1 Yan dalla ilgili yapılan çalıģmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmıģ olmalıdır.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1 Yan dalla ilgili yapılan çalıģmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmıģ olmalıdır."

Transkript

1 ALGOLOJİ I Ön Şartlar: 1 Yan dalla ilgili yapılan çalıģmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmıģ olmalıdır. 2 Ġlgili anadalda 2 yılı eğitim hastanelerinde olmak üzere en az beģ yıllık uzman olmalı ve ve süreklilik arzetmelidir. 3 yan dal ile ilgili yapılan çalıģmalar, yurt içinde ve dıģındaki tıp fakültelerinde veya eğitim hastanelerinde olmalıdır. 4 Ġlgili yan dal alanında; SCI veya SCI Expanded ve index medicus kapsamındaki dergilerde yayınlanmıģ en az 1 adet araģtırma makalesi veya aynı kategorideki dergilerde yayınlanmıģ 2 adet olgu sunumu veya derlemesi olmak. II Değerlendirme Kriterleri A Yayınlar a) SCI veya SCI expanded ve index medikus kapsamındaki dergilerde yayınlanmıģ araģtırma makalesi 15puan/yayın en çok 60 puan b. Vaka sunumu, teknik not,editöre mektup, kongre konferans kitabı 5 puan / yayın en çok 15 puan ç. Bu dergiler dıģnda kalan dergiler 1. araģtırma 5 puan,en fazla vaka takdimi 1 puan en fazla 5 d. Kitap bölümü 20 puan / yayın 60 e. Kitap editörlüğü ; 50 c) Ulusal yayınlar AraĢtırma Makalesi Diğer yayınlar 5 puan / yayın en çok 25 puan 1 puan / yayın en çok 25 puan d) Kitap bölümü (ceviri kitap bölümü haric) 10puan / yayın en çok 25 puan Kitap editörlüğü 25 puan (çeviri kitap bölümü hariç) e) Atıflar Yurt dıģı Yurt içi 3 puan / atıf (en çok 15 puan) 1 puan / atıf (en çok 10 puan) 1

2 B - Yurt içi veya yurt dışında ilgili yan dal alanında alınan eğitimler (bir adet değerlendirilir) a) 3-6 ay b) 6 ay ve fazlası 5 puan 10 puan C Diğer mesleki faaliyetler a) Ġlgili yan dal alanında yurt dıģı yayın kurullarında hakemlik 10puan / hakemlik (en çok 30 puan) b. ilgli yan da alanında yurtiçi yayın kurullarında hakemlik 5 pun en fazla 15 c) Ġlgili yan dal alanında yurt içi veya yurt dıģında moderatör veya panelist olmak veya davetli konuģma yapmak 5 puan / aktivite (en çok 15 puan) d) Ġlgili yan dal alanında yurt içi veya yurt dıģında kongre ve/veya kurs katılımı 1 puan / aktivite (en çok 10 puan) e) Yurt dıģı editörlük kurul 10 puan / kurul Yurt içi editörlük 7 puan f. uluslararası kongre organizasyonu 10 g. ulusal kongre organizasyonu 5 * Adaya yan dal uzmanlık belgesi verebilmek için en az 75 puan gereklidir. ASKERİ PSİKİYATRİ tarihli, yandal uzmanlığı için müracaat edenlerin dosyalarını değerlendirme kriterlerini belirleme konulu mesajınızla ilgili olarak askeri psikiyatri yandalı için, katılan müfredat komisyonu üyeleri ile hazırlanan, başvuru dosyalarında bulunması gereken asgari koşullar aşağıda belirtilmiştir. Askeri psikiyatri yandal başvuruları değerlendirme kriterleri: 1. Değerlendirmeye esas alınacak her türlü faaliyet (araştırma, yayın, eğitim ve idari) askeri psikiyatrinin temel konuları kapsamında olmalı ve silahlı kuvvetler uygulamalarını içermelidir. Bu amaçla değerlendirilecek faaliyetler; a. Koruyucu ruh sağlığı (birinci basmakta ruh sağlığı hizmetleri, intiharı önleme, madde kullanımıyla mücadele, psikolojik danışmanlık, ruh sağlığı eğitimi vb.), travma psikiyatrisi (afet psikiyatrisi, akut stres bozukluğu, travma sonrası stres bozukluğu gibi), acil psikiyatri, kriz ve krize müdahale, sahra tıbbı uygulamaları (psikiyatrik ilk yardım, savaş stres reaksiyonları), stres ve uyum (uyum süreci, uyum bozuklukları), askeri psikoloji, 2

3 sosyal psikoloji, sağlık hizmetinde stratejik planlama, psikiyatrik rehabilitsyon (harp gazilerinin rehabilitasyonu) konuları kapsamında olmalıdır. b. Silahlı kuvvetler personelini ve uygulamalarını konu olarak ele alan, bu bağlamda desen oluşturulmuş çalışma ve araştırmalar olmalıdır. (Örneğin: koruyucu ruh sağlığı çalışmalarının askeri birlik ve kurumlarda yürütülen çalışmaları içermesi, intihar davranışı çalışmalarının askeri personelle ilgili olması, travma sonrası stres çalışmalarının askeri harekata katılan personeli ele alıyor olması gibi) 2. İlgili alanda (birinci maddede tanımlanan hususlara göre) yapılan bilimsel çalışmaların (araştırma, derleme, olgu sunumu, kitap çevirisi) yayınlanması, basılması veya bilimsel bir toplantıda sunulması. Bu kapsamda en az 5 (beş) çalışmanın belgelendirilmiş olması gerekmektedir. 3. İlgili alanda (birinci maddede tanımlanan hususlara göre) Türk Silahlı Kuvvetleri ve müttefik organizasyonlar kapsamında yürütülen uygulamalara (alan çalışması, karargah etüdü vb.) en az 1 (bir) kez katılmış olmak. 4. İlgili alanda (birinci maddede tanımlanan hususlara göre) düzenlenmiş ders grubu, kurs, seminer, çalıştay vb. eğitim programlarında en az 3 (üç) kez eğitici olarak görev almış olmak. 5. İlgili alanda (birinci maddede tanımlanan hususlara göre) düzenlenmiş ulusal veya uluslararası nitelikte kongre, sempozyum, seminer ve çalıştay gibi bilimsel toplantılara en az 3 (üç) kez katılmış olmak. ÇOCUK GÖĞÜS HASTALIKLARI 1. Genel pediatri uzmanlık eğitimini almış olması, 2. Çocuk göğüs hastalıkları konusunda eğitim veren bir hastanenin ilgili biriminde (Çocuk göğüs hastalıkları ve Solunum Üniteleri) en az 2 yıl olmak üzere en az 5 yıl araştırma, uygulama ve eğitim faaliyetinde bulunmuş olmak, 3. Çocuk göğüs hastalıkları yan dal alanında yurt dışı SCI veya SCI-E indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış en az 3 adet makale veya aynı dergilerde yazısı olmalıdır 4. Çocuk göğüs hastalıkları alanında düzenlenmiş yurt içi veya yurtdışı kongrelere ve/veya kuslara en az 3 kez katılımın olması, 5. Aşağıda belirtilen 5 zorunlu modülün en az 3 ünde, 12 elektif modülün en az 8 inde eğitim faaliyeti (ders vermek, yurtiçi/yurtdışı kongrelerde konuşma yapmak) yürütmesi, klinik tecrübesi ve bilimsel yayınları olması gerekmektedir. Zorunlu 5 modülden 3 ünde eğitim, klinik ve bilimsel tecrübe olması mutlak şarttır. Zorunlu Modüller 1. Solunum fonksiyon testleri, 2. Fleksibl bronkoskopi, 3. Kistik fibrozis, 4. Uykuda solunum sorunları, 5. İnhalasyon tedavileri (antibiyotik, steroid, bronkodilatör) Elektif Modüller 1. Solunum semptom ve bulgularının ayırıcı tanısı, 3

4 2. Akciğer görüntüleme yöntemlerinin değerlendirilmesi, 3. Akut ve kronik akciğer infeksiyonları, 4. Tüberküloz, 5. Astım ve çocukluk çağı hışıltılı hastalıkları, 6. Allerjik akciğer hastalıkları, 7. Akciğer ve solunum yollarının konjenital anomalileri, 8. Yenidoğan döneminde başlayan akciğer hastalıkları (Bronkopulmoner displazi vb.), 9. Bronşiektazi, 10. Diğer solunum sistemi hastalıkları ( Yabancı cisim aspirasyonları, gastroesofageal reflü, bronşiolitis obliterans, interstisyel akciğer hastalıkları, primer silyer diskinezi, pulmoner vasküler hastalıklar, sarkoidoz, pulmoner hemosiderozis), 11. Kronik solunum hastalıklarında rehabilitasyon, 12. Akut ve kronik solunum yetmezliği (Evde oksijen, invaziv ve noninvaziv mekanik ventilasyon), 13. Çocuk göğüs hastalıkları ile ilgili epidemiyoloji ve çevre sağlığı ÇOCUK ACİL GENEL ÖLÇÜTLER 1. Yan dalda yapılan çalışmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. 2. Çocuk Acil yan dal alanında yurt içinde veya yurt dışında en az iki yılı eğitim kurumlarında olmak üzere beş yıl süreyle araştırma, uygulama ve inceleme yapmış olmalıdır. 3. En az iki yılı eğitim kurumlarında olmak üzere Çocuk acil servislerinde toplam 5 yıl süreyle çalışmış olmak. Bu sürenin en az 3 yılının son 5 yıl içerisinde olması ve devamlılık gösteriyor olması gereklidir. 4. İlgili yan dal alanında; SCI veya SCI Expanded içinde listelenen dergilerde yayınlanmış en az 1 adet birinci isim araştırma makalesi veya aynı dergilerde yayınlanmış toplam 3 adet yazısı (araştırma makalesi, olgu sunumu, derleme, editöre mektup) olmalıdır. 5. Başvurulan alanla ilişkili olan eğitim sürecinin ne zaman başladığı ve hangi sürenin hangi eğitim kurumunda geçtiğini belirten belge bulunmalıdır. 6. İlgili yan dalda başvuranlar için 2 yıl süreyle başvurulan alanla ilgili bir eğitim kurumunda yapılmış olan çalışmaları gösteren resmi belge olmalıdır. (Üniversite Hastanelerinde Dekanlık, Eğitim Araştırma Hastanelerinde Başhekimlik, diğer kurumlarda o kurumun en üst düzeyde yöneticisi onaylı) 7. Çocuk acil ile ilgili yurt içi veya yurtdışında düzenlenmiş kongre, sempozyum ve toplantılara katılmış olmak 4

