SÖZCÜKTE ANLAM. GERÇEK ANLAM Sözcüğün dilde ortaya çıkışıyla
|
|
- Savas Erkin
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 GERÇEK ANLAM Sözcüğün dilde ortaya çıkışıyla birlikte kazandığı anlamdır. Herkesçe bilinen en yaygın anlamdır. Bir kelimenin tek başına söylendiğinde zihnimizde canlandırdığı anlamdır. Örnek: ince Kardeşim hep ince uçlu kalem kullanır. cümlesinde bu sözcük gerçek anlamıyla kullanılmıştır çünkü ince kelimesi kalın ın zıt anlamlısıdır ve zihnimizde bu anlam canlanır. Paket çok ağırdı, taşıyamadım. Kaybettiği kitabını sınıfta buldu. Güzelim ormanlarımız yandı. İpi sıkıca tuttu ve asıldı. SÖZCÜKTE ANLAM MECAZ ANLAM Bir sözcüğün bir ilgi veya benzetme sonucu gerçek anlamı dışında kullanılmasına mecaz anlam denir. Mecaz anlamda kullanımda kelime ilk ve temel anlamından uzaklaşır. Yani kelime artık ne temel ne de yan anlamdadır, farklı bir anlamdadır. Bu ince davranışın hepimiz çok etkiledi. İnce kelimesi gerçek anlamda değildir. Burada Kibar, nazik anlamındadır. Toplantıda çok ağır sözler söyledi. Şiirlerini acemice buluyorum. Otobüsü kaçırırsak yandık. Tartışmada taraf tuttun. TERİM ANLAM Herhangi bir bilim, sanat ya da meslekle ilgili özel bir kavramı karşılayan sözcüklere terim anlamı denir. İstanbul da büyümüş ama Karadeniz ağzıyla konuşuyor. Ağız kelimesi burada şive, lehçe gibi dilbilgisi terimi olarak kullanılmıştır. Kalp, dolaşım sisteminin en önemli organıdır. Bölge oldukça dağlıktır. (Coğrafi terim.) Sana kavuşmak için dağları aştım da geldim. (Coğrafi terim değildir. Mecaz anlam vardır.) Paket GERÇEK ANLAM TEMEL ANLAM Temel Anlam: Kelimenin aklımıza ilk anlamına temel anlam denir. Kelimenin asıl gerçek anlamıdır, sözlükteki birinci anlamdır. Göz Gözlerim artık iyi görmüyor. Göz denilince aklımıza ilk görme organı gelir. Göz: Görme organı. İşte bu, kelimenin temel anlamıdır ve sözlükte de ilk anlamdır. Yan Anlam (Yakıştırmaca): Kelimenin dilde zamanla kazandığı ikinci anlamdır. Yan anlam, aslında gerçek anlam değildir ama gerçek anlam gibi dile yerleştiği için gerçek anlam kapsamında ele alınır. YAN ANLAM Dilimizde ismi olmayan varlıklara benzerlik yoluyla verilen isimler birer yan anlamdır. Kitabını sıranın gözünde unutmuş. (sıranın alt kısmı, bir bölümü) ÖRNEKLER: Odanın tam olarak aydınlanması için yeni bir lambaya ihtiyacımız var. GERÇEK ANLAM Toplumu aydınlatmak gerekir. MECAZ ANLAM Burnum kanıyor. TEMEL ANLAM Ayakkabının burnu eskimiş. YAN ANLAM Kuşlar kanatlarıyla uçar. GERÇEK ANLAM- TEMEL ANLAM Uçağın kanadı arızalanmış. YAN ANLAM Çocuklar bahçede oynuyor. GERÇEK ANLAM Hiç kimse benim ekmeğimle oynayamaz. MECAZ ANLAM Lisedeyken çok güzel zeybek oynardım. YAN ANLAM Dil, tat alma duyu organımızdır. GERÇEK ANLAM İnsanların iletişimini sağlayan ve aynı anlamı ifade eden işaretler dizesi sistemine dil denir. TERİM ANLAM Kalması için epey dil döktüm. MECAZ ANLAM Doksan dereceden büyük açılar geniş açılardır. TERİM ANLAM DEĞİL Olaya farklı açılardan bakmasını bilmelisin. Öğretmen bizi bin güzel fırçaladı. MECAZ ANLAM Yağlı boya çalışması için 5 numara fırça gerekli. TERİM AN- LAM O kitabı ben de okudum. GERÇEK ANLAM Üç yıl Niğde Eğitim Fakültesinde okudu. YAN ANLAM Neler düşündüğü gözlerinden okunuyordu. MECAZ ANLAM
2 SOMUT ANLAM Duyu organlarıyla algılanabilen şeylerin adlarına somut anlamlı sözcükler denir. Varlık, madde, nesne adları somut anlamlı kelimelerdir. Örneğin; ağaç, yeşil, kalem gözle; soğuk, ıslak dokunmayla; ses, gürültü işitmeyle; koku koklamayla; acı, ekşi tatmayla algılanabilir. Isı, ışık, elektrik, elektrik, ses kelimeleri somut anlamlıdır. İşte duyu organlarımız yardımıyla algılayabildiğimiz bu sözcüklere somut anlamlı sözcükler denir. SOYUT ANLAM Duyu organlarımızla algılayamadığımız ama var olduğunu bildiğimiz şeylerin adlarına soyut anlamlı sözcükler denir. Zekâ, ruh, akıl, zihin, gönül, duygu vb. duygu organı ile algılanamaz ama var olduğunu biliriz. Duygular, kavramalar soyut anlamlıdır. Üzüntü, sevgi, özlem, hasret, rüya, özlem, kin, aşk gibi sözcükleri herhangi bir duyumuzla algılayamayız. Bunların sadece kavram olarak var olduğunu kabul ederiz. Bu işte mutlaka onun parmağı vardır. (SOYUT ANLAM- Mecazlaşarak soyut anlam taşımıştır.) İşte bu tür sözcüklere de soyut anlamlı sözcüklerdir. ÖRNEKLER: Alevler bir anda etrafımızı sardı. (SOMUT ANLAM- Gözle, deri ile algılanma) İçimdeki alevi söndüremedim. (SOYUT ANLAM- Mecazlaşarak soyut anlam taşımıştır.) İnce uzun parmakları onun müzisyen ya da ressam olduğu hissini uyandırıyordu insanda. (SOMUT ANLAM- Duyu organı ile algılama, görme) Rüyamda seni gördüm. (SOYUT ANLAM) Bu iki çizgi arasındaki açı kırk beş derece vardır. ( Açı sözcüğü ölçülebilen bir değer taşıdığından somut anlamlıdır. Sen bu sorunu hangi açıdan ele aldın? ( AÇI kelimesi ölçülebilen bir değer olmaktan çıkmış, mecaz anlam kazanarak soyut bir kavramı karşılar duruma gelmiştir.) YANSIMA SÖZCÜKLER Doğada duyulan seslerin taklit edilmesiyle oluşan sözcüklere yansıma denir. Yansıma sözcükler, yalnızca duyma eylemi sonucunda oluşur. Mesela kıpkızıl bir Güneş sözcük grubundaki kıpkızıl sözcüğü bir yansıma sözcük değildir. ÖRNEKLER: Çalılıktan çıtır çıtır sesler geliyordu. Su şırıl şırıl akıyordu. Kuşlar cıvıl cıvıl ötüşüyorlardı. Çatıdan takur tukur sesler geliyordu. Davulun gümbürtüsü ortalığı yıkıyordu. Kedi mışıl mışıl uyuyordu. Horul horul uyuyor.
