜNDOĞDU TURİZM İŞLETMECİLİĞİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat

ETKİNLİKLERİN İLK HAFTASINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN ÇALIŞMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

Kelaynakların Hazin Öyküsü

BİN YILLAR BOYU AZİZ İSTANBUL

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

ORTA HAZIRLIK TÜRKÇE ORTAK SINAVI Açıklamalar GRADE. (20 Aralık 2015, Pazar)

YAZAN: VOLKAN ÇAĞAN RESIMLEYEN: MERT TUGEN

YAZAN: VOLKAN ÇAĞAN RESIMLEYEN: MERT TUGEN

17 ÞUBAT kontrol

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU


Şimdi olayı şöyle düşünün. Temel ile Dursun iddiaya giriyor. Temel diyor ki

DELİ KIZIN TÜRKÜSÜ Seçme Şiirler. Gülten Akın

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

Transkript:

ŞEHİT ER MÜSLÜM Şiir AŞKLARIN ŞEHRİ Seni gördüğüm an aşık olmuştum Aşkı ilk sende bulmuştum Çamlıcaya senle doğmuştum Gönül dünyamı feth eden fatihim benim. Hazanı yaşayan gönlüm, sende bahara erdi Miyadını dolduran ömrüm senle neşelendi Mecnun Leylasına seni gördüğüm an erişti Aşkım, şehr-i istanbul um benim. Rüyalarımdaki mavi gözlü devim Aşk güneşimin doğduğu beytim Eğer birgün ölürse bedenim Mevtimde sende olsun isterim İlk göz ağrım şehr-i istanbul um benim Engin EMİRİ 24

ŞEHİT ER MÜSLÜM Rehberlik Çocuğum Doktor Olsun!!! EVET, BUNU İSTİYORUZ AMA BİR YAN- DAN DA ONUN HİÇ DERS ÇALIŞMADIĞI- NI, HİÇBİR ŞEYE MERAKLI OLAMADIĞINI GÖRÜYORUZ. DERSLER ONU SIKIYOR. SÜREKLİ BAŞKA ŞEYLERLE MEŞGUL OLUYOR. BİZE HEP YALAN SÖYLÜYOR KÖTÜ ARKADAŞLAR EDİNMİŞ. YOK YOK DİYORUZ BU KAFAYLA BİR ŞEY OLMAZ BUNDAN. KARA BİR TABLO DEĞİLMİ? KÜÇÜK BİR ÖYKÜ BÜYÜK BİR BAŞARI 16 Bu sadece küçük bir öykü. Siz de kendi gerçeklerinizi yaşarken rehber olsun, kendi öykünüz yazılırken seyirci kalmayın diye. Bir mesleğe sahip olmak için iyi bir çalışma gerektiği gibi,o meslekte başarılı olmak, yaşadığı toplum için bireyler üretmekten zevk almak için de bazı özellikler gereklidir. Bu özelliklerin gelişebilmesi için uygun olan zamanlar ve uygun olmayan zamanlar vardır. Aşağıda bununla ilgili kavramların hayatımıza yansımasıyla ilgili küçük bir öykü bulacaksınız. Daha 1 yaşında başladı her şeyi karıştırmaya, kurcalamaya. Bozulur deseydim merakı törpülenirdi. Ben de bana ve ona zarar vermeyecek şeyleri bozmasına izin verdim. Ayakkabısının bağcıkları çözüldüğünde eğilip bağlamak yerine, ona bağlamasını öğrettim. Bağlamasını öğrendiğinde aferin aldı. Benden ve bundan gurur duymasını öğrendi.

