Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ÇOCUK PSİKOPATOLOJİSİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim ( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X) Seçmeli ( ) PSY 303 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 Güz 3 7 Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Bu dersin amacı, öğrencilerin çocukluk ve ergenlik döneminde sıklıkla görülen patolojiler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Çocuklarda ve ergenlerde görülebilecek psikososyal sorunlar, psikopatolojik sorunlar ve bunlara yaklaşım ve tedavi metodları üzerinde durulacaktır. Öğrenciler DSM IV kriterlerine uygun olarak tanı koymayı ve ayırıcı tanıları öğrenirler. Yok Yok Çocukluk döneminde normal ve normal dışı davranışların neler olduğunu tanımlarlar. Dersin Öğrenme Çıktıları Çocukluk dönemi bozukluklarının etiyolojisini ve yaygınlığını açıklarlar. Çocukluk dönemi bozukluklarının tanı kriterlerinin neler olduğunu açıklarlar. 1 / 5
Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı - Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli () Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (X) Ödev ( ) Deney ( ) Proje (X) Sunum Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar - Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel Kitabı (2008), Hekimler Yayın Birliği, Sigmund Freud: Psikopatoloji, Payel Yayınları - Ben Hasta Değilim (1999), Nobel Tıp Kitabevi Editör : Prof.Dr. Aysel Ekşi. Yardımcı Ders Kitabı - DSM IV/TR - Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı (2007), Hekimler Yayın Birliği, Ankara. Ankara. Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar* 1 40 Genel ara sınav 1 60 2 / 5
Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 60 TOPLAM 100 3 / 5
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş: Sınıflandırma değerlendirme 2 Zeka Geriliği 3 Öğrenme Güçlüğü 4 Otistik Bozukluk 5 Şizofreni 6 Majör Depresyon 7 Ara Sınav 8 Davranım Bozukluğu 9 Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğu 10 Anksiyete Bozuklukları 11 Yeme ve dışa atım Bozuklukları 12 Cinsel Kimlik Bozuklukları 13 Tik Bozuklukları 14 Genel Değerlendirme 15 Son Sınav - DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 PY 01 Çocukluk döneminde normal ve normal dışı davranışların neler olduğunu tanımlarlar. 3 3 4 5 5 PY 02 Çocukluk dönemi bozukluklarının etiyolojisini ve yaygınlığını açıklarlar. 5 5 5 4 4 PY 03 Psikoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kurumsal ve uygulamalı bilgileri, 4 4 5 5 5 mesleki etik değerlere bağlı olarak kullanır. PY 04 Çocukluk dönemi bozukluklarının tanı kriterlerinin neler olduğunu açıklarlar. 3 3 3 4 4 PY 05 Karşılaştığı sorunları ve problemleri 3 4 4 5 5 4 / 5
bilimsel yöntemler ve araçlar doğrultusunda analiz eder. PY 06 Bilgi ve donanımların ışığında yaratıcı, eleştirel ve dinamik bir şekilde düşünür, soru sorar, yorum yapar. PY 07 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. Psikoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mesleki etik değerlere bağlı kalarak kullanır. PY 08 Bir problemin olası farklı çözümlerini saptama, analiz etme, değerlendirme, karar verme ve uygulama becerisine sahiptir. PY 09 Psikolojinin alt alanlarındaki ve/veya farklı bilimsel disiplinlerdeki bilgileri kullanma konusunda açık fikirlidir. PY 10 Psikoloji alanına ait güncel ders materyalleri ile desteklenmiş ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 11 Psikoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında analiz yapma ve uygulama amacıyla kullanır. 3 3 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 3 3 3 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 1 4 70 Uygulamalı Ders 0 0 0 0 Ödevler 1 10 0 10 Sunum / Seminer hazırlama 1 10 2 12 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 14 0 6 84 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 8 1 9 Yarıyıl Sınavı 1 10 2 12 Toplam İş Yükü (Saat) 197 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 7 5 / 5