3 AD AKTARMASI (MECAZ-I MÜRSEL) Bir sözcüğün benzetme amacı güdülmeden başka bir sözcüğün yerine kullanılmasıdır. Buna Düz Değişmece ya da Mecaz-ı Mürsel adı verilir. Bir kelimenin anlamı, başka bir kelimeye aktarılır. AD AKTARMASINDA İKİ VARLIK- İKİ KELİME ARASINDA İLİŞKİLENDİRME VARDIR. İÇ-DIŞ, PARÇA-BÜTÜN, SANATÇI- ESER, YER- YÖNETİM gibi İç-dış ilişkisi: Bir varlığın dışı söylenerek içi ya da içi söylenerek dışı kastedilir. Evi gelecek hafta taşıyoruz. (Evin eşyalarını- ev, dış; eşyalar iç) Çayı ocağa koyuver. (Çaydanlığı) Bütün okul beni alkışlıyordu. (Okuldaki öğrenciler) Üç şişeyi devirir bir oturuşta. Sonra da kafayı bulur. (İçindeki içki) Bütün-Parça İlişkisi: Bir varlığın bütünü söylenerek parçası, parçası söylenerek bütünü kas- Sokağın ilk girişindeki apartmanda oturuyorum. (Apartmanın dairesi) Herkes başının üstünde bir çatı olmasını ister (Ev-Parça çatı, ev bütün) Vapur az önce Eminönü nden ayrıldı. (Eminönü İskelesi nden) tedilir. Sanatçı-Eser İlişkisi: Sanatçının adı söylenerek eseri ya da eserleri kastedilir. Reşat Nuri yi okuyarak yetiştik. (Çalıkuşu, Acımak, Yaprak Dökümü gibi romanını) Yer (Şehir, Kasaba, Köy)- İnsan İlişkisi: Yer adı söylenerek insan adı kastedilir. Takımı şampiyon olunca tüm Adana bayram etti. (Şehir halkı) Törende bütün kasaba meydanda toplanmıştı. (Kasaba halkı) Adapazarı, o kötü günleri unutamıyordu. (Şehir halkı) Yön-Bölge, İnsan İlişkisi (Yön- Medeniyet İlişkisi): Yön adı söylenerek o yerde oturan insanlar kastedilir. vb.) Batı nın tavrını anlamak güç. (Avrupa ülkeleri) Medeniyetin doğuşu Doğu dan başlamıştır. (Doğu ülkeleri ve medeniyetleri- Türk, Çin, Hint Şehir-Yönetim İlişkisi: Bir ülkenin başkenti söylenerek yöneticileri kastedilir. Ankara bu olayda duyarsız kaldı. (Devlet yöneticileri) Moskova uçak krizinde saldırgan bir tutum takınmıştır. Neden- Sonuç İlişkisi: Nisan sonu olmasına rağmen tarlalarımıza., bahçe ve bağlarımıza bereket yağıyor iki gündür. (Yağmur) Nicelik İlişkisi: Üzerindeki kazağı seksene almış. (Lira) Nitelik İlişkisi: Törende herkes lacivertlerini giymişti. (Lacivert elbise)
4 DOLAYLAMA Bir kelimeyi birden fazla kelime ile ifade etmeye dolaylama denir. Örneğin aslan Yeleli, kükreyen, bu vahşi hayvanın adı bir kelime ile söylenebilecekken iki kelime ile söylenmiştir. Ormanlar kralı (Yani dolaylı bir iş yapılmış- söz uzatılmış diye aklımızda tutalım.) DOLAYLAMADA BİR VARLIK TEK KELİME İLE İSİMLENDİRİLEBİLECEĞİ HALDE İKİ KE- LİME İLE İSİMLENDİRİLİR. Dolaylama Örnekleri: A. Tür adları için kullanılanlar: File bekçisi (kaleci), Yedinci sanat (sinema), İnce hastalık (verem), Meşin yuvarlak (top), Bacasız sanayi (turizm), Delikli demir (tüfek), Evin direği (baba), Beyaz perde(sinema), Beyaz altın (pamuk), Beyaz cam (televizyon), Sihirli kutu (televizyon), Saray yavrusu (konak), Ekmek kapısı (iş), Aş damı (mutfak), Baba ocağı (Yurt, ev), Deniz kurdu (denizci), Beyaz iksir (süt), Ahmak ıslatan (yağmur) B. Yer adları için kullanılanlar: Altın boynuz (Haliç), Kara kıta (Afrika), Yavru vatan (Kıbrıs), Güller diyarı (Isparta), Kızıl gezegen (Mars), Dünyanın tepesi (Everest), Yedi tepeli şehir (İstanbul), Medeniyetler beşiği (Mezopotamya), Ege nin incisi (İzmir), Yeni dünya (Amerika) C. Kişi adları için kullanılanlar: Ulu önder (Atatürk), Sanat güneşi (Zeki Müren), Minik serçe (Sezen Aksu), Cep Herkülü (Naim Süleymanoğlu), Filenin sultanları ( Kadın Voleybol Milli Takımı Oyuncuları için) ANLAM AKTARMALARI (Deyim Aktarmaları) 1) İnsandan Doğaya Aktarım: İnsana ait bir özelliğin, doğadaki bir varlığa aktarılması olayıdır. Doğada yalnızca insanlarda görülen sevinç, neşe, keder, yorgun, alçakgönüllü, düşünceli gibi özelliklerin doğadaki başka varlıklara verilmesi. (Kişileştirme- teşhis) İnsandan doğaya aktarma- İnsana ait özelliğin doğadaki bir varlığa verilmesi Örnek: Bahçemizdeki neşeli kavakların sesiyle uyandık. Bugün Güneş çok düşünceli görünüyor. Karşıda bizi uzun uzun seyreden bir kaya vardı. Parktaki menekşeler gülümsemeye başladı. Fırtına şiddetlendikçe ağacın dalları kucaklaşıyordu. Yeşeren ağaçların dalında kuşlar şarkılar söyler. Teknemiz Boğaz ın azgın sularında ilerliyor. 2) Doğadan İnsana Aktarım: Doğaya ait bir özelliğin insana verilmesine doğadan insana aktarım denir. Doğadan insana aktarma- Doğaya ait özelliğin insana verilmesi İnsandan doğaya aktarımın tersi olarak düşünülebilir.
