HÜRUFİ POEZİYADAKI ƏNƏLHƏQ İDEYASININ QURANİ- KƏRİM Ə İSTİNADLARI. Akif MƏMMƏDOV, BSU-nun dosenti, pedaqoji elmlər üzrə fəlsəfə doktoru

Benzer belgeler
Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Allah İbrahimin sevgisini sınayır

BÖYÜK DƏCCAL Amerika

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. İtmiş Oğul

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Daniel və şirlərin quyusu

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Nil Çayından Çıxarılan Şahzadə

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. İnsanın Kədərinin Başlanğıcı

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Zəngin Adam, Kasıb Adam

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. İnsanın Kədərinin Başlanğıcı

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Gözəl Mələkə Ester

İBN ARABİ'DE HAKKIN AŞKINLIĞI

DÜNYA GƏNC TÜRK YAZARLAR BİRLİYİ Tel.: TÜRKÜN SƏSİ

3. Mütəhərrik oyunlara fiziki tərbiyyə vasitəsi kimi nəzəri əsas verən kim olmuşdur (rus alimi)?

Corabların qarışdırılması. Üç müxtəlif corab cütünü bir biri ilə elə qarışdırın ki, heç bir cütdə eyni rəngli corab olmasın.

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Allahın Güclü Adamı - Şimşon

DAVETLİSİ

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Yeşaya Gələcəyi Görür

شرح صورة الفاتحة. Fatihə surəsinin şərhi.

MÖVZU: Simsiz şəbəkələr. Plan: 1. WiMax tüxnologiyası 2. Digər simsiz texnologiyalar və onların xüsusiyyətləri

İmadəddin Nəsimi həyatı və yaradıcılğı

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Peter və Duanın Gücü

MÜTƏXXƏSSİSLƏR dünya standartları tələblərinə cavab verən, 6 ayından 6 yaşınadək uşaqlar üçün inkişafetdirici oyuncaqlar əsasında xüsusi olaraq bütöv

İŞ YERİNƏ DAİR ARAYIŞ ELEKTRON XİDMƏTİNDƏN İSTİFADƏ ÜZRƏ MEDODİKİ GÖSTƏRİŞLƏR

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 51, ERZURUM 2014,

İSA MƏSİHİN HEKAYƏSİ. David C Cook. All Rights Reserved

Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm? İN S I V SİNİF

MÜASİR ƏDƏBİYYATŞÜNASLIQDA ŞƏRQ-QƏRB KONTEKSTİNİN TƏDQİQİ

UÇAN BOŞQABLAR SON ZAMANLARIN PEYĞƏMBƏRLİYİDİR

Azeri. Mu qəddəs Kitab və Qur an-ı Kərim Haqqında 200 Sual. Daniel Wickwire

Əlavə C3 ƏMSSTQ Əlavəsi Düzəlişlər Reyestri

Təcrübəçi və Yeni Məzunların işə qəbulu

Aparıcı uşaqlara uyğun müraciətlə:

İmam Əhməd əl-həsənin (ə) Buyurduğu Şəkildə

Marketinq. Mehdiyev Əkbər

İLAHİYYAT FAKÜLTƏSİNİN ELMİ MƏCMUƏSİ

TA-9106 AZE: AZƏRBAYCANDA HASİLAT SƏNAYESİNDƏ BENEFİSİAR SAHİBLİK MƏLUMATLARININ AÇIQLANMASINA DAİR YOL XƏRİTƏSİNİN TƏTBİQİNƏ DƏSTƏK ( )

BİU ZAQATALA ŞÖBƏSİ NƏŞRİ 03 İSLAM DÜŞÜNCƏSİ

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Möcüzələr adamı, Elişa

AMEDIA Ünvan: Bakı, Azərbaycan / C.Cabbarlı 44 / Caspian Plaza Tel.:( ) / ( )

İslamda Təqlidin Yeri

Muhəmməd ibn Əhməd əz-zəhəbi. Böyük günahlar

AZƏRBAYCAN DÖVLƏT İQTİSAD UNİVERSİTETİ

TƏŞKİLAT KOMİTƏSİ / TEŞKİLAT KOMİSYONU

Kredit bürosu borcalanlar üçün əla imkanlar

Avesta. YYSQ Zərdüşt Peyğəmbər. Milli Virtual-Elektron Kitabxananın təqdimatında. Parçalar

