TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU EĞİTİM YILI DERS PROGRAMI HAYATA ANLAMAK KATMAK İÇİN.

Transkript

1 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU EĞİTİM YILI DERS PROGRAMI HAYATA ANLAMAK KATMAK İÇİN.

2 Asıl uğraşmaya mecbur olduğumuz şey yüksek kültürde ve fazilette dünya birinciliğini tutturmaktır. Mustafa Kemal Atatürk

3 REKTÖRDEN MESAJ Eğitime hak ettiği değer ve önemi veren, en verimli yatırımın insana ve eğitime yapılan yatırım olduğunu söyleyen, Türkiye'nin dışa açılmasında, çağ atlamasında ve özgürlüklerin genişletilmesinde önemli hamleler gerçekleştiren 8. Cumhurbaşkanımız rahmetli Turgut Özal'ın ismini taşıyan Üniversitemiz; gelişmiş ülkelerin standartlarını her yönüyle yakalamış, bölgesinde ve dünyada sözü dinlenen güçlü bir Türkiye hedefi istikametinde var olan güzide yükseköğretim kurumlarımız arasında yeni bir sıçrama ve atılım rampası olmaya adaydır. Çağın bilimsel seviyesini yakalamış ve aşmayı hedef edinmiş; analitik, önyargısız ve kuşatıcı bir perspektif ve ufuk sahibi öğrenciler yetiştirmeyi misyon edinen üniversitemizin hedefi ülkemizin en iyilerden biri olmaktır. Üniversitemiz, öncelikle günümüzün gelişmiş üniversitelerinde aranan modern altyapı; çağdaş eğitim-öğretim ve araştırma ortamı; öğrencilere günün şartlarına uygun bir formasyon kazandıran ve kariyer planlamada yardımcı olan ve evrensel düzeyde bilgi üreten, kendini bilimsel olarak sürekli yenileyen, araştıran ve üreten aktif ve dinamik bir akademik kadro; kaliteli bir yabancı dil eğitimiyle birlikte, çok kültürlü ve uluslararası ortam gibi özellikleriyle sürekli araştıran ve düşünen nitelikli öğrencilere ev sahipliği yapmayı amaçlamaktadır. Dinamik akademik kadromuz, çok yönlü hazırlanmış programlar çerçevesinde, güncel kitaplar ve yayınlarla, öğrencilerle iyi bir iletişim kurarak ve interaktif yöntemlerle, dünyada yaşanan değişimleri de yansıtacak biçimde öğrencilerin fonksiyonel uyum kazanmasını; yüksek bir motivasyonla bireysel çalışma disiplinine sahip, inisiyatif alabilen ve liderlik yapabilen; yenilikçi ve üretken; insani ve ahlaki değerlere ve sorumluluk bilincine sahip; insan hak ve özgürlüklerine saygılı; başarılı ve yararlı fertler olarak toplumla bütünleşmesini sağlayacak ve onlara araştırma ruhu ve öğrenmenin yolunu öğretecektir. Özetle; Turgut Özal Üniversitesi, ulusal, bölgesel ve küresel alanda iddialı bir Dünya Üniversitesi olacaktır. PROF. DR. ABDULKADİR ŞENGÜN TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRÜ

4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdüründen Mesaj Ankara Gimat kampüsümüzde sürdürülen eğitimlerde temel ve klinik bilimlerde güçlü bir eğitim kadrosu ile hizmet verilmektedir. Fizyoterapist öğretim üyelerimizce verilen mesleki dersler ile klinik uygulamaların yanında Tıp Fakültesi bünyesinde görev alan öğretim üyelerimizin Temel Tıp Bilimlerinde sağladığı destek öğrencilerimiz zengin bir içerik sağlamaktadır. Öğrencilerimiz ülkemizin ihtiyaç duyduğu niteliklere sahip etik ilkelere bağlı birer fizyoterapist olarak üniversiteler, kamu ve özel sektöre bağlı hastaneler, tıp merkezleri, özel klinikler, huzurevleri, profesyonel spor kulüpleri ve termal tesisler gibi birçok farklı birimlerde istihdam olanağına sahip olacaklardır. Okulumuz kendi alanında ulusal ve uluslararası işbirliği imkanlarını da öğrencilerine sunmak üzere alanda önde gelen okullar ve öğretim üyeleri ile birlikte çalışma olanağı sunmaktadır. Siz üniversite öğrencisi adaylarımıza sınavda başarılar diler, nitelikli birer fizyoterapist olmak isterseniz sizleri dinamik eğitim kadromuzla tanışmaya davet ediyoruz. Doç. Dr. Süleyman Murat TAĞIL Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdürü

5 MİSYONUMUZ Ulusal ve uluslararası düzeyde mesleğimizi, üniversitemizi ve ülkemizi temsil eden, yaşam boyu öğrenme ve öğretme becerisi gelişmiş, insan ve hasta haklarına saygılı evrensel, kültürel değerler ve bilim ışığında bireyin, ailenin ve toplumun sağlığını korumayı ve yükseltmeyi hedef edinmiş, mesleki otonomiye sahip yenilikçi, araştırmacı ve girişimci fizyoterapistler yetiştirmek. VİZYONUMUZ Sağlık sisteminin verimli işleyişi ile toplum sağlığının iyileştirilmesinde etkin rol oynayan, fizyoterapi biliminin gelişmesi için eğitim ve araştırma öncelikli çalışmalar yapan, ulusal ve uluslararası düzeyde referans gösterilen çağdaş ve saygın bir eğitim kurumu olmaktır. Okulumuz bilimsel ve teknolojik gelişmeleri topluma yansıtan, öğrencilerini hayata geniş anlamda hazırlanmasını hedefleyen, mezunlarının uzmanlık ve akademik ilerleme fırsatlarını yakalayabilecek aydın bireyler olarak eğitmeyi amaçlayan bir kurumdur.

6 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU EĞİTİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

7 TARİH GÜZ DÖNEMİ 01 NİSAN - 29 AĞUSTOS 2014 YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN BAŞVURULARI 14 TEMMUZ - 08 AĞUSTOS 2014 ON LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI İÇİN YATAY GEÇİŞ (KURUM İÇİ_KURUM DIŞI) BAŞVURULARI 14 TEMMUZ -08 AĞUSTOS 2014 LİSANS PROGRAMLARI ÇİFT ANADAL YANDAL PROGRAMLARINA BAŞVURULAR 12 AĞUSTOS 2014 YATAY GEÇİŞ ÇİFT ANADAL, YANDAL BAŞVURULARININ ÖİDB TARAFINDAN İLGİLİ DEKANLIKLARA VE YO/MYO a İLETİLMESİ 18 AĞUSTOS - 12 EYLÜL VE ÖNCEKİ YILLARDA KAYITLI ÖĞRENCİLERİN ÜCRET İŞLEMLERİNİ TAMAMLAMALARI 21 AĞUSTOS 2014 YATAY GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL BAŞVURU DEĞERLENDİRMELERİNİN DEKANLIK VE YO/MYO TARAFINDAN ÖİDB ye İLETİLMESİ 25 AĞUSTOS-29 AĞUSTOS 2014 ÜNİVERSİTEMİZE KABUL EDİLEN YATAY GEÇİŞ VE ÇİFT ANADAL YANDAL ÖĞRENCİLERİNİN KAYITLARI 01 EYLÜL - 05 EYLÜL 2014 ÜNİVERSİTEMİZE ÖSYM İLE KAZANAN ÖĞRENCİLER İLE ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KAYITLARI 08 EYLÜL 2014 YABANCI DİL SEVİYE TESPİT VE MUAFİYET SINAVI 15 EYLÜL - 19 EYLÜL 2014 DERS KAYITLARININ YAPILMASI 22 EYLÜL 2014 DERSLERİN BAŞLAMASI 22 EYLÜL - 24 EYLÜL 2014 ÜNİVERSİTE TANITIMI VE ORYANTASYON PROGRAMI 25 EYLÜL 2014 ZORUNLU ORTAK DERSLERİN MUAFİYET SINAVI 01 EKİM - 03 EKİM 2014 DERS EKLEME- ÇIKARMA 04 EKİM-07 EKİM 2014 KURBAN BAYRAMI 23 EKİM - 24 EKİM 2014 DERSTEN ÇEKİLME 29 EKİM 2014 CUMHURİYET BAYRAMI 15 KASIM - 23 KASIM 2014 ARA SINAVLAR 08 ARALIK - 12 ARALIK 2014 MAZERET SINAVLARI (ARASINAV) 1 OCAK 2015 YILBAŞI TATİLİ 2 OCAK 2015 DERSLERİN SONA ERMESİ 05 OCAK - 18 OCAK 2015 YARIYIL SONU SINAVLARI 23 OCAK 2015 YARIYIL SONU SINAV SONUÇLARININ SON GİRİŞ TARİHİ 24 OCAK 2015 YARIYIL SONU BAŞARI NOTLARININ İLANI 26 OCAK -28 OCAK 2015 BÜTÜNLEME SINAVLARINA BAŞVURU 26 OCAK- 30 OCAK 2015 (ÖN LİSANS) PROGRAMLARI İÇİN KURUMLARRASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI 02 ŞUBAT - 06 ŞUBAT 2015 BÜTÜNLEME SINAVLARI 09 ŞUBAT 2015 BÜTÜNLEME SINAV SONUÇLARININ SON GİRİŞ TARİHİ VE İLANI 10 ŞUBAT - 11 ŞUBAT 2015 EK SINAV BAŞVURULARI(Mezuniyet Aşamasındaki Öğrenciler) 16 ŞUBAT- 17 ŞUBAT 2015 EK SINAVLAR

