EDİTÖR ZEYNEP ENGİN HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN EBRU SÖYÜK ESİN ALPER

Transkript

1 EDİTÖR ZEYNEP ENGİN HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN EBRU SÖYÜK ESİN ALPER OCAK 2012

2 ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? AYIN SORUSU OCAK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik-Orff Beden Eğitimi Bale/Modern Dans KİTAP ÖNERİLERİ REHBERLİK BİRİMİ DOĞUM GÜNLERİMİZ SEVGİ MENÜSÜ

3 ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? İmparator pengueni önce tanıdık sonra boyadık. İmparator penguen mi uzun? ben mi? çalışması yaptık Ritim aletlerimizi kullanarak Hapşu adlı şarkıyı söyledik. Kışın soğuktan kendimizi korumak ve hastalanmamak için ne gibi önlemler almalıyız? sorusunun dramatizasyonunu yaptık. Penguenler gibi ısındık ve onlar gibi yürüdük. 126.yıl pastamızı yaptık, okulumuzun doğum gününü kutladık.

4 ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? Okulumuzun doğum gününü kutlamak için pastamızı yaptık; partimizde pastamız yedik ve eğlendik İmparator penguenimizi yaptık ve onunla kendi boylarımızı karşılaştırdık. Uzun kısa kavramlarını öğrendik Penguenler Panomuzu oluşturduk.

5

6 L 1 SINIFI Nil YAZGAN: Barbie oyuncağıyla oynamak istiyorum Eren YÜCE: Örümcek adam kostümü istiyorum. Tuna YAPICI: Noel babadan ve kendi babamdan hediye istiyorum. Kerem ALPMEN:Öğretmenimden yani senden oyuncak hediye istiyorum seni çok seviyorum. Fulya SİSNELİ: Lego istiyorum hem de çok. Poyraz ONAR: Francesco ve arkadaşlarını isterim. Deniz ÇAVUŞOĞLU: Kanat,taç ve değnek olan bir kostüm istiyorum. Yiğit ÖZTÜRK: Sürpriz yumurtanın içinden çıkanları isterim. Zeynep ALTUĞ: Prenses olmak istiyorum. Şan KURT: Örümcek adam oyuncağı istiyorum. Çağan DALBUDAK: Tavşan beslemek istiyorum. İrem AKKUŞ: Ayıcık istiyorum annemle parka gitmek istiyorum. Ceylin DENİZ: Bebek istiyorum.

7 L 2 SINIFI DEMİR SARIMADEN: Hediye isterdim.tren. İREM KAYAHAN: Yılbaşı süslemeleri isterdim.kutu hediye isterdim. DEFNE YÜCEDAL: Yılbaşı ağacını süslemek, hayal kurmak isterim. Barbie girl isterdim. ARAS SABUNCU: Bana hediye gelmesini isterdim. RÜYA ENGİN: Ağaç süslemek isterim. Mışıl mışıl uyumak için yeni yıldan tombiş ayı isterim. ZEYNEP KÜÇÜKHÜSEYİN: Noel babanın bir sürü süslemeler ve ağaçlar getirmesini isterim. YAĞIZ NOYAN BİNGÖL: Kumandalı örümcek isterim EGE AVDEL: Yarış arabası hem de kumandalı isterim. Roket isterim. DAĞHAN KURT: Yarış arabası isterim. ÇINAR ILGAZ: Çam ağacı, araba, kule isterim. CAN DÖNMEZ: Uçak alınmasını isterim. EFE TÜMBAY: Yarış arabası isterim.

8 OCAK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AYLIK TEMAYA İLİŞKİN ETKİNLİKLER Sosyal yaşamı anlayabilme, paylaşma Meslek nedir? Hangi meslekleri biliyoruz? Büyüyünce ne olmak istiyoruz?

9 OCAK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ KAVRAMLAR Renk kavramı (mavi, sarı) *Şekil kavramı (kare, üçgen) *Sayı kavramı (1 den 5 e kadar ritmik sayma) *Mutlu *Kızgın *İçinde-dışında *Altında-üstünde *Hızlı-yavaş SOSYAL BECERİLER FEN VE MATEMATİK *Renk Deneyi *Bugün nasılım? *En hızlı kim? *Sevimli renkler *İçiçe Şekiller OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK *Çizgi Çalışma Sayfaları *Köpeğim Nerede? *Çevresini estetik bakımdan düzenleyebilme *Sosyal yaşamı anlayabilme *Yardımlaşma