5 Örnek: Aslanım, bu konuda seni uyarmıştım. (Aslan, doğaya ait- insana verilmiş.) Şiirimizin çınarlarından biri daha hayata veda etti. Güreşçi çam yarması gibi bir rakip görünce şaşırdı. Yanımda böyle pişkin hareketler yapmanı istemiyorum. (Pişkin, yumurta vb. besin-doğaya ait) Sıcak ilgisi sayesinde hemen kaynaştık. (Sıcak, güneşe ait- doğaya ait- İnsana verilmiş.) 3) Doğadan Doğaya Aktarım: Doğadaki varlıkların özellikleri arasında yapılan aktarmadır. Doğadaki varlıktan- doğadaki varlığa Örnek: Dalgaların korkunç kükremesi dehşet içinde bırakıyordu. (Aslan, doğa- Dalga, doğa) Rüzgâr uludu sabaha kadar penceremin önünde. (kurt, doğa- rüzgâr, doğa) Yırtılan dağların ardından gün ışıdı. (kâğıt ya da kumaş, doğa- dağ, doğa) 4) Duyular Arası Aktarma: Herhangi bir duyuyla algıladığımız bir kavram başka duyuya aktarılabilir. Buna duyular arası aktarma denir. Bir duyu organıyla aktarılabilen şey, başka bir duyu organı ile algılanmış gibi ifade edilir. Mesela acı kelimesi, tatma duyusuna ait bir kelime olmasına rağmen acı bir çığlık ifadesinde bu kelime artık duyma duyusuna ait olacak şekilde kullanılmıştır. İşte bu olaya duyular arası aktarım denilmektedir. Örnek: Resminde sıcak renkler kullanmanı sevdim. (Sıcak, deri ile algılanan bir şeyken kırmızı vb. renk gibi görme duyusuna aktarılmıştır.) Tatlı konuşması herkesi güldürüyordu. (Tatlı, dil ile algılanan bir şeyken gülmek gibi görme duyusuna aktarılmıştır.) tatma- görme Arkadaşlarını sert sözlerle uyardı. (sert- dokunma, duymaya) İçeriyi keskin bir sirke kokusu sardı. (keskin- dokunma, duymaya) Bu ressamımız daha çok acı renkler kullanmıştır. (acı- tat alma, görmeye) Arkadaşlarla bir araya gelince sıcak bir ortam oluştu. Bir süredir bana neden soğuk davranıyorsun? Odada keskin bir kömür kokusu vardı. O, çok sığ düşünceleri olan bir insan. Kadife sesiyle hepimizi büyüledi. Sokaktan gelen acı fren sesi içimizi ürpertti. Derin bakışlarının esaretinde kaldık. Bu tür resimlerde sıcak renkler kullanmalısın. Sert sözlerin hepimizi yaraladı. YAKIN ANLAMLI SÖZCÜKLER Eş anlamlı olmadıkları halde aşağı yukarı aynı anlamı karşılayan sözcüklere yakın anlamlı sözcükler denir. Aralarında küçük anlam farkları vardır. Eş anlamlı olmadıkları birbirlerinin yerlerine kullanılabilen kelimelerdir.
6 Arkadaş- dost (Dostluk, arkadaşlıktan daha kuvvetli bir bağdır.) Dayımlar iki yıldır bu apartmanda oturuyorlar. Onlar küçük bir Anadolu kasabasında ikamet ediyorlar. Ailesi uzun yılladır bu şehirde yaşıyor. Yakın anlamlıdırlar. Son ziyaretinde seni iyi gördüm. Seni beklediğimden iyi buldum. Yakın anlamlıdırlar. Çocuk, elindeki taşı bahçenin en uç noktasına attı. Yaşlı adam, sahilden geçerken elindeki simidi martılara fırlattı. Yakın anlamlıdırlar. Her sabah yaptığı gibi yine ilk iş olarak sofrayı toplamış, yatakları kaldırmıştı. (Toplamak- kaldırmak yakın anlamlı) Bu haberi kısa sürede köye iletmek, ulaştırmak gerekiyordu. (İletmek, ulaştırmak yakın anlamlı) Örnekler: Korkmak- ürkmek- çekinmek- sinmek Kötü- berbat- fena- çirkin Gücenmek, içerlemek, küsmek Semiz, şişman, tıknaz, tombul Oturmak, çökmek Yarın Ayşe Hanımlarda gün var. ( Belirli günlerde ev hanımların konuk ağırlamak için yaptıkları toplantı.) TEK ANLAMLILIK Yalnızca bir anlama gelen ve bu temel anlamının dışında başka bir anlama gelmeyen sözcüklere tek anlamlı sözcükler denir. Örnekler: Subay Kiremit Tuğla Yorgan vb. ÇOK ANLAMLILIK Birden çok durum ya da kavramı ifade, birden çok anlamında kullanılan sözcüklere çok anlamlı sözcükler denir. Gün Aylıkları, günün ihtiyaçları karşısında devede kulak gibi kalıyordu. (İçinde bulunulan zaman) O, günün adamıdır; gün neyi gerektirirse öyle davranır. (çağ, devir) Zavallı hiç gün görmedi, çok sıkıntılar çekti. (İyi yaşanmamış zaman) Bugün Trabzonluların günüymüş. (Trabzonluların eğlence, festival vb. zamanı) Gün doğdu, hep uyandık; siperlere dayandık. (Güneş) Gün eksilmesin penceremde. (Güneş)
7 GÜZEL ADLANDIRMA Söylendiğinde üzüntü veren, korku ve tiksinti uyandıran durumları daha güzel anlamlı sözlerle ifade etmeye güzel adlandırma denir. Kötü, olumsuz bir şeyi söylemek istemeyip yerine güze bir ad vermek Bazı sözcüklerin kullanılmasını toplum ahlakına aykırı gören ya da kimi sözlerin söylenmesinin uğursuzluk getireceğine inanan insanlar, onların yerine başka sözler kullanırlar. Ölmek yerine vefat etmek verem yerine ince hastalık ; Kusmak yerine çıkarma Sevilen biri için "öldü" denmez, "hayata veda etti, sizlere ömür, son yolculuğuna çıktı, onu kaybettik" denir. İnsanlar genel olarak "cin" sözünü kullanmaz, onun yerine "iyi saatte olsunlar«ya da "üç harfli" derler. Gözleri görmeyen birine, "kör" denilmesi kaba bulunur, "görme engelli" denir, kulakları duymayan birine de "işitme engelli" denir. "Tuvalet" yerine "yüznumara, ayakyolu, lavaboya gitmek" sözleri; tüberküloz (verem) yerine "ince hastalık" denilmesi birer güzel adlandırma örneğidir. SOMUTLAMA Soyut kavramları, somut bir şeye benzetmeye somutlama denir. Örnekler: Yalnızlık bir yağmurdur çisil çisil yağan. Yalnızlık soyuttur. Bu soyutluğu anlatabilmek için yalnızlık, somut bir şey olan yağmur a benzetilmiştir. Kuşku insanı içten içe kemiren bir kurttur. Soyut bir kavram olan kuşku, somut bir varlık olan kurda benzetilmiştir. Zaman bir kuştur, elimizde fazla tutamadığımız. Soyut bir kavram olan zaman, somut bir varlık olan kuşa benzetilmiştir. Ümitsizlik yollarımı kesen dağlardır. Ümitsizlik soyut kavram, yolları kesen bir varlığa, dağa, benzetilmiştir. Seher vakti bir güzele vuruldum. (Güzel soyut, kız somut) Valizine koyduğu birkaç parça mutlulukla yollara düştü. (Mutluluk soyut, birkaç parça eşya somut) Bu düşünceler, zamanla çürüyecektir. (Düşünce soyut, çürüyen sebze meyve benzeri şeyler somut) İyiler çabuk ölür derler. (İyi soyut, insan somut)
