T E O G TEOG REHBERİ

Transkript

1 T E O G TEOG REHBERİ

2 Eğitim Felsefemiz; Kendini sürekli yenileyen, sorumluluk ve vizyon sahibi, ekip çalışmasına inanmış aktif eğitim-öğretim kadrosuyla hizmet yapan, Öğrenci merkezli eğitim sistemiyle, Okumayı yaşam amacı olarak kabul eden, araştıran, hoşgörülü, empatik düşünen, ilme ve sanata sevdalı olarak hayata hazırlanmalarını sağlama, Eğitim-öğretimi keyifli hale getirerek fiziksel becerilerini ortaya çıkarmayı hedef edinen, Yaparak, hissederek ve yaşayarak öğrenmelerine bilişsel gelişimlerine katkı sağlamak, Öğrencilerin zihinsel potansiyelini en üst seviyede kullanabilecek imkânlar sunarak Mutlu bireyler yetiştirmektir. 1

3 TÜRMAK TA TEOG ÇALIŞMALARI Okulumuzda, öğrencilerimizin TEOG sınavına etkin ve verimli hazırlanmaları amacıyla sistemli çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalarda; müfredat merkezli yoğun akademik çalışma programı, hafta içinde bire bir konu anlatımı, cumartesi okulu, yarıyıl kamp programı, özgün denemeler ve analizlere yer verilmektedir. SINIF DANIŞMANLIĞI 8.sınıfların her şubesinde çift danışmanlık uygulanmaktadır. Her sınıfın erkek ve kız öğrencilerine farklı öğretmenler danışmanlık yapar. Danışman öğretmenlerimiz; eğitim yılı boyunca öğrencilerimize bire bir danışmanlık yaparak tüm ihtiyaç ve gelişimleri ile yakından ilgilenmektedir. ÖN HAZIRLIK TEOG ÇALIŞMALARI TEOG çalışmalarımıza, 30 Nisan- 30 Haziran tarihleri arasında 7.sınıf müfredatının yanı sıra hafta sonu 5 er saat TEOG konularını içeren 54 ders saatlik bir program ile başladık. Programda 1.TEOG kazanımları önemli derecede bitirildi. Bu programı, anlatılan TEOG konularını kapsayan bir deneme sınavı ile sonlandırdık. YAZ TEOG ÇALIŞMA PROGRAMI 29 Ağustos 9 Eylül arasında yapılan yaz TEOG çalışma programında tüm derslerin 1.TEOG kazanımlarını işlenmiştir. Öğrencilerimiz bu programda toplam 48 ders ile TEOG sınavına önemli bir hazırlık yapmışlardır. Ayrıca bu programın sonunda da TEOG deneme sınavı yapılarak öğrencilerin gelişimleri izlenmiştir. BİRE BİR ETÜT ÇALIŞMALARI Öğrencilerimize kavramakta zorlandıkları konuları ders öğretmeninden randevu alarak hafta içi bire bir telafi imkânı sunuyoruz. Ayrıca öğretmenlerimiz kazanım eksiği olan öğrencilerimizden mini etüt gruplar oluşturarak konu anlatımı yapmaktadırlar. 2