10 OCAK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ YAŞAYAN DEĞERLER * Barış Posterleri Oluşturma GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI *Çiftçi çukura daldı EĞİTİM RUTİNLERİ GELİŞİMSEL ARŞİV (PORTFOLYO) *En ler Kitapçığı Ayın Sorusu: SENCE GÜZEL BİR GÜN NASIL OLUR? *Haftanın Günleri *Özel Gün Etkinlikleri *Duygu Panoları

11 OCAK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR *Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası AYIN PARTİSİ * Anne Babanın Giysisini Giy Partisi MUTFAK ETKİNLİĞİ GEZİ GÖZLEM ETKİNLİKLERİ *Meyve Salatası * Papağan Pafin Gezici Kitap Evi

12

13 İNGİLİZCE Simple body parts vocabulary Song: Heads, shoulders, knees and toes Simple clothes vocabulary Song: Put on your shoes MÜZİK-ORFF Lapa Lapa Kar adlı şarkı (Piyano eşliği ile) Konser izleme kurallarını pekiştirme «Ses Jestleri» Orff çalışmaları BEDEN EĞİTİMİ BALE VE MODERN DANS *Tırmanma parkurunda tırmanma, salınma, *Amut hareketi için ön hazırlık, (kol kaslarımıza yönelik kuvvet çalışmaları) *Salon Dansları ile uygulamalar *Ritim farklılıklarının algılanması *Gördüğünü yapabilme *Minder üzerinde yardımlı amut hareketi, *Balık ağı ve Don-Ateş oyunları

14

15 KOLAY BİLİM NEREDE? TÜRKİYE İŞ BANKASI YAYINLARI Yazar: Co CONNOR Dünya sorularla dolu. Bilim dünyasına yumuşak bir giriş yaparken, her zaman merak ettiğiniz soruların cevaplarını öğrenmeye ne dersiniz? Firavunlar nerede yaşar? Nerede gece 24 saat sürüyor? Dinozorlar nereye gitti? Rahat anlaşılan metinler ve eğlenceli resimlerle, her şeyi öğrenmek daha kolay.

16 GİZLİ ANLARIN YOLCUSU/EVEREST YAYINLARI Yazar:Ayşe KULİN Çağdaş edebiyatımızın en sevilen yazarlarından Ayşe Kulin, Gizli Anların Yolcusu ile bir kez daha okurlarını şaşırtıcı gerçeklerle yüzleşmeye zorluyor. Bu kitap yerleşik ve düzenli hayatlarımızın nasıl da pamuk ipliğine bağlı olduğunu, bir anda yıkılıp gidebileceğini gösteriyor bize... Acı bir kaza... Bir anda ağızdan kaçan bir söz... Ansızın yayınevine gelen bir dosya... Birbirine dolanmış eşarplar... Bütün bunlar, aykırı bir aşkın başını ve sonunu belirlemeye yeter mi? Gizli Anların Yolcusu, pek çoğumuzun anlamakta zorlandığı, yargılamakta ısrar ettiği bir aşkın romanı. Ayşe Kulin her zamanki ustalığıyla yaklaşmaya korkulan bir konunun üstüne giderek tabuları yıkmayı deniyor. Bu romanda sadece aşkı değil, toplumun zorladığı hayatları, harcanmış çocuklukları, kendi içindeki sırlarla en yakınlarını yaralayan ailelerin öykülerini soluk kesen bir tempoyla okuyacaksınız.

17 REHBERLİK BİRİMİ KİM O? BABAM MI? Tarihsel zaman dilimi, gösteriyor ki babalık kavramı değişime uğramış. Babanın ne olduğundan ziyade babalığın ne işlevi olduğu daha tartışılır hale geldi. Ya da daha anlaşılır cevapları vermeye başladık. Evet, anne çocuğun gelişiminde yadsınamayacak öneme sahip ancak birçok faktör gösteriyor ki anne kadar baba da önemli. Çünkü anne bağlanma figürü ancak baba da öyle Çocukların gelişiminde anne özdeşim figürü, baba da öyle Çocukların gelişmesinde anne sosyal taklit; baba da öyle Bu da gösteriyor ki annelerin çocuklarıyla kurduğu sağlıklı iletişim kadar babaların da eşleriyle ve çocuklarıyla kurduğu iletişim çocuğun gelişimi açısından önemlidir.