8 SOYUTLAMA Somut kavramları, soyut bir şeye benzetmeye soyutlama denir. Örnekler: Sessiz giden trenler kaybolan birer ümittir. Trenin gidişi somuttur. Bu somutluk kaybolan ümitlere, soyut bir şeye benzetilmiştir. Kayan yıldızlar, gönlümün çaresizliğidir. Kayan yıldızlar somuttur. Bu somutluk gönül çaresizliğine, soyut bir şeye benzetilmiştir. Aklı bir karış havada geziyor. (Akıl soyut, gezmesi somut) Bu kadar keskin fikirlerin olduğunu bilmiyordum. (Keskin somut, fikir soyut) NOT: Somutlamada benzeyen soyut olur. Soyutlamada benzeyen somuttur. ANLAM DARALMASI Bazı kelimeler önceden pek çok kavramı veya nesneyi karşılarken günümüzde sadece bunlardan birini karşılamasına anlam daralması denir. Yemiş kelimesi önceden bütün meyveler için kullanılırken günümüzde bu meyvelerden sadece biri için incir için kullanılmaya başlamıştır. Davar kelimesi eskiden sahip olunan mal, mülk, varlık için kullanılırken günümüzde sadece küçükbaş hayvan için kullanılmaktadır. Savcı eskiden sözcü, elçi, peygamber anlamlarında olup şimdi yalnızca hukuk adamı anlamındadır. İl eskiden ülke anlamında iken bugün daha dar bir kavram için, ülkenin bir bölümü için vilayet anlamında kullanılmıştır. ANLAM GENİŞLEMESİ Bir varlığın yalnızca bir türünü veya daha bir alanını anlatan kelimenin zamanla ov arlığın bütününü ya da bütün türlerini anlatmasına anlam genişlemesi denir. Ödül kelimesi eskiden sadece güreşlerde kazanana verilen mükâfat anlamında iken şimdi her türlü yarışmaya kazanana verilen mükâfat için kullanılmaktadır. Sözcüğün yeni anlamlar kazanması da anlam genişlemesidir. Yüz kelimesinin ilk anlamı surat tır. Sonraları suyun yüzü (suyun yüzeyi), evin yüzü (ön cephesi, yorganın yüzü (kumaşın yüzeyi) gibi anlamlar kazanmıştır. Acı tatlı olmayan anlamındaki iken yeni anlamlar kazanmıştır. Acı yeşil (koyu yeşil), Çok acı çekti. (ıstırap)
9 ANLAM İYİLEŞMESİ Kimi sözcüklerin başlangıçta kötü bir anlam taşırken zaman içinde iyi bir anlam karşılayacak hâle gelmesine anlam iyileşmesi denir. Örnek: Yavuz sözcüğü eskiden kötü, hırsız anlamını taşırken daha sonra yiğit, kahraman anlamını karşılar duruma gelmiştir ki bu, anlam iyileşmesi vardır. Çok eskiden emek sözcüğü acı, eziyet anlamlarını içerirken günümüzde bir işin yapılması için harcanan beden gücü anlamını yüklenmiştir. ANLAM KÖTÜLEŞMESİ Bir sözcüğün başlangıçta iyi bir anlam taşırken zaman içinde kötü bir anlamı karşılayacak hâle gelmesine anlam kötüleşmesi denir. Örnek: Dilimize Arapçadan geçen ukala sözcüğü akıllılar anlamını taşırken bugün kendini akıllı ve bilgili sanan, bilgiçlik taslayan anlamında kullanılmaktadır. Canavar sözcüğü başlangıçta canlı, yaşayan, hayvan gibi anlamlan karşılamıştır. Fakat zamanla olumsuz bir anlam karşılar hâle gelmiştir. Demek ki bu sözcükte anlam kötüleşmesi vardır. Keleş eskiden iyi huylu, yakışıklı iken günümüzde saçı olmayan ya da çirkin gibi anlamlar taşımaya başlamıştır. KİNAYELİ SÖYLEYİŞ Bir sözün alaylı bir biçimde tam tersini kastetmeye kinayeli söyleyiş denir. Kinayeli söyleyişte küçümseme, yergi, alay, tam tersini söyleme vardır. Kinayeli söyleyiş ile kinaye sanatını karıştırmamak gerekir. Kinayeli söyleyiş sözün tam tersini anlatmak isterken kinayede sözün gerçek anlamı da düşünülmekle birlikte mecaz anlamı hatırlatmaktadır. Bugün amma da çalışmışsın ha! KİNAYELİ SÖYLEYİŞ O, ileriyi görür, başarılarında bunun payı büyüktür. KİNAYE İleriyi görmek gerçek anlamda değil, ileri görüşlü olmak anlamındadır. Siz günde bu kadarcık çalışmayla sınavı kesin kazanırsınız. (Kazanamazsınız) KİNAYELİ SÖYLEYİŞ Üç yıldır bir üst sınıfa geçemediğine göre çok çalışkan bir öğrenciymiş. (Tembel) KİNAYELİ SÖYLEYİŞ Odanın tavanı amma yüksekmiş, iki büklüm olmadan yürüyemiyoruz içeride (Alçak tavan) KİNAYELİ SÖYLEYİŞ
10 İKİLEMELER Anlatımı güçlendir ve pekiştirmek için farklı anlam ilişkileri bulunan kelimeleri ya da aynı kelimeleri yinelemeye ikileme denir. Aynı Sözcüğün Tekrarı İle Yapılan İkilemeler: Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir. Bingöl Dağları çiğdem çiğdem yeşerir. Serin serin rüzgarlar eser dağların doruklarında. Bahar çiçek çiçek gelince güzel. Aynı Sözcüklere Ek Getirilerek İkileme Kurulması: Yol parası muavine elden ele verilir. Bu konuyu seninle baş başa konuşalım. Kentin değişik yerlerinde art arda patlamalar oldu. Işıl ışıldı gözleri. İyiden iyiye Aynı Anlama Gelen Sözcüklerin Tekrarıyla Kurulan İkilemeler: İnsanlar ondan köşe bucak kaçıyor. Bitmek tükenmek bitmeyen şikâyetleri var. Senden ses seda yok. Kıyı kenar gezindik. Yakın Anlamlı Gelen Sözcüklerin Tekrarıyla Kurulan İkilemeler: Çocuklar güle oynaya evlerine gittiler. Doğru dürüst bir iş bulabilirse çalışacakmış. Yalan yanlış sözlerle bizi oyalıyordu. Köy kent, her yer kar altında. Anlamsız Sözcüklerin Tekrarıyla Kurulan İkilemeler: Bizim geleceğimizi duyunca apar topar çıkmış. Abuk subuk sözlerle canımı sıkma. Ivır zıvır işlerle vakit harcıyor. Mırın kırın etmeden şu işi hallet. Zıt (Karşıt) Anlamlı Sözcüklerin Tekrarıyla Kurulan İkilemeler: İleri geri konuşuyormuşsun benim hakkımda. Aşağı yukarı adımlayıp durdular. İçi dışı bir adamdır o.