8 TARİH BAHAR DÖNEMİ 19 OCAK- 10 ŞUBAT ÖĞRENCİLERİN ÜCRET İŞLEMLERİNİ TAMAMLAMALARI 11 ŞUBAT-13 ŞUBAT 2015 DERS KAYITLARININ YAPILMASI VE DANIŞMAN ONAYLARI 16 ŞUBAT 2015 DERSLERİN BAŞLAMASI 25 ŞUBAT - 27 ŞUBAT 2015 DERS EKLEME ÇIKARMA 19 MART - 20 MART 2015 DERSTEN ÇEKİLME 04 NİSAN - 12 NİSAN 2015 ARA SINAVLAR 23 NİSAN 2015 ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI 27 NİSAN-30 NİSAN 2015 MAZERET SINAVLARI (ARASINAV 01 MAYIS 2015 EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ 19 MAYIS 2015 ATATÜRK'Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI 29 MAYIS 2015 DERSLERİN SONA ERMESİ 01 HAZİRAN - 12 HAZİRAN YARIYIL SONU SINAVLARI HAZİRAN 2015 YARIYIL SONU SINAV SONUÇLARININ SON GİRİŞ TARİHİ 19 HAZİRAN 2015 YARIYIL SONU BAŞARI NOTLARININ İLANI 19 HAZİRAN - 20 HAZİRAN BÜTÜNLEME SINAVLARINA BAŞVURU HAZİRAN - 26 HAZİRAN BÜTÜNLEME SINAVLARI HAZİRAN 2015 BÜTÜNLEME SINAV SONUÇLARININ SON GİRİŞ TARİHİ VE İLANI 1 TEMMUZ 2 TEMMUZ 2015 EK SINAV BAŞVURULARI(Mezuniyet Aşamasındaki Öğrenciler) 8 TEMMUZ- 10 TEMMUZ 2015 EK SINAV TARİH YAZ DÖNEMİ 30 HAZİRAN 2015 YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK DERSLERİN İLANI 01 TEMMUZ - 03 TEMMUZ 2015 YAZ ÖĞRETİMİ DERS KAYDI VE ÜCRET İŞLEMLERİ 06 TEMMUZ 2015 DERSLERİN BAŞLAMASI 21 AĞUSTOS 2015 DERSLERİN SONA ERMESİ 24 AĞUSTOS 2015 YAZ ÖĞRETİMİ SINAVLARININ İLANI

9 I.SINIF

10 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI I.SINIF KOORDİNATÖRÜ DERS KURULU BAŞKANI EĞİTİM YILI I.SINIF GÜZ DÖNEMİ DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAĞIL ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR Ders Kurulu Üyeleri PROF. DR. ŞENOL DANE ÖĞR.GÖR.YASEMİN PARLAK DEMİR DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAGIL OKT. NEYRAN REİS KALELİ ÖĞR.GÖR.NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ MERVE TOPÇU YRD. DOÇ.DR YASEMİN ÇIRAK DOÇ.DR.AYŞE OKVURAN ÖĞR.GÖR.MUSTAFA KORKMAZ Kurul Dersleri Dersin sorumlusu e- mail ANATOMİ I drsmtsmt@yahoo.com DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAGIL TEMEL FİZYOLOJİ I PROF. DR. ŞENOL DANE senoldane@fatih.edu.tr FİZİK I FİZYOTERAPİDE ETİK PRENSİPLER ÖĞR.GÖR.NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ ÖĞR.GÖR.MUSTAFA KORKMAZ nebimustafagumus@gmail.com mustafa269@yahoo.com MEDİKAL İSTATİSTİK YRD. DOÇ.DR YASEMİN ÇIRAK yaseminburan@yahoo.com PSIKOLOJI TÜRK DİLİ MERVE TOPÇU UZAKTAN EĞİTİM mtopcu@turgutozal.edu.tr FİZYOTERAPİDE TERMİNOLOJİ ÖĞR.GÖR.MUSTAFAKORKMAZ mustafa269@yahoo.com YABANCI DİL I NEYRAN REİS KALELİ neyran_reis@hotmail.com ANATOMİK PALPASYON FİZYOTERAPİDE YARATICI DRAMA YRD. DOÇ.DR YASEMİN ÇIRAK DOÇ.DR.AYŞE OKVURAN yaseminburan@yahoo.com okvuran@education.ankara.edu.tr

11 1.SINIF GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI VE İÇERİKLERİ

12 Ders Adı Ve Kodu FZT 101 ANATOMİ I Anatomik terminoloji, kemikler, iskelet sistemi, kaslar, eklemler, medulla spinalis ve spinal sinirler gibi konularanlatılacaktır. Öğrenciye insan vücudunun anatomik yapısı ve fonksiyonlarım öğretmektir İnsan vücudunun anatomisi ve anatomik yapıların fonksiyonları teorik ve pratik olarak anlatılacaktır. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler İnsan vücudunun anatomik yapısı ve fonksiyonları ile ilgili bilgileri değerlendirilecektir Önerilen Kaynaklar Sobotto Anatomi Atlası Anatomi - Fahri DERE Eylül 2014 Anatomik terminoloji 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Kemikler, iskelet sistemi Ekim 2014 Kemikler, iskelet sistemi Ekim 2014 Kemikler, iskelet sistemi Ekim 2014 Eklemler Ekim 2014 Eklemler Kasım 2014 Kaslar Kasım 2014 Kaslar Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Kaslar Aralık 2014 Kaslar Aralık 2014 Kaslar Aralık 2014 Medulla spinalis ve spinal sinirler Aralık 2014 Medulla spinalis ve spinal sinirler Aralık Ocak 2015 Medulla spinalis ve spinal sinirler Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