18 REHBERLİK BİRİMİ KISACA TARİHTEN Babalarla ilgili çalışmalar 1980 li yıllardan önce başlamakla birlikte, 1990 lı yıllarda bu konu uluslararası düzeyde daha yaygın bir biçimde konuşulup tartışılmaya başlanmıştır. Günümüzde ise, pek çok ülkede olduğu gibi ülkemizde de babalara yönelik yayınlar ve etkinlikler çoğaldı. Ancak ne ilginç bir durumdur ki, babalara karşı bu ilginin artması ve babalık rolünün değişmesinde en önemli etken yine kadındır. Büyük olasılıkla kadının toplum içindeki konumunun değişime uğraması babanın rolünün değişmesini zorlamıştır. İşte ilk anda akla gelenler; -Ekonomik alandaki değişimlerin kadın-erkek rollerini etkilemesi -Çalışan kadın sayısının artması -Kadının tam gün dışarıda çalışmasına bağlı olarak, erkeklerin evle ilgili sorumlulukları paylaşmaları zorunluluğunun oluşması, dolayısıyla çocukların bakımı ile ilgili yeni düzenlemelerin gerekli olması -Evin idaresinin çoğunlukla kadında olması -Kadının yüksek eğitim görmesi ve iş bulabilir olması -Ekonomik açıdan erkeklerden daha bağımsız hale gelmesi

19 REHBERLİK BİRİMİ -Özellikle batılı toplumlarda daha çok sayıda boşanmış ya da dul erkeğin tek başlarına çocuklarının bakım ve eğitim sorumluluğunu üstlenmeleri gerekliliği -Geleneksel aile yapısının çekirdek aileye dönüşmesi, aile destek sistemlerinin zayıflaması ve çekirdek aile içindeki bireye düşen rol ve sorumlulukların değişmesi -Küreselleşen dünyada göçün artması Toplumun değer yargıları, analık ve babalık rolü tanımlamaları vb. pek çok şey değiştikçe, iyi bir anne ya da iyi bir babadan anlaşılan da değişime uğramaktadır. Konuyla ilgili örneklerden biri ABD de yapılan çalışmalardan verilebilir; Amerikan toplumuna 18: yy. döneminden başlayarak günümüze kadar babalık kavramı dört farklı aşama geçirmiş. *Ahlak öğretmeni babalar (18. Yy. 19. Yy başları) *Evinin ekmeğini kazanan babalar (19. Yy başları -20. Yy. ın ortaları) *Çocuğun cinsel kimliğini kazanmasına yardımcı olan babalar (1940 ile 1965 yılları arası) *Çocuklarına bakan babalar (1965 ten günümüze).

20 REHBERLİK BİRİMİ GÜNÜMÜZDE BABALAR ÇOCUKLAR VE BAĞLANMA Çocuğun, bağlanma figürünün bulunduğu ve stres düzeyinin düşük olduğu ortamlarda oyuna ve çevresini tanımaya daha fazla yönelmesi beklenir. Babalarla ilgili yapılan çalışmalar ve geliştirilen modellerde babaya bağlanmanın bu iki işlevin yakın ilişkisine dayandığı belirtilmektedir. Çocukların hem anneleri hem de babaları ile güvenli bağlanma ilişkisi geliştirebildiği; ancak bunun, farklı yollardan gerçekleştiği kabul edilmektedir. Anne- çocuk bağlanması bakım verme, baba-çocuk bağlanması ise oyun yoluyla gerçekleşmektedir. Güvenli bağlanmanın temelinde yatan duyarlılık özelliğinin baba- çocuk bağlanmasında da belirleyici olduğu vurgulanmaktadır. Birincil bakım veren kişinin, çocuğun temel gereksinimlerine duyarlı olması ve çocuğun o anda ihtiyaç duyduğu biçimde davranabilmesi gibi babanın da çocukla oynarken onun oyun bağlamında ne istediğini anlayıp ona göre davranması son derece önemlidir. Duyarlılık / ilgili olma özelliğinin, her iki ebeveyn ile farklı yollardan kurulan bağlanma ilişkisinde ortak ve belirleyici role sahip olduğu belirtilmektedir. Babaya bağlanma, katılımdan daha çok yukarıda sözünü ettiğimiz duyarlılık özelliği ile ilişkili bulunmuştur. Başka bir deyişle, çocuğun babaya güvenli bağlanması babanın onunla birlikte geçirdiği zamandan çok ona gösterdiği duyarlılıkla ilişkilidir. Babaların çocuklarıyla etkileşimi çoğunlukla oyun yoluyla olduğundan babanın çocuğa oyun sırasında gösterdiği duyarlılık önem kazanmaktadır. Bu nedenle, anneye bağlanmanın değerlendirilmesinde kullanılması, çalışmaların geçerliğini azaltmaktadır. Son dönemde babaya bağlanmanın ölçülmesinde kullanılacak, babanın oyun sırasındaki duyarlılığına dayanan yeni yöntemlerin geliştirilmeye başlandığı görülmektedir.

