KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2009 YILI TIP FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU

Transkript

1 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2009 YILI TIP FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU Trabzon 2009

2 2009 YILI KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM/ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı. 2- Örgüt Yapısı.. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar. 4- İnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi. D- Diğer Hususlar... II- AMAÇ ve HEDEFLER. A- İdarenin Amaç ve Hedefleri.. B- Temel Politikalar ve Öncelikler. C- Diğer Hususlar... III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler.. 1- Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar.. 3- Mali Denetim Sonuçları. 4- Diğer Hususlar. B- Performans Bilgileri.. 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 2- Performans Sonuçları Tablosu 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi.. 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi.. 5- Diğer Hususlar. IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ... A- Üstünlükler... B- Zayıflıklar C- Değerlendirme. V- ÖNERİ VE TEDBİRLER..

3 BİRİM YÖNETİCİ SUNUŞU Tıp Fakültesi Karadeniz Teknik Üniversitesi nin (KTÜ) 6. Fakültesi olarak tarihinde 1650 sayılı kanunla Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültesi olarak kurulmuş ve akademik kadrosu tahsis edilmiştir. Bu arada, Hacettepe Üniversitesi de, Trabzon Tıp Fakültesi adı ile bir fakülte kurmuş ve bu fakülteye ait idari kadroların tahsisi yapılmıştır. Hacettepe Üniversitesi, Trabzon Tıp Fakültesine öğretim yılında öğrenci alınmış ve bu öğrenciler, öğrenimlerine Hacettepe Üniversitesinde devam etmişlerdir tarihinde 41 sayılı kanun hükmünde kararname ile, KTÜ Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültesi ile Hacettepe Üniversitesi Trabzon Tıp Fakültesi birleştirilerek Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi adını almıştır. Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı ile KTÜ Rektörlüğü arasında 1980 yılında imzalanan protokol ile Soğuksu-Çamlık mevkiinde bulunan 225 yataklı bina 10 yıl süre ile KTÜ Tıp Fakültesine tahsis edilmiştir. Tıp Fakültesi, KTÜ kampüsünde inşaatı tamamlanan yeni ve modern binalarına 1986 yılında taşınmıştır. Bu tarihten sonra Tıp Fakültesi akademik kadro, idari kadro ve fiziksel imkanlar bakımından hızlı bir gelişme göstermiştir. Fakültenin Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri bölümleri vardır. Fakülte, üç bölüm, 40 anabilim dalı ve 23 de bilim dalı ile şu ana kadar 3076 hekim ve 647 uzman mezun etmiş; halen, eğitim öğretim yılında 192 öğretim üyesi, 873 öğrenci ve 387 uzmanlık öğrencisi ile tıp eğitimine devam etmektedir. Fakültemizde internet bağlantılı araştırma görevlisi ve öğrenci laboratuvarı, CD kitaplığı, öğrenci okuma salonu, tıbbi beceri ve multi-disiplener öğrenci laboratuvarı ve sosyal bilimsel çalışmalar yapan öğrenci dernekleri (Bilimsel Araştırma Topluluğu BAT, TurkMSIC) bulunmaktadır. Eğitim dönemi içinde her Çarşamba günü diğer tıp fakültelerinden öğretim üyelerinin de katılımıyla mezuniyet sonrası eğitim toplantıları gerçekleştirilmektedir. Verdiği çağdaş tıp eğitimi yanında Farabi Eğitim ve Uygulama Hastanesi ile bölgenin önemli bir tıp merkezi konumundadır. Araştırma laboratuvarları, teşhis ve tedavi üniteleri çağdaş alet ve ekipmanlarla donatılmıştır. Sağlık Bakanlığı ile yapılan bir protokol gereğince, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Hemşirelik programındaki öğrenciler, Farabi Hastanesinde hemşirelik hizmeti vererek uygulama yapmaktadırlar. Fakültemizin Eğitim ve Uygulama Hastanesi olan Farabi Hastanesi, 749 yatak kapasitesi ile bir referans merkezi olarak görev yapmaktadır. Hastanemizde, anabilim dallarımıza ait servisler, bilgisayarlı tomografi, yenidoğan yoğun bakım, radyoterapi, kemik iliği nakli merkezi, manyetik rezonans, anjiografi, taş kırma, koroner yoğun bakım, ve dializ üniteleri yanında, multi-disipliner hizmet veren acil servis, cerrahi yoğun bakım ve reanimasyon üniteleri de bulunmaktadır. Prof.Dr. Süleyman BAYKAL Dekan

