T C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI"

Transkript

1 T C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ LOJİK UYGULAMALAR 4 ANKARA 26

2 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 92 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşılabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

3 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...i AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ... ÖĞRENME FAALİYETİ-...3 LOJİK KAPILARLA KUMANDA DEVRELERİNİN KURULMASI...3. Bir Motorun Start Stop İle Mühürlemeli Olarak Çalıştırılması...3..Kumanda Devresi Lojik Devresi Entegre ve Malzeme Listesi Devrenin Kurulması Devrenin Çalışması Bir Motorun İleri Geri Elektriksel Kilitlemeli Çalışması Kumanda Devresi Lojik Devresi Entegre ve Malzeme Listesi Devrenin Kurulması Devrenin Çalışması Bir Motorun Yıldız Üçgen Çalışması Kumanda Devresi Lojik Devresi Entegre ve Malzeme Listesi Devrenin Kurulması Devrenin Çalışması...3 PERFORMANS TESTİ...34 UYGULAMA FAALİYETLERİ...35 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...38 MODÜL DEĞERLENDİRME...4 CEVAP ANAHTARLARI...4 ÖNERİLEN KAYNAKLAR...43 KAYNAKLAR...44 i

4 AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD 523 EO 66 ALAN Elektrik ve Elektronik Teknolojisi DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI Otomasyon Sistemleri Lojik Uygulamalar 4 Lojik kapıları kullanarak kumanda devreleri kurma işlemi öğrenim materyalidir SÜRE 4/8 ÖN KOŞUL YETERLİK Lojik Uygulamaları 3 modülünü ve Otomasyon Teknikleri dersinden : Kumanda devre elemanları Asenkron motor kumanda teknikleri Asenkron motorlara yol vermek Modüllerini tamamlamış olmak. Lojik entegreler ile kumanda devresi kurmak MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL AMAÇ: Lojik entegrelerle temel kumanda devrelerini tekniğine uygun kurup çalıştırabilecektir. AMAÇLAR: Öğrenci gerekli ortam sağlandığında:. Lojik entegreler ile temel kumanda devrelerini hatasız olarak kurabilecektir. Lojik entegre katalogları, elektronik devre elemanları katalogları, Lojik entegreler, gerekli elektronik devre elemanları, bord, güç kaynağı, bağlantı araç ve gereçleri. Her konu sonrasında o konuyla ilgili değerlendirme soruları ile kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda size ölçme aracı (uygulama, soru-cevap) uygulayarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecektir ii

5 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte büyük kaba mekanik düzeneklerden küçük elektronik sistemlere geçiş yapıldı. İşte bu modül size küçücük bir bord üzerinde kumanda devrelerini kurma ve çalıştırma imkanı verecek. Endüstride elektrik motorları çok yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu elektrik motorların çalışma biçimleri kumanda devreleri sayesinde belirlenmektedir. Kumanda sistemleri büyük panolar içerisinde uzun uğraşlar sonucunda kurulmaktadır. Sistemlerin çalışma çeşitleri arttıkça panoların büyüklükleri ve karmaşaları da o denli artmaktadır. Lojik entegreler ile kumanda devreleri gerçekleştirildiklerinde ise maliyet düşecek, boyutlar küçülecek ve komple devreler yapmak mümkün olacaktır. Küçük akımlarla büyük güçlü makineler çalıştırılabilecektir. Modül içinde göreceğiniz konular sayesinde herhangi bir kumanda devresinin lojik çizimlerini yapabilecek, uygulamalar sayesinde de motorları istediğiniz gibi çalıştırabileceksiniz.

6 2

7 ÖĞRENME FAALİYETİ- AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ- Temel kumanda devrelerini lojik entegreler ile tekniğine uygun ve hatasız olarak kurup çalıştırabileceksiniz ARAŞTIRMA Modüle başlamadan önce aşağıdaki konular hakkında araştırma yapınız. Asenkron motorların kumanda ve güç devrelerinin çalışma biçimlerini inceleyiniz. Lojik kapıların sembollerini ve formüllerini inceleyiniz. LOJİK KAPILARLA KUMANDA DEVRELERİNİN KURULMASI. Bir Motorun Start Stop İle Mühürlemeli Olarak Çalıştırılması..Kumanda Devresi R F Fuse F S R S T F Fuse K Contactor Kumanda devresinde S2 ( start ) butonuna basıldığında K kontaktörü çalışır. K açık kontağı kapanarak mühürleme işlemini yapar. Elimizi S2 butonundan çeksek bile devre çalışmaya devam eder. Aynı zamanda güç devresindeki K güç kontakları kapanır. Motora 3 faz gider. Motor çalışır S2 3 4 K U V W F Thermal Overload S ( stop ) butonuna basıldığında K kontaktörünün enerjisi kesilir. K kontakları açılır. Mühürleme ortadan kalkar. Güç devresinde motora giden enerji kesilir. Motor durur. A M Motor 3P AC K Mp A2 U2 V2 W2 Şekil.: Bir motorun mühürlemeli olarak çalıştırılmasına ait kumanda ve güç şeması 3

8 .2. Lojik Devresi + V START STOP Q Or veya And ve Q çıkış Amerikan normu Şekil.2: Bir motorun mühürlemeli olarak çalıştırılmasına ait lojik devre Kumanda devrelerinde seri bağlı elemanlar VE ( AND ) kapısı ile paralel bağlı elemanlar ise VEYA ( OR ) kapısı ile birbirlerine bağlanır. Lojik devre çıkarılırken önce paralel bağlı elemanlar dikkate alınır. S2 ( start ) anahtarı ile K açık kontağı paralel bağlıdır. Bunlar lojik devrede bir VEYA ( OR ) kapısına bağlanmalıdır. S ( stop ) anahtarı ise bu iki elemana seri bağlıdır. S2 K Veya ( OR ) kapısı çıkışı ile S bir Ve ( AND ) kapısı ile bağlanır. Çıkış Q harfi ile gösterilir. Çıkışın veya olması kontaktörün çalışmasını ifade eder. Çıkış Lojik olduğunda kontaktör ve motor çalışır. Çıkış olduğunda ise motor durur. Lojik devrede mühürleme kontağı K ayrı bir eleman olarak gösterilmez. Çıkıştan alınacak kablo S2 ( start ) anahtarı ile Ve kapısına giriş yapılır. Böylece mühürleme işlemi gerçekleşir. Devrede S2 (start ) anahtarına basıldığında Veya kapısı çıkışı olur. S ( stop ) anahtarı kapalı olduğundan Ve Kapısına gönderir. Her iki Ve kapısı girişi olduğundan Q çıkışı olur. Devre çalışır. Start anahtarından elimizi çeksek bile devre çalışmaya devam eder. Çünkü Veya kapısı girişlerinden birine Q çıkışı olarak geldiğinden Veya kapısı çıkışı dir. S ( stop ) butonuna basılınca Ve kapısı çıkışı olur. Dolayısıyla devre durur. Mühürleme işlemi Q çıkışından alınan bir kablo ile sağlanmaktadır. Yalnız lojik devrelerde çıkıştan böyle bir kablo gösterimde uygun olmadığından kesik çizgilerle gösterilmiştir. Lojik devre aşağıdaki şekildeki gibi gösterilir. Q S2 S Or veya And ve Q çıkış Q S2 S >= OR VEYA & AND VE Q ÇIKIŞ Amerikan normu Avrupa normu IEC Şekil.3: Lojik Devreler 4

9 Lojik devrenin uygulamasını yaparken stop butonu yerine start butonu kullanılırsa yani S anahtarı açık anahtar olursa anahtardan sonra bir İnvert kapısı kullanılmalıdır. Şekil.3: Lojik Devrede stop butonu yerine start butonu kullanılırsa Bir motor çalıştırmak için gerekli devre şeması aşağıda verilmiştir. Çıkışa bağlanan bir tampon ve röle sayesinde kontaktör dolayısıyla motor çalıştırılabilir. Lojik kapıların çıkışları ile birkaç led çalıştırılabilir. Ancak başka yükleri kontrol edebilmek için tamponlar kullanılır. Röleyi çalıştırmak için bir ayrıca bir transistor kullanılmıştır. 747 entegresi open kolektör yani açık kolektör özelliğine sahip olduğundan kullanılan transistor PNP tipinde olmalıdır..3. Entegre ve Malzeme Listesi Şekil.4: Lojik devre çıkışına röle bağlanması Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Şekli Görünüşü SN74LS32 OR Veya kapısı 2 SN74LS8 AND Ve kapısı 3 SN74LS7N Tampon (Buffer) (Açıkkolektörlü) Tablo.: Entegre listesi 5