13 Ders Adı Ve Kodu BİYO 121 TEMEL FİZYOLOJİ Genel fizyoloji, hücre fizyolojisi, nörofizyoloji ve kas fizyolojisi anlatılacaktır. Öğrencilere organizmadaki fizyolojik mekanizmaları öğretmektir. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Öğrenciler organizmadaki fizyolojik mekanizmaları öğrenir. Önerilen Kaynaklar 1. A.C.Guyton&Hall. Tıbbi Fizyoloji 2. W.F.Ganong. Tıbbi Fizyoloji Eylül 2014 Genel fizyoloji 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Genel fizyoloji Ekim 2014 Hücre fizyolojisi Ekim 2014 Hücre fizyolojisi Ekim 2014 Hücre fizyolojisi Ekim 2014 Nörofizyoloji Kasım 2014 Nörofizyoloji Kasım 2014 Nörofizyoloji Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Nörofizyoloji Aralık 2014 Nörofizyoloji Aralık 2014 Kas fizyolojisi Aralık 2014 Kas fizyolojisi Aralık 2014 Kas fizyolojisi Aralık-2 Ocak 2015 Kas fizyolojisi Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

14 Ders Adı Ve Kodu FZT 111 FİZYOTERAPİDE ETİK PRENSİPLER Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Önerilen Kaynaklar Fizyoterapist ve rehabilitasyon kavramları, etik ve etik kurallar, hasta sağlık çalışanı, devlet ve kurumların görev ve hakları. Fizyoterapistlik mesleğinin etik kurralları, bilim ve eğitim etiği konularını içermektedir. Öğrencilere fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında fizyoterapist ile diğer sağlık personelinin görev ve sorumlulukları öğretmek ve sağlık alanındaki etik prensipleri anlatmaktır. Seminer sunumu, sözlü ve yazılı sınavlar. Dünya Hekimler Birliği Tıp Etiği el kitabı Eylül 2014 Fizyoterapi - rehabilitasyon tanımı, Fizyoterapist tanımı ve eğitimi 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Fizyoterapistlerin Türkiye deki ve Dünya daki durumu ve görev alanları Ekim 2014 Etik nedir, etik kurallar Ekim2014 Etik nedir, etik kurallar Ekim2014 Etik ve insan hakları Ekim 2014 Hasta hakları Kasım 2014 Sağlık çalışanlarının görev ve hakları Kasım 2014 Devlet ve kurumların görev ve hakları Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Fizyoterapistlik mesleğinin etik kuralları Aralık 2014 Fizyoterapistlik mesleğinin etik kuralları Aralık 2014 Fizyoterapistlik mesleğindeki mevcut etik prensipler Aralık 2014 Eğitim etiği Aralık 2014 Bilim etiği Aralık-2 Ocak 2015 Tartışma Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

15 Ders adı ve Kodu FZT 117 ANATOMİK PALPASYON Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Önerilen Kaynaklar Palpasyonun temel ilkeleri, omuz kuşaği ve ilgili dokularin palpasyonu, dirsek el-el bileği, üst ekstremite ligament ve tendon palpasyonu, mandibula ve servikal bölge palpasyonu, torakal bölge ve toraks,lumbal bölge ve pelvis Kalça ve diz, ayak bileği ve ayak, alt ekstremite ligament palpasyonu Kemik dokular arasinda segmental ilişkiler, üst ekstremite kaslarinin palpasyonu, alt ekstremite kaslarinin palpasyonu, gövde kaslarinin palpasyonu gibi konular anlatılacaktır. öğrenciye, palpasyonla insan vücudunu değerlendirme becerisi kazandırmak amaçlanmıştır. Bu dersi alan öğrenci, palpasyon yapabilir ve palpasyon sonucu elde ettiği bilgileri yorumlayabilir. Ders notları olarak verilecektir Eylül 2014 Palpasyonun temel ilkeleri 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Omuz kuşağı ve ilgili dokuların palpasyonu Ekim 2014 Dirsek el-el bileği, Üst ekstremite ligament ve tendon palpasyonu Ekim2014 Dirsek el-el bileği, Üst ekstremite ligament ve tendon palpasyonu Ekim2014 Mandibula ve Servikal bölge palpasyonu Ekim 2014 Torakal bölge ve toraks Kasım 2014 Lumbal bölge ve pelvis Kasım 2014 Kalça ve Diz Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Ayak bileği ve ayak Aralık 2014 Alt ekstremite ligament palpasyonu Aralık 2014 Kemik dokular arasında segmental ilişkiler Aralık 2014 Üst ekstremite kaslarının palpasyonu Aralık 2014 Alt ekstremite kaslarının palpasyonu Aralık-2 Ocak 2015 Gövde kaslarının palpasyonu Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