5 8. Çocuk acil ile ilgili yurt içi veya yurtdışında düzenlenmiş kongre, sempozyum ve toplantılarda sözel veya poster sunumu yapmış veya konuşmacı olarak katılmış olmak 9. Çocuk acil ile ilgili Çocuklarda İleri Yaşam Desteği, Pediatrik İleri Yaşam Desteği (PALS) veya İleri Çocuk Yaşam Desteği-Çocuk Acil (APLS) kurslarından birini almış olmak. ÇOCUK ACĠL YAN DAL BAġVURUSU DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ PUANLAMA* * Genel ölçütleri karşılayan adaylarda puanlama sistemi uygulanmalıdır * Adaya yan dal uzmanlık belgesi verebilmek için en az 100 puan gereklidir. A. Yayınlar (minumum 30 puan alınmalıdır) 1- Yurt DıĢı Yayınlar: a) Yurt dışı SCI veya SCI Expanded içinde listelenen dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 10 puan/yayın b) Yayınlanmış diğer yayınlar (araştırma, olgu sunumu, derleme, editöre mektup) 5 puan/yayın 2- Yurt Ġçi Yayınlar: a) Birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 7 puan/yayın b) Yayınlanmış diğer yayınlar (araştırma, olgu sunumu, derleme, editöre mektup) 5 puan/yayın 3- Kitap a) Editörlük 20 puan b) Editör yardımcılığı 15 puan c) Yurt dışı Kitap bölümü 10 puan/bölüm d) Yurt içi kitap bölümü 5 puan/bölüm e) Yurt dışı kitap bölümü çeviri 5 puan/bölüm 4- Basılı diğer çalıģmalar 1 puan B. Yurt içi veya yurt dıģında ilgili yan dal alanında alınan eğitimler a) 1-6 ay 20 puan b) 6 ay 1 yıl 25 puan c) 1 yıl üzerinde 30 puan C. Diğer mesleki çalıģmalar a) Proje veya tez danışmanlığı 10 puan/proje-tez 5

6 b) Yurt içi veya yurt dışı yayın kurullarında hakemlik 5 puan/hakemlik c) Yurt içi veya yurt dışında moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 5 puan/aktivite d) Yurt içi veya yurt dışında kurs katılımı 1 puan/aktivite e) Yurt içi veya yurt dışında kongre katılımı 1 puan/aktivite f) Yurt dışı editörlük kurulunda görev almak 10 puan/kurul g) Yurt içi editörlük kurulunda görev almak 5 puan/kurul h) Yurt içi veya yurt dışında kursa eğitmen olarak katılım 2 puan/aktivite i) Yurt içi veya yurt dışında ilgili alanda katıldığı mezuniyet sonrası eğitim programları 2 puan/aktivite j) Yurt içi veya yurt dışı kongrelerde poster 1 puan/poster k) Mezuniyet öncesi verilen dersler (Tıp öğrencisine) 1 puan/ders/yıl l) Mezuniyet sonrası verilen dersler (Araştırma görevlisine) 1 puan/ders/yıl m) Yurt içi dernek üyeliği 2 puan/aktivite n) Yurt dışı dernek üyeliği 2 puan/aktivite ÇOCUK GENETİK Aday, 1. Tıp Doktoru olmalıdır (Sağlık Bakanlığı, Diploma), 2. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı olmalıdır (Sağlık Bakanlığı Uzmanlık Belgesi). 3. Yurt içi ya da yurt dışında, akademik kurum ya da eğitim ve araştırma hastanesi Çocuk Genetik Departmanı/Bölümü, Genetik Enstitüsü ya da Tıbbi Genetik Departmanı/Bölümünde, ilgili uzmanlık alanında en az 5 yıl uygulamalı klinik genetik (ayaktan/yatan hasta muayene, tanı ile ilgili tetkikler, hasta takibi, genetik danışma uygulamaları, prenatal ya da preimplantasyon tanı yapılandırmaları gibi ) yapmış olmalı ve bu çalışmalarını ilgili kurumlarca belgelemiş olmalıdır (Üniversite Hastanelerinde Dekanlık tarafından, Eğitim-Araştırma Hastanelerinde Başhekimlik tarafından). 4. Adayın madde 3 de sözü edilen uygulamalı klinik genetik faaliyetler kriterini karşılamaksızın, ilgili alanda sadece laboratuvar tanı ya da araģtırma yöntemlerini uygulanmıģ olması (doktora eğitim süreci olsa bile), çocuk genetik yan dal uzmanlığı belge talebi için yeterli değildir yıllık süreç içinde ilgili yan dal uzmanlık alanında en az 3 yıl, çalıştığı kurumun onay ve organizasyonu ile yapılandırılmış olarak Çocuk Genetik Polikliniği yapmış olmalı ve bu uygulamalar, işlemin yapıldığı kurumun yetkilisi tarafından onaylanmış olmalıdır. 6. Yurt içi veya yurt dışında ilgili alanda, kurs, kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim programlarına katılmıģ olmalı ve bu katılımlarını belgelendirmiş olmalıdır. 7. İlgili yan dal uzmanlık alanında, eğitim ve öğretim konularından (dismorfoloji, konjenital malformasyonlar, prenatal tanı, kromozom hastalıkları, monogenik hastalıklar, kompleks genetik hastalıklar, kanser, mitokondrial hastalıklar, genomik imprinting, laboratuar tanı ve araştırma teknikleri gibi) en az 3 farklı alanda, biri ilk isim ve araģtırma olmak üzere en az birer yayın (3 yayın), ya da bu alanlardan herhangi birinde, biri ilk isim ve araģtırma olmak üzere en az 5 yayın (SCI veya SCI Expanded indexler kapsamında) yapmış olmalıdır. 8. Uzmanlık alanı ile ilgili seminerler, vaka tartıģmaları yapmış ya da yönetmiş olmalı, ve bu uygulamalarını belgelemiş olmalıdır yıllık süreç içinde ilgili uzmanlık alanında en az 3 yıl, çalıştığı kurumun eğitim çizelgesi ile yapılandırılmış olarak, eğitim vermiş olmalı ve bu çalışmalarını kurum yetkilisi tarafından belgelendirmiş olmalıdır. 10. Madde 8 ve 9 için onay belgelerinin varlığı önemlidir, ancak olmaması reddedilme nedeni değildir. 6

7 ÇOCUK KALP DAMAR CERRAHİSİ Akademik ÇalıĢmalar: 40 puan 1-Yayınlar : 25 puan 2-Kitap : 5 puan 3-Tebliğler: 10 puan Ġsim sırasına bakılmaksızın bu alanda yapılmıģ ve SCI ve eģdeğerine giren dergilerde yapılmıģ her yayın için 5 puan,diğer yurtdıģı dergilerde yapılmıģ yayınlar için 3 puan,yerli yayınlar için 2 puan olarak değerlendirilir,toplam 25 puanı geçemez. Kitap bölümü:bir kez görev almıģ olmak tam puan (5 puan) için yeterlidir. YurtdıĢı kongrelerde sunulan her tebliğ için 3, yurtiçi kongreler için 1.5 puan olarak değerlendirilir,toplam 10 puanı geçemez. Klinik faaliyetler: 60 puan 1-Ameliyat sayısı: 2-Ġlgili alanda uzman olunan merkez: 30 puan 10 puan 3-Ġlgili merkezde uzman olduktan sonra çalıģılan yıl: 10 puan 4-YurtdıĢı eğitim toplantıları ve sertifikasyon: 10 puan Uzman olduktan sonra bu alanda faaliyet gösteren bir merkezde çalıģılan yıl baģına 2 puan,toplam 10 puan olarak değerlendirilir. YurtdıĢı eğitim toplantılarının her biri 2 puan,toplam 10 puan,yurtdıģı bir merkezde sertifikasyon belgelenmesi durumunda 10 puan olarak değerlendirilir. Bu alanda birinci cerrah veya birinci asistans olarak girdiği konjenital ve pediatrik kalp ameliyatı sayısı toplam 150 ve üzerinde olanlar için 30 puan. Ek Kriterler: Akademik faaliyetler kategorisinde toplam 20 puan ve üzeri alan ġef, ġef yardımcısı, Profesör ve Doçentlere 10 puan eklenir. Akademik faaliyetler : 40 puan Klinik faaliyetler Toplam : 60 puan 100 puan Bu değerlendirmede 60 puan ve üzerinde alanlar Çocuk Kalp Damar Cerrahisi alanında yandal uzmanlık belgesi almaya hak kazanır 7