10 Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Görünüşü 2 AC 88 / K PNP Transistör Direnç 2 x K 33 ohm 3 3 LED Diyot 4 Röle ( 5 Volt ) 5 Start ve stop butonu 2 6 N4 Diyot 7 Deney Bordu - 8 Kablo - 9 Güç Kaynağı El Aletleri - - Bağlantı kabloları 2 - Tablo.2: Malzeme listesi 6

11 .4. Devrenin Kurulması Lojik devreyi bord üzerine kurarken entegrelerin içyapılarını bilmek gerekir entegresi içinde 4 adet Veya kapısı aynı şekilde 748 entegresi içinde 4 tane Ve kapısı bulunur. Şekilde 7432 ve 748 entegrelerinin 2 3 nu lu bacakları kullanılmıştır. Entegrelerin çalışabilmesi için besleme ve toprak bağlantıları yapılmalıdır. Bu yüzden kullanılan tüm entegrelerin 4 nu lu bacakları + Vcc besleme 7 nu lu bacakları ise GND toprak uçlarıdır. Lojik entegrelerde boşta kalan uç kendini Lojik kabul edeceğinden kullanılan ayaklar daima kiloohmluk bir direnç ile topraklanmalıdır. Şekil.5: Lojik devrenin kurulması Devrede kullanılan rölenin çalışma gerilimi 5 volt kontak gerilimi 22 volt olmalıdır. Bobin gerilimi 2 volt olan bir röle kullanılacaksa rölenin besleme devresi 2 volt olmalıdır. 7

12 .5. Devrenin Çalışması Q S2 S Q S2 S Or veya Amerikan normu Or veya Stop durumunda And ve And ve Q çıkış Start durumunda Q çıkış Q S2 S Q S2 S >= OR VEYA Avrupa normu IEC >= OR VEYA & AND VE & AND VE Q ÇIKIŞ Q ÇIKIŞ Lojik devrede ilk durumda S stop anahtarı kapalı bir anahtar olduğundan S girişi Lojik olur. Ve ( AND ) kapısının diğer girişi Lojik olduğundan Ve kapısı çıkışı dolayısıyla Çıkış dır. S2 start anahtarına basıldığında S2 girişi Lojik olur. Amerikan normu Avrupa normu IEC Şekil.6: Devrenin stop ve start durumları Veya ( OR ) kapısı girişlerinden herhangi biri olduğunda bu kapının çıkışı olacağından Ve kapısının her iki girişi olur. Böylece çıkış olur. Çıkıştan Veya kapısına bir bağlantı olduğundan S2 butonundan elimizi çeksek bile Q çıkışı olduğundan Veya kapısı girişlerinden biri dir. Bu da mühürleme işlemi yaparak devrenin sürekli çalışmasını sağlar. S Stop butonuna basıldığında S girişi Lojik olur. Ve kapısının bir girişi olacağından çıkış olur. Çıkış olunca Veya kapısı girişlerinden ikisi de olacağından mühürleme işlemi ortadan kalkar. Çıkış olur. Tablo.3 de verilen doğruluk tablosunda devrenin stop durumu diye açıklanan durum start butonuna basmadan önceki halidir. Start butonuna basıldığında çıkış olur. Stop butonuna basılınca S girişi Lojik olur. Çıkış olur. Stop butonundan ele çekildiği anda devre stop durumuna geçer. S STOP S2 START Q ÇIKIŞ AÇIKLAMALAR Stop durumu Start butonuna basılınca Stop butonuna basılınca Tablo.3: Doğruluk Tablosu Şekil.7 deki çalışma diyagramında start ve stop butonlarında basıldığında devrenin tüm lojik değerleri gösterilmiştir. 8

13 Q S2 S Lojik Değer Start Stop Zaman Şekil.7: Çalışma diyagramı Lojik devredeki rölenin açık kontağı motoru çalıştıran kontaktöre enerji verecek şekilde bağlanır. Çıkış Lojik olduğunda röle çeker. Açık kontaklarını kapatır. Kontaktör çalışır. Kontaktöre bağlı motor da çalışır. Lojik devre çıkışı olduğunda röle bırakır. Kontaktörün enerjisi kesilir. Motor durur. Şekil.8: Devrenin çalışması 9

14 Şekil.9: Motorun çalışması

15 2. Bir Motorun İleri Geri Elektriksel Kilitlemeli Çalışması 2.. Kumanda Devresi Şekil 2.:Elektriksel kilitlemeli devir yönü değiştirme devresi Kumanda devresinde S İleri butonuna basıldığında K kontaktörü çalışır. S butonuna paralel K açık kontağı kapanarak mühürleme işlemini yapar. Böylece S butonundan elimizi çeksekbile K kontaktörü çalışmaya devam eder. Güç devresinde K kontakları kapandığında motor ileri yönde döner. K2 kontaktörünün önündeki K kapalı kontağı açıldığından K2 kontaktörü çalışmaz. S stop butonuna basıldığında K kontaktörü bırakır. Motor durur. S2 Geri butonuna basıldığında K2 kontaktörü çalışır. S2 butonuna paralel K2 açık kontağı kapanarak mühürleme işlemini yapar. Güç devresinde bulunan K2 kontakları kapandığında motor iki fazın yeri değiştiğinden geri yönde döner. K kontaktörünün önündeki K2 kapalı kontağı açıldığından K kontaktörü çalışmaz. Kontaktörlerin önüne birbirinin kapalı kontakları konularak aynı anda çalışmalarını engelleyen sisteme Elektriksel Kilitleme denir.

16 2.2. Lojik Devresi Lojik devreyi çizmeden önce bazı koruma devrelerini görmeliyiz. Bunlardan birincisi başlangıç reset devresidir. Kumanda devrelerinde ortaya çıkmayan sadece lojik kapılarla yapılan devrelerde görülen bazı sakıncalar giderilmelidir. Devrede starta basmadan önce devre reset durumunda olmalıdır. Devre şebekeden kaynaklanan sebepler sonunda istem dışı çalışabilir. Devrede kablo kopmasına karşı önlem alınmalıdır. Aşağıdaki başlangıç reset devresi ile bu sorunlar giderilebilir. Şekil 2.2: Başlangıç reset devresi Şekil 2.2 de Ve ( AND) kapısı girişlerinden biri R direnci üzerinden Lojik seviyesindedir. Diğer giriş ise R2 direnci ile Lojik seviyesinde tutulmuştur. Bu durumda Ve kapısı çıkışı sıfırdır. Set düğmesine basıldığında Ve kapısı çıkışı Lojik olur. C ve C2 kondansatörleri dış ortamdan gelebilecek yüksek frekanslı bozucu girişimlerin lojik kapı girişine akmasını önler. 22 nanofaratlık C3 kondansatörü ise entegre besleme ayaklarına ait en yakın noktaya konulmalıdır. Bu sayede DC şebekesi içerisindeki olabilecek diyafoni gürültüleri bastırmış olur. Motorun devir yönü değiştirme devresinde ileri kontaktörü ile geri kontaktörünün aynı anda çalışması istenmez. Bir hata sonucunda bu iki kontaktör aynı anda çalışırsa güç devresinde fazlar kısa devre olur. Kumanda sistemi zarar görür. Bunu önlemek için lojik devrede kilitlemeli sistem kullanılır. Kilitlemeli sistem, iki giriş sinyalinden birisi verildikten sonra ikinci giriş sinyalinin yasaklandığı sistemdir. Kilitlemeli sistemde S butonuan basıldığında K çıkışı Lojik olur. S2 butonuna basılsa bile ikinci devredeki Ve kapısının girişine K çıkışının tersi ( İnvert ) geldiği için K2 çıkışı Lojik olamaz. Aynı durum ikinci butona basıldığında da geçerlidir. Böylece her iki çıkış aynı anda Lojik olmaz. 2

17 Şekil 2.3: Kilitlemeli sistem devresi Bu iki güvenlik devresi birleştirilerek bir motorun elektriksel kilitlemeli devir yönü değiştirme devresi elde edilir. Aşağıdaki şekillerde Avrupa ve Amerikan standartlarında lojik devre şemaları verilmiştir. Şemalarda ana olarak üç kısım bulunmaktadır. Bunlar başlangıç reset devresi, kilitlemeli sistem ve sürücü kısmıdır. Butonların bulunduğu kısım başlangıç reset devresidir. Hemen onun altında bulunan kısımda kilitlemeli sistem ve Veya ( OR) kapıları ile görülen mühürleme devresi yer alır. Çıkışlardan sonra da sürücü devre görülmektedir. Kilitlemeli sistem devresinde 3 girişli Ve ( AND ) kapısı kullanılmıştır. Devrenin çalışması daha sonra ki bölümlerde anlatılacaktır. 3

