ATATÜRK GENÇLİĞE NEDEN BÜYÜK ÖNEM VERMİŞTİR?



Benzer belgeler
Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

ATATÜRK'ÜN EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM ĐLE ĐLGĐLĐ VECĐZ SÖZLERĐ

Müdafaa-i Hukuk Hareketi bu hakları savunmak ve geliştirmek için kurulmuştur.

Bu metin Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunca 10 Mayıs 1933 tarih ve 101 sayılı karar ile öğrenci andı olarak uygulamaya başlanmıştır.

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

Cumhuriyet Halk Partisi

Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Yasal Dayanakları. 2. Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar. 3. Milli Eğitim Şuraları. 4.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MAREŞAL FEVZİ ÇAKMAK İLKOKULU YILLIK ÇALIŞMA PLÂNI

Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi

İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretim Programı. Fen ve Teknoloji Program ve Planlama Dersi

Kazanım: : Vatanımız için mücadele eden insanların fedakarlıklarını öğrenerek vatanseverlik duygusunu artırır.

1. Türk Devletinin Dayandığı Esaslar (Atatürk İlkelerini Bütünleyen İlkeler):

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Her Okulun Bir Projesi Var

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER

AÇIK SİSTEM. Sistemler, çevrelerinden girdiler alarak ve çevrelerine çıktılar sunarak yaşamlarını sürdürürler. Bu durum, sisteme; özelliği kazandırır.

Atatürk, 27 Ekim 1922 de kendisini Bursa da ziyaret eden bir öğretmen topluluğu karşısında, gençlere ulusal bütünlüğün, Türki

"Köklü geçmişimize yakışır, Asil bir gelecek için..." Kulübümüz ASİLDER in faaliyetleri hız kesmeden devam ediyor.

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Bütün Dünyaya ve Gençlere 80. Atatürk ten İki Söylev. Yakın Tarihimiz

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

10 KASIM ATATÜRK. Kültür2000 Koleji Anadolu Lisesi

Nurettin ERGEN (*) (*) Türkçe öğretmeni. Eğitim Bilim Uzmanı.

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ KADIKÖY ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Ortaokulu / 2017 Eğitim Öğretim Yılı 5-A Sınıfı I. Dönem Sınav Çizelgesi

Başbakan Yıldırım, Seyranbağları Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezini ziyaret etti

Türk milletinin karakter ve adetlerine en uygun idare, Cumhuriyet idaresidir. (1924)

Matematik Öğretimi. Ne? 1

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz

MĠLLĠYETÇĠ ĠDEOLOJĠLER VE BEDEN EĞĠTĠMĠ. Ġlknur Hacısoftaoğlu

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

HATAY BOZGUNCULUĞA VE AYRIMCILIĞA İZİN VEREMEZ!!!

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 AİT

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK H.A.S. TİC. MES. LİSESİ 1/39

İstiyoruz ki; Veliler Okulumuzun En Büyük Destekçisi Olsun. Her Veli; Öğrencisine Öğrenme İçin Her Türlü Fırsatın Verildiğini Bilsin.

DERS: EĞİTİM YÖNETİMİ

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK

Y.Selçuk TÜRKOĞLU Bursa Milletvekili Aday Adayı. Biz Bir Ekibiz Ekibimiz Milletimiz

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

ilkokulu E-DERGi si 23 Nisan ın Önemi Sorumluluk Okulumuzda 23 Nisan Hedef Siir: Egemenlik Ulusundur 2017 Nisan Sayısı Bu Sayımızda:

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

10 KASIM ATATÜRK. Kültür2000 Koleji Fen Lisesi

Prof.Dr. Ahmet SALTIK 1

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Karaman Ticaret ve Sanayi Odası. Kasım Ayı Bülteni

DTİK TÜRK GİRİŞİMCİLER KURULTAYI. Açış Konuşması. Ömer Cihad Vardan, DEİK Başkanı. 26 Mart 2016, İstanbul

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

Bahadın, 2 Ağustos 2014 Sevgili Yoldaşlar, Canlar, Yol Arkadaşlarım, Devrimciler Diyarı Bahadın da buluşan güzel insanlar,

OSMANCIK KAYMAKMLIĞI NENAHTUN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ AİLEM OKULDA PROJESİ

TBMM İnsan Haklarını İnceleme Komisyonu

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARI SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABI

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

Sevgili milletimizin bütün bir düşmanlık cihanına karşı muzafferiyetle başardığı bağımsızlık mücadelesi tarihinde Ankara ismi, en aziz bir yeri

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

Kültür Nedir? Dil - Kültür İlişkisi

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü

TEMEİ, ESER II II II

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

Buse Akbulut. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

ATATÜRKÜN İLKELERİ. Bu gün Türkiye Cumhuriyeti'nin gelmiş olduğu ekonomik noktanın temelleri Atatürk zamanında atılmıştır.

