Internet ve Sosyal Paylaşım Güvenli & Bilinçli Kullanım

Transkript

1 Seminerleri Internet ve Sosyal Paylaşım Güvenli & Bilinçli Kullanım Yrd. Doç. Dr. Tuğba Bulu Orta Doğu Teknik Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2 Dijital toplum Dijital yerliler / Dijital jenerasyon Dijital göçmenler

3 Dijital yerliler / Dijital jenerasyon

4 Dijital yerliler / Dijital jenerasyon Chat & anlık mesaj Ödev SMS mesaj Internet TV

5 AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR PROJESİ (EU KIDS ONLINE)

6 İnternet kullanmaya başlama yaşı Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

7 İnternet e nereden erişiyorlar? Okul 63 % Oturma odası 60 % Arkadaşının evi 51 % Kendi odası 48 % Akrabasının evi 41 % Internet kafe 14 % Kütüphane veya Ortak alan 12 % Türkiye de evde İnternet kullanımı % 49 % 33 kendi odasında % 16 ortak alanda Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

8 Çevrimiçi.. Olmak yada Olmamak?

9 İnternet e nasıl erişiyorlar? Ortak Bilgisayar 55 % Özel Bilgisayar 34 % Televizyon 31 % Cep telefonu 28 % Oyun konsolu 24 % Özel Laptop 23 % Ortak Laptop 23 % Diğer (Ipod Touch, iphone) 55 % Türkiye de mobil ve handheld ile bağlananlar % 13 Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

10 İnternet i ne sıklıkla kullanıyoruz? Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

11 İnternet i hangi amaçlarla kullanıyorlar? Sosyal paylaşım siteleri Sanal dünyalar Anlık iletişim Oyun oynama Müzik dinleme/indirme Video izleme Blog Araştırma & Okul Sadece tüketen değil Aynı zamanda üreten

12

13 How many friends does one person need?

14 Robin Dunbar ve Dunbar sayısı Prof. Dr. Robin Dunbar (Antropolog, Oxford Üniversitesi) Kişinin kararlı ilişkiler sürdürebileceği bireylerin sayı sınırı:

15 Sosyal paylaşım siteleri Kaç tane arkadaşınız var?

16 Sosyal paylaşım siteleri

17 De-friend Facebook, MySpace ve benzeri sosyal paylaşım sitelerinden arkadaş silmek

18

19 Sosyal paylaşım siteleri Facebook Twitter MSN, livespace MySpace Formspring

20

21 Sosyal paylaşım siteleri Sosyal paylaşım ağlarına üye olan çocuk yüzdesi Weighted average = 57% NL SI LT DK CZ EE PL FI HU UK BE SE AT PT IE IT ES EL FR BG DE TR RO Facebook üyeliği (%85) Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

22 Sosyal paylaşım siteleri Profilleri herkese açık olanlar (% 44) Adres bilgilerini ve telefon numarasını paylaşanlar (% 22) Yaşını doğru belirtmeyenler (% 18) Çocukların üçte biri 13 yaşının altında

23 Sanal dünyalar Club Penguin Webkinz Poptropica Neopets Sanalika

24 Bloglar Ağ Günlüğü

25 İnternet ve riskler Çevrim içi arkadaş edinme & çevrimdışı görüşme Tanımadığı kişilerle çevrimiçi konuşma (% 18) Yüz yüze görüşme (% 3) Cinsel içerik ve mesaj Cinsel içerikli mesaj alan (+11 yaş) (% 14) Cinsel içerikli mesaj gönderen (+11 yaş) (% 4) Cinsel içerikli fotoğraf gören (%13) Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.

26 İnternet ve riskler Siber zorbalık Bir bireyin veya grubun bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak kasıtlı, sürekli, düşmanca davranışlar ile başkalarına zarar vermeye çalışması (Bill Bersey)

27 İnternet ve riskler Siber zorbalık Kişisel şifrelerin çalınması İzinsiz şekilde e-postaların okunması İzinsiz resim paylaşılması Utandırıcı resimler çekilmesi ve yayılması Hakaret ve tehdit içeren mesajların atılması Dedikoduların yayılması Karalayıcı kişisel sayfalar

28 İnternet ve riskler Siber zorbalığa maruz kalmış çocuğunuzun davranışlarında değişiklikler olabilir: Bilgisayarı ve cep telefonunu kullanmayı bırakması E-posta veya mesaj aldığında tedirgin olması Okula gitmek istememesi Aile ve arkadaşlarından uzaklaşması

29 Ebeveynlere öneriler Seminerleri Çocuğunuzu eğitin Çocuğunuzu gözlemleyin Kendinizi eğitin ve geliştirin Çocuğunuzla İletişim Kurun Sorumluluk alın

30 Çocuğunuzu eğitin Seminerleri İnternette gördüğü her şeye inanmamasını Şifre ve kişisel bilgilerini paylaşmamasını Güvenlik ayarlarını yapmasını Tanımadığı kişileri arkadaş listesine eklememesini ve görüşmemesini Tanımadıkları kişilerden gelen e-postaları açmamasını

31 Çocuğunuzu Çocuğunuzu eğitin eğitin Seminerleri Arkadaşlarına saygılı olmasını Uygun olmayan yorumlarda bulunmamasını Kızgın olduğu zaman mesaj göndermemesini

32 Çocuğunuzu eğitin Seminerleri Siber zorbalık yapan birine cevap vermemesini Siber zorbalık yapan kişiyi engel listesine eklemesini Kanıtları kaydetmesini Size ve de yetkili kişilere haber vermesini

33 Çocuğunuzla İletişim Kurun Seminerleri Açık ve güvene dayalı bir iletişim kurun. Ona İnternet te neler yaptığını sorun. Sanal zorbalığa maruz kalıp kalmadığını sorun. Başka birine kaba davranıp davranmadığını sorun. Yasaklar koymayın, aşırı tepkiler vermeyin. İnternet süresi ve zamanı gibi bazı kurallar koyun.

34 Çocuğunuzu gözlemleyin Seminerleri Çocuğunuzun sosyal ağ üyeliklerini izleyin Kimlerle konuşuyorlar? Ne konuşuyorlar? Ne tür yorumlarda bulunuyorlar?

35 Sorumluluk alın Seminerleri Bilgisayarı ortak oturma alanına koyun. Çocuklarınıza model olun. Alternatif faaliyetlere yönlendirin. Birlikte kaliteli zaman geçirin. Filtreleme ve güvenlik yazılımları kullanın. Yetkilileri bilgilendirin.

36 Kaynaklar Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., Ólafsson, K. (2010). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. Initial Findings. LSE, London: EU Kids Online.