T.C. Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi

Transkript

1 T.C. Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü 2009 Yılı Đdare Faaliyet Raporu Sürüm no. 1.0 Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Tekirdağ, Ekim 2009

2 ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU... 3 I- GENEL BĐLGĐLER... 4 A. Misyon ve Vizyon... 4 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar...5 C. Đdareye Đlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı Örgüt Yapısı Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Đnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi D- Diğer Hususlar II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri B. Temel Politikalar ve Öncelikler C. Diğer Hususlar III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER A- Mali Bilgiler Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar Mali Denetim Sonuçları Diğer Hususlar...18 B- Performans Bilgileri Faaliyet ve Proje Bilgileri IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ A- Üstünlükler B- Zayıflıklar C- Değerlendirme V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER

3 Üst Yönetici Sunuşu Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü, Eylül 2007 tarihinde Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı nın kurulması ile faaliyetine başlamış, Mayıs 2008 tarihinde Bölüm Başkanı ataması ile yapılanma sürecine devam edilmiştir ve 2009 yılında yapılan atamalarla Bölümümüz yedi Anabilim Dalı ile faaliyetlerini sürdürmektedir. Fakültemizde öğretim yılında öğrenci alımını gerçekleştirmiş olup, halen tıp öğrencilerinin eğitimi sürdürülmekte; tıpta uzmanlık öğrencisi eğitiminin de yakın zamanda gerçekleştirilmesi planlanmaktadır. Tıp ve tıpta uzmanlık öğrencilerinin yetiştirebilmesi amacıyla ihtiyaç duyulan dersliklerin ve hastane binası projesinin hayata geçirilmesi çalışmalarına 2009 yılında devam edilmiş ve ilerleme sağlanmıştır. Üniversite yerleşkesinde yapılması planlanan hastanemizin hizmete geçmesinin zaman alacağı düşünülerek, 2008 yılında eğitim faaliyetlerimizi gerçekleştirebileceğimiz bir kamu hastanesinin Fakültemize devri yapılarak hastanemizin hizmete geçmesi sağlanmıştır. Bu belgede, Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü 2009 yılı idari faaliyet raporu sunulmaktadır. Emeği geçen bölüm kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışma grubu Koordinatör ve üyeleri ile çeşitli şekillerde çalışmalarımıza yardımcı olan Tıp Fakültesi Dekanlığı ve Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü ne teşekkürlerimi sunarım. Prof. Dr. A.Demet KAYA Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölüm Başkanı Tekirdağ, Ekim

4 I- GENEL BĐLGĐLER A. Misyon ve Vizyon B. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini benimsemiş, tanı ve tedavi becerilerini üst düzeyde almış, araştırmacı, hizmet verdiği toplumu yönlendirici nitelikte, etik değerleri yüksek hekimler yetiştirmek; öncelikle hizmet alanına giren bireylere, esasta ülkenin tümünü oluşturan topluma evrensel boyutlarda sağlık hizmeti sunmak, araştırma sonuçlarını paylaşarak sağlık konusunda niteliksel aşamalar kaydetmek ve neticede bu bilgiler ışığında üst düzey sağlık bilincine ulaşmış bir toplum yapısı oluşturmaktır. VĐZYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin vizyonu, evrensel değerlere sahip, Atatürk ilkelerine içtenlikle inanan, çağdaş bilgi ve teknolojileri kullanabilen, sağlık konusunda uluslararası başarı çizgisini yakalamayı hedefleyen, öncelikle ulusal, temelde evrensel düzeyde söz sahibi olabilecek bilimsel alt yapı oluşturacak, sağlık projelerinin geliştirilmesinde ulusal ve uluslararası işbirliğine açık, demokratik yönetimsel yapının oluşturulmasıdır. Misyonumuzu yerine getirmek ve vizyonumuza ulaşmak için üniversitemizin ön gördüğü ve kabul ettiği temel değerler şunlardır: Temel Değerler Bölgemizin, özellikle ĐLĐMĐZĐN ve ülkemizin Sosyokültürel (Toplumsal) yaşamına, yükseköğretime katkı ve hizmet Ülkenin kalkınmasına ve gelişimine hizmet ve bilimsel üretim sürecine katkı Bilimsel özgürlük ve verimlilik Eğitim, Öğretim ve Araştırmada Kalite üretimi) Akademik ve Etik Değerlere Bağlılık Yenilikçilik Yaratıcılık Katılımcılık Özgüven Şeffaflık 4 (Nitelikli, özgün ve özgür bilimsel bilgi