4 TEOG-CUMARTESİ OKULU Okulumuzda hafta sonu TEOG çalışmaları cumartesi günleri saat 09:00 13:00 arası 6 ders saatinden oluşmaktadır. Cumartesi okulunda öğrencilerimize konu anlatımlarının yanında deneme sınavları ve soru çözümleri yapılarak farklı bir kuruma ihtiyaç hissettirilmemektedir. TEOG-AKŞAM ETÜTLERİ TEOG sınavına hazırlanan öğrenciler için belli dönemlerde okul çıkışları akşam etütleri yapılmaktadır. Akşam etütlerinde öğrencilerimiz branş öğretmenleri gözetiminde soru çözümü yaparak eksikliklerini önemli ölçüde gidermektedirler. Akşam etüt çalışmalarımız hafta içi bir gün ile başlayıp haftada dört güne çıkmaktadır. YARIYIL TATİLİ TEOG PROGRAMI Eğitimin kesintisiz bir süreç olduğuna inanan eğitim kurumumuz şubat tatilinin ilk haftasında TEOG sınavına hazırlanan öğrencilerimize yönelik şehir içinde veya şehir dışında program düzenlemektedir. DENEME SINAVLARI Okulumuzda TEOG çalışmaları kapsamında akademik takvimde belirtilen tarihlerde seçkin yayınevlerinin deneme sınavları yapılarak öğrencilerin gelişimleri gözlenmektedir. Ayrıca TEOG sınavının bir provası olan geri sayım denemeleri TEOG sınavından 15 gün öncesi başlayarak tam TEOG sınav saatinde uygulanır. TDG (Türmak Derece Grubu) öğrencilerine ise bu denemelere ilave olarak yıl içerisinde sıfır hata denemeleri de yapılmaktadır. TEOG TAKİP SİSTEMİ K12 Net sistemi; Eğitim yılı içerisinde okul-veli enteraktif etkileşimini sağlayan, internet üzerinden bilgi girişinin ve takibinin yapılabildiği, okul-aile işbirliğini güçlendiren bir takip sistemidir. Bu sistem ile velilerimiz, öğrencilerimizin yazılı notlarını, kitap okuma performanslarını, deneme sınavlarının takibi ve analizlerini, hafta içi yapılan mini sınav sonuçlarını, bir sonraki haftaya ait verilen ödevleri, verilen ödevlerin değerlendirmelerini, öğretmenlerimizin öğrencilerimize özel değerlendirmeleri, idari duyuruları 3

5 internet imkânı olan her yerden kendilerine ait şifre ile her an ulaşabilmektedir. Öğrencimizin haftalık performansları ise her cuma velilerimize karne olarak gönderilmektedir. TEOG sınavına hazırlanan öğrencilerimize haftalık karneye ek olarak yapılan her deneme sınavının kapsamlı analizleri verilmektedir. TEOG KOORDİNATÖRLÜĞÜ TEOG Koordinatörlüğü yaptığı haftalık düzenli toplantılarda, öğrencilerimiz tüm ders öğretmenler tarafından değerlendirilir. Yapılan değerlendirmeler sonucunda öğrencilerimizin eksikliklerini gidermek için gerekli tedbirler alınır. SINAV SÜRECİNDE REHBERLİK SERVİSİ TEOG çalışmalarında bir diğer önemli birim rehberlik servisidir. Beklenen başarıyı elde etmede, okul-öğrenci işbirliğini sağlanmasında PDR servisimiz oldukça etkin bir rol oynamaktadır. Hafta içi rehberlik dersinde rehber öğretmenimiz önemli seminerlere yer vermektedir. Bu uzun maratonda rehberlik servisimiz; TEOG sürecinde velinin rolü Öğrencinin TEOG hakkında bilgilendirilmesi Sınav kaygısı Etkin ders nasıl çalışılır? gibi konu başlıklarında seminerler vermektedir 4

6 TEOG DERS DAĞILIMLARI Eğitim - Öğretim yılından başlayarak 6 temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi ortak olarak gerçekleştirilecek. Eğer dersin iki yazılısı varsa birinci yazılı, üç yazılısı varsa da ikincisi merkezi ortak yazılı sınav olarak yapılır. Ortak Değerlendirme Kapsamındaki Dersler Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Yabancı Dil TEOG DA DERSLERİN AĞIRLIKLARINI BELİRLEYEN STANDART PUAN KATSAYILARI TÜRK ÇE MATEMA TİK FEN SOSYAL BİLGİLE R İNGİLİ ZCE DİN TEOG AĞIRLIKL I PUAN 5

7 SINAV SİSTEMİ TEO-1 ve TEOG-2 de; Altı ana branştan 20 soru; 40 dakika; sınavlar arası 30 dakika mola verilecektir. Dört farklı kitapçık türü kullanılacaktır. Yanlış cevaplar, doğru cevapları etkilememektedir. Sınav esnasında ilk 20 dakika ve son 5 dakika sınav salonundan çıkma izniniz yoktur. Sınav başladıktan sonra ilk 15 dakika içinde sınav salonuna girebileceksiniz, ancak ek süre verilmeyecektir. Ortak yapılan sınavlar, her dönem 2 yazılısı olan derslerden birincisi, 3 yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak. Ortak sınavlar iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek, ders yapılmayacak. Ortak sınavlara öğrenciler kendi okullarında gireceklerdir. Hastanede ve evde eğitim gören öğrencilerin sınavı hastanede ve evde yapılacaktır. Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak. Ortak sınavlarda öğrencilerden ücret alınmayacak. 6