18 Şekil 2.4: İleri geri elektriksel kilitlemeli devir yönü değiştirme ( Avrupa normu IEC ) 4

19 Şekil 2.5: İleri geri elektriksel kilitlemeli devir yönü değiştirme ( Amerikan standartları ) 5

20 2.3. Entegre ve Malzeme Listesi Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Şekli Görünüşü SN74LS32 OR Veya kapısı 2 SN74LS8 AND Ve kapısı 3 SN74LS7N Tampon (Buffer) (Açıkkolektörlü) 4 HD74LSP 3 girişli And Ve kapısı 5 HD74LS4P İnvert ( DEĞİL ) kapısı Tablo 2.: Entegre listesi 6

21 Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Görünüşü 2 AC 88 / K PNP Transistör Direnç 6 x K5 ve 2 x 33 ohm LED Diyot Röle ( 5 Volt ) Kontak gerilimi 25 V AC 2 Start ve stop butonu N4 Diyot 2 7 Kondansatör n 6 8 Deney Bordu - 9 Kablo - Güç Kaynağı El Aletleri Klemens 5 - Tablo 2.2: Malzeme listesi 7

22 2.4. Devrenin Kurulması Şekil 2.6: Lojik devrenin bord üzerine kurulması 8

23 Devreyi kurarken ilk olarak malzemeler en uygun biçimde bord üzerine yerleştirilmelidir. Bağlantı mesafesi kısa tutulmalıdır. Elemanların ayakuçları kataloglardan bakılarak doğru şekilde bağlanmalıdır. Tüm entegrelerin besleme bağlantıları yapılmalıdır. Röle ve butonların bağlantılarını yapmak için klemens kullanılabilir. Devre şemasında ek yerleri nokta ile işaretlenmiştir. Entegreler içinde birden fazla kapı bulunduğundan bunların sıralaması önemli değildir. Herhangi biri kullanılabilir. Devre için beş entegre kullanılmıştır. Bunların sıralaması devre şemasına göre yapılmalıdır Devrenin Çalışması Devreye enerji verildiğinde başlangıç reset devresindeki Ve kapılarının birer uçları lojik olduğundan Ve kapılarının çıkışları Lojik dır. Bu yüzden devrenin geriye kalan kısmına çalışma sinyali gitmediği için çıkışlar da Lojik dır. Stop butonu kapalı buton olduğundan ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik dir. Şekil 2.7: Butonlara basılmadan önceki durum 9

24 S butonuna basıldığında ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik olur. S butonunun hattına bağlı Veya kapısı Lojik sinyalini alınca onunda çıkışı Lojik olur. Yine aynı hatta bağlı 3 girişli Ve kapısının 3 girişi de olunca çıkışı Lojik olur. Çıkış tamponuna sinyal geldiği için transistor iletime geçer ve Röle çalışır. Röle bağlı olan kontaktör de çalışacağından Motor bir yönde dönmeye başlar. S butonu bırakıldığında ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik olmasına karşın mühürleme devreye girdiğinden motor çalışmaya devam eder. Diğer 3 girişli Ve kapısının girişlerinden birine Lojik geldiğinden S2 butona basılsa dahi Kilitlemeli sistem sayesinde Röle 2 çalışmaz. Devreyi durdurmak için S butonuna basmak yeterlidir. Şekil 2.8: S butonuna basıldığı anda devre durumu 2

25 S2 butonuna basıldığında ise ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik olur. S2 butonunun hattına bağlı Veya kapısı Lojik sinyalini alınca onunda çıkışı Lojik olur. Yine aynı hatta bağlı 3 girişli Ve kapısının 3 girişi de olunca çıkışı Lojik olur. Çıkış 2 tamponuna sinyal geldiği için transistor iletime geçer ve Röle 2 çalışır. Röle 2 bağlı olan kontaktör de çalışacağından Motor diğer yönde dönmeye başlar. S2 butonu bırakıldığında ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik olmasına karşın mühürleme devreye girdiğinden motor çalışmaya devam eder. Diğer 3 girişli Ve kapısının girişlerinden birine Lojik geldiğinden S butona basılsa dahi Kilitlemeli sistem sayesinde Röle çalışmaz. Devreyi durdurmak için S butonuna basmak yeterlidir. Şekil 2.9: S2 butonuna basıldığı anda devre durumu Stop butonuna basıldığında ona bağlı Ve kapısı çıkışı Lojik olur. Bunun sonucunda her iki 3 girişli Ve kapısı girişlerinden biri Lojik olur. Bu durumda Ve kapılarının çıkışı ve dolayısıyla Çıkışlar Lojik olur. Rölelerden çekili olan kalmaz. Motor durur. 2

26 Şekil 2. da rölelerin açık kontakları kontaktörlere enerji vermek üzere bağlanmıştır. numaralı röle çalıştığında K kontaktörü çeker. Güç devresinde K kontakları kapanır. Motora R S T sıralamasıyla fazlar gider ve motor bir yönde dönmeye başlar. 2 numaralı röle çalıştığında ise K2 kontaktörü çeker. Güç devresinde K2 kontakları kapanır. Motora S R T sıralamasıyla fazlar gider ve motor diğer yönde döner. Şekil 2.: Motorun ileri ve geri çalışması S STOP S İLERİ S2 GERİ ÇIKIŞ ÇIKIŞ 2 AÇIKLAMALAR Stop durumu Tablo 2.3: Doğruluk tablosu 22 Motor ileri yönde döner Stop Butonuna basılınca Motor geri yönde döner Stop Butonuna basılınca

27 Doğruluk tablosunda S, S ve S2 girişlerinin ve Çıkış ile Çıkış 2 nin hangi durumlarda nasıl değiştiği gösterilmiştir. Çalışma diyagramında S butonuna basıldığında Çıkış Lojik bir olmakta S butonuna basınca Çıkış Lojik olmaktadır. S2 butonuna basıldığında Çıkış 2 Lojik olmakta yine S butonuna basınca Çıkış 2 Lojik a geri dönmektedir. Çıkış 2 Çıkış S2 S Lojik Değer S İleri Stop Geri Stop Zaman Şekil 2.: Çalışma diyagramı 23

28 3. Bir Motorun Yıldız Üçgen Çalışması 3.. Kumanda Devresi Bir motorun yıldız üçgen yol verme kumanda devresinde K kontaktörü üç fazı motora iletmek için, K2 kontaktörü yıldız bağlantıyı sağlamak için, K3 kontaktörü ise üçgen bağlantıyı sağlamak için kullanılır. Kumanda devresinde S start butonuna basıldığında K kontaktörü çeker. Mühürlemesini yapar. K ile birlikte K2 ve zaman rölesi de çalışır. Zaman rölesi saymaya başlar. Güç devresinde K ve K2 nin kontakları kapanır ve motor yıldız olarak çalışmaya başlar. Zaman rölesinin ayarlanan süresi sonunda kontakları durum değiştirir. Kapalı kontağı açılır ve K2 kontatörü bırakır. Zaman rölesinin açık kontağı kapanır ve K3 kontaktörü çeker. K3 çalışınca kapalı kontağını açar. Zaman rölesi ve K2 ye enerji gitmez. K3 açık Kontağı üzerinden mühürleme işlemini gerçekleştirir. Güç devresinde K2 kontakları açılır K3 kontakları kapanır ve motor üçgen çalışarak dönmeye devam eder. S stop butonuna basıncaya kadar motor üçgen çalışır. Şekil 3.: Bir motorun yıldız üçgen çalışmasına ait kumanda ve güç şeması 24

