HALKIN HAKLARI FORUMU KÜLTÜR-SANAT HAKKI ATÖLYESİ SONUÇ BİLDİRGESİ
|
|
- Erol Gönül
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 H A L K E V L E R İ Konur Sokak No:8/ Kızılay/ANKARA G E N E L M E R K E Z İ Tel: (312) Faks: (312) HEAD QUARTERS OF PEOPLE S HOUSES HALKIN HAKLARI FORUMU KÜLTÜR-SANAT HAKKI ATÖLYESİ SONUÇ BİLDİRGESİ Kültür-Sanat Hakkı atölyesi, Halkın Hakları Forumu nun Sermayenin kent politikalarına karşı mücadele üst başlığı altında 22 Ocak 2011 tarihinde gerçekleştirildi. Atölye tartışmalarına giriş Kültür ve Sanat Hakkı Atölyesi nde, kültür ve sanat alanlarında verilen mücadeleler doğrudan doğruya hak mücadeleleri olarak ve hak mücadeleleriyle kesişme noktaları bakımından ele alınmış; Forum tartışmaları bir başlangıç noktası olarak kabul edilerek, bir dizi tartışma forum sonrasına ertelenmek zorunda kalınmıştır. Dolayısıyla bu atölye bildirgesi kültür ve sanata dair belirli bir bakış açısını örtük olarak içermekle birlikte; sanat teorisi, profesyonel sanat ve sanatçıların yaşadığı dönüşüm ve yıkım, hak mücadelesi yürüten kurum ve toplulukların profesyonel sanat ve sanatçılarla ilişkisi gibi konular tartışılmayı beklemektedir. Sanatın neo-liberal dönemde sermaye politikaları sonucunda yeniden piyasalaştırılması, dönüşüme uğratılması, tahrip edilmesi ve yağmalanması gibi eşzamanlı biçimde yürüyen politikalara dair tartışmalar da forum sonrası sürecin önemli başlıkları olarak belirlenmiş ve bu alanlarda saptamalarla yetinilmiştir. Forum hazırlık toplantıları ve atölye çalışması, kültür ve sanat hakkı ekseninde daha kapsamlı ve tamamlayıcı özel bir forum ihtiyacını da açığa çıkarmıştır. Kültür-sanat hakkı atölyesi olarak Forumda yürüttüğümüz tartışmaları üç temel başlıkta toparlamak mümkün görünmektedir: Bu başlıklar, neoliberal dönemde egemen kültür ve sanat; hak mücadelelerinin bileşimi olarak kültürel ve sanatsal çalışma deneyimleri; taleplerimiz ve önerilerimizden oluşmaktadır. Gerek foruma katılan, gerekse hazırlık sürecinde büyük bir özveriyle bizlerle birlikte kafa yoran sanatçı, aydın ve akademisyen dostlarımızın paylaştıkları fikirler de sonuç metninde katkı olarak değerlendirilmeye çalışılmıştır. Ancak baştan belirtmek gerekir ki amacımız, en azından şimdilik, tek doğruyu tarif etmek ya da sanatla uğraşan kişi ve topluluklara reçete sunmak değildir. Bu sonuç bildirgesinde belirtilen görüşler ve yönelimler, başta forum örgütleyicileri olmak üzere forumda genel hatlarıyla sunulan görüşlerle paralel biçimde düşünenleri bağlamakta; önümüzdeki dönemde neler yapmak istediğimizi, sanat ve kültür alanına hangi mecradan katkıda bulunmaya çalışacağımızı ve atacağımız adımlarda gözeteceğimiz temel çerçeveyi çizmektedir. 1
2 Hak ve direniş olarak kültür ve sanat, çok yönlü mücadeleler içerisinde birden çok kanaldan zenginleşerek akacaktır. Bizlerse bu süreçte kendi üzerimize düşeni yapmak görevini üstleniyoruz. Sanat sadece sanat değildir: Sermayenin kültür-sanatı İstanbul un sadece tarihi birikimi ile değil, kültür sanat etkinlikleri ile de uluslararası arenada etkin tanıtımın yapılması sayesinde, gerçek bir kültürel deneyim yaşamak isteyen ziyaretçilerin İstanbul a yönlendirilmesi ve ziyaretçilerin kentteki ortalama kalış sürelerinin uzatılması, hem İstanbul un tanıtımına katkıda bulunacak hem de çeşitli ticari faaliyet kollarında daha fazla gelir elde edilmesini sağlayacaktır. Bu durumun sonucu olarak da İstanbul, ekonomik anlamda turizm hareketliliğinden daha fazla yararlanabilecektir. Avrupa Kültür Başkenti'nin İstanbul'a katkıları ( Neo-liberal kapitalist dönem, kültür-sanat alanına çok yönlü etkilerde bulunmaktadır. Bu dönemin kültürel ürünü, eğlence olarak tüketilen sanat iken, ekonomik ürünü büyük sanat kurumları ve dev bütçeli sanat organizasyonları dır. Bu dönüşüm sürecinde sanatın ve sanatçının yaşadıklarını piyasalaşma ve metalaşma gibi kategorilerle değerlendirmek doğru olmakla birlikte, geçmiş dönemle kıyaslandığında kültürün ve sanatın sermaye ekseninde yeniden yapılanarak ek görevler üstlendiği de vurgulanmalıdır. Kültürel değerler ve sanatsal ürünler, finans sermaye için, tıpkı borsa kâğıdı gibi bir yatırım aracı; kentlerin küresel sermayeye pazarlanmasında bir halkla ilişkiler, reklamcılık, pazarlama ve turistik çekim enstrümanı; emekçi halkın kentlerin dışına sürülmesi (soylulaştırma) projelerinin bir parçası durumundadır. Az sayıdaki sanatçı, ürünlerini yüksek meblağlar karşılığında sermaye elitlerine satabilirken, diğer bir grubun ürünleri, sponsorluk ilişkileriyle sermaye sınıfının beğeni süzgecinden geçerek tüketiciye ulaşabilmektedir. Böylece, sermaye parasal fonlar üzerindeki kontrolüne dayanarak sanatçı ve sanat ürünleri üzerinde de tek seçici haline gelmektedir. Kültür-sanat alanının yeniden metalaşması olarak nitelenebilecek olan bu sürecin dışına düşen ya da dışında kalmayı tercih eden sanatçılarsa geçim sıkıntısı ve güvencesiz çalıştırma biçimleriyle piyasanın terbiyesine mahkûm edilmektedir. Bu süreçte sanat eserlerinin içeriği önemini yitirirken, hangi bağlamda üretildiği ve izleyicisiyle nerede ve nasıl buluştuğu öne çıkmakta; bu durumsa (İstanbul Bienali nde olduğu gibi) muhalefetin dilinin ve sanatsal değerlerinin yağmalanmasını mümkün kılmaktadır. Sanatın gerçek muhalefetle buluşma kanallarının yok edildiği koşullarda sanatçı, bu özgürlük ortamında muhalif duruşunu ve dilini serbestçe kullanırken, özgür olduğu yanılsamasını da sürdürebilmektedir. Söz konusu durum, günümüzde sanatçının muhalif olabilmesinin, muhalif politik süreçle yakın 2
