YABANCI DİL IV Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar Yabancı Dil IV FTR214 Bahar 3-3 4 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar Yok İngilizce Zorunlu Öğrencinin içinde bulunacağı çeşitli durumlarda etkili ve doğru bir şekilde iletişim kurmasını sağlayan İletişimsel Dil Öğretimi teknikleri AKTS Bu dersin amacı öğrencinin kendi alanlarındaki teknik tartışmaları da kapsayan hem somut hem de soyut konular üstüne yazılmış olan makalelerin ana noktalarını anlamalarını, ana dilini konuşan insanlarla günlük iletişimi her iki taraf içinde zorluk olmadan sağlayacak akıcılık ve doğallıkla iletişime geçebilir, anlaşılır ve çok geniş bir konu yelpazesi üstüne anlaşılır ve detaylı pasajlar yazabilir ve farklı bakış açılarını dile getirebilir. 1) uzun konuşma ve fakülte derslerini anlayabilir ve konunun biraz tanıdık olması şartıyla komplex kısımları bile takip edebilir. Ayrıca çoğu televizyon haberlerini ve güncel haber programlarını takip edebilirler. 2) çağdaş problemlerle ilgili yazarlarının belirli yaklaşım yada görüşleri benimsediği makale yada raporları okuyabilir 3) belirli derecede akıcılıkla kendi profesyonel yada ilgi alanıyla alakalı çeşitli konulara ilişkin anlaşılır, detaylı tanımlamalar yapabilir. 4) belirli bir görüşü destekleme yada ona karşı çıkma nedenlerini açıklayan veya detaylı bilgi içeren bir makale yada rapor yazabilir. Upper-intermediate ChrisRedston&GillieCunningham, face2face, upper-intermediate. Cambridge UniversityPress. United Kingdom 1
Haftalık Ders Konuları: Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Dil becerisi, İngilizce fiil sistemi, okuma: dil öğrenmeyle ilgili bir makale, yazma: bir makaleyi planlama ve taslağını oluşturma. 2. Hafta Düşünce ve duygulardan bahsetme, be usedto/getusedto, tartışma dili, dinleme: yeme alışkanlıkları, okuma: bir gazeteye yazılmış iki mektup writing: vurgu ifadeleri 3. Hafta Suç ve ceza ifadeleri, şart cümlecikleri için alternatif yapılar,okuma: kişisel güvenlik hakkında bir polis broşürü, yazma: tavsiyede bulunan broşürler. 4. Hafta Anlatı(hikaye) zamanları, sıfat cümleciği kısaltmaları, bağlaç kullanımı, okuma: biyografi, yazma: kısa bir biyografi 5. Hafta Doğa, karşılaştırma ifadeleri, gelecek zaman yapıları, çevre hakkında tartışma, okuma: bir bilim sunumu, yazma: sunum dili 6. Hafta Yardımcı fiiller; gelecek hakkında kesinlik dereceleri, içerikten kelime anlamlarını tahmin etme, okuma: bir yer betimlemesi, yazma: betimleme paragrafı 7. Hafta İnternet, kelime oluşturma; önekler, telefonda diyalog, okuma: broşür, makale, email, ve bağış toplama konulu mektup, yazma: yarı resmi mektup 8. Hafta Sunumlar. 9. Hafta Para konusu, dilekler, geçmiş zaman kipleri, pişmanlıklarla ilgili tartışma, okuma: tüketici harcamalarıyla ilgili bir rapor, yazma: örnekler vererek genelleme yapma. 10. Hafta Oscar lar, edilgen yapılar, öneride bulunmak ve öneriye cevap vermek, okuma: iki web sitesinin değerlendirmesi, yazma: değerlendirme(film yada kitap) 11. Hafta Ev işleri, bileşik isimler ve sıfatlar, ettirgen yapılar, okuma: ebeveynlik ve kariyeri birleştirmekle alakalı bir makale, yazma: yaygın bağlaçların kullanıldığı söylemsel bir makale yazmak. 12. Hafta İş yaşamıyla ilgili kelime öbekleri, reklam; tartışma dili(3), aktarma soruları ve cevapları, okuma: bilgi alışverişinde bulunulan iki email, yazma: gayri-resmi ve yarı resmi emaillerde ayarlamalar yapma. 13. Hafta Konuşma diline ait kelime ve söz öbekleri, yardımcı fiiller(2), geçmiş zaman kipleri, okuma: hayaletlerle ilgili kişisel bir email, yazma: bir tecrübe hakkında email. 14. Hafta Sunumlar. 15. Hafta YARIYIL SONU SINAVI 2
Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuar Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam 3
AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü 4
Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1 2 3 4 5 1. Temel Klinik Tıp Bilimleri ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon x bilim dalında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kullanabilme becerisi kazanır. 2. Sağlığı etkileyen unsurları belirler, tanımlar, formüle eder ve x çözme becerisi kazanır; bu amaçla uygun kanıta dayalı yöntemler ve yeni teknikler seçer ve uygulama becerisi kazanır. 3. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan x modern alet, teknik ve modaliteleri seçer ve kullanma becerisi kazanır. 4. Sağlık bilimlerinde multidisipliner araştırma tasarlar, kayıt tutar, x uygun veri toplar, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. 5. Bilgiye erişebilmek için literatür araştırması yapar, tıp- sağlık x bilimlerine yönelik veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır. 6. Bireysel olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, etkin x çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. 7.Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi x benimser; kalite geliştirme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir, profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler. 8. Mesleki deontoloji ve etik bilince sahip olur. x Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1.Düşük 2.Düşük/orta 3.Orta 4.Yüksek 5.Mükemmel 5