Selçuklu yıldızı ilham alınarak tasarlanan logomuz, renkleri ve içinde barındırdığı anlamlar ile eğitimi, köklü tarihi ve medeniyeti simgelemektedir.

Öğretmenler Gününün 32.Yılı

2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BALIKLI İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

DENİZ HARP OKULU SOSYAL BİLİMLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

DEMOKRASİ VE SAYDAMLIK ENSTİTÜSÜ

MÜSİAD Başarılı Öğrenciler Ödül Töreni KARADENİZ EREĞLİ 7 HAZİRAN 2018 Sayın Kaymakamım, Sayın Milletvekilim, Sn Rektörüm, Belediye Başkanlarım,

12: Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ ve OKUL YÖNETİMİ. 8. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

.~ ". EXPO . \J. f ~ ~ ~ c... ~ ı5-2 ı Mayıs 2015 tarihleri arasında kutlanacak olan programı ekte sunulmuştur. .:~. :... T.C.

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dizeleriyle başladı.


Karaman Ticaret ve Sanayi Odası Bülteni

HLM ye göre İÇ HUZURU

İnönü Soyadı ve Eğitim

20 Mart 2013 Kurtuluşunun 95.Yılında Erzurum Ankara 5. II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri

A: Algılama gücü ve mantık yürütme kabiliyeti yüksek kişiliği temsil eder.

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

VERGİ ADRESİ FATİH VD. VERGİ NUMARASI BİNA KONTENJANI 114

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN TEMEL İLKELERİ VE YASAL DAYANAKLARI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ LİSANS PROGRAMI BAHAR YARIYILI (ATA152)

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE SİSTEMİNE GÖRE MİLLİYETÇİLİK İLKESİ. Sait DİNÇ. a - Milliyetçiliğin Anlamı ve Önemi

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ

GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK EBEDİYETE İNTİKALİNİN 78. YIL DÖNÜMÜNDE TÖRENLERLE ANILDI

DEĞERLER EĞİTİMİ. Değerler Eğitimi Planımız;

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Gündemde Öne Çıkanlar

Göç yani hicret dini bir vazifedir.insanların dinlerini daha iyi yaşamaları,hayatlarını devam ettirebilmeleri için göç bir ihtiyaçtır.

CEVDET ŞAMIKOĞLU İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI MART - NİSAN AYLARI FAALİYET RAPORU

Transkript:

ATATÜRK GENÇLİĞE NEDEN BÜYÜK ÖNEM VERMİŞTİR? Bu sorunun cevabını, Atatürk ün gençlikle ilgili yaklaşım ve temaslarında rahatlıkla görürüz. O halde, kısa kısa da olsa bu yaklaşım ve temaslardan örnekler verelim. Atatürkçülükte gençlik, gençliğin yetiştirilmesi devletin geleceğinin güvence altına alınması ve DİNAMİK İDEAL in gerçekleştirilmesi yönlerinden önemli bir yer tutar. Zira ahlaklı, kültürlü, memleket sorunları ile ilgili, Milli karakteri temsil eden çalışkan ve vatansever bir gençlik, Atatürk ün ideal olmuştur. O, Milletin bağrından temiz bir nesil yetişiyor. Bu eseri ona bırakacağım ve gözüm arkada kalmayacak derken işte bu gençliği kastetmiştir. Önce ifadede geçen Dinamik İdeal in ne olduğunu kısaca belirtelim, daha sonra da ana başlıklar altında Atatürk ün gözü ile nasıl bir gençlik istediğini biraz daha açarak ifadelendirelim DİNAMİK İDEAL: Genel olarak Türk Milletinin En medeni ve refah seviyesi yüksek bir millet olarak varlığını yükseltmektir. Dinamik İdeal, devlet hayatının, fikir hayatının ve ekonomik hayatının uyumlu olarak çalışmasını sağlayacak dinamik amaçları kapsar. Bu amaçlar üç bölümde toplanır. Bunlar; Milli birlik, Milli amaçları, duyguları güçlendiren amaçlar ile temel maddi amaçlar, kişi ile ilgili amaçlar ve milli kültüre ilişkin amaçlardır. Milli Birlik ve Milli duyguyu güçlendiren amaçlar ile temel maddi amaçlar :