8 ÇOCUK RADYOLOJİSİ I- Ön ġartlar: 1- Yan dalda yapılan çalışmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. 2- İlgili yan dal alanında yapılan çalışmalar, yurt içinde ve dışındaki tıp fakültelerinde, eğitim hastanelerinde veya çocuk hastanelerinde olmalıdır. 3- İlgili yan dal alanında; yurt dışı SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış en az 1 adet birinci isim tam metinli (araģtırma ya da derleme tarzında) makalesi veya aynı dergilerde yayınlanmıģ en az biri araģtırma makalesi olmak kaydı ile en az 4 adet yazısı olmalıdır. II- Değerlendirme Kriterleri: *Adaya yan dal uzmanlık belgesi verebilmek için en az 50 puan gereklidir. A- Yayınlar (Ġlgili yan dal alanında olmalıdır) 1- Yurt DıĢı Yayınlar a) Yurt dışı SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış tam metinli makale (araştırma ya da derleme) 10 puan/yayın (en çok 50 puan) b) Aynı dergilerde yayınlanmış vaka takdimi, teknik not gibi yayınlar. 5 puan/yayın (en çok 30 puan) 2- Yurt Ġçi Yayınlar: Tübitak ın Türk dizinine giren (1994 yılından sonraki yayınlar için geçerlidir. Daha önceki yayınlarda bu şart aranmaz.) a) Tam metinli makale (araştırma veya derleme) 5 puan/yayın (en çok 30 puan) b) Vaka takdimi 2 puan/yayın (en çok 12 puan) 3- Kitap Bölümü (en çok 25 puan) a) Yurt Dışı 10 puan/bölüm b) Yurt İçi 5 puan/bölüm B- Diğer Eğitim Faaliyetleri: 1- Yurt içi veya yurt dıģında baģvurulan alanla ilgili verdiği eğitimler (sözlü veya poster bildirisi, kongre, kurs veya sempozyumlarda davetli konuģmacı ya da panelist olmak, çalıģtay eğiticisi olmak). a) Her etkinlik için 1 puan (en çok 15 puan) 2- Yurt içi veya yurt dıģında ilgili alanda katıldığı uzmanlık eğitimi, kurs, kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim programlarına ait etkinlikler. a) Her etkinlik için 1 puan ( en çok 7 puan) 3- Yurt içi veya yurt dıģında ilgili yan dal alanında alınan eğitimler (bir adet değerlendirilir) a) 3-6 ay 5 puan b) 6 ay ve fazlası 10 puan 8

9 ÇOCUK ROMATOLOJİSİ Tüzüğün öngördüğü Ģartlara ek olarak I-Ön ġartlar: 1- Yan dalda yapılan çalışmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. 2- Çalışmalar süreklilik arz etmelidir. 3- Çocuk Romatolojisi alanında; yurt dışı SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış en az 1 adet birinci isim yayın ve en az bir tanesi araştırma makalesi olmak üzere 5 yayın (SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamında) 4- Ulusal veya uluslar arası düzenlenmiş olan Romatoloji Konularında kurs, kongre veya sempozyumlardan en az birinde poster sunumu, oral sunum, konuşmacı veya oturum başkanlığı yapmış olmak Çocuk Romatolojisi Yandal Uzmanlık belgesi almak için yapılan başvuruların değerlendirilmesi için tüzüğün öngördüğü şartlara ek olarak gerekli kriterler aşağıda belirtilmiştir. - Çocuk Romatolojisi yan dal eğitimine başlayacak kişiler Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı olmalıdır. - Başvurulan dalda en az 3 yıl eğitim almış olmalıdır. - Yan dal uzmanı olacak kişinin eğitim aldığı klinikte tam gün çalışan en az iki veya part-time çalışan 3 uzman olmalıdır. - Yan dal eğitiminin en az iki yılı kliniklerde bilgi ve beceri kazanmaya, diğer yıl ise temel araştırmalara ve tez araştırmasına yönelik olmalıdır. Araştırmaya ayrılacak bu süre temel bilgi ve becerinin kazanılacağı ilk yıldan sonraki herhangi bir yılda olabilir. - Yan dal uzmanlığı yaptığı dalda SCI ve SCI-expanded'a giren 3 yayın yapmalıdır (1 tanesi birinci isim olmalıdır). -Yan dal eğitimi süresince veya devamında adayın eğitimi süreklilik göstermelidir (kongre, kurs ve seminer katılımları gibi). -Yan dal eğitimi aldığı dal ile ilgili bir çok girişimsel tedavi yöntemlerini uygulayabilmelidir. ÇOCUK ÜROLOJİSİ Sağlık Bakanlığı TUK YANDAL BAġVURU ÖN-ġARTLARI 1. En az 5 yıllık uzman olmalıdır. 2. En az 2 yıl süreyle başvurulan alanla (çocuk ürolojisi) ilgili bir eğitim kurumunda çalışmış olmalıdır. 3. Yandalda yapılan eğitim, araştırma ve uygulama faaliyetleri, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. 4. Uzmanlık sonrası dönemde en az 5 yıllık süre boyunca ilgili alanda (çocuk ürolojisi) aktif olarak eğitim, araştırma ve uygulama faaliyetlerini kesintisiz olarak yapmış olmalıdır. 5. Yönetmeliğin geçici 10. Maddesi gereği sadece 18 Temmuz 2009 tarihinden önceki faaliyetler değerlendirmeye alınmalıdır. MAJÖR KRĠTERLER * 1. Çocuk Ürolojisi ile aktif uğraģma ile ilgili minimum gerekli süre: Bu alanda resmi yandal süresi 3 yıldır. Bir kişi bu konuda diploma (ehliyet) alacak ise en az bu süre kadar (3 yıl) bir eğitim-araştırma hastanesinde olmak üzere, toplam en az 5 yıl süresince çocuk ürolojisi alanında aktif olarak eğitim, araştırma ve uygulama faaliyetlerini yapmış olmalıdır. 9

10 2. Cerrahi deneyim için asgari gereklilikler: Eğitim süreci boyunca dengeli bir şekilde tüm çocuk üroloji spektrumunu dengeli olarak kapsayan ve yılda en az 100 majör çocuk ürolojisi ameliyatına aktif olarak girmiģ (yapmıģ veya yaptırmıģ) olmalıdır (sünnet, inguinal herni, hidrosel, palpe edilen inmemiş testis hariç): - Böbrek ve üst üriner sistem: Pyeloplasti, nefrektomi (total-parsiyel), tümör, vs. - Alt üriner sistem: Üreteroneosistostomi, mesane ekstrofisi, mesane ogmentasyonu, mesane boynu rekonstrüksiyonu, vs. - Genitalya: Hipospadias, epispadias, üretroplasti, genitoplasti, vs. - Endoskopi - Laparoskopi: PUV rezeksiyonu, üreterosel insizyonu, URS, PNL, üro-laparoskopi, vs. 3. Akademik performans için asgari gereklilikler: - En az 3 ü uluslar arası olmak üzere toplam en az 6 yayın (ulusal yayınlar TÜBİTAK dizinine giren hakemli dergilerde) (hepsi çocuk ürolojisi alanında) - En az 3 ü uluslar arası olmak üzere toplam en az 6 bildiri (hepsi çocuk ürolojisi alanında) 4. Aldığı Eğitimler için asgari gereklilikler: - En az 3 ü uluslar arası olmak üzere toplam en az 6 kongre, kurs, çalıştay (hepsi salt çocuk ürolojisi) MĠNÖR KRĠTERLER ** (Avantaj sağlayan, artı puan kazandıran parametreler) 1. Uluslararası veya ulusal bir Çocuk Ürolojisi BD nda rotasyon (en az 3 ay) yapmış olmak 2. Uluslararası belgeler (FEAPU, ESPU üyeliği) 3. Konferans, Panel, Kurs konuşması yapmak 4. Moderatörlük, Oturum Başkanlığı yapmış olmak 5. Tez Danışmanlığı yapmış olmak 6. Uluslararası veya ulusal hakemli dergilerde yayın danışmanı olmak 7. Kitap, kitap bölümü, derleme yazmış olmak 8. Çocuk Ürolojisi BD olan kurumlarda, yönetmeliğin çıktığı tarih olan 18 Temmuz 2009 dan önce, sadece çocuk ürolojisi bilim dalında öğretim üyesi olarak çalışıyor olmak 9. Çocuk ürolojisi ile ilgili minimal invazif cerrahi kursu, endoskopik girişim kursu, ürodinami kursu, perkütan girişimler kursu gibi eğitimleri aldığını gösteren belgelere sahip olmak NOT * Majör kriterler: Olmazsa olmaz kriterlerdir. Bunlardan sadece birini bile karşılamayan aday uzmanlık belgesi alamaz. * * Minör kriterler: Majör kriterleri tutturan her adayın ayrıca en az 3 (üç) adet minör kriteri de karşılaması gerekir. Yoksa, aday uzmanlık belgesi alamaz. ÇOCUK YOĞUN BAKIMI *Adaya yan dal uzmanlık belgesi verebilmek için en az 100 puan gereklidir. B. Genel Kriterler 1. Yan dalda yapılan çalışmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. 10

11 2. Çocuk Yoğun Bakımı yan dal alanında yurt içinde veya yurt dışında en az iki yılı eğitim kurumlarında sürekli olmak üzere beş yıl süreyle araştırma, uygulama ve inceleme yapmış olmalıdır. 3. İlgili yan dal alanında; yurt dışı SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış en az bir adet birinci isim araştırma makalesi ve diğeri birinci isim olmak kaydı ile en az 2 adet yazısı olmalıdır. 4. Başvurulan alanla ilişkili olan eğitim sürecinin ne zaman başladığı ve hangi sürenin hangi eğitim kurumunda geçtiğinin belirten belge bulunmalıdır. 5. İlgili yan dalda başvuranlar için 2 yıl süreyle başvurulan alanla ilgili bir eğitim kurumunda yapılmış olan çalışmaları gösteren resmi belge olmalıdır. (Üniversite Hastanelerinde Dekanlık, Eğitim Araştırma Hastanelerinde Başhekimlik, diğer kurumlarda o kurumun en üst düzeyde yöneticisi onaylı) 6. Tüm kriterlerin ilgili yan dal alanından sağlanmış olması gereklidir. B. Yayınlar 1- Yurt Dışı Yayınlar: a) Yurt dışı SCI veya SCI Expanded indeksler kapsamındaki dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 10 puan/yayın b) Aynı dergilerde yayınlanmış araştırma makalesi 5 puan/yayın c) Aynı dergilerde yayınlanmış diğer yayınlar 2 puan /yayın d) Atıflar 3 puan/atıf 2- Yurt İçi Yayınlar: a) Birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 7 puan/yayın b) Araştırma makalesi 3 puan/yayın c) Diğer yayınlar 1 puan/yayın d) Atıflar 1 puan/atıf 3- Kitap Bölümü a) Yurt Dışı 10 puan/bölüm b) Yurt İçi 5 puan/bölüm c) Yurt Dışı çeviri 5 puan/bölüm 4- Basılı diğer çalışmalar 1 puan B. Yurt içi veya yurt dıģında ilgili yan dal alanında alınan eğitimler a) 3-6 ay 5 puan/eğitim b) 6 ay 1 yıl 10 puan/eğitim c) 1 yıl üzerinde 20 puan/eğitim 11