1. ƏDƏDİ BƏRABƏRSIZLİKLƏR VƏ ONLAR ÜZƏRİNDƏ ƏMƏLLƏRİN YERİNƏ YETİRİLMƏSI METODİKASI

ÖLÜMƏ QƏDƏR. Ramil Soltanov. Mərhəmətli, Rəhimli Allahın adı ilə. Bakı 2007

AZƏRBAYCAN MİLLİ ELMLƏR AKADEMİYASI TÜRKOLOGİYA ci İLDƏN NƏŞR OLUNUR

BAROKKO ÜSLUBUNDA PREMİUM YAŞAYIŞ KOMPLEKSİ

ACCESSPAY XİDMƏTİ. 7/23/2014 AccessBank Sales Training - 1 -

AZƏRBAYCANDA INNOVASIYA POTENSIALı. Mehdiyev Əkbər 1313A

Səid bin Əli bin Vahf əl-qahtani RƏSULULLAHIN ÜMMƏTİ ÜZƏRİNDƏKİ HAQLARI

«Ey Əhli-beyt! Allah sizdən çirkinliyi yox etmək və sizi tərtəmiz (pak) etmək istər»(«əl-əhzab», 33).

YENİ DƏRSLİKLƏR VƏ "YENİLİKLƏR"

İslam fəlsəfəsi: tarix və müasirlik

Paketdə siz görəcəksiniz: Milad bayramı. Uşaqlar üçün dəvətnamələr. Müqəddəs Kitab dərsləri. Yadda saxlamaq üçün ayə. Əl işi. Mahnı.

HTML İLK ANLAYIŞLAR. HTML - Hyper Text Mark-up Language (Hiper Mətn Hazırlamaq üçün Dil)

ETGi Video Konfrans E-Learning, Uzaqdan Təhsil Həlləri

Kitabın müəllif hüquqları qorunur.

Ana kart (Motherboard)

TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2014 Yıl:2, Sayı:4 Sayfa: ISSN:

Əlixan Musayev ÜÇ SUAL

RG-6 və RG-8 kabelinin fərqi hansıdır? A)omeqa dəyəri B)uzunluğu C)Qalınlığı D)Rəngi E)Heç biri

ƏBƏDİ ATA TƏRƏFİNDƏN YER DÜNYASINA GÖNDƏRİLƏN TELEPATİK MESAJ SƏMAVİ ELM ALFA VƏ OMEQA

ZƏRDÜŞTİLİK, TENQRİÇİLİK (TANRIÇILIQ) VƏ ŞAMANİZM

İngilis dilindən tərcümə: Anna Sedova Orijinal kitabın adı: Five Kings of Judah Müəllif: Cennifer Haayer

T.C. DEVLET PERSONEL BAŞKANLIĞI

PLAN

ƏVVƏLKİ VƏ YENİ BEYNƏLXALQ TERMİNALDA REKLAM MƏKANLARI. Brendlərin Uçuş Zolağı

TİTUL VƏRƏQİ MƏKTƏBLİLƏRİN KİMYA FƏNNİ ÜZRƏ RESPUBLİKA OLİMPİADASI FİNAL MƏRHƏLƏSİ IX SİNİF. İştirakçı S.A.A. Şəhər, məktəb

BLACKBERRY ENTERPRISE SERVICE 12 BULUD ÜÇÜN BLACKBERRY HƏLLİ ÜZRƏ LİSENZİYA MÜQAVILƏ ("ƏLAVƏ") ÜÇÜN ƏLAVƏ

«Təsdiq edilmişdir»: Azərbaycan Respublikasının Milli Depozit Mərkəzinin Müşahidə Şurasının. Protokol 11 -li. «16» may 2016-cı il. Sədr B.

KÜLTÜR EVRENİ - ВСЕМИРНАЯ КУЛЬТУРЫ - UNIVERSE OF CULTURE KÜLTÜR EVRENİ

X sinifdə fonetik bilik və bacarıqların tədrisi metodikası

IV Zirvə Oyunlarının ƏSASNAMƏSİ

ÖDƏNİŞ KARTLARI ÜZRƏ TARİFLƏR

TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİ ÜÇÜN MEBEL KATALOQU

AZƏRBAYCANIN XARİCİ İQTİSADİ ƏLAQƏLƏRİ

Namaz. Dəstəmaz Dəstəmaz namazın müqəddiməsidir. Namaza başlamazdan əvvəl mütləq dəstəmaz alınmalıdır. Dəstəmazsız namaz düzgün deyildir və batildir.

