İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Transkript

1 İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar Ön Koşul Ders(ler)i ENG 101 (ENG 111) Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Sorun/Problem Çözme, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Rol Oynama/Dramatize Etme, Proje Tasarımı/Yönetimi

2 Dersin Öğretmen(ler)i Okutman DELSU Okutmanları Dersin Asistanı Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencilerin Avrupa Dil Dosyası Uluslararası Dil Düzeyi ne göre B2 seviyesi kullanıcıları olarak bölüm derslerini kolayca takip edebilmelerini sağlayacak şekilde İngilizce dilinde yeterlilik düzeylerini geliştirmelerine yardımcı olmak ve öğrencilerin yazılı ve sözlü yollardan ve IT (web üzerinden verilen ödevler) kullanarak eleştirel düşünme becerilerinin geliştirmelerine ve temel çalışma becerileri kazanmalarına yardımcı olmak.

3 Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Farklı okuma parçalarını verimli bir biçimde okuma, Okuma parçalarının içeriğini analiz etme, Parçaların konuları üzerinede tartışma, Farklı konular üzerinde parçalar okuyarak kelime hazinelerini geliştirm, Parçaların bazı kısımlarını kendi kelimeleri ile ifade etme, Verilen parçaları özetleme, Model kompozisyonları analiz etme, Bir kompozisyonu oluşturan parçaları tanımlama, Edindikleri kelimeleri dağarcığını kompozisyonlarında kullanma, Doğru dil kullanamının önemini fark etme, Uygun noktalama işaretlerini kullanma ve doğru yazma, Yazma konuları için bilgi toplama ve değerlendirme, Neden sonuç ve problem çözme türündeki kompozisyonlarının içerik ve organizasyonunu tanımlama, Bir kompozisyonu organize etme ve taslağını oluşturma, Akademik standartların gerektirdiği içerik ve organizasyona dayanarak neden-sonuç ve problem çözme türünde kompozisyonlar yazma becerilerine sahip olacaklardır. Bu ders, okuduğunu anlama çalışmaları, ünite konusuyla ilgili sınıf içi tartışmalar, Kelime bilgisi geliştirme çalışmaları,okuma metinlerinin eleştirel incelenmesi. Metinlerin eleştirel analizi, araştırma ödevleri, dil yapılarının gözden geçirilmesi dinleme ve not alma, yazılı ürünlerin incelenmesi. Yazma çalışması, çalışma portföyü tutma, kısa sunumlar yapma, IT uygulamalarını içermekedir. ENG 104 kodu ile açılmış olan derse akademik ders yılında ENG 102 kodu verilmiştir.

4 Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık Dönem Sonu Sınav Çalışmaları 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Issues for Today (3. ed.) Lorraine C. Smith ve Nancy Nici Mare (Thomson Heinle)

5 Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 1 20 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 10 Genel Sınav/Final Juri 1 10 Toplam 3 40 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 4 96 Toplam 100

6 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri X Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 İşletmenin temel alanlarına (Yönetim, üretim, pazarlama, muhasebe-finans) ait kavram ve yöntemlerini anlama, açıklama ve kullanma becerilerine sahip olmak. 2 İşletme yönetiminin gerektirdiği teknolojiyi kullanma becerisini kazanmak. 3 Piyasa ve işletmelere dair bilgi ve raporları analitik olarak değerlendirebilmek ve elde ettiği sonuçlara göre hedef ve amaç belirlemek. 4 Ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde işletmeleri ilgilendiren gelişmeleri takip etmek, yorumlayıp stratejik kararlar almak

7 5 Yenilikçi/Inovatif bir düşünce ile yeni bir iş oluşturmak yada öğrenilen bilgileri kullanabilmek için gerekli olan faaliyetleri (risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapmak, iş planı hazırlamak, vb.) yapmak. 6 Yönetim fonksiyonlarına (planlama, örgütleme, kontrol, yönlendirme, vb.) ilişkin bilgilerini projelerde uygulamak. 7 İşletmeye özgü sözlü ve yazılı iletişim yeteneklerine sahip olmak ve bu yeteneklerini mesleki ilişkilerinde etkili bir şekilde kullanmak. 8 Toplumsal ahlak ve iş etiği ile sosyal sorumluluk prensiplerine uygun davranmak. 9 Hayat boyu öğrenme yaklaşımını çevresel (teknolojik, politik, ekonomik, sosyo-kulturel, vb) değişikliklere sürekli olarak uyum sağlama amacıyla kullanmak. 10 İşletme alanında araştırma yapmak ve sonuçlarını uzman olan veya olmayan paydaşlarına sunmak üzere raporlaştırmak. 11 Ekip çalışması dahilinde sorumluluk almak,eleştirel düşünmek ve sorun çözmede insiyatif kullanmak. 12 Mesleki ingilizceyi yazılı ve sözlü iletişimde kullanmak. ( European Language Portfolio Global Scale, B1 Seviyesi) 13 İşletme alanında hukuk bilgisine sahip olmak. X X X ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar

8 Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 102