21 REHBERLİK BİRİMİ Ebeveynlerin çocuk yetiştirmede dikkat etmeleri gereken iki ana boyut olan sıcaklık ve kontrol, babaların boğuşma oyunlarında yer almaktadır. İyi dengelenmiş bir boğuşma oyununda baba, çocuğa iki mesajı birlikte vermektedir: Seni seviyorum ve Senden güçlüyüm. Bu iki mesajı birlikte iletebilen ve çocuğun zaman zaman yenmesine izin veren bir baba, çocuğun psiko-sosyal gelişimine önemli katkılar sağlar. Bu oyunlar, babaların disiplin kurmada yararlandıkları son derece etkili araçlardır. Oyunun kontrolünü elinde tutan baba oyunda kuralları koyandır. Farklı alanlarda çocuklara sınır koymanın olumlu sonuçlar doğurması gibi bu oyun sırasında da baba tarafından sınırlar konması ve aynı zamanda çocuğun gereksinimlerine duyarlı olunması çocuk açısından önem kazanmaktadır. Babasının ondan güçlü olduğunu bilen çocuk, bu durumla başa çıkmayı öğrenir. Bunu öğrenmesi de duygularını, özellikle de öfkesini kontrol etmeyi öğrenmesiyle mümkündür. Öfke kontrolünü öğrenmede babanın, anneden daha etkin olduğu bildirilmektedir. Babası onun yenmesine izin verdiğinde ise çocuğun yeterlik duygusu pekişmekte; herhangi bir olayın üstesinden gelme konusunda kendine duyduğu oyunları oynayan çocukların yaygın kanının tersine daha az saldırgan davranış gösterdiği ve yaşıtlarıyla daha olumlu ilişkiler kurabildikleri gözlenmiştir. Unutulmamalıdır ki, anne babanın rol modelleri, çocukların algılayışı bakımından, birbirinden farklılık gösterir. Bu durum, anne babanın birbirinden farklılığına da kaynaktır. Baba ne anne gibi olmalı ne de anne, baba gibi davranmamalıdır. Gösterilen duyarlılık aynı olmakla birlikte anne babanın farklılığı çocuğun ne zaman nerede özdeşim kuracağını ayırt etmesi anlamında önemlidir. Kaynakça; Özkardeş, G, Oya; Baba Olmak Remzi Kitapevi, İstanbul, Cihanoğlu, M; Bağlanma, Evlilik ve Aile Psikolojisi Ed; Solmuş T. Sistem Yayıncılık, İstanbul, 2010

22 DOĞUMGÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN OCAK AYINDA DOĞANLAR ŞAN KURT FULYA SİSNELİ YİĞİT ÖZTÜRK DAĞHAN KURT DEMİR SARIMADEN

23 Gülmek kadar a[lamakta doğaldır. Ağladığında bunu bebeklikle, mızmızlıkla yada kız vb. olmakla ilişkilendirmeyin üzüntüsünü anlamaya çalışın. Eşinize ve çocuğunuza 2010 yılıyla ilgili dileklerinizi ifade eden bir yeni yıl kartı hediye edin yılında çekilmiş olan bir fotografınızı 2010 yılı hatırası olarak seçin. Resim hakkında çocuğunuza bilgi verin ve bize gönderin. Peçeteleri kaç şekilde katlayabilirsiniz? DENEYİN... Yeni yıl için evinizdeki bir kapı ya da camı çocuğunuzun eserleri ve zevki ile süsleyin. Bakalım ne kadar yaratıcısınız. Bir kutudan neler yapabileceğinizi görmek istiyoruz. Yaratıcı Kutular sergimize gönderin. Çocuğunuz ya da eşiniz size bir şey anlatırken onu gerçekten dinleyin, başka bir şeyle uğraşmayın, gözünün içine bakın. Aile bireylerine ait özel günleri takvimde işaretleyin. Çocuğunuz henüz okuma bilmediği için anlayabileceği işaretler kullanın. Rakamları, sayıları nerelerde görebiliriz? Bunu ailece tartışın, listeleyin ve ay sonunda bize gönderin. Sen zaten her zaman... yaparsın vb diye başlayan suçlamalar ve etiketlemeler çocuğunuzun kendisini değersiz hissetmesine neden olur. Bundan kaçının. Beraber dans edin. Gerektiğinde samimiyetle özür dilemekten çekinmeyin. Eşiniz ve çocuğunuzla beraber hayatta nelerden vazgeçemeyeceğinizi konuşun. Beraberce krem karamel yapın. Karışımın nasıl değişime uğradığına dikkat çekin. Aile Etkileşim Programı Prof. Dr. Belma TUĞRUL