Doğal seçilim mekanizması

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Doğal seçilim mekanizması"

Transkript

1 DOĞAL SEÇİLİM

2 Doğal seçilim mekanizması Bir önceki konuda evrime dair kanıtları inceledik Bu konu ise bunun NASIL olduğunu incelemektedir Darwin gözlemlediği örüntüleri süreç ile ilişkilendirdi İddiaları bu yüzden çok akıllıcaydı... Tezi, değişim yoluyla türeme üzerine bilimsel tartışmaları tamamen bitirecek kadar ikna ediciydi Evrim o zaman da bugün de kanıtlanmış bir olgudur

3 3.1 Doğal seçilim yoluyla evrim Darwin in dört önermesi: 1. Popülasyonu oluşturan bireyler farklılık (varyasyon) gösterir 2. Farklılığın bir kısmı yeni nesillere aktarılır 3. Her nesilde bazı bireyler hayatta kalmak ve üremek bakımından diğerlerine göre daha başarılıdır 4. Hayatta kalma ve üreme rastgele değildir; bireyler arasındaki farlılıklara bağlıdır Koşullara en uygun farklara sahip bireyler hayatta kalır ve ürer Bu doğal seçilimdir veya «En uygun olanın hayatta kalması»

4 Bireyler arasında farklar bulunur Farklar kalıtılır Darwinist evrim: Popülasyonların zaman içinde kademeli olarak değişmesi Az acı Acı Hayatta kalıp üreyebilenler daha fazla sayıda birey dünyaya getirir Bazı çeşitler diğerlerine göre daha fazla hayatta kalır ve ürer Sonuç: Popülasyonun bileşimi bir nesilden diğerine geçerken değişir

5 3.1 Doğal seçilim yoluyla evrim HIV Aynı konaktaki virüsler, ters transkriptazdaki mutasyonlar sebebiyle AZT varlığında DNA sentezleme açısından farklılık göstermekteydi AZT bağlanamayan ters transkriptaza sahip virüsler daha fazla çoğalmaktaydı Sonraki nesle kendi mutasyonlarını aktadılar Bir sonraki nesilde ters transkriptazın bu mutasyonlarına sahip birey sayısı daha fazla oldu Bu değişim doğal seçilim yoluyla evrimdir!!!

6 3.1.1 Uyum gücü (fitness) ve uyum (adaptasyon) Hayatta kalma ve üremede daha başarılı olan ve bir sonraki nesilde yavruları popülasyonun daha büyük yüzdesini oluşturan bireyler iyi uyan bireylerdir Uyum gücü bireylerin bulundukları ortamda hayatta kalma ve çoğalma yeteneğidir Adaptasyon (uyum) bir bireyin bulunduğu çevrede uyum gücünü, diğer bireylere göre, artıran özelliktir

7 3.1.1 Uyum gücü (fitness) ve uyum (adaptasyon) Adaptasyon, Doğal Seçilim yoluyla meydana gelen evrimsel değişimlerin tümüne verilen isimdir Her adaptasyon, evrimsel değişim olmak zorundadır; ancak her evrimsel değişim, adaptasyon değildir!!! "Adaptasyon" sözcüğünün kullanılma nedeni, bir evrimsel değişimin Doğal Seçilim yoluyla olup olmadığını belirtmektir

8 3.1.2 Darwin in dört önermesi Alfred Russel Wallace Darwin le aynı sıralarda doğal seçilim teorisini geliştirmiştir Wallace neden meşhur olamamış? Darwin bunu daha önce düşünmüş ve Kitabı bu teoriye en iyi açıklamayı getirmiştir Dört önermenin her biri ve bunların mantıksal sonuçları birbirinden bağımsız olarak doğrulanabilir Ne gizlenen varsayımları ne de sorgulanmadan kabulü istenen bir şeyi vardır!!! Hipotez sınanabilir!!!

9 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması Peter ve Rosemary Grant Darwin in ispinozlarını 1973 ten beri çalışmaktadır Türler vücut büyüklükleri ve renk açısından benzerdir fakat gaga boyutları ve şekilleri açısından olağanüstü farklılık gösterir Gaga morfolojisindeki farklar beslenme alışkanlıklarına bağlıdır Böcek, tohum, nektar, parazit, yaprak, meyve

10

11 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması Daphne Major adasındaki yer ispinozları: Çok küçük bir ada Diğerlerinden uzak İyi bir doğal laboratuvar Bu adaya veya adadan göç zordur

12

13 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması Geospiza fortis, orta boy bir yer ispinozu Adada 1200 ispinoz bulunmakta Hepsi işaretlenmiş durumda Tohum ile beslenir Tohumu gagasının tabanıyla kavrar ve güç kullanarak kırar Tür içinde gaga büyüklüğü değişkendir Büyük gagalılar büyük tohum türlerini, Daha küçük gagalılar küçük tohum türlerini yer

14 Galapagos ispinozlarının evrimi Orta boy yer ispinozu

15 İspinoz sayısı 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması 1. önermenin sınanması: Popülasyon çeşitlilik gösterir mi? Gaga yüksekliği tür içinde değişkendir 1. önerme doğrulanmıştır Gaga yüksekliği (mm)

16 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması 2. önermenin sınanması: Farklılıkların bir kısmı kalıtsal mıdır? Gaga yüksekliği farkları genetik veya çevresel olabilir Kalıtım derecesi hesaplanmalıdır Popülasyonda gözlenen çeşitliliğin ne kadarının genlerdeki çeşitlilik sebebiyle olduğu Ebeveynler ve yavruların karşılaştırılması gerekir Kalıtsal ise yavrular ebeveynlere benzemelidir

17 Yavru ortalama gaga yüksekliği (mm) Ebeveyn ortalama gaga yüksekliği (mm) G. Fortis te gaga yüksekliği kalıtsal mıdır? EVET

18 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması 3. önermenin sınanması: Bireyler hayatta kalma ve üreme başarıları bakımından farklı mıdır? İspinozların her nesilde %89 unun üreyemeden önce öldüğü gösterildi Kesinlikle bireylerin bazıları hayatta kalma ve üreme açısından daha başarılıdır

19 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması 4. önermenin sınanması: Hayatta kalma ve çoğalma rastgele değil midir? 1977 de adada şiddetli bir kuraklık yaşandı İspinoz popülasyonunun %84 ü öldü Kuraklıktan sonra sağ kalan kuşlar yeniden ölçüldü En yüksek gagalı kuşlar diğerlerinden daha çok hayatta kaldı Kuraklıkta sadece bir bitki çok meyve üretti Tribulus cistoides büyük ve sert tohumludur Sadece yüksek ve dar gagalı kuşlar bunları kırabiliyordu

20 İspinoz sayısı İspinoz sayısı 1976 tüm Daphne ispinozları Kuraklık sırasında doğal seçilim yüksek gagalı kuşları seçti 1978 hayatta kalanlar Gaga yüksekliği

21 Yeni doğanlar kuraklıktan sonra yüksek gagalılardı 1976, kuraklıktan önce doğan yavrular İspinoz sayısı Üreme açısından belirli kuşların başarılı olduğunu göstermek için yeni doğan nesilde de gaga boyunun yüksek olduğunu göstermek gerekir!!! 1978, kuraklıktan sonra doğan yavrular İspinoz sayısı

22 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması 4. önermenin sınanması: Hayatta kalma ve çoğalma rastgele değil midir? Kuraklık boyunca doğal seçilim yüksek gagalıların lehine işledi Diğer kuşlar öldü El Niño tam tersi bir etki yaptı Çok yağışlı bir yıl, küçük ve yumuşak tohumlar üretti Küçük boyutlu ve sığ gagalı kuşlar diğerlerine göre hayatta kalma ve üremede daha başarılı oldu Doğal seçilim dinamiktir

23 3.2 Galapagos ispinozlarında gaga şeklinin evrimi 4 önermenin sınanması Popülasyon evrimleşti mi? İspinoz popülasyonu üzerinde doğal seçilim etkili oldu Evrim, seçilimin bir sonucudur Nesiller boyunca popülasyonlardaki değişimdir Evrimin gerçekleştiğini anlamak için karakterlerin zaman içinde değiştiğini görmek gerekir

24 Vücut büyüklüğü Gaga şekli Gaga büyüklüğü Daphne Major ispinozlarında 30 yıllık evrim Sivri Eğer evrim gerçekleşmemiş olsaydı özelliklerin pembeyle gösterilen aralıklarda kalması gerekirdi Küt

25 3.3 Doğal seçilimin doğası Doğal seçilim süreci basit olsa da bazen bunu anlamak zor olabilir Çünkü doğal seçilim yoluyla evrim, temelinde popülasyon özelliklerinde istatistiksel bir dağılımdır Doğal seçilimle ilgili popüler fakat yanlış fikirler bulunur Doğal seçilim nedir ne değildir?