a) Milletimizin en yüksek karakterini... yaradılıştan sahip olduğu zekasını, ilme bağlılığını, güzel sanatlara sevgisini, en değerli varlığımız olan Milli birlik, iyi geçinmek, çalışkanlık duygu ve kabiliyetlerindeki olgunluğuna, ulus varlığını ve yurt erginliğini korumak, azim ve kararını devamlı olarak ve her türlü vasıta ve tedbirlerle besleyerek geliştirmek. b) Türkiye yi hür, bağımsız, daima daha kuvvetli, daima daha refahlı olmasını sağlayacak ekonomik güce sahip kılmak. c) Müspet bilimlerin temellerine dayanan, güzel sanatları seven, fikir eğitiminde olduğu kadar beden eğitiminde de yetenekleri artmış, yükselmiş olan erdemli, kudretli bir nesil yetiştirmek. d) Yurdumuzu dünyanın en bayındır ve en medeni memleketleri seviyesine çıkarmak. e) Milletimizi en geniş refah, vasıta ve kaynaklarına sahip kılmak. f) Türkiye nin emniyetini amaçlayan, hiçbir milletin aleyhinde olmayan bir barış istikametini, prensibini kabul etmek. g) Devletin yüce varlığının temeli olan ve Milli İdeali, Milli Varlığı ve İnkılabı koruyan, kollayan Cumhuriyet Ordusunun üstün daima ve mutlaka muhafaza etmek. h) Yurtta Sulh, Dünyada Sulh ilkesi içinde yaşamak. Kişi ile İlgili Amaçlar: a) İnsanca yaşamak. b) Ellerinde örnekleriyle tarımın, ticaretin, sanatın, çalışma hayatının temsilci olmak. c) Kültürlü insan olmak Milli Kültürümüze İlişkin Amaçlar: Milli ve kişisel amaçlara ulaşmak için Milli Birlik ve Milli Duygu yu Millet olarak varlığımızı yükseltecek, koruyacak niteliklere sahip olacak biçimde Milli Kültürümüzü: a)yüksek ve İnkılapçı bir seviyeye ulaştırmak. b) Çağdaş Medeniyetler seviyesinin üzerine çıkarmıştır. Dinamik İdeal in olduğunu böylece ortaya koyduktan sonra Atatürk ve gençliğe yeniden dönelim. Türk Gençliğinin, Milli ahlaka sahip, fikren ve bedenen güçlü olmasını sağlamalıyız. Atatürk, Türk Gençliğinin fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek karakterli yetiştirilmesini istemiş, bu nitelikleri taşıyacak olan gençlikten Yeni Nesli olarak bahsetmiş, Cumhuriyet in korunması ve savunulması görevini bu nitelikteki gençliğe emanet etmiştir. Böyle bir gençlik yetiştirme görevi ise her şeyden önce Cumhuriyet Öğretmenlerine düşmektedir. Atatürk ün Öğretmenler, yeni nesli Cumhuriyet in fedakar öğretmen ve