12 C. Diğer mesleki faaliyetler a) Proje veya tez danışmanlığı 10 puan/proj-tez b) Yurt içi veya yurt dışı yayın kurullarında hakemlik 5 puan/hakemlik c) Yurt içi veya yurt dışında moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 5 puan/aktivite d) Yurt içi veya yurt dışında kurs katılımı 1 puan/aktivite e) Yurt içi veya yurt dışında kongre katılımı 1 puan/aktivite f) Yurt dışı editörlük kurulunda görev almak 10 puan/kurul g) Yurt içi editörlük kurulunda görev almak 5 puan/kurul h) Yurt içi veya yurt dışında kursa eğitmen olarak katılımı 2 puan/aktivite i) Yurt içi veya yurt dışında ilgili alanda katıldığı mezuniyet sonrası eğitim programları 2 puan/aktivite j) Yurt içi veya yurt dışı kongrelerde poster 1 puan/poster k) Yurt içi veya yurt dışı çalışma grubu üyeliği 5 puan/aktivite l) Mezuniyet öncesi verilen dersler (Tıp öğrencisine) 1 puan/ders/yıl m) Mezuniyet sonrası verilen dersler (Araştırma görevlisine) 1 puan/ders/yıl n) Yurt içi dernek üyeliği 2 puan/aktivite o) Yurt dışı dernek üyeliği 2 puan/aktivite ö) Yıllık hasta bakımı < 50, 5 puan , 10 puan > 100, 15 puan EL CERRAHİSİ ASGARĠ KOġUL ÖNERĠLERĠ 1. Tıpta uzmanlık eğitimi yönetmeliğine uygun olarak Ortopedi ve Travmatoloji veya Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi uzmanı olmak. 2. Bu dallarda en az 5 yıl uzman olarak çalışmış olmak. 3. En az beş yıllık bir süre içinde yılda 150 nin üzerinde el cerrahisi operasyonu yapmış olmak veya yaptığı tüm ameliyatların en az % 40 kadarının el cerrahisi ile ilgili olması. Hasta listelerinin ilgili kurumların tıbbi idarelerince onaylanmış olması istenecektir. 4. Yurtdışında el ve üst ekstremite cerrahisi konusunda çalışmış olanların el cerrahisi konusunda belgelendirilmiş olması. 5. El ve Üst Ekstremite Cerrahisi kapsamı içinde yurt içinde ve yurt dışında en az 2 kongreye katılmış olmak. Bu kongrelerden birinde en az bir sunu yapmış olmak. 12

13 6. Ulusal ve uluslararası hakemli ve indekslere giren dergilerde el ve üst ekstremite cerrahisi ile ilgili en az bir yayın yapmış olmak. 7. Ülkemizde modern El Cerrahisinin ilk uygulamalarını gerçekleştiren ve gelişimine emek veren kıdemli meslektaşlarımıza, tıpta uzmanlık ana dallarına bakılmaksızın yukarıda önerilen asgari koşul önerilerinin tümünü karşılayan, 2009 Tıpta Uzmanlık Tüzüğü Tasarısının Geçici Madde 7 de belirtilmiş olan, yurt içinde ve yurt dışında en az 10 yıl süre ile ilgili yan dalda eğitim hastanesinde çalışmış, olanlardan bu yan dalda uzmanlık belgesi isteyenlere (bir defaya mahsus olmak üzere) Tıpta Uzmanlık Kurulunun bilimsel yönden uygun görüşü alınarak, durumları uygun görülenlere El Cerrahisi Diploması verilmesinin uygun olacağı kanaatindeyiz. El Cerrahisi Uzmanı Yeterlilik Kriterleri olmak 1. Ortopedi ve Travmatoloji ve Plastik ve Rekonstrüktif cerrahi anadallarından birinin uzmanı 2. İlgili anadalda 5 yıllık uzman olup bunun 3 yılında El cerrahisi uygulamaları yapmış olmak 3. Son üç yıllık süre içinde yılda 100 ün üzerinde el cerrahisi operasyonu yapmış olmak 4. Ulusal ve Uluslararası hakemli ve indekse giren dergilerde kabul edilmiş 1 adet araştırma makalesi, İki adet olgu sunumu veya editöre mektup şeklinde yayın yapmış olmak. 5.El cerrahisi ile ilgili yurt dışında veya yurt içinde en az 2 toplantıya katılmış olmak. 6. El cerrahisi ile ilgili yurt dışında veya yurt içinde en az 3 bildiri yapmış olmak GERİATRİ 1-İç Hastalıkları Uzmanı olmak 2-İç Hastalıklarında uzman olduktan sonra ve bu yönetmeliğin yürürlüğe kabul edildiği 18 Temmuz 2009 tarihinden önce Geriatri alanında yurt içinde veya yurt dışında en az 2 yılı eğitim kurumlarında olmak üzere 5 yıl araştırma, uygulama ve inceleme yapmış olmak, Geriatri alanındaki bilimsel yayınlarını belgelemek 3-1. ve 2.maddeler yönetmeliğin uyulması zorunlu temel kurallarıdır. 4- Geriatri Bilim Dalını kurmuş olmak veya başkanlığını yapmış olmak(kuvvetli tercih nedeni) 5- SCI Expanded dergilerde Geriatri konusunda yayınlanmış en az 1 makalesinin bulunması 6-Ulusal dergilerde Geriatri konusunda yayınlanmış en az 2 makalesinin bulunması 7-Ulusal bilimsel toplantı-kongrelerde sunulmuş Geriatri konulu en az 2 bildirisinin bulunmasi 8-Geriatri alanında yapılmış Ulusal ve Uluslararası kongrelerdeki düzenleme kurullarında veya bilimsel danışma kurullarında görev almış olmak(ilave tercih nedeni) 9-Geriatri kitap veya kitaplarında konu ya da bölüm yazmış olmak(ilave tercih nedeni) 13

14 HARP CERRAHİSİ Yayın Kriterleri: 1- Konu ile ilgili basılmış veya kabul yazısı gelmiş 3 tanesi SCI kapsamlı dergide olmak üzere toplam 10 bilimsel yayın. 2- Konu ile ilgili bilimsel kongrelerde sunulmuş en az 10 sözlü/poster bildiri. 3- Konu ile ilgili davetli konuşmacı olarak sunu yapmış ve eğitim amaçlı ders anlatmış olmalı. 4- Yüksek kinetik enerjili silahlarla oluşmuş en az 25 yaralanmanın tedavisinde yer almış oılmalı JİNEKOLOJİK ONKOLOJİ Bu kriterler Sağlık Bakanlığı nın Tıpta Uzmanlık Kurulunun başvuru dosyaları için belirlediği kriterler temel alınarak hazırlanmıştır. I. Ön ġartlar A. Yan dalda yapılan çalışmalar, ilgili ana dalda uzman olduktan sonra yapılmış olmalıdır. B. Çalışmalar en az 5 yıl olmalı ve süreklilik arz etmelidir. C. İlgili yan dal alanında yapılan çalışmalar, yurt içinde ve dışındaki tıp fakültelerinde veya eğitim hastanelerinde olmalıdır. D. İlgili yan dal alanında; yurt dışı SCI veya SCI expanded kapsamındaki dergilerde yayınlanmış en az 1 adet birinci isim araştırma makalesi veya aynı dergilerde yayınlanmış en az biri araştırma makalesi olmak kaydı ile en az 4 adet yazısı olmalıdır. E. Adaylar en az 25 endometrium kanseri operasyonu, 20 debulking cerrahisi (sitoredüktif cerrahi), 20 radikal histerektomi (tip II veya III histerektomi) ve 5 adet diğer radikal cerrahi (vulva, vajen, sarkom gibi) operasyona katılmış olmalıdır. F. Sadece bir yan dal müracaatı kabul edilmeli diğer yan dallara başvuranların başvurusu kabul edilmemelidir. II. Değerlendirme Kriterleri Yayın, bilimsel aktivite ve mesleki aktivitelerin Jinekolojik Onkoloji ile ilgili yapılmış olması gereklidir. A. Yayınlar A1. Yurt DıĢı Yayınlar a. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamındaki dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 10 puan b. Aynı dergilerde yayınlanmış ilk isim olunmayan diğer araştırma makalesi 5 puan c. Aynı dergilerde yayınlanmış diğer yayınlar (derleme, olgu sunumu) 2 puan d. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamına girmeyen dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 4 puan e. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamına girmeyen dergilerde yayınlanmış diğer makaleler 2 puan A2. Yurt Ġçi Yayınlar TÜBİTAK ın Türk dizinine giren yayınları içerir (1994 yılından önceki yayınlar için bu şart aranmaz). a. Birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 5 puan/yayın 14