Təsdiq edilmişdir Azərbaycan Respublikasının Mərkəzi Bankı cü il. Sədr. Elman Rüstəmov

MobilBank. Mobil telefon vasitəsilə kart hesabının idarə olunması

Azərbaycan Respublikası Prezidenti yanında. Dövlət İdarəçilik Akademiyası. Fəlsəfə və sosial psixologiya kafedrası.

Nizami Gencevi nin Rahmet Evi Kavramı Dr. Siracəddin HACI *

40 Hədis. Müəllif: Yəhya ibn ġərəf ən-nəvəvi

Əsrimizin mühəddisi. Məhəmməd Nasiruddin əl- Əlbani (Allah ona rəhmət etsin)

BİZ BİLİYİ QİYMƏTLƏNDİRİRİK

MobilBank. Mobil telefon vasitəsilə kart hesabının idarə olunması

AZƏRBAYCAN BANKLAR ASSOSİASİYASI BANK SEKTORU TRENDLƏRİ 2016 /12/

XIZIR ILYASIN TÜRK MIFOLOJI SISTEMINDƏKI ROLU. Xalidə BABAYEVA Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasi, Folklor İnstitutu Tel:

Milli Virtual-Elektron Kitabxananın təqdimatında

Azərbaycan Respublikasının Mərkəzi Bankı yanında Maliyyə Monitorinqi Xidmətində daxili proseduralarla bağlı qəbul edilmiş qaydalar

Elmi tədqiqatların təsnifatı. Məqsədli təyinatı üzrə: Fundamental; Tətbiqi; Axtarış; Işləmə.

Analoq siqnallar Rəqəmli siqnal Rəqəmli siqnal

haqqında ətraflı məlumat

3. Tarix hesabı və ya müxtəlif təqvimlər

Himayə altında böyüyən uşaq və gənclər

1 xal. arasında yerləşən neçə ixtisara düşməyən kəsr vardır? Məxrəci 24-ə bərabər olan və 1 5 -lə 3 4 ა) 3 ბ) 4 გ) 5 დ) 6

AVRASİYA SOSİAL ELMLƏR FORUMU

1- Forex bazarı nədir?

İbtidai icma quruluşunun bölündüyü dövrlər. Bilet 1. Azığ mağarasında insanlar necə yaşayırdılar? İbtidai icma quruluşu dövründə cədvəlini doldurun.

Transkript:

HÜRUFİ POEZİYADAKI ƏNƏLHƏQ İDEYASININ QURANİ- KƏRİM Ə İSTİNADLARI Akif MƏMMƏDOV, BSU-nun dosenti, pedaqoji elmlər üzrə fəlsəfə doktoru Açar sözlər: poeziya, Qurani-Kərim, kamil insan, surə, ayə, təriqət, ideya, Allah, hürufi, müqəddəs kitab İslam tarixində çoxlu təriqətlər mövcud olmuşdur. Bu təriqətləri birləşdirən ümumi cəhətlərdən biri onların hamısının öz ideyalarını, fikirlərini əsaslandırmaq üçün Qurani-Kərim ə istinad etmələridir. Lakin istinad zamanı Müqəddəs Kitabıntəfsirində, şərhində müxtəlif yanaşmalar mövcuddur. İkincisi, islami təriqətlər eyni zamanda Müəyyən еlmi konsеpsiyaya söykənən dini-fəlsəfi baxışlar sistеmi olmaqla bərabər, bədii düşüncəyə, ədəbi fikrə və bütövlükdə söz sənətinə də ciddi şəkildə təsir göstərmişdir [3,17]. Belə təriqətlərdən biri də hürufilikdir. Hürufiliyin əsasları Fəzlullah Nəimi Astrabadinin daha çox "Cavidannamə" və yaxud "Cavidane-Kəbir", "Vəsiyyətnamə" "Məhəbbətnamə", "Ərşnamə" adlı əsərlərində öz əksini tapmış, vətəni Azərbaycan olsa da, Şərq dünyasında qısa zamanda geniş yayılmışdır. Təriqətin daha çox coğrafi məkanı əhatə etməsində, özünə çoxlu tərəfdar qazanmasında, uzun müddət yaşamasında, sözsüz ki, İ. Nəsimi poeziyasının əvəzsiz rolu olmuşdur. Bu poeziyanı hürufi əsaslarının bədii inikası da adlandırmaq mümkündür. Fəzlullah Nəiminin hürufiliyin fəlsəfi əsaslarını əks etdirən şeirləri olsa da, onlar farsca yazıldığından o qədər də geniş yayıla bilməmişdir. İ. Nəsiminin lirikası orta əsr türkcəsində olduğu üçün daha çox populyarlıq qazanmışdır. Ona görə də biz tədqiqat obyekti kimi İmadəddin Nəsimi poeziyasından örnəklərə xüsusi diqqət yetirəcəyik. Məlumdur ki, hürifilik təriqətində, eyni zamanda hürufi poeziyada insana xüsusi qiymət verilir, kamil insan bütün mövcudatdan uca dəyərləndirilir, hətta 1