29 3.2. Lojik Devresi Zaman rölesi olarak pek çok elektronik devre kullanılabilir. Bunlardan 555 entegresi ile yapılmış bir tanesi işimiz görecektir. Şekil 3.2 de 555 entegresi ile yapılan basit bir zaman rölesi gösterilmiştir. Rölenin açık ve kapalı kontakları devrede zaman gecikmesi gereken kısımda kullanılacaktır. Zaman ayarı potansiyometre ile yapılır. Vcc ucuna 5 volt gerilim geldiğinde devre çalışacak ve ayarlanan süre sonunda röle çekecektir. Rölenin açık kontağı kapanacak kapalı kontağı zaman ayarlı olarak açılacaktır. Şekil 3.2: 555 entegresi ile yapılan düz zaman rölesi R A F Fuse F S S 3 4 K Formülü K = S. ( S + K ) K S S K S S. BLOK >= OR VEYA KAPISI Avrupa normu IEC OR VEYA KAPISI & AND VE KAPISI AND VE KAPISI K K Lojik devreyi çizerken bloklar şeklinde çizmek ve sonra bu blokları bir araya getirmek daha kolay bir yöntem olacaktır. Birinci blokta start stop butonu ile bir motorun sürekli çalıştırılması devresinin aynısıdır. S butonu ile K açık kontağı birbirine paralel bağlıdır. Bu iki sinyal bir Veya kapısına bağlanır. Bu grup ile S stop anahtarı seri bağlıdır. Veya kapısı çıkışı ile S stop anahtarı Ve kapısına bağlanır. K Amerikan normu Mp A2 KUMANDA DEVRESİ Şekil 3.3: Yıldız üçgen devresinin birinci bloğu 25

30 Mp A A2 S S K K3 K 2. BLOK Formülleri : ZR = K.K A A2 K K3 KUMANDA DEVRESİ ZR & AND VE KAPISI Şekil 3.4: Yıldız üçgen devresinin ikinci bloğu ZR A A2 ZR K2 K K3 ZR K2 = K.K3.ZR Avrupa normu IEC K K3 K K3 ZR & AND VE KAPISI AND VE KAPISI AND VE KAPISI Amerikan normu K2 ZR K2 İkinci blokta zaman rölesine giden yolda K açık kontağı ve K3 kapalı kontağı seri bağlanmıştır. Kapalı kontaklar için İnvert ( değil ) kullanılır. Bu yüzden bu iki giriş Ve kapısı ile birleştirilir. K2 çıkışı için de K açık kontağı K3 kapalı kontağı ve zaman rölesi kapalı kontağı seri bağlanmıştır. Bu üç giriş Ve kapısı ile birleştirilir. Üçüncü blokta K2 kapalı kontağı ve zaman rölesi açık kontağı seri olduğundan Ve kapısına; K3 bunlara paralel olduğu için Veya kapısına, K tüm gruba seri olduğu için Ve kapısına giriş olarak çizilir. Şekil 3.5: Yıldız üçgen devresinin üçüncü bloğu 26

31 Bu üç bloğu ilgili bağlantıları aynı yere gelecek şekilde birleştirdiğimizde Yıldız Üçgen yol verme devresinin lojik devre şeması ortaya çıkar. Şekil 3.6 Bir motorun yıldız üçgen çalışmasına ait lojik devre şeması Bu şemada ZR çıkışı zaman rölesi çıkışıdır. ZR açık ve kapalı kontakları ise zaman gecikmeli açılan ve kapanan kontaklardır. ZR çıkışı konu başında verilen zaman gecikme devresine bağlanacaktır. 555 ile yapılan zaman rölesindeki rölenin açık ve kapalı kontakları devrede kullanılan ZR açık ve kapalı kontaklarıdır. 27

32 3.3. Entegre ve Malzeme Listesi Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Şekli Görünüşü SN74LS32 OR Veya kapısı 2 SN74LS8 AND Ve kapısı 3 SN74LS7N Tampon (Buffer) (Açıkkolektörlü) 4 HD74LSP 3 girişli And Ve kapısı 5 HD74LS4P İnvert ( DEĞİL ) kapısı Tablo 3.: Entegre listesi Deney Bordu - 2 Kablo - 3 Güç Kaynağı 4 El Aletleri - - Tablo 3.2: Araç gereç listesi 28

33 Sıra No Malzeme Adı Adet Sembolü Görünüşü AC 88 / K PNP Transistor Direnç 5 x K K5 K2 2 K Röle ( 5 Volt ) Kontak gerilimi 25 V AC Start ve stop butonu N4 Diyot 4 7 Kondansatör µf 33 µf,5 µf 3 8 Potansiyometre M Lineer Tablo 3.3: Elektronik malzeme listesi 29

34 3.4. Devrenin Kurulması Şekil 3.7: Lojik devresinin bağlantı şeması 3

35 Şekil 3.7 de lojik devrenin tüm bağlantıları gösterilmiştir. Çıkışlardan sonra tampon kullanılırsa röleler kumanda edilebilir. Röleler de 3 kontaktörü çalıştırdığında bir motorun Yıldız Üçgen yol verme devresi tamamlanmış olur. Zaman rölesi olarak 555 entegresi ile yapılan bir devre kullanılmıştır. İstenilirse aynı görevi yapan başka devreler de kullanılabilir. Transistorlar PNP tipinde olup devrede AC 88 kullanılmıştır. Devre başına istenirse başlangıç reset devresi de ilave edilebilir Devrenin Çalışması S start butonuna basıldığında ona bağlı Veya kapısı çıkışı aktif ( Lojik ) aynı zamanda numaralı Ve kapısı çıkışı dolayısıyla K çıkışı aktif olur. K çıkışına bağlı R rölesi çeker. K çıkışı aktif olunca K3 çıkışı ( Lojik ) olduğundan 2 numaralı Ve kapısı dolayısıyla ZR zaman rölesine enerji gider. 3 numaralı Ve kapısı da girişlerinden üçü de Lojik olduğundan K2 çıkışını aktif yapar. K2 çıkışına bağlı R2 rölesi de çeker. Start butonuna basılan ilk anda K K2 ZR çıkışları aktif olur. Zaman rölesi saymaya başlar. K3 çıkışı ise sıfırdır. Güç devresinde R ve R2 rölelerinin çalıştırdığı kontaktörler motorun yıldız çalışmasını sağlar. Zaman rölesi ayarlanan süre sonunda kapalı kontağını açar, açık kontağını kapatır. 3 numaralı Ve kapısı girişlerinden zaman rölesi kapalı kontağına bağlı uç sıfır olunca Ve kapısı çıkışı da sıfır olur. Bu da K2 çıkışını sıfır yapar. 4 numaralı Ve kapısı girişlerinden zaman rölesi girişi aktif ve K2 inverti girişi de aktif olunca 4 numaralı Ve kapısı çıkışı aktif olur. Buradan aktif sinyal alan 2 numaralı Veya kapısı çıkışı da aktif olur. 5 numaralı Ve kapısı K girişinden ve 2 nolu Veya kapısı çıkışından aktif sinyal aldığından 5 numaralı Ve kapısı çıkışı aktif olur. Bu da K3 çıkışındaki R3 rölesinin çekmesine neden olur. K3 çıkışı aktif olunca ZR zaman rölesi ve K2 çıkışı olur. Güç devresinde R ile R3 rölelerinin kumanda ettiği kontaktörler çalışarak motor üçgen çalışmaya devam eder. Bu arada K ve K3 çıkışları mühürlemelerini Veya kapıları üzerinden yaptıklarından Stop butonuna basıncaya kadar motor üçgen çalışır. S S ZR K K2 K3 AÇIKLAMALAR Stop Durumu Start butonuna basıldığında Zaman rölesi sayıyor Ayarlanan süre sonunda Stop butonuna basıldığında Tablo 3.4: Doğruluk tablosu Doğruluk tablosunda butonlara basıldığında tüm çıkışların durumları gösterilmiştir. 3

36 Şekil 3.8: Lojik devrenin çalışması Şekil 3.9: Motorun yıldız üçgen çalışması 32

37 Çalışma diyagramında start butonuna bastıktan sonra K K2 ve zaman rölelerinin aktif olduğu bir süre sonra K2 ve zaman rölesinin devre dışı kaldığı K3 çıkışının aktif olduğu görülmektedir. Stop butonuna bastıktan sonra da tüm çıkışların sıfırlandığı anlaşılmaktadır. Lojik Değer Çıkış 3 Çıkış 2 Çıkış ZR S YILDIZ ZAMAN RÖLESİ ÜÇGEN S Start Stop Zaman Şekil 3.: Çalışma diyagramı 33