15 b. İlk isim olunmayan araştırma makalesi 2 puan/yayın c. Diğer yayınlar 1 puan/yayın A3. Kitap Yazarlığı, Kitap Bölümü ve Bölüm Çevirileri a. Yurt dışı kitap editörlüğü veya yazarlığı: 20 puan/kitap veya bölüm başına b. Yurt içi kitap editörlüğü: 8 puan c. Yurt içi kitap çeviri editörlüğü: 6 puan d. Yurt içi kitap bölümü: 5 puan/bölüm e. Kitap bölümü çevirisi: 3 puan/bölüm B. Yurt Ġçi veya Yurt DıĢında Ġlgili Yan Dal Alanında Alınan Eğitimler ve Uygulama Sertifikaları (Alınan eğitime dair sertifika veya observer lık vb belgelerin sunulması gerekmektedir) B1. 6 aydan az: 5 puan B2. 6 ay ve fazlası: 10 puan B3. Türk Jinekolojik Onkoloji Derneği ve T.C. Sağlık Bakanlığı Kanser Savaş Dairesi nin onayladığı Jinekolojik Onkoloji Sertifikası: 20 Puan C. Yurt Ġçi Yurt DıĢı Verdiği Eğitimlerin Dökümü C1. İlgili yan dal alanında proje 10 puan/proje veya tez danışmanlığı 5 puan/tez C2. İlgili yan dal alanında yurt dışında moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 10 puan/aktivite C3. İlgili yan dal alanında yurt içi moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 3 puan/aktivite C4. Jinekolojik onkoloji konulu kongre, panel, sempozyum düzenleme 20 puan D. Yurt Ġçi Yurt DıĢı Katıldığı Eğitim Faaliyetleri D1. İlgili yan dal (Jinekolojik Onkoloji) alanında yurt dışında kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim ve/veya kurs katılımı 2 puan/aktivite D2. İlgili yan dal (jinekolojik onkoloji cerrahisi) alanında yurt içinde kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim ve/veya kurs katılımı 1 puan/aktivite E. Yurt Ġçi Veya Yurt DıĢında Jinekolojik Eğitimi Alanlar E1. European Society of Gynecological Oncology (ESGO), Amerika Birleşik Devletleri, İngiltere veya Avustralya dan akredite, verildiği tarihten itibaren beş yılı doldurmamış Jinekolojik Onkoloji Sertifikası olan ve bunu belgeleyen Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanları da yeterlilik belgesi alırlar. III. Diğer Bilimsel Mesleki Faaliyetler * *Bu belgeler baģvuru dosyasında istenmemiģ olup puanlama esnasında sınırda kalan adayların lehine kullanılabilecektir. A. Yurt dışı SCI kapsamındaki dergilerin editörlük kurulunda görev almak 10 puan/kurul B. Yurt içi editörlük kurulunda görev almak 7 puan/kurul C. Patent 20 puan/patent başına D. Yurt dışı kongrelerde en iyi sunum/poster ödülü alma 10 puan E. Yurt içi kongrelerde en iyi sunum/poster ödülü alma 5 puan F. Yurt dışı ödül veya burs almış olma 20 puan G. TÜBİTAK bilim, teşvik ödülü almış olma 20 puan H. TÜBİTAK veya DPT den araştırma bursu veya proje desteği almış olmak 20 puan Ġ. Atıflar: Her bir atıf için 1 puan/atıf J. Uluslararası kongre ve sempozyumlarda oral poster sunumu 4 puan ve basılı poster sunumu 2 puan K. Ulusal kongre ve sempozyumlarda oral poster sunumu 2 puan ve basılı poster sunumu 1 puan 15

16 Not: Adayın, Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi yan dal uzmanlık belgesi alabilmesi için a, b,c veya d grubundan aldığı puanların toplamının en az 150 olması gerekmektedir. KLİNİK NÖROFİZYOLOJİ Ön Ģartlar; 1- Nöroloji uzmanlığı sonrası, en az 5 yıl süreyle klinik nörofizyoloji alanında çalışmış olmak (Tüzük geçici madde 10) a. Bu sürenin en az iki yılı bir eğitim kurumunda olmalı.(tüzük geçici madde 10) b. Uzmanlık öğrenciliği süresince gerçekleşen süreler bu süre içinde sayılamaz. 2- Klinik nörofizyoloji alanında (EEG, EMG, Uyarılmış potansiyeller, polisomnografi) yurt dışı SCI veya SCI expanded index kapsamındaki dergilerde en az biri araģtırma makalesi olmak üzere yabancı dilde yazılmış ve yayınlanmış iki makale Değerlendirme kriterleri; En az 50 puan toplanmıģ olmalıdır. Sadece klinik nörofizyoloji alanındaki aktiviteler değerlendirilecektir. A- Yayınlar, (maksimum 50 puan alınabilir) a. Yurt dışı yayınlar i. SCI kapsamında 1. Araştırma yazıları a. 1. isim 10 puan x (maksimum 30 puan) b. 1. isim dışı 5 puan x (maksimum 15 puan) 2. Diğer (Olgu sunumu, editöre mektup) a. 1. isim 3 puan x (maksim 9 puan) b. 1.isim dışı 2 puan x (maksimum 6 puan) b. SCI expanded, index medicus veya yurt içi editörlü dergilerde yayınlar) i. Araştırma yazıları a. 1.isim 5 puan x (maksimum 15 puan) b. 1.isim dışı 2 puan x (maksimum 6 puan) ii. Diğer (olgu sunumu, editöre mektup) a. 1. isim 2 puan x (maksimum 6 puan) b. 1.isim dışı 1 puan x (maksimum 3 puan) c. Kitap yazarlığı (Orijinal, tek isim) i. Yurt dışı 50 puan x (maksimum 50 puan) ii. Yurt içi 30 puan x (maksimum 30 puan) d. Kitap bölümü yazarlığı (orijinal) (tercümeler değerlendirmeye alınmayacaktır) i. Yurt dışı 30 puan x (maksimum 30 puan) ii. Yurt içi 10 puan x (maksimum 10 puan) e. Sözel bildiri i. Uluslararası kongre 3 puan x (maksimum 9 puan) ii. Ulusal kongre 1 puan x (maksimum 3 puan) f. Poster bildiri i. Uluslararası kongre 1 puan x (maksimum 3 puan) ii. Ulusal kongre 0.5 puan x (maksimum 2 puan) B- Yurt içi ve yurt dışında klinik nörofizyoloji ile ilişkili olarak alınan eğitimler (Maksimum 15 puan alınabilir) a. 3-6 ay 5 puan x (maksimum 5 puan) 16

17 b. 6 ay 1 yıl 10 puan x (maksimum 10 puan) c. 1 yıldan fazla 15 puan x (maksimum 15 puan) C- Diğer (maksimum 20 puan alınabilir) a. Kitap editörlüğü (yabancı x2) 10 puan x (maksimum 10 puan) b. Dergi editörlüğü (yabancı x2) 10 puan x (maksimum 10 puan) c. Dergi hakem kurulu üyeliği (yabancı x2) 2 puan x (maksimum 2 puan) d. Proje ve tez danışmanlığı 3 puan x (maksimum 6 puan) D- Bilimsel amaçlı konuşmalar (maksimum 15 puan alınabilir) a. Kongre ve sempozyumlarda konuşma (konferans, panel, kurs) i. Yurt dışı 5 puan (maksimum 15 puan) ii. Yurt içi 1 puan (maksimum 3 puan) E- Klinik Nörofizyoloji pratiği (EMG,EEG,Uyarılmış potansiyeller, polisomnografi laboratuvarlarından biri yada birçoğunda) (maksimum 15 puan alınabilir) i. 2-5 yıl 5 puan ii yıl 10 puan iii. 10 yıldan fazla 15 puan TOPLAM PUAN (En az 50 puan toplanmıģ olmalıdır) : Ön Ģartlar; 3- Nöroloji uzmanlığı sonrası, en az 5 yıl süreyle klinik nörofizyoloji alanında çalışmış olmak (Tüzük geçici madde 10) a. Bu sürenin en az iki yılı bir eğitim kurumunda olmalı.(tüzük geçici madde 10) b. Uzmanlık öğrenciliği süresince gerçekleşen süreler bu süre içinde sayılamaz. 4- Klinik nörofizyoloji alanında (EEG, EMG, Uyarılmış potansiyeller, polisomnografi) yurt dışı SCI veya SCI expanded index kapsamındaki dergilerde en az biri araģtırma makalesi olmak üzere yabancı dilde yazılmış ve yayınlanmış iki makale Değerlendirme kriterleri; En az 50 puan toplanmıģ olmalıdır. Sadece klinik nörofizyoloji alanındaki aktiviteler değerlendirilecektir. E- Yayınlar, (maksimum 50 puan alınabilir) a. Yurt dışı yayınlar i. SCI kapsamında 1. Araştırma yazıları a. 1. isim 10 puan x (maksimum 30 puan) b. 1. isim dışı 5 puan x (maksimum 15 puan) 2. Diğer (Olgu sunumu, editöre mektup) a. 1. isim 3 puan x (maksim 9 puan) b. 1.isim dışı 2 puan x (maksimum 6 puan) b. SCI expanded, index medicus veya yurt içi editörlü dergilerde yayınlar) i. Araştırma yazıları a. 1.isim 5 puan x (maksimum 15 puan) b. 1.isim dışı 2 puan x (maksimum 6 puan) ii. Diğer (olgu sunumu, editöre mektup) a. 1. isim 2 puan x (maksimum 6 puan) 17