11 Biri Anlamlı Diğeri Anlamsız İki Sözcükle Kurulan İkilemeler: Evdeki eski püskü eşyalar bodruma indirildi. Buradaki çocuklar kitap mitap okumuyor. Eğri büğrü yollardan geçerek tepeye çıktık. İki Anlamlı Sözcükle Kurulan İkilemeler: Özü sözü bir insan ol! Hayal meyal hatırladım. Orda burda dolaştım sabaha kadar. İri yarı gövdesi hızlı hareket etmesine mani oldu. Yansıma Sözcüklerle Kurulan İkilemeler: Pınarın serin suları şırıl şırıl akıyor. Çatı aralığından takır tukur sesler geliyor. Yorgunluktan olsa gerek horul horul uyuyor. Kapı tak tak vuruldu. Fiil Soylu Kelimelere Ekler Getirilip Bunların Tekrarı İle Kurulan İkilemeler: Ağlayıp sızlamakla bir şey elde demezsin. Gidip gelmesi uzun sürüyor. Duyar duymaz geldim. Bu Kuralların Dışında da Değişik Yollarla İkileme Yapılabilir: Arkadaşımız tası tarağı toplayıp gitmiş. Buralarda kurda kuşa yem olacağız. Bu tür yerlerden oldum olası hazzetmem. İkilemeler Cümleye Değişik Anlamlar Katabilir: O ikisinin arası sıkı fıkıdır. (Birbirine çok bağlı, samimi) Biz geleli aşağı yukarı iki saat oldu. (Yaklaşık olarak) Yolu hemen hemen yarıladık. (Yaklaşık olarak) Düşe kalka ilerliyoruz. (Güçlükle) Güçlü kuvvetli biriydi. (Çok güçlü) Kızın güzelliğini anlata anlata bitiremedi. (Sürekli, çok) Hasan Hüseyin KILINÇER Uzman Türkçe Öğretmeni
Tek Anlamlılık: Tek bir kavramı karşılayan, başka anlamlar kazanmayan sözcüklerdir.
SÖZCÜKTE ANLAM Tek Anlamlılık: Tek bir kavramı karşılayan, başka anlamlar kazanmayan sözcüklerdir. ağaç, termometre, kiremit Çok Anlamlılık: Bir sözcüğün temel anlamının yanında yeni kavramları da karşılayacak
Detaylıİşte sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı bu anlama mecaz anlam diyoruz.
KELİME ANLAMI GENEL BİLGİLER Sözcük, çoğu zaman, dilin kendi başına anlamı olan en küçük parçası, diye tanımlanır. Ağaç, hayal, dost gibi sözcükler buna örnektir. Bazı sözcükler ise tek başına anlam taşımayıp
DetaylıSÖZCÜKTE ANLAM (MECAZ-SOYUT- SOMUT)
SÖZCÜKTE ANLAM (MECAZ-SOYUT- SOMUT) HAZIRLAYAN: MERYEM KAYA İlköğretim 6.sınıf öğrencilerine yönelik bir çalışma. NURAY GEDİK BİLGİSAYAR 1 DERSİ 07.12.2012 İÇİNDEKİLER KONU SAYFA NUMARASI Sözcükte Anlam
Detaylıgösteren gösterilen biçim anlam
Anlam ve Kavram Her kelime bir göstergedir. Bir gösterge gösteren ve gösterilen olmak üzere iki ögeden oluşur. Gösteren, kelimenin kulakla işitilen sesi, yani kelimenin dış yapısıdır. Gösterilen ise kelimenin
DetaylıCanlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.
İsimler (Adlar) Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür. Özel İsimler Özel adlar, benzerleri bulunmayan, yaratılışta tek olan varlıklara verilen adlardır. Kişi
DetaylıBir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam denir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir.
A.SÖZCÜKTE ANLAM GERÇEK (TEMEL) ANLAM Bir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam denir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir.
DetaylıSözcükler Arası Anlam İlişkileri
Eş Anlamlı (Anlamdaş) Kelimeler Yakın Anlamlı Kelimeler Zıt (Karşıt) Anlamlı Kelimeler Sözcükler Arası Anlam İlişkileri Eş Sesli (Sesteş) Kelimeler Anlam (Deyim) Aktarması Nitel ve Nicel Anlamlı Kelimeler
DetaylıBir gün insan virgülü kaybetti. O zaman zor cümlelerden korkar oldu ve basit ifadeler kullanmaya başladı. Cümleleri basitleşince düşünceleri de basitleşti. Bir başka gün ise ünlem işaretini kaybetti. Alçak
Detaylıyuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam
VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ BELİRTEN KELİMELER yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam şu otobüs birkaç portakal Yuvarlak masa : Yuvarlak sözcüğü varlığın biçimini bildiriyor. Yeşil erik : Yeşil sözcüğü
DetaylıKALIPLAŞMIŞ KELİME ÖBEKLERİNDE ANLAM
KALIPLAŞMIŞ KELİME ÖBEKLERİNDE ANLAM . İKİLEMELER Bir sözün etkisini artır ak a a ıyla iki söz üğü kalıplaş ası yoluyla oluşa sözlerdir. İlk akışta güçlü kuvvetli iri gözüküyor. Yaptığı ı ya lış olduğu
Detaylı.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN
.com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN ilkok Adı-Soyadı:... Yukarıdaki resmi inceleyelim. Sonrasında aşağıdaki yönergelere göre, çocukları numaralandıralım ve soruları cevaplayalım. Deniz
Detaylıd) Yer söylenir, oranın insanları çağrıştırılır. Ör: İstanbul ayağa kalktı. (İstanbul halkı ) Bu saatte Konya uyuyordur. (Konyalı insanlar)
SÖZCÜK ANLAMIYLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR 1. Gerçek (Temel) Anlam: Bir sözcüğün akla ilk gelen ve herkesçe bilinen anlamıdır. Ör: Kedi derin bir kuyuya düştü. Elinde ağır bir yük vardı. Boş kutuları odaya
DetaylıKASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ
KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA ŞİİRLER 10 Kasım geldi işte Üzgünüz biz milletçe Atatürk! ü anarız O bizim kalbimizde 10 Kasım geldi işte Koşarız Anıtkabir e Atatürk ü anarız
Detaylı.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN
.com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN ilkok Adı-Soyadı:... Yukarıdaki resmi inceleyelim. Sonrasında aşağıdaki yönergelere göre, çocukları numaralandıralım ve soruları cevaplayalım. Deniz
Detaylı25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında
21. Hangi cümlede "mi" farklı anlamda kullanılmıştır? A) O bu resmi gördü mü? B) O buraya geldi mi bayram olur. C) Zil çaldı mı içeri girer. D) Yemeği pişirdi mi ocağı kapat. 22. "Boş boş oturmayı hiç
Detaylı1 TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ SÖZCÜKTE ANLAM
1 TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ SÖZCÜKTE ANLAM 1. Konuşma kurallarını uygulama 6. Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır. 4.Söz varlığını zenginleştirme 2.