4 I- GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon Misyon Vizyon o Ülkemizin ve bölgemizin sağlık sorunlarını bilen ve birinci basamakta üstesinden gelebilecek yeterli bilgi beceri ve tutumda davranış, üst düzey tıbbi bilgiye sahip, etik kavram ve kuralları gözeterek uygulayan, araştıran ve sorgulayıcı olan, yaşam boyu eğitimi benimsemiş, bilgiye ulaşma yollarını bilen nitelikli hekimler yetiştirmek. o Topluma çağdaş düzeyde ileri teknolojiyi kullanarak sağlık hizmeti sunmak. o Bilimsel araştırmalarla evrensel boyutta bilime katkıda bulunmak. o Bölge ve ülke sağlık politikalarında söz sahibi olmaktır. o Ulusal düzeyde; sağlık hizmeti, eğitim ve araştırma alanlarında ön sıralarda yer almak. o Uluslar arası düzeyde; önde gelen tıp fakülteleri arasında yer almaktır. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Fakültemiz eğitim ve araştırma hizmeti sunan bir fakültedir. Bu hizmetler sunulurken Farabi Hastanesi nin ve Temel Tıp Bilimleri Bölümünün ve laboratuar imkanlarının tümü kullanılmaktadır. Tıp Fakültesinin İşlevleri o Eğitim -Mezuniyet öncesi -Mezuniyet sonrası -Sürekli Tıp Eğitimi -Toplum Eğitimi o Araştırma o Hizmet Mevcut Durum Analizi o Dahili Tıp Bilimleri o Cerrahi Tıp Bilimleri o Temel Tıp Bilimleri Eğitim Olanakları Fakültede bir yıl hazırlık yabancı dil okulundan sonra 6 yıllık tıp eğitimi hizmeti verilmekte, eğitim öğretim yılından itibaren 155 kişilik ÖSYM kontenjanı ile öğrenci alınmaktadır. Bu öğretim yılında 897 öğrenci bulunmaktadır. o Derslikler:

5 - Küçük derslik (34 kişilik) 7 adet, orta derslik (77 kişilik) 4 adet, büyük derslik (100 kişilik) 2 adet (yalnız 1 tanesi kullanılıyor) olmak üzere toplam 13 derslik, kişi kapasiteli 2 adet, 150 kişi kapasiteli 2 adet olmak üzere toplam 4 adet görsel eğitim olanaklarına sahip anfi, Laboratuvar: -50 kişi kapasiteli merkezi kamera-monitör demonstrasyon ve binoküler mikroskop donanımlı mikroskop laboratuvarı -50 kişi kapasiteli biyokimya, mikrobiyoloji laboratuvar olanaklarına sahip multidisiplin laboratuvarı. -Anatomi diseksiyon ve kadavra çalışma laboratuvarı. -42 kişi kapasiteli internet bağlantılı bilgisayar salonu. -12 bilgisayar kapasiteli araştırma görevlileri bilgisayar salonu. -Kamera-bilgisayar kayıt sistemi ve canlı gözlem odasına sahip 9 üniteli - 30 Bilgisayar kapasiteli öğrenci bilgisayar salonu OSCE-CORE sınavlarınında yapılabileceği Simule Hasta Eğitim Merkezi (donanımı alım aşamasında ) -Derslik, depo, atölyeye ve 9 üniteye sahip maketler üzerinde uygulamaların yapılabileceği Tıbbi Beceri Laboratuvarı (donanımı alım aşamasında ) -Öğrenim kaynakları merkezi (donanımı alım aşamasında ) o Öğrenim Kaynakları Merkezi (Dönem I, II, III öğrencileri için eğitim-öğretim araç-gereçlerini içeren ders kurullarına göre düzenlenecek birimler ve depo içerir (donanımı alım aşamasında ) o Okuma Salonları: -2 adet 85 er kişilik okuma salonu o 3 adet Çok Amaçlı Eğitim Salonları ( Modül eğitim ve PDÖ oturumları için ) o Tıp Eğitim ve Bilişim Anabilim Dalı o Eğitim Komisyonu Başkanlığı (Çoktan seçmeli sınavların değerlendirildiği optik okuyucu, soru bankasında sınavmatik sistemine, Dönem I-VI sekreterliklerine fotokopi-teksir olanaklarına, arşiv sistemine sahip.) C. İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı 1.1.Karadeniz Teknik Üniversitesi Taşınmazlarının Dağılımı (*) Yerleşke Adı Mülkiyet Durumuna Göre Taşınmaz Alanı (m2) Üniversite Maliye Haz. Diğer Toplam (m2)