Allah hesab edilir (ərəbcə ənəlhəqq - mənəm Allah ), Müqəddəs Kitabda Allaha aid edilən sifətlər incana şamil edilir: Töhfəyəm, pakizə cövhər, laməkanın xasıyam, Aləmül-qeybəm, vücudam, həm anın dəryasıyam. Həm kəlamam, ayətəm, həm müshəfəm, səb ülməsan, Həm mənəm tövhidi-bürhan, pirimin mövlasıyam. [9,108] Beytlərdə: İnsan töhfə - Allahın hədiyyəsi, pakizə cövhər - müqəddəs cövhər, laməkanın xası - məkanı bilinməyən əsas ( laməkan Allaha aid edilən əlamətlərdən biridir), aləmül-qeyb - qeyb aləmi, vücud mövcud olan, həm də bu mövcudluğun dəryası, kəlam söz; ayət - əlamət, nişanə; müshəf hərfi mənada səhifələr, yazıya alınmış, kitab şəklinə salınmış Qurani-Kərim nəzərdə tutulur; səbülməsani yeddi qoşalar, Quranın Fatihə surəsi nəzərdə tutulur; tövhidibürhan Allahın birliyinin dəlili; pirimin mövlası burada mürşidimin havadarı hesab edilir. Və yaxud: Həm Məsihəm, həm Skəndər, həm mənəm abi-həyat, Həm həyati-xızr buldum, çeşmeyi-heyvan mənəm! Həm mühitü həm kənaram, həm sədəf, dürdanəyəm, Həm bu bəhrin gövhəri, həm gövhəri-ümman mənəm! [9,86] Bu, məlum məsələdir ki, Nəsiminin lirikasında MƏN sözü, ümumiyyətlə, İNSAN mənasında işlənmişdir. Nümunədə insan həm dünya mülkü, həm dünyanın özü, həm Allahın məkanı, həm məkanın özü, həm İsa Məsih, həm İsgəndər, həm dirilik suyu axtaran Xızır, həm dirilik suyu (abi-həyat, abi-heyvan), həm dəryadan çıxan sədəf, həm də sədəfin içindəki gövhər (dürdanə) və s.hesab edilir. Və yaxud: Zatına həyyü baqi demişlər bu cövhərin, 2

Şol kim, bizim-cahanımız olmuş bu canımız.[9,14] Həyyü baqi əbədi qalan, həmişə mövcud olan deməkdir. Quran- Kərim də bu, Allaha aid olan əlamət kimi deyilir: Allah, Ondan başqa ilah yoxdur, (əbədi) Yaşayandır, (bütün yaratdıqlarının) Qəyyumudur (Bəqərə surəsi, 255-ci ayə). Nəsimi isə, göründüyü kimi, bunu insana şamil edir. Sənsən, ey surəti-allah ilə rəhman, məscud, Qılmayan səcdə sana, div ilə şeytan demişəm.[9,96] (Ey Allahın surəti, rəhman ( rəhman Allaha aid edilən əlamət rəhm edən), səcdə olunan (məscud), bu, sənsən, yəni insandır. Snə səcdə etməyənə div və şeytan demişəm. Sonuncu beytdə Nəsimi müqəddəs kitabda xəbər verilən İblisin insana səcdə etməməsi hadisəsinə işarə edir). Aşağıdakı beyt də təxminən eyni məzmundadır: Üzünə əhli-nəzər surəti-rəhman dedilər, Oxuyanlar bu kəlamüllahı Qur an dedilər [9,132] Hürufiliyə, hürufi poeziyaya görə, bəşər övladının belə ali məqamda tutulmasının Qurani-Kərim dən qaynaqlanan hansı əsasları, dəlilləri var? 1. İnsanın yaradılışı haqqında Müqəddəs Kitabdakı ayələrdə birbaşa buyurulmasa da, hədisi-şəriflərdən belə məlum olur ki, mütləq həqiqət olan Allah-təala lövhiməhfuzda ilk olaraq insanın adını qeyd etmişdir və digər mövcudatı isə bəşər övladına xatirən xəlq etmişdir. Aşağıdakı ayə dolayısı ilə buna işarədir: Yer üzündə olanların hamısını sizə görə xəlq edən, sonra göyə tərəf yönəlib onu yeddi qat göy edən Odur. O, hər şeyi bilir (Bəqərə surəsi, 29-cu ayə). Məhəmməd (s.) pеyğəmbərin dilindən dеyilən bu cür hədislər də məşhurdur: Biz ilk sonuncularıq» və yaxud: Adəm su ilə palçıq arasında ikən mən nəbi idim. Başqa bir hədisdə isə Allahın varlığı, mövcudatı islam pеyğəmbərinə xatir yaratdığı vurğulanır: Əgər sən olmasaydın, fələkləri yaratmazdıq [3, 23] 3