8 TEOG SINAV TARİHLERİ VE SAATLERİ 1.DÖNEM SINAV GÜNÜ DERS SINAV SÜRESİ 23 KASIM 2016 TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ 24 KASIM 2016 FEN VE TEKNOLOJİ İNKILAP TARİHİ YABANCI DİL MAZERET SINAVLARI Mazeret sınavı 1.dönem Aralık 2016 tarihlerinde yapılacaktır. 2.DÖNEM SINAV GÜNÜ DERS SINAV SÜRESİ 26 NİSAN 2017 TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ 27 NİSAN 2017 FEN VE TEKNOLOJİ İNKILAP TARİHİ YABANCI DİL MAZERET SINAVLARI Mazeret sınavları 2.dönem MAYIS 2017 tarihlerinde yapılacaktır. 7

9 TEOG PUANI NASIL HESAPLANIR? ORTAÖĞRETİM YERLEŞTİRME PUANININ HESAPLANMASI (OYP) Öğrencinin 6,7 ve 8. sınıf Yıl Sonu Başarı Puanlarının Toplamı ile 8.sınıf ağırlıklandırılmış ortak sınav (TEOG) puanının toplamının ikiye bölünmesiyle elde edilen puandır. 6, 7 ve 8. sınıfların toplam yılsonu başarı puanı 300 puan ( : 300) üzerinden (%30) Ortak sınavların puanı 700 üzerinden hesaplanacak (%70) Ortaöğretime yerleştirmeye esas puan (OYP) ise bu ikisinin ortalaması alınarak 500 üzerinden hesaplanacaktır OYP ÖRNEK HESAPLAMA OYP: TEOG + 6. SINIF YBP + 7. SINIF YBP + 8. SINIF YBP 2 ÖRNEK: 6. Sınıf YBP: 98, Sınıf YBP: 100, Sınıf YBP: 95, Sınıf TEOG: 675,000 olan bir öğrencinin OYP si: =968 OYP= 968/2 = 484,000 olur. 8

10 1.TEOG KONU DAĞILIMI Çarpanlar ve Katlar MATEMATİK Üslü İfadeler Köklü İfadeler Fiilimsiler Cümlenin Öğeleri Sözlükte Anlam Cümlede Anlam TÜRKÇE Paragrafta Anlam Deyimler-Atasözleri-Özdeyiş Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Edebi Türler Ve Söz Sanatları İnsanda Üreme, Büyüme Ve Gelişme FEN VE TEKNOLOJİ Basit Makineler Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler Ya İstiklal Ya Ölüm DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Kaza ve Kader Friendship İNGİLİZCE Teen Life Cooking ***Öğrencilerimiz, İkinci dönem girecekleri ortak sınavda eğitim öğretim yılı başından itibaren işlemiş oldukları konulardan sorumlu olacaklardır. 9