16 Ders Adı Ve Kodu FZT 121 PSİKOLOJİ Psikoloji biliminin tarihçesi, alanları, kullandığı yöntemler, kuramlar, davranış ve fizyoloji, yaşam boyu gelişim, zihinsel süreçler, zeka, kişilik, anormal davranışlar, sağlık stres ve başa çıkma, öğrenme, güdü ve motivasyon alanlarını kapsamaktadır. Psikoloji bilimi, kuramlar, yöntemler, gelişim, zihin, bellek, motivasyon, kişilik, anormal davranışlar, stres ve sağlık, güdü, motivasyon ile ilgili temel bilgi ve kavramların öğrenilmesi. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Bu dersin sonunda öğrenciler: Psikoloji biliminin yöntemi, kapsadığı konular, kavramlar ve kuramlar hakkındaki tanımları ve kavramları bilir ve günlük yaşamda bu bilgileri kullanabilir. Önerilen Kaynaklar 1. Psikolojiyi Anlamak. Charles G. Morris. 2. Psikolojiye Giriş. R.L.Atkinson ve R.C. Atkinson. 3. Psikolojiye Giriş. Rod Plotnik Eylül 2014 Psikolojide yaklaşım ve yöntemler 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Duyusal süreçler Ekim 2014 Bilinç ve farklı bilinç durumları Ekim2014 Bilinç ve farklı bilinç durumları Ekim2014 Öğrenme yaklaşımları- bellek Ekim 2014 Zeka ve zihinsel yetenekler Kasım 2014 Güdüler ve duygular Kasım 2014 Yaşam boyu gelişim (bebeklik ve çocukluk) Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Psikolojide yaklaşım ve yöntemler Aralık 2014 Yaşam boyu gelişim (ergenlik ve yetişkinlik) Aralık 2014 Kişilik gelişimi, Kişilik kuramları Aralık 2014 Davranış bilimleri Aralık 2014 Stress ve sağlık psikolojisi Aralık-2 Ocak 2015 Normal dışı davranışlar Ocak 2015 Final haftası

17 Ders Adı Ve Kodu FZT 105 FİZİK I Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Önerilen Kaynaklar Fizik ve Ölçme, vektörler, tek boyutta hareket, iki boyutta hareket, hareket kanunları, dairesel hareket, iş ve enerji, potansiyel enerji ve enerjinin korunumu, çizgisel momentum ve çarpışmalar, katı cisimlerin sabit bir eksen etrafında dönmesi, hareketi, evrensel çekim kanunu, akışkanlar mekaniği konuları anlatılacaktır. Öğrencilerin Fizik lisans öğrenimlerindeki temel bilgi alt yapısının hazırlanması. Teorik ve uygulamalı Fizik-I dersinde çok sayıda problem çözümünün kazandırdığı ön yetenekler. PHYSICS, For Scientists and Engineers with Modern Physics, R.Serway,Saunders College Publishing, Eylül 2014 Fizik ve ölçme 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Tek boyutta hareket, Vektörler Ekim 2014 Vektörler, İki boyutta hareket Ekim2014 Vektörler, İki boyutta hareket Ekim2014 Hareket kanunları Ekim 2014 Dairesel hareket ve newton kanunları Kasım 2014 İş ve kinetik enerji Kasım 2014 Potansiyel enerji ve enerjinin korunumu Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Doğrusal momentum ve çarpışmalar Aralık 2014 Katı cisimlerin sabit bir eksen etrafında dönmesi Aralık 2014 Yuvarlanma hareketi ve açısal momentum Aralık 2014 Statik denge ve esneklik Aralık 2014 Titreşim hareketi Aralık-2 Ocak 2015 Kütle çekim kanunu Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