Nəsimi liriksasında isə bu fikir belə ifadə olunur: Ümmühat ilən nə var abaya olmasa xələl, Aləmi təhqiqə baxsan, cümləsindən əqdəməm [9,85] Və ya: Simruğ quşuyuq iki cahanın, Olduq səbəbi yеrin, səmanın.... Sən ki o dеyilsən, əmr еdiblər: Səndən ötrü yarandı aləm... [9, 117] Lövhə qələm çalınmadan elmi-lüdəndə var idi, Elmini zahir etməyə zir ilə bu zəbər nədir? (9,147) Şair lövhə deyəndə lövhi-məhfuz u nəzərdə tutur. Lövhi-məhfuz mühafizə olunan, qorunan lövhə deməkdir və din alimlərinin şərhinə görə o, Allah tərəfindən qorunur və indiyə kimi olmuşları və bundan sonra olacaqları özündə əks etdirir. Elmi-lüdən və ya elmül-lədün isə Allah vasitəsilə vəhylə vеrilən еlm mənasındadır. Bu, məkasib, yəni kəsb еdilən yox, əta olunan, Allah lütfü ilə bağışlanılan еlmdir ki, tam və kamil ağıl-idrak sahibi olan pеyğəmbərlərə, vəlilərə və sеçilmiş iman sahiblərinə vеrilir. Onu oxumaq, öyrənmək və təcrübə ilə, kitablardan əldə еtmək mümkünsüzdür. Həqiqi irfan əhlinə еlmül-lədündən pay götürmək xoşbəxtliyi nəsib olmalıdır [3, 19] Nəsimi deyir ki, hələ lövhi-məhfuz yazılmazdan əvvəl insan elmi-lüdəndə var imiş və insanı ifadə etmək üçün bu qədər yazı-pozuya ehtiyac yoxdur. 2. Qurani-Kərim ə görə, Allahü təala insanı yaradılmışların hamısından üstün xəlq etmişdir: Həqiqətən, Biz ona yer üzündə hökmranlıq verdik və hər şeyin yolunu ona öyrətdik (Kəhf surəsi, 84-cü ayə); Sənin Rəbbin mələklərə: Mən yer üzündə bir canişin (birinin yerində oturan, hökmdarı əvəz edən) bərqərar edəcəyəm! dedikdə, onlar: Biz Səni həmd-səna ilə təriflədiyimiz və Səni müqəddəs tutduğumuz halda, Sən orada fəsad törədib qan salacaq bir kəsmi yerləşdirəcəksən? söylədilər. O dedi: Şübhəsiz ki, Mən sizin bilmədiklərinizi bilirəm! (Bəqərə surəsi, 30-cu ayə). Allah insanı özünə ən 4