eğitimcileri; sizler yetiştireceksiniz. Yeni Nesil sizin Eseriniz olacaktır demiş ve müspet bilimlerin temellerine dayalı güzel sanatları seven, fikir eğitiminde olduğu kadar beden eğitiminde olduğu kadar beden eğitiminde de kabiliyetli erdemli, kudretli bir nesil yetiştirmeyi öngörmüştür. Atatürkçülük, gençlerin bilimsel öğrenimlerinin yanı sıra onların Atatürk İlke İnkılaplarının felsefesini aksettiren, milli inançla yetiştirilmelerini ister. Gençlerin kazanacağı eğitim; her şeyden önce milli ahlaka uygun olacak ve beraberliği sağlayacaktır. Cumhuriyet i iç ve dış tehlikelerden korumayı en büyük görev sayacak, bu duygularla birbirine kenetlenecek gençlik, Atatürkçü gençliğin en doğal niteliklerini sergiler. Atatürk, gençleri yetiştirecek öğretmen ve eğitimcilerden ister ki; gençler arasında birlik ve beraberliği temin etmek, onları mesut ve mutlu bir geleceğe kavuşturmak. Özellikle Çocuklarımız ve gençlerimiz yetiştirilirken onlara özellikle varlığı ile, hakkı ile, birliği ile ters düşen bütün yabancı unsurlarla mücadele lüzumunu ve milli duygulara dayanan düşünceleri bir olgunlukla; her karşıt düşünceye karşı şiddetle ve fedakarlıkla savunma zorunluluğu telkin edilmelidir demektir. Yeni neslin bütün manevi gücüne, bu özellik ve yeteneklerin aşılanması önemlidir. Sürekli ve müthiş bir mücadele şeklinde bilenen milletlerin hayat felsefesi, bağımsız ve mutlu kalmak isteyen her millet için bu özelliği büyük bir şiddetle istemektedir. Çocuklarımıza ve gençlerimize görecekleri öğrenimin sınırları ne olursa olsun ilk önce ve her şeyden önce Türkiye nin bağımsızlığına, kendi benliğine, milli geleneklerine düşman olan unsurlarla mücadele etmek gereği öğretilmelidir. Dünyada, uluslararası duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiği manevi unsurlara sahip olmayan kişiler ve bu nitelikteki kişilerden oluşan toplumlara hayat ve bağımsızlık yoktur. Eğer bir millet büyükse, kendisini tanımakla daha da büyük olur sözü bir gerçeği vurgulamaktadır. Atatürk, bu görüşle milli tarih kavramı üzerine eğilmiş, gençle milli tarihin okutulmasındaki gerekliliği göstermektedir. Sadece yakın geçmişin değil eski çağlardan itibaren tarihin öğrenilmesini, bunu da şimdilik ve gelecekteki çalışmalar ile desteklenmesi gerektiği belirtilmektedir. Türk çocuğu, çok zekisin bu belli; fakat zekanı unut, çalışkan ol. Sözü unutulmamalıdır. Atatürkçülük, gençlere her zaman çalışkan olmak, kendilerini yarın için iyi yetiştirmek ve mesleklerinde ilerlemek fikrini aşılar. Çalışmadan başarı kazanmak, çaba sarf etmeden başarı kazanma yollan aramak Atatürkçülüğün felsefesine ters düşer. Denilebilir ki hiçbir şeye muhtaç değiliz. Yalnız bir tek şeye çok ihtiyacımız vardır. Çalışkan olmak sözü bu gerçeği vurgulamaktadır. Atatürkçü gençlik, güçlükler karşısında zekası yanında akılcı çözüm yollarını kullanmalı gerçeği görebilmeli. Fikir ve hareketleri beraber yürütebilmelidir. Atatürkçü eğitim bu nitelikleri besleyecek ve geliştirecek tarzda düzenlenmelidir. Atatürkçülük gençliğin eğitim ve öğretimi yanında beden ve ruh sağlığına da önem verir. Her çeşit spor faaliyetlerini, Türk gençliğinin milli terbiyesinin ana unsuru sayar. Atatürk sporu sadece gösteriş için kabul etmez. Onun beden ve ruh sağlığım korumada önemli bir etken olduğunu vurgular. Bu nedenle de der ki Türk sosyal bünyesinde sporu düzenlemekle görevli olanlar; Türk çocuklarının spor hayatını yükseltmeyi düşünürken,