38 PERFORMANS TESTİ PERFORMANS TESTİ UYGULAMALI PERFORMANS TESTI Bu uygulamada sizden istenen bir motorun start stop ile mühürlemeli olarak çalıştırılmasına ait lojik devreyi sadece Vedeğil ( NAND ) kapıları kullanarak yeniden tasarlamanızdır. Bunu yapabilmek için Ön bilgileri dikkatli bir şekilde inceleyiniz. Ardından lojik devreyi Vedeğil kapıları ile çiziniz. Ön bilgi: Vedeğil kapısı ( NAND ) ile Ve kapısının ( AND ) oluşturulması: Vedeğil kapısının iki girişi birleştirilirse Değil ( İnvert ) kapısı elde edilir.vedeğil kapısının çıkışının bir defa Değili (İnvert ) alınırsa Ve kapısı elde edilir. & AND VE kapısı = & NAND VEDEĞİL kapısı & NAND VEDEĞİL kapısı Avrupa normu IEC AND VE kapısı = NAND VEDEĞİL kapısı NAND VEDEĞİL kapısı Amerikan normu Şekil 4.: Ve kapısının Vedeğil kapısı cinsinden eşleniği Vedeğil kapısı ( NAND ) ile Veya kapısının ( OR ) oluşturulması: Şekil 4.2: Veya kapısının Vedeğil kapısı cinsinden eşleniği DEĞERLENDİRME Çizdiğiniz yeni lojik devreyi cevap anahtarındaki çizim ile karşılaştırınız. Çiziminiz doğru ise diğer konuya geçebilirsiniz. Çiziminizde hatalar var ise ön bilgileri tekrar inceleyiniz. 34

39 UYGULAMA FAALİYETİLERİ UYGULAMA FAALİYETLERİ Uygulama Faaliyeti - Entegre ve malzeme listesindeki elemanları temin ederek lojik devre şemasındaki devreyi aşağıdaki işlem basamaklarına göre kurunuz. İşlem Basamakları Bir motorun start stop butonu ile mühürlemeli olarak çalıştırılmasına ait kumanda ve güç şemasını çiziniz. Kumanda devresindeki çıkış elemanlarının aktif olma şartlarını tespit ediniz. Bu şartları sağlayacak lojik kapı sayısını tespit ediniz. Uygun lojik devre şemasını çiziniz. Devre için gerekli elemanları temin ediniz. Seçtiğiniz elemanları bord üzerine yerleştiriniz. Devre bağlantılarını yapınız. Devreye enerji vererek çalıştırınız. Öneriler Elemanların birbirine göre seri veya paralel bağlantılarına dikkat ediniz. Stop butonunun normalde kapalı bir buton olduğunu unutmayınız. Kaç çeşit kapı kullanacağınıza dikkat ediniz. Modüldeki şemayı geliştirebilirsiniz. Elinizdeki malzemeye göre devrenizde değişiklikler yapabilirsiniz. Örneğin stop butonunuz yoksa açık buton kullanıp çıkışına invert ( tersleyici ) bağlayabilirsiniz. Elemanları bord üzerine bağlantıları en rahat olacak şekilde yerleştiriniz. Bord üzerinde + ve girişleri atlamalar yapıp tüm borda ulaşmasını sağlayınız. Bağlantıları yerinden çıkmayacak şekilde yapınız. Entegre beslemelerini unutmayınız. ( 7 GND 4 Vcc ) Devre elemanlarının ayakuçlarını kataloglardan kontrol ediniz. Çalışma koşullarının sağlandığını kontrol ediniz. 35

40 Uygulama Faaliyeti - 2 Entegre ve malzeme listesindeki elemanları temin ederek lojik devre şemasındaki devreyi aşağıdaki işlem basamaklarına göre kurunuz İşlem Basamakları Bir motorun ileri geri elektriksel kilitlemeli olarak çalıştırılmasına ait kumanda ve güç şemasını çiziniz. Kumanda devresindeki çıkış elemanlarının aktif olma şartlarını tespit ediniz. Bu şartları sağlayacak lojik kapı sayısını tespit ediniz. Uygun lojik devre şemasını çiziniz. Devre için gerekli elemanları temin ediniz. Seçtiğiniz elemanları bord üzerine yerleştiriniz. Devre bağlantılarını yapınız. Devreye enerji vererek çalıştırınız. Öneriler Elektriksel kilitlemenin prensibine dikkat ediniz. Butonlara basıldığında hangi çıkış elemanı aktif oluyor inceleyiniz. Kaç çeşit kapı kullanacağınıza dikkat ediniz. Devrenin çok karışık olmaması için en az sayıda kapı kullanmalısınız. Modüldeki lojik devreyi inceleyiniz. Sadece kilitlemeli sistem devresini kullanabilirsiniz. Elinizdeki malzemeye göre devrenizde değişiklikler yapabilirsiniz. Elemanları bord üzerine bağlantıları en rahat olacak şekilde yerleştiriniz. Bord üzerinde + ve girişleri atlamalar yapıp tüm borda ulaşmasını sağlayınız. Bağlantıları yerinden çıkmayacak şekilde yapınız. Entegre beslemelerini unutmayınız. ( 7 GND 4 Vcc ) Devre elemanlarının ayakuçlarını kataloglardan kontrol ediniz. Çalışma koşullarının sağlandığını kontrol ediniz. 36

41 Uygulamalar Faaliyeti - 3 Entegre ve malzeme listesindeki elemanları temin ederek lojik devre şemasındaki devreyi aşağıdaki işlem basamaklarına göre kurunuz İşlem Basamakları Bir motorun yıldız üçgen çalışmasına ait kumanda ve güç şemasını çiziniz. Kumanda devresindeki çıkış elemanlarının aktif olma şartlarını tespit ediniz. Bu şartları sağlayacak lojik kapı sayısını tespit ediniz. Zaman rölesi olarak nasıl bir elektronik devre kullanacağınızı tespit ediniz. Uygun lojik devre şemasını çiziniz. Devre için gerekli elemanları temin ediniz. Seçtiğiniz elemanları bord üzerine yerleştiriniz. Devre bağlantılarını yapınız. Devreye enerji vererek çalıştırınız. Öneriler Bu yol verme yönteminde motorun önce yıldız sonra üçgen çalışması gerektiğini unutmayınız. Motorun yıldız ve üçgen çalışması için gerekli bağlantıları inceleyiniz. Butonlara basıldığında hangi çıkış elemanı aktif oluyor inceleyiniz. Kaç çeşit kapı kullanacağınıza dikkat ediniz. Devrenin çok karışık olmaması için en az sayıda kapı kullanılmalısınız. Modüldeki 555 ile kurulan devre düzgün olarak çalıştığından kullanabilirsiniz. Modüldeki lojik devreyi inceleyiniz. Devreye Başlangıç reset devresi ekleyebilirsiniz. Elinizdeki malzemeye göre devrenizde değişiklikler yapabilirsiniz. Elemanları bord üzerine bağlantıları en rahat olacak şekilde yerleştiriniz. Bord üzerinde + ve girişleri atlamalar yapıp tüm borda ulaşmasını sağlayınız. Devre kurulması kısmındaki bağlantı şemasını kullanabilirsiniz. Bağlantıları yerinden çıkmayacak şekilde yapınız. Entegre beslemelerini unutmayınız. ( 7 GND 4 Vcc ) Devre elemanlarının ayakuçlarını kataloglardan kontrol ediniz. Çalışma koşullarının sağlandığını kontrol ediniz. 37

42 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI A- Çoktan Seçmeli Sorular Aşağıdaki sorulardan doğru cevabı seçerek işaretleyiniz.. Aşağıdaki kapılardan hangisi kumanda devresinde seri bağlı elemanlar için kullanılır? A) B) C) D) 2. Veya kapısı kumanda devresinde nasıl bağlı elemanlar için kullanılır? A) Seri B) Yıldız C) Paralel D) Üçgen 3. Aşağıdakilerden hangisi bu devrede mühürleme işlemini gerçekleştirir? A) Start butonuna iki defa basmak C) Ve kapısı girişine direnç bağlamak B) Start butonuna direnç bağlamak D) Çıkıştan Veya kapısına giriş vermek 4. Lojik devrede stop butonuna basınca aşağıdaki olaylardan hangisi gerçekleşmez? A) Ve kapısı girişlerinden biri lojik olur. c) Ve kapısı çıkışı lojik olur. B) Veya kapısı çıkışı lojik olur. d) Röle bırakır. 5. Aşağıdakilerden hangisi lojik devre çıkışına tampon bağlama nedenidir? A) Çıkışın lojik olabilmesi için B) Entegre çıkış geriliminin röleyi çalıştırabilmesi için C) Giriş elemanlarının direncini düşürmek için D) Led bağlarken ön direnç oluşturmak için 6. Stop butonu yerine start butonu kullanılırsa devrede nasıl bir değişiklik yapılmalıdır? A) Hiçbir değişikliğe gerek kalmaz. C) Çıkışa İnvert bağlanır. B) Stop butonu çıkışına İnvert bağlanır. D) Çıkışa tampon bağlanmaz 7. Yıldız üçgen yol verme devresinde yıldız çalışmayı sağlayan çıkış aşağıdakilerden hangisidir? A) K B) K2 C) K3 D) ZR 8. Yıldız üçgen yol verme devresinde üçgen çalışmayı sağlayan çıkış aşağıdakilerden hangisidir? A) K B) K2 C) K3 D) ZR 9. Aşağıdaki çıkışlardan hangisi tüm çalışma boyunca aktiftir? A) K B) K2 C) K3 D) ZR. Aşağıdaki çıkış gruplarından hangisi motor üçgen çalıştığında aktiftir? A) K K2 B) K2 K3 C) K K3 D) K ZR. Motorun yıldız çalışma süresini aşağıdakilerden hangisi belirler? A) K B) K2 C) K3 D) ZR 2. Yıldız ve üçgen çalışmada mühürleme görevini hangi kapılar yapar? 38