5 Dayanışma ve Paylaşımı Önemseme Liderlik Liyakat Toplumsal Sorumluluk Çevre ve Toplum Bilinci Yetki, Görev ve Sorumluluklar C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü kuruluş aşamasında olduğundan, hizmet vereceği derslik ve laboratuar ünitelerinin inşası ile ilgili çalışmalar sürdürülmektedir Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı 0 50 Anfi - Sınıf 2 Bilgisayar - Lab. Diğer 3 Lab Üzeri 1.2- Sosyal Alanlar Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü ile ilgili ünitelerin inşası çalışmaları henüz planlama aşamasındadır. Bölümümüze ait ayrı sosyal hizmet alanları bulunmamaktadır Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: Adet Kantin Alanı: m2 Kafeterya Sayısı: Adet Kafeterya Alanı: m Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı: Adet Öğrenci yemekhane Alanı: m2 Öğrenci yemekhane : Kişi Personel yemekhane Sayısı: Adet 5

6 Personel yemekhane Alanı: m2 Personel yemekhane : Kişi Misafirhaneler Misafirhane Sayısı: Adet Misafirhane : Kişi Öğrenci Yurtları Oda Sayısı Alanı m2 Yatak Sayısı 1 Yatak Sayısı 2 Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 Üzeri Lojmanlar Lojman Sayısı: Adet Lojman Bürüt Alanı: m2 Dolu Lojman Sayısı: Adet Boş Lojman Sayısı: Adet Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: m Toplantı Konferans Salonları Toplantı Salonu Konferans Salonu Sinema Salonu Sinema Salonu Sayısı: Adet Sinema Salonu Alanı: m2 Sinema Salonu : Kişi Üzeri Eğitim ve Dinlenme Tesisleri 6

7 Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: Adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri : Kişi Öğrenci Kulüpleri Öğrenci Kulüpleri Sayısı: Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: m Mezun Öğrenciler Derneği Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: Adet Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: m Okul Öncesi ve Đlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı: Adet Anaokulu Alanı: m2 Anaokulu : Kişi Đlköğretim okulu Sayısı: Adet Đlköğretim okulu Alanı: m2 Đlköğretim okulu : Kişi 1.3- Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası Đdari Personel Hizmet Alanları Servis Çalışma Odası Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Kullanan Sayısı 1.4- Ambar Alanları Ambar Sayısı: Adet Ambar Alanı: m 2 7

8 1.5- Arşiv Alanları Arşiv Sayısı: Adet Arşiv Alanı: m Atölyeler Atölye Sayısı: Adet Atölye Alanı: m Hastane Alanları Birim Sayı (Adet) Alan (m2) Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik Laboratuar Eczane Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak Çamaşırhane Teknik Servis Hastane Kapalı Alanı 2- Örgüt Yapısı Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü, Eylül 2007 tarihinde Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı nın kurulması ile faaliyetine başlamış, Mayıs 2008 tarihinde Bölüm Başkanı ataması ile yapılanma sürecine devam edilmiştir ve 2009 yılında yapılan atamalarla Bölümümüz yedi Anabilim Dalı ile faaliyetlerini sürdürmektedir. 8

9 Bölümümüzün akademik ve fiziki alt yapısının tamamlanmasına yönelik çalışmalar halen devam etmektedir. Tablo 1: Tıp Fakültesi Organizasyon Şeması BÖLÜM BAŞKANI Tıbbi Biyokimya Anabilim Dalı Anatomi Anabilim Dalı Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Embriyoloji ve Histoloji Anabilim Dalı Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı Fizyoloji Anabilim Dalı Biyofizik Anabilim Dalı 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar 3.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı:. Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 1 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları 9

10 Kitap Sayısı: Adet Basılı Periyodik Yayın Sayısı: Adet Elektronik Yayın Sayısı: Adet Cinsi Projeksiyon Slayt makinesi Tepegöz Episkop Barkot Okuyucu Baskı makinesi Fotokopi makinesi Faks Yazıcı Fotoğraf makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler 3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Đdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Araştırma Amaçlı (Adet) 4- Đnsan Kaynakları (Biriminin faaliyet dönemi sonunda mevcut insan kaynakları, istihdam şekli, hizmet sınıfları, kadro unvanları, bilgilerine yer verilir.) 4.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre Dolu Boş Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör 2 2 Doçent Yrd. Doçent 3 3 Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim- Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi 1 1 Uzman

11 , 4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Bağlı Olduğu Bölüm 11 Görevlendirildiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman

12 4.5- Sözleşmeli Akademik Personel Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman Okutman Sanatçı Öğrt. Elm. Sahne Uygulatıcısı 4.6- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 42,85 14,30 42, Đdari Personel Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Genel Đdari Hizmetler Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli Dolu Boş 4.8- Đdari Personelin Eğitim Durumu Đdari Personelin Eğitim Durumu Kişi Sayısı Yüzde Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. 12

13 Kişi Sayısı Yüzde 4.9- Đdari Personelin Hizmet Süreleri Đdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Đşçiler Đşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Dolu Boş Sürekli Đşçiler Vizeli Geçici Đşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Sürekli Đşçilerin Hizmet Süreleri Sürekli Đşçilerin Hizmet Süresi Kişi Sayısı Yüzde 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri 5- Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri 13

14 Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Genel E K Top. E K Top. Kız Erkek Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Öğrenci Sayısına Oranı I. ve Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim II.Öğretim ı(a) Yüzde* E K Top. E K Top. Sayı Fakülteler Yüksekokullar *Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/ öğrenci sayısı*100) Öğrenci Kontenjanları Birimin Adı Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler %100 Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları %100 14

15 Yüksek Lisans ve Doktora Programları Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Doktora Yapan Sayısı Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Bölümü Kadın Erkek 5.2- Sağlık Hizmetleri YATAK SAYISI HASTA SAYISI TETKĐK SAYISI ACĐL SERVĐS HĐZMETLERĐ YOĞUN BAKIM KLĐNĐK AMELĐYAT SAYISI POLĐKLĐNĐK HASTASI SAYISI LABORATUAR HĐZMETLERĐ RADYOLOJĐ ÜNĐTESĐ HĐZMETLERĐ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERĐLEN HĐZMETLER MEDĐKO SOSYAL POLĐKLĐNĐK HASTA SAYISI 5.3-Đdari Hizmetler Bölümümüze ait idari personel bulunmamaktadır. Đdari hizmetler Tıp Fakültesi Dekanlığı idari personeli tarafından yürütülmektedir. 15

16 5.4-Diğer Hizmetler 6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi D- Diğer Hususlar II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaçlar Stratejik Amaç-1 Personelin Niteliğinin artırılması Stratejik Amaç-2 Kaynakların kullanılmasında şeffaflığı ve verimliliği sağlamak Stratejik Hedefler Hedef-1 Personelin duzenli ve surekli olarak hizmet ici eğitime alınması icin, eğitim ihtiyaclarının belirlenmesi, yıllık eğitim planlarının hazırlanması Hedef-2 Personelin yetki ve sorumluluk tanımlarının yapılması Hedef-3 Đdari kadronun karar verme ve planlama surecine daha etkili ve ağırlıklı olarak katılımının sağlanması icin, daha sık bilgilendirme ve değerlendirme toplantıları yapılması Hedef-1 Bütçe ile tahsis edilen kaynakları, bütçe hedefleri ve sınırları içinde etkin kullanmak Hedef-2 Kaynakların yönetiminde etkinlik analizi uygulamasını geliştirmek ve yerleştirmek B. Temel Politikalar ve Öncelikler Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından hazırlanan Türkiye nin Yükseköğretim Stratejisi Kalkınma Planları ve Yılı Programı, Orta Vadeli Program, Orta Vadeli Mali Plan, Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı, C. Diğer Hususlar 16

17 III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER A- Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri 2009 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞĐ 2009 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI TL TL % BÜTÇE GĐDERLERĐ TOPLAMI PERSONEL GĐDERLERĐ SOSYAL GÜVENLĐK KURUMLARINA DEVLET PRĐMĐ GĐDERLERĐ 03 - MAL VE HĐZMET ALIM GĐDERLERĐ CARĐ TRANSFERLER SERMAYE GĐDERLERĐ Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Temel Tıp Bilimleri Bölümüne ait bütçe bulunmamaktadır. 1.2-Bütçe Gelirleri 2010 BÜTÇE TAHMĐNĐ 2009 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI TL TL % BÜTÇE GELĐRLERĐ TOPLAMI VERGĐ DIŞI GELĐRLER SERMAYE GELĐRLERĐ ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR 17

18 2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar 3- Mali Denetim Sonuçları 4- Diğer Hususlar B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri Bu başlık altında, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yıl içerisinde yürütülen faaliyet ve projeler ile bunların sonuçlarına ilişkin detaylı açıklamalara yer verilecektir Faaliyet Bilgileri FAALĐYET TÜRÜ Sempozyum ve Kongre Konferans Panel Seminer Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi Eğitim Semineri SAYISI 1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar YAYIN TÜRÜ SAYISI Uluslar arası Makale Ulusal Makale 2 Uluslar arası Bildiri Ulusal Bildiri 4 Kitap 18

19 1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan Đkili Anlaşmalar ÜNĐVERSĐTE ADI ANLAŞMANIN ĐÇERĐĞĐ 1.4. Proje Bilgileri Bilimsel Araştırma Proje Sayısı 2009 PROJELER Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl Đçinde Eklenen Proje Yıl Đçinde Tamamlanan Proje Ödenek YTL DPT TÜBĐTAK A.B. BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ DĐĞER TOPLAM 2- Performans Sonuçları Tablosu 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ A- Üstünlükler Kendi konularında başarılı ve özverili akademik kadro, Genç ve dinamik akademik kadro, Đletişim alt yapısının yeterliliği, Demirbaş ve sarf malzeme ihtiyacı ile ilgili taleplere üst yönetimin olumlu yaklaşımı, Öğrenci-öğretim üyesi arası etkin iletişim varlığı, 19

20 Akademisyenlerin araştırma ve geliştirme gayretlerinin bulunması ve yurtiçi ve yurtdışı kurumlarla işbirliği içinde olmaları, Veri tabanlarından bazılarına on-line ulaşım olanağının varlığı, Đlde bulunan diğer sağlık kuruluşları ile olumlu ilişkiler, Coğrafi konum nedeniyle sağlık hizmeti açından Tıp Fakültesine duyulan ihtiyaç, Yerel yönetimlerin desteği, Katılımcı yönetim anlayışı, Đnsan ilişkilerinde sevgi, saygı ve içtenliğin hakim olması, B- Zayıflıklar Yeni kurulan bire birim olmamız nedeniyle kurumsallaşma sürecinin başında olması, Fakülteye ait birimlerin farklı alanlarda bulunması nedeniyle ulaşım güçlüklerinin bulunması, Kütüphane olanaklarının kısıtlı olması, Araştırma merkezinin bulunmayışı, Öğretim üyelerine ait odaların fiziksel ve teknik donanımındaki yetersizlik, Bilimsel faaliyetlerin desteklenmesinde fon yetersizliği, Bilimsel seminer, konferans düzenleme olanaklarında yetersizlik, Bilimsel araştırmaları teşvik edecek ödül sisteminin bulunmayışı, Đdari personel sayısının yetersizliği, Sağlık personeli sayısının yetersizliği, Öğrencilere sosyal etkinlik için uygun ortam sağlanamaması, C- Değerlendirme Kuruluş aşamasını halen sürdürmekte olan Tıp Fakültesinin birimlerinden olan Temel Tıp Bilimleri Bölümü, olanakların yetersizliğine rağmen, dinamik, geleceğe güvenle bakan, akademik kadrosu ile daha etkin ve daha verimli hizmet verecektir. V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER Temel Tıp Bilimleri Bölümünde görev yapan akademik kadronun güçlendirilmesi ve Bölümümüze ait idari kadroların temini, fiziksel mekan ve alt yapı eksikliklerinin giderilmesinin eğitim ve öğretim kalitesini arttıracağı düşünülmektedir. 20