3 temas içerisinde mümkün olduğunu göstermesi bakımından dikkate değerdir. Piyasa mantığı, kültürel-tarihsel değerleri parasallaştırarak yağmalamakta ve bu değerleri, kültürel zenginleşme yerine turistik bir öğeye dönüştürmektedir. Kültürel miras ve değerlerin yazgısı, sermayenin kar ihtiyacına bağımlı hale getirilmekte; özelleştirilmekte ya da HES projesi örneklerinde olduğu gibi yok edilmektedir. Tüm bu değişimleri gerçekleştirebilmek için yetersiz kalan ya da söz konusu uygulamalara engel teşkil eden yasal çerçevelerse, SİT kararlarıyla ilgili yasa tasarısında olduğu gibi neo-liberal değişime tabi tutulmaktadır. Dünya genelinde yaşanan bu sürecin ülkemizdeki yansımasında neo-liberal dönüşümün yürütücüsü olan AKP nin gerici toplumsal projesi özel bir role sahiptir. Toplumsal yaşam, dinci gericilik eliyle cemaatler ekseninde yeniden örgütlenirken, kültür ve sanat alanı da bu projeye destek olacak biçimde araçsallaştırılmıştır. Yerel yönetimler ve medyada elde edilen güçler devreye sokularak topluma piyasacı-gerici, ırkçı, cinsiyetçi bir kültür ve estetik dayatılmaya çalışılmaktadır. AKP nin elinde bulunan tüm yerel yönetim birimlerinde tek tip festivaller düzenlenmekte, gerici kültür merkezleri yaşam alanlarında yaygınlaştırılmaktadır. Söz konusu festivaller aynı zamanda bir fon aktarımı kanalı rolü de üstlenmektedir. Merkezi düzeyde ise RTÜK gibi yapılar sansür ve oto sansür uygulamalarını yaygınlaştırmaktadır. Egemen popüler kültürde (özellikle TV dizilerinde) ve gündelik kültürde özellikle kadına yönelik şiddeti yeniden üreten cinsiyetçilik, ırkçılık ve gericilik derinleşmektedir. Ezilenler, egemen kültürsanatın dilinde ya suçlu ilan edilerek ya da mağdur ve kurban biçiminde temsil edilerek görünmezleştirilmekte; ezilenlerin tarihin yapıcısı ve öznesi olma rolü yok sayılmaktadır. Geleneksel kültür-sanat ortamında varlığı ve ana dili yok sayılan Kürt halkı kendisini kültür sanat ortamında müzikle başlayan, giderek sinema ve tiyatroya dek uzanan biçimlerde ve kendi medyasını yaratarak var ederken, iktidarın bu durum karşısındaki yanıtı TRT ŞEŞ olmuştur. Anadilde eğitim ve kültürel sanatsal üretimlere yönelik seçmeci yasaklar, sınırlamalar ve ırkçı bir dilin öne çıkışı, bu sürecin diğer bileşenlerini oluşturmaktadır. Hak olarak kültür sanat alanı: İnsani bir ihtiyaç olarak sanat Tarihsel olarak insan-sanat ilişkisi bize birçok şeyin yanında sanatın insani bir ihtiyaç olduğunu da söylemektedir. Kültür ve sanattan halkın temel bir hakkı olarak söz edebilmemizin bir gerekçesi de bu ihtiyaçtır. Eşitsizlik, haksızlık ve insani yıkıma karşı mücadele, insan etkinliklerinin belki de en insanisi olarak ve kaçınılmaz biçimde, kendisini sanatsal yollarla da ifade etmektedir. Bu durum sanatın ve sanatçının muhalefete katılım biçimlerinin değerlendirilmesinde yaşamsal bir öneme sahiptir. Hak mücadelelerinin bileşeni ve doğrudan bir hak mücadelesi olarak yürütülmekte olan kültür sanat çalışması deneyimlerinde çok çeşitli ve yaratıcı direniş biçimlerinin uç vermekte olduğu görülmektedir. Yakın 3
4 dönemde gelişen hak mücadeleleri bir yandan kendi dolaysız sanatsalkültürel ifadelerini yaratırken, öte yandan neo-liberal saldırıların kültüreltarihsel boyutları da başlı başına bir direniş kaynağı haline gelmektedir. Bu alanda tiyatro ve drama, özgün müzik üretimleri, bilinen müzik parçalarına yeni sözler yazılması, korolar, video-belgeler, belgesel filmler, grafik tasarım, sokak-duvar şablonları, festivaller ve tiyatro gibi çeşitli örnekler sıklıkla ortaya çıkmaktadır. Hak mücadeleleri içinde simgeleşen kültürel öğeler ve direniş içerisinde yaratılan sanatsal ifadeler, önümüzdeki dönemin sanatsal üretimi açısından zengin bir kaynak oluşturmaya adaydır. Bu birikimin görünür kılınması, teşvik edilmesi, geliştirilmesi ve teorik tartışmalarla zenginleştirilmesi ise, hem hak mücadelelerine, hem de hak mücadelelerinin sanatına güç kazandıracaktır. Hak mücadelelerinin bileşeni olarak kültürel-sanatsal çalışma deneyimlerinin kimi ortak özelliklere sahip oldukları söylenebilir: HES karşıtı mücadelede müziğin kullanımı, halk koroları, kadın özgürleşmesi mücadelesi içerisinde ortaya çıkan tiyatro çalışması örneklerindeki sanat faaliyetlerinin en önemli ortak özellikleri şöyle sıralanabilir: Kolektif çalışmanın son derece ön planda olması; sanatçıların isimlerinin öne çıkmaması; katılımcılarının sanatçı olma iddiasından uzak ve hak mücadeleleriyle özdeşleşmiş olmaları; Estetik haz üretme işlevinden çok, estetik toplumsallaştırma işleviyle ön plana çıkmaları; özel yetenek ve özel eğitim ile elde edilmiş bilgi ve becerilere ihtiyaç duymamaları; Yeni katılımlarla yenilenerek