43 A) Ve ( AND ) B) 3 girişli VE ( AND ) C) Veya ( OR ) D) Tampon 3. Yıldız üçgen çalışma devresinde motor önce.. çalışır. A) Yıldız B) Hızlı C) Yavaş D) Üçgen 4. Zaman rölesi.. çıkışından aktif sinyal alarak çalışır. A) K B) K2 C) K3 d) S 5. Zaman rölesi. durur. A) Stop butonuna basınca C) ZR çıkışı aktif olduğunda B) K2 çıkışı aktif olduğunda D) K3 çıkışı aktif olduğunda 6. Devrede zaman ayarını yapar. A) Veya Kapısı B) 555 entegresi C) Ve Kapısı D) Tampon B- Doğru-Yanlış Cevaplı Sorular Aşağıdaki soruların cevaplarını doğru veya yanlış olarak değerlendiriniz.. Elektriksel kilitlemeli devir yönü değiştirme devresinde iki çıkış aynı anda Lojik olamaz. 2. Devrede S butonuna basınca Çıkış 2 Lojik olur. 3. Devrede S butonuna basınca Çıkışlar Lojik olur. 4. Çıkışlardan biri aktif iken diğer çıkışı aktif hale getirmek için önce stop butonuna basmak gerekir. 5. Kilitlemeli sistemde kilitleme işlemini aktif olan çıkıştan alınan sinyalin tersi sağlar. 6. Çıkış Lojik ( aktif ) iken S2 butonuna basarsak Çıkış 2 Lojik olur. 7. Mühürleme işlemi Veya kapısı ile gerçekleştirilir. 8. Başlangıç reset devresinde Veya kapısı kullanılır. 9. Başlangıç reset devresi devrenin dış etkenlerden etkilenmemesini sağlar.. Tampon ( Buffer ) çıkış sinyallerini zayıflatır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı gözden geçiriniz. Yanlış cevaplarınız varsa öğrenim faaliyetinin ilgili bölümüne dönerek eksiklerinizi tamamlayınız. 39

44 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME PERFORMANS TESTİ (YETERLİK ÖLÇME) Modül ile kazandığınız yeterliği aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ Evet Hayır Modülde adı geçen kumanda devrelerinin çalışma biçimlerini incelediniz mi? 2 Çıkış elemanlarının aktif olma koşullarını tespit ettiniz mi? 3 Lojik devrelerde hangi kapı entegrelerini kullanacağınızı ve kaç tane olacağını tespit ettinizmi? 4 Lojik devre çizimlerini yaptınız mı? 5 6 Devreler için gerekli araç gereç ve malzemeleri temin ettiniz mi? Devre elemanlarını bord üzerine en uygun şekilde yerleştirdiniz mi? 7 Bağlantıları devrenize göre yaptınız mı? 8 Lojik devreleri kurduktan sonra bağlantıları kontrol ettiniz mi? 9 Devrelere enerji verip çalıştırdınız mı? Kurduğunuz lojik devrelerde istenilen çalışma biçimlerini gördünüz mü? DEĞERLENDİRME Yaptığınız değerlendirme sonucunda hayır cevabınız varsa ilgili konuyu tekrarlayınız. Modülü tamamladınız, tebrik ederiz. Öğretmeniniz size çeşitli ölçme araçları uygulayacaktır. Öğretmeninizle iletişime geçiniz. 4

45 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ UYGULAMALI PERFORMANS TESTİ CEVAP ANAHTARI & Q S2 S NAND VEDEĞİL kapısı & NAND VEDEĞİL kapısı & NAND VEDEĞİL kapısı & NAND VEDEĞİL kapısı & NAND VEDEĞİL kapısı Q Avrupa normu IEC Q S2 S NAND VEDEĞİL kapısı NAND VEDEĞİL kapısı NAND VEDEĞİL kapısı NAND VEDEĞİL kapısı NAND VEDEĞİL kapısı Q Amerikan normu A- Çoktan Seçmeli Sorular Sorular Cevaplar Sorular Cevaplar A D 2 C 2 C 3 D 3 A 4 B 4 A 5 B 5 D 6 B 6 B 7 B 8 C 9 A C 4

46 B- Doğru- Yanlış Cevaplı Sorular Sorular Cevaplar DOĞRU 2 YANLIŞ 3 YANLIŞ 4 DOĞRU 5 DOĞRU 6 YANLIŞ 7 DOĞRU 8 YANLIŞ 9 DOĞRU YANLIŞ 42

47 ÖNERİLEN KAYNAKLAR. Basılı Yayınlar ÖNERİLEN KAYNAKLAR ÇETİN Recep, İleri Kumanda Teknikleri ve PLC, Ankara, 24 ÜSTÜN Behçet, İleri Kumanda Teknikleri, Bursa, 2 Elektronik eleman ve entegre katalogları 2. İnternet Siteleri

48 KAYNAKLAR KAYNAKLAR. ÇETİN Recep, İleri Kumanda Teknikleri ve PLC, Ankara, ÇETİN Recep, İleri Kumanda Teknikleri 2, Ankara, KARA Ali Rıza, İleri Kumanda Teknikleri, İstanbul, 2 4. ÜSTÜN Behçet, İleri Kumanda Teknikleri - - PLC, Bursa, 2 5. ÖZDEMİR Ali, Sayısal Dijital Elektronik İleri Kumanda Teknikleri ve PLC, 44

20. ÜNİTE ASENKRON MOTORLARA YOL VERME YÖNTEMLERİ

20. ÜNİTE ASENKRON MOTORLARA YOL VERME YÖNTEMLERİ 20. ÜNİTE ASENKRON MOTORLARA YOL VERME YÖNTEMLERİ KONULAR 1. Üç Fazlı Asenkron Motorlara a. Direk Yol Verme b. Yıldız-Üçgen Yol Verme 2. Uzaktan (İki Yerden) Kumanda 3. Enversör (Sağ-Sol) Çalıştırma 4.

Detaylı

UYGULAMA 1 Aşağıdaki basit temel kumanda devrelerini gerçekleştiriniz.