18 Ders adı ve Kodu TDL 100 TÜRK DİLİ 1. Bildirim, 2. Dil ve Dilin Özellikleri, 3. Dil-Düşünce ilişkisi, 4. Ana Dili, Bağlam, Dil ve Söz, Sembol-İmaj, 5. Kültür (Dil-Kültür İlişkisi, Kültür Çeşitleri), 6. Medeniyet, 7. Dilekçe Yazımı, 8. Yeryüzündeki Diller ve Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri (Dillerin Doğusu, Dilin Türleri, Dillerin Sınıflandırılması, Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri) 9. Türk Dilinin Tarihî Dönemleri ve Gelişmesi, 10. Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları, 11. Dil Bilgisi ve Bölümleri (Ses Bilgisi, Sekil Bilgisi), 12. Türkiye Türkçesine Yabancı Dillerden Geçen Ögeler, 13. Yazım Kuralları ve Uygulaması 14. Noktalama İşaretleri ve Kullanımıyla İlgili Uygulamalar konuları işlenecektir. Türk dilinin özelliklerini, işleyiş kurallarını sezdirmek, örnekleriyle göstermek; Öğrencilerin yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözvarlığını geliştirmek; Öğrencilere yazım (imlâ) kurallarına uyma, noktalama işaretlerini yerli yerinde kullanma alışkanlığı kazandırmak; Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak; Öğrencilere bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı, yaratıcı, yapıcı düşünme alışkanlığı kazandırmak. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Dil, kültür ve medeniyet kavramlarının açılımını bilme, Türk dilinin tarihi gelişimini ve özelliklerini bilme, yazım kurallarının ve noktalama işaretlerinin nasıl kullanılacağını bilme; bilimsel, sorgulayıcı, eleştirel yorumlayıcı, yaratıcı ve yapıcı düşünme alışkanlığını kazanma ve bunu geliştirme. Önerilen Kaynaklar Yakıcı, Ali- Yücel, Mustafa- Doğan, Mehmet- Yelok, Veli Savaş; Üniversiteler İçin Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, (Editör: Veli Savaş YELOK), Bilge Yayınları, Ankara, Eylül 2014 Bildirim, dil ve dilin özellikleri, Dil-düşünce ilişkisi 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Ana dili, bağlam, dil ve söz, sembol-imaj Ekim 2014 Kültür (dil-kültür ilişkisi, kültür çeşitleri), Medeniyet, dilekçe yazımı Ekim2014 Yeryüzündeki diller (dillerin doğuşu, dilin türleri, dillerin sınıflandırılması) Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Ekim2014 Türk dilinin tarihî dönemleri ve gelişmesi, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları Ekim 2014 Dil bilgisi ve bölümleri (ses bilgisi, sekil bilgisi) Türkiye türkçesine yabancı dillerden geçen ögeler Kasım 2014 Yazım kuralları ve uygulaması Noktalama işaretleri ve kullanımıyla ilgili Uygulamalar Kasım 2014 Cümle Bilgisi, (Kelime Grupları, Cümle ve Cümleyi Meydana Getiren Unsurlar) Cümle Türleri, Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Cümle Çözümlemeleri, Cümle İnceleme Örnekleri, Kompozisyon (Kompozisyonda; Konu, Düşünce ve Ana Düşünce) Aralık 2014 Tema, Hayal, Paragraf, Anlatım Biçimleri, Aralık 2014 Yaratıcı, Kurgusal Yazılar, Düşünce ve Bilgi Aktaran Yazılar, Aralık 2014 Resmî (Formal) Yazılar (Tutanak, Bildiri, Rapor, İş Mektupları, Öz Geçmiş), Dil Yanlışları (Yazım ve Noktalama İşareti Yanlışları) Aralık 2014 Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları, Sese Dayalı Yanlışlar), Konferans, Aralık-2 Ocak 2015 Bilimsel Araştırma Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

19 Ders Adı Ve Kodu FTF 117 MEDİKAL İSTATİSTİK Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Biyoistatistiğin tanımı ve sağlık hizmetlerinde biyoistatistiğin önemi, Anket türleri ve anket hazırlama, Verilerin SPSS e girilmesi, SPSS data ve transform fonksiyonu Frekans dağılımları ve dağılımları tanımlayıcı ölçütler, Önemlilik testleri hakkında genel bilgiler, Ki-kare testi ve örnek uygulamalar, T-testi, One Way Anova testi ve örnek uygulamalar, Mann-Whitney U, Kruskal Wallis testi ve örnek uygulamalar, Bağımlı gruplarda testler ve örnek uygulamalar Korelasyon analizi, Örnekleme, Tablo ve grafik yapım yöntemleri işlenecektir. Medikal istatistik konularını kavrama ve bunları kullanabilme Temel biyoistatistik bilgilerinin öğrenilmesive kullanılması Önerilen Kaynaklar Zar, J.H. (1998). Biostatistical analysis. Prentice Hall, London. 4th ed. Chernick, M.L. and Friis, R.H. (2003). Introductory Biostatistics fort he Health Sciences. Wiley-Interscience. Özdamar, K. (2005). SPSS ile Biyoistatistik. Kaan Kitabevi, Eskişehir. Sümbüloğlu, K ve Sümbüloğlu, V. (1987). Biyoistatistik. Çağ Matbaası Eylül 2014 Biyoistatistik amaç ve öğrenim hedefleri ile sağlık hizmetlerinde biyoistatistiğin önemi 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Anket türleri ve anket hazırlama Ekim 2014 Verilerin SPSS e girilmesi Ekim2014 Verilerin SPSS e girilmesi Ekim2014 SPSS data ve transform fonksiyonu Ekim 2014 Frekans dağılımları ve dağılımları tanımlayıcı ölçütler Kasım 2014 Önemlilik testleri hakkında genel bilgiler Kasım 2014 Ki-kare testi ve örnek uygulamalar Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 T-testi, One Way Anova testi ve örnek uygulamalar Aralık 2014 Mann-Whitney U, Kruskal Wallis testi ve örnek uygulamalar Aralık 2014 Bağımlı gruplarda testler ve örnek uygulamalar Aralık 2014 Korelasyon analizi ve örnek uygulamalar Aralık 2014 Örnekleme Aralık-2 Ocak 2015 Tablo ve grafik yapım yöntemi Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