18 b. 1.isim dışı 1 puan x (maksimum 3 puan) c. Kitap yazarlığı (Orijinal, tek isim) i. Yurt dışı 50 puan x (maksimum 50 puan) ii. Yurt içi 30 puan x (maksimum 30 puan) d. Kitap bölümü yazarlığı (orijinal) (tercümeler değerlendirmeye alınmayacaktır) i. Yurt dışı 30 puan x (maksimum 30 puan) ii. Yurt içi 10 puan x (maksimum 10 puan) e. Sözel bildiri i. Uluslararası kongre 3 puan x (maksimum 9 puan) ii. Ulusal kongre 1 puan x (maksimum 3 puan) f. Poster bildiri i. Uluslararası kongre 1 puan x (maksimum 3 puan) ii. Ulusal kongre 0.5 puan x (maksimum 2 puan) F- Yurt içi ve yurt dışında klinik nörofizyoloji ile ilişkili olarak alınan eğitimler (Maksimum 15 puan alınabilir) a. 3-6 ay 5 puan x (maksimum 5 puan) b. 6 ay 1 yıl 10 puan x (maksimum 10 puan) c. 1 yıldan fazla 15 puan x (maksimum 15 puan) G- Diğer (maksimum 20 puan alınabilir) a. Kitap editörlüğü (yabancı x2) 10 puan x (maksimum 10 puan) b. Dergi editörlüğü (yabancı x2) 10 puan x (maksimum 10 puan) c. Dergi hakem kurulu üyeliği (yabancı x2) 2 puan x (maksimum 2 puan) d. Proje ve tez danışmanlığı 3 puan x (maksimum 6 puan) H- Bilimsel amaçlı konuşmalar (maksimum 15 puan alınabilir) a. Kongre ve sempozyumlarda konuşma (konferans, panel, kurs) i. Yurt dışı 5 puan (maksimum 15 puan) ii. Yurt içi 1 puan (maksimum 3 puan) E- Klinik Nörofizyoloji pratiği (EMG,EEG,Uyarılmış potansiyeller, polisomnografi laboratuvarlarından biri yada birçoğunda) (maksimum 15 puan alınabilir) i. 2-5 yıl 5 puan ii yıl 10 puan iii. 10 yıldan fazla 15 puan TOPLAM PUAN (En az 50 puan toplanmıģ olmalıdır) : PERİNATOLOJİ Giriş ve Gerekçe Ülkemizde maternal ve perinatal morbidite ve mortalite halen istenilen düzeyde değildir. Maternal mortalite komisyonunun 2008 yılı raporuna göre kaybedilen vakaların %54.7 si uygun tanı ve tedavi ile önlenebilir gruptadır. Bu göstergelerin istenilen seviyelere gelmemiş olmasının birkaç temel nedeni mevcuttur. Alt yapı yetersizliği ve yetişmiş eleman eksikliği en önemli iki faktördür. Alt yapı yetersizliği finansal kaynak ayrıldığı takdirde hızla giderilebilecek bir sorundur. Ancak, düzeltilmesi zaman alıcı ve zor olan, gerekli eğitim ve beceriyi kazanmış, donanımlı perinatal tıp ekiplerinin kurulmasıdır. Bu ekipler ülkemizde son 20 yılda pekçok eğitim kurumundaki Perinatoloji Bilim Dalları ve bölümlerinde sorunlu gebeliklerle daha yoğun olarak ilgilenmeye başlamışlar ve böylece konu ile ilgili bilgi ve deneyim birikimi oluşmuştur. Perinatolojinin yandal olarak tanımlanması, ilgili uygulamaların kurumsallaşması ve yaygınlaşmasını sağlayarak, ülkemizin en temel sağlık göstergelerinden olan maternal ve perinatal mortalite ve morbiditeyi daha da azaltacaktır. Sonuç olarak maternal ve fetal açıdan komplike hastaların yönetimini daha iyi yapabilecek, bulunduğu bölgede sorunlu gebelere konsultasyon verecek ve tedaviyi yönlendirecek bir grup eğitimli perinatoloji uzmanına ihtiyaç vardır. 18

19 Mevcut durumun hızla düzeltilmesi kaygısı ile bir an önce çok sayıda Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanına Perinatoloji yandal uzmanlık belgesi vermek, maalesef tamiri ve geriye dönüşümü uzun yıllar alabilecek kaotik bir ortam yaratacaktır. Bu durumda Perinatoloji için gerekli donanımı ve eğitimi almamış pekçok yeni uzman sisteme zarar verebileceklerdir. Halbuki ülkenin ihtiyacı donanımlı, eğitimli ekiplerdir. Bu nedenlerle Yandal uzmanlık dosyalarının incelenme aşamasında kullanılacak kriterlerin hassasiyetle belirlenmesi gerekir. Bu kriterlerin belirlenmesindeki ana ilkeler; 1. Kriterin Tıpta Uzmanlık Yönetmeliğindeki geçici 10. maddesi ile çelişmemesi, 2. Sadece maternal sorunlarla ilgili deneyim ve bilgi birikiminin yoğunlaştığı, ancak fetusla ilgili bilgi ve becerinin oluşmadığı bir perinatoloji uzmanı yaratmaktan kaçınmak, perinatoloji uzmanının fetusun da hekimi olduğunu unutmamak, 3. Perinatoloji alanında yapılmış ve yayınlanmış aşağıda tanımlanan minimum sayı ve puanı sağlayan yayın ve bilimsel faaliyetlerde bulunmak, 4. Perinatoloji alanında katıldığı ve aldığı aşağıda tanımlanan minimum sayı ve puanı sağlayan eğitim faaliyetlerinde bulunmak, 5. Perinatoloji alanında aşağıda tanımlanan minimum sayı ve puanı sağlayan eğitimleri vermek, 6. Perinatoloji alanında aşağıda tanımlanan minimum sayı ve puanı sağlayan uygulamaları yapmış olmak. Yan Dal Uzmanlık Belgesi Verilmesine Esas Olmak Üzere Belirlenen Ön Şartlar 1. Kadın Hastalıkları ve Doğum uzmanı olduktan sonra ve ilgili yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce o yan dal alanında yurt içinde veya yurt dışında en az iki yılı eğitim kurumlarında olmak üzere beş yıl süreyle araştırma, uygulama ve inceleme yapmış olmalıdır. 2. Fetal tıp alanında yaygın olarak kullanılan invazif girişimlerden amniyosentez 100 adet, koriyon villus biyopsisi 30 adet, fetal kan örneklemesi 15 adet, intrauterine transfüzyon 10 adet, fetal redüksiyon 15 adet olmak üzere, en az üçünden belirtilen sayılarda yapmış olmak. Yan Dal Uzmanlık Belgesi Verilmesine Esas Olmak Üzere Belirlenen Değerlendirme Kriterleri Yayın, bilimsel aktivite ve mesleki aktivitelerin Perinatoloji ile ilgili yapılmış olması gereklidir. 1. Yayınlar ve Bilimsel Faaliyetler (min 60 puan) a. Yurt Dışı Yayınlar i. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamındaki dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 10 puan ii. Aynı dergilerde yayınlanmış ilk isim olunmayan diğer araştırma makalesi 5 puan. iii. Aynı dergilerde yayınlanmış diğer yayınlar ( derleme,olgu sunumu ) 2 puan. iv. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamına girmeyen dergilerde birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 4 puan. v. Yurt dışı SCI veya SCI Expanded kapsamına girmeyen dergilerde yayınlanmış diğer makaleler 2 puan. b. Yurt İçi Yayınlar: TUBİTAK ın Türk dizinine giren yayınları içerir ( 1994 yılından önceki yayınlar için bu şart aranmaz ) i. Birinci isimle yayınlanmış araştırma makalesi 5 puan/yayın ii. İlk isim olunmayan araştırma makalesi 2 puan/yayın iii. Diğer yayınlar 1 puan/yayın c. Kitap Yazarlığı, Kitap Bölümü ve Bölüm Çevirileri i. Yurt dışı kitap editörlüğü veya yazarlığı: 20 puan/kitap veya bölüm başına ii. Yurt içi kitap editörlüğü: 8 puan 19

20 iii. Yurt içi kitap çeviri editörlüğü: 6 puan iv. Yurt içi kitap bölümü: 5 puan/bölüm v. Kitap bölümü çevirisi: 3 puan/bölüm d. Atıflar (kendi makalesine atıflar hariç) i. Uluslararası nitelikte alınan her bir atıf için 1 puan/atıf ii. Yabancı dilde "textbook" ya da yabancı dilde referans kitaplardaki atıflar 5 puan/atıf iii. Ulusal dergilerde atıflar 0,5 puan/atıf e. Kongreler i. Uluslararası kongre ve sempozyumlarda oral poster sunumu 4 puan ve basılı poster sunumu 2 puan ii. Ulusal kongre ve sempozyumlarda oral poster sunumu 2 puan ve basılı poster sunumu 1 puan 2. Yurt içi ve Yurt dışı Katıldığı Eğitim Faaliyetleri (min 60 puan) a. Perinatoloji Bilim Dalı/Perinatoloji Ünitesi veya Yüksek Riskli Gebelikler yapılanması olan üniversite veya eğitim hastanesinin Perinatoloji bölümünde (askerlik, yurtdışı eğitim vb hariç) çalışmak 10 puan/yıl (Gerektiğinde Perinatoloji Bilim Dalı/Perinatoloji Ünitesi veya Yüksek Riskli Gebelikler yapılanması ile ilgili belgeler ilgili kurumdan istenebilir) b. Yurtdışında Perinatoloji Bilim Dalı/Perinatoloji Ünitesi veya Yüksek Riskli Gebelikler yapılanması olan üniversite veya eğitim hastanesinde çalışmak i. 6 aydan az: 5 puan ii. 6 ay bir yıl: 10 puan iii. Bir yıl ve fazlası: 20 puan c. Türk Perinatoloji Derneği, Türkiye Maternal Fetal Tıp ve Perinatoloji Derneği nin onayladığı Perinatoloji Yeterlilik Sertifikası olması veya Fetal Medicine Foundation, World Association of Perinatal Medicine ve European Association of Perinatal Medicine gibi uluslararası kabul gören kurumlardan alınmış eğitim sertifikalarından herhangi birinin bulunması: 10 puan d. İlgili yan dal ( Perinatoloji) alanında yurt dışında kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim ve/veya kurs katılımı 2 puan/aktivite e. İlgili yan dal ( Perinatoloji) alanında yurt içinde kongre, seminer, mezuniyet sonrası eğitim ve/veya kurs katılımı 1 puan/aktivite 3. Yurt içi Yurt dışı Verdiği Eğitimlerin Dökümü (minimum 60 puan) a. İlgili yan dal alanında tez danışmanlığı yapmak 5 puan/tez b. İlgili yan dal alanında uluslararası kongrelerde moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 10 puan/aktivite c. İlgili yan dal alanında yurt içi moderatör veya panelist olmak veya davetli konuşma yapmak 5 puan/aktivite d. Perinatoloji konulu kongre, panel, sempozyum düzenleme (başkan veya sekreter) 20 puan e. Son beş yılda Perinatoloji konulu önlisans, lisans ve/veya lisansüstü düzeyde ders verme 2 puan /ders / yarıyıl veya dönem 4. Yaptığı Uygulamaların Dökümü (minimum 60 puan) a. Hasta Yönetimi ve Konsültasyon i. Perinatoloji Bilim Dalı/Perinatoloji Ünitesi veya Yüksek Riskli Gebelikler yapılanması olan üniversite veya eğitim hastanesinin Perinatoloji bölümünde fiilen çalışmak, hasta bakmak, konsültanlık yapmak 5 puan/yıl ii. Anomali tanısı veya konsultasyonuna yönelik 200 ultrason yapmış olmak 10 puan 20