yaxın və ən şərəfli xilqət kimi yaratmışdır. Quranın Qaf surəsindəki And olsun ki, insanı Biz yaratdıq və nəfsinin ona nə vəsvəsə etdiyini də Biz bilirik. Biz ona şah damarından da yaxınıq! (16-cı ayə) ayəsi də bu fikri təsdiq edir. Hürufi poeziyada da, Müqəddəs kitabda deyildiyi kimi, nəfsinin vəsvəsəsi nə boyun əyməyən kamil insan vəsf olunur: Mərhəba, insani-kamil, canımın cananəsi, Aləmin cismi sədəfdir, sənmisən dürdanəsi? [9,49] 3. Qurani-Kərim ə görə, Xaliq insanın digər varlıqlardan üstünlüyünü sübut etmək üçün ona əşyaların adlarını öyrədir: (Allah) Adəmə bütün( şeylərin) adlarını öyrətdi. Sonra onları mələklərə göstərib dedi: Doğru danışanlarsınızsa, bunların adlarını Mənə deyin! Onlar dedilər: Sən pak və müqəddəssən! Sənin bizə öyrətdiklərindən başqa bizdə heç bir bilik yoxdur! Həqiqətən, Sən Bilənsən, Müdriksən! (Bəqərə surəsi, 31, 32-ci ayələr) (Allah) dedi: Ey Adəm, bunların adlarını onlara bildir! O, bunların adlarını onlara bildirdikdə (Allah) dedi: Mən sizə demədim ki, göylərdə və yerdə olan qeybi, aşkara çıxartdığınızı və gizli saxladığınızı bilirəm? (Bəqərə surəsi, 33). Yeri gəlmişkən, qeyd edək ki, bu ayələrdəki ad, isim, ümumiyyətlə, söz mənasında işlənir. (Hürufilərdə sözə yüksək dəyər verildiyindən Nəsimi yaradıcılığında onun vəsfi xüsusi önəm daşıyır) Aşağıdakı beytlərdəki əsma (isimlər, adlar) sözü məhz qeyd etdiyimiz ayələrə işarədir: Gər bəyan edəm sana əsmayi-ruhəfzamızı, Çün Məsiha seyr edərsən aləmi-balamızı [9, 33] (Əgər ruh yüksəldən adlarımızı, kəlamlarımızı sənə bəyan etsəm, İsa-Məsih kimi göyə qalxmağımızı seyr edərsən) Adəmi-xakidən əsma öyrənənlərdir mələk, Divin əsli od idi, öyrənmədi əsmamızı. [9,33] 5

(Mələklər torpaqdan yaranan Adəmin adlarını öyrənənlərdir, divin (İblisin) əsli od olduğundan (oddan yarandığından) kəlamlarımızı öyrənmədi) Andan əsma oxuduq, əsmayi-küll derlər bizə, Qəm degil div ər müsəlləm tutmasa də vamızı. [9,33] (Ondan (Allahdan) ismlər (əsma) öyrəndik (burada oxuduq öyrəndik mənasındadır), ona görə bizə əsmayi-küll, yəni sözlərin cəmi deyirlər. Burada Nəsimi kainatın, o cümlədən insanın söz vasitəsilə (kon - yaran) xəlq olunduğunu nəzərdə tutur) Gəl sən andan elmi-əsma öyrən, ey dil, lacərəm, Aləm içrə gör müqabil bu tamam ə zamızı [9, 33] (Xülasə, ey ürək, gəl sən ondan (Allahdan) adlar elmini (elmi-əsma) öyrən, bütün əzalarımızı (bədən üzvlərimizi) dünya üzrə sözə müqabil gör) Ə madır ol kim, əlləməl-əsmayı bilmədi, Bu ismi-ə zəmi oxu kim, şərhidir kəbir [9, 127] (O adam kordur ki, adların əlamətlərini bilmədi, ulu adları ( ismi-əzəm həm də Allahın adlarına deyilir) öyrən ki, onların şərhi böyükdür, mürəkkəbdir) 4. Müqəddəs kitabda byurulduğu kimi, Allah insanı yaratdıqdan sonra mələkləri ona səcdə etməyə dəvət edir. Mələklərin hamısı insanın ondan üstün yaradıldığını dərk edərək rəbbin əmrinə tabe olsalar da, İblis bundan imtina edir. Mələklərin səcdəyə dəvəti, bundan imtinaya görə İblisin cəzalandırılması (Allah dərgahından qovulması) da Xaliqin insana verdiyi ali məqama işarədir: Bir zaman Biz mələklərə: Adəmə səcdə edin! dedikdə, İblisdən başqa (hamısı) səcdə etdi. O imtina edib təkəbbür göstərdi və kafir oldu (Bəqərə surəsi, 34). Sizi xəlq etdik, sonra sizə surət verdik, sonra da mələklərə: Adəmə səcdə edin! dedik. İblisdən başqa (hamısı) səcdə etdi. O, səcdə edənlərdən olmadı (Əraf surəsi, 11-ci ayə). (Allah) dedi: Mən sənə əmr etdikdə sənə səcdə etməyə nə mane oldu? (İblis) dedi: Mən ondan daha 6