26 3.3 Doğal seçilimin doğası 1. Doğal seçilim bireyler üzerinde çalışır fakat evrim popülasyonlarda meydana gelir HIV virüsleri AZT ye veya ispinozlar tohum değişimlerine maruz kaldığında seçilen bireyler değişime uğramadı Başarılı bireyler seçilim olayına uğradılar ve diğerlerine göre daha fazla yavru ürettiler Dolayısıyla bireyler değil, popülasyonlar değişti

27 3.3 Doğal seçilimin doğası 2. Doğal seçilim fenotipler üzerinde etkilidir fakat evrim allel sıklığında değişmelerden oluşur Eğer yüksek gaga kalıtsal olmasaydı, yüksek gagalı bireyler kuraklıkta hayatta kalacaktı fakat evrim meydana gelmeyecekti çünkü bu özellik yavrulara geçmeyecekti Doğal seçilim sadece genetik temeli olan karakterler üzerinde çalışır Sonuçta popülasyonda yüksek gaga alleli arttı

28 3.3 Doğal seçilimin doğası 3. Doğal seçilim ileriye bakmaz, geçmişle ilgilidir Her yeni nesil, bir önceki neslin çevresel koşullar ile seçiliminin ürünüdür AZT dirençli virüsler ve yüksek gagalı ispinozlar ebeveynlerinin neslinin maruz kaldığı değişimlere uyumludur Eğer yeni bir çevre değişimi olursa buna uyumlu olmayabilirler Organizmalar gelecekteki koşullara değil geçmiş koşullara uyumludur

29 3.3 Doğal seçilimin doğası 4. Doğal seçilim mevcut özellikler üzerinde işlediği halde yeni özellikler evrimleştirebilir Var olan bir farklılığı seçebilir Bir tohumu kırmak için o anda yeni bir gaga yaratamaz Zaman içinde doğal seçilim yeni karakterler üretebilir Her nesilde yeni mutasyon ve rekombinasyonlar olur ve doğal seçilim bunlar üzerinde etki eder

30 3.3 Doğal seçilimin doğası Ör: Dev pandanın baş parmağı Bambuyu kavramak için kullanırlar baş parmak aslında değişime uğramış bilek kemiğidir Bu kemiğin boyutları muhtemelen farklılık göstermekteydi ve uzun olanları seçilime uğradı Ön adaptasyon: yeni bir amaç için kullanılan ve sonunda seçilim yoluyla tamamen yeni bir yapıya dönüşen özellik

31 Dev pandanın baş parmağı 5 parmak Baş parmak Baş parmak

32 3.3 Doğal seçilimin doğası 5. Doğal seçilim mükemmel değildir Sadece var olan farklılıklar üzerinde çalışabilir Sert tohumları en iyi yüksek ve dar gagalı ispinozlar kırabilir Seçilen kuşların çoğunun gagası ayrıca genişti ama uyum gücünü artırmıyordu Doğal seçilim mükemmel gagayı yapamaz çünkü bunun için gerekli tüm gen çeşitliliği aynı anda bulunamaz Mükemmelik değil adaptasyon

33 3.3 Doğal seçilimin doğası 6. Doğal seçilim rastgele değildir fakat ilerletici de değildir Çevreye uyum anlamında daha iyi yapar fakat gelişmiş yaşam formları yönünde direten hiçbir eğilimi yoktur!!! Daha karmaşık organizmalara doğru eğilim varmış gibi görünebilir fakat bazı organizmalar daha basitleşmiştir Kıl kurtları sindirim sistemini kaybetmiş Yılan ayaklı atalardan türemiştir Eski kuşlar dişlere sahipti Bazı organizmalar daha eski, bazıları daha yeni soy hatlarının türevidir fakat hiçbiri daha düşük veya yüksek değildir!!!

34 3.4 Darwinizmin evrimi «Evrimin ışığı olmaksızın biyolojide hiçbir şey bir anlam taşımaz.» Theodosius Dobzhansky, Darwin in ilk önerisinden 70 yıl sonra ancak standart görüş haline geldi. Doğal seçilim yoluyla evrimin tamamen kabul görmesi için Darwin in görüşlerinin çözülmesi gereken 3 problemi vardı:

35

36 3.4 Darwinizmin evrimi 1) Darwin in mutasyonlar hakkında bilgisi yoktu, dolayısıyla popülasyonlarda farklılığın nasıl oluştuğu hakkında fikri yoktu O zamanlar çeşitliliğin popülasyonda biteceği ve sonra evrimin işlemeyeceği söylendi Darwin bunlara cevap veremedi 2) Genetik de bilinmediği için, bu farklılıkların nesillere nasıl aktarıldığını da bilmiyordu Mendel e kadar «Harmanlanma kalıtımı» görüşü hakimdi

37 3.4 Darwinizmin evrimi Harmanlanma kalıtımı denilen (yanlış) görüş Genler boyadaki pigmentler gibidir... İki renk boyanın karışımı (ebeveynlerden gelen genlerin karışımı) eşit olarak harmanlanan bir özellik ortaya çıkarır (yavrularda)... O zaman farklılıklar karışarak popülasyonda kaybolur Bunun doğru olmadığını şimdi biliyoruz... Yavrularda bazı fenotipler ebeveynlerin karışımı gibi olsa da, kalıtılan fenotip değil genotiptir GENOTİPLER AYRI AYRI VE BÜTÜN KARAKTERLERDİR karışmazlar Ör: cilt rengi..

38 3.4 Darwinizmin evrimi 3) Lord Kelvin 1860 larda dünyanın yaşının milyon yıl olduğunu hesapladı Bu hesaplar güneşin bir kömür yığını gibi yandığı ve dünyanın sıvı halden katı hale geçerek çevreye ısı verdiği ve soğuduğu görüşüne dayanmaktaydı. Bu durumda dünyanın yaşı evrime izin vermek için çok kısaydı. 20. yy da radyoaktif izotopların keşfiyle bu varsayım çürütüldü

39 3.4 Darwinizmin evrimi Modern Sentez arasında oluşturulan modern sentez Darwin in problemlerine cevap verdi: Kademeli evrim, doğal seçilimin üzerine çalıştığı küçük genetik değişmelerden ortaya çıkar Türlerin ve yüksek taksonların kökeni, doğal seçilimin bireyler üzerinde çalışması ile açıklanabilir EVRİM yüksek uyum gücü ile ilişkili alellerin bir nesilden diğerine frekanslarının artmasıdır

40 3.4 Darwinizmin evrimi Darwin in önermeleri yeniden biçimlendirildiğinde: 1. Mutasyonlar, ayrılma ve bağımsız düzenlenme ile karışan alellerin yeni kombinasyonlarının sonucu olarak, bireyler çeşitlilik gösterir 2. Bireyler alellerini yeni nesillere aktarır 3. Çoğu nesilde yaşayabilecek olandan fazla döl üretilir 4. Hayatta kalan ve üreyen ya da en fazla çoğalan bireyler, bunları çevrelerine en iyi adapte eden alellere sahip olan bireylerdir.