süreklilik kazanmaları; çalıştırıcı ve katılımcılar arasındaki ilişkinin demokratikliği; Güçlü bir halkçı ve muhalif duruşa sahip olmaları; sermayeden bağımsız olmaları; doğrudan eylemler içerisinde ya da doğrudan eylem olarak üretilmeleri; bu nedenle katılımcılarını özgürleştirici özelliklere sahip olmaları; liberal ideolojiden net ayrımlara sahip olmaları. Yaygın kadın katılımı, ırkçı ve gerici ideolojilere karşı güçlü vurgular taşımaları bir başka önemli özellikken; doğrudan mücadelenin içinden gelen çalıştırıcıların ve çalışmayı sahiplenen katılımcıların varlığının, bu faaliyetlerin süreklilik sorununu çözmekte kritik bir öneme sahip olduğu görülmektedir. Yukarıda saydığımız özellikler, yürütülen çalışmalarda açık ya da örtük; tesadüfî ya da iradi, güçlü ya da zayıf farklı ölçülerde var olup, sanatsal çalışmalara yönelik belirli bir bakış açısı geliştirme sürecinde tartışılarak bilinçli ve iradi bir tutum olarak bilince çıkarılmayı beklemektedir. Vurgulamak gerekir ki bu özellikler kamusal alanın halkçı yeniden üretimi bakımından da son derece güçlü devrimci bir biçime ve içeriğe işaret etmektedir. Bu tartışmalar ışığında kolektif sanatsal üretim ortamlarının sosyal bir etkinlik ve insani bir gerçekleşme biçimi olarak kurgulanması ve bu kapsamda halkın kültür ve sanat hakkının kazanılması için: 4
5 Halkın kültür sanat hakkını kullanımı önündeki engelleri kaldırmak üzere: Bize ait olanları geri istiyoruz! Kültür ve sanat alanına yönelik halkın kontrolünde kamusal fonlar ayrılmalıdır. Halkın kültür sanat etkinliklere doğrudan katılımı, erişimi ve gerektiğinde beceri edinmesi sağlanmalıdır. Yaşam alanlarında kültür sanat etkinlikleri için kullanıma uygun mekânlar yaratılmalıdır. Kültürel ve sanatsal ürünlere ulaşabilme (Müze ve sanat etkinliklerine erişimde asgari ücret yeterli olmalıdır) Halkın kültür ve sanat hakkının gerçekleşebilmesi için gerekli serbest zaman ihtiyacını karşılayacak serbest zaman ve insanca yaşayacak bir ücret sağlanmalıdır. Profesyonel sanatçılar halk yararına desteklenmelidir. Adım adım: Hedefler - Öneriler Kültür ve sanat alanının hak olarak örgütlenmesi Kolektif sanatsal üretim ortamları sosyal bir etkinlik ve insani bir gerçekleşme alanı olarak örgütlenmeli, katılımcılar yetenek, beceri ve bilgi kriterleri ile elemeye tabi tutulmamalıdır. Çalıştırıcı katılımcı ilişkisi demokratik ve eşitlikçi bir temelde geliştirici olmalı, çalışmalarda katılımcıların ihtiyaçları temel alınmalıdır. Sanatsal çalışmaları temel uğraş olarak belirleyen katılımcılar için daha özelleşmiş atölyeler kurulmalıdır. Kadınların özgürleşme mücadelesinde ve kendini ifade etmesinde dönüştürücü bir araç olarak kültür-sanat etkinlikleri örgütlenmelidir. Sanatın dönüştürücü potansiyeli özel gruplara yönelik çalışmalarda (gençler, çocuklar, engelliler) değerlendirilmelidir. Sermayenin kentsel saldırılarına karşı Kültür ve sanat alanının doğrudan eylem ve direniş olarak örgütlenmesi Direnişin ve doğrudan eylemin bir ifade aracı olarak sanatsal etkinlikler aracılığıyla sanatsal dilin geliştirilmesi ve direniş sanatlarının üretilmesine katkı sağlanmak üzere: Kültür-sanat etkinliklerini cinsiyetçilik, ırkçılık ve gericilikle mücadelede etkili bir araç haline getirme imkânları aranmalıdır. Direniş sanatlarının dağıtım ve paylaşım sorunlarının aşılması amacıyla mekan sorunu çözmek üzere mevcut mekanların halkın yararına kullanılabilmesi için çalışmalar yürütülmelidir. Buna ek olarak halk festivalleri, şenlikler, sokak gösterimleri ve yeni mekan sorununu yaratıcı bir şekilde aşmaya yönelik etkinlikler çoğaltılmalıdır. 5
6 Bağımsız halk belgeselciliğinin yaygınlaştırılması için çalışmalar yürütülmelidir. Mücadele içerisinde yaratılan sanatsal ürünlerin arşivlenmesi, kayda geçirilmesi ve paylaşım-dağıtım sorunlarını çözmeye katkıda bulunmak; telif hakları kanunlarıyla cendereye alınmış eserlere ulaşım haksızlığına karşı telifsiz dağıtım ağı yaratmak, sanatı sermayenin ideolojik belirlemelerinden kurtarmak için estetik-ideolojik tartışmaların geliştirilmesine yönelik tartışmalara yürütmek, deneyimleri ve olanakları paylaşmak için yayın başta olmak üzere gerekli çalışmalar yürütülmelidir. Kültür-sanat etkinliklerinin demokratik bir kamusal alanın ve kentsel hayatın yaratılması mücadelesinde halkın bir söz-ifade yöntemi olarak geliştirilmesi ve kültür-sanat hakkı mücadelesi ile insanca yaşanabilir bir kent ve halkın hak mücadeleleri arasında olumlu bir ilişkinin geliştirilmesi hedeflenmelidir. HALKIN HAKLARI FORUMU 2011 KÜLTÜR-SANAT HAKKI ATÖLYESİ 6
ÇapulTV Direnişin MEDYASI
ÇapulTV Direnişin MEDYASI 276 adet Uydudan yayın yapan kanal 137 adet Kablolu TV den yayın yapan kanal Karasal Ankara 178 Adana 90 Antalya 163 Bursa 127 Diyarbakır 80 G. Antep 79 Kayseri 92 Ordu 89 Kaynak
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ
NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,
DetaylıMedyada Ürün Üretim Süreçleri (PR 227) Ders Detayları
Medyada Ürün Üretim Süreçleri (PR 227) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Medyada Ürün Üretim Süreçleri PR 227 Güz 2 1 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıSivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi
Sivil Yaşam Derneği 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi GİRİŞ Sivil Yaşam Derneği 21-23 Ekim 2016 tarihleri arasında Konya da 4. Ulusal Gençlik Zirvesi ni düzenlemiştir. Zirve Sürdürülebilir Kalkınma
DetaylıATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ. MMR401 MİMARİ TASARIM V Yürütücüler: Emel Akın, Mete Öz
ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR401 MİMARİ TASARIM V Yürütücüler: Emel Akın, Mete Öz ATATÜRK BULVARI / ZAFER MEYDANI FİKİR PROJESİ ve MİMARİ PROJE Amaç Kent belleği, toplumsal ve kültürel
DetaylıGiresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri İLTB 601 İletişim Çalışmalarında Anahtar Kavramlar Derste iletişim çalışmalarına
DetaylıHaber Yazma (PR 234) Ders Detayları
Haber Yazma (PR 234) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Haber Yazma PR 234 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI. Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli)
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli) Ülkemizde Sanat ve Tasarım alanında yetişmiş uzman kişiler sınırlıdır. Üniversitelerimizde Güzel Sanatlar
DetaylıTÜRK DÜNYASI VAKFI. Bana Bir Hikaye yaz projesinin web portalına hoş geldiniz!
510 TÜRK DÜNYASI VAKFI HAKKIMIZDA Bana Bir Hikaye yaz projesinin web portalına hoş geldiniz! Bilginin hızla üretildiği ve tüketildiği bir çağda, çocuklarımızın okuma merakının dünya çapında hayli azaldığını
DetaylıSOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN
SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI 1 DERS AKIŞI 1.ÜNİTE: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ GENEL YAPISI, ARADİSİPLİN, TEMATİK YAKLAŞIM 2. ÜNİTE: ÖĞRENME ALANLARI 3. ÜNİTE: BECERİLER
DetaylıGMO 1. KADIN ÇALIŞTAYI
GMO 1. KADIN ÇALIŞTAYI «AĞIR SANAYİDE KADININ YERİ» ÇALIŞTAY SONUÇ BİLDİRGESİ 08.03.2017 TMMOB GEMİ MÜHENDİSLERİ ODASI GMO 1. KADIN ÇALIŞTAYI «AĞIR SANAYİDE KADININ YERİ» ÇALIŞTAY SONUÇ BİLDİRGESİ GMO
Detaylı19 EYLÜL MÜHENDİS, MİMAR, ŞEHİR PLANCILAR DAYANIŞMA GÜNÜ
19 EYLÜL MÜHENDİS, MİMAR, ŞEHİR PLANCILAR DAYANIŞMA GÜNÜ BASIN AÇIKLAMASI 19.09.2014 Bugün 19 Eylül. Bugün bu ülkenin mühendis, mimar ve şehir plancılarının örgütü TMMOB nin mücadele dolu tarihi açısından
DetaylıKanserli Çocuklara Umut Vakfı (KAÇUV) nedir?
KAÇUV DA GÖNÜLLÜLÜK Kanserli Çocuklara Umut Vakfı (KAÇUV) nedir? Kanserli Çocuklara Umut Vakfı (KAÇUV) Nerede yaşam varsa, orada umut vardır felsefesi ile, ebeveynlerinin maddi sorunları nedeniyle tedavileri
DetaylıPopüler Kültür ve Medya (PR 335) Ders Detayları
Popüler Kültür ve Medya (PR 335) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Popüler Kültür ve Medya PR 335 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıİÇİNDEKİLER. Sunuş Bölüm I: Küresel İletişim, Değişen Paradigmalar ve Reklamın Yeni Rolü Küreselleşme Sürecinin İletişime Yansımaları
İÇİNDEKİLER Sunuş... 13 Bölüm I: Küresel İletişim, Değişen Paradigmalar ve Reklamın Yeni Rolü... 15 1. Küreselleşme Sürecinin İletişime Yansımaları 1.1. Küreselleşme Kavramı... 15 1.1.1. Küreselleşme Sürecinin
DetaylıMedya Metin Yazarlığı (PR 427) Ders Detayları
Medya Metin Yazarlığı (PR 427) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Medya Metin Yazarlığı PR 427 Güz 0 3 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıKENTSEL DÖNÜŞÜM VE TARİH
KENTSEL DÖNÜŞÜM VE TARİH Kentsel dönüşüm tașınmazın yeniden üretimi anlamına gelmektedir ve sabit sermayenin yeniden üretimi söz konusudur. Bu yeniden üretim, kendiliğinden ve bilinçli șekilde olabilir.
DetaylıHalkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Eleştirel Yaklaşımlar (PR 332) Ders Detayları
Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Eleştirel Yaklaşımlar (PR 332) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Eleştirel
DetaylıEĞİTİMİN SOSYAL TEMELLERİ TEMEL KAVRAMLAR. Doç. Dr. Adnan BOYACI
EĞİTİMİN SOSYAL TEMELLERİ TEMEL KAVRAMLAR 2017 Doç. Dr. Adnan BOYACI Neden Eğitimin Sosyal Temelleri Eklektik bir alan olarak Eğitim Yönetimi Büyük sosyal bilimler teorisi Eğitim yönetiminin beslendiği
DetaylıTürkiye'de Yerel Medya (PR 329) Ders Detayları
Türkiye'de Yerel Medya (PR 329) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Türkiye'de Yerel Medya PR 329 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıAkademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları
Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce II ENG102 Bahar 2 2 0 4 3,5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıHalkla İlişkilere Giriş II (PR 202) Ders Detayları
Halkla İlişkilere Giriş II (PR 202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Halkla İlişkilere Giriş II PR 202 Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıHalkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Bilgisayar Uygulamaları I (PR 309) Ders Detayları
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Bilgisayar Uygulamaları I (PR 309) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin
DetaylıKAPİTALİZMİN İPİNİ ÇOK ULUSLU ŞİRKETLER Mİ ÇEKECEK?