sadece gösteriş için herhangi bir müsabakada kazanmak emeli ile bir spor politikası oluşturamazlar. Asıl amaç, her yaştaki Türkler için Beden Eğitimini sağlamaktır. Gençler Durmadan Yorulmadan Dinamik İdeale Doğru Yürüyecek Bir Güce Sahip Olmalıdırlar. Atatürk, yetişmekte olan gençlerden şunları ister: Almakta olduğunuz terbiye ve irfan ile insanlık meziyetinin, vatan sevgisinin, fikir hürriyetinin en kıymetli sembolü olacaksınız. Zira memleketin geleceği Cumhuriyetin yaşatılması ve yükseltilmesi onlara bırakılmıştır. Türk gençliği, hiçbir güçlük karşısında yılmadan kendisine bırakılan manevi emaneti sonsuza dek yaşatacaktır. Onun içindir ki, Yorulmadan seni takip edeceğiz diyen gençliğe, Atatürk, Siz genç arkadaşlar, yorulmadan beni takibe söz vermişsiniz. işte ben, bu sözden çok duygulandım. Yorulmadan beni takip edeceğinizi söylüyorsunuz. Fakat, arkadaşlar yorulmadan ne demek? Yorulmamak olur mu? Elbette yorulacaksınız. Benim sizden istediğim şey, yorulmamak değil, yorulduğunuz zaman dahi durmadan yürümek, yorulduğunuz dakikada da dinlenmeden beni takip etmektir. Yorgunluk, her insan, her canlı için doğal bir durumdur. Fakat, insanda yorgunluğu yenebilecek manevi bir kuvvet vardır ki, işte bu kuvvet yorulanları dinlendirmeden yürütür. Sizler, yani yeni Türkiye nin genç evlatları, yorulsanız dahi beni takip edeceksiniz. Dinlenmemek üzere yürümeye karar verenler asla ve asla yorulmazlar. Türk Gençliği, gayeye bizim yüksek ideallerimize durmadan, yorulmadan yürüyecektir. diyerek onlara izleyecekleri yolu göstermiştir. Atatürkçülükte gençliğin, aydınların ve ordunun tek amacı, Türk Cumhuriyetini sonsuza dek yaşatmaktır. Atatürk, bu görevi toplumun en dinamik kesimini oluşturan gençlik, aydınlar ve ordu bütünleşmesine bırakmıştır. Atatürkçülükte Türk Gençliğine güven sonsuzdur. Türk Gençliği ile her an övünülür. Nitekim Atatürk, gelecek kuşakların, eserini baş tacı yapacağını, onu yaşatacağım, onu unutturmayacağını, Milli Mücadelenin başında görmüş ve hissetmiş Zaten her şey unutulur. Fakat biz, her şeyi gençliğe bırakacağız. O, gençlik ki, hiçbir şeyi unutmayacaktır. Geleceğin ümidi, ışık çiçekleri onlardır. Bütün ümidim gençliktedir. diyerek bu hususu açıkça belirtmiştir. Atatürkçülükte gençlik, milletin (Ulusun) tümünü kapsamaktadır. Bu kavram şöyle açıklanır Ulus uludur, büyüklüğün, yüksekliğin, gençliğin Türkçe ifadesidir. Bu kelimede yaşayan kuvvet, kudret - azamet anlamını anlatır. Gençlik, esas ve büyük varlıktan çıkan ve ardı arkası kesilmeksizin genişleyen, büyüyen, yükselen, esas varlığını asla inkıtaa uğramaksızın namütenahiliğini ifade eden bir Türk kelimesidir. Şimdi Ulusta Gençlik tabirinde birleşen ulus kelimesinin anlamıyla gençlik kelimesi ne ifade ediyor, anlıyor musunuz? Asla inkıtaa uğramayacak bir varlık, bir büyüklük, bir gençlik, bir parlaklık ve dünyaya şamil bir şeref. O halde Türk Milleti, Ulusta Gençlik terimi ile ancak, bununla ifade oluna bilir. Her kafanın anlamaktan adı olduğu bir varlıktır GENÇLİK. Sonuç olarak; Atatürkçülükte, Kurtuluş Savaşı adı verilen kutsal bir savaşla elde edilen bağımsızlık ve bu bağımsızlığın simgesi olan Türkiye Cumhuriyeti ni koruma, savunma şerefi ve sorumluluğu Türk Gençliğinin omuzlarına bırakmıştır. Atatürk, Türk Gençliğine bizzat

hitap ederek: Bugün ulaştığımız netice, asırlardan beri çekilen milli felaketlerin doğurduğu uyanıklığın ve bu aziz vatanın her köşesini sulayan şehit kanlarının karşılığıdır. Bu neticeyi Türk Gençliği ne emanet ediyorum. Sözleri ile vurgularken ünlü Gençliğe Hitabesi ile de konuyu tüm detaylan ile açığa çıkarır. Ne Mutlu Türküm Diyene... 10 Kasım 2010 Çarşamba Hergün 1 Yeni İzcilik Bilgisi - www.izciler.net İzciliğin izinde