ŞEHİT ER MÜSLÜM ZENGİN Akif in İdeal Gençliği: Asım ın Nesli Asım ın nesli diyordum ya nesilmiş gerçek: İşte çiğnetmedi namusunu, çiğnetmeyecek. Kimdir Asım? Neyi ifade eder? Gerçek bir 6 kişilik mi, yoksa bir ütopya mı? İster gerçek ister ütopya her ne olursa olsun her şeyden evvel Asım bir ideal in adıdır. Akif in hayalini kurduğu Türk gençliğinin sembolüdür Asım. Hayat çizgisini izlediğimizde bu idealin Akif in şahsında somutlaştığını görürüz. Yani, Asım Akif in ta kendisidir. Burada gözden kaçırılmaması gereken nokta şudur: Asım ın neslini anlamak öncelikle Akif i okumak ve onu anlamakla mümkün olacaktır. Ne yazık ki, çoğu kez Akif le ilgili bilgilerimiz, onun İstiklâl Marşı Şairi olmasından öteye geçmez. Onun gibi âlim, sanatkâr, şair, devlet adamı, sporcu gibi çok yönlü bir şahsiyeti böylesine dar bir çerçeveye hapsetmek ona büyük bir haksızlıktır. Akif in idealindeki gençlik, pısırık, ülküsüz, gününü gün eden, çevresinde olup bitenlere karşı duyarsız, okumayan, sorgulamayan, düşünmekten aciz, geçici zevkler peşinden koşan bir gençlik değildir elbette. Asım ın Nesli, ilhamını doğrudan 21 yaşında İstanbul u fetheden ruhtan alır. Türk toplumunun bu nesil sayesinde daima geleceğe umutla bakacağına ve yükseleceğine Akif in inancı tamdır. Ona göre bu nesil yarınlarımızın yegâne teminatıdır. Bu neslin bir örneği de gencecik yaşlarına rağmen Çanakkale de canları pahasına vatanlarını savunan, namuslarını düşmana çiğnetmeyen, Allah tan başka kimsenin önünde eğilmeyen Mehmetçiktir. Asım vefakârdır, fedakârdır, vatanperverdir. İmanlıdır, ilim irfan sahibidir. Ecdadının hatırasına saygılı, köklerine sıkı sıkıya bağlıdır.

Hızlı Okuma PARANTEZ 2012 ŞEHİT ŞEHİT ER ER MÜSLÜM ZENGİN Hızlı Okuma Tekniklerini bilen insan için kitap okumak bir angarya olmaktan çıkar zevk alınan bir eylem haline gelir. Bunu için herkesin Hızlı Okuma Tekniklerini öğrenmesi gerekir. Karşımızda bir resim, şekil, karikatür gördüğümüzde onlara bakarız. Ancak yazı gördüğümüzde okuruz. Aslında ikisi arasında fark yoktur. Baktığımız resimleri görürüz ve beyin onları inceler ve anlam verir. Yazıda da aslında bu durum çok benzerdir. Hızlı okumamız için bazı şeylere dikkat etmemiz gerekmektedir. Bunlardan bahsedecek olursak; Okuma işlemi göz ile beyin arasında gerçekleştirilmelidir. İnsanlar bazı gereksiz hareketlerle göz-beyin arasına lüzumsuz unsurlar sokmaktadır. Örneğin yazının sesli okunması sırasında göz ile beyin arasına ağız girer. Bundan dolayı okuma esnasında ağız, dil, dudak gibi organlarımızın kullanılmasına gerek yoktur. Bu organların kullanılmasıyla birlikte insanlar okuma esnasında daha çabuk yorulmakta ve okuma hızını düşürmektedir. Hızlı okumamızı engelleyen bazı psikolojik nedenlerde olabilir. Mesela insanların hızlı okunduğu takdirde hiçbir şey anlamamaktan korkması. Bu kişiye yanlış öğretilmiş bir durumdur. Özellikle bazılarının anlamak için durarak oku, tane tane oku önerilerinin tamamı ile yanlıştır. Bu olayları örnekleyecek olursak 100 sayfalık kitapta ortalama 20 Bin kelime bulunmaktadır. Dakikada 150 kelime okuyan bir insan bu kitabı neredeyse 2,5 saatte bitirir.500 kelime okuyan bir kişi ise 40 dakikada bitirir. İncecik bir kitapta bile bu kadar zaman fark etmektedir. Günümüz şartlarında ise insanların yavaş okuma ile kaybedecek vakti yoktur. Ayrıca hızlı okumada sütun okumak da çok önemlidir. Dar bir sütün okuyorsanız ortasındaki kelimeyi okumak ve gözleri aşağıdaki sütuna kaydırarak taşımak yeterlidir. Bu yetenek çalışmalarla kazanılabilmektedir. Eğer geniş bir sütun okuyorsanız, sütun ortasındaki iki kelime okunmalı ve aşağıya doğru göz kaydırılarak okunmalıdır. Görüldüğü gibi hızlı okumak için özel bir yetenek gerekmemektedir. Özel egzersiz ve tekrarlarla rahatça kazanılabilen bir tekniktir. Yukarıda saydığımız koşulları sağlayan herkes dakikada en az 1000 kelime okuyabilmektedir. Okuma hızımızdaki bu artış okumak için vakit bulmakta zorlandığımız günümüzde çok işe yarayacaktır. Okuma hızımızın düşük olmasının bir başka nedeni ise yazıda baktığımız alandır. Her kelimeye tek tek baktığımız takdirde her satır için ortalama 10 kez göz hareket ettirmek zorunda kalırız. Ama gözümüzün bakış açısı birden çok kelimeyi alabildiği takdirde bir satırlık kelimeyi 2 göz hareketine kadar indirebiliriz. 13