20 Ders Adı Ve Kodu FZT 119 FİZYOTERAPİDE TERMİNOLOJİ Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Kas-iskelet sistemi terminolojisi, nörolojik terminoloji, respiratuar terminoloji, kardiyolojik terminoloji, ortopedik terminoloji, pediatrik terminoloji kas-iskelet sistemi terminolojisini, nörolojik terminolojiyi, respiratuar terminolojiyi, kardiyolojik terminolojiyi, ortopedik terminolojiyi, pediatrik terminolojiyi öğretme. İçerikteki terminolojik bilgilerinin öğretilmesi ve kullanılması Önerilen Kaynaklar Derste kullanılan slaytlar toplanarak kaynak oluşurulacaktır Eylül 2014 Terminolojiye giriş 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 Kas-iskelet sistemi terminolojisi Ekim 2014 Kas-iskelet sistemi terminolojisi Ekim2014 Kas-iskelet sistemi terminolojisi Ekim2014 Nörolojik terminoloji Ekim 2014 Nörolojik terminoloji Kasım 2014 Respiratuar terminoloji Kasım 2014 Respiratuar terminoloji Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Kardiyolojik terminoloji Aralık 2014 Kardiyolojik terminoloji Aralık 2014 Ortopedik terminoloji Aralık 2014 Ortopedik terminoloji Aralık 2014 Pediatrik terminoloji Aralık-2 Ocak 2015 Pediatrik terminoloji Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

21 Ders Adı Ve Kodu İNG 117 YABANCI DİL 1 İngilizce bilgi düzeyi yetersiz olan öğrenciler için geliştirilmiş bu derste, İngilizce dilinin ana yapısı işlenerek öğrenciye kelime bilgisi iletişim becerileri kazandırılması Öğrencilere: amaçlanmıştır. Doğru İngilizce telaffuzu öğretmek, İngilizce kelimeleri anlamayı kullanmayı ve günlük yaşamda kullanılan İngilizce ifadelerini öğretmek, Öğrencilerin fikirlerini İngilizce açıkça ifade edebilmelerini sağlamak, bu şekilde İngilizce grammer bilgilerini arttırmak, ihtiyaçlarını İngilizce anlatabilmelerini sağlamak, sınıfta öğrendiklerini günlük yaşama taşıyabilmelerini sağlamak amaçlanmıştır. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Bu dersi alan öğrenciler; 1. Etkili ve mantıklı bir şekilde soru sorar ve cevaplar. 2. Konuşma ve tartışma sırasında, görsel ve işitsel sunumlarda ana fikir ve içeriği anlayabilir. 3. Bilgilerini kullanarak açık ve doğru bir şekilde sözel sunum yapabilir. 4. Belirlenmiş kriterlere göre yazdıklarına değer biçebilir. 5. Dikkatli bir şekilde dinleyebilir. Önerilen Kaynaklar Eylül 2014 Introduction -Orientation Dres notları, hikaye kitapları, çeşitli yazılar öğreciye verilecektir Eylül-3 Ekim 2014 Present Simple :be, this /that,these /those ;possessives, making requests Ekim 2014 Greetings,use of capital letters in writing,listening to conversations in various tourist places- Present Simple,asking for information, Ekim2014 Greetings,use of capital letters in writing,listening to conversations in various tourist places- Present Simple,asking for information, Ekim2014 Listening to people describing their jobs,talking about routines likes and dislikes,using linkers :and,but,or Ekim 2014 Frequency adverbs,making arrangements,reading an article about unsual families,decsribing personality,using apostrophe s while writing about family Kasım 2014 There is,there are,can for possibility, reading a web posting about a favorite place, Kasım 2014 Listening to various shopping conversations,talking about favorite places,improving use of commas ;writing an about hometown Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 How much,how many,countable and uncountable nouns, reading a recipe understanding fast speech,talking about diets and lifestyles,writing a recipe Aralık 2014 Was,were,Simple Past,reading an essay about a special person,listening to people describing famous people s favorite things, talking about past events,writing a profile essay about a special person Aralık 2014 Comparatives,Superlatives,reading an article about a long journey understanding directions Aralık 2014 Giving directions in the street,describing a city you know,writing a short article about a town /city Aralık 2014 Present Continuous,verbs/prepositions,reading blogs about what people are doing,listening to a radio programme about,ideas of beauty Aralık-2 Ocak 2015 Asking for and giving recommendations,describing people s appearance,writing a blog entry about what you are doing Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