41 3.4 Darwinizmin evrimi Darwin in de şüphelendiği gibi doğal seçilim evrimin tek sebebi değildir: Genellikle birinci sebebidir Diğer mekanizmalar göç, mutasyon, genetik sürüklenme - sonraki konularda işlenecektir

42 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma Doğal seçilim ve evrimin geçerliliği üzerine bilimsel tartışmalar 1900 lü yılların başında sona ermiştir!!! Fakat politik ve felsefi tartışmalar halen devam etmektedir. Tartışmanın tarihi: Maymun davası (1925) Biyoloji öğretmeni olan John Scopes Tennessee eyaletinde evrim öğretilmesi yasak olduğu halde Darwinizm okuma ödevi verdi

43 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma Scopes suçlu bulunup 100 dolar para cezasına çarptırıldı fakat dava sırasındaki tartışmalar pek çok soruyu beraberinde getirdi Evrim lehine bir zafer olarak algılandı. Çünkü tutucu bir hatip olan dava avukatı yaratılışın altı gününün 24 saatten fazla sürmüş olabileceğini öne sürdü Yaratılışçı bakış açısında tutarsızlık ve dağılma başladı

44 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma 1968 de ABD anayasa mahkemesi evrim öğretimi yasağı konusundaki yasayı kaldırmıştır Sebep kilise ile devletin ayrımına dayanıyordu Bunun üzerine yaratılışçılık görüşü savunucuları «Yaratılış bilimi» olarak evrim teorisine alternatif bir teorinin okullarda okutulması ve eşit zaman ayrılması için dava açtılar 1987 de anayasa mahkemesi dini bir görüşün kamu okullarında okutulamayacağı kararına vardı 2005 te akıllı tasarım teorisinin okutulması üzerine bir davada yine anayasanın 1. maddesine aykırı olduğu gerekçesiyle izin verilmedi.

45 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma Akıllı Tasarım Teorisi Organizmaların karmaşık ve mükemmel olmaları doğal seçilimin rastgele mutasyonları seçmesiyle nasıl açıklanır? Aslında bu soruyu Darwin kendi kitabında sormuş ve buna bir bölüm ayırmıştı «Bazı organların mükemmeliği» Omurgalıların gözleri örneği... Bu ancak bilinçli bir varlığın işi olmalıdır

46 Karmaşıklık: Rastgele değişme nasıl düzene yol açmaktadır? Mutasyon ve çeşitlilik rastgeledir fakat doğal seçilim rastgele değildir Koşullara uyum gücünü artıran karakterler seçilmektedir Bizim doğal dünyada karmaşık olarak algıladığımız özellikler, adaptasyonlardır - yani uyum gücünü artıran yapı veya davranışlardır.

47 Mükemmellik Omurgalı gözü gibi mükemmel yapılar küçük kademeli değişimlerle nasıl oluşabilir? Darwin e göre, omurgalı gözü daha basit gözlerden türemiş olmalıydı Buna örnekler bulunmaktadır: diğer organizmaların gözleri incelendiğinde omurgalı gözüne doğru evrimsel değişim fark edilir "İndirgenemez Komplekslilik" hipotezi günümüzde bilim tarafından çürütülmüş ve hatta ileri süren bilim insanı olan Michael Behe tarafından bile terk edilmiş; ancak bu terk ediş ve çürütülme önemsenmeden inatla karşımıza çıkarılmaktadır Göz ve beyin gibi organlar, indirgenemez bir biçimde karmaşıktır.

48 Göz de, tıpkı elektrik ağları gibi bir prensiple çalışmaktadır ve gözün işleme biçimi, son derece basit ve anlaşılırdır İlk "gözsü" yapıların günümüzden 600 milyon yıl önce evrimleştiği düşünülmektedir. Göz, tek bir atada, bir defa evrimleşip tüm canlılara bu şekilde aktarılmamıştır. evrimsel süreçte 50'den fazla defa, birbirinden bağımsız olarak evrimleşmiştir İlk "gözsü" yapılar: 600 milyon yıl önce. Işığın yönünü ayırt edebilecek çok hücreli optik sistemler göz lekeleri olarak başlamış

49 Yumuşakça gözü evrimi

50 Göz mükemmel midir? İnsan gözünün ışığa duyarlı hücreleri ışığa doğru değil, gözün arkasına doğru bakmaktadır. Optik sinirler ışığa dönük tarafta birleştiğinden kör nokta oluşur. Ahtapot gözünde ise sinirler gözün arkasından çıkarlar ve ağ tabakanın önünden geçip ışığı kesmezler ve kör nokta yoktur. İnsan Ahtapot Kör nokta Optik sinir Optik sinir Reseptör hücreler Reseptör hücreler

51 Bazı kusurlar: Zürafaların boynu, C vitamini sentezleyememek, fotosentez yapamamak, 20 yaş dişi Bunları hangi şekilde açıklamak daha mantıklı? 20 yaş dişi

52 sağ larinks siniri sağ larinks siniri Sol larinks siniri Vagus siniri Aort yayı Sol larinks siniri Aort yayı Bu sinir en çok hasar gören sinirdir ve pek çok bozukluğa sebep olur

53 Solungaç yarıkları balık Vagus siniri Ağız Embryolojik gelişim Kalp Memeliler Vagus siniri Ağız Sağ larinks siniri Sol larinks siniri Aort yayı Kalp Akciğer atardamarı

54 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma - Diğer bir tartışma konusu Darwin «Eğer ortaya çıkmış herhangi bir karmaşık organın sayısız, ardışık, küçük değişimlerle oluşmasının mümkün olmadığı gösterilebilirse, teorim mutlak olarak çökecektir. Ancak ben böyle bir şeyle karşılaşmadım.» Yaratılışçı Michael Behe (1996) «İndirgenemez biçimde karmaşık her bir parçası çalışması için gerekli tek bir sistem» Ökaryot kamçı örneği «Bu karmaşık yapının bir öncülü bulunamaz» demiştir Halbuki doğada bu yapının daha basit formları mevcuttur. Behe nin tezine göre kamçı yapısındaki proteinler son hale gelene kadar işlevsiz olmalıydı Halbuki bir proteinin daha önceki formlarda başka bir işlev için kullanılabildiği kanıtlanmıştır.

55 Kamçı Yılan balığı spermi

56 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma - Diğer bir tartışma konusu Organizmalar basit formlardan karmaşık formlara doğru geliştiklerinden, evrim termodinamiğin ikinci yasasını ihlal eder Organizmalar her zaman daha karmaşığa doğru evrilmez Entropi yasası sadece kapalı sistemlere uygulanabilir Dünya açık bir sistemdir bitkiler güneşten sürekli olarak enerji hapseder

57 3.5 «Bilimsel yaratılışçılık» ve akıllı tasarım üzerine tartışma - Diğer itirazlar oevrim sınanamaz oyeni türlerin oluştuğu gözlemlenemez, dolayısıyla evrim ispatlanamaz dolayısıyla sadece bir inanç meselesidir

58 Çatışmayı motive eden nedir? Aslında konu bilimsel kanıtlar veya din ile uyum değildir Evrimin lise kitaplarına konulup konulmaması gerektiği konusundaki bir tartışmada: «Çocuklara kim oldukları ve buraya nasıl geldiklerinin öğretilmesinin, neden burada oldukları, görevlerinin neler olduğu, nasıl yaşamaları gerektiği ile bir ilgisi var mıdır?» Esas endişe evrimin, insan ahlakı ve davranışı için ne anlama geldiğidir. Halbuki bu iki olgu tamamen ayrı temellerden köken alırlar.

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM ADIM ADIM YGS LYS 191. Adım EVRİM EVRİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLER Evrim, geçmiş ile gelecekteki canlıların ve olayların yorumlanmasını sağlayarak, bugün dünyada yaşayan canlılar arasındaki akrabalık derecesini

Detaylı

Evrim Teorisine Giriş. Evrim çoğunluk tarafından yanlış bilinir, fakat bu durum herkesin evrim hakkında bir fikri olmasını engellemez.

Evrim Teorisine Giriş. Evrim çoğunluk tarafından yanlış bilinir, fakat bu durum herkesin evrim hakkında bir fikri olmasını engellemez. Evrim Teorisine Giriş Evrim çoğunluk tarafından yanlış bilinir, fakat bu durum herkesin evrim hakkında bir fikri olmasını engellemez. Yeterince araştırmadan, yalnızca bir tanım duyarak yapılan yorumları

Detaylı

KONU 5 Evrim Mekanizmaları I: Seçilim ve Mutasyon. Aslı Sade Memişoğlu

KONU 5 Evrim Mekanizmaları I: Seçilim ve Mutasyon. Aslı Sade Memişoğlu KONU 5 Evrim Mekanizmaları I: Seçilim ve Mutasyon Aslı Sade Memişoğlu Başlıklar 5.1 Popülasyonlarda Mendel Genetiği: Hardy- Weinberg denge prensibi 5.2 Seçilim 5.3 Seçilim Modelleri: Popülasyon genetiği

Detaylı

Mutasyon ve Genetik Sürüklenme

Mutasyon ve Genetik Sürüklenme Mutasyon ve Genetik Sürüklenme Bir popülasyondaki alel frekanslarını değiştiren doğal sebepler Doğal seçilim Mutasyon Genetik sürüklenme Kurucu etki (Founder effect) Popülasyon darboğazı, MUTASYON Genel

Detaylı

Hardy Weinberg Kanunu

Hardy Weinberg Kanunu Hardy Weinberg Kanunu Neden populasyonlarla çalışıyoruz? Popülasyonları analiz edebilmenin ilk yolu, genleri sayabilmekten geçer. Bu sayım, çok basit bir matematiksel işleme dayanır: genleri sayıp, tüm

Detaylı

Populasyon Genetiği. Populasyonlardaki alel ve gen frekanslarının değişmesine neden olan süreçleri araştıran evrimsel bilim dalı.

Populasyon Genetiği. Populasyonlardaki alel ve gen frekanslarının değişmesine neden olan süreçleri araştıran evrimsel bilim dalı. Bu dersin içeriği, Populasyonun tanımı, Alel ve genotip frekansı, Gen havuzu, Gen frekansı, Gerçek/Doğal populasyonlar ve ideal populasyonlar, Populasyon genetiğinin çalışma alanları, HW kanunu -giriş,

Detaylı

ADIM ADIM YGS LYS. 91. Adım KALITIM -17 GENETİK VARYASYON MUTASYON MODİFİKASYON ADAPTASYON - REKOMBİNASYON

ADIM ADIM YGS LYS. 91. Adım KALITIM -17 GENETİK VARYASYON MUTASYON MODİFİKASYON ADAPTASYON - REKOMBİNASYON ADIM ADIM YGS LYS 91. Adım KALITIM -17 GENETİK VARYASYON MUTASYON MODİFİKASYON ADAPTASYON - REKOMBİNASYON GENETİK VARYASYON Aynı türün bireyleri arasındaki farklılığa VARYASYON denir. Varyasyonların hepsi

Detaylı

2 Çeşit Populasyon mevcuttur. Gerçek/Doğal Populasyonlar: Örneğin yaşadığınız şehirde ikamet eden insanlar.

2 Çeşit Populasyon mevcuttur. Gerçek/Doğal Populasyonlar: Örneğin yaşadığınız şehirde ikamet eden insanlar. 2 POPULASYON 2 Çeşit Populasyon mevcuttur Gerçek/Doğal Populasyonlar: Örneğin yaşadığınız şehirde ikamet eden insanlar. 2 Çeşit Populasyon mevcuttur İdealize Edilmiş Populasyonlar: Genotip ve alel frekanslarının

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #7

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #7 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #7 1) 48 saat karanlıkta bekletilen bir saksı bitkisinden bu sürenin sonunda bir yaprak kopartılmış (1. yaprak) ve bitki aydınlık ortamda 12 saat bekletilmiştir. Bu sürenin sonunda

Detaylı

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4 Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM/DEĞİŞİM/GELİŞİM Bir prosestir. Yeryüzünde, yaşamın ilk formundan bugüne kadarki büyük değişimi karakterize eder. Genlerdeki

Detaylı

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4 Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM/DEĞİŞİM/GELİŞİM Bir prosestir. Yeryüzünde, yaşamın ilk formundan bugüne kadarki büyük değişimi karakterize eder. Genlerdeki

Detaylı

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş.

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş. Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş Bu ders içerisinde, Fizik Antropolojinin tarihsel gelişimi, çalışma alanları,

Detaylı

ADIM ADIM YGS LYS Adım EKOLOJİ 15 POPÜLASYON GENETİĞİ

ADIM ADIM YGS LYS Adım EKOLOJİ 15 POPÜLASYON GENETİĞİ ADIM ADIM YGS LYS 108. Adım EKOLOJİ 15 POPÜLASYON GENETİĞİ Belirli bir bölgede yaşayan aynı türlerin oluşturduğu topluluğa popülasyon denir. Popülasyon genetiği, popülasyonu temel alan genetik koludur.

Detaylı

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Mendel Genetiği Eksik baskınlık Eş baskınlık Çok alellilik Kontrol Çaprazlaması

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Mendel Genetiği Eksik baskınlık Eş baskınlık Çok alellilik Kontrol Çaprazlaması KALITIMIN GENEL İLKELERI Mendel Genetiği Eksik baskınlık Eş baskınlık Çok alellilik Kontrol Çaprazlaması Kontrol Çaprazlaması Çekinik fenotipli bir bireyin genotipi kesinlikle bellidir ve homozigot çekiniktir

Detaylı

Kantitatif özellikler

Kantitatif özellikler Kantitatif genetik Kantitatif özellikler Mendel özellikleri tek genli kalıtım da iki ayrı fenotip bulunur. Birçok özellik tek genle çalışmaz çok sayıda gen ve çevre koşulları devreye girer. Bu nedenle

Detaylı

10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı

10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı Ad Soyadı: No: Tarih: 10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı 1) Modern genetik veya biyoteknoloji çalışmalarına 4 örnek veriniz. İstediğiniz birini açıklayınız. (10p) 2) Diploit bir erkek

Detaylı

2006 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2006 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2006 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. BÖLÜM 1. I. Adaptasyon II. Mutasyon III. Kalıtsal varyasyon Bir populasyondaki bireyler, yukarıdakilerden hangilerini "doğal seçilim ile kazanır? D) I veii E)

Detaylı

TEMEL VETERĠNER GENETĠK

TEMEL VETERĠNER GENETĠK DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TEMEL VETERĠNER GENETĠK KISA ÖZET KOLAYAOF

Detaylı

12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI

12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI 12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI Canlılar öldükten sonra yumuşak dokular saprofitler tarafından ayrıştırılır. Kemik ve kabuk gibi sert yapılar ise ayrıştırılamaz. Bu yapılar minerallerle kayaçlara

Detaylı

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Canlı vücudunu oluşturan karakterleri üremeyle nesilden nesile aktarılmasını inceleyen kalıtım birimine genetik denir. Anne ve babadan gelen eşey hücreleri zigotu oluşturur. Bu hücrelerle birlikte gelen

Detaylı

TÜR NE DEMEKTİR? TÜR TÜR

TÜR NE DEMEKTİR? TÜR TÜR TÜRLEŞME TÜR NE DEMEKTİR? Diğer popülasyonlardan evrimsel olarak bağımsız ve kendi aralarında üreyebilen (fertil döller verebilen) popülasyonlar topluluğuna TÜR (species) denir. Ortak atalara sahip olan

Detaylı

GENETİK ALGORİTMALAR. Araş. Gör. Nesibe YALÇIN BİLECİK ÜNİVERSİTESİ

GENETİK ALGORİTMALAR. Araş. Gör. Nesibe YALÇIN BİLECİK ÜNİVERSİTESİ GENETİK ALGORİTMALAR Araş. Gör. Nesibe YALÇIN BİLECİK ÜNİVERSİTESİ GENETİK ALGORİTMALAR Genetik algoritmalar, Darwin in doğal seçim ve evrim teorisi ilkelerine dayanan bir arama ve optimizasyon yöntemidir.

Detaylı

A) Her ikisi de doğru bilgidir. B) 1. doğru, 2. yanlış bilgidir. C) 1. yanlış, 2. doğru bilgidir. D) Her ikisi de yanlış bilgidir. 5.

A) Her ikisi de doğru bilgidir. B) 1. doğru, 2. yanlış bilgidir. C) 1. yanlış, 2. doğru bilgidir. D) Her ikisi de yanlış bilgidir. 5. SINIF Mitoz - Mayoz Bölünme TEST. Mitoz bölünme, çekirdek bölünmesi ile başlar ve birbirini takip eden evrelerle devam eder. 4. Aşağıda mayoz bölünmenin özellikleriyle ilgili bilgiler veriliyor.. Bir ana

Detaylı

Evrim Eğitiminde Engeller

Evrim Eğitiminde Engeller Evrim Eğitiminde Engeller 1 Sınıftaki kavram yanılgıları Serhat İrez Evrimsel bakış açısı olmadan biyoloji anlamsızdır. 2 Evrim teorisi biyolojinin en temel teorisidir çünkü yaşamın hem bütünlüğünü hem

Detaylı

ISPARTA HALIKENT ANADOLULİSESİ ÖĞRETİM YILI 9 A-B-C-D-E SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ 2. DÖNEM 3. YAZILI SINAVI RAKAMLA YAZIYLA PUAN

ISPARTA HALIKENT ANADOLULİSESİ ÖĞRETİM YILI 9 A-B-C-D-E SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ 2. DÖNEM 3. YAZILI SINAVI RAKAMLA YAZIYLA PUAN 1. Doğal sınıflandırmada aşağıdakilerden hangisi göz önünde bulundurulmamıştır? A) Genetik (soy) benzerliği B) Anatomik benzerlik C) Dünyadaki dağılımları D) Akrabalık derecesi E) Embriyonik benzerlik

Detaylı

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ Modern Genetik Biyoloji Ders Notları A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ Bazı omurgasız hayvanlarda ve tam çiçek bulunduran bitkilerin büyük çoğunluğunda hem dişi hem de erkek organ birlikte bulunur. Bazı canlılarda

Detaylı

BİYOLOJİYE GİRİŞ. Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır.

BİYOLOJİYE GİRİŞ. Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır. BİYOLOJİYE GİRİŞ Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır. Biyolojik Organizasyon; Her düzeydeki biyolojik organizasyon belirgin özelliklere sahiptir. Her türlü maddenin kimyasal yapıtaşları olan ve

Detaylı

DNA ve Özellikleri. Şeker;

DNA ve Özellikleri. Şeker; DNA ve Özellikleri Hücrelerdeki hayatsal olayların yönetimini çekirdek sağlar. Çekirdek içinde, hücrenin beslenme, solunum, üreme gibi canlılık faaliyetlerin yönetilmesini sağlayan genetik madde bulunur.

Detaylı

GENETĐK Popülasyon Genetiği. Doç. Dr. Hilâl Özdağ. Pierce B., Genetics: A conceptual Approach,

GENETĐK Popülasyon Genetiği. Doç. Dr. Hilâl Özdağ. Pierce B., Genetics: A conceptual Approach, GENETĐK 111-503 Popülasyon Genetiği Doç. Dr. Hilâl Özdağ 1 Popülasyon Genetiği Popülasyon genetiği bireylerin oluşturduğu toplulukların genetik yapısını ve bu yapının zamanla nasıl değiştiğini inceleyen

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES114 2. BAHAR 3 0 0 2

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES114 2. BAHAR 3 0 0 2 TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 47. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-7 MANTARLAR ALEMİ

ADIM ADIM YGS-LYS 47. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-7 MANTARLAR ALEMİ ADIM ADIM YGS-LYS 47. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-7 MANTARLAR ALEMİ MANTARLAR (FUNGİ) ALEMİ Genellikle çok hücreli olan ökaryot canlılardır. Kloroplastları yoktur. Bu nedenle fotosentez yapamazlar.parazit

Detaylı

Biyoloji Bilimi ve Canlıların Ortak Özellikleri

Biyoloji Bilimi ve Canlıların Ortak Özellikleri Madde ve Özkütle 2 YGS Fizik 1 Bu yazıda ne anlatıyoruz? Hazırladığımız yazıda biyoloji bilimi ve canlılarda bulunan ortak özelliklerle alakalı sınava yönelik bilgileri paylaştık. Konuyu okuduktan sonra,

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ e) Memeliler Hayvanlar aleminin en gelişmiş sınıfıdır. Dünyanın her yerinde dağılış göstermişlerdir.

Detaylı

BİYOLOJİ SORU BANKASI

BİYOLOJİ SORU BANKASI BİYOLOJİ SORU BANKASI Bölüm: 1 Biyolojiye Giriş ve Bilimsel Düşünce ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ SORULAR 1. Biyoloji biliminin, bazı alt dallarına ait özellikler aşağıda verilmiştir; Hayatın başlangıcını

Detaylı

Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik. Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda bulunmasıdır.

Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik. Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda bulunmasıdır. Allel: Bir genin seçenekli biçimi Wild Tip: Normal allel. Bireylerin çoğunda bulunan Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda

Detaylı

Işık şiddetindeki Sıcaklıktaki değişme yönü değişme yönü

Işık şiddetindeki Sıcaklıktaki değişme yönü değişme yönü 1999 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. "Bitkilerde nişastanın yıkımını sağlayan enzimler vardır" hipotezini doğrulamak için düzenlenen deneyde, bitki özütünün, aşağıdaki karışımlardan hangisinin bulunduğu

Detaylı

CANLILARDA ÜREME. Üreme canlıların ortak özelliğidir. Her canlının kendine benzer canlı meydana getirebilmesi üreme ile gerçekleşir

CANLILARDA ÜREME. Üreme canlıların ortak özelliğidir. Her canlının kendine benzer canlı meydana getirebilmesi üreme ile gerçekleşir CANLILARDA ÜREME EYLÜL 3.HAFTA MİTOZ VE EŞEYSİZ ÜREME Her canlının kendine benzer canlı meydana getirebilmesi üreme ile gerçekleşir Üreme canlıların ortak özelliğidir 3 4 Canlılar hücrelerden meydana gelir

Detaylı

Dersin Kodu 1206.7102. Dersin Seviyesi

Dersin Kodu 1206.7102. Dersin Seviyesi Evrim Dersin Adı Dersin Seviyesi Evrim Dersin Kodu 1206.7102 Dersin Türü Dersin AKTS Kredisi 4,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği

Detaylı

Sınıf ; Çalışma yaprağı 4

Sınıf ; Çalışma yaprağı 4 Öğrencinin Adı ve soyadı ; Sınıf ; Çalışma yaprağı 4 F.8.2.2. Kalıtım Önerilen Süre: 10 ders saati Konu / Kavramlar: Gen, genotip, fenotip, saf döl, melez döl, baskın, çekinik, çaprazlama, cinsiyet, akraba

Detaylı

Ayxmaz/biyoloji. genotipine sahip organizma kaç çeşit gamet. yapılabilir? a. 4 b. 8 c. 16 d. 32 e. 64

Ayxmaz/biyoloji. genotipine sahip organizma kaç çeşit gamet. yapılabilir? a. 4 b. 8 c. 16 d. 32 e. 64 Mor çiçekli bir bitki kendini polenleri ile tozlaştırıldığında, sadece mor çiçekli yeni nesil üretilmiştir. Bu çaprazlama.. örnektir 1. hibridleşmeye. 2. eksik baskınlığa 3. Trihibrid kalıtıma. 4. ayrılma

Detaylı

Sınıf ; Çalışma yaprağı 3

Sınıf ; Çalışma yaprağı 3 Öğrencinin Adı ve soyadı ; Sınıf ; Çalışma yaprağı 3 F.8.2. DNA ve Genetik Kod / Canlılar ve Yaşam Bu ünitede öğrencilerin; DNA ve genetik kod ile ilişkili kavramları açıklamaları ve aralarındaki ilişkileri

Detaylı

Kalıtım. Mendel in Çalışmaları

Kalıtım. Mendel in Çalışmaları Canlı vücudunu oluşturan karakterleri üremeyle neilden neile aktarılmaını inceleyen kalıtım birimine genetik denir. Anne ve babadan gelen eşey hücreleri zigotu oluşturur. Bu hücrelerle birlikte gelen kromozomlar

Detaylı

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi:

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi: HÜCRE BÖLÜNMESİ Hücre bölünmesi tüm canlılarda görülen ortak bir özelliktir. Hücre büyüyüp gelişirken madde ve enerji gereksinimleri artar. Sitoplâzma hücre zarına oranla daha hızlı büyümesinden dolayı,

Detaylı

Fenotip: Bir canlının gözle görülebilen tüm özelliklerine fenotip adı verilir. Canlının dış görünüşüdür. Genotip ve çevre etkisiyle meydana gelir.

Fenotip: Bir canlının gözle görülebilen tüm özelliklerine fenotip adı verilir. Canlının dış görünüşüdür. Genotip ve çevre etkisiyle meydana gelir. Kalıtım(Genetik) Nedir? İnsanlar çevreleriyle ilgilenmeye başladıktan sonra her dölün daima atasına benzediğini gözlemişlerdir. Bir çocuğun bazı halleri, davranışları, yetenekleri anne ve babasına benzer.

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #21

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #21 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #21 1) Aşağıda bazı dönüşüm tepkimeleri gösterilmiştir. a 2) Enzimlerin çalışma hızına etki eden faktörlerle ilgili; RH RH ADP + Pi ATP I II b Buna göre a ve b yönlerindeki değişimlerle

Detaylı

GENETİK I BİY 301 DERS 6

GENETİK I BİY 301 DERS 6 GENETİK I BİY 301 DERS 6 İçerik Kısım 1: Genler, Kromozomlar ve Kalıtım Kısım 2: DNA-Yapısı, Replikasyonu ve Varyasyonu Kısım 3: Genetik bilginin ifadesi ve düzenlenmesi Kısım 4: Genomik Analiz Kısım 5:

Detaylı

EVRİM. Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu

EVRİM. Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu EVRİM Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu İÇERİK BÖLÜM I: GİRİŞ evrimin gerçek dünyanın problemleriyle ilişkisi Evrim gerçeği Doğal seçilimin gözlenebilirliği Evrim ağacı oluşturmak BÖLÜM

Detaylı

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM Mitoz Bölünme Hücreler neden mitoz bölünme geçirir? 1 Büyüme ve gelişme için 2 Yıpranan doku ve organların onarılması için 3 Eşeysiz üreyen canlılarda üremenin sağlanması için.

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 18.

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 18. TEOG SINAV SORUSU-1 ANABİLİM HAFTA SONU ÖDEVİ 26.09.2014 2. Aşağıdaki tabloyu ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) oluşuna göre doldurunuz. İFADELER D Y Kromozomlar kalıtım birimi olan genleri taşırlar.

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım. Bir hücreden, birbirinin aynısı iki hücre oluşur.

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım. Bir hücreden, birbirinin aynısı iki hücre oluşur. ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım Üreme: Canlıların kendilerine benzer bireyler oluşturarak nesillerini devam ettirmeleri olayı üreme olarak adlandırılır. Üreme olayı;

Detaylı

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. BÖLÜM 1. Aşağıdaki tabloda bazı canlı türlerinin kromozom sayıları verilmiştir. Bu tablodaki bilgilere göre, I. İki canlı türünün kromozom sayılarına bakılarak

Detaylı

Davranışın evrimi. Seçilimi doğrudan ölçer (mikroevrim) Kesikli karakterler sürekli karakterler

Davranışın evrimi. Seçilimi doğrudan ölçer (mikroevrim) Kesikli karakterler sürekli karakterler Davranışın evrimi Fosiller Karşılaştırılmalı metot (makroevrim) Filogenetik bilgileri kullanarak davranışsal karakterlerin nasıl evrimleştiğini açıklar Yada genleri Bir filogeni boyunca, tahminii faktörleri

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARAKLI ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 11. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARAKLI ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 11. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARAKLI ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 11. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ÜNİTE1: BİTKİ BİYOLOJİSİ (6 saat) GÜN SAAT KONULAR ÖĞRENCİLERİN KAZANACAĞI HEDEF VE DAVRANIŞLAR

Detaylı

YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024

YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024 YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024 YAŞLANMA Hücre yapısını ve organelleri oluşturan moleküler yapılarından başlayıp hücre organelleri,hücre,doku,organ ve organ sistemlerine

Detaylı

FEN ve TEKNOLOJİ / KALITIM KALITIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

FEN ve TEKNOLOJİ / KALITIM KALITIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR KALITIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR 1 Kalıtım : Bir canlının sahip olduğu özelliklerin nesilden nesile aktarılması olayına kalıtım denir. Genetik: Canlı soyları arasındaki benzerlik ve farklılıkların ortaya çıkmasını

Detaylı

2. BÖLÜM: POPULASYONLARDA ALEL VE GENOTİP FREKANSLARININ DEĞİŞİMİ... 11

2. BÖLÜM: POPULASYONLARDA ALEL VE GENOTİP FREKANSLARININ DEĞİŞİMİ... 11 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM: EVRİME GİRİŞ...1 1.1. EVRİM VE BAŞLICA EVRİM TEORİLERİ...1 1.1.1. Darwin in Evrim Teorisi...2 1.1.2. Darwin Sonrasının Evrim Teorileri...4 1.1.3. Evrimsel Sentez Teorisi...5 1.2.

Detaylı

Mendel Dışı kalıtım. Giriş

Mendel Dışı kalıtım. Giriş Mendel Dışı kalıtım DR. UMUT FAHRİOĞLU, PHD MSC Giriş Bir organizmanın fenotipinin genotipin bakarak tahmin edilebilmesi için birçok farklı faktörün çok iyi anlaşılabilmesi lazım. Mendel kalıtım modellerindeki

Detaylı

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme Hücre bölünmesi tüm canlılarda görülen ortak bir özelliktir. Hücre büyüyüp gelişirken madde ve enerji gereksinimleri artar. Sitoplâzma hücre zarına oranla daha hızlı

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #18

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #18 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #18 1) Bakterilerin gerçekleştirdiği, I. Kimyasal enerji sayesinde besin sentezleme II. Işık enerjisini kimyasal bağ enerjisine dönüştürme III. Kimyasal bağ enerjisini ATP enerjisine

Detaylı

Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür.

Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür. HÜCRE BÖLÜNMELERİ Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür. I. MİTOZ BÖLÜNME Mitoz bölünme tek hücreli canlılardan, çok hücreli canlılara ve insana kadar bir çok canlı grubu

Detaylı

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji MİTOZ -. Ünite 6. Deniz yıldızının kopan parçasının yenilenmesi (onarım), ağaç gövdesinin büyümesi (büyüme) ve zigotun embriyoya dönüşmesi mitoz bölünme ile gerçekleşirken insanlarda yumurta hücresinin

Detaylı

HAYVANLAR ÂLEMİ. Nicholas Blechman. Hazırlayan Simon Rogers. Çeviren Egemen Özkan

HAYVANLAR ÂLEMİ. Nicholas Blechman. Hazırlayan Simon Rogers. Çeviren Egemen Özkan HAYVANLAR ÂLEMİ Nicholas Blechman Hazırlayan Simon Rogers Çeviren Egemen Özkan 180 HAYVANLAR ÂLEMI Nicholas Blechman 8 17 TÜRLER 18 25 DUYULAR 26 35 REKORTMENLER 36 45 YİYECEK VE İÇECEK 46 55 AİLE 56 63

Detaylı

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ 1 CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ 1.Hücresel yapıdan oluşur 2.Beslenir 3.Solunum yapar 4.Boşaltım yapar 5.Canlılar hareket eder 6.Çevresel uyarılara tepki gösterir 7.Büyür ve gelişir (Organizasyon) 8.Üreme

Detaylı

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ 1- Aşağıdaki şekiller farklı canlılara ait farklı bölünme şekillerini göstermektedir. 2- Kutuların üzerinde eşeysiz üreme çeşitleri ve o üreme şekli ile üreyen canlılar eşleştirilmiştir. Yukarıdaki şekillerle

Detaylı

1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar. 1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar. 1.2. Mitozu, çekirdek bölünmesi ile başlayan ve birbirini takip eden evreler olarak tarif eder. 1.3. Mitozda kromozomların

Detaylı

10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI Biyoloji Dersi Öğretim Programının temelleri üreme, kalıtım ve yaşadığımız çevre konularıyla ilgili somut ve öğrencileri motive edici örnekler üzerine kurulmuştur.

Detaylı

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI 2014 2015 MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI Ödevin Veriliş Tarihi: 12.06.2015 Ödevin Teslim Tarihi: 21.09.2015 1. Bir canlının mitoza hazırlanan hücresinde

Detaylı

GENETİK I BİY 301 DERS 7

GENETİK I BİY 301 DERS 7 GENETİK I BİY 301 DERS 7 İçerik Kısım 1: Genler, Kromozomlar ve Kalıtım Kısım 2: DNA-Yapısı, Replikasyonu ve Varyasyonu Kısım 3: Genetik bilginin ifadesi ve düzenlenmesi Kısım 4: Genomik Analiz Kısım 5:

Detaylı

Doğal Seçilim Yoluyla Evrim

Doğal Seçilim Yoluyla Evrim Doğal Seçilim Yoluyla Evrim Güncel Bir Örnek: Alaca Baykuş Hakan GÜR Doç. Dr., Ahi Evran Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Biyoloji Bölümü Charles Robert Darwin (1809-1882), Doğal Seçilim Yoluyla Türlerin

Detaylı

EVRİMİN DELİLLERİ. Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu

EVRİMİN DELİLLERİ. Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu EVRİMİN DELİLLERİ Aslı Sade Memişoğlu kisi.deu.edu.tr/asli.memisoglu asli.memisoglu@deu.edu.tr Konular 1. Giriş 2. Zaman içinde değişimin delilleri Yaşayan türlerden elde edilen deliller Zaman içinde değişimin

Detaylı

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1 KALITIMIN GENEL İLKELERI Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1 Eşey Tayini Kromozoma dayalı eşey saptanması çok hücreli canlılarda gerçekleştirilebilir. Otozomal kromozomlar üzerinde her iki eşeye ait özellikleri

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #5

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #5 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #5 Miktar 1) I.Hemoglobinin yapısındaki karbon atomu sayısını tespit etmek II. Solunumda kullanılacak gazların hangi molekülle taşınacağını tespit etmek III. Kanın ph ını tespit

Detaylı

Bağlantı ve Kromozom Haritaları

Bağlantı ve Kromozom Haritaları Bağlantı ve Kromozom Haritaları Prof. Dr. Sacide PEHLİVAN 3. Mart. 2017 Bir kişide DNA nın şifrelediği özelliklerin tümü kalıtsal özelliklerdir. DNA üzerinde nükleotitlerden yapılı en küçük ifade edilebilir

Detaylı

Evrim ve Evrimin Nedenleri. Doç.Dr. Önder KILIÇ

Evrim ve Evrimin Nedenleri. Doç.Dr. Önder KILIÇ Evrim ve Evrimin Nedenleri Doç.Dr. Önder KILIÇ BİYOLOJİK EVRİM Evrim, art arda biçim değiştirmeler dizisi, ağır ağır ve kendiliğinden oluşan değişim olarak tanımlanır. EVRİMİN NEDENLERİ Ortam koşulları

Detaylı

Teori ve Evrim: Bir Bilimsel Teorinin Alternatifi Ancak Başka Bir Bilimsel Teoridir!

Teori ve Evrim: Bir Bilimsel Teorinin Alternatifi Ancak Başka Bir Bilimsel Teoridir! Fen Bilimci Gözüyle G Teori ve Evrim: Bir Bilimsel Teorinin Alternatifi Ancak Başka Bir Bilimsel Teoridir! Battal ÇIPLAK Akdeniz Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü Antalya Evrimin farklı

Detaylı

TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir?

TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir? TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir? A) Büyüme, gelişme için gereklidir. B) Kromozom sayısı yarıya iner C) Vücut hücrelerinde

Detaylı

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur:

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur: BİYOLOJİNİN ALT BİLİM DALLARI Biyoloji; Latincede canlı anlamına gelen bio ve bilim anlamına gelen logos kelimesinden oluşur. 1 Biyoloji = Canlı Bilimi Biyoloji tüm canlıların yapı, davranış ve fonksiyonlarını

Detaylı

BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2

BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 İÇİNDEKİLER Sayfa BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 CANLILARIN OLUŞUMU... 5 CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ... 9 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI... 11 SİSTEMATİK... 13 BİTKİ VE HAYVANLARIN

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ BİYOLOJİ

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ BİYOLOJİ YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ BİYOLOJİ SORU 1: A türüne ait bir bitki (Yaprakları koparılmış) B türüne ait bir bitki (Yapraklı) cam fanus cam fanus su su Ortam sıcaklığı 10 C Ortam sıcaklığı 25 C Bir araştırmacı,

Detaylı

B29 KASIM 2013 Saat: 09.00

B29 KASIM 2013 Saat: 09.00 T.C.. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 29 KASIM 13 Saat: 9. 1. Şekilde verilen DNA modelinin 2. zinciri, 1. zincire karşılık gelecek şekilde nükleotitlerle tamamlanırsa, bu nükleotitlerdeki organik baz dizisi

Detaylı

-...sentezlenemezse; - ortamda... birikir. - ortamda... oluşmadığından

-...sentezlenemezse; - ortamda... birikir. - ortamda... oluşmadığından 2014 2015 MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI Ödevin Veriliş Tarihi:12.06.2015 Ödevin Teslim Tarihi: 21.09.2015 1.Aşağıda verilen özelliklerden hangisi canlılarda

Detaylı

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM Bulut Kuş OKUL Ağaç Çimenler Taş Ayşe Çocuklar Kedi Top Çiçekler Göl Yukarıdaki şekilde Ayşe nin okula giderken çevresinde gördüğü canlı ve cansız varlıkları inceleyelim.

Detaylı

2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. Bir hücrede oksijenli solunum, protein sentezi, fotosentez olaylarının tümünün gerçekleşebilmesi için, bu hücrede; I. ribozom, II. kloroplast, III. mitokondri,

Detaylı

Gen Arama Yordamı ve Nörolojik Hastalıklarla İlgili Gen Keşfi Çalışmalarına Türkiye den Örnekler

Gen Arama Yordamı ve Nörolojik Hastalıklarla İlgili Gen Keşfi Çalışmalarına Türkiye den Örnekler Gen Arama Yordamı ve Nörolojik Hastalıklarla İlgili Gen Keşfi Çalışmalarına Türkiye den Örnekler Doç. Dr. Sibel Aylin Uğur İstanbul Üniversitesi Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü-Genetik 13. Ulusal Sinirbilim

Detaylı

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi BİYOLOJİDEKİ TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE ÖNCELİKLERİMİZ Dr. Aslı Tolun Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi KLONLAMA / KOPYALAMA Tanım Yöntem Amaç: Kopya birey yaratma Kök hücre oluşturma

Detaylı

LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER

LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER Ökaryotik hücreler, sahip oldukları hücre iskeleti, nüklear membran ve organelleri içeren bölümleri ile prokaryot hücrelerden ayırt edilebilmektedir. Kimyasal analizler

Detaylı

1.1 Biyoloji nedir? Biyoloji: Canlıların bilimsel araştırması Canlı: Tek hücreli bir atadan türeyen tüm organizmalar

1.1 Biyoloji nedir? Biyoloji: Canlıların bilimsel araştırması Canlı: Tek hücreli bir atadan türeyen tüm organizmalar 1 Yaşamı öğrenmek 1 Yaşamı öğrenmek 1.1 Biyoloji nedir? 1.2 Dünyadaki tüm canlıların birbiriyle bağlantısı 1.3 Biyologlar yaşamı nasıl araştırır? 1.4 Biyoloji kamu politikalarını nasıl etkiler? 1.1 Biyoloji

Detaylı

Mendel Genetiği, Kalıtım, Gen Mühendisliği ve Biyoteknoloji

Mendel Genetiği, Kalıtım, Gen Mühendisliği ve Biyoteknoloji Mendel Genetiği, Kalıtım, Gen Mühendisliği ve Biyoteknoloji MENDEL GENETİĞİ Ebeveyn (ana-baba) ile oğul bireyler arasındaki benzerlik ve farklılıkların nasıl veya hangi oranlarda ortaya çıkabileceğini

Detaylı

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF FEN SORULARI

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF FEN SORULARI ŞEFKAT KOLEJİ İMFO-20 8.SINIF FEN SORULARI.. Aşağıdaki şema bazı canlılarda gözlenen döl almasını göstermektedir. Sporofit (2n) M P A T G 2 G S Replikasyon Sitokinez 6 0 0 0 0 spor (n) İnterfaz Yukarıdaki

Detaylı

1 Canlı Bilimine Giriş 2. 2 Yaşamın Kimyası 18

1 Canlı Bilimine Giriş 2. 2 Yaşamın Kimyası 18 1 Canlı Bilimine Giriş 2 1.1 Tüm yaşayan organizmaların belirli özellikleri ortaktır 2 1.2 Yaşam bir çok seviyede incelenebilir 4 1.3 Bilim insanları doğal dünyayı araştırmak için iyi yapılandırılmış yöntemler

Detaylı

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1 HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1 Hücrenin bölünmeye başlamasından itibaren onu takip eden diğer hücre bölünmesine kadar geçen zaman aralığına hücre döngüsü denir. Hücreler belli

Detaylı

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir? 1) 3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir? A) Genetik yapısı aynı hücreler oluşur. B) Tür içi çeşitliliğin ortaya çıkmasını sağlar. C) Eşeyli üreme için

Detaylı

SNP TEK NÜKLEOTİD POLİMORFİZMLERİ (SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS)

SNP TEK NÜKLEOTİD POLİMORFİZMLERİ (SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS) SNP TEK NÜKLEOTİD POLİMORFİZMLERİ (SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS) Herhangi iki bireyin DNA dizisi %99.9 aynıdır. %0.1 = ~3x10 6 nükleotid farklılığı sağlar. Genetik materyalde varyasyon : Polimorfizm

Detaylı

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ 9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 ALEMİ ALEMİ Çok hücreli ökaryot canlılardır. Koloroplast içerirler ve fotosentez ile inorganik maddeleri organik madde haline getirerek beslenirler.

Detaylı

ORMAN AĞACI ISLAHI. Yrd. Doç. Dr. DENİZ GÜNEY ( GÜZ DÖNEMİ)

ORMAN AĞACI ISLAHI. Yrd. Doç. Dr. DENİZ GÜNEY ( GÜZ DÖNEMİ) ORMAN AĞACI ISLAHI Yrd. Doç. Dr. DENİZ GÜNEY (2015-2016 GÜZ DÖNEMİ) Hızlı nüfus artışı, sanayi ve teknolojideki gelişmeler, küresel ısınmanın etkileriyle birleşerek ekosistem dengesi üzerinde yoğun baskı

Detaylı

KALITIM-2 MENDEL İN ÇALIŞMALARI SELİN HOCAYLA BİYOLOJİ DERSLERİ

KALITIM-2 MENDEL İN ÇALIŞMALARI SELİN HOCAYLA BİYOLOJİ DERSLERİ KALITIM-2 MENDEL İN ÇALIŞMALARI SELİN HOCAYLA BİYOLOJİ DERSLERİ Gregor MENDEL kalıtımın esaslarını belirleyen bilim adamıdır. Kalıtımın kurucusu olarak bilinir.yaptığı çalışmalar MENDEL KANUNLARI adını

Detaylı

A15 ARALIK 2013 Saat: 09.00

A15 ARALIK 2013 Saat: 09.00 T.C. 8. SIIF I. DÖEM ORTK (MZERET) SIVI 1 RLIK 213 Saat: 9. FE VE TEKOLOJİ 1. Hayvan hücresindeki mitoz bölünmenin bir evresinde, kromozomlar hücrenin ortasında sıraya dizilmiş durumda gözlenmiştir. 2.

Detaylı

ayxmaz/biyoloji 2. DNA aşağıdaki sonuçlardan hangisi ile üretilir Kalıp DNA yukarıdaki ana DNAdan yeni DNA molekülleri hangi sonulca üretilir A B C D

ayxmaz/biyoloji 2. DNA aşağıdaki sonuçlardan hangisi ile üretilir Kalıp DNA yukarıdaki ana DNAdan yeni DNA molekülleri hangi sonulca üretilir A B C D 1. DNA replikasyonu.. için gereklidir A) sadece mitoz B) sadece mayoz C) mitoz ve mayoz D) sadece gamet oluşumu E) sadece protein sentezi 2. DNA aşağıdaki sonuçlardan hangisi ile üretilir Kalıp DNA yukarıdaki

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 48. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

ADIM ADIM YGS-LYS 48. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ ADIM ADIM YGS-LYS 48. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 ALEMİ ALEMİ Çok hücreli ökaryot canlılardır. Koloroplast içerirler ve fotosentez ile inorganik maddeleri organik madde haline getirerek beslenirler.

Detaylı

ayxmaz/biyoloji Enzimler

ayxmaz/biyoloji Enzimler Enzimler 1. Bir enzim substrat ile karıştırılır. 1 dakika süren karıştırılmada,10 de saniyelik aralıklarla oluşan ürün miktarı belirlenir. Bu denemeden elde edilen veriler aşağıda gösterilmiştir: Zaman

Detaylı