Dünyanın Eski ve Yeni Yedi Harikası PARANTEZ 2012 ŞEHİT ER MÜSLÜM ZENGİN İskenderiye Feneri Tehlikeli kıyı şeridi boyunca gemicileri yönlendirmek amacı ile Mısır ın İskenderiye kenti kıyısındaki Faros (Pharos) adasında yapılmıştır. Proje Büyük İskender in komutanları Ptolemy Soter zamanında M.Ö. 290 yılları sonunda başlamış, ölümünden sonra oğlunun hükümdarlığı zamanında bitirilmiştir. Şehrin batı limanında bulunan fener yaklaşık 166 m yüksekliğindedir. Sadece harikaların değil bugüne kadar yapılmış fenerlerin de en yükseğidir. Fener in en gizemli yanı, gündüzleri bile güneş ışığını denize yansıtmak amacı ile tasarlanmış cilalı bronz aynalarıydı. Geceleri ise aynaların önünde ateşler yakılıyor, böylece aynanın yansıttığı ışık gece yaklaşık 50 km mesafeden görülebiliyordu. Yapı bir dizi depreme kadar bozulmadan kaldı. Fakat depremler ve doğal şartlar sonunda çöktü. Üst kısmı 955 yılında bir deprem ve fırtınada kopan fenerin gövde kısmı da 1302 de başka bir depremde çöktü. En sonunda 1480 yılında Memlük Sultanı Kait-bay tarafından fenerin olduğu yere yapılan bir kalede malzemeleri kullanılmak üzere tamamen yıkıldı. Rodos Heykeli 32 metre yüksekliğinde, demir ve taşla desteklenmiş bronzdan yapılmış bir heykeldir. Rodoslular tarafından Güneş Tanrısı Helios a ithafen yapılmıştır. Yapılışından yok oluşuna kadar yalnızca 56 yıl geçmesine rağmen, Rodos Heykeli dünyanın yedi harikasından biri olmayı başarmıştır. Bunun en büyük sebebi, devasa bir heykel olmasının yanı sıra Rodos adasındaki insanlar için beraberliğin simgesi olması idi. Rodos Heykeli nin yapılması tam 12 yıl sürmüş ve heykel M.Ö. 282 yılında bitirilmiştir. Liman girişinde bulunan heykel M.Ö. 226 yılında bir deprem sonucunda en zayıf noktası olan dizinden kırıldı Neredeyse 900 yıl boyunca heykel harabe halinde kaldı. 654 yılında Araplar Rodos u feth ettiler. Heykelden kalanları Suriyeli bir Yahudi ye sattılar. Kral Mausollos un Mezarı (Halikarnas Mozalesi) Zeus Heykeli Zeus Heykeli M.Ö. 450 yıllarında, adına olimpiyat oyunları düzenlenen Tanrıların kralı Zeus için, Olimpiyatlar a ismini veren Olimpia da yapılmıştır. Zeus Heykeli, bir tahta iskelet üzerine altın, fildişi ve metal parçalar yerleştirilerek Partenon un içinde yapılmıştır. Heykelin oturduğu taban 6,5 m genişliğinde ve 2 m yüksekliğinde, heykelin kendisi ise 12 m yüksekliğindeydi. Halikarnas Mozolesi, Kral Mausollos için karısı ve kız kardeşi tarafından yaptırılmış bir mezardir.. Bodrum civarında yapılmış ve yapımı M.Ö. 350 yılında tamamlanmıştir. Anıtın yüksekliği konusunda Latin yazarı Plinius bilgi vermektedir. Latinlerin dünyanın yedi harikası olarak gördüğü Mausoleion un yüksekliği 180 İon ayağıdır. Bu da yaklaşık 55 metredir. Yirmi katlı bir apartmanın yüksekliği kadardır. Sergi salonundaki makette bu ölçü esas alınmıştır. Anıtın bir deprem sonucu yıkıldığı sanılmaktadır. 1402 de Saint Jean şövalyeleri Bodrum a geldiklerinde anıtı yıkık olarak görmüşlerdir. Şövalyeler anıtı taş ocağı olarak kullanmışlar hemen tüm taşlarını sökerek Bodrum Kalesi ni yapmışlardır. 27