KAPİTALİZMİN İPİNİ ÇOK ULUSLU ŞİRKETLER Mİ ÇEKECEK? Dünyada mal ve hizmet hareketlerinin uluslararası dolaşımına ve üretimin uluslararasılaşmasına imkan veren düzenlemeler (Dünya Ticaret Örgütü, Uluslararası
DetaylıIFLA İnternet Bildirgesi
IFLA İnternet Bildirgesi Bilgiye engelsiz erişim özgürlük, eşitlik, küresel anlayış ve barış için temeldir. Bu nedenle, Kütüphane Dernekleri Uluslararası Federasyonu (IFLA) belirtir ki: Düşünce özgürlüğü,
DetaylıSeminer (PR 403) Ders Detayları
Seminer (PR 403) Ders Detayları Ders AdıDers Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Seminer PR 403 Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi
DetaylıSAĞLIKLI ŞEHİR YAKLAŞIMI
SAĞLIKLI ŞEHİR YAKLAŞIMI Bugün şehirlerimizdeki problemlerin çoğu fakirlik, eşitsizlik, işsizlik, işe ve mal ve hizmetlere erişim zorlukları, düşük düzeyde sosyal ilişkiler ve kentsel alanlardaki düşük
DetaylıKampanya Planlama (PR 325) Ders Detayları
Kampanya Planlama (PR 325) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kampanya Planlama PR 325 Güz 0 3 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
Detaylıİmar Hakkı Transferi Çalıştayı 29 Kasım'da!
İmar Hakkı Transferi Çalıştayı 29 Kasım'da! Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, İller Bankası ile imar hakkı transferini masaya yatırıyor. İmar mevzuatındaki imar hakkı transferi hükümlerinde değişiklik yapmayı
DetaylıHALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ
HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri alanı, küreselleşen dünya içinde kurum ve kuruluşlar için bir ihtiyaç olarak
DetaylıTANDEM - KÜLTÜR YÖNETİCİLERİ DEĞİŞİM PROGRAMI TÜRKİYE - AVRUPA BİRLİĞİ 2015-2016
TANDEM - KÜLTÜR YÖNETİCİLERİ DEĞİŞİM PROGRAMI TÜRKİYE - AVRUPA BİRLİĞİ 2015-2016 SIK SORULAN SORULAR 1. TANDEM: Kültür Yöneticileri Değişimi Nedir? TANDEM Kültür Yöneticileri Değişimi Türkiye-Avrupa Birliği
DetaylıVAW 56 GÜVENLİ BİR HAYAT VAR PROJESİ KADIN DOSTU KENT ÇALIŞMASI- GÖLCÜK DUVAR BOYAMA-EL BASMA FAALİYETİ RAPORU
Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti VAW 56 GÜVENLİ BİR HAYAT VAR PROJESİ KADIN DOSTU KENT ÇALIŞMASI- GÖLCÜK DUVAR BOYAMA-EL BASMA FAALİYETİ RAPORU Hibe Programı Tarih 07Kasım 2015 Saat 15.00-16.00
DetaylıBAŞARI İÇİN GERÇEKLER
BAŞARI İÇİN GERÇEKLER Kitlesel medya kampanyaları çok yönlü tütün kontrol programının başlıca bölümlerinden biridir. Sigara bırakma, sigarasız ortamlar için uygulanan yasal düzenleme kampanyalarının reklamını
DetaylıSiyasal İletişim Kampanyası (PR 432) Ders Detayları
Siyasal İletişim Kampanyası (PR 432) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Siyasal İletişim Kampanyası PR 432 Bahar 0 3 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
Detaylı5 Mart 2011 tarihinde 8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar günü vesilesiyle yapılan mitinge katılım sağlandı.
13.10. Kadın Komisyonu TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi Kadın Komisyonu, meslek alanımızdaki kadınların mesleki, sosyal, kültürel, ekonomik dayanışmasını sağlayacak yönde çalışmalar yapmak
DetaylıHalk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor?
Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor? BBY Mezunları Halk Kütüphanelerinde Nelerle Karşılaşacak? SONU GELMEYECEK BİR SERÜVENE HAZIR MISINIZ? Asuman Nesibe GÖK Bornova İlçe Halk Kütüphanesi
DetaylıBAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!
EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME
DetaylıSAĞLIKTA DÖNÜġÜMÜN TIP EĞĠTĠMĠNE ETKĠSĠ
SAĞLIKTA DÖNÜġÜMÜN TIP EĞĠTĠMĠNE ETKĠSĠ Sağlıkta yapılan dönüģümü değerlendirirken sadece sağlık alanının kendi dinamikleriyle değil aynı zamanda toplumsal süreçler, ideolojik konumlandırılmalar, sınıflararası
DetaylıSİVİL TOPLUM VE SU. Serap KANTARLI Türkiye Tabiatını Koruma Derneği. skantarli@ttkder.org.tr
SİVİL TOPLUM VE SU Serap KANTARLI Türkiye Tabiatını Koruma Derneği skantarli@ttkder.org.tr SİVİL TOPLUM Prof.Dr.Fuat KEYMAN a göre 21.yüzyıla damgasını vuracak en önemli kavramlardan biri "Dostluk, arkadaşlık
DetaylıDoç. Dr. Osman ÜRPER (Bahar) Doç. Dr. Osman ÜRPER (Güz)
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI LİSANS PROGRAMI 2011-2012 Öğretim Yılı Dersin adı: Bitirme Projesi I Dersin Kodu: GİT 405 AKTS Kredisi: 10 4.yıl - 7.yarıyıl Lisans Zorunlu
DetaylıKriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları
Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kriz Yönetimi PR 405 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıReklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları
Reklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Reklamcılığın Temelleri PR 328 Bahar 0 3 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıKAMUSALLIK YENİDEN ÇALIŞTAYI
2.8.3. KAMUSALLIK YENİDEN ÇALIŞTAYI EMO Ankara Şubesi ve ODTÜ Mezunları Derneği tarafından düzenlenen Kamusallık Yeniden Uluslararası Çalıştayı 8 Ocak 2010 Cuma günü ODTÜ Mezunları Derneği Vişnelik Salonu
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.10.2016 Diploma Program Adı : HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM, LİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM)
DetaylıGazetecilik I (PR 491) Ders Detayları
Gazetecilik I (PR 491) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Gazetecilik I PR 491 Güz 0 3 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıEYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar
EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI 1.1 Toplumda hayat boyu öğrenme bilincini artırmaya yönelik TV, radyo ve ilgili mecralarda programlar yayınlanacaktır.