21 iii. Yüksek riskli 100 adet hastanın yönetimini yapmak (Diabet, Kalp hastalığı vb) 10 puan b. Girişimler (minimum 30 puan) i. Amniosentez 100 adetten fazla yapmak 10 puan ii. CVS 30 adetten fazla yapmak 10 puan iii. Fetal redüksiyon 15 adetten fazla yapmak 10 puan iv. Intrauterin transfüzyon 10 adetten fazla yapmak 10 puan v. Kordosentez 15 adetten fazla yapmak 10 puan vi. İntrauterin cerrahi girişim yapmak: 10 puan NOT: Gerektiğinde yapılan uygulamalarla ilgili olgu ve hasta bazındaki belgeler ilgili kurumdan talep edilebilir. Adayın perinatoloji yan dal uzmanlık belgesi alabilmesi için 1., 2., 3. ve 4. madde kapsamında belirtilen faaliyetlerden en az 60 ar puan almış olması, ayrıca 4-b kapsamındaki faaliyetlerden minimum 30 puan almış olması gereklidir. 21

KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1 KARAR

KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1 KARAR TIPTA UZMANLIK KURULU KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1 Toplantı Tarihi : 02-03 / 05 / 2011 Karar No : 189 KARAR Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinin Geçici 9 ve Geçici 10 uncu maddeleri

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DOÇENTLİK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı kapsamında olması

Detaylı

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROFESÖRLÜK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ( AĞUSTOS 2012) (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ (22 Ağustos 2013 tarihindeki 813 sayılı Senato Toplantısında yapılan değişikliklerle yürürlüğe girmiştir).

Detaylı

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA

Detaylı

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ 7 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Osmaniye, 2014 AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla; a) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU SOSYAL BİLİMLERİ İÇİN PUANLAMA TABLOSU A. YAYINLAR VE ATIFLAR PUAN 1. a) SCI (Science Citation Index), SCI Expanded, SSCI (Social Science Citation Index) ve AHCI (Arts Humanities Citation Index) kapsamındaki

Detaylı

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 247 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve ilgili yönetmelik hükümleri saklı kalmak kaydıyla

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU Adayın Adı : Soyadı : Son Atanma Tarihi : T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU SON ATANDIĞI TARĠNTEN SONRAKĠ BĠLĠMSEL ARAġTIRMA, YAYIN VE EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ 12.03.2009 tarihli Senato Toplantısında alınan 2009/44 sayılı karar ile kabul edilmiştir. 18.08.2010 tarih ve 2010/164 sayılı Senato kararı ile değişiklik yapılmıştır. 09.12.2010 tarih ve 2010/219 sayılı

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA BAŞVURU KRİTERLERİ 1. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 23. maddesinin b fıkrasının 2. bendi uyarınca yapılacak

Detaylı

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri

Detaylı

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ) I - AMAÇ İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ) MADDE 1. Bu yönergenin amacı, İstanbul Rumeli Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda

Detaylı

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU Müracaat Eden Adayın Adı Soyadı : Adayın Şu andaki Başvurduğu Unvanı Kadrosu Fakülte/Yüksekokul/MYO

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna

Detaylı

Tablo 10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı

Tablo 10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı Tablo Sağlık Bilimleri Temel Alanı Kod Bilim Alanı Koşul No 000 TIP 1 01 Acil Tıp 1 02 Adli Tıp 1 70 Ağız, Yüz ve Çene Cerrahisi 1 04 Aile Hekimliği 1 71 Algoloji 1 05 Anatomi 1 72 Anesteziyoloji ve Reanimasyon

Detaylı

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak, MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ 247 SAYILI KANUN UN /D MADDESİ UYARINCA İSTİHDAM EDİLEN ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ANILAN KANUN UN 33/A MADDESİ UYARINCA ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA GEÇİŞLERİ İÇİN ARANACAK KRİTERLER

Detaylı

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER EK-1 T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER 1. SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER TEMEL ALANI 1.1 Yardımcı Doçentlik 1.2 Doçentlik

Detaylı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin

Detaylı

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında öğretim üyesi adaylarında

Detaylı

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Ömer Halisdemir

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla;

Detaylı

12.02.2014 SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

12.02.2014 SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 12.02.2014 SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; yurtiçi ve yurtdışı lisansüstü eğitim, bilimsel

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL VE BEġERĠ BĠLĠMLER AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ VE PUANLAMA YÖNERGESĠ

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL VE BEġERĠ BĠLĠMLER AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ VE PUANLAMA YÖNERGESĠ ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL VE BEġERĠ BĠLĠMLER AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ VE PUANLAMA YÖNERGESĠ Yardımcı Doçentlik ve Doçentlik kadrolarına başvurma ve atanma ile Profesörlüğe yükseltme ve

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar. Amaç MADDE 1- Niğde Üniversitesinde yapılan

Detaylı

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YENĠDEN BELGELENDĠRME YÖNERGESĠ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YENĠDEN BELGELENDĠRME YÖNERGESĠ Sayfa 1 / 5 BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam Madde 1- Yaşam boyu öğrenmeyi ve sürekli mesleki gelişimi teşvik etmek, bilgi ve beceri düzeyini artırıp koruyucu ve tedavi edici

Detaylı

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI A- PROFESÖR KADROSUNA ATANMA Profesörlüğe yükseltilme ve atanma işlemleri

Detaylı

ŞİFA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YILLIK ÇALIŞMA RAPORU

ŞİFA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YILLIK ÇALIŞMA RAPORU ŞİFA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YILLIK ÇALIŞMA RAPORU Adı Soyadı : Ünvanı : Görevi : Fakültesi : Bölümü : Anabilim Dalı : Akademik Yılı : Eğitim Öğretim Çalışmaları Öğrenci eğitimi Verilen dersler

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Niğde Üniversitesinde yapılan

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç) PROFESÖRLÜK KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA BAŞVURUSU İÇİN: Doçent

Detaylı

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI Bursa Teknik Üniversitesi Senatosunun 30. 05. 13 tarih ve 12 sayılı oturumunda alınan 5 nolu karar ile uygun bulunmuştur.

Detaylı

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Evrak Tarih ve Sayısı: 03/08/2018-E.7246 T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BD466269642* Sayı :23608337-050.01.01/ Konu :ADEK ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Üniversitemiz

Detaylı

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi * Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi * A. MAKALELER A1 SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI 40 kapsamında

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde

Detaylı

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU TÜRK RADYASYON ONKOLOJİSİ DERNEĞİ YETERLİK KURULU MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ Bu yönerge TROD Yeterlik Kurulu (TROD YK) Yönergesinin

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YARDIMCI DOÇENTLİK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı kapsamında

Detaylı

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ .0.0 SENATO 0 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE - () Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için aranacak

Detaylı

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu Kodu A Puan Grubu ARAŞTIRMA VE YAYIN ETKİNLİKLERİ A1. Makaleler A1.1 SCI (Science Citation Index)- Expanded, SSCI (Social Science

Detaylı

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ 2019 GENEL KRİTERLER (Bu kriterleri sağlayamayan adayın başvurusu dikkate alınmayacaktır) ÖN KOŞUL Yardımcı

Detaylı

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar Amaç MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Yozgat Bozok Üniversitesinde

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ MADDE 1- Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri İstanbul Bilim Üniversitesi ( İBÜ ) Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında

Detaylı

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ AMAÇ VE KAPSAM Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve

Detaylı

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ T.C IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ A- PROFESÖR KADROLARINA BAŞVURMAK

Detaylı

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ. Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi (JSGA) Başkanlığına öğretim üyelerinin atanması ile Doçentlik ve Profesörlük kadrolarına yükseltilmelerinde

Detaylı

KÜTAHYA SAĞLIK BĠLĠMLERĠ ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN

KÜTAHYA SAĞLIK BĠLĠMLERĠ ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN KÜTAHYA SAĞLIK BĠLĠMLERĠ ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu nun 48. maddesi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 12.06.2018 tarih

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Sinop Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda aranacak asgari

Detaylı

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Toplantı Sayısı: 04 Sayfa: 1 Karar Tarihi: 14/12/2006 Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği hk. 2006.004.009- Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi öğretim üyelerinin bilimsel çalışmalarında kalitenin arttırılmasına

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI 1 T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI Yardımcı doçent atamalarında; Yardımcı doçentlik kadrosuna

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna

Detaylı

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1. Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi İstanbul Kültür Üniversitesi nin (İKÜ) tanımlanmış vizyon ve misyonunun

Detaylı

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ Madde 1. Dayanak: Bu yönerge Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi (Türk KBB ve BBC) Yeterlik Kurulu

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI Bursa Teknik Üniversitesi Senatosunun 12.08.2011 tarih ve 19 sayılı oturumunda alınan 8 nolu karar ile uygun bulunmuştur.