üstünəm. Çünki Sən məni oddan, onu isə palçıqdan yaratmısan! (Əraf surəsi, 12-ci ayə) İ. Nəsimidə bu ayələr özünün bədii inikasını aşağıdakı formada tapır: İblis əzəli lə nət olub lə nətə qaldı, Lə nət sözünü dünyada şeytan dəxi bilməz.[9, 10]; Kim ki, sücud eyləmədi hüsnünə, Divi-lə in olduvü şeytanımız. [9, 12]; Göydəki cümlə məlaik adəmə qıldı sücud, Həq-təaladan gör anın bunca izzü cahını [9, 44]; Sücuda gəlmədi şeytan, hidayət bulmadı nura, Sənə hər kim sücud etdi, ana həqdən səna gəldi [9, 36]; Səcdə edənlər mələkdir adəmə, ey adəmi, Səcdə qıl ixlas ilə, ta görəsən simamızı [9, 33] və s. 5. Allah insanı gözəl xəlq etmişdir. Qurani-Kərim in Tin surəsində göstərilir ki, xaliq insanı çox gözəl biçimdə yaratmışdır: Biz insanı ən gözəl surətdə yaratdıq! (Laqad khalaqna al-insana fee ahsani taqweem) (Tin surəsi, 4-cü ayə). Ən gözəl surət birləşməsinin ərəbcə qarşılığı olan əhsəni-təqvim ifadəsi Nəsimini lirikasında tez-tez işlədilir, çox vaxt İnsanın üzü əhsənitəqvim hesab edilir: Səcdə etməz isən əhsəni-təqvimə görücək, Həq fəzlivü həq surəti-rəhman olamazsan [9,37] (Əgər əhsəni-təqvimə, yəni insana, insanın üzünə səcdə etməsən,həqiqətin fəzli, ucalığı ola bilməzsən) Surəti çün əhsəni-təqvim imiş, Səndə zühur eylədi sübhanımız. [9, 12] (İnsanın surəti əhsəni-təqvim imiş, onda sübhanımız zahir oldu, göründü) Sürətin əhsəni-təqvimü üzün qiblə imiş, Bu sözə yox deyənin adını heyvan demişəm. [9, 96] Əhsənül-təqvimi inkar eylər imansız fəqih, 7

Şol əzazilin ki, adın həq dedi şeytan, budur! [9, 159] 6. Yuxarıdakı nümunələrdə İnsanın məxluqatın ən alisi hesab edilməsinin Müqəddəs kitabda öz ifadəsini necə tapdığını nəzərfdən keçirdik. Lakin hürufilər bir qədər də irəli gedərək Xaliqlə Məxluqu, Allahla İnsanı eyniləşdirir, ənəlhəq (mən Allaham) ideyasını irəli sürürdülər. İnsanı Allah hesab edən bu fikrin kökü VIII əsrdə yaranıb formalaşan sufiliyə gedib çıxır. Elə sufihürufilərin təqibinə - Həllac Mənsuru, Fəzlullah Nəimini və İmadəddin Nəsimini edama gətirən səbəb də daha çox bu ideya ilə bağlıdır. Hürufi poeziyada istənilən qədər ənəlhəq sözünə və ya insanın Allah olmasının müxtəlif formada ifadəsinə rast gəlmək mümkündür. Nəsimidən bir neçə örnək alaq: Sirri-ənəlhəq söylərəm aləmdə, pünhan gəlmişəm, Həm həq derəm, həq məndədir, həm xətmi-insan gəlmişəm [9, 23]; Əzəldən içmişəm cami-səqahüm, Anınçün söylərəm hər dəm ənəlhəq.[9, 103]; Eylədi çün bu Nəsimi faş ənəlhəq sirrini, Dönmədi, eşqin yolunda əhdü peyman göstərər [9, 145] Bəs bu fikrin, bəçər övladının Allahla eyniləşdirilməsinin Müqəddəs Kitaba istinad edən əsasları hansılardır? Əvvəla, Qurani-Kərim də tez-tez insanın Allaha dönüşü bildirilir. Buradan çıxış edərək panteistlər, o cümlədən hürufilər də belə hesab edirdilər ki, insan mütləq varlıq olan Allahdan qopmuş zərrələrdir və nəticə etbarilə son dönüş Ona olacaqdır: O kəslər ki, onlara bir müsibət üz verdikdə: Biz, Allaha məxsusuq və Ona da qayıdacağıq! deyirlər (Bəqərə surəsi, 156-cı ayə); Onlar dedilər: Şübhəsiz ki, biz Rəbbimizə qayıdacağıq (Əraf surəsi, 125-ci ayə); Onlar dedilər: Zərər yox, biz (onsuz da) öz Rəbbimizə qayıdacağıq (Şuəra surəsi, 50-ci ayə); Şübhəsiz ki, biz Rəbbimizə qayıdacağıq (Zuxruf surəsi, 14-cü ayə) 8