6 *Sadece İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığınca doldurulacaktır. 1.2.Karadeniz Teknik Üniversitesi Kapalı Alanların Dağılımı (*) BİRİMLER İDARİ BİNALAR EĞİTİM ALANLARI SOSYAL ALANLAR SPOR ALANLARI DERSLİK LABORAT UVAR. KANTİN/ KAFETER YA LOJMAN AÇIK SPOR TESİS. KAPALI SPOR TESİS. TOPLAM *Sadece Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığınca doldurulacaktır. 1.3.Taşıtlar (*) Taşıtın Cinsi Diferansiyeli Göreve Tahsis Edilmiş, Kuruma Ait Taşıtlar Göreve Tahsis Edilmiş, Hizmet Alımı Yoluyla Edinilmiş Taşıtlar Adet *Sadece Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı Anfi (Adet) Sınıf(Adet) Bilgisayar Diğer Lab Toplam Lab(Adet) (Adet) (Adet) 0 50 Kişilik Kişilik

7 Kişilik Kişilik Kişilik Üzeri Kişilik Toplam Sosyal Alanlar Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Kafeterya Toplam Bölümler Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m 2 ) *Sadece İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Yemekhaneler Bölümler Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m 2 ) Kapasitesi (Kişi) Öğrenci Yemekhanesi Personel Yemekhanesi Toplam *Sadece Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Misafirhaneler Bölümler Sayısı (Adet) Kapalı Alan (m 2 ) Kapasitesi (Kişi) Misafirhaneler Öğrenci Evi Otel Toplam Öğrenci Yurtları (*)

8 Yatak Sayısı 1 Yatak Sayısı 2 Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 - Üzeri Oda Sayısı Alanı m2 *Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Lojmanlar (*) Dolu Sayısı (Adet) Boş Kapalı alanı (m2) *Sadece İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Spor Tesisleri Bölümler Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Açıklamalar Kapalı Spor Tesisleri Açık Spor Tesisleri Toplam *Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Toplantı Konferans Salonları Kapasitesi Toplantı Salonu Konferans Salonu Toplam 0 50 Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik Üzeri Kişilik Toplam - - -

9 Diğer Sosyal Faaliyetler (*) Bölümler Sayısı Alanı (m2) Kapasitesi Sinema Salonu Öğrenci Kulüpleri Mezun Öğrenciler Derneği *Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası Toplam İdari Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı Servis Çalışma Odası Toplam Diğer Hizmet Alanları Sayısı Alanı (Adet) (m2) Ambarlar - - Arşivler - - Atölyeler - - Toplam - -

10 1.7- Hastane Alanları Birim Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Poliknikler Klinik Laboratuar Eczane Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak Çamaşırhane Teknik Servis Toplam.. Sayı(Adet) Kapalı Alan(m2) 2- Örgüt Yapısı Yazımız ekindedir. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar ve Bilgisayarlar Cinsi İdari Amaçlı Eğitim Amaçlı Araştırma (Adet) (Adet) Amaçlı (Adet) Toplam Yazılım Masa Üstü Bilgisayar Taşınabilir Bilgisayar Kütüphane Kaynakları Kitap Periyodik Yayın Elektronik Yayın Toplam

11 Sayısı (Adet) Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi İdari Amaçlı Eğitim Amaçlı Araştırma Amaçlı (Adet) (Adet) (Adet) Projeksiyon Slayt makinesi Tepegöz Episkop Barkot Okuyucu Baskı makinesi Fotokopi makinesi Faks Fotoğraf makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler İnsan Kaynakları (Biriminin faaliyet dönemi sonunda mevcut insan kaynakları, istihdam şekli, hizmet sınıfları, kadro unvanları, bilgilerine yer verilir.) 4.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların İstihdam Şekline Göre Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim- Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

12 Uzman Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Profesör - - Doçent - - Yrd. Doçent - - Öğretim Görevlisi - - Okutman - - Çevirici - - Eğitim-Öğretim Planlamacısı - - Araştırma Görevlisi - - Uzman Azerbaycan Enfeksiyon Hastalıkları Toplam Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite Profesör İç Hastalıkları AD. Mardin Üniversitesi Doçent -Genel Cerrahi -Histoloji- Embriyoloji AD. Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Uzman Araştırma Görevlisi Toplam 3 -İstanbul Memorail Hastanesi -Ankara Zekai Tahir Burak Kadın Sağlığı Eğitim ve Araştırma Hastanesi 4.4- Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Çalıştığı Unvan Geldiği Üniversite Kişi Sayısı Fakülte/Yüksekokul