UYGULAMA 1 Aşağıdaki basit temel kumanda devrelerini gerçekleştiriniz. UYGULAMA 1 Aşağıdaki basit temel kumanda devrelerini gerçekleştiriniz. a - Start stop butonu yardımıyla güç devresinin (lamba veya motor) çalıştırılması, İşin Çalışması : Kumanda devresindeki start butonuna

Detaylı

BÖLÜM-10 ELEKTRİK KUMANDA DEVRELERİ. HAZIRLAYAN Dr. Hüseyin BULGURCU ARALIK 2015

BÖLÜM-10 ELEKTRİK KUMANDA DEVRELERİ. HAZIRLAYAN Dr. Hüseyin BULGURCU ARALIK 2015 BÖLÜM-10 ELEKTRİK KUMANDA DEVRELERİ HAZIRLAYAN Dr. Hüseyin BULGURCU ARALIK 2015 1 BUTONLAR: Elektrik akımının geçip geçmemesini, yön değiştirmesini sağlayan elemanlardır. Bu elemanların kontaklarından

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI I ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) DERS BİLGİ

Detaylı

TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ

TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DERSİ Dersin Modülleri Temel Elektrik ve Elektronik 1 Temel Elektrik ve Elektronik 2 Kazandırılan Yeterlikler Temel elektrik ve elektronik işlemlerini yapmak Temel elektrik

Detaylı

Step- Servo motor çeşitlerini ve sürücü bağlantılarını yapmak Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

Step- Servo motor çeşitlerini ve sürücü bağlantılarını yapmak Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak ELEKTRİK MAKİNALARISARIM TEKNİKLERİ 3 Dersin Modülleri Alternatör Sarımı Step- Servo Motorlar Step Motorun Mekanik Bakımı Servo Motorun Mekanik Bakımı Kazandırılan Yeterlikler Alternatör sarımını yapmak

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

ELEKTRİK MOTORLARI. Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

ELEKTRİK MOTORLARI. Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak ELEKTRİK MOTORLARI Dersin Modülleri Elektrikli Ev Aletlerinde AC Motorlar Elektrikli Ev Aletlerinde DC Motorlar Step- Servo Motorlar Step Motorun Mekanik Bakımı Servo Motorun Mekanik Bakımı Kazandırılan

Detaylı

T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ

T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ASANSÖR SİSTEMLERİ BAKIM ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ASANSÖR SİSTEMLERİ BAKIM ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ASANSÖR SİSTEMLERİ BAKIM ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEMEL UYGULAMALARI DERSİ

ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEMEL UYGULAMALARI DERSİ ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEMEL UYGULAMALARI DERSİ Dersin Modülleri Temel Elektrik-Elektronik Devre Çizimleri Temel Elektrik-Elektronik Devreler Temel Elektrik Bağlantıları Elektriksel Ölçme Temel Elektrik-Elektronik

Detaylı

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32 BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL SÜRE DERSİN AMACI DERSİN TANIMI DERSİN

Detaylı

ÜÇ FAZLI ASENKRON MOTORLARA BUTON VE KONTAKTÖRLE YOL VERME

ÜÇ FAZLI ASENKRON MOTORLARA BUTON VE KONTAKTÖRLE YOL VERME ÜÇ FAZLI ASENKRON MOTORLARA BUTON VE KONTAKTÖRLE YOL VERME Şekil - 1 Şekilde üç fazlı asenkron motora buton ve kontaktörle yol veren devre görülmektedir. Devrede start butonuna basıldığında K 1 kontaktörünün

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GELİNLİK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

TEMEL ELEKTİRİK DERSİ

TEMEL ELEKTİRİK DERSİ TEMEL ELEKTİRİK DERSİ Dersin Modülleri Elektrik Devreleri Elektrik Tesisleri Asenkron Motorlar Kazandırılan Yeterlikler Elektrik devresi yapmak ve ölçmek Elektrik tesislerini bağlamak Asenkron motorlara

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK PANTOLON KALIBI II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

13. ÜNİTE ÖLÇÜ ALETLERİNİN DEVREYE BAĞLANMASI

13. ÜNİTE ÖLÇÜ ALETLERİNİN DEVREYE BAĞLANMASI 13. ÜNİTE ÖLÇÜ ALETLERİNİN DEVREYE BAĞLANMASI 1. Ampermetre 2. Voltmetre 3. Watmetre 4. Sayaç KONULAR BU ÜNİTEYE NEDEN ÇALIŞMALIYIZ? Ölçü aletlerinin devreye bağlanması hakkında bilgi sahibi olacak, Ampermetrenin

Detaylı

5. ÜNİTE ÜÇ FAZLI ALTERNATİF AKIMLAR

5. ÜNİTE ÜÇ FAZLI ALTERNATİF AKIMLAR 5. ÜNİTE ÜÇ FAZLI ALTERNATİF AKIMLAR KONULAR 1. Üç Fazlı Alternatif Akımların Tanımı Ve Elde Edilmeleri 2. Yıldız Ve Üçgen Bağlama, Her İki Bağlamada Çekilen Akımlar Ve Güçlerin Karşılaştırılması 3. Bir

Detaylı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EEM309 SAYISAL ELEKTRONİK LABORATUARI

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EEM309 SAYISAL ELEKTRONİK LABORATUARI DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EEM39 SAYISAL ELEKTRONİK LABORATUARI Deney No Deneyin Adı Deney Grubu Deneyi Yapanın Numarası Adı Soyadı İmzası Deneyin

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK ŞORT KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SOĞUK SU HAZIRLAMA (CHİLLER) GRUBU MONTAJI ANKARA 2008 Milli Eğitim

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU Zayıf Akım Tesisleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü

DERS BİLGİ FORMU Zayıf Akım Tesisleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA

Detaylı

ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ÖRNEK UYGULAMALAR

ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ÖRNEK UYGULAMALAR ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ÖRNEK UYGULAMALAR PROBLEM 1: 3 Fazlı Bir Asenkron Motoru Kesik Kesik Çalıştırmak Çalışma Şekli : Kumanda devresindeki start butonuna basıldığında M kontaktörünün bobinine

Detaylı

YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ

YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ Dersin Modülleri Step Motor ve Sürülmesi Yürüyen Merdiven ve Yol Makine Dairesi Vincin Makine Aksamı Yürüyen Merdiven ve Yol Kontakları Yürüyen Merdiven ve Yol İç

Detaylı

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI

10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI 10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI KONULAR 1. SERİ DEVRE ÖZELLİKLERİ 2. SERİ BAĞLAMA, KİRŞOFUN GERİLİMLER KANUNU 3. PARALEL DEVRE ÖZELLİKLERİ 4. PARALEL BAĞLAMA, KİRŞOF UN AKIMLAR KANUNU

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BLUZ KALIBI - 2 542TGD146 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ LOJİK ENTEGRELERLE TEMEL KUMANDA DEVRELERİ 522EE0258 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim

Detaylı

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

MALATYA BATTALGAZİ METEM ENDÜSTRİYEL KONTROL VE ARIZA DERSİNDE YAPILABİLECEK DENEYLER

MALATYA BATTALGAZİ METEM ENDÜSTRİYEL KONTROL VE ARIZA DERSİNDE YAPILABİLECEK DENEYLER MALATYA BATTALGAZİ METEM ENDÜSTRİYEL KONTROL VE ARIZA DERSİNDE YAPILABİLECEK DENEYLER Bu derse giren arkadaşlarımızın ders işlenirken öğrencilerine yaptırabilecekleri dört adet deney hazırladık. Arkadaşlarımızın

Detaylı

SK 1200 Seviye Alarm Kontrolörü Montaj ve Kullanım Kitapçığı

SK 1200 Seviye Alarm Kontrolörü Montaj ve Kullanım Kitapçığı SK 1200 Seviye Alarm Kontrolörü Montaj ve Kullanım Kitapçığı SK 1200 MKK v10.02-tr 1 İÇİNDEKİLER 1. ÖNEMLİ NOTLAR... 3 2. TANIMLAMA... 4 3. TEKNİK ÖZELLİKLER... 5 4. MONTAJ ve KABLOLAMA... 5 4.1. Montaj...

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANIN TANIMI Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. ALANIN AMACI Elektrik-Elektronik

Detaylı

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) METAL TEKNOLOJİSİ SAÇLARIN KENARLARINI BÜKME ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

23. ÜNİTE DOĞRU VE ALTERNATİF AKIM JENERATÖRLERİ

23. ÜNİTE DOĞRU VE ALTERNATİF AKIM JENERATÖRLERİ 23. ÜNİTE DOĞRU VE ALTERNATİF AKIM JENERATÖRLERİ KONULAR 1. DİNAMONUN ÇALIŞMA PRENSİBİ VE ÇEŞİTLERİ 2. ALTERNATÖR, ÇALIŞMA PRENSİBİ VE ÇEŞİTLERİ 23.1 DİNAMONUN ÇALIŞMA PRENSİBİ VE ÇEŞİTLERİ 23.1.1Dinamoların

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

RÖLELER Ufak güçteki elektromanyetik anahtarlara röle adı verilir. Röleler elektromıknatıs, palet ve kontaklar olmak üzere üç kısımdan oluşur.