22 Ders adı ve Kodu FZT 123 FİZYOTERAPİDE YARATICI DRAMA Dersinİçeriği İletişim, Duyular, Uyum ve güven, Oyun ve Yaratıcı Drama, Oynama ve Doğaçlama, Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları, Empati, Müzik, Ritim, Dans, Devinim ve Yaratıcı Drama, Yazınsal Türler ve Yaratıcı Drama (şiir), Yazınsal Türler ve Yaratıcı Drama (öykü-roman), Plastik Sanatlar ve Yaratıcı Drama, Toplumsal Durumlar ve Yaratıcı Drama gibi konular işlenecektir. Öğrenciye klinikte hastayı karşılama, hastayı ortama alıştırma, hastayla empati kurabilme, hastayla sağlıklı iletişim kuarabilme, hastaya hitap şeklini öğretme, hasta için güven ortamı oluşturabilme becerisi kazandırmak amaçlanmıştır. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Bu dersi alan öğrenci klinikte hasta ile iletişimin yollarını öğrenir, hastaya güven verir, empati kurabilir. Önerilen Kaynaklar Kütüphane ve literatür incelemesi yapılacak Ders notları kaynak olarak verilecektir Eylül 2014 Tanışma-etkileşim 2 29 Eylül-3 Ekim 2014 İletişim Ekim 2014 Duyular Ekim2014 Duyular Ekim2014 Uyum ve güven Ekim 2014 Oyun ve Yaratıcı Drama Kasım 2014 Rol Oynama ve Doğaçlama Kasım 2014 Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları Kasım 2014 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Kasım 2014 Empati Aralık 2014 Müzik, Ritim, Dans, Devinim ve Yaratıcı Drama Aralık 2014 Yazınsal Türler ve Yaratıcı Drama (şiir) Aralık 2014 Yazınsal Türler ve Yaratıcı Drama (öykü-roman) Aralık 2014 Plastik Sanatlar ve Yaratıcı Drama Aralık-2 Ocak 2015 Toplumsal Durumlar ve Yaratıcı Drama Ocak 2015 FİNAL HAFTASI

23 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU EĞİTİM MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI I.SINIF KOORDİNATÖRÜ DERS KURULU BAŞKANI YILI I.SINIF BAHAR DÖNEMİ DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAĞIL DERS KURULU ÜYELERİ ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR ÖĞR. GÖR. YASEMİN PARLAK DEMİR PROF. DR. ŞENOL DANE ÖGR. GOR. YASEMİN PARLAK DEMİR DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAGIL DR.SAFİNAZ KARABAYIRLI YRD. DOÇ. DR GÜLDENİZ YILMAZ OKT. NEYRAN REİS KALELİ ÖĞR.GÖR.NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ OKT. HASAN EKMEKÇİ YRD. DOÇ. DR.YASEMİN ÇIRAK KURUL DERSLERİ DERSİN SORUMLUSU ÖĞR.GRV. DUYGU KORKEM E- MAİL ANATOMİ II DOÇ. DR. SÜLEYMAN MURAT TAGIL TEMEL FİZYOLOJİ II PROF. DR. ŞENOL DANE FİZİK II ELEKTROFİZİKSEL AJANLAR VE HİDROTERAPİ ÖĞR.GÖR.NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ ÖGR. GOR. YASEMİN PARLAK DEMİR PSİKOSOSYAL YRD. DOÇ. DR.YASEMİN ÇIRAK REHABİLİTASYON İLK YARDIM DR.SAFİNAZ KARABAYIRLI YABANCI DİL II NEYRAN REİS KALELİ SOSYOLOJİ OKT. HASAN EKMEKÇİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP UZAKTAN EGİTİM TARİHİ NORMAL MOTOR GELİŞİM ÖĞR.GRV. DUYGU KORKEM

24 1.SINIF BAHAR DÖNEMİ DERS PROGRAMI VE İÇERİKLERİ

25 Ders adı ve Kodu FZT 102 ANATOMİ II Sinir sistemi, santral sinir sistemi, periferal sinir sistemi, duyu organları, sindirim sistemi, solunum sistemi, kalp damar sistemi, iç salgı bezleri konuları işlenecektir. Öğrenciye insan vücudunun anatomik yapısı ve fonksiyonlarını öğretmektir. Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler İnsan vücudunun anatomik yapısı ve fonksiyonarı ile ilgili bilgileri değerlendirilecektir. Önerilen Kaynaklar Sobotto Anatomi Atlası Anatomi Fahri DERE Şubat 2015 Sinir Sistemi Şubat 2015 Sinir Sistemi Mart 2015 Santral Sinir Sistemi Mart 2015 Santral Sinir Sistemi Mart 2015 Periferal Sinir Sistemi Mart 2015 Periferal Sinir Sistemi 7 30 Mart- 3 Nisan 2015 Duyu Organları Nisan 2015 Sindirim Sistemi Nisan 2015 YARIYIL ARA SINAV HAFTASI Nisan 2015 Solunum Sistemi Nisan-1 Mayıs 2015 Solunum Sistemi Mayıs 2015 Kalp Damar Sistemi Mayıs 2015 Kalp Damar Sistemi Mayıs 2015 İç Salgı Bezleri Mayıs 2015 İç Salgı Bezleri Haziran 2015 FİNAL HAFTASI