Şübhəsiz ki, Nəsimi də: Zilli-sanidir saçın, inna ileyhür-raciun, Qül kəfanın afitabı xoş məani göstərir [9, 145] - beytindəki birinci misrada inna ileyhür-raciun (həqiqətən, biz onun tərəfinə qayıdacağıq) deyəndə məhz yuxarıdakı ayələrdə ifadə olunan fikri əsas tuturdu. Ikincisi, Qurani-Kərim in insanın yaranışından bəhs edən ayələrində deyilir ki, Allah-təala insanı Adəmi palçıqdan yaratdı və öz nəfəsindən ona ruh verdi: Mən ona biçim verib Öz ruhumdan üfürdüyüm zaman siz ona səcdə edin! (Hicr surəsi, 29); Sonra onu düzəldib müəyyən şəklə salmış və ona Öz ruhundan üfürmüş, sizə qulaqlar, gözlər və ürək vermişdir. Siz necə də az şükür edirsiniz! (Səcdə surəsi, 29) Nəsiminin aşağıdakı beytləri bu ayələrdəki fikirlə həmahəngdir: Mən məndə həqqi buldum, həqqəl-yəqin həq oldum, Uyxuda qaldı münkir nəqşü xəyal içində [9, 66] Həm həqin sən məzhərisən la şərikü bigüman, Səndədir nuri-təcəlli ərşü kürsi həm nəsim. [9, 94] Deməli, əgər Allah insanı xəlq edərkən ona öz ruhundan üfürmüşdürsə, adəm övladının ruhu, canı elə Allahın nəfəsidir, Allahın özüdür: insanın cismani mövcudluğu (bədəni) yox olduqda ruh qalır ki, o da Allaha məxsusdur: Faili-mütləqəm, həqəm, həqilən, Kimsə bilməz, nə bəyyinatiləyəm [9, 119] Hürifilərin düşüncəsinə görə, təni (bədəni) tərk edən can (ruh) Allaha qovuşur: Əridi iliyim, sındı sümüyüm, Tənimdən can gedər, yarım, səninçün [9, 311] Orta əsrlərdə dini cəhalətin hökm sürdüyü, insanın alçaldılaraq hökmdarların köləsi hesab edildiyi bir dövrdə İnsana belə yüksək, ali qiymət vermək son dərəcə 9

mütərəqqi bir ideya idi. Hökmlərin, ideyaların Qurani-Kərim ə istinad etməsi isə onların inandırıcılığını təmin edir, təriqəti kütləviləşdirir, həm də hürufilərin təqibdən qurtarmasına kömək edirdi. Ədəbiyyat 1. Qurani-Kərim. Nəriman Qasımoğlunun qələmilə. Bakı, Azərbaycan nəşriyyatı, 1993, 364 səh. 2. Müqəddəs Quran. http://www.quran.az/1/t2 (Z. Bünyadov V. Məmmədəliyev və Əlixan Musayevin tərcümələri) 3. Babayev Yaqub. Təriqət ədəbiyyatı: sifizm, hürufizm. Bakı: Nurlan, 2007, 132 səhifə 4. Əlibəyzadə Elməddin Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi (ən qədim dövrlər), Bakı: Qarabağ nəşriyyatı, 2009, 882 səhifə 5. Ərəb və fars sözləri lüğəti. Məsul redaktor Yusif Ziya Şirvani. Bakı Azərb.EA-nın nəşriyyatı, 1967, 1036 səh. 6. Fəxrəddin Salim (Baxşəliyev). Milli yaddaş sistemində ürafan və təsəvvüf. Bakı: Elm və təhsil, 2010, 462 səhifə 7. http://az.islam.az/news/a-12140.html 8. Nəsimi İmadəddin. Seçilmiş əsərləri, iki cilddə, I cild, Lider nəşriyyat, Bakı 2004, 346 səhifə 9. Nəsimi İmadəddin. Seçilmiş əsərləri, iki cilddə, II cild, Lider nəşriyyat, Bakı 2004, 378 səhifə 10. Təsəvvüf tarixi. Bakl 2011. 368 səhifə 11. Türkşe tefsir. Muhemmed Esed (http://www.kuran.gen.tr/?x=s_main&kid=31&sid=1&y=s_middle) 10