DetaylıSÖZCÜKTE ANLAM. Türkçe konularını ilk başta iki gruba ayırabiliriz. Anlam soruları ve dil bilgisi diye. 2015 yılı
SÖZCÜKTE ANLAM Türkçe konularını ilk başta iki gruba ayırabiliriz. Anlam soruları ve dil bilgisi diye. 2015 yılı itibariyle YGS de kırk soru çıkmaktadır. Ortalama konuşacak olursak otuz anlam sorusu on
DetaylıBİZE KATILIR MISINIZ?
BİZE KATILIR MISINIZ? ŞARKILAR FARECİK Bizim mutfakta bir yuvası var. Ben bilemem ki kaç yavrusu var. Her şeyi kemirdi. Her şeyi dağıttı. Annemi babamı çıldırttı. Farecik farecik, Döktün saçtın farecik,
DetaylıNİŞANTAŞI AKADEMİ MART AYI AYLIK BÜLTENİ YILDIZLAR SINIFI
NİŞANTAŞI AKADEMİ MART AYI AYLIK BÜLTENİ YILDIZLAR SINIFI GÜNLERİMİZ PAZARTESİ (OYUNCAK GÜNÜMÜZ) SALI (KİTAP GÜNÜMÜZ) ÇARŞAMBA (PAYLAŞIM GÜNÜMÜZ) PERŞEMBE (GÖSTER ANLAT GÜNÜMÜZ) CUMA (GEZİ GÜNÜMÜZ) BELIRLI
DetaylıOKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?
Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,
DetaylıΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες
DetaylıΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:
DetaylıAŞAĞIDA VERİLEN SAYILARI ÖRNEKTEKİ GİBİ BÜYÜKTEN KÜÇÜĞE SIRALAYIN. 265 765 564 786 768 790 765 564 265 367 376 380 276 267 280 657 675 660 578 587 509 412 409 421 365 376 356 844 819 856 246 249 247 651
DetaylıKİM OLDUĞUMUZ TEMASI BİLGİ OKURYAZARLIĞI KAZANIMLARI 1.SINIF
KİM OLDUĞUMUZ TEMASI BİLGİ OKURYAZARLIĞI KAZANIMLARI 1.SINIF 1. Bir hikaye veya masalda geçen karakterleri öğrenir. 2.Tahminde bulunur. 3.Dinleme alışkanlığı kazanır. 4.Dinlediği hikaye/masalın özelliklerini
Detaylıİsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali
Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet
DetaylıABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU MENEKŞELER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU MENEKŞELER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık ) Yerli Malı Haftası (12-19 Aralık) Yeni Yıl (31 Aralık-1 Ocak)
Detaylı3 YAŞ BİRİMİ EKİM BÜLTENİ
3 YAŞ BİRİMİ EKİM BÜLTENİ 3 YAŞ BİRİMİ EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMU SEVERİM Biz anasınıfı çocuklarıyız, Hem çalışırız,hem oynarız. Çok severiz biz okulu, Yaşasın yaşasın anaokulu. BAY MİKROP Bay mikrop
DetaylıΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:
DetaylıO sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç
O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek
DetaylıŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI
ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI 1 31 MART TEMA ÇALIŞMALARIMIZ Merakla ve sabırsızlıkla ilkbaharı bekliyoruz..gelir umuduyla.. Bu ay temamız İlkbahar.. Kışı gördük, iliklerimize kadar yaşadık aylardır..
Detaylı2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni
2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?
DetaylıFORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI. Tekerlemeler: Kartal ve tırtıl tekerlemelerini öğreniyorum.
FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal Tekerlemeler: Kartal ve tırtıl tekerlemelerini öğreniyorum. Bilmeceler:
DetaylıBir sözcüğün ilk ve asıl anlamına denir.yani bir sözcüğün söylendiği anda zihnimizde uyandırdığı ilk çağrışım gerçek anlamdır.
SÖZCÜKTE ANLAM ÖZELLİKLERİ 1) GERÇEK (TEMEL) ANLAM: Bir sözcüğün ilk ve asıl anlamına denir.yani bir sözcüğün söylendiği anda zihnimizde uyandırdığı ilk çağrışım gerçek anlamdır. 2) YAN ANLAM: Bir sözcüğün
DetaylıKURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.
--KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan
DetaylıABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası(10 Aralık) Yeni Yıl (31 Aralık-1 Ocak) Yerli malı Haftası SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
DetaylıMERAKLI KİTAPLAR Kavramlar
MERAKLI KİTAPLAR Kavramlar Bu kitabın sahibi:... Tüm zamanların insanları, bütün dünyada, her zaman içinde yaşadıkları ve barındıkları bir yaşam alanına, bir eve ihtiyaç duymuşlardır. Öncelikle, mimari,
DetaylıTÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?
TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.
DetaylıT.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 4-10 Nisan: Polis Haftası 7-13 Nisan: Dünya Sağlık Günü 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan'ı içine alan hafta: Dünya Kitap Günü T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM
DetaylıEğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ ŞEKERLİK EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ
2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ ŞEKERLİK EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ GÜNLER EYLÜL-2017 EKİM-2017 KASIM-2017 ARALIK-2017 Pazartesi 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 Salı
Detaylı2) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde daha kelimesi yerine henüz kelimesi getirilebilir?
1) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır? A) Annem geldi mi gelmedi mi bilmiyorum B) Almanya ya siz mi gittiniz C) Bir yere gidilecek mi uçağa binilmeli ) Güneş doğdu mu ağaçların
DetaylıTürkçe. Cümlede Anlam 19.02.2015. Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler
Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler 16-20 MART 3. HAFTA Cümledeki sözcük sayısı, anlatmak istediğimiz duygu ya da düşünceye göre değişir. Cümledeki sözcük sayısı arttıkça, anlatılmak istenen daha
Detaylı5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?
5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen
Detaylı5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ
5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü
Detaylı6. Sınıf sıfatlar testi testi 1
6. Sınıf sıfatlar testi testi 1 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek? B) Oraya gidip de ne iş yapacaksın? C) Ne kadar güzel konuşuyor
DetaylıTIRTIL DAİRE BEDENİM. Görmek için gözlerim,(gözler gösterilir.) İşitmek için kulaklarım var, (kulaklar gösterilir.)
Çocukların güne, gün içerisindeki etkinliklere hazırlamalarını sağlamak için serbest zaman etkinliklerine yer verildi. Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme, kendisini ifade etmesini
DetaylıFaydalı Olması Dileklerimizle...
23 Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adı-Soyadı:... Önce kelimeleri tek tek
DetaylıSınıf Yönetimi etkinlikleri
Sınıf Yönetimi etkinlikleri http://meb-itec-moocakademi.weebly.com/uygulama.html Toplam katılım etkinlikleri Aşağıdaki uygulamayı kendi alanınızda rahatlıkla yapabilirsiniz İngilizce dersi sadece model
DetaylıÖZEL EFDAL ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ
ÖZEL EFDAL ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk ün kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatına ait resimleri inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini ifade
DetaylıÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILARI
ÖĞRETMENİM CANIM BENİM Öğretmenim canım benim, canım benim. Seni ben çok, pek çok severim Sen bir ana, sen bir baba Her şey oldun artık bana Okut, öğret ve nihayet, Yurda yarar bir insan et. ÖZEL İSTANBUL
DetaylıEylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.
Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Eylem ve eylemsilerin anlamalarını durum yönünden tamamlayan zarflardır. Eylem ya da eylemsiye
Detaylı.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN
.com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN n ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1 n Problem Avcıları Biz problem avcılarıyız. Benim
Detaylı1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?
1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla 1. A. Eski evimiz toprak yolun kenarındaydı. 2. B. Hiç değilse spor bir ceket alsaydın. 3. C. Oyunun ikinci perdesinde çok eğlendik. 4. D.
Detaylı5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ DRAMA Araştırma ve problem çözme becerilerini Arkadaş ilişkilerini geliştirmek,akıcı geliştirmek konuşmalarını kendine güvenmelerini - Öğrenmeyi
DetaylıGerçek, Mecaz, Terim Anlam SÖZ VARLIĞINI ZENGİNLEŞTİRME - 1 Eş ve Zıt Anlam Eş Seslilik GENEL AÇIKLAMA
Türkçe 01 Ünite Konular Gerçek, Mecaz, Terim Anlam SÖZ VARLIĞINI ZENGİNLEŞTİRME - 1 Eş ve Zıt Anlam Eş Seslilik Adım Soyadım :... ım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... GENEL AÇIKLAMA 1. Bu
DetaylıABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Yerli Malı Haftası Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun
DetaylıÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR
ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi
DetaylıMUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN
MUTLU HAFTALAR Emrah&Elvan PEKŞEN ilkok BÜYÜK HARFLERIN KULLANIMI Emir Defne Özel isimlerin ilk harfleri büyük yazılır. Cesur Yumak Nevşehir Japon Azerbaycan Ağrı Dağı Anıtkabir Cümleler her zaman büyük
DetaylıMUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN
MUTLU HAFTALAR Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok BÜYÜK HARFLERIN KULLANIMI Emir Defne Özel isimlerin ilk harfleri
Detaylıilkokul1.com YAPANIN YANINA KALMAZ Padişah, sarayının bahçesindeki ağacı çok seviyordu. Bahçıvana; Bu gül ağacına iyi bak! emrini verdi. Günün birinde bir bülbül bu ağaca musallat olup, gülleri yerlere
Detaylı.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN
.com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adı-Soyadı:... Önce kelimeleri tek
DetaylıÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ
ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel
DetaylıFaydalı Olması Dileklerimizle...
23 Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adı-Soyadı:... Önce kelimeleri tek tek
DetaylıCümlede Anlam TEST 38
SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye
DetaylıÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR
YAŞASIN OKULUMUZ Daha dün annemizin kollarında yaşarken Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken Şimdi okullu olduk Sınıfları doldurduk Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz. ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI
DetaylıBenzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.
Edatlar (ilgeçler) Tek başına bir anlam taşımayan, ancak kendinden önceki sözcükle birlikte kullanıldığında belirli bir anlamı olan sözcüklerdir.edatlar çekim eki alırsa adlaşırlar. En çok kullanılan edatlar
DetaylıFİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği
FİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği özelliğe eylem çatısı denir. Bu konunun en iyi şekilde yapılması için cümlenin
Detaylı2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1
by Mehmet- omeruslu06 1 3. Bayrağımızdaki hangi renk daha fazladır? 1. Sınıfımızdaki arkadaşlarımızın her siyah A. B. kırmızı birinin farklı güçlü yanları var. Mesela, Elif. Çizdiği resimleri Ahmet beyaz
DetaylıBU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini ifade ettik. Atatürk ün
2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ ATAM SENİ ÖZLÜYORUZ. BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini
DetaylıÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ
ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ DÜNYA HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ CUMHURİYET BAYRAMI Kale nedir? Ev ve kale resimlerini inceleme Nasıl bir evde yaşadığını
Detaylı2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi
DetaylıYukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 34 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep sonuç ilişkisi vardır? 1. A. Sıcak havalar meyveleri kuruttu. 2. B. Taşlara basarak karşı kıyıya geçtik.
DetaylıGünaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk
- Günaydın Günü parlatan gözler. Havayı yumuşatan nefes. Yüzlere gülücük dağıtan dudaklar. Konuşmadan anlatan kaşlar. Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günaydın...
DetaylıA) Eş anlamlı B) Eş sesli C) Deyim anlamlı D) Mecaz anlamlı. A) Kapıcı,yağmurun dinmesini bekliyordu. B) Uyandığında karşısında babasını gördü.
