S Ö Z V E R İ Y O R U Z

Transkript

1 SÖZ VERİYORUZ Aylar öncesinden gelen eşi benzeri olmayan güzel bir davet haberiyle büyük bir bekleyiş içerisine girmiştik. Yaz Bilim Okulu için İLKYAR ın bizim okula da ulaşması bu yaz tatilinin çok anlamlı ve değerli olacağının sinyalini vermişti. İlk kez Yaz Bilim Okulu na çalışkan, sevgi dolu, pırıl pırıl 3 kır çiçeğiyle katılacaktım ve heyecanım ilk kez bu kadar doruk noktasındaydı. İlk kez böyle büyük emanetlerle, büyük sorumluluklarla bir yere çıkıyordum ve heyecanımın, içimdeki kıpırtının tarifini yapmak çok zordu. Tek bildiğim Yaz Bilim Okulu nun bana ve öğrencilerime unutamayacağımız anılar, eşi benzeri olmayan kocaman güzellikler, bilgi birikimi ve duygu yoğunluğu katacağıydı. 4 gözle çocuklarla yola çıkacağım günü bekledim. Beklediğimiz gün gelip çatmıştı ve Ankara ya kardeşlerimizin yanına gelmeye hazırdık. Uzun ve biraz da yorucu bir yolculuktan sonra sabahın erken saatlerinde gözümüzü Saniye hocamızın bizlere el sallamasıyla açıyoruz. Bartın dan bizleri görmek için 1 gününü ayırmıştı ve gecenin üçünde yetişmesine rağmen bizi karşılamak istediğini ısrarla belirtmişti. Bizim sabahın 6 sından sonra varacağımızı biliyordu ama bizi karşılayıp beraber ODTÜ ye geçmek isteği sarmıştı hocamızı. Bizim için en anlamlı karşılamaydı değerli Saniye hocam. Otobüsten inip kocaman sarılıyoruz çocuklarla fedakâr, idealist öğretmenimize ve bizleri gördüğü için nasıl mutlu olduğunu anlatamıyor. Otogardan içeri girer girmez gönüllü arkadaşlarımız Akif, Kasım ve Elvan gülümseyen yüzleriyle Hoş geldiniz! diyorlar ve ilk ekibi karşılamanın kendilerine verdiği mutluluğu ifade ediyorlardı. Biraz ötede Erkan ağabeyimiz güzel enerjisi ve gülümseyen yüz ifadesiyle bizleri çok mutlu karşılıyor. Birkaç grubu daha bekledikten sonra aylardır hayalini kurduğumuz ortamı görmeye geçiyoruz. Çocuklar ayrı bir heyecanlı, ayrı bir mutlu Şimdi nereye gidiyoruz? Gidince orada ne yapacağız? sorularıyla büyük bir merak içine girmişlerdi.

2 Başka illerden gelen pırıl pırıl çocuklar ve değerli öğretmen arkadaşlarımızla beraber ülkemizin bilimine ışık tutan en iyi üniversitelerinden ODTÜ ye geçtik. Kalacağımız yurtların yanına varıp indiğimizde genç, enerjik, güler yüzlü ve karşılıksız sevgilerini vermeye hazır gönüllü arkadaşlar bizleri karşılama heyecanı içinde hazır bir sıra şeklinde dizilmiş bekliyorlardı. Selamlaşıyor ve tanışıyoruz değerli, güzide arkadaşlarla. Yeni gönüllü arkadaşların çok iştirak ettiği bir kamptı ve onlarla tanışmak ayrı bir mutlu etti beni. Eşyalarımızı taşımamıza yardım edip büyük bir nezaketle bizlere eşlik ediyorlar. Çok iyi bir izlenim uyandırmışlardı bizlerde ve büyük emekler koydukları, çok çalıştıkları yüzlerinden okunuyordu. Artık geriye çocukların tebessümlerini izleyip en güzel hediyelerini almak isteyen bir vaziyetteydiler. Çocuklarla kahvaltı yapıyoruz. Furkan mektuplaştığı Gözdem ablasını aylardır çok merak etmişti ve şimdi onunla konuşuyor olmanın sevincini yaşıyor, sorular soruyordu. Sıla mektup arkadaşı İrem ablasını sora sora buluyor ve bulduğu an karşısına alıp konuşmaya başlıyor, içini büyük bir mutluluk kaplıyor. Emirhan kime mektup yazdığını o an hatırlayamıyor ama bulacağını söylüyordu. Gönüllü arkadaşlarımızla tekrar buluştuğum için ve Hüseyin hoca, Aydın abi ve Dilek hanımla çok uzun bir aradan sonra tekrar görüştüğüm için içimi ayrı bir mutluluk sarıyor. Sene boyunca da okulumuza yapılan desteklerin koordinasyonunda görev alan ve sadece telefon ve maille haberleştiğimiz fedâkar, gönüllü, değerli, iyilik dolu insan Emine hanımla tanışma fırsatı da yakalamış oldum. Böyle güzel bir yerde olmanın verdiği güzel duygular içinde zaman öyle hızlı akıp gidiyordu ki Bir sihirli değnek olsa da zamanı durdurup bu anları daha doyasıya yaşamak için neler yapmazdım neler. Saatler ilerledikçe güzel çiçekler her yanımızı süslüyor ve rengârenk, demet demet bir cümbüş oluyorlar etrafımızda. Etrafa büyük bir saflık, büyük bir masumiyet, büyük bir güzellik yayılmıştı. Yol yorgunluğu bilmeyip bahçede top oynanıyor, güzel çocuklar farklı yerlerden gelen kardeşleriyle tanışıp kaynaşıyorlardı. Hayal ettikleri çok güzel bir diyara gelmiş olmanın heyecanı ve kıpırtısı içindelerdi. Ben de Saniye hocam, Tuğba hocam, Satı hocam ve diğer meslektaşlarımla diyaloglara girerek engin tecrübelerinden faydalanma telaşı içine

3 girmiştim. Bizleri güzel çocuklarla buluşturdukları için emeği geçen herkese büyük bir minnet duyuyorduk öğretmenlerimizle. Akşama doğru Semih elinde bilgisayarı, bizler için eşsiz, unutulmaz bir anıyla karşımıza geçiyor. Saniye hocamızın isteği üzerine Ata hocamızın proje sırasındaki etkinliklerinden harmanlanmış bir videoyu getirip izletiyor bizlere. Saniye hoca ve Yezdan la sessiz, büyük bir özlem ve hayranlık dolu bakışlarla izliyor, dersimizi çıkarıyoruz hepimiz. Çok etkileniyoruz ve rahmetli hocamızla yaşadığımız o unutulamayacak anılardan söz ediyoruz biraz. Ezberlediğimiz kelimeleri elimizden aldıklarında çaresiz kaldığımızı ve aklımızı kullanmakla karşı karşıya olduğumuzu ne güzel ifade etmişti projelerde profesyonel yaptığı Eğitimde Motivasyon etkinliklerinde. Bir eve giden yol birden fazlaydı ve inek hep aynı yoldan gidip gelir. Biz de sınavlara hazırlanırken hep soru ve test çözüyoruz dolayısıyla hep aynı yolu kullanıyoruz. O yolun dışına çıkabilmemiz gerekiyordu. Düşünme becerilerimizi iyi kullanabildiğimiz ölçüde inekten üstündük. O yüzden düşünme antrenmanı yapmamız gerekiyordu. Nasıl yapacaktık? Üst düzey düşünecektik, akıl yürütecektik, yorum yapacaktık ve sonuç çıkaracaktık. Düşünme eylemi soru sormakla başlıyordu. Okuduğumuz kitaptaki her bilginin sorusu vardı. O bilgileri yazıp bilgiler arasındaki ilişkileri sorguladığımız zaman mutlaka ezberin bir adım ötesine geçecektik. O bilgileri yazabilmek demek çok düşünmek, çok araştırmak, çok yorum yapmak demekti yani aklımızı kullanmaya başlamak demekti. Sorduğumuz soruların, verdiğimiz cevapların arkasında söylenmemiş olan düşünceleri göremiyorsak hala düşünemiyoruz demekti ve ezberlemeye devam ediyoruz demekti. Ezberlediklerimiz bizi hiç ummadığımız şekilde alıp götürebiliyordu. Düşünce yolunu geliştirmenin yolu soru sormakla başlıyordu ama anlamlı ve doğru soru Etkinliklerde çocuklarla yaratıcı düşünme üzerine yaptığın diyalogları ve öğrencileri hep canlı tutan anlatım tarzını, ses tonunu kolay kolay unutamayacağım. İyi ki bu videoyu izleme şansına sahip oldum. Öğrencilerime sunacağım bilgiler içinde cümlelerinin apayrı bir yeri var ve onlara izletmeyi düşündüğüm bu videonun kendilerine bir ışık tutacağını biliyorum. Düşünmeye ihtiyacım olduğu her anda bu sözlerini hatırlayacağıma söz veriyorum Ata hocam. Çok güzel kazanımlarla başlamıştı benim için Yaz Bilim Okulu. Akşam saatlerinde Hüseyin hocamız 200 e yakın çocuk ve 50 den fazla öğretmenimize hiç yorulmadan, büyük bir tebessüm ve güzel enerjisiyle tek tek sarılıp Hoş geldiniz! diyor. Öğrencilerimle karşısına çıkmanın büyük heyecanını ve gururunu yaşıyoruz. Güzel konuşmasını Hem kendimize hem ülkemize hem de insanlığa daha iyi katkılar sunmak için hep gayret içinde olmamız gerekir. cümlesiyle bitirip yurtlara uğurluyor bizleri şimdilik.

4 Sabah güzel bir kahvaltıdan sonra Havacılık ve Uzay bölümünden Ozan hocamızın İstikbal Göklerdedir sunumuyla başlangıcı yapıyoruz bilim yolculuğuna. Hocamız özellikle kendi teknolojik araçlarımızı üretmemizin önemini vurguladı. Bunun da yolunun çok çalışıp üretmekten geçtiğini ifade etti. Mümkün olduğunca çocukların soru sormalarını istiyordu. Çocuklar çok ilgili ve meraklı bir edayla sorularını sormaya başlıyor. Fatma sanki ortaokul öğrencisi değil de üniversite okumuş ve kendini her yönden geliştirmiş, gelişmeye çok açık biriydi. Güçlü yönlerini ön plana çıkarıyor. Anlamlı ve doğru sorular soruyor ve sürekli sorguluyor. Üretim konusunda çok geç kaldığımızın farkına çoktan varmış ve nedenini sorguluyor. Bir şeyler üretmenin önünde engel olan ne olabilir? sorusunu yöneltiyor hocamıza. Hocamız engelleri kaldıracak olanın kendileri olduğunu söylüyordu. Sürekli Eğitim Merkezi nde çocuklar kendilerine verilen malzemelerle bir uçak maketi yapıyorlar ilk gün. Kendi kendilerine bir şeyler yapmanın heyecanını, sevincini doyasıya yaşayarak ürünlerini özenle saklıyorlar. Mekatronik etkinliğinde de yabancı olan bu kavramı önce tanıyıp sonra bilgisayarda programlama yaparak robotlarını hareket ettiriyorlar. Grup çalışmasıyla hareket ediyorlar ve ortaya takım çalışmalarını sergilemenin heyecanını ve gururunu yaşıyorlar. Planeteryum da Bilim ve Teknoloji Müzesi ve Araba Müzesi bölümlerini dikkatle inceliyorlar ve merak ettikleri ne varsa görevli arkadaşlara soruyorlardı. Bu nostaljik araç, gereç ve malzemelerle geçmişe kısa bir yolculuk yapıyoruz. Eray abinin sunumu ve enerjisi hepimizi güldürüyor ve eğlenerek yeni şeyler öğrenmemizi sağlıyordu. Çimlerde biraz muhabbet edip biraz da voleybol oynayarak zaman iyi geçmeye devam ediyordu. Mimarlık ta çocuklara dağıtılan malzemelerle su şişesinden balonlu araba yapıyor çocuklar. Diğer günler de deneysiz geçmiyor. Newton Beşiği, Galile Sarkacı, Adalet

5 kupası, Hidrolik köprü ve Periskop gibi birbirinden farklı ve eğlenceli deneyleri yapma heyecanı yaşıyorlar. Ayrıca Yaz Bilim Okulu nda ilk kez çocuklarla bir etkinliği beraber yapıyoruz. Zelina ve Mert arkadaşlarımızın yardımıyla Periskop deneyini çocuklarla beraber yapmanın güzelliğini ve heyecanını yaşıyorum. Çocuklar Periskopun nasıl bir alet olduğunu, ne işe yaradığını benden iyi biliyorlardı. El becerileri iyiydi ve hızlıydı güzel çocuklar. Daha önce böyle deneyleri görme ve yapma fırsatları olmamıştı birçoğunun ve ellerindeki malzemeleri özenle kullanıp şekil vermeye çalışıyorlardı. Yaptıkları deneylerin kendilerini iyi hissettirdiği ve mutlu oldukları yüzlerinden kolayca anlaşılıyor ve heyecanlarına ortak olmaya çalışıyoruz. İlk günler buralara alışmakta zorluk yaşayan Muhammed Barış ve Zeynel ısrarla ailelerini çok özlediklerini ve gitmek istediklerini söylüyorlar bizlere. İbrahim ile beraber burada kalış sebeplerini ve buradaki güzellikleri, imkânları tek tek sıralıyoruz. Biraz süre istiyorlar. Yarın olduğunda her biri temiz bir sayfa açmış, arkadaş sayılarını arttırmış ve severek programa katılıyorlar Eylül Projesi nde gittiğimiz Bingöl/Solhan YBO dan Semanur u, Özcan ı; 2015 Eylül Projesi nden de Mersin/Mut/Gülnar dan Pınar, Meryem i tekrar görünce İyi ki geldim. diyorum bir kez daha. Oradaki etkinliklerden, okullarının mimari yapısından konuşuyoruz, arkadaşlarının durumlarını soruyoruz. Özcan a 2013 Eylül projesinde Ağrı/Dedeli YBO dan Özcan ın Çavreşamın şarkısını hepimize törenden sonra nasıl okuduğundan bahsediyorum. Bunu der demez Özcan yanındaki arkadaşına ve bana söylemeye başlıyor içli, yanık, güzel sesiyle 4 sene önce adaşından dinlediğim şarkıyı. Bu kez Ankara da yine bir Özcan kardeşimizden bu şarkıyı dinleme fırsatı yakaladığım için çok mutlu olmuştum. Akşam seminerinde Ayşegül hocamız 2 sene önceki enerjisi, doğallığı, sempatikliği ve güleç yüzüyle tekrar karşımızda. Onu tekrar görmenin sevinci içindeydim. Bu güzel özelliklerinden ve duruşundan hiç ödün vermemişti. Hepimizin ihtiyacı olduğu önemli bir konu olan Etkili Öğrenme Yolları hakkında bizleri bilinçlendiriyor ve çocukların sorularını alıyordu seminerin sonunda. Çocukların ders çalışırken ve öğrenirken dikkat

6 etmeleri gereken etmenleri değerli hocamız çok güncel örneklerle ve sade, anlaşılır bir dille gayet somut anlatıyor. Çocukların seviyelerine inmeyi başarabilmişti. Diğer konuşmacımız İLKYAR gönüllüsü çocuk edebiyatı kitapları üzerine yazan değerli Pelin Güneş ti. Daha çok soru-cevap yöntemini kullanıp çocuklarla güzel bir söyleşi ortamı düzenledi. Çok mütevazı ve cana yakındı. Sanki yıllar önce tanışmışız da bizlere büyük bir içtenlik ve samimiyetle yaklaşmıştı. Anı, hikâye ve roman yazan ve yazmaya çok ilgili 8. sınıfı bu sene bitiren Zilan aradığı ortamı bulmuş ve merak ettiklerini bir bir sormaya başlamıştı. Nasıl yazar olabiliriz? sorusunu sormuşlardı çocuklar. Hocamız İyi bir gözlem, olay (anı) birikimi, iyi bir dinleyici olmak ve hayal gücü vurgusu yaptı. Çocukların edebiyat ve yazarlıkla ilgili sordukları sorular ve konuya bakış açıları mutluluk vericiydi. Bu merakları bizleri çok mutlu etmişti. Biyoloji bölümünde öğretim görevlileri ve asistanlar heyecanla bizleri beklediklerini ve çocuklarla görüşüp tanıştıkları için kendilerini çok şanslı hissettiklerini ifade ediyorlar her zamanki gülen yüz ifadeleriyle. Çok mütevazı ve cana yakındılar. Deneyleri, labaratuarda yapılan çalışmaları, buradaki aletleri ve malzemeleri çok iyi anlattılar. Ayrıca önceden hazırlanmış ve çocukların kendilerinin seçtikleri zarflardan bazı bölümleri kendilerinin okumasını isteyerek çocukları aktif hale getirdiler. Çocukların merak ettikleri soruları aldılar. Zamanın kısıtlı olması öğretim görevlilerini zorladı. Her biri daha uzun bir zaman aralığında daha fazla bilgi paylaşmak, onlara daha fazla yer göstermek ve daha fazla muhabbet etmek istiyordu güzel çocuklarla. Bölüm ziyaretimize çok sıcak insanların

7 ilgi ve tebessümleri, bilgi paylaşımları damga vurarak çok iyi bir başlangıç yapmamızı sağlamışlardı. ODTÜ deki bölüm ziyaretlerine ve seminerlere kısa bir ara verip Meclislere gidiyoruz. İçerdeki atmosfer bizleri biraz uzaklara -yaklaşık 100 sene önceki zor şartlarda tartışılıp alınan hayati kararların konuşulduğu salonlara- götürüyor belli bir süre. Çocuklarla birlikte zamanında çok önemli hizmetler vermiş güzel odaları, salonları ve koridorları dolaşmanın heyecanını yaşadık. Çocuklar merak ettikleri eşyaları, sözcükleri, fotoğrafları görevlilere sormayı ihmal etmiyorlar. Akvaryum-Deniz Dünyası en çok ilgilerini çeken ve izlemeye doyamadıkları yerlerden birisi oluyor. 3 boyutlu sinema filmini büyük bir merak ve ilgiyle izliyorlar. Film bittikten sonra küçük bir çocuğun kendine güvenip iyi hazırlıklar yaptıktan sonra kötüleri ve kötülükleri nasıl yok ettiğini hayranlıkla anlatıyorduk birbirimize... (devamı haftaya) Mehmet Bozoğlan ilkyar'larımızın geleceğine güzellikler katmak için belki bir kitap için, belki anısını yaşatmak istediğiniz büyüğünüz için bir kitaplık, belki de daha fazlası için İş bankası ODTÜ şubesi (4229) TL TR ; (Hesap sahibi İLKYAR) Euro Hesabı: TR Dolar Hesabı: TR Lütfen bağışınızın açıklama kısmına isminizi mutlaka lütfen belirtin. Artık yurt dışından kolaylıkla kredi kartıyla İLKYAR'a bağış yapmanız mümkün ABD'de iseniz anında da vergi iadesi için gerekli belge e-posta ile adresinize geliyor. Turkish Philantrophy Funds aracılığı ile bağışınız bize ulaşıyor, projelerde kullanılıyor... Bir defalık veya düzenli bağış için Bağlantı adresi: Eğer "çek" gönderilmek istenirse: "çek"i Turkish Philanthropy Funds adına, İlkyar Vakfı için olduğu not edilerek Turkish Philanthropy Funds E. 45th Street Fl.7 New York, NY adresine yollanmalı. ilkyar.yonetim@gmail.com izlenimleri dostlarınızla paylaşıp onları üye yaparak (eposta adreslerini bize yolluyarak), mesajlarınızda link vererek ilkyar'ın tanınırlığını arttırabilirsiniz, ancak başka amaçlarla ilkyar izlenimlerindeki ve sitesindeki resimlerin izinsiz kullanılmaması gerektiğini hatırlatın lütfen...