RÖLELER Ufak güçteki elektromanyetik anahtarlara röle adı verilir. Röleler elektromıknatıs, palet ve kontaklar olmak üzere üç kısımdan oluşur. BÖLÜM-5 RÖLELER 1 RÖLELER Ufak güçteki elektromanyetik anahtarlara röle adı verilir. Röleler elektromıknatıs, palet ve kontaklar olmak üzere üç kısımdan oluşur. Elektromıknatıs, demir nüve ve üzerine sarılmış

Detaylı

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA

Detaylı

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI BİLGİSAYARDA DÖKÜMAN HAZIRLAMA ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

5/21/2015. Transistörler

5/21/2015. Transistörler Transistörler İki polarmalı yüzey temaslı transistörler, teknik ifadelerde BJT ( Bipolar Junction Transistör) olarak adlandırılmaktadır. Transistör birçok elektronik devrede uygulama bulan işaret yükseltme

Detaylı

BAHÇECİLİK ÖRTÜ ALTI SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BAHÇECİLİK ÖRTÜ ALTI SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BAHÇECİLİK ÖRTÜ ALTI SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

DENEY 1. 7408 in lojik iç şeması: Sekil 2

DENEY 1. 7408 in lojik iç şeması: Sekil 2 DENEY 1 AMAÇ: VE Kapılarının (AND Gates) çalısma prensibinin kavranması. Çıkıs olarak led kullanılacaktır. Kullanılacak devre elemanları: Anahtarlar (switches), 100 ohm ve 1k lık dirençler, 7408 entegre

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

Elektrik Makinaları Laboratuvarı

Elektrik Makinaları Laboratuvarı TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Elektrik Makinaları Laboratuvarı Deney No: 5-6 Deneyin Adı: Senkron Makine Deneyleri Öğrencinin Adı Soyadı : Numarası : Tarih: 1 Teorik Bilgi

Detaylı

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2005 ANKARA FOTOĞRAFÇILIK ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Fotoğrafçılık sektörü,

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEMEL TOPRAKLAMA TESİSATLARI GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEMEL TOPRAKLAMA TESİSATLARI GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEMEL TOPRAKLAMA TESİSATLARI GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN

Detaylı

Elektrik Kumanda Devreleri Dersleri. Tablo 1.1: Kumanda Devre Sembolleri

Elektrik Kumanda Devreleri Dersleri. Tablo 1.1: Kumanda Devre Sembolleri Elektrik Kumanda Devreleri Dersleri Tablo 1.1: Kumanda Devre Sembolleri A. KUMANDA DEVRE SEMBOLLERİ Otomatik kumanda devre şemalarında kullanılan elemanların resimleri yerine, o elemanların yerini tutacak

Detaylı

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

6. DAĞITIM TABLOLARI, KUMANDA VE KORUMA DEVRE ELEMANLARI

6. DAĞITIM TABLOLARI, KUMANDA VE KORUMA DEVRE ELEMANLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-6 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ-6 Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun atölye ortamında, standartlara ve elektrik iç tesisleri, topraklamalar yönetmeliğine uygun olarak, dağıtım

Detaylı

Elektrik elektronik sistemlerine ait matematiksel çözümleri yapmak

Elektrik elektronik sistemlerine ait matematiksel çözümleri yapmak ELEKTRİK ELEKTRONİK ESASLARI 1 Dersin Modülleri Elektrik Elektronik Matematiği Doğru Akım Esasları Alternatif Akım Esasları Elektriğin Temel Esasları Kazandırılan Yeterlikler Elektrik elektronik sistemlerine

Detaylı

DAĞITIM PANO SİSTEMLERİ

DAĞITIM PANO SİSTEMLERİ DAĞITIM PANO SİSTEMLERİ Dersin Modülleri YG Tesis Proje ve Şemaları Ölçü Transformatörleri Endüstriyel Sayaçlar Direk Tipi Trafo Ölçüm Panoları Kompanzasyon Sistemi AG Dağıtım ve Kompanzasyon Panoları

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ FOTOKOPİ VE PRİPORT MAKİNELERİ BAKIM ONARIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ FOTOKOPİ VE PRİPORT MAKİNELERİ BAKIM ONARIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ FOTOKOPİ VE PRİPORT MAKİNELERİ BAKIM ONARIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN

Detaylı

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ SÜRÜ YÖNETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2 TEKNE RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Tekne Kaplama Resmi Dümen Resmi Tekne Yerleştirme Resmi Kazandırılan Yeterlikler Tekne kaplama resimleri çizmek Dümen resimlerini çizmek Tekne yerleştirme resimleri çizmek

Detaylı

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ Dersin Modülleri Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı Katalog Okuma Kazandırılan Yeterlikler Pnömatik Bakım Onarım Yapmak Katalog Okumak 1 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Detaylı

TEMEL ELEKTRONİK VE ÖLÇME DERSİ. Analog Devre Elemanları. Analog devre elemanlarını kullanarak elektronik devreleri kurmak

TEMEL ELEKTRONİK VE ÖLÇME DERSİ. Analog Devre Elemanları. Analog devre elemanlarını kullanarak elektronik devreleri kurmak TEMEL ELEKTRONİK VE ÖLÇME DERSİ Dersin Modülleri Doğru Akım Devreleri Alternatif Akım Devreleri Analog Devre Elemanları Lojik Devreler-1 Kazandırılan Yeterlikler Doğru akım devresi kurmak Alternatif akım

Detaylı

ELEKTRİK MAKİNALARI VE KUMANDA 4.1.ASENKRON MOTORLARA DİREKT YOL VERME VE DEVRE ŞEMALARI

ELEKTRİK MAKİNALARI VE KUMANDA 4.1.ASENKRON MOTORLARA DİREKT YOL VERME VE DEVRE ŞEMALARI BÖLÜM 4 OTOMATİK KUMANDA DEVRELERİ 4.1.ASENKRON MOTORLARA DİREKT YOL VERME VE DEVRE ŞEMALARI Basitliği, dayanıklılığı ve ekonomik olmasından endüstride en çok kullanılan asenkron motora, gücüne, işletme

Detaylı

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Depolama Yöntemleri Depo-Stok Takibi Kazandırılan Yeterlikler Depolama yapmak Depo-stok takibi yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN OKUTULACAĞI DÖNEM

Detaylı

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ)

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) T.C MİLLİEĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ KOMPRESÖRLE BOYAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığıtarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması ve daha karmaşık bir

Detaylı

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KEPENK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK DERİ YELEK DİKİMİ-2 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI FAUNDEYŞIN ÖN İMALATI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

ÖLÇME VE DEVRE LABORATUVARI DENEY: 6. --Thevenin Eşdeğer Devresi--

ÖLÇME VE DEVRE LABORATUVARI DENEY: 6. --Thevenin Eşdeğer Devresi-- ÖLÇME VE DEVRE LABORATUVARI DENEY: 6 --Thevenin Eşdeğer Devresi-- 3 Nisan 2013 DENEYİN AMACI Deneyin amacı iki terminal arasındaki gerilim ve akım ölçümlerini yaparak, Thevenin eşdeğer devresini elde etmektir.

Detaylı

OTOMASYON TEKNİKLERİ. Asenkron Motor Kumanda Teknikleri Asenkron Motorlara Yol Verme Doğru Akım Motorları. Pnomatik Sistemler

OTOMASYON TEKNİKLERİ. Asenkron Motor Kumanda Teknikleri Asenkron Motorlara Yol Verme Doğru Akım Motorları. Pnomatik Sistemler OTOMASYON TEKNİKLERİ. Dersin Modülleri Kumanda Devre Elemanları Asenkron Motor Kumanda Teknikleri Asenkron Motorlara Yol Verme Doğru Akım Motorları Pnomatik Sistemler Elektropnomatik Sistemler Hidrolik

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

Mantık fonksiyonlarından devre çizimi 6 Çizilmiş bir devrenin mantık fonksiyonunun bulunması

Mantık fonksiyonlarından devre çizimi 6 Çizilmiş bir devrenin mantık fonksiyonunun bulunması DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

2- Tristör ile yük akımı değiştirilerek ayarlı yükkontrolü yapılabilir.

2- Tristör ile yük akımı değiştirilerek ayarlı yükkontrolü yapılabilir. Tristörlü Redresörler ( Doğrultmaçlar ) : Alternatif akımı doğru akıma çeviren sistemlere redresör denir. Redresörler sanayi için gerekli olan DC gerilimin elde edilmesini sağlar. Büyük akım ve gerilimlerin

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ CAM VE CAM ÇITASI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA 1

Detaylı

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ELEKTRĠK ELEKTRONĠK TEKNOLOJĠSĠ ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNĠKLERĠ

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ELEKTRĠK ELEKTRONĠK TEKNOLOJĠSĠ ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNĠKLERĠ T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ELEKTRĠK ELEKTRONĠK TEKNOLOJĠSĠ ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNĠKLERĠ Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı