KULAK BURUN BOĞAZ STAJ REHBERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KULAK BURUN BOĞAZ STAJ REHBERİ"

Transkript

1 KULAK BURUN BOĞAZ STAJ REHBERİ

2 ÖNSÖZ Sevgili genç meslektaşlarım, 3 hafta boyunca birlikte olacağımız Kulak Burun Boğaz stajına hoşgeldiniz. Kulak ağrısı, boğaz ağrısı, burun kanaması, baş dönmesi gibii toplumda en sık karşılaşılan şikayetlerin tanı ve tedavisini bu stajda öğreneceksiniz. İster pratisyen, ister uzman hekim olun, bu bilgilerin sizler için çok değerli olduğunu düşünüyorum. Bu stajın sonunda aşağıda belirtilen şikayetlerle gelen hastaların hikayelerini alırken dikkat edilmesi gereken noktalar, ayırıcı tanıda akla gelmesi gereken hastalıklar, tanı için gereken testler ve tedavi seçenekleri gibi bilgilerin yanında muayene yöntemleri ve bir kısım tetkiklerin değerlendirilmesi gibi becerileri de kazanmanızı hedefliyoruz. Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı nda geçireceğiniz 3 hafta boyunca her biriniz bir öğretim üyesininn sorumluluğunda olacaksınız. Ders programınızda belirtilen ders, vizit, toplantı vb gibi etkinlikler dışındaki zamanlarda onlarla birlikte hastaa görecek, ameliyata gireceksiniz. Bir öğretim üyesi ile birebir çalışma olanağınızı en iyi şekilde değerlendireceğinizi düşünüyorum. Kulak Burun Boğaz stajınızdann gerekli bilgi ve becerilerle donanmış ve güzel anılarla ayrılmanızı diliyorum. Prof. Dr. Sarp Saraç Kulak Burun Boğaz Staj Yöneticisi

3 TANITIM Kliniğimiz Prof.Dr.İ.Nazmi Hoşal tarafından 1963 yılında kurulmuş ve Haziran 1964'de Kamil Ceylanoğlu, Sefa Kaya ve Pediatri Anabilim Dalında Uğur Akbulut, Mişel Dimyanoğlu ve bilahare Can Özşahinoğlu ile kliniğin ilk nüvesi oluşturulmuştur. Kliniğimizden ilk olarak uzmanlığını alan ise Dr.Uğur Akbulut olmuştur. Yer ve Kapasite Sağlık hizmetleri, poliklinik ve servis ekibi olmak üzere iki grup halinde aylık program dahilinde yürütülür.poliklinik hizmetleri Erişkin Hastanesi B katında, yataklı servis hizmetleri ise 3. kat bölüm 43 de ve Çocuk Hastanesi bölüm 31 de verilmektedir. Poliklinikte konsültan öğretim üyeleri nezaretinde her dönemden araştırma görevlisinin çalıştığı 5 muayene odasında ve öğretim üyeleri için ayrılan 8 muayene odasında yılda ortalama hasta bakılır. Poliklinikte hastaların tanı ve tedavisinde mikroskop, video stroboskopi, fiberoptik ve rijit endoskopi, akustik rinometri kullanılmaktadır. Servis ekibi, 30 adet erişkin, 7 adet çocuk olmak üzere toplam 37 yatak kapasitesi olan serviste yatan hastaların tanı, tedavi ve tedavi sonrası bakımlarında aktif görev alırlar. Hastanenin diğer servislerindeki yataklarla bu sayı 60 a ulaşabilmektedir. Serviste yılda ortalama hasta tedavi edilmektedir. Ameliyathanede her türlü donanıma sahip üç adet ameliyat odasında (16, 17 ve 20 no lu odalar) yılda ortalama ameliyat yapılırken;poliklinikte oluşturulan bir ameliyathanede de çeşitli lokal girişimler, pansumanlar yapılmaktadır. Anabilim dalına bağlı olan Odyoloji, Konuşma ve Denge bozuklukları Ünitesi 1967 yılında Prof.Dr.İ.Nazmi Hoşal tarafından kurulmuş ve 1968 yılında yüksek lisans programlarına başlamıştır. Şu anda odyoloji, konuşma bozuklukları ve eğitim odyolojisi konularında 2 ayrı yüksek lisans ve doktora programı Sağlık Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak yürütülmektedir. Ünitede kulak burun boğaz hastalıklarında tanıya yönelik ölçüm ve değerlendirmelerin yanında işitme kayıpları, konuşma ve lisan bozuklukları, ses bozuklukları, denge bozuklukları tanı ve rehabilitasyonuna; tinnitus terapisine; kohlear implantasyon programlanmasına; elektrofizyolojik incelemelere(era,emisyon) yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Anabilim Dalı Çalışma Konuları Anabilim dalı kuruluşundan bu yana modern kulak burun boğaz uygulamalarına paralel olarak gelişmesini sürdürmüş, ülkemizde pek çok konuda ilklere imza atmıştır. Mikrocerrahi ve endoskopik cerrahi gibi dallarda öncülük etmiş olan kliniğimizde yapılan ameliyatlar: Kulak ameliyatları; stapedektomi, kronik otit cerrahisi, vertigo cerrahisi, akustik nörinom cerrahisi, fasial sinir cerrahisi,kulak anomalileri rekonstrüksiyonu,koklear implant ve beyin sapı implantı uygulaması. Baş boyun tümörleri ve rekonstrüktif cerrahisi; larinks, ösefagus ve farinks, oral kavite kanser ameliyatları.

4 Burun ve sinüs cerrahisi; endoskopik sinüs cerrahisi, burun estetik ve fonksiyonel rekonstrüktif cerrahisi, orbital dekompresyon, endoskopik dakriosisto rinostomi, horlama ve obstrüktif uyku apnesi ameliyatları, tümör cerrahisi. Kafa kaidesi cerrahisi, çene eklemi cerrahisi ve artroskopisi, laserle kulak ve larinks ameliyatları, maksillofasial travma cerrahisi, ses cerrahisi gibi ana başlıklar altında toplanabilir. Anabilim dalımızı ayrıcalıklı yapan özelliklerden biri de bu ameliyatların büyük bir kısmının eğitim ve uygulamasında araştırma görevlilerine de fırsat tanınmasıdır. Toplantılar Multidisipliner toplantılar Uyku toplantısı: Uykuda solunum bozuklukları ve horlama hastaları, pazartesi günleri, saat 11:30 da Göğüs Hastalıkları, Kulak Burun Boğaz, Ortodonti bölümlerinin katıldığı ve Bölüm 43 dershanesinde yapılan toplantıda değerlendirilerek tedavisi yönlendirilmektedir. Tümor Board: Radyasyon Onkolojisi, Medikal Onkoloji,Patoloji ve Radyoloji Anabilim dallarının da katılımı ile yine Salı günleri de Bölüm 43 dershanesinde yapılan Kulak Burun Boğaz Baş Boyun Tümörleri Onkoloji Ortak Toplantısında (Tumor Board) vakalar tartışılıp, tedavi planları çizilmektedir. Koklear implant toplantısı: Çarşamba günleri 11:00 de Bölüm 43 dershanesinde yapılan ve KBB uzmanları, odyologlar, eğitim odyologları ve psikoloğun katıldığı koklear implant toplantılarında işitme kayıplı çocuklar değerlendirip koklear implant veya beyin sapı implantı için uygun olup olmadıklarına karar verilmektedir. Bölümde Perşembe günleri tüm öğretim üyeleri ile sabah 8:15 8:45 arasında büyük vizit; arkasından da Bölüm 43 dershanesinde ilginç vakaların tartışıldığı, makale ve seminerlerin sunulduğu eğitim toplantısı (8:45 11:00) yapılır. Bu eğitim programı, eylül ayında başlar, haziran ayına kadar sürer. Sizlerin Perşembe sabahları 8:30 da Bölüm 43 dershanesinde, beyaz önlüklerinizi giymiş halde bulunmanızı istiyoruz.

5 ÖĞRETİM ÜYELERİİ Prof. Dr. Levent Sennaroğlu (Anabilim Dalı Başkanı) E posta: Prof. Dr. Bülent Gürsel Tarsus Amerikan Koleji nii ve Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi ni bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı nda 1973 te uzmanlık eğitimini tamamladı de doçent, 1988 de profesör oldu.özel ilgi alanları otonöroloji ve kafa kaidesi cerrahisidir. E posta: Levent Sennaroğlu 8 Eylül 1963 tarihinde Lefkoşa, Kıbrıs ta doğdu. İlk ve orta öğrenimini Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde yaptıktan sonra 1981 yılında Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde tıp eğitimine başladı yılında mezun olarak Hacettepe Üniversites Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalında ihtisasına başlamıştır Öğretim Görevlisi Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı, Yardımcıı Doçent Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı, Doçent Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı,1997 House Ear Institutede research scholar, 2003 Profesör Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı.Halen Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı Başkanlığı nı sürdürmektedir. İlgi alanları Esas olarak kulak hastalıkları ile ilgilenmektedir yılında Amerika Birleşik Devletlerinde sadece kulak hastalıkları ile ilgilenen House Ear Institute de çalışmalarda bulunmuştu r. İşitme kayıplarının tanı ve tedavisi (medikal ve cerrahi tedavisi ile çocuk ve erişkin hastalardaa koklear implant) ve baş dönmesi özel ilgi alanıdır. Prof. Dr. Ergin Turan İlk ve Orta Öğrenim sonrası girdiği Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesini 'de bitirmiştir. Aynı fakültenin Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalına 1972 yılında araştırma görevlisi olarak başlamış ve 'da uzman olmuştur. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde de Doçent de Profesör olmuştur. Dr. Ergin Turan Türkiye Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahi Vakfı ile Hacettepe İ.Nazmi Hoşal Kulak Burun yüzelli civarında makalesi yayınlanmış olan Dr. Turan'ın; Nevrus Facialis Nevrus Accessorius Boğaz Odyoloji ve Rehabilitasyon Vakfının kurucu üyelerindendir. Halen Türk Oto ve yurtdışında Rhinolaringoloji derneği ve European Laryngologicall Society'in üyesidir. Yurtiçi

6 uç yan anastomozu Fasial sinire ven grefti uygulaması Orta kulakta örtücü materyal olarak amnion zarı kullanımı Pektoralis major myokütan fleplerinde lenfosintigrafik çalışma Otoskleroz cerrahisinde oval pencerenin değişik materyallerle örtülmesi üzerine deneysel çalışmaları bulunmaktadır. E posta: Prof. Dr. Bülent Sözeri 1973 yılında Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesini bitirdi. Haziran 1973 Aralık 1977 Hacettepe Tıp Fakültesi K.B.B asistanı Aralık 1977 Nisan 1983 Uzman Doktor Nisan 1983 Doçent Haziran 1992 Profesör oldu. İhtisas Tezi: Baş ve boyun konserlerinde T Lenfosit tayini ile İmmünn sistemin araştırılması ı Doçentlik Tezi: Stapedektomi ameliyatında otojen stapez kemik grefti ile oval pencerenin kapatılması Profesörlük çalışması: Baş ve boyun kanserlerinde monosit kemotaksisi. E posta: Prof. Dr. T. Metin Önerci Ankara Atatürk Lisesi'ni ve Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi'ni bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı'nda uzmanlık eğitimini 1983 te tamamladı da doçent, 1997 de profesör oldu ve 1996 yıllarında ABD'de çalışmalar yaptı yılları arasında Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği Genel Sekreterliği'ni yaptı yılından bu yana da aynı derneğin başkanlığını yapmaktadır yılları arasında Türk Rinoloji Derneği Genel Sekreterliği ni, yılları arasında aynı derneğin başkanlığını yaptı yılları arasında Uluslararası Otorinolaringolojik Allerji İmmünoloji, Endoskopi, Horlama ve Apne Derneği'nin başkanlığını yaptı yılları arasında Uluslararası Burun İnfeksiyonları ve Allerjileri Derneği'nin Başkanlığı nı yaptı Halen Avrupa Rinoloji Derneği Başkanlığı ve Uluslararası Burun Hastalıkları Derneği Genel Sekreterliği görevlerini yürütmektedir. Uluslararası Burun Polipleri Komitesi Başkanlığı'na da seçilmiştir. İlgi alanları OSAS Burun allerjik ve infeksiyöz hastalıkları Sinüzit tıbbi ve cerrahi tedavisi Endoskopikk sinüs cerrahisi Ön kafa kaidesi tümörleri ve cerrahisi Burun cerrahisi E posta:

7 Prof. Dr. A. Şefik Hoşal Profesör Şefik Hoşal Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinden mezun olduktan sonra Hacettepee Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalında KBB Baş üniversitede Öğretim görevlisi olarak çalışmaya devam etti. Uzmanlık eğitiminden sonra ve Boyun Cerrahisi uzmanlığını tamamladı. İhtisası takiben aynı yıllarında Kanada da Toronto Üniversitesi Mount Sinai Hastanesinde research fellow olarak araştırmalarda bulundu. A.B.D. USMLE sınavlarını başarıyla tamamlayarak yıllarında A. B.D. Pittsburgh Üniversitesi Tıp Merkezinde Öğretim görevlisi olarak çalıştı. Dr. Şefik Hoşal akademik kariyerine 1995 yılında Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi KBBB Baş Boyun Cerrahisi Anabilim Dalında Yardımcı Doçent olarak başladı da Doçent ve 2003 yılında Profesör oldu. Profesör Şefik Hoşal ın 80 den fazla ulusal ve uluslararası kitaplarda ve dergilerde yayınlanmış kitap bölümleri ve makaleleri mevcuttur. Çok sayıda ulusal ve uluslararası bilimsell toplantıda panel başkanı veya panel konuşmacısı görev almış, yurt dışında ve yurt içinde çeşitli konularda dersler, kurslar vermiş ve bilimsel sunumlar yapmıştır. E posta: Prof. Dr. Oğuz Öğretmenoğlu 1982 yılında Ankara Fen Lisesi'nden mezun olduktan sonra tıp eğitimini Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi' 'nde 1988'de tamamladı ve 1992 arasında Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı nda uzmanlık eğitimini aldıktan sonra aynı bölümde öğretim görevlisi ve daha sonra yardımcı doçent oldu.1997 de doçent, 2004 de profesör oldu ve 2003 de toplam 4 ay süre ile davetli olarak Mayo Clinic (Rochester, Minnesota), Stanford Sleep Centre ( Paolo Alto, California), Settlif Sinus Centre (Sioux Falls, South Dakota), Loyola ve Illinois Üniversiteleri (Illinois, Chicago) gibi ABD deki çeşitli merkezlerde bulundu. Anabilim dalınca görevlendirilmesi üzerine Hacettepe Üniversitesi KBB bünyesinde Uykuda Solunum Durması Horlama ve Allerjik Rinit ünitelerinin kurulmasına önayak oldu. Yurtiçi ve yutdışı birçok meslek derneği üyesidir. Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği yönetim kurulunda çalışmış olup, halen Türk Rinoloji Derneği ve Otorinolaringolojik Allerji Derneği Genel Sekreteri olarak aktif çalışmaların nı yürütmektedir. 100'den fazla bilimsel makale ve tebliği vardır. İlgi Alanları Özelliklee burun hastalıkları, yüz burun estetiği ve horlama uykuda solunum durması üzerine odaklanmıştır. Bu bağlamda erişkin ve çocuklarda sinüzit, burun tıkanıklıkları ve estetiği, burun maksilla nazofarinks tümörleri, horlama ve buna neden olabilecek geniz eti ve bademcik sorunları ile ilgilenmektedir. E posta:

8 Prof. Dr. M. Umut Akyol Türk Eğitim Derneği Ankara Koleji Lisesi ni ve Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi ni bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi ninn Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı nda uzmanlık eğitimini 1990 da tamamladı de doçent, 2003'te profesör oldu yıllarında ABD de New Orleans, Louisiana dakii Tulane Üniversitesi nde davetli öğretim görevlisi olarak üst ihtisas ve yıllarında aynı ülkede Pittsburgh Üniversitesi ndee çocuk kulak burun boğaz hastalıkları konusunda üst ihtisas çalışmalarını tamamladı. Türk Tabipleri Birliği Kredilendirme Konseyi Sekreterliği ve Hacettepe Üniversitesi Erişkin Hastanesi Başhekim Yardımcılığı görevlerinde bulundu. Çocuk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği kurucu sekreterliği, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kurulu ve Yönetim Kurulu Üyeliği görevlerini sürdürmektedir. Çocuk kulak burun boğaz hastalıkları ile ilgilenmektedir. E posta: Prof. Dr. Ö. Taşkın Yücel İlköğrenim : , Rize Orta ve Lise Öğrenimi: , TED Ankara Koleji Üniversite : , Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi İhtisas : , HÜ Tıp Fak. KBB Anabilim Dalı Askerlik hizmeti : , Van Askeri Hastanesi : KBB Uzmanı HÜ Tıp Fak. KBB ABD : Yrd. Doç. HÜ Tıp Fak. KBB ABD. 2000: Doç.Dr. HÜ Tıp Fak. KBB ABD. 2002: University of Michigan Ann Arbor KBB ve Baş ve Boyun Cerrahisindee 5 ay süreyle ziyaret ve gözlem 2006: Profesör İlgi alanları Burun ve paranazal sinüs hastalıkları,horlama ve obstrüktif uyku apnesi (uykuda solunum durması),burun estetik ve fonksiyonel cerrahisi,allerjik rinit,burun ve sinüs kökenli tümörler E posta: Prof. Dr. Taner Yılmaz İzmir Bornova Anadolu Lisesi Almanca Bölümü nü ve Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi ni bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun

9 Boğaz Anabilim Dalı nda uzmanlık eğitimini 1996 da tamamladı de yardımcı doçent, 2000 de doçent, 2006 yılnda profesör oldu. İlgi alanları Ses bozuklukları ve cerrahisi, Burun ve sinüs hastalıkları ve cerrahisi, Estetik burun cerrahisi, Gırtlak hastalıkları ve cerrahisi. E posta: Prof. Dr. Sarp Saraç İstanbul Kadıköy Anadolu Lisesi ni 1985 te ve Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi ni 1991 de bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı nda uzmanlık eğitimini 1996 da tamamladı de doçent oldu.2004 yılında Malleus grip stapedektominin uzun dönem sonuçları konusunda için Tubitak bursu ile Amerika Birleşik Devletlerinin Boston şehrinde bulunan Massachusets Eye and Ear Infirmary kliniğinde çalıştı yılında profesör oldu.. Halen Tıp Fakültesi Dekan Vekilliği görevini sürdürmektedir. İlgi alanları Kronik otitis media, otoskleroz, i şitme kayıpları ve koklear implantasyon, vertigo, tinnitus, fasiyal paralizi E posta: Op.Dr. Nilda Süslü 1994 yılında Ankara Atatürk Anadolu Lisesinden, 2001 yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi nden mezun oldu yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Anabilim Dalında araştırma görevlisi olarak çalıştı yılında bir yıl süre ile Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Anabilim Dalında Baş ve Boyun Cerrahisi nde fellowship yaptı yılları arasındaa mecburi hizmetini Bolu Devlet Hastanesi nde yaptı. Ocak 2010 dan beri Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Anabilim Dalında uzman olarak çalışmaktadır. E posta:

10 ÖĞRENİM HEDEFLERİ 1. BOYUNDA KİTLE 1.1 Varsayımlar Baş ve boyun anatomisini ve embriyolojisini bildiğiniz varsayılmaktadır. 1.2 Öğrenme hedefleri 1. Boyunda kitle ile başvuran hastada tanıya yardımcı olarak düşünülmesi gereken aşağıda belirtilmiş başlıkları öğreniniz. Hastanın yaşı, Kitlenin yerleşim yeri, Kitlenin üzerinde enfeksiyon bulguları olup olmadığı, Kitlenin büyüme hızı,baş ve boyun bölgesinde bu kitleye yol açabilecek bir enfeksiyon odağı veya daha önemlisi boyuna metastaz yapabilecek baş boyun malign tümör olasılığı 2. Boyunda kitle ile gelen hastada soruna odaklı öykü almayı ve aşağıda belirtilen başlıklar üzerinde durmayı öğreniniz. Eşlik eden semptomlar (ses kısıklığı, yutma güçlüğü, burun kanaması, burun tıkanıklığı, ağız içinde yara, kulak ağrısı) Sigara ve alkol bağımlılığı Önceden boyun bölgesine radyoterapi öyküsü 3. Tam bir kulak burun boğaz ve baş boyun muayenesi yapmayı öğreniniz. Oral kavite, Nazofarinks, Larinks, Hipofarinks, Tükrük bezleri, Tiroid bezi, Baş, boyun ve skalp cildinin incelenmesini öğreniniz. Yukarıda sayılan bölgelerin tam bir incelemesi olmadan açık biyopsi alınmayacağını ve bunun önemini öğreniniz. 4. Kulak burun boğaz muayenesinde yararlanılan endoskopik yöntemlerin tanıdaki önemini ve yerini öğreniniz 5. İnce iğne aspirasyon, ultrasonografi, bilgisayarlı tomografi, manyetik rezonans görüntüleme yöntemleri gibideğişik tanı yöntemlerini öğreniniz. 6. Boyun bölgesinde sık görülen yassı hücreli karsinom metastazlarında tanı yaklaşımını öğreniniz. Bu hastalarda insizyonel veya eksizyonel biyopsinin kontrendike olduğunu öğreniniz Metastatik karsinomun baş ve boyun bölgesinde gelişebileceği primer mukozal tümörleri öğreniniz. (larinks Ca, hipofarinks Ca, nazofarinks Ca, dil Ca.) 7. Enfeksiyöz boyun kitlelerinin aşağıda belirtilen etiyolojik etkenlerini ve tedavilerini öğreniniz. Derin boyun enfeksiyonu Servikal lenfadenitler Granulomatöz adenitler özellikle servikal tüberküloz, tularemi 8. Tiroglossal duktus kisti, brankial kistler ve lenfanjiom (kistik higroma) gibi sık karşılaılan konjenital boyun kitlelerini öğreniniz. 9. Tiroid tümörleri, lenfoma, tükrük bezi tümörleri, nörinom, vasküler tümörler, lipom, vb gibi boyunda gelişen primer neoplazmaları öğreniniz. 1.3 Örnek olgu 1. Altmış beş yaşında erkek hasta boyunda kitle başvuruyor. Ayrıca son günlerde ses kısıklığı geliştiğini belirtiyor. Hastanın öyküsinden 40 yıldır 1 paket sigara kullandığı öğreniliyor. Hastada ilk akla gelen tanı nedir? Tanı amaçlı yapılması gereken incelemeler nelerdir? Boyundaki kitleden insizyonel veya eksizyonel biyopsi yaparmısınız? Hastanın tanısı konduktan sonra tedavi yaklaşımı nasıl olmalıdır?

11 Açık biyopsi alındığı takdirde bu yaklaşım hastanın tedavi ve prognozunu nasıl etkiler? 2. Otuzbeş yaşında bayan hasta 5 aydır sağ yanakta giderek büyüyen şişlik nedeniyle başvurdu. Hastada ilk akla gelen tanı nedir? Hikayede sorulması gereken sorular nelerdir? Tanı amaçlı yapılması gereken incelemeler nelerdir? Hikayede ve muayenede kitlenin malign olduğunu düşündüren bulgular nelerdir? Beceriler 1. Boyunda kitleye yönelik öykü alabilme ve muayene yapabilmeyi öğrenme. 2. Etiyolojik yönden gerekli incelemeleri yapabilmeyi öğrenme. Koruyucu hekimlik Baş ve boyun kanserlerinde sigara ve alkolün etkisinin bilinmesinin önemi. 2. BURUN TIKANIKLIĞI/AKINTISI 2.1. Varsayımlar Burun ve paranazal sinüslerin anatomi ve fizyolojisini bildiğiniz varsayılmaktadır Öğrenme hedefleri 1. Burun tıkanıklığı/akınıtısı şikayetiyle başvuran hastada ayırıcı tanıda birincil (fizyolojik non, allerjik enfektif, mekanik) ve ikincil (adrenoid) nedenleri öğreniniz. 2. Burun tıkanıklığı/akınıtısı ile başvuran hastada ayırıcı tanıda kullanılacak muayene ve anteriör rinoskopi, fiberoptik, rijit endoskopi ve radyoloji görüntüleme yöntemleri gibi diğer tanı yöntemlerini öğreniniz. 3. Burun tıkanıklığı/akınıtısında etiyolojiye göre medikal ve cerrahi tedavi seçeneklerini öğreniniz Örnek olgular 1. Dört yaşında çocuk gece ağzı açık uyuma, horlama, burun tıkanıklığı şikayetiyle başvurdu ; 2. Yirmi yaşında bayan hasta özellikle bahar aylarında artan sık hapşırma, seroz nitelikte burun akıntısı, burun tıkanıklığı şikayeti olan hastada: 3. Daha önceden buruna yönelik travma geçirmiş bir kişide: 4. Uzun zamandır tek taraflı burun tıkanıklığı şikayeti olan hastada: 4. On beş yaşında erkek adölesanda yakın zamanda başlayan burun tıkanıklığı ve burun kanamasında ; Öyküde sorulacaklar? Kullanılacak tanı yöntemleri? En olası tanı ve tedavi yöntemi? 2.4. Beceriler Anterior rinoskopi yapabilme. 3. İŞİTME KAYIPLARI 3.1. Varsayımlar Dış orta ve iç kulağın anatomi ve fizyolojisinin bildiğiniz; ve santral işitme yollarına ait anatomi bilginizin olduğu varsayılmaktadır.

12 3.2. Öğrenme hedefleri 1. İşitme kaybıyla başvuran hastada ayırıcı tanıda neler düşünülmesi gerektiğini aşağıdaki başlıklar doğrultusunda öğreniniz. İletim tipi işitme kayıpları Sensöri nöral tip işitme kayıpları 2. İşitme kaybıyla başvuran hastada ayırıcı tanıya ulaşmak için kullanılacak muayene ve tanı yöntemlerini öğreniniz. Otoskopi Diapozon testleri Odyolojik inceleme (saf ses ölçümü, impedansmetri, ERA, Otoakustik emisyon, elektrokokleografi) Radyolojik inceleme 3. Acil müdahele gerektiren ve aşağıda belirtilmiş olan işitme kayıplarını öğreniniz. Menenjite sonrası işitme kaybı Ani işitme kaybı nedenleri ve tedavisi Ototoksisite 4. Otoskopinin normal olduğu işitme kayıplarını öğreniniz. Özellikle bebek ve çocuk hastalarda otoskopinin normal olması, tanı ve rehabilitasyonun gecikmesine neden olabiliyor. Bu hastalarda düzeltilmesi mümkün olmayan lisan bozukluğunun olabileceğini öğreniniz. 5.Etiyolojilerine göre farklı işitme kayıplarında aşağıda belirtilmiş olan seçeneklerini öğreniniz. Cerrahi yöntemlerle düzelen işitme kayıpları. Medikal tedaviye cevap veren işitme kayıpları İşitme cihazlarıyla rehabilitasyon 3.3. Örnek olgular 1. İki yaşındaki erkek hastanın ailesi çocuklarının hiç duymadığını ve konuşmadığını söylüyor, Öyküde neler sorulur? Tanı yöntemi olarak ne kullanılır? Tedavi/rehabilitasyon seçenekleri nelerdir? 2. 3 yaşındaki kız hastada menenjit sonrasında işitme kaybı başlamıştır Tanı yöntemi olarak ne kullanılır? Tedavi nedir?

13 3. Duyma kaybı, kulak akıntısı şikayetleriyle başvuran hastanın öyküsünden uzun yıllardır sağ kulağının aktığını öğrendiniz. Tanı için hangi yöntemler kullanılır? Olası tanı ve tedavi yöntemi nedir? 3.4. Beceriler 1. Otoskopik muayene yapabilme 2. Diapozon testlerini (Weber ve Rinne testleri) yapabilme 3. Odyolojik inceleme, sonuçlarını değerlendirebilme Koruyucu hekimlik 1. Doğumda işitme kayıplarının belirlenmesinin önemi. 2. Gürültülü ortamlarda çalışanlarda yüksek sesten korunmanın önemi 3. İşitme kaybının konuşma gelişim, ve öğrenme üzerine etkilerinin bilinmesinin önemi 4. KULAK AĞRISI 4.1. Varsayımlar Dış ve orta kulağın anatomi ve fizyolojisinin bildiğiniz varsayılmaktadır Öğrenme hedefleri 1. Kulak ağrısı (otalji) ile başvuran hastada ayırıcı tanıyı (kulak kökenli ve refere otaljiler) öğreniniz. 2. Refere otljinin mekanizmasını öğrenininiz 3. Otitis media ve otitia eksternanın predispozan faktörlerini, bu hastalıklara yol açan patojenleri ve bu hastalıkların tedavisini öğreniniz Beceriler 1. Otoskopik muayene yapabilme 2. Burrowlu mesh hazırlayabilme 4.5. Koruyucu hekimlik 1. Serümenin dış kulak yolunu koruyucu etkilerinin ve serümenin azalmasının (pamuklu çubuk kullanımı, kaşıma vb gibi nedenlerle) yaratabileceği sorunların bilinmesinin önemi 2. Otitis medianın etyopatogenezinde anne sütünün koruyucu etkisini ve evde tütün kullanımının olumsuz etkisinin bilinmesinin önemi 5. YÜZ FELCİ 5.1. Varsayımlar Fasiyal sinirin ponstan çıktığı yerden, yüzdeki mimik kaslarına kadar uzanan trasesinin anatomisinin bildiğiniz, fasiyal sinirin fonksiyonları hakkında bilgi sahibi olduğunuz varsayılmaktadır Öğrenme hedefleri 1. Periferik fasiyal siniri parezi/paralizisi ile başvuran hastada ayırıcı tanıda düşünülmesi gerektenlerin neler olduğunun aşağıdaki başlıklar doğrultusunda öğreniniz.

14 Konjenital nedenler Akkiz nedenler İdiyopatik Travmatik Neoplastik Metabolik İnfeksiyöz 2. Periferik fasiyal siniri parezi/paralizisi ile başvuran hastada ayırıcı tanıya ulaşmak için öyküde sorulması gerekli bilgileri, fizik muayene yöntemlerini ve tanısal incelemeleri aşağıda belirtilen başlıklar doğrultusunda öğreniniz. Öykü Süresi Gelişme hızı Tekrarlayıcı olup olmadığı Eşlik eden semptomlar Muayene Komple KBB muayenesi Fasiyal fonksiyonların değerlendirilmesi İncelemeler Odyolojik Elektrofizyolojik (EnoG, EMG) Radyolojik (BT MRG) 3. Bell paralizisinin medikal tedavisini ve cerrahi endikasyonlarını öğreniniz. 4. Periferik ve santral fasiyal siniri paralizisi arasındaki farkları öğreniniz. 5. Nispeten sık görülen ve aşağıda belirtilmiş olan diğer periferik fasiyal sinir paralizisi etiyolojilerinin tedavilerini öğreniniz. Herpes zoster otikus Travmatik Otitis mediada Diabetik 6. Cerrahi tedavi gerektirebilecek ve bu nedenle bir KBB hekimine sevk edilmesi gerekli aşağıda belirtilmiş olan durumları öğreniniz. Medikal tedaviye rağmen düzelmeyen Bell paralizisi Kolesteatomlu hastalar Serebellopontin köşe tümörü şüphesi olan hastalar 5.3. Örnek olgular 1. Yirmi dört yaşında bayan hasta aynı gün sabah uyandığında yüzünün sol tarafını oynatamadığını fark etmiş. Öyküde neler sorulur? Tanı yöntemi olarak ne kullanılır? En olası tanı ve tedavisi nedir? 2. Elli altı yaşında erkek hasta 1 yıldır yüzünün sağ tarafında giderek artan kuvvet kaybı şikayeti ile başvurdu. Hastanın işitme azlığı ve duyduğunu anlamama şikayeti mevcut. En olası tanı nedir? Tanıya yardımcı olabilecek incelemeler nelerdir? 3. Otuz yaşında erkek hasta trafik kazası sonrası acil polikliniğinde görüldü. Maksilofasiyel kırıkları olan hastanın aynı zamanda sağda periferik fasiyal paralizisi mevcut.

15 Travmatik fasiyal paralizi ile gelen hastanın öyküsinde sorulması gerekli en önemli nokta nedir? Hangi tanısal incelemeler kullanılabilir? Hangi durumda medikal, hangi durumda cerrahi tedavi endikasyonu vardır? 4. On altı yaşında bayan hasta aynı gün başlayan sağ yüz felci şikayeti ile başvurdu. Hasta sağ kulağının yıllardır aktığını ve akıntının çok pis kokulu olduğunu söylüyor. Böyle bir hastada en olası tanı hangisidir? Otitis medianın değişik tiplerinde görülen fasiyal paralizilerin tedavileri nasıl yapılmalıdır? 5.4. Beceriler 1. Fasiyal paralizi ile gelen hastada öykü alabilme, muayene yapabilme ve fasiyal fonksiyonları değerlendirebilme. 6. MAKSİLOFASİYEL TRAVMA 6.1 Varsayımlar Orta ve alt yüz bölgesi (maksilla ve mandibula) anatomisi ve bu bölgenin fizyolojik fonksiyonlarını (görme,çiğneme/konuşma ve solunum/koku ) bildiğiniz varsayılmaktadır. 6.2 Öğrenme Hedefleri 1. Maksillofasial travma geçirmiş bir hastaya ilk yaklaşımda neler yapılması, bu hastanın hayatını kurtarmaya yönelik neler yapılması gerektiği aşağdaki başlıklar doğrultusunda öğreniniz. ATLS kuralları Hastane öncesi (prehospital) dönem Hastane (hospital) dönem 2. Acil servislerde organize takım çalışmasının ne olduğunu öğreniniz. 3. Hastanın hayatını tehdit eden sorunlara yaklaşımı öğreniniz. Solunum yetmezliği Kanama,şok Nörolojik sorunlar 4. Tanı için yöntemleri öğreniniz. Klinik muayene yöntemleri Değerlendirme Konvansiyonel grafiler,ct,mri 5. Orta ve alt yüz bölgesi kırıkları ile ilgili sınıflama ve genel bilgileri öğreniniz. 6. Orta ve alt yüz bölgesi kırıklarının tedavi hedeflerinin neler olduğunu ve prensiplerini öğreniniz. 6.3 Örnek Olgular 1. Maksillofasial travma geçirmiş hastada primer yaklaşımın amacı nelerdir? Öncelikler ile ilgili bilgi veriniz Kesin ve kalıcı hava yolu sağlanması için neler yapılmalıdır? Hipovolemik şok nedenleri ve mücadelede yapılması gerekenler nelerdir?

16 2. 2 Yüzüne aldığı bir darbe sonrası diplopi şikayeti ile gelen bir hastada ; Neler düşünürsünüz? Hangi tetkikleri istersiniz? Tedavi nasıl yapılır? 3. 3 LeFort III tipi bir kırık tanısı konulan hastada; Tedavi öncelikleri nelerdir? o İlgili dallar o İstenecek tetkikler Böyle bir hastanın kırık tamiri planı özellikleri neler olmalıdır? o Ne zaman? 6.4 Beceriler 1. Bimanuel muayene yapabilmeli 2. Gerekli tetkikleri ve grafileri isteyerek ilgili disiplinlerin muayenesine hastayı hazılamalı 6.5 Koruyucu hekimlik 1. Çocukluk çağında trafik eğitiminin verilmesi 2. Ailelerin ev kazaları ile ilgili bilgilendirilmesi ve ateşi silah kullanımı ve satışının kontrolu ve gerekli kanunların çıkarılmasının önemi. 3. Emniyet kemeri kullanımının yaygınlaştılılmasının önemi. 7. SES KISIKLIĞI 7.1 Varsayımlar Larinksin anatomi, embriyoloji ve fizyolojisini bidiğiniz varsayılmaktadır. 7.2 Öğrenme hedefleri 1. Larinks hastalıklarının araştırma yöntemlerini öğreniniz. 2. Laringomalazinin, konjenital subglottik stenozun, laringeal webin ve laringoselin etyopatogenezi, semptom ve bulguları ve tedavi şekillerini öğreniniz. 3. Akut larinjitin nedenlerini, semptom ve bulgularını ve tedavisini öğreniniz. 4. Kronik larinjitin nedenlerini, semptom ve bulgularını ve tedavisini öğreniniz. 5. Vokal nodülün, polipin ve Reinke ödeminin etiyolojisini, larinkste bulunduğu yeri ve tedavisini öğreniniz. 6. Tek taraflı vokal kord paralizinin semptom ve bulgularını ve tedavi şekillerini öğreniniz. 7. Bilateral vokal kord paralizinin semptom ve bulgularını ve tedavi şekillerini öğreniniz. 8. Larinks kanserinin epidemiyolojisini ve tedavi prensiplerini öğreniniz. 9. Larinks kanserinde organ prezervasyonunun ne olduğunu ve nasıl yapıldığını öğreniniz. 10. Glottik kanserin klinik ve patolojik özelliklerini ve tedavi şeklini öğreniniz. 11. Supraglottik kanserin klinik ve patolojik özelliklerini ve tedavi şeklini öğreniniz. 12. Larinks kanserinde kulağa vuran ağrının mekanizmasını öğreniniz. 7.3 Örnek olgular 1. Altmış beş yaşında, 50 yıldır sigara içen ve sık sık alkol alan erkek hasta 3 aydır ses kısıklığı şikayeti ile başvuruyor. Son 1 aydır boynunun sol tarafında şişlik var.

17 2. Yirmi beş yaşında öğretmen bayan 3 yıldır ses kısıklığı şikayeti ile başvuruyor. 3. Kırk yaşında erkek hasta, 1 yıl önceki glomus jugulare eksizyonu sonrası ses kısıklığından yakınıyor. 4. Kırkbeş yaşında bayan hasta, 20 yıldır sigara içiyor. 5 yıldır sesinin kalınlaştığını ve telefonda kendisine beyefendi diye hitap edildiğini belirtiyor. 5. Anne ve babası, 7 yaşında erkek çocuğunu 1 yıldır sesi kısıldığı için getiriyor. Çocuğun çok bağırdığını ve çığlık attığını ifade ediyorlar. 6. Altı aylık bebek hiç ağlamadığı için getiriliyor. 7. Onyedi yaşında erkek hasta, boynunun sol orta kısmında, ıkınmakla ortaya çıkan ve ıkınmanın son bulması ile kaybolan kitle nedeniyle başvuruyor. Bu hastaların klinik incelemesinde neler yapılmalıdır? Olası tanı ve tedavi ne olabilir? 7.4 Beceriler 1. Ayna ile larinks muayenesi yapabilme. 2. Fleksibl laringoskopi ve stroboskopi işlemini tanıyabilme. 7.5 Koruyucu hekimlik 1. Sigara ve alkol kullanımının solunum ve sindirim yolları kanserlerinin gelişimindeki önemi. 2. Ses kısıklığının bir meslek hastalığı olabileceği ve hatalı ses kullanımından kaynaklanabileceğinin önemi. 8. HORLAMA 8.1 Varsayımlar Burun, nazofarinks, orofarinks, hipofarinks, larinks, dil ve yumuşak damak gibi oral kavite organları ile ilgili yeterli anatomi ve fizyolojisi bilginizin olduğu varsayılmaktadır. 8.2 Öğrenme hedefleri 1. Horlama ve uyku apnesi tanımlarının tartışılarak kavramların anlaşılması 2. Horlama ve uyku apnesinin neden olabileceği komplikasyonların tartışılması hastalığın öneminin vurgulanması 3. Horlama ve uyku apnesi fizyopatolojisinin tartışılarak hastalığın oluşmasında etken faktörlerin gözden geçirilmesi 4. Hastalığın değerlendirilmesinde multidispliner çalışmanın öneminin tartışılması 5. Horlama ve/veya apne ile başvuran hastada ayırıcı tanıda neler düşünülmesi gerektiğini ve ayırıcı tanıya ulaşmak için kullanılacak muayene ve tanı yöntemlerinin tartışılması. Rinoskopi Nazal endoskopi Fiberoptik endoskopi, Müller manevrası Rinomanometri Radyolojik inceleme Lateral sefalometri 6. Polisomnografinin gelişimi ve uyku testinde altın standard olma özelliği

18 7. Etiyolojilerine göre farklı nedenlerde aşağıda belirtilmiş olan tedavi seçeneklerinin tartışılması. Medikal tedavi Cerrahi yöntemler CiPAP 8.3 Örnek olgular yaşındaki erkek hastanın eşi evlendiklerinden bu yana eşinin horlamasından hiç uyuyamadığını söylüyor. Öyküde neler sorulur? Tanı yöntemi olarak ne kullanılır? Tedavi/rehabilitasyon seçenekleri nelerdir? 2. Altmış sekiz yaşında erkek hasta uzun zamandır horlama ve sabahları yorgun kalkma yakınması ile başvurdu. Tanı yöntemi olarak neler kullanılır? Olası tanı ve tedavi nedir hangi test sonuçlarına göre karar verilir? 3. Son 5 yıl içinde kalp krizi nedeniyle stent konulmuş, gündüz devamlı uyuklayan hastanın öyküsünden uzun yıllardır sabahları yorgun kalktığını ve horladığını öğrendiniz. Tanı için hangi yöntemler kullanılır? Olası tanı ve tedavi yöntemi nedir? 8.4 Beceriler 1. Rinoskopik muayene yapabilme 2. Müller manevrası yapabilme 3. PSG inceleme, sonuçlarını değerlendirebilme. 8.5 Koruyucu hekimlik 1. Toplumun apne konusunda bilgilendirilmesinin önemi. 2. Ağır vasıta şöförlerine uyku testi yapılmasının önemi 3. Uyku apnesi ve horlamanın aile mutluluğu ve insan sağlığı üzerine etkilerinin bilinmesinin önemi. 9. BAŞ DÖNMESİ 9.1 Varsayımlar Vestibüler sistem anatomi ve fizyolojisini bildiğiniz varsayılmaktadır. 9.2 Öğrenme hedefleri 1. Dengesizlik ve göz kararması gibi şikayetlerin vertigodan (hareket ilüzyonu) farklarını öğreniniz. 2. Periferik ve santral nistagmusun farklarını öğreniniz. 3. Başdönmesi şikayetiyle başvuran hastada ayırıcı tanıya ulaşmak için kullanılacak muayene yöntemleri ve diğer tanı yöntemlerini aşağıdaki başlıklar doğrultusunda öğreniniz. Otoskopi

19 Diapozon testleri Fistüla testi Nistagmus varlığının ve tipinin tesbiti Odyolojik inceleme Vestibüler incelemeler Radyolojik inceleme 4. Benign paroksismal pozisyonel vertigonun etyopatogenezini ve tanı ve tedavide kullanılan Dix Hallpike ve Epley manevralarını öğreniniz. 5. Meniere Hastalığının etopatogenezini, tanı ve medikal tedavisini öğreniniz. 6. Akut vertigoda medikal tedaviyi öğreniniz. 9.3 Örnek olgular 1. Kırk beş yaşındaki erkek hasta 1 aydan beri yatakta dönerken 5 10 saniye süren baş dönmesi şikayetiyle başvurdu. 2. Otuz yaşında bayan hasta 1 yıldan beri ayda bir iki kez olan, 2 3 saat süren baş dönmesi şikayeti ile başvurdu. Öyküsünden ataklar esnasında sağ kulağında işitme azlığı ve uğultu olduğu öğrenildi. 3. Çocukluktan beri sağ kulağında akıntı şikayeti olan hasta bir haftadan beri olan baş dönmesi ve dengesizlik şikayeti ile başvurdu. İlk akla gelen tanı nedir? Öyküde neler sorulur? Tanı için hangi yöntemler kullanılır? Olası tanı ve tedavi yöntemi nedir? 9.4 Beceriler 1. Dix Hallpike testi yapabilme 2. Epley manevrası yapabilme 3. Nistagmusu değerlendirebilme 10. BURUN KANAMASI 10.1 Varsayımlar Burun anatomi ve fizyolojisini bildiğiniz varsayılmaktadır Öğrenme hedefleri 1. Burun kanamasını neden olacak etyolojik faktörleri öğreniniz, ayrıcı tanısını yapınız Hipertansif burun kanamaları Nazal travma Kan hastalıkları Konjenital hastalıklar (hemanjiyom telenjiektazi vs) Tümörler 2. Burun kanamasını tedavisinde tanı yöntemlerini öğreniniz. Anterior rinoskopi Nazal endoskopi 3. Etyolojisini göre burun kanamalarındaki tedavi yöntemlerini öğreniniz.

20 10.3 Örnek olgular 1. Sekiz yaşında çocuk sağ pasajdan ara ara olan burun kanaması şikayetiyle başvurdu a) Öyküde sorulacak noktalar b) Tanıda kullanılacak yöntemler c) Tedavide kullanılacak yöntemler 2. Altmış yaşında erkek hasta son bir haftadır olan burun kanamsı şikayetiyle acil polikliniğine başvurdu. a) Öyküde sorulacak noktalar b) Tanıda kullanılacak yöntemler c) Tedavide kullanılacak yöntemler 10.4 Beceriler 1. Anterior rinoskopi 11. NEFES DARLIĞI (ÜST SOLUNUM YOLLARI TIKANIKLIĞI ) 11.1 Varsayımlar Erişkin ve çocuklarda üst solunum yolları anatomisini, fizyoloji ve fizyopatolojisini bildiğiniz varsayılmaktadır Öğrenme hedefleri 1. Üst solunum yollarında tıkanıklık ve buna bağlı nefes güçlüğü ile başvuran hastanın acil ve elektif şartlarda değerlendirilmesi ve eşlik eden belirtilere göre (çekinti, hırıltı, ses kısıklığı gibi) tıkanıklığın yerinin saptanmasını öğreniniz. 2. Üst solunum yollarında tıkanıklık ve buna bağlı nefes güçlüğü ile başvuran hastalarda bu semptomlara neden olacak infeksiyon, tümör, travma gibi etiyolojik nedenleri öğreniniz. 3. Üst solunum yollar muayenesi yöntemlerini (ayna, endoskopi, radyoloji) öğreniniz. 4. Üst solunum yollarında tıkanıklık ve buna bağlı nefes güçlüğü ile başvuran hastada solunum yollarının açılmasına yönelik acil medikal ve cerrahi tedavi yöntemlerini öğreniniz Örnek olgular 1. Üç yaşında erkek çocuk 5 gündür burun akıntısı, göz yaşarması, hafif ateş, iştahsızlık, öksürük şikâyetleri var son saatlerde havlar tarzda öksürük ile birlikte nefes darlığı gelişmiş ve ağzından salya akıyor, yarım saat önce morarmaları başlamış. 2. Yirmidört yaşında motosiklet sürücüsü boynuna ağaç dalı çarpmış ses kısıklığı ve nefes darlığı var. 3. Doğum sonrası yeni doğan servisinde entübe edilen bebek, taburcu olduktan 2 ay sonra solunum sıkıntısı, kilo kaybı ve apne, morarmaları oluyor. Bu hastalarda: Solunum yolları kontrolü için acil olarak yapmanız gerekenler nelerdir? Etiyolojiye yönelik yapmanız ve yapmamanız gereken muayene yöntemleri nelerdir. Solunum yollarının tam tıkanması ve hastanın boğularak ölmesini engellemek için hangi sıra ile ne işlemlere hazır olmalısınız? Tedavi için seçenekleriniz nelerdir?

STAJIN ADI: KULAK BURUN BOĞAZ. Tanım ve Amaç

STAJIN ADI: KULAK BURUN BOĞAZ. Tanım ve Amaç Staj süresi: 3 hafta Dönem V Staj sorumlusu: Doç. Dr. Selim S. Erbek STAJIN ADI: KULAK BURUN BOĞAZ Tanım ve Amaç Kulak, burun, nazal geçiş, sinüsler, larinks, ağız boşluğu ile yüz ve boyunda yer alan yapıların

Detaylı

H 1 KBB 7002 KULAK BURUN BOĞAZ ONKOLOJİ KONSEYİ

H 1 KBB 7002 KULAK BURUN BOĞAZ ONKOLOJİ KONSEYİ KBB 21 KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ Dr. Mustafa KAZKAYASI / 1 Dr. Nuray Bayar MULUK / 2 Dr. Rahmi KILIÇ / 3 KOD DERS ADI ÖÜ T P KREDİ AKTS KBB 7001 MAKALE VE SEMİNER SAATİ K.B.B. A.D. de tıpta

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik Boğaz Hastalıkları (Seçmeli) Uygulama Dilimi Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN

Detaylı

HİPOFARİNKS KANSERİ DR. FATİH ÖKTEM

HİPOFARİNKS KANSERİ DR. FATİH ÖKTEM HİPOFARİNKS KANSERİ DR. FATİH ÖKTEM Nadirdir!!! Üst aerodijestif sistem malinitelerinin % 5-10 u, tüm malinitelerin ise %0.5 i hipofarinks kanserleridir. Kötü seyirlidir!!! İleri evrede başvurmaları ve

Detaylı

UÜ-SK KBB ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

UÜ-SK KBB ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI Rev. No : 03 Rev.Tarihi : 28 Şubat 2012 1 / 5 1. HİZMET KAPSAMI Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı, tüm yaş gruplarındaki ayaktan ve yatan hastalara tanı ve tedavi hizmetleri sunmaktadır. Bu hizmet haftada

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2015-2016 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2015-2016 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2015-2016 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI Grup E 15.09.2015 Salı 09:00-09:50 KBB de muayene ve tanısal yöntemler

Detaylı

SINIF 5 Saat Ders Düzey Öğretim Üyesi Anabilimdalı 3.GRUP / SOLUNUM - DOLAŞIM BLOK

SINIF 5 Saat Ders Düzey Öğretim Üyesi Anabilimdalı 3.GRUP / SOLUNUM - DOLAŞIM BLOK SINIF 5 Saat Ders Düzey Öğretim Üyesi Anabilimdalı 3.GRUP / SOLUNUM - DOLAŞIM BLOK 31.8.2015 08:30 Gögüs ağrısı ATsp Ömer GÖKTEKİN Angina pektoris T A K Ömer GÖKTEKİN 09:30 Koroner arter hastalığı ÖnT

Detaylı

Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi Staj Programı Grup 1(28.09.2015-16.10.2015)

Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi Staj Programı Grup 1(28.09.2015-16.10.2015) Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi Staj Programı Grup 1(28.09.2015-16.10.2015) 28.09.2015 Pazartesi 09:00-12:00 Pratik: KBB Baş ve Boyun Bölgesi Muayenesi( Prof.Dr.İbrahim Aladağ) 13:00-16:00

Detaylı

SINIF 5 Saat Ders Düzey Öğretim Üyesi Anabilimdalı SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU

SINIF 5 Saat Ders Düzey Öğretim Üyesi Anabilimdalı SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU 31.8.2015 16.11.2015 8.2.2016 18.4.2016 08:30 Gögüs ağrısı ATsp Ömer GÖKTEKİN KARDİYOLOJİ Angina pektoris T A K Ömer GÖKTEKİN KARDİYOLOJİ 09:30 Koroner arter hastalığı ÖnT K Ömer GÖKTEKİN KARDİYOLOJİ 10:30

Detaylı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları 4. ve 5. Sınıf Stajları Öğrenci Değerlendirme Anket Analizi 2012-2013 Bahar Yarıyılı Anket Analizi 2012-2013 Bahar

Detaylı

31.8.2015 16.11.2015 8.2.2016 18.4.2016 08:30 Kalp kapak hastalıkları ÖnT K Hüseyin UYAREL KARDİYOLOJİ

31.8.2015 16.11.2015 8.2.2016 18.4.2016 08:30 Kalp kapak hastalıkları ÖnT K Hüseyin UYAREL KARDİYOLOJİ 3.Grup 1.Grup 4.Grup 2.Grup SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU 31.8.2015 16.11.2015 8.2.2016 18.4.2016 08:30 Kalp kapak hastalıkları ÖnT K Hüseyin UYAREL KARDİYOLOJİ 09:30 Endokardit ÖnT K Hüseyin UYAREL KARDİYOLOJİ

Detaylı

3.Grup 1.Grup 4.Grup 2.Grup SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU. Sayfa 1

3.Grup 1.Grup 4.Grup 2.Grup SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU. Sayfa 1 3.Grup 1.Grup 4.Grup 2.Grup SOLUNUM - DOLAŞIM BLOĞU 31.8.2015 16.11.2015 8.2.2016 18.4.2016 08:30 Kalp kapak hastalıkları ÖnT K Hüseyin UYAREL KARDİYOLOJİ PAZARTESİ 09:30 Endokardit ÖnT K Hüseyin UYAREL

Detaylı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları 4. ve 5. Sınıf Stajları Öğrenci Değerlendirme Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı Anket Analizi 2014-2015 Bahar

Detaylı

Lokal Hastalıkta Hangi Hasta Opere Edilmeli? Doç. Dr. Serdar Akyıldız E ge Ü n i v e r sitesi Tı p Fakültesi K B B Hastalıkları Anabilim D a l ı

Lokal Hastalıkta Hangi Hasta Opere Edilmeli? Doç. Dr. Serdar Akyıldız E ge Ü n i v e r sitesi Tı p Fakültesi K B B Hastalıkları Anabilim D a l ı Lokal Hastalıkta Hangi Hasta Opere Edilmeli? Doç. Dr. Serdar Akyıldız E ge Ü n i v e r sitesi Tı p Fakültesi K B B Hastalıkları Anabilim D a l ı Genel olarak; Tümör hacmi arttıkça Evre ilerledikçe Kombine

Detaylı

Prof. Dr. Ayşe Bora Tokçaer

Prof. Dr. Ayşe Bora Tokçaer Prof. Dr. Ersin Tan 1959 yılında Ankara da doğmuştur. İlk, orta ve lise öğrenimini TED Ankara Kolejinde yaptıktan sonra Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesine girmiş ve 1982 yılında mezun olmuştur. 1982-1984

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik Acil Tıp Hekimliği Uygulama Dilimi (Seçmeli) Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Okhan AKDUR Doç.

Detaylı

Ses Kısıklığı Nedenleri:

Ses Kısıklığı Nedenleri: Sesin oluşumunda temel olarak üç sistem rol oynamaktadır. Bu sistemlerden birincisi jeneratör sistemdir. Jeneratör sistem basınçlı hava çıkışını sağlayan akciğerler tarafından oluşturulur. İkincisi vibratuar

Detaylı

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ* Sayın katılımcı bu anket, bölümümüzdeki araştırma görevlilerinin uzmanlık eğitim programları hakkındaki duygu ve düşüncelerini

Detaylı

Beyin ve Sinir Cerrahisi. (Nöroşirürji)

Beyin ve Sinir Cerrahisi. (Nöroşirürji) Beyin ve Sinir Cerrahisi (Nöroşirürji) BR.HLİ.016 Beyin, omurilik ve sinir hastalıklarının cerrahi tedavisi ile ilgilenen Beyin ve Sinir Cerrahisi bölümümüz, tecrübeli ve konusunda yetkin hekim kadrosu

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20 3/06/00 tarih ve 8 sayılı Karar Sayfa / 0 a Gönderen Alanı Yılı Acil Tıp Anesteziyoloji ve Reanimasyon Genel Cerrahi Göğüs Hastalıkları İç Hastalıkları Kardiyoloji 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 Kadın

Detaylı

PROF. DR. SERPİL UĞUR BAYSAL IN ÖZGEÇMİŞİ, 14 Ocak 2015

PROF. DR. SERPİL UĞUR BAYSAL IN ÖZGEÇMİŞİ, 14 Ocak 2015 PROF. DR. SERPİL UĞUR BAYSAL IN ÖZGEÇMİŞİ, 14 Ocak 2015 Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Sosyal Pediyatri Bilim Dalı ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Detaylı

ODYOLOG TANIM A- GÖREVLER İSTANBUL A 1.1 2015/II

ODYOLOG TANIM A- GÖREVLER İSTANBUL A 1.1 2015/II TANIM İnsanların işitme ve denge kontrolleri ile işitme bozukluğunun önlenmesi için çalışmalar yapan ve ilgili uzman tabibin teşhis ve tedavi için yönlendirilmesine bağlı olarak işitme ve denge bozukluğunun

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ONKOLOJİ ENSTİTÜSÜ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ONKOLOJİ ENSTİTÜSÜ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ONKOLOJİ ENSTİTÜSÜ Prof. Dr. Işık ASLAY 1967 yılında lise eğitimini Kadıköy Kız Lisesi nde tamamladı. 1973 yılında İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi ni bitirdi. 1982 yılında

Detaylı

PRC 29 H 2 PRC 7002 MAKALE SAATİ

PRC 29 H 2 PRC 7002 MAKALE SAATİ PRC 29 PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ Dr. İbrahim VARGEL / 1 Dr. Tarık ÇAVUŞOĞLU/2 Dr. İlker YAZICI /3 KOD DERS ADI ÖÜ T P KREDİ AKTS PRC 7001 ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEZ DANIŞMANLIĞI Danışman

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2013-2014 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2013-2014 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB HASTALIKLARI ANABİLİM DALI 2013-2014 DÖNEM V KBB HASTALIKLARI STAJI DERS PROGRAMI Grup D 07.10.2013 Pazartesi 08:00-08:50 Pratik U (KBB de muayene ve tanısal

Detaylı

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU Form-1 EĞİTİM KURUMU (ANABİLİM DALI/KLİNİK) ve PROGRAMI DEĞERLENDİRME FORMU (UEMS ve ACGME Eğitim Kurumları değerlendirme

Detaylı

Omurga-Omurilik Cerrahisi

Omurga-Omurilik Cerrahisi Omurga-Omurilik Cerrahisi BR.HLİ.017 Omurga cerrahisi, omurilik ve sinir kökleri ile bu hassas sinir dokusunu saran/koruyan omurga üzerinde yapılan ameliyatları ve çeşitli girişimleri içerir. Omurga ve

Detaylı

3. SIKLIKLA TEDAVİ EDİLEN HASTALIKLAR, UYGULANAN PROSEDÜRLER VE HİZMETLER:

3. SIKLIKLA TEDAVİ EDİLEN HASTALIKLAR, UYGULANAN PROSEDÜRLER VE HİZMETLER: Rev. No : 03 Rev.Tarihi : 28 Şubat 2012 1 / 5 1. HİZMET KAPSAMI: Çocuk Alerji Bilim Dalı, 0-18 yaş grubu ayaktan ve yatan hastalara tanı ve tedavi hizmetleri sunmaktadır. Bu hizmet haftada 7 gün ve 24

Detaylı

ALLERJİK RİNİT ve EŞLİK EDEN HASTALIKLAR

ALLERJİK RİNİT ve EŞLİK EDEN HASTALIKLAR ALLERJİK RİNİT ve EŞLİK EDEN HASTALIKLAR Dr. İpek Türktaş Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara Çocuklarda: %8.6-15.4 Erişkinde: %20 AKINTI KAŞINTI Allerjik Selam Allerjik Rinit Bulguları AKSIRMA ATAKLARI

Detaylı

Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Kurum Ziyaretleri ve Akreditasyon Programı Esasları. ve Akreditasyon Standartları

Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Kurum Ziyaretleri ve Akreditasyon Programı Esasları. ve Akreditasyon Standartları Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Kurum Ziyaretleri ve Akreditasyon Programı Esasları ve Akreditasyon Standartları Sağlık sisteminde verilen eğitimin niteliği, hizmetin niteliğini belirleyen

Detaylı

ORTODONTİ. Dersin Kodu Dersin Adı Z/S T U K DOR 603 Ortodontik tanı yöntemleri, Fonksiyonel analiz,

ORTODONTİ. Dersin Kodu Dersin Adı Z/S T U K DOR 603 Ortodontik tanı yöntemleri, Fonksiyonel analiz, ORTODONTİ Ders Koordinatörü: Prof. Dr. Mutahhar Ulusoy Ders Sorumluları: Prof. Dr. Zahir Altuğ altug@dentistry.ankara.edu.tr Prof. Dr. Hakan Gögen Doç.Dr. Çağrı Ulusoy DOR 601 Büyüme ve gelişim Z 3 0 3

Detaylı

Kendiniz için, bir güzellik yapın

Kendiniz için, bir güzellik yapın Kendiniz için, bir güzellik yapın Dünya Standartlarında Estetik Uygulamaların Adresi: Akay Hastanesi İnsanlar binlerce yıldır genç ve güzel görünmenin kendilerine verdiği güç için çaba sarfetmişler. 5000

Detaylı

Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi KBB BBC A.D.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi KBB BBC A.D. Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi KBB BBC A.D. AYLIK KLİNİK TOPLANTILARI Mayıs-Temmuz 9 klinik döküm toplantısı GENEL VERİLER 8 99 99 77 877 83 8 Mar.9 Nis.9 9 9 9 Poliklinik Sayısı GENEL VERİLER

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GÖĞÜS CERRAHİSİ ANABİLİM DALI 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM-V DERS PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GÖĞÜS CERRAHİSİ ANABİLİM DALI 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM-V DERS PROGRAMI DÖNEM-V DERS PROGRAMI TEORİK DERSLER: 1- Toraksın cerrahi anatomisi (Yrd.Doç.Dr.Rasih YAZKAN) 2- Göğüs cerrahisinde invaziv tanı yöntemleri (Yrd.Doç.Dr.Rasih YAZKAN) 3- VATS (Video yardımlı torakoskopik

Detaylı

Prof. Dr. Cengiz Çokluk

Prof. Dr. Cengiz Çokluk Prof. Dr. Cengiz Çokluk (Anabilim Dalı Başkanı) 23 Nisan 1968 yılında Sinop ilinin Ayancık ilçesinde doğdu. İlk, orta ve liseyi Samsun da bitirdi. 1984-1990 tarihleri arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Detaylı

5. SINIF 1.KURUL 3.Döngü

5. SINIF 1.KURUL 3.Döngü 5. SINIF 1.KURUL 3.Döngü DERS PROGRAMI H A R E K E T S İ S T E M İ H A S T A L I K L A R I 1 5. S I N I F - 1. D E R S K U R U L U - 3. D Ö N G Ü H A R E K E T S İ S T E M İ H A S T A L I K L A R I ( 0

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 17

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 17 Eğitimi Yılı 1 Süresi (Ay) Sayfa 1 / 17 a Gönderen Alanı a Gönderilen Alanı Acil Tıp 1 1 Genel Cerrahi 1 1 Göğüs Hastalıkları 1 2 İç Hastalıkları 1 1 Kardiyoloji 2 2 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 2

Detaylı

H 1 FTR ve Romatoloji alanında temel konularda ve güncel gelişmeleri içeren bir seminer programı tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur

H 1 FTR ve Romatoloji alanında temel konularda ve güncel gelişmeleri içeren bir seminer programı tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur FTR 28 FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON Dr. Sevim ORKUN / 1 Dr. Işık KELEŞ /2 Dr. Gülümser AYDIN /3 Dr. Elem İNAL /4 KOD DERS ADI ÖÜ T P KREDİ AKTS FTR 7001 MAKALE SAATİ Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon ve

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RADYASYON ONKOLOJİSİ ANABİLİM DALI

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RADYASYON ONKOLOJİSİ ANABİLİM DALI TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RADYASYON ONKOLOJİSİ ANABİLİM DALI Prof. Dr. Mustafa Cem UZAL Ortaöğretimini Galatasaray Lisesi nde tamamladı. 1984 yılında İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi

Detaylı

3. SIKLIKLA TEDAVİ EDİLEN HASTALIKLAR, UYGULANAN PROSEDÜRLER VE HİZMETLER:

3. SIKLIKLA TEDAVİ EDİLEN HASTALIKLAR, UYGULANAN PROSEDÜRLER VE HİZMETLER: Rev. No : 03 Rev.Tarihi : 28 Şubat 2012 1 / 5 1. HİZMET KAPSAMI: Çocuk Ürolojisi Bilim Dalı, 0-17 yaş arasındaki ayaktan ve yatan hastalara tanı ve tedavi hizmetleri sunmaktadır. Bu hizmet haftada 7 gün

Detaylı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İletişim A. GENEL TANITIM Dönem 6, tıp eğitiminin önceki 5 yılında edinilen bilgi,

Detaylı

HORLAMA VE TIKAYICI UYKU APNESĠ HASTALIĞI. Prof. Dr. Ali Vefa YÜCETÜRK Celal Bayar Ün. Tıp Fak. KBB AD Öğretim Üyesi

HORLAMA VE TIKAYICI UYKU APNESĠ HASTALIĞI. Prof. Dr. Ali Vefa YÜCETÜRK Celal Bayar Ün. Tıp Fak. KBB AD Öğretim Üyesi HORLAMA VE TIKAYICI UYKU APNESĠ HASTALIĞI Prof. Dr. Ali Vefa YÜCETÜRK Celal Bayar Ün. Tıp Fak. KBB AD Öğretim Üyesi TANIM Horlama ve buna eşlik eden solunum düzensizlikleri ile karakterize klinik tablolardır.

Detaylı

Bir hastanın mektubundan...

Bir hastanın mektubundan... Bir hastanın mektubundan... Değerli Meltem Hocam; Size bu satırları büyük bir yorgunluk ve zorlu bir nefes alıp verme gayreti içinde yazmaya çalışıyorum. Bu gün sizin beni evde ziyaretinizden sonra size

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PLASTİK VE REKONSTRÜKTİF CERRAHİ STAJ PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PLASTİK VE REKONSTRÜKTİF CERRAHİ STAJ PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PLASTİK VE REKONSTRÜKTİF CERRAHİ STAJ PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI Dersin Adı: Plastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Dersin Kodu: MED 512 AKTS Kredisi: 3

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 21

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 21 3/06/00 tarih ve 8 sayılı Karar Sayfa / a Gönderen Alanı Yılı Acil Tıp Anesteziyoloji ve Reanimasyon Genel Cerrahi Göğüs Hastalıkları İç Hastalıkları Kardiyoloji 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 Kadın

Detaylı

KLİNİK İNCİLER (ÜST SOLUNUM YOLU ACİLLERİ VE ALT SOLUNUM YOLU ENFEKSİYONLARI)

KLİNİK İNCİLER (ÜST SOLUNUM YOLU ACİLLERİ VE ALT SOLUNUM YOLU ENFEKSİYONLARI) KLİNİK İNCİLER (ÜST SOLUNUM YOLU ACİLLERİ VE ALT SOLUNUM YOLU ENFEKSİYONLARI) Dr.Gülbin Bingöl Karakoç Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi K.İnci 1: Bebek K, 2 günlük kız hasta Meme emememe, morarma yakınması

Detaylı

Çene Eklemi (TME) ve Yüz Ağrıları Merkezi

Çene Eklemi (TME) ve Yüz Ağrıları Merkezi Çene Eklemi (TME) ve Yüz Ağrıları Merkezi Beyin Tümörleri Çene Eklemi (TME) ve Yüz Ağrıları Merkezi Sizde mi Diş Sıkıyorsunuz? Diş sıkma ve gıcırdatma, gece ve/veya gündüz oluşabilen istemsiz bir aktivitedir.

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 12

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 12 Sayfa 1 / 12 Acil Tıp 1 1 Kardiyoloji 2 2 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 3 1 Radyoloji 1 2 İç Hastalıkları 1 1 Genel Cerrahi 2 1 Ortopedi ve Travmatoloji 2 1 Kadın Hastalıkları ve Doğum 1 1 Göğüs Hastalıkları

Detaylı

HODGKIN DIŞI LENFOMA

HODGKIN DIŞI LENFOMA HODGKIN DIŞI LENFOMA HODGKIN DIŞI LENFOMA NEDİR? Hodgkin dışı lenfoma (HDL) veya Non-Hodgkin lenfoma (NHL), vücudun savunma sistemini sağlayan lenf bezlerinden kaynaklanan kötü huylu bir hastalıktır. Lenf

Detaylı

Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Görüşme Saatleri: Salı:14:00-15:00

Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Görüşme Saatleri: Salı:14:00-15:00 Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Dersin Kodu: TIP 517 AKTS Kredisi: 3 Dönem V Lisans Seçmeli 60 saat / 2 hafta Teorik: 20 saat / 2 hafta, lı: 40 saat / 2 hafta Dersin dili: Türkçe Dersin Koordinatörü,

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik Acil Tıp Hekimliği Uygulama Dilimi (Zorunlu) Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Ahmet UYSAL

Detaylı

Göğüs Cerrahisi Kuthan Kavaklı. Göğüs Cerrahisi. Journal of Clinical and Analytical Medicine

Göğüs Cerrahisi Kuthan Kavaklı. Göğüs Cerrahisi. Journal of Clinical and Analytical Medicine Journal of Clinical and Analytical Medicine Göğüs Cerrahisi Kuthan Kavaklı Göğüs Cerrahisi Akciğer Kanserinde Anamnez ve Fizik Muayene Bulguları Giriş Akciğer kanseri ülkemizde 11.5/100.000 görülme sıklığına

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20 Sayfa 1 / 20 a Gönderen Alanı a Gönderilen Alanı Acil Tıp 1 1 Genel Cerrahi 1 1 Göğüs Hastalıkları 1 2 İç Hastalıkları 1 1 Kardiyoloji 2 2 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3 2 1 Kadın Hastalıkları ve Doğum

Detaylı

H60 Otitis eksterna H60.0 Dış kulak apseleri H60.1 Dış kulak sellüliti H60.2 Malign otittis eksterna H60.3 Enfektif otitis eksterna, diğer

H60 Otitis eksterna H60.0 Dış kulak apseleri H60.1 Dış kulak sellüliti H60.2 Malign otittis eksterna H60.3 Enfektif otitis eksterna, diğer Dış kulak hastalıkları (H60-H62) Otitis eksterna H60 H60.0 Dış kulak apseleri Aurikula veya dış kulak yolunda vezikül Aurikula veya dış kulak yolunda karbonkül Aurikula veya dış kulak yolunda fronkül H60.1

Detaylı

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEĞİ ÇOCUK NEFROLOJİ YETERLİK KURULU AKREDİTASYON ALT KURULU Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK TANILAMASI (HEM 601 TEORİK 2, 2

Detaylı

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI DOKTORA PROGRAMINA GİRİŞ KOŞULLARI Hemşirelik, Ebelik, Sağlık Memurluğu Programlarında Lisans eğitimi alarak Hemşirelik veya herhangi bir programda yüksek lisans yapmış olmak.

Detaylı

Tıbbi Kötü Uygulamaya İlişkin Zorunlu Mali Sorumluluk Sigortası

Tıbbi Kötü Uygulamaya İlişkin Zorunlu Mali Sorumluluk Sigortası Tıbbi Kötü Uygulamaya İlişkin Zorunlu Mali Sorumluluk Sigortası Bu sigorta, serbest ya da kamu veya özel sağlık kurum ve kuruluşlarında çalışan tabipler, diş tabipleri ve tıpta uzmanlık mevzuatına göre

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik İç Hastalıkları (Zorunlu) Uygulama Dilimi Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK TANILAMASI (HEM 601 TEORİK 2, 2

Detaylı

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ Tıpta Uzmanlık Öğrencisinin: Adı ve Soyadı: Tıpta Uzmanlık

Detaylı

KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Programı

KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Programı KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Programı Programa kabul ön koşulu: Yüksek Lisans : Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji bölümü mezunları, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Detaylı

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ DAHİLİYE UZMANI KADROSU HİZMET ŞEMASI

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ DAHİLİYE UZMANI KADROSU HİZMET ŞEMASI TEMEL SAĞLIK HİZMETLERİ DAİRESİ PRATİSYEN HEKİM KAROSU (3(2).41/2000) Kadro Adı : Pratisyen Hekim Hizmet Sınıfı : Tabiblik Hizmetleri Sınıfı Derecesi : III (İlk Atanma Yeri) Kadro Sayısı : 22 I. GÖREV

Detaylı

BAŞ BOYUN KANSELERİ. Uyarıcı işaretlerin bilinmesi:

BAŞ BOYUN KANSELERİ. Uyarıcı işaretlerin bilinmesi: BAŞ BOYUN KANSELERİ Uyarıcı işaretlerin bilinmesi: Bir yılda 55000 Amerikalıda baş ve boyun bölgesinde kanser tesbit edildiğini, bunların 13000 ünün öldüğünü ve yine bunların önlenebileceğini biliyor muydunuz?

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV Entegre Cerrahi Bilimler Stajı Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem 4 Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Fatih Köksal BİNNETOĞLU Yrd. Doç.

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem V Kardiyoloji Staj Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Baran GENCER Yrd. Doç. Dr. Oğuz GÜÇLÜ Yrd. Doç. Dr.

Detaylı

Tüm Uyku Teknologları Derneği. Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu.? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:.

Tüm Uyku Teknologları Derneği. Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu.? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:. Tüm Uyku Teknologları Derneği Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu Tarih: A) ÇALIŞANLAR 1. Uyku laboratuarının Adı:? Adres:? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:. 2. Uyku laboratuarı Yönetimi:? Uyku

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi Değerli Hekim Arkadaşımız, Bu anket ülkemizdeki farklı eğitim kurumlarınca uygulanan örnekler temel alınarak UÜTF Tıp

Detaylı

BİLDİRİ. 3 (Bildiri ID: 60)/Travmatik orbital leptomeningeal kist Poster Bildiri

BİLDİRİ. 3 (Bildiri ID: 60)/Travmatik orbital leptomeningeal kist Poster Bildiri BAŞ-BOYUN RADYOLOJİSİ DEĞERLENDİRME Kabul Şekli 1 ( ID: 30)/İnfantil Subglottik Hemanjioma: Tedavi Öncesi Ve Sonrası Bilgisayarlı Tomografi Bulguları 3 ( ID: 60)/Travmatik orbital leptomeningeal kist Poster

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Katlandur

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Katlandur MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 AKADEMİK YILI DÖNEM III I. DERS KURULU HASTALIK VE TEDAVİNİN GENEL İLKELERİ, NEOPLAZİ 15 Eylül 17 Ekim 2014 (5 Hafta) Yönetim Dekan Dönem III Koordinatörü Dönem

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK HASTALIKLARI -2 PROF. DR. SARPER ERDOĞAN

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK HASTALIKLARI -2 PROF. DR. SARPER ERDOĞAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK HASTALIKLARI -2 PROF. DR. SARPER ERDOĞAN İşe Giriş Muayeneleri Aralıklı kontrol muayeneleri (periyodik muayeneler) Sağlık Eğitimi 1 İşe Giriş

Detaylı

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ve 657 sayılı Devlet Memurları

Detaylı

Doç.Dr. Mehmet Güngör KAYA

Doç.Dr. Mehmet Güngör KAYA ERCIYES ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ KARDİYOLOJİ Anabilim Dalı I. GENEL BĠLGĠLER Dersin Adı MED 402 KARDİYOLOJİ STAJI Yerel Kredi:2 Yıl ve Dönemi 4. sınıf & 7. ya da 8. sömestr AKTS Kredi:3 Öğretim Üyeleri

Detaylı

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Alanları ve Kodları

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Alanları ve Kodları Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Alanları ve Kodları Acil Tıp 010 (İlk ve acil yardım) Adli Tıp (Adli tababet) 020 (Adli ve ruhi tababet) (Tababeti ruhiye ve adliye) 030 Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi 035

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJESİ Projenin Adı: İskenderun ve Çevresinde Yaşayan İşitme Engelli Bireylere, Ailelerine ve Öğretmenlere Yönelik Değerlendirme ve Eğitim

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik ÜROLOJİ (Seçmeli) Uygulama Dilimi Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr.

Detaylı

LENFATİK VE İMMÜN SİSTEM HANGİ ORGANLARDAN OLUŞUR?

LENFATİK VE İMMÜN SİSTEM HANGİ ORGANLARDAN OLUŞUR? LENFOMA NEDİR? Lenfoma, diğer grup onkolojik hastalıklar içinde yaşamın uzatılması ve daha kaliteli yaşam sağlanması ve hastaların kurtarılmaları açısından daha fazla başarı elde edilmiş bir hastalıktır.

Detaylı

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 2 / 14

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 2 / 14 Eğitimi Yılı /0/00 tarih ve 8 sayılı Karar Sayfa / a Gönderilen Alanı ( Uzmanları için) Acil tıp (Toplam eğitim süresi ay) (0.0.0 tarih ve 7 No lu TUK Kararıyla ( Uzmanları için ) Acil tıp (Toplam eğitim

Detaylı

1. Amaç: Bu talimat, UÜ-SK ya başvuran çocuk hastalara detaylı tıbbi değerlendirme yapılmasına yönelik bir sistem oluşturmayı amaçlamaktadır.

1. Amaç: Bu talimat, UÜ-SK ya başvuran çocuk hastalara detaylı tıbbi değerlendirme yapılmasına yönelik bir sistem oluşturmayı amaçlamaktadır. 1 / 5 1. Amaç: Bu talimat, UÜ-SK ya başvuran çocuk a detaylı tıbbi değerlendirme yapılmasına yönelik bir sistem oluşturmayı amaçlamaktadır. 2. Kapsam: Bu talimat çocuk ın değerlendirilmesine ilişkin faaliyetleri

Detaylı

UÜ-SK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

UÜ-SK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI Rev. No : 03 Rev.Tarihi : 28 Şubat 2012 1 / 6 1. HİZMET : Kalp ve Damar Cerrahisi AD, her yaş grubundaki ayaktan ve yatan hastalara tanı ve tedavi hizmetleri sunmaktadır. Bu hizmet haftada 7 gün ve 24

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI VI. SINIF PSİKİYATRİ INTERN PROGRAMI Dekan Prof. Dr. Mustafa Aydın Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Selçuk Keser Doç. Dr. Nejat Demircan Baş

Detaylı

EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU

EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAK/YO/MYO. BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU Bölüm Nöroloji Yıl/yarıyıl 5/1-2 Dersin adı Ders düzeyi (önlisans, lisans,vb) Dersin türü (Z/S) Dersin dili Kodu Nöroloji Lisans

Detaylı

Prof. Dr. Demir Budak Dekan. Eğitim Koordinatörü: Prof. Dr. Asiye Nurten 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 2

Prof. Dr. Demir Budak Dekan. Eğitim Koordinatörü: Prof. Dr. Asiye Nurten 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 2 Yeni Yüzyıl Üniversitesi TIP FAKÜLTESİ Prof. Dr. Demir Budak Dekan Eğitim Koordinatörü: Prof. Dr. Asiye Nurten 215 216 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KURULU 2 DERS KURULU YÜRÜTME KURULU DÖNEM III KOORDİNATÖRÜ:

Detaylı

Bu hasta için ön tanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Miyastenia gravis. B) Miyotonia konjenita. C) Miyotonik distrofi

Bu hasta için ön tanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Miyastenia gravis. B) Miyotonia konjenita. C) Miyotonik distrofi 21.Otuz beş yaşında erkek hasta, soğukta ellerinin kasılması ve ellerini açmada güçlük yakınması ile başvuruyor. Fizik muayenede frontal kellik, bilateral katarakt, fasiyal güçsüzlük ve tenar kasta perküsyon

Detaylı

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerinde boş bulunan kadrolarına 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği

Detaylı

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk EAH de Eğitim Süreci

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk EAH de Eğitim Süreci İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk EAH de Eğitim Süreci Dr. Pınar ŞEN İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Eğitim

Detaylı

Tanı: Metastatik hastalık için patognomonik bir radyolojik. Tek veya muitipl nodüller iyi sınırlı veya difüz. Göğüs Cerrahisi Hasan Çaylak

Tanı: Metastatik hastalık için patognomonik bir radyolojik. Tek veya muitipl nodüller iyi sınırlı veya difüz. Göğüs Cerrahisi Hasan Çaylak Journal of Clinical and Analytical Medicine Göğüs Cerrahisi Hasan Çaylak Göğüs Cerrahisi Metastatik Akciğer Tümörleri Giriş İzole akciğer metastazlarına tedavi edilemez gözüyle bakılmamalıdır Tümör tipine

Detaylı

PROF. DR. TÜLİN TANER

PROF. DR. TÜLİN TANER Uyku Apne Sendromunda Diş Hekimliği Uygulamaları PROF. DR. TÜLİN TANER Hacettepe Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesi Ortodonti AnaBilim Dalı TTD Okulu Uyku Bozuklukları Merkezi Kursu Ankara 26 27 Mart

Detaylı

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 1 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV GÖĞÜS HASTALIKLARI STAJI Stajyer Öğrenci Karnesi Hazırlayan Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı 2 GÖĞÜS HASTALIKLARI

Detaylı

EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun

EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun Tıpta Uzmanlık Kurulu (TUK), uzmanlık eğitiminde kullanılmak üzere çekirdek müfredat ve standartları belirlemek için Tıpta Uzmanlık Kurulu Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Sistemi (TUKMOS) çerçevesinde

Detaylı

ERKEN LOKAL NÜKS GELİŞEN VULVA KANSERİ: OLGU SUNUMU

ERKEN LOKAL NÜKS GELİŞEN VULVA KANSERİ: OLGU SUNUMU ERKEN LOKAL NÜKS GELİŞEN VULVA KANSERİ: OLGU SUNUMU Op.Dr.Hakan YETİMALAR Doç.Dr.İncim BEZİRCİOĞLU Dr. Gonca Gül GÜLBAŞ TANRISEVER İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştıma Hastanesi GİRİŞ

Detaylı

Poliklinik Đşlemleri Prosedürü

Poliklinik Đşlemleri Prosedürü T.C. Süleyman Demirel Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Doküman Adı Poliklinik Đşlemleri Prosedürü Doküman Numarası TBH/229/PR-001 ISO 9001:2008 KYS Kriter No 7.1./7.2./7.5.1./7.5.4. Yayın Tarihi

Detaylı

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI NA GİRİŞ KOŞULLARI : Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık veya Hemşirelik Yüksekokulları, Hemşirelik, Sağlık Memurluğu ve Ebelik Programları mezunu

Detaylı

D.Ü TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 DERS YILI DÖNEM III KAS -İSKELET SİSTEMİ HASTALIKLARI DERS KURULU 02.02.2015-16.02.2015

D.Ü TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 DERS YILI DÖNEM III KAS -İSKELET SİSTEMİ HASTALIKLARI DERS KURULU 02.02.2015-16.02.2015 D.Ü TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 DERS YILI DÖNEM III KAS -İSKELET SİSTEMİ HASTALIKLARI 02.02.2015-16.02.2015 Dersler Teorik Pratik Toplam Ortopedi 14 --- 14 Fizik-Tedavi 11 --- 11 Radyoloji 6 --- 6 Patoloji

Detaylı

UÜ-SK AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

UÜ-SK AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI Rev. No : 03 Rev.Tarihi : 28 Şubat 2012 1 / 5 1 HİZMET KAPSAMI: Aile Hekimliği Anabilim Dalı yaş, cinsiyet, yakınma, hastalık ayrımı yapmaksızın, yaşamın bütün evrelerinde ve süreklilik içinde, sağlığın

Detaylı

T.C SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. ENFEKSİYON HASTALIKLARI ve KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI 2014-2015 YILI DÖNEM V DERS PROGRAMI

T.C SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. ENFEKSİYON HASTALIKLARI ve KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI 2014-2015 YILI DÖNEM V DERS PROGRAMI T.C SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ENFEKSİYON HASTALIKLARI ve KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI 2014-2015 YILI DÖNEM V DERS PROGRAMI Prof.Dr. Füsun Zeynep AKÇAM Doç.Dr. Onur KAYA Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Öğrenci Değerlendirme Anket Analizi 2014-2015 Anket Analizi 2014-2015; Güncellenme tarihi: 20.03.2015;

Detaylı

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU. Daha Nitelikli ve Daha Profesyonel İnsan Gücü

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU. Daha Nitelikli ve Daha Profesyonel İnsan Gücü SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Daha Nitelikli ve Daha Profesyonel İnsan Gücü AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI Ağız ve diş sağlığı teknikerleri, diş polikliniklerinde, diş hekimi klinik yardımcısı olarak diş hekiminin

Detaylı