Niçin kondun a bülbül. Kapımdaki asmaya. en yarimden ayrılmam. Götürseler asmaya. 1) Yukarıdaki altı çizili sözcükler anlam yönünden hangi çeşide girer? A) Eş anlamlı ) Eş sesli C) eyim anlamlı ) Mecaz
DetaylıFORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI
FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Paylaşalım bunları adlı hikâyemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:
DetaylıTÜMLEÇLER. Yer Zaman Durum Neden Verildiği ortaokulun yanında önce yalnız götürmek için
KASABADAN AYRILIŞ TÜMLEÇLER Babam öğretmendi. Ístanbul`da bir ortaokula verdiler. Önce kendisi yalnız gitti. Verildiği ortaokulun yakınında bir ev kiralamış. Sonra bizi götürmek için kasabaya döndü. Babam
DetaylıÖ.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU 23 MART PAZARTESİ GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 23-27 MART 2015 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla
DetaylıANNELER GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN. SİZLERİ ÇOK SEVİYORUZ. DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Taşıtların özelliklerini, benzerlik ve farklılıklarını inceledik. Taşıtlar konusunda
DetaylıOKULA GETİRECEKLERİMİZ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR
OCAK 2017 BÜLTENİ 02 06 OCAK OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR PAZARTESİ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR Günler tekerlemesini söyleyelim. İpin altından geçelim. Oyun hamurundan balık yapalım. Yeni yıl geldi
Detaylıkural tanımayan cafer Adı-Soyadı:...
ilkok Adı-Soyadı:... kural tanımayan cafer Cafer evden çıkmayı pek sevmeyen, gürültücü ve hareketli bir çocuktu. Annesini ve babasını sürekli üzüyordu. Kardeşi Elif ile durmadan kavga ediyorlardı. Elif'in
DetaylıTATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.
TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi
DetaylıMÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI
MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ PEKİŞTİRME KİTAPÇIĞI 1. SINIF TOPLAMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ - 1 1 ) Mert in kalemi vardı. Babası ) Ali nin tane kitabı, Ayşe nin 4 tane kalem
DetaylıHAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten
HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.
DetaylıDENEYLERLE BÜYÜYORUZ
BU AY HANGİ KAVRAMLARI ÖĞRENECEĞİZ? Hızlı-Yavaş Ön-Arka Sağ- Sol BEYİN FIRTINASI YAPALIM Büyüdüğünde hangi mesleği seçeceksin ve nasıl bir yerde yaşayacaksın? Bir gemi olsaydın nerelere giderdin? Neler
DetaylıSERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ Çocukların güne, gün içerisindeki etkinliklere hazırlamalarını sağlamak için serbest zaman etkinliklerine yer verildi. Serbest zaman etkinlikleri çocuğun yaratıcılığını geliştirme,
Detaylı3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?
3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi
DetaylıFORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU CİVCİVLER SINIFI MAYIS AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI. Tekerlemeler: Arabam Geliyor, El El Emek tekerlemelerini öğreniyorum.
FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU CİVCİVLER SINIFI MAYIS AYI DİL BECERİLERİM VE BEN AYLIK EĞİTİM PROGRAMI Hikâye / Öykü / Masal Tekerlemeler: Arabam Geliyor, El El Emek tekerlemelerini öğreniyorum. Bilmeceler:
Detaylıİsimlere eklendiğinde onları yüklem yapan; çekimli fiillere eklendiğinde onları birleşik zamanlı yapan i- fiiline denir.
Ek Eylem (Ek Fiil) Ek Eylem (Ek Fiil) İsimlere eklendiğinde onları yüklem yapan; çekimli fiillere eklendiğinde onları birleşik zamanlı yapan i- fiiline denir. İsim (Birinci Görevi İsimleri Yüklem Yapmaktır.)
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI UÇAN BALONLAR VE SİHİRLİ ELLER SINIFLARI NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMIMIZ
DERİNSU ANAOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UÇAN BALONLAR VE SİHİRLİ ELLER SINIFLARI NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMIMIZ NİSAN AYINDA DOĞAN ÖĞRENCİLERİMİZ Hazırlayan: Sezin TOPALOĞLU AYIN PROJE KONUSU AYIN
DetaylıÖN ADLAR (SIFATLAR ) NİTELEME ÖN ADLARI
ÖN ADLAR (SIFATLAR ) Adların önüne gelerek onları çeşitli yönlerden niteleyen ve belirten sözcüklere ön ad denir. Akıllı öğrenciyi her öğretmen sever. On kişi buraya doğru geliyor. Bazı olaylara hiç dayanamıyorum.
DetaylıDENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?
DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest
DetaylıEĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU MART AYI BÜLTENİ
2012 2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU MART AYI BÜLTENİ MART AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Bitkileri tanıdık. Bitkileri gözlemledik. Bitki türlerini isimlendirdik. Bitkilerin birer canlı olduğunu
Detaylı09.10.2015. Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba;
09.10.2015 Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba; Geçen hafta giriş yaptığımız Hayvanlar konusunu bu hafta da işlemeye devam ettik. Mini minnacık örümcek adlı parmak oyunumuzu ve Hayvanlar Ne İster? şarkımızı
DetaylıTuğrul Tanyol. Beyaz at. Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde
Tuğrul Tanyol Beyaz at Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde Karanlık avlularda oturdum İçimde vahşi tamtamları inlerken ölümün Tüm putların
Detaylı1. Aşağıdakilerin hangisi eşsesli bir sözcüktür? A) felaket B) deprem C) biz D) bit
1. Aşağıdakilerin hangisi eşsesli bir sözcüktür? A) felaket B) deprem C) biz D) bit 2. Onun...... sana ders olsun. Cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) başına gelen B) baş
Detaylı5. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1
5. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1 Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Bir birim olarak kelimenin niteliği, Kelimenin cümle ve metin içindeki anlamsal boyutu, Kelimeler arası anlam ilişkileri, Kelimelerin geçirdikleri
DetaylıÖzel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi YILDIZLAR GRUBU ARALIK
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi YILDIZLAR GRUBU ARALIK YENİ YIL Bizlere kutlu olsun. Sizlere kutlu olsun. Eski yıl sona erdi, Yepyeni bir yıl geldi. Bu yıl olsun mutlu bir yıl, Bu yıl
Detaylı1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "soğuk" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "soğuk" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Bulaşıkları soğuk suyla yıkadı. B) Bu olaydan sonra Ayşe'den soğudum. C) İhtiyarlıktan sonra soğuğa direncim kalmadı.
DetaylıAtabek Koleji Anaokulu Eylül - Ekim Ayı Aylık Takvimi
Eylül - EYLÜL 5.Hafta EKİM 1.HAFTA GEL BİZE KATIL BİZE OYUN, SANAT OKUL RESMİ ALAN GEZİSİ, SANAT SABUN DENEYİ SANAT,OYUN,FEN SEBZELER KONUŞUYOR DRAMA, OYUN OKULVAKTİ TÜRKÇE, MÜZİK,OKUMA-YAZMA BAY MİKROP
Detaylı5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.
1- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. B) İyi bir aşçıydı. Cümlesinde özel isim kullanılmıştır. C) Tavuklar
DetaylıHİKÂYELERİMİZ FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ
HİKÂYELERİMİZ Annecim Anneler günü Paf ile Puf Tasarruflu olmalıyız İlk hediyem Dinozorun Evi İki inatçı keçi Karne heyecanı Geri dönüşüm Uzun zürafa Becerikli karınca Rapunzel Kırmızı başlıklı kız Hansel
Detaylı