TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU (SYLLABUS)

Transkript

1 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU (SYLLABUS) DERSİN KODU DERSİN ADI YARIYILI SAATİ KREDİSİ Teori Uygulama DERS YÜKÜ AKTS RKT 0 Akademik Başarı ve Yaşam Beccerileri- TOPLAM 5 5 Ön Şartlı Dersler : Yok Dersin Dili : Türkçe Dersin Türü : Seçmeli (Zorunlu / Seçmeli) Dersin Seviyesi : Lisans (Lisans / Lisansüstü) Dersin Koordinatörü : Yrd. Doç. Dr. Yusuf Hayri YILDIZHAN Dersi Verenler : Yrd. Doç. Dr. Osman Cevat YAVUZ, Dr. Hakan YILMAZ, Öğr. Gör. Selahattin Kaya, Öğr. Gör. Münire Şafak, Öğr. Gör. Nurşen Şirin Dersin Yardımcıları : Dersin Amacı : Bu dersin amacı öğrencilerimize akademik hayatta başarı ve verimliliği arttıracak becerileri kazandırma, TYYÇ nin ve Bologna kriterlerinin belirlediği yeterlilikleri destekleme ve bu konularda farkındalık kazandırma, mezuniyet sonrası gereken zengin cv oluşumuna destek olma, piyasa koşullarının gerektirdiği bilgi ve becerilerin edinimine destek olma, bireylerin yaşam becerileri açısından yeterliklerinin gelişimine destek olmaktır. Dersin İçeriği : Bu derste kişisel gelişimi destekleyecek, akademik başarı arttıracak, iş hayatında aranabilecek ; Motivasyon, kendini tanıma, Hedef belirleme, liderlik, İletişim, Problem çözme, Organizasyon kurma ve yönetme, Toplumsal duyarlılık, Takım Halinde çalışma becerileri konuları anlatılacak, bu konularla ilgili örnek olaylar üzerinden analizler yapılacak, bu kavramların uygulamasına ilişkin proje ve sunum çalışmaları sınıf içi ve sınıf dışı faaliyetlerle desteklenecek, öğrencilerin konuyla ilgili hedef davranışları kazanmaları ve sürdürmeleri sağlanacaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları. Kendini Tanım, hedef belirleme, Motivasyon, İletişim, Problem çözme, takım halinde çalışma, Organizasyon kurma ve yönetme konularını, bu konulara ait kavramları ve kavramlar arası ilişkileri bilir ve ayırt eder.. Bu derste anlatılan kendini tanıma, motivasyon, iletişim, liderlik vb. konular sayesinde hayat boyu öğrenme ve gelişim ihtiyacını görüp anlar.. Bu derste öğrendiği kavramlar ve yöntemlerle kendini tanıma ve geliştirmenin nasıl olacağını öğrenir, kendini ve kariyerini geliştirecek programları uygular.. Bu derste öğrenilen Motivasyon, Organizasyon, İletişim, Analitik düşünme becerileri sayesinde iş ve kariyer yaşamında daha üst düzey rekabet becerisi öğrenir. 5. Bu derste öğrenilen iletişim becerileri yoluyla başarılı ve etkili iletişim yöntemlerini öğrenir, iletişimle ilgili sorunları anlar. Öğretim Yöntemleri,,6 A,C Ölçme Yöntemleri,,7 A,B,C,,7 A,C 6. Bu derste öğrenilen motivasyon, liderlik, Organizasyon, Takım halinde çalışma,

2 iletişim becerileri kullanarak daha etkin bir yönetim anlayışı uygular. 7. Bu derste öğrenilen saygı kavramı ve uygulamalarıyla toplumsal ilişkileri ve toplumlar arası ilişkileri anlar ve etkin iletişim tekniklerini uygular. 8. Bu derste öğrendiği problem çözme, çatışma çözme yöntemleri ve uygulamalarıyla, bir problemle karşılaştığında etkin çözüm yollarını uygular ve çatışmalarla karşılaştığında en düşük çatışma ve ve en yüksek sonuç hedefine ulaşma becerisini uygular 9. Bu derste kazandığı empati ve iletişim becerileriyle insanlar arası ilişkilerde etkili ve başarılı olur 0. Bu derste kazandığı hedef belirleme, planlama, motivasyon becerileriyle daha başarılı bir kariyer planı yapar ve uygular. Öğretim Yöntemleri : Anlatım, : Tartışma, 6: Problem Çözme, 7: Örnek Olay Analizi Ölçme Yöntemleri A: Sınav, B: Ödev, C: Proje / Tasarım, D: Diğer (Lütfen belirtiniz) HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Hafta Konular Ön Hazırlık Proaktif Yaşam Becerileri Projesinin Tanıtılması, Gelişmiş Ülke ve Üniversitelerinin Benzer Projeleri, Kendini Tanıma Modülüne Giriş Bilgilerinin Verilmesi Kendini Tanıma Farkındalığı Kavramı ve Öğrencilerin Kendisini Değerlendirmesi, Kişilik-Mizaç-Karakter Kavramları ve Özellikleri, Genel Psikoloji Kitabından İlgili Bölümlerin İnc. (PYB-K00), Kendini Tanıma Düzeyi Etkinliğinin Uygulanması ve Toplanması (PYB-E00) Renklerle Kişilik Testi Uygulamasının Tanıtılması (PYB-K00), Renklerle Kişilik Testinin Anlatılması ve Uygulanması (PYB-T0), Renklere Göre Kişiliklerin Güçlü-Zayıf Yanlarının ve Tavsiyelerinin Aktarılması Tutum Kavramı, Tutumların Özellikleri, Başarılı Olmuş Ünlülerin Hayatlarından Örnekler (PYB-K00), Tutum Değişiminin ve Değişime Kuramlarının Anlatılması, Tutumlarımızın Davranışlarımıza ve Hayata Etkisinin Anlatılması, Johari Etkinliği (PYB-E00) BBC İnsan Belgeseli - nin Seyredilmesi ve Konu Açısından Yorumlanması (PYB-B00/PYB-B00), Modülde Öğrenilen Kavramların Genel Değerlendirilmesi, Modülde Öğrenilen Becerilerin Akademik ve Sosyal Hayata Aktarımının Değerlendirilmesi Hedef Belirleme ve Eğitimden, Bilimden Beklenen Amaç Modülü, Hedef Kavramı, Hayal-Hedef-Program Arasındaki İlişkiler, Kaynak Analiz (PYB-K00), Hedef Belirleme İhtiyacı, Hedefli Yaşamın Hayata Katkısı Hedeflerim Etkinliği (PYB-E00) Hedef Belirlemede Dikkat Edilecek Hususlar, İç ve Dış Faktörlerin Analizi, Hedefin Özellikleri, Kişisel Hedeflerimizi Tespit Edebilme, Plan Nasıl Yapılır Kitap Analizi (PYB-K005), Uzun, Orta ve Kısa Vadede Hedef Belirleme ve Programla Becerisi, Bireysel Kalkınma Planım Etkinliği (PYB-E0).Bölüm -.Bölüm Oğuz Saygın- Renklerle Kişilik Analizi --. Bölüm Zeki Kanmaz- Cesaret Veren Başarı Öyküleri- Genel 6.Bölüm 6.Bölüm Ron Fry- Plan Nasıl Yapılır --.Bölüm 8 Vize Bilimden Beklenen Amaç, Bilimin Yöntemi, Bilimde Sınırlar, Bilim Farklı 9 Bakışlar, Bilimle Kazanabileceklerimiz, Bilimsel Bilginin Değeri, Bilimin Hayatımızdaki Rolü, Bilimsel Çalışmalarda Başarılı Olabilmek İçin Dikkat Edilecek Hususlar Eğitim Kavramı, Eğitimden Beklenen Amaç, Eğitimin Hayatımıza Katkısı, 0 Eğitimin Hayatımıza Olumlu Katkıları, Eğitim Verimliliği Etkinliği (PYB- E0), Eğitimde Daha Verimli ve Başarılı Olabilmek İçin Dikkat Edilecek 6.Bölüm Hususlar İletişim-Empati-Bir Arada Yaşama ve Uzlaşım Modülü, İletişim Kavramı

3 5 ve İletişimi Oluşturan Ögeler, İletişim Testi (PYB-T00), İletişim Ögeleri Arasındaki İlişkiler Etkili İletişim Yöntemleri, Başarılı İletişim Kuramları, Etkili İletişimi Engelleyen Faktörler ve Bunlar Konusunda Farkındalık Kazandırma, İletişimi Geliştirebilmek İçin Yapılabilecekler, İletişim Engelleri Testi (PYB-T005) Empati Kavramı, Empatik İletişim Becerisi, Empatinin Dört Aşaması, Empati Etkinliği (PYB-E0), Saygı- Koşulsuz Kabul Kavramlarının Tanıtımı ve Kullanma Becerileri, Saydamlık-Kendini Aça ve Empatiyi Geliştiren Diğer Teknikler İletişimde Çatışmadan Kaçınma, Çatışmalar Karşısında Alınacak Tedbirler, İletişimde Çatışma Çözme Becerileri ve Çatışmalar Karşısında Problem Çözme, İnsan İnsana Analizi (PYB-K007), İletişimde Çatışma Çözme Modelleri ve Etkin Çalışma Yönetimi J. Ve J. İletişim Etkinliği (PYB-E0) Uzlaşı Kültürü, Uzlaşı İçin Gerekli Ön Şartlar ve Uzlaşıya Uygunluk, Uzlaşı Modelleri ve Modeller Arasındaki Farklılıklar, Uzlaşı Mekanizmaları, Uzlaşı Çözmede İzlenecek Yollar ve Dış Çözüm Mekanizmaları.Bölüm KAYNAKLAR Ana Kaynak Yardımcı Kaynaklar Feriha Baymur (997) Genel Psikoloji İnkılap Yayın Evi Doğan Cüceoğlu (0) İnsan ve Davranış Remzi Kitapevi Kate Hoffenon (0) Pozitif Psikoloji Nobel Tıp Yayınevi Ahmet Akın (0) Pozitif Psikoloji Sakarya Ünv. Yay. Oğuz Saygın (0) - Renklerle İnsanları Tanıma Kılavuzu-Karma Yayınları Zeki Kanmaz (0- )- Cesaret Veren Başarı Öyküleri- Neden Yayınları Gary Chapman (007) Sevginin Beş Dili- Sistem Yayıncılık Ron Fry(000) Plan Nasıl Yapılır Timaş Yayınları Acar Baltaş, Zuhal BALTAŞ(00)- Stres Ve Başa Çıkma Yolları- Remzi Kitapevi Doğan Cüceoğlu (0) -Yeniden İnsan İnsana - Remzi Kitapevi Mehmet Dikmen(008) - Başarının Püf Noktaları - Elit Kültür Yayınları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Değerlendirmede Esas Alınan Çalışmalar SAYISI KATKI PAYI Devam 0 Laboratuar Uygulama Arazi Çalışması Derse Özgü Staj Ödev 0 Proje 5 Sunum / Seminer 5 Kısa Sınav (Quiz) Ara Sınav 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 TOPLAM %00

4 DERS KATEGORİSİ Ders Kategorisi (Sadece bir kategori seçilecektir) Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Katkı Düzeyi* No Program Yeterlilikleri / Çıktıları Alanında ileri düzeyde bilgilere sahiptir. Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. 5 Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir. Alana ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar. 5 Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. 6 Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirler. 7 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. 8 Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir. Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini 9 ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. 0 Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin biçimde yürütür Yenilikleri teşvik edebilme becerisine sahiptir. Örgüte/Kuruma ilişkin eleştirel düşünür. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. * en düşük, düşük, orta, yüksek, 5 en yüksek katkı düzeyini gösterir.

5 AKTS VE DERS YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü Ders Süresi 8 Laboratuar Uygulama Arazi Çalışması Derse Özgü Staj Ödev 0 0 Proje Sunum / Seminer 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma (ön hazırlık ve pekiştirme) 8 Kısa Sınav (Quiz) Ara Sınav 9 9 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 0 Toplam Ders Yükü 5 AKTS AKTS 5/ 5= 5 ENGELSİZ ÜNİVERSİTE İLKESİ Herhangi bir yetersizlik (engel) nedeniyle derse ilişkin düzenlemelere gereksinim duyuyorsanız, lütfen ders koordinatörü ile görüşmek için randevu alınız. 5