Detaylı

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ 247 Sayılı Kanun un 23,2 ve 26. Maddesi gereğince hazırlanmış olup, yardımcı doçentlik, doçentlik ve

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ ÜYK Toplantı Tarihi: 03/03/2010 Senato Toplantı Tarihi: 08/12/2010 Toplantı Sayısı:3: Karar:1 Toplantı Sayısı: 21 Karar:_3 T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Detaylı

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA BAŞVURU KOŞULLARI YARDIMCI DOÇENT ATANMA KOŞULLARI 1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yardımcı Doçentlik kadrolarına ilk atamada adayların;

Detaylı

KLİNİK BİYOKİMYA UZMANLARI DERNEĞİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARA DESTEK ve ÖDÜL YÖNERGESİ

KLİNİK BİYOKİMYA UZMANLARI DERNEĞİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARA DESTEK ve ÖDÜL YÖNERGESİ KLİNİK BİYOKİMYA UZMANLARI DERNEĞİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARA DESTEK ve ÖDÜL YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 Bu yönerge; Klinik Biyokimya Uzmanları Derneği (KBUD) tarafından desteklenecek bilimsel araştırma ve aktiviteler

Detaylı

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1. Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi İstanbul Kültür Üniversitesi nin (İKÜ) tanımlanmış vizyon ve misyonunun gerçekleştirilmesi

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI SAYISI :05 KARAR 2012/66 SENATO KARARLARI KARAR TARİHİ:24.05.2012 Üniversitemiz Senatosu nun 15.06.2009 tarih ve 2009/50 sayı ile almış olduğu Afyon Kocatepe Üniversitesi

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Öğrencinin Adı Soyadı Anabilim Dalı Programı Çalıştığı Kurum Ünvanı Yüksek Lisans Tez Başlığı Doktora Tez Başlığı Programa Başlama Tarihi: Programı

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde yardımcı doçent olarak ilk kez atanmak üzere başvuracak adaylarda, 2547

Detaylı

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla;

Detaylı

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ 1.1. 1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ a. SCI-Expanded (Science Citation Index -Expanded), SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and Humanites Citation Index) tarafından taranan dergilerde

Detaylı

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda Dikkate Alınacak İlkeler ve Puanlama Tabloları Profesörlüğe Yükseltilme ve Atama Konusunda Senato

Detaylı

İLAN Yüksek İhtisas Üniversitesi Rektörlüğünden

İLAN Yüksek İhtisas Üniversitesi Rektörlüğünden İLAN Yüksek İhtisas Üniversitesi Rektörlüğünden Başvuru Tarihi : 8.05.208 Son Başvuru Tarihi : 0.06.208 Üniversitemize 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 700 sayılı Bazı Kanun Hükmünde Kararnamelerde

Detaylı

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Ufuk Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Yükseltilme ve Atama İçin Gerekli İlkeler ve Başvuru Ölçütleri Ufuk Üniversitesi Senatosunun 04.07.0 tarih ve 0.07.03.07/2 Sayılı Kararı, Ufuk Üniversitesi

Detaylı

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 22.05.2018 - Karar No: 2018-20-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 31.05.2018) Ankara Yıldırım

Detaylı

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ Hacettepe Üniversitesi Senatosunun 13.12.2017 tarih ve 2017-394 sayı ile kabul ettiği Yabancı Dil Kriterlerini

Detaylı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği'mizin temel hedeflerinden birisi de ülkemizdeki kalp damar cerrahlarının eğitimlerine

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AMAÇ VE KAPSAM Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Kanunun 7.,12.,14., 23., 24.,

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğretim üyelerinin

Detaylı

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi ETKİNLİK Makaleler MADDE 15 SCI (Science Citation Index), SCI-Expanded, SSCI (Social Science Citation Index) ve AHCI (Art and Humanities Citation Index) kapsamında

Detaylı

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK: Harran Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Yardımcı Doçentlik Görev Süresinin Uzatılması ile İlgili Olarak Asgari Koşulların Sağlandığına İlişkin Bildirim Formu Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesinin öğretim üyesi ihtiyacının giderilmesi için ilan ettiği kadrolara

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ EK:2 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ve bu Kanuna bağlı yönetmeliklerin hükümlerine ek olarak Düzce Üniversitesi nde öğretim üyeliğine

Detaylı

NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ. (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir)

NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ. (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir) NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir) Bölüm I Demografik Bilgiler I Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Askerlik

Detaylı

BAŞVURU DOSYALARININ HAZIRLANMASINDA VE DEĞERLENDİRMELERDE REFERANS AMAÇLI KULLANILACAK FAALİYET TABLOSU VE GEREKEN BELGELER

BAŞVURU DOSYALARININ HAZIRLANMASINDA VE DEĞERLENDİRMELERDE REFERANS AMAÇLI KULLANILACAK FAALİYET TABLOSU VE GEREKEN BELGELER BAŞVURU DOSYALARININ HAZIRLANMASINDA VE DEĞERLENDİRMELERDE REFERANS AMAÇLI KULLANILACAK FAALİYET TABLOSU VE GEREKEN BELGELER AKADEMİK FAALİYET TÜRÜ FAALİYET BAŞVURUDA İSTENİLEN BELGELER TÜBİTAK 1001, 1003,

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Dumlupınar Üniversitesi öğretim

Detaylı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği'mizin temel hedeflerinden birisi de ülkemizdeki kalp damar cerrahlarının eğitimlerine

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1. Karar

TIPTA UZMANLIK KURULU KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1. Karar TIPTA UZMANLIK KURULU KARAR TUTANAĞI Sayfa 1 / 1 Toplantı Tarihi : 31/07/2009 Karar No : 2 Karar (Değişik Karar Metni: 28.06.2013 tarih ve 376 nolu TUK Kararı) Uzmanlık eğitimini bitirme sınavı jürisinin

Detaylı

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde

Detaylı

Soyadı Adı : ÖZTÜRK KEVSER. Akademik Unvanı : ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ : ESKİŞEHİR /

Soyadı Adı : ÖZTÜRK KEVSER. Akademik Unvanı : ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ : ESKİŞEHİR / Kişisel Bilgiler Soyadı Adı : ÖZTÜRK KEVSER Akademik Unvanı : ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ Doğum Yeri / Doğum Tarihi : ESKİŞEHİR /.0.99 Uyruğu : T.C Ana Dil (ler) : TÜRKÇE Cinsiyet : BAYAN Tel İş : Faks : Posta

Detaylı

SAĞLIK BAKANLIĞI UYGULAMALARINDA ORTAK PROGRAMLAR VE ÇOK DİSİPLİNLİ ALANLAR. Uzm Dr Erol KOÇ Sağlık Meslek Standartları Daire Başkanlığı

SAĞLIK BAKANLIĞI UYGULAMALARINDA ORTAK PROGRAMLAR VE ÇOK DİSİPLİNLİ ALANLAR. Uzm Dr Erol KOÇ Sağlık Meslek Standartları Daire Başkanlığı SAĞLIK BAKANLIĞI UYGULAMALARINDA ORTAK PROGRAMLAR VE ÇOK DİSİPLİNLİ ALANLAR Uzm Dr Erol KOÇ Sağlık Meslek Standartları Daire Başkanlığı ORTAK PROGRAMLAR İŞ BİRLİĞİ VE ORTAK KULLANIM Farklı kurumların insan

Detaylı

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi Giriş Türk Dermatoloji Yeterlik Belgeleri Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi doğrultusunda 2009 yılından beri verilmektedir ve yeterlik

Detaylı

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI Senato: 27.05.14/83 Madde: 1'in ekidir. T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI 1. AMAÇ Bu esasların amacı; belirlenen akademik ilkeler ve ölçütler

Detaylı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği'mizin temel hedeflerinden birisi de ülkemizdeki kalp damar cerrahlarının eğitimlerine

Detaylı

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak. T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 19.07.2017 - Karar No: 2017-25-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 03.08.2017) Ankara Yıldırım

Detaylı

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1 Önerilen model ARAŞTIRMA Önerilen AGÜ puanlaması Makaleler A-B-C sınıflandırma; A 70, 70>B 40, C

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 2547 SAYILI YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU NUN 50/D MADDESİNDEN 33/A MADDESİNE GEÇİŞLERİNE İLİŞKİN UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ I FEN MÜHENDİSLİK VE SAĞLIK BİLİMLERİ ALANLARI Fen - Mühendislik ve Sağlık Bilimleri Alanlarında Bilimsel Yayınlara İlişkin

Detaylı

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ Öğretim üyelerini akademik kadrolara atama işlemleri 2547 Sayılı yasanın ilgili maddelerinde tanımlanmıştır. Aşağıda yalnızca

Detaylı

Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir. Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi. : Devrek (Zonguldak)

Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir. Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi. : Devrek (Zonguldak) Kişisel Bilgiler Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi Doğum Yeri / Doğum Tarihi : Devrek (Zonguldak) 0.0.98 Uyruğu : T.C Ana Dil (ler) : Arapça (Yabancı dil) Cinsiyet : Erkek

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE Amaç MADDE 1- (1)Bu yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğretim üyeliği kadrolarına

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I-AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Gazi Üniversitesi tarafından 1997 yılında uygulamaya konan Atama ve Yükseltme Ölçütlerinde günümüz

Detaylı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve ölçütler ile Bilecik Şeyh Edebali

Detaylı

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje FAALİYET TABLOSU FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler PROJE (Tanım: Bilimsel değerlendirme süreci sonucunda ulusal veya uluslararası kurumlarca onaylanarak bütçe desteği sağlanmış

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 12

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 12 Sayfa 1 / 12 Acil Tıp 1 1 Kardiyoloji 2 2 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 3 1 Radyoloji 1 2 İç Hastalıkları 1 1 Genel Cerrahi 2 1 Ortopedi ve Travmatoloji 2 1 Kadın Hastalıkları ve Doğum 1 1 Göğüs Hastalıkları

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20 3/06/00 tarih ve 8 sayılı Karar Sayfa / 0 a Gönderen Alanı Yılı Acil Tıp Anesteziyoloji ve Reanimasyon Genel Cerrahi Göğüs Hastalıkları İç Hastalıkları Kardiyoloji 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 Kadın

Detaylı

TÜRK PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ YETERLİK KURULU BİRİM ADI

TÜRK PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ YETERLİK KURULU BİRİM ADI TÜRK PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ YETERLİK KURULU EĞİTİM PROGRAMLARI VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KURULU Mezuniyet Sonrası Eğitimin Değerlendirmesi için Başvuru Formu BİRİM ADI ZİYARET

Detaylı