13 -Bölüm Profesör - - Doçent - - Yrd. Doçent - - Öğretim Görevlisi - - Uzman - - Araştırma Görevlisi Sözleşmeli Akademik Personel Toplam Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör - Doçent - Yrd. Doçent - Öğretim Görevlisi - Uzman 1 Okutman - Sanatçı Öğrt. Elm. - Sahne Uygulatıcısı - Toplam Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde İdari Personel İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Genel İdari Hizmetler 19 Sağlık Hizmetleri Sınıfı - Teknik Hizmetleri Sınıfı 1 Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı - Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. - Din Hizmetleri Sınıfı - Yardımcı Hizmetli 2 Toplam 22 Dolu Boş Toplam

14 4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Eğitim Durumu İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı Yüzde İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde İşçiler Sürekli İşçiler Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Toplam İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Dolu Boş Toplam Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri Sürekli İşçilerin Hizmet Süresi Kişi Sayısı Yüzde 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri

15 4.13- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri 5- Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri Öğrenci Sayıları (*) Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam E K Top. E K Top Erkek Kız Genel Toplam Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam (* tarihindeki öğrenci sayıları esas alınacaktır.) Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim I. ve II.Öğretim Toplamı(a) Yüzde* E K Top. E K Top. Sayı Fakülteler Yüksekokullar *Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı*100) Öğrenci Kontenjanları Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

16 Birimin Adı ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler % 100 Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Toplam % Yüksek Lisans ve Doktora Programları Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Doktora Yapan Sayısı Toplam Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü Kadın Erkek Toplam Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam Uluslararası Değişim Programları Çerçevesinde Yabancı Ülkeye Giden Öğrenci Sayısı Uluslararası Değişim Programları Çerçevesinde Yabancı Ülkeye Giden Öğrenci Sayısı Programın Adı Gidilen Öğrenci Bölümü Açıklama

17 Üniversite/Ülke Sayısı ERASMUS POLONİA ÜNİVERSİTESİ/ 2 TIP - İTALYA... Toplam Uluslararası Değişim Programları Çerçevesinde Yabancı Ülkelerden Gelen Öğrenci Sayısı Uluslararası Değişim Programları Çerçevesinde Yabancı Ülkelerden Gelen Öğrenci Sayısı Programın Adı Gelinen Öğrenci Üniversite/Ülke Sayısı Bölümü Açıklama Toplam Sağlık Hizmetleri ACİL SERVİS HİZMETLERİ YOĞUN BAKIM KLİNİK AMELİYAT SAYISI POLİKLİNİK HASTASI SAYISI LABORATUAR HİZMETLERİ RADYOLOJİ ÜNİTESİ HİZMETLERİ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERİLEN HİZMETLER MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK HASTA SAYISI YATAK SAYISI HASTA SAYISI TETKİK SAYISI

18 5.3-İdari Hizmetler Özlük, Tahakkuk, Ayniyat Saymanlığı, Bölüm Sekreterliği, Yazı İşleri, Koordinatörlük, Ders Araçları, Öğrenci okuma salonları, Bilgi İşlem birimi hizmet vermektedir. 5.4-Diğer Hizmetler Birim tarafından 2008 yılında görev alanına giren faaliyetler dışında yapmış olduğu çalışmalar ve yukarda tanımlanamayan faaliyetler bu bölümde yer alacaktır. 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi T.C. Maliye Bakanlığı Muhasebat Genel Müdürlüğü nün gün ve sayılı yazıları ve tarihli Mükerrer sayılı Resmi Gazetede Yayımlanan Harcama yetkilileri Hakkında Genel Tebliğ (Sıra No: 1) gereğince; 5018 sayılı kanuna dayanılarak tarihinden itibaren Fakültemize bütçeyle tahsis edilen ödenekler içi Harcama Yetkilisi sıfatıyla Gerçekleştirme Görevlisi ve Muhasebe Yetkilisi tayin edilmiş olup; idaremizin amaçlarına, belirlenmiş politikalara ve mevzuata uygun olarak faaliyetlerin etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde yürütülmesi, varlık ve kaynakların korunması, muhasebe kayıtlarının doğru ve tam olarak tutulması, mali bilgi ve yönetim bilgisinin zamanında ve güvenilir olarak üretilmesini sağlamak üzere idaremiz tarafından oluşturulan organizasyon, yöntem ve süreçle iç denetimi kapsayan mali ve diğer kontroller yapılmış ve yapılmaya devam edilmiştir. Kontrol sisteminin oluşturulmasında mesleki değerlere ve dürüst yönetim anlayışına sahip, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterli yöneticilerle personele verilmesi, belirlenmiş standartlara uyulması, mevzuata aykırı faaliyetlerin önlenmesi ve kapsamlı bir yönetim anlayışı ile uygun bir çalışma ortamının ve saydamlığının sağlanması esas alınmıştır. D- Diğer Hususlar II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birimin Amaç ve Hedefleri Eğitim için Stratejik hedefler o Amaç: - Tıp fakültesi eğitim program ve içeriğinin geliştirilmesi o Hedefler:

19 - Eğitim programının ülke sağlık ihtiyaçları doğrultusunda çağdaş yeni uygulamaları içerecek şekilde düzenlenmesi. o Performans ölçütü: - Öğrenci başarı yüzdeleri - Öğrenci ve öğretim üyesi memnuniyet düzeyleri Eğitimin değerlendirilmesi o Amaç: - Her düzeyde nesnel değerlendirme yöntemlerinin yaygınlaştırılması o Hedef: - Soru bankasının geliştirilmesi - Beceriye dönük değerlendirme yapılabilmesi o Performans ölçütü: - Soru bankası aracılığı ile yapılan sınavların sayısı - Beceriye dönük değerlendirmelerin sayısı Program o Amaç: - Programların değerlendirilmesi o Hedef: -Öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerinin gelişimi üzerine etkisinin belirlenmesi - Öğrencilerini tutumları üzerine etkisinin değerlendirilmesi o Performans ölçütü - Bilgi ve beceri yönünden öğrenci başarı düzeyleri - Uygulama sürecine yönelik öğrenci ve öğretim üyesi geri bildirimleri Bilgiye ulaşım o Amaç: - Bilgiye ulaşım olanaklarının arttırılması o Hedefler: - Bilgiye ulaşım altyapı olanaklarına geliştirilmesi ( Ek eğitim binasında Dönem I, II, III öğrencileri için hazırlanan Öğrenim Kaynakları Merkezi nin donanımının sağlanması) - Öğrencilerin internet erişimli bilgisayara ulaşma olanaklarının sağlanması (Mevcut 42 internet erişimli bilgisayar salonu kapasitesinin 100 e çıkarılması böylece arası değişen öğrenci sayısına göre her 9 veya 10 öğrenciye 1 bilgisayar verilebilmesi - Eğitim materyeline internet üzerinden erişiminin sağlanması o Performans ölçütü öğrenciye düşen bilgisayar sayısı - İnternetten sağlanan materyal sayısı Hekim Yetiştirilmesi o Amaç: - İyi hekim niteliklerine sahip hekimlerin yetiştirilmesi o Hedef:

20 - Yetişen hekimlerin iyi iletişim becerilerine sahip olması - Mesleksel beceride yeterli düzeye ulaşmış hekimler yetiştirmek - Klinikte iyi hekimlik rol modellerini arttırmak - Klinikle erken tanışmayı sağlamak - Bilgisayar ve bilgi okur yazarlığı düzeyini arttırmak o Performans ölçütü: - Bilgisayar sırasında başarılı öğrenci sayısı - Tıbbi beceri ve iletişim sınavlarında başarılı öğrenci sayısı. Uzmanlık Eğitimi o Amaç: -Tıbbın çeşitli uzmanlık alanlarında nitelikli uzman eğitimi yapılması o Hedefler: - Uzmanlık eğitimi niteliğinin arttırılması - Standardizasyonun sağlanması - Rotasyon programlarının iyi uygulanması o Performans ölçütü : - TUS da kendi alanında en yüksek puanla yerleştirme yapılan program sayısı - Uzmanlık eğitimini programının tamamlanma oranı Eğitim düzeyi o Amaç : - Tıp uygulamaları ve eğitiminde ulusal düzeyde üst sıralarda yer almak o Hedefler: - Eğitim alanındaki yeniliklerin aktarılması - İç akveditasyonun sağlanması - Anabilim dallarında dış akveditasyonun sağlanması o Performans ölçütü : - Uluslar arası kriterlere uygun belgelerinin alınması - Katılınan toplantı, fakülteyi ziyaret eden heyet sayısı. Eğiticilerin Eğitimi o Amaç: - Tıp Fakültesi öğretim üyelerinin daha iyi eğitmen niteliği kazanması o Hedefler : - Öğretim üyelerinin eğitim becerilerini geliştirme programlarının düzenlenmesi ve katılımlarının özendirilmesi - Önceden eğitim becerileri eğitimini alacakların bilgi ve deneyimlerinin güncellenmesi o Performans Ölçütleri : - Eğitim becerileri eğitimini tamamlayan ve yenileyen öğretim üyesi sayısı Fakültenin Tanıtımı - Temsili o Amaç: - Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesinin ulusal ve uluslar arası düzeyde başarısı ve temsilinin arttırılması. o Hedefler: - Uluslar arası Üniversite ve kurumlarda görev alan öğretim üyelerinin desteklenmesi.

21 - Yurt dışı üniversiteler ile öğrenci değişimin desteklenmesi -Yurt dışı üniversiteler ve kurumlarla ortak projelerin gerçekleştirilmesi o Performans ölçütü : - Ulusal ve uluslar arası işbirliği yapılan proje sayısı - Öğrenci ve öğretim üyesi değişim sayısı Bilimsel araştırma ve atıf o Amaç : - Fakültemizin uluslar arası bilimsel araştırma ve atıf sayısının arttırılması o Hedefler: - Bilimsel çalışmaların mali yönden desteklenmesi için mekanizmaların geliştirilmesi o Performans ölçütü : - Yayınlanmış makale sayısı - Alınan atıf sayısı E-eğitim o Amaç : - Fakültemiz mezuniyet öncesi ve sonrasında tıp eğitimindeki birikimlerinin e- eğitim yoluyla paylaşılması o Hedefler : - Veri tabanının oluşturulması - Ulusal ve uluslar arası ikili anlaşmaların yapılması o Performans ölçütü : - Tele tıp uygulamaları İnsan Gücü o Amaç : -Akdeniz insan gücü planlaması yapılması o Hedefler: - Akdeniz personelin; eğitim, araştırma ve hizmet açısından işyükü hesaplarının yapılması - Projeksiyonda 2010 yılı insan gücü gereksiniminin belirlenmesi o Performans Ölçütü : - Projeksiyonda öngörülen sayılara erişilmesi Araştırma o Amaç : - Fakültemiz araştırma önceliklerinin belirlenmesi o Hedefler: - Araştırma gruplarının anlatılması - Toplumun sağlık önceliklerine yönelik araştırmalara öncelik verilmesi o Performans Ölçütü : - Araştırma birimine yapılan araştırma başvuru sayası ve içeriği Mezuniyet Öncesi Eğitim o Amaç : - Fakültenin mezuniyet öncesi eğitiminin topluma yönelik kısmının arttırılması

22 o Hedefler: - Eğitim-Araştırma belgelerinin oluşturulması - Topluma yönelik tıp eğitimi modelinin programa eklenmesi o Performans Ölçütü: - Eğitim-Araştırma bölgesinde eğitim alan öğrenci ve araştırma görevlilerinin geri bildirimi ve değerlendirilmeleri Kurumsal Aidiyet o Amaç : - Kurumsal aidiyetin sağlanması o Hedefler: - Öğrenci, araştırma görevlisi, öğretim elemanlarının kurumsal sahiplenmelerinin sağlanması ve kurumun birer parçaları olduklarının hissettirilmesi -Öğrenci, araştırma görevlisi, öğretim elemanlarının motivasyonlarının arttırılması o Performans Ölçütü : - Öğrenci, araştırma görevlisi, öğretim elemanlarının memnuniyeti ve geri bildirimleri B. Temel Politikalar ve Öncelikler Değerler o Çağdaşlık-Laiklik o Liderlik o Profesyonellik o Etik değerler o Paylaşımcılık o Eşitlik-adaletlik o Bilimsellik o Toplumsal sorunlara duyarlılık o Üretkenlik o Katılımcılık o Şeffaflık o Girişimcilik o Süreklilik o Akılcılık o Akademik özgürlük C. Diğer Hususlar Paydaşlar o KTÜ Rektörlük o KTÜ Farabi Hastaneleri o YÖK o Üniversitelerarası kurul o Tıp Sağlık Eğitim Konseyi o Diğer Tıp Fakülteleri o KTÜ Fakülte ve Yüksekokulları o KTÜ Enstitüleri - Sağlık Bilimleri Enstitüsü

23 - Fen Bilimleri Enstitüsü Diğer Paydaşlar o Sağlık Bakanlığı o TÜBİTAK o DPT o TUBAK o TTBO o TTSO o Diğer meslek örgütleri III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri (*) BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ TOPLAM ÖDENEK GİDER TOPLAMI GERÇEK. ORANI % BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI , , ,41-01 Personel Giderleri , , ,32 % 96,17 02 SGK Devlet Primi Giderleri 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri , , ,04 % 95, , , ,05 % 81,2 05 Cari Transferler Sermaye Giderleri *Gerçekleşme oranı toplam ödenek dikkate alınarak hesaplanacaktır. 1.2-Bütçe Gelirleri

24 2008 BÜTÇE TAHMİNİ 2008 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI % BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI VERGİ DIŞI GELİRLER SERMAYE GELİRLERİ ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar (Birim bilanço, faaliyet sonuçları tablosu, bütçe uygulama sonuçları tablosu, nakit akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolara bu başlık altında yer verir ve tabloların önemli kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.) Mali Denetim Sonuçları (Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir.) Diğer Hususlar (Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin mali durumu hakkında gerekli görülen diğer konulara yer verilir.) B- Performans Bilgileri Performans göstergesi hesaplamaları yazımız ekindedir.

25 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri (Bu başlık altında, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yıl içerisinde yürütülen faaliyet ve projeler ile bunların sonuçlarına ilişkin detaylı açıklamalara yer verilecektir.) 1.1. Faaliyet Bilgileri Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Toplantı Sayısı (Üniversitemiz Öğretim Üyesi veya İdari Personel Tarafından Düzenlenen) FAALİYET Meslek İdari Fakülte Enstitü Y.Okul TÜRÜ Y.Okulu Birimler TOPLAM Sempozyum ve Kongre Konferans Panel Eğitim Semineri Seminer Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi Toplam Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Toplantılara Katılan Sayısı (Diğer Üniversite ve Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen toplantılara Öğretim Elemanı/İdari Personel katılımı)

26 FAALİYET Meslek İdari Fakülte Enstitü Y.Okul TÜRÜ Y.Okulu Birimler TOPLAM Sempozyum ve Kongre Konferans 5 5 Panel Eğitim Semineri Seminer Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi Toplam Öğrenciye ve Personele Sunulan Barınma, Yemek ve Sağlık Hizmetleri Barınma Hizmeti Yemek Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Barınma Ortalama Mediko Sağlık Yemek Hizmetinden Barınma Hizmetinden Hizmetinden Yararlanan Hizmeti Yararlananların Yararlanan Sayısı Kişi Sayısı Süresi/Gün Sayısı Öğrenci Personel Toplam Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

27 YAYIN TÜRÜ SAYISI Uluslar arası Makale 57 Ulusal Makale 17 Uluslar arası Bildiri 23 Ulusal Bildiri 75 Kitap Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar ÜNİVERSİTE ADI ANLAŞMANIN İÇERİĞİ 1.4. Proje Bilgileri İdari birimlerce yürütülen (Genel Sekreterlik/Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi, Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Dairesi Başkanlığı, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı) yatırım projeleri uygulama sonuçlarına yer vereceklerdir. BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE BİLGİLERİ PROJELER 2009

28 Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl İçinde Eklenen Proje Toplam Yıl İçinde Tamamlanan Proje Toplam Ödenek TL. DPT TÜBİTAK A.B. BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ DİĞER TOPLAM 2- Performans Sonuçları Tablosu (Birim, performans programında yer alan performans tablosuna gerçekleşme bilgilerini de ekleyerek yer verecektir. Kamu İdarelerinde Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmelik in Geçici Madde 2 ye göre performans programları hazırlanana kadar, bu bölüme ilişkin bilgilere yer verilmeyecektir.) 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi (Birimin performans ve gösterge hedeflerinin gerçekleşme durumunu, sapmaları, nedenlerini, geçmiş yıllar değerleri ile ve varsa benzer idare performans sonuçlarına yer verilir.).. 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi (Performans göstergelerine ilişkin değerlendirmeler, veri toplanması, işlenmesi ve kalitesine ilişkin değerlendirmeler, veri elde edilmeyen durumlar ve nedenleri ile performans bilgi sisteminin geliştirilmesine yönelik birim tarafından yürütülen çalışmalara yer verilir. Kamu İdarelerinde Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmelik in Geçici Madde 2 ye göre performans programları hazırlanana kadar, bu bölüme ilişkin bilgilere yer verilmeyecektir.) 5- Diğer Hususlar