DetaylıANKARA NIN İLK VE TEK GÜZELLİK FESTİVALİ ARALIK 2019 CONGRESIUM ANKARA
ANKARA NIN İLK VE TEK GÜZELLİK FESTİVALİ 6-7-8 ARALIK 2019 CONGRESIUM ANKARA 1 İÇİNDEKİLER Beauty and the Fest Hakkında...4 Festival Alanı...5 Etkinlikler...7 Makyaj ve Cilt Bakım Workshopları...8 Influencer
Detaylı3. sınıf. Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste
3. sınıf 5. Yarıyıl (Güz Dönemi) Bilgi Kaynaklarının Tanımlanması ve Erişimi I (AKTS 5) 3 saat Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste Kütüphane Otomasyon
DetaylıÇeviri Köyü Projesi Hakkında. Çeviri Köyü Projesi, insana ve doğaya önem veren bir yaşam alanı oluşturma gayesi ile yola çıktı.
1 Çeviri Köyü Projesi Hakkında Çeviri Köyü Projesi, insana ve doğaya önem veren bir yaşam alanı oluşturma gayesi ile yola çıktı. Kimsiniz Siz? Çeviri Köyü Projesi Hakkında Neyi, Niye Yapıyorsunuz? Birlikte
Detaylı14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132)
14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları () Cinsiyet Erkek Kadın YaĢ 20 ve daha az 21-30 31-40 41-50 51-60
DetaylıReklam Tasarımı ve Uygulamaları I (PR 421) Ders Detayları
Reklam Tasarımı ve Uygulamaları I (PR 421) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Reklam Tasarımı ve Uygulamaları I PR 421 Güz 0 3 0 3 5 Ön Koşul
DetaylıTMMOB ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI DİYARBAKIR ŞUBESİ 17. DÖNEM ÇALIŞMA RAPORU PANEL, ÇALIŞTAY, FORUM, SEMPOZYUM, KURULTAY, KONFERANS, KONGRE
5 PANEL, ÇALIŞTAY, FORUM, SEMPOZYUM, KURULTAY, KONFERANS, KONGRE 79 5. PANEL, ÇALIŞTAY, FORUM, SEMPOZYUM, KURULTAY, KONFERANS, KONGRELER 5.1 TMMOB Diyarbakır İl Koordinasyon Kurulu İle Yapılan Ortak Etkinlikler
DetaylıAVRUPA MİRAS GÜNLERİ. Umut Özdemir. Kültür ve Turizm Uzmanı T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı
AVRUPA MİRAS GÜNLERİ Umut Özdemir Kültür ve Turizm Uzmanı T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Avrupa Miras Günleri fikri Fransa da 1984 yılında başlatılan Kapıları Açık Anıtlar tasarısının tüm Avrupa ya yayılmasının
DetaylıAKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ PROGRAMI PROGRAM DEĞERLENDİRME PLANI
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ PROGRAMI 2017-2018 PROGRAM DEĞERLENDİRME PLANI 1 İÇİNDEKİLER I. GİRİŞ a) Mezuniyet öncesi Tıp Eğitimi programı b) Program değerlendirme kurulunun
DetaylıSÖKE KENT KONSEYİ ÇOCUK MECLİSİ ÇALIŞMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
SÖKE KENT KONSEYİ ÇOCUK MECLİSİ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AMAÇ Madde 1- Bu yönerge, Söke Kent Konseyi Çocuk Meclisi nin oluşumunu, organlarını, görevlerini ve çalışma
DetaylıMedya ve Siyaset (PR 303) Ders Detayları
Medya ve Siyaset (PR 303) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Medya ve Siyaset PR 303 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin ön koşulu yoktur.
DetaylıT. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI. Güz Yarıyılı
T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI Güz Yarıyılı PROVA OYU 425 6 AKTS Kredisi 4. yıl 7. yarıyıl Lisans Zorunlu 4 s/hafta Teorik: 2 s/hafta Uygulama: 2 s/hafta
DetaylıAmasya da Kadın İstihdamının Artırılmasına Destek Projesi. Ülker Şener 1 Temmuz 2011, Amasya
Amasya da Kadın İstihdamının Artırılmasına Destek Projesi Ülker Şener 1 Temmuz 2011, Amasya Projenin Hedefleri Projenin hedefi: Amasya da çalışmayan ama çalışmak isteyen ya da aktif olarak iş arayan 300
DetaylıDÜNYA RADYO GÜNÜ PANELİ
DÜNYA RADYO GÜNÜ PANELİ 13 Şubat 2013 2011 yılında UNESCO 36. Genel Konferansı nda 13 Şubat günü Dünya Radyo Günü olarak kabul edilmiş ve 67. Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nda 2013 yılından itibaren
DetaylıNasıl Bir ÜNİVERSİTE. Nasıl Bir REKTÖR. İstiyoruz. Eğitim Sen Yükseköğretim Bürosu (YÖB) Mayıs 2012
Nasıl Bir ÜNİVERSİTE Nasıl Bir REKTÖR İstiyoruz? Eğitim Sen Yükseköğretim Bürosu (YÖB) Mayıs 2012 Üniversiteler sermaye mantığıyla yeniden düzenlenmekte ve işletilmekte, piyasa norm ve değerlerini benimsemeye
DetaylıTÜRKİYE DE AVANGARD TİYATRO HATICE HAVVA YAZICI KEREMCAN DUM ENISE GOKBAYRAK 2008 ISTANBUL BILGI UNIVERSITESI
TÜRKİYE DE AVANGARD TİYATRO HATICE HAVVA YAZICI KEREMCAN DUM ENISE GOKBAYRAK 2008 ISTANBUL BILGI UNIVERSITESI Avangard Tiyatro : Genel geçerlilik kazanmış anlatım tarzlarını yeni biçim ve anlatım denemeleriyle
DetaylıTrakya Kalkınma Ajansı. Tarihi Kentler Birliği Bilgi Notu
Trakya Kalkınma Ajansı www.trakyaka.org.tr Tarihi Kentler Birliği Bilgi Notu EDİRNE YATIRIM DESTEK OFİSİ TARİHİ KENTLER BİRLİĞİ Hazırlayan Işık OCAKLI İçindekiler Trakya Kalkınma Ajansı Tarihi Kentler
DetaylıAVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Medya ve Toplum Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( )
DetaylıSİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI
SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI Stratejik İletişim Planlaması -1 İletişim temelinde, plan ve strateji vardır. Strateji bilgi üretimine dayanır. Strateji, içinde bulunduğumuz noktadan
DetaylıHalkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Grafik Tasarımı I (PR 205) Ders Detayları
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Grafik Tasarımı I (PR 205) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Halkla İlişkiler ve Reklamcılık İçin Grafik
DetaylıÖrgütsel İletişim (PR 230) Ders Detayları
Örgütsel İletişim (PR 230) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Örgütsel İletişim PR 230 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
Detaylıİlerici Kadınlar Kimdir?