29 (Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan fakat birimin performansı açısından gerekli görülen konular özet olarak belirtilir.).. IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler Öz değerlendirme: o Kafkas ülkelerine yakın oluşu o Samsundan sonraki 3. basamakta hizmet veren tek kuruluş olması o Trabzon un Sağlık ve Eğitim Hizmeti Tarih açısından daima merkez olması Güçlü Yanlar: o Uluslararası Kurumlarla İşbirliği o Azerbaycan ve Gürcistan Tıp Fakülteleri o Murcia Tıp Fakültesi (İspanya) o Öğretim üyesi kadrosunun genç oluşu o Kitaplık imkanlarının internet bağlantılı oluşu o Tıbbi araç-gereç donanımı son kuşak oluşu B- Zayıflıklar Zayıf Yanlar: o Eğitim - Öğrenci sayısı fazlalığı - Hastane içinde öğrenci eğitimine yönelik alt yapı eksikliği - Hizmet yükünün fazla olması - Öğretim üyesi özlük haklarının yetersizliği sonucu - Yarı zamanlı çalışma için zorlanma - Basılı Türkçe ders kaynağı eksikliği Zayıf Yanlar : o Eğitim ödüllendirilmemesi (öğrenci, öğretim üyesinin eğitim-öğretim performansı değerlendirmesi ile) o Sağlık politikası alanındaki hızlı değişiklikleri eğitime olumsuz yansımaları. o TUS un zorlayan etkisi ile öğrencinin sınava yönelmesi. o Mevcut tıbbi bilişim laboratuvarı alanlarının yetersizliği o Araştırma - Klinik araştırmalarda veri toplama yetersizliği (Arşivleme,otomosyon sistemi) - Personel azlığı. - Alt yapı

30 - Cerrahi Araştırma Merkezi nde ileri düzey araştırmalara girilebilmesi için gerekli demir baş malzeme, teknolojik malzeme ve kalifiye personel yetersizliği. - Uluslar arası çok merkezli prospektif çalışma yetersizliği - Uluslar arası araştırma fonlarında desteklemede yetersizlik - Araştırma hedeflerimizin belirlenmemiş olması Hizmet alanında zayıf yanlar o Hizmetin eğitim amaçlı kullanımında yetersizlik o Ekonomik yetersizlik C- Değerlendirme Fırsatlar o Bilim adamı yetiştirme programı o Konularda üst düzeyde yetenekte, bilgide uzman öğretim üyesi o Güçlü temel ve klinik bilimler o Araştırma fonu destelerinizin artması o TÜBİTAK ın bilimsel destek bütçesinin artması Tehditler o Tıp fakültesi sayısındaki fazlalık o Mezun olan hekim sayısındaki artış o Ülke sağlık politikaları ile ilgili yasalar - Malpractice - Performans o Türk Ceza Kanunu o Dekanlık bütçesinin yetersizliği - Döner sermaye gelirlerinde Tıp Fakültesine pay ayrılamaması - Üniversitede mali özerkliğin olmaması V- ÖNERİ VE TEDBİRLER Genel bütçe kapsamındaki kamu idareleri, özel bütçeli idareler, sosyal güvenlik kurumları ile mahalli idarelerin faaliyet raporlarının hazırlanması, ilgili idarelere verilmesi, kamuoyuna açıklanması ve bu işlemlere ilişkin süreler ile diğer usul ve esasları belirlemek amacıyla hazırlanmış olan Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmelik gereğince ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu na uygun olarak her yıl hazırlanması gereken faaliyet raporu, tüm kurumlarda olduğu gibi Fakültemizde de 2006 yılı için ilk kez hazırlanmıştır. İçerik itibariyle raporun bazı eksiklikleri ve mevzuat dışı konular yer verilmiş olabilir. Bu nedenle, anılan kanun ve yönetmeliklerin kurum ve kuruluşlardaki uygulamasının daha doğru ve etkin olabilmesi için, ilgili eğitmenler tarafından tüm kurumlardaki konu ile ilgili yetkililere eğitim verilmesinin uygulamanın mevzuata göre yürütülmesine ve özellikle bundan sonraki yıllar için hazırlanacak olan raporların daha düzenli olmasını ve sonuçta bütçe tahsislerinin daha akılcı bir şekilde hazırlanmasını sağlayacağına inanılmaktadır.