İlerici Kadınlar Kimdir? Türkiye de AKP iktidarı ile ivme kazanan piyasacılık ve gericilik kadınlar üzerindeki baskıyı daha da artırmıştır. Özellikle son on yılda toplumsal yaşamın dincileştirilmesi kadın
DetaylıGRUP DOĞAR ÇALIŞTAY RAPORU,
GRUP DOĞAR ÇALIŞTAY RAPORU, 29.10.2011 Sektör derneklerinin yapısı: Genel olarak sektör dernekleri firma esaslı olan (Tüzel kişilere dayanan) yapılardır. Belirli grupları kapsar. Sadece tasarımcılar ayrı
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İLETİŞİM VE SUNUM BECERİLERİ DERSİ (7 VEYA 8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2015 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu
DetaylıULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ 2007 - ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU
ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ 2007 - ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU Projenin Adı: 2. ULUSLARARASI ANTALYA KUM HEYKEL FESTİVALİ, BEACHPARK 2007 Projenin Teması: 1001 gece masalları Projenin konusu: Dünyada
DetaylıAmaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.
Tanıtım Sunumu 1 Amaç Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır. 1 Amaç Kendine güveniyor musun? Uzmanlık
DetaylıTedarik Zinciri Yönetimi -Temel Kavramlar- Yrd. Doç. Dr. Mert TOPOYAN
Tedarik Zinciri Yönetimi -Temel Kavramlar- Yrd. Doç. Dr. Mert TOPOYAN Neden? Bir ișletme sistemi için en kilit etken MÜȘTERİdir. Müșteri açısından ișletmeleri etkileyen güncel etkiler: Müșteri sayısı artmaktadır.
DetaylıENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR
ENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR III. Sınıf Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Politikalar Dersi Notları-VI Doç. Dr. Şenay GÖKBAYRAK İçerik Engellilere
DetaylıYÜKSEK DENETİM DÜNYASINDAN HABERLER SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER ÇALIŞTAYI
YÜKSEK DENETİM DÜNYASINDAN HABERLER SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER ÇALIŞTAYI SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER
DetaylıÖĞRENCİ ATÖLYE YILLIK ÇALIŞMA PLANI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÖĞRENCİ ATÖLYE YILLIK ÇALIŞMA PLANI 2014- EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NO KONULAR AMAÇLAR YÖNTEM KATILIMCI GRUP EĞİTİM Sİ TARİH 1 PROBLEMLERLE BAŞETME OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME 1.İŞİTME ENGELLİLERDE GÖRÜLEN OLUMSUZ
DetaylıKurumlarda Terminoloji Politikası ve Terminoloji Planlaması
Kurumlarda Terminoloji Politikası ve Terminoloji Planlaması Doç. Dr. Ender Ateşman Hacettepe Üniversitesi Mütercim-Tercümanlık Bölümü Gündem Dil Politikası Terminoloji Politikası Dil Planlaması Terminoloji
DetaylıEÜ ZİRAAT FAKÜLTESİ TARIM TOPLULUĞU 2011 FAALİYET RAPORU
EÜ ZİRAAT FAKÜLTESİ TARIM TOPLULUĞU 2011 FAALİYET RAPORU Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi bünyesinde 2011 Şubat ayında kurulan Tarım Topluluğu, Ziraat Mühendisliği eğitimi alan öğrencilerin her alanda
DetaylıHakkımızda GHA 2007 / 2
Tanıtım Hakkımızda Kurucumuz, yaşam ile ilgili araştırma, deneyim, gözlem ve eğitim ile hayatın bilinçle uygulanması gereken bir süreç olduğunu belirledi ve bu bilincin insanlığa verilmesini hedefledi.
Detaylı4.Sınıf. Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi
4.Sınıf 7. Yarıyıl (Güz Dönemi) Yönetim ve Mevzuat (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Türkiye Cumhuriyeti nin
DetaylıErkek egemenliğine, sömürüye, şiddete ve cinsel ayrımcılığa hayır demek için 8 Mart ta alanlara!
Erkek egemenliğine, sömürüye, şiddete ve cinsel ayrımcılığa hayır demek için 8 Mart ta alanlara! 8 Mart, kadın işçilerin eşdeğer işe eşit ücret ve daha iyi çalışma koşulları için verdikleri mücadeleyi
DetaylıÇeşitli kanunlarda yapılan değişiklikler ve diğer düzenlemeler; İstanbul un uluslararası bir finans merkezi haline getirilmesi, Yurtiçi tasarrufların
Çeşitli kanunlarda yapılan değişiklikler ve diğer düzenlemeler; İstanbul un uluslararası bir finans merkezi haline getirilmesi, Yurtiçi tasarrufların artırılması, Finansman imkanlarının çeşitlendirilmesi
DetaylıKriz Yönetimi (PR 424) Ders Detayları
Kriz Yönetimi (PR 424) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kriz Yönetimi PR 424 Bahar 1 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıKadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul.
KİTAP TANITIM VE DEĞERLENDİRMESİ Devrim ERTÜRK Araş. Gör., Mardin Artuklu Üniversitesi, Sosyoloji Bölümü. Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul. Beden konusu, Klasik
DetaylıYerel Yönetimlerin Yafll larla lgili Politikalar
Yerel Yönetimlerin Yafll larla lgili Politikalar Dr. Nevzat Do an GİRİŞ Ülkemizde yaşlı ve yaşlılıkla ilgili toplumsal kalıplara tarihsel açıdan bakıldığında, büyüklerimizin kadın ya da erkek daima korunduğu
DetaylıEtkinlik Raporu AYRIMCILIKLA MÜCADELE VE EŞİTLİK YASASI HAZIRLIK SÜRECİNE SİVİL TOPLUM KATILIMI STK ÇALIŞTAYI. 23 Aralık 2014, Ankara
17 Etkinlik Raporu AYRIMCILIKLA MÜCADELE VE EŞİTLİK YASASI HAZIRLIK SÜRECİNE SİVİL TOPLUM KATILIMI STK ÇALIŞTAYI 23 Aralık 2014, TACSO Türkiye Tunus Caddesi 85/8 Kavaklıdere 06690 t:/f +90 312 426 4451
DetaylıMEDYA VE KÜ LTÜ R AKTARIMI
MEDYA VE KÜ LTÜ R AKTARIMI 05.05.2016 KADIN KOLLARI TANITIM MEDYA BAŞKANLIĞI MEDYA VE KÜLTÜR AKTARIMI ÇALIŞTAY RAPORU Medyanın sosyal işlevleri arasında kültür aktarımı da sayılabilir, kültür toplumların
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıRekabet üstünlüğü, bıçaklarla yapılan bir kavgada, bir tabancaya sahip olmak gibidir.
PAZARLAMA İLETİŞİMİ Rekabet üstünlüğü, bıçaklarla yapılan bir kavgada, bir tabancaya sahip olmak gibidir. Hızla artan iletişim olanakları karşısında hedef kitleye en etkin şekilde ve doğru kanaldan ulaşmanın
DetaylıMediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor!
BASIN BÜLTENİ MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor! MediaCat dergisi tarafından bu yıl 8. düzenlenen Felis Ödülleri medya planlama stratejilerini ödüllendirmesinin yanı sıra bu yıl genişleyen
DetaylıYÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları
YÖNETİCİ GELİŞTİRME 360 Yönetici Geliştirme Eğitimi İşletmelerde kalıcı başarının sağlanması, kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu, yüksek performans göstermeye odaklanmış; motive olmuş takımları oluşturmak
DetaylıFEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
FEN, EDEBİYAT, FEN - EDEBİYAT, DİL VE TARİH - COĞRAFYA FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ FEDEK FEN, EDEBİYAT, FEN-EDEBİYAT,
DetaylıÜniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ
Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ Biz kimiz Neden platform? Üniversitelerde; İSG farkındalığını nasıl arttırabiliriz? İSG kültürünü nasıl geliştirebiliriz?
DetaylıTKP-1920 nin 1 Mayıs 2015 Mitinglerine ve 7 Haziran Seçimlerine Çağrısı
TKP-1920 nin 1 Mayıs 2015 Mitinglerine ve 7 Haziran Seçimlerine Çağrısı İş ve aş için, Demokrasi ve özgürlük için, barış sürecinin ilerlemesi için, 7 Haziran seçimlerinde HDP yi desteklemek için, Haydin
Detaylı2018 DÖNEMİ PAYDAŞ GÜNÜ KILAVUZU
2018 DÖNEMİ PAYDAŞ GÜNÜ KILAVUZU İÇİNDEKİLER BGİV TANITIM FİLMİ BÖLÜM 1 İletişim Stratejisi & Sosyal Medya Paylaşımları BÖLÜM 2 TÜSİAD Bu Gençlikte İŞ Var! Hakkında BÖLÜM 3 Ödüller & Fırsatlar Tanıtım
Detaylıgelişmesini sağlaması için gerekli birçok maddeye yer verilmiştir. Sözleşmede yer alan
ÇOCUK HAKLARININ SINIFLANDIRILMASI Çocuk Hakları Sözleşmesi nde, çocukların sağlıklı yaşaması ve çok yönlü olarak gelişmesini sağlaması için gerekli birçok maddeye yer verilmiştir. Sözleşmede yer alan
DetaylıPolitikaya Giriş (INT110) Ders Detayları
Politikaya Giriş (INT110) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Politikaya Giriş INT110 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin
DetaylıDEMOKRATİK EĞİTİM KURULTAYI ÖZGÜRLEŞME YOLUNDA EĞİTİM. Ne yapmalı Nasıl yapmalı. 2-6 Ekim 2013 Ankara
5. DEMOKRATİK EĞİTİM KURULTAYI ÖZGÜRLEŞME YOLUNDA EĞİTİM? Ne yapmalı Nasıl yapmalı 2-6 Ekim 2013 Ankara Demokratik Eğitim Kurultayları Eğitim Emekçilerinin Mücadele Birikiminin Bilimsel Bilgiyle Buluşma
DetaylıT. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI. Güz Yarıyılı
T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI Güz Yarıyılı OYUNCULUK VE KARAKTER OLUŞTURMA OYU 421 6 AKTS Kredisi 4. yıl 7. yarıyıl Lisans Zorunlu 4 s/hafta Teorik: 2 s/hafta
DetaylıPazarlama Yönetimi I (MGMT 301) Ders Detayları
Pazarlama Yönetimi I (MGMT 301) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Pazarlama Yönetimi I MGMT 301 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
Detaylı6 TEMEL İLKESİ. 1 Bilgi 2 Bilinç 3 Buluşma 4 Beklenti 5 Belirsizlik 6 Benimseme
U Z L A Ş M A Y Ö N E T İ M İ N İ N 6 TEMEL İLKESİ 1 Bilgi 2 Bilinç 3 Buluşma 4 Beklenti 5 Belirsizlik 6 Benimseme UZLAŞMA YÖNETİMİNİN 6B BASAMAKLARI Günümüzde, Planlama ve Proje Geliştirme süreçleri,
Detaylı