11 DERSLERE NASIL ÇALIŞMALIYIM? TÜRKÇE Eğitim sistemimiz içerisinde ilkokuldan ortaokula, ortaokuldan liseye, liseden üniversiteye her birim içerisinde gerçekleşen sınavların tamamında soruların temelini ve çoğunluğunu anlatım konularından ( sözcük - cümle ve paragraf) gelen soruların oluşturduğunu unutmayalım. Bu nedenle öğrencilerimizin okuduğunu anlama yetisini artması adına, bol okumaya vakit ayırması gerekmektedir. Anlam konularını sıkça tekrar etmeli ve bu konularla ilgisi soru çözümü yapılmalıdır. TEOG sınavında Türkçe sorularının büyük bölümünün anlam konularından geldiği unutulmamalıdır. Anlam konuları haricinde kalan dil bilgisi konularına ise çalışırken şunlar esas alınmalıdır. Öncelikli olarak dil bilgisi konusu ile ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olunmalı bu bilgiler dâhilinde araştırmalar yapılmalı ve en önemlisi de sorular çözülmelidir. Dil bilgisi sorularının bilgi eksiği nedeni ile yapılamadığını unutmamak gerekir. Bundandır ki dil bilgisi konuları tam öğrenilmeden soru çözümü yapmak doğru olmayacaktır. Düzenli tekrar yapan ve soru çözen öğrencilerin Türkçe sınavında daha başarılı olduğu bir gerçektir. Sait TAŞTAN Türkçe Öğretmeni İNGİLİZCE Öncelikle tüm derslerde olduğu gibi planlı ve programlı çalışmalıyız. Haftanın hangi günü hangi derse daha fazla çalışacağınız size ve öğretmenlerinizin size yaptığı programa bağlıdır. Yıllardır sınav grubuna İngilizce çalıştıran bir öğretmen olarak bence İngilizce dersi için en büyük sıkıntı ya da yanlış sayısını artıran en büyük etken kelime bilgisinin yetersizliğidir. Önceki yıllarda sorular gramer ağırlıklıyken TEOG tan beri İngilizce soruları paragraf yani okuduğunu anlama üzerinedir. Yabancı bir dili öğrenirken en önemli kural Türkçenin de dil yapısının iyi bilinmesidir ve çok kitap okumak 10

12 gerekir. Her gün kendinize hedef koyup bugün 5 ya da 10 kelime ezberleyeceğim diye işe başlayabilirsiniz. Bunun için aile üyelerinden yardım isteyebilirsiniz. TEOG İngilizce testini analiz ettiğimizde öğrenilen kelimelerin günlük hayatta kullanılması, sınavda bilinmeyen bir kelimeyle karşılaşıldığında başımıza dünyaları yıkmak yerine bilinen bir kelimeyle benzerliği var mı ona bakılması, hala işin içinden çıkamadıysak o kelime başka bir soruda kullanılmış mı oradan çıkarılabilir mi ona bakılması son olarak ta cümlenin bütününden anlam çıkarılmaya çalışılması önemli ve hayat kurtaran ipuçlarıdır. Aynı şeyleri yıl boyu çözeceğimiz testlerde uygularsanız sınavda kaygımız fazlasıyla azalır. Wh- questions dediğimiz WHY,WHO,WHICH,WHEN,WHAT gibi soru kelimeleri önemli olup neyi soruyorsa o şıkka yönelmeliyiz bu yüzden kim diye sorarken ne zaman olduğuna dair bir şıkka yönelirsek hata kaçınılmaz. Bu kelimeleri iyi öğreniniz!!!!! Soruların çoğu diyalog şeklinde olduğu için diyalogda verilmeye çalışılan duyguyu anlamak çok önemli.(şaşırma,üzülme,sevinme,onaylama ve reddetme gibi.) Tabi ki bunlarda liste halinde elinizde olacağı için kelime öğrenmeye çalışırken bu ifadeleri de iyi öğreniniz zaten hepsi özel kalıp halinde kullanılıyor! Bahsettiğimiz gibi TEOG ta İngilizce testi tamamen okuduğunu anlama üzerine kuruludur. Çok kelime tekrarı yapan, yapılacak kelime quizlerine ciddi çalışan, çok test çözen ve çözemediği soruları işaretleyip bırakmak yerine benimle anlamaya çalışan, vereceğim ve kitabımızda bulunan metinleri ciddiyetle çevirmeye çalışan öğrencilerim için bu sınav gireceği deneme sınavlarından farksız olacaktır. TC İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Fatma SARIKULAK İngilizce Öğretmeni TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde öğrenci derse gelmeden önce mutlaka hazırlıklı olmalı. Derste anlatacağımız konuyu en azından evde bir defa okuyup gelirse yeni bilgileri ilk defa öğretmenden duymamış olacak ve öğrenmesi daha kolay olacaktır, bilmediği kavramlar varsa önceden kulak aşinalığı olacağı için anlaması daha kolay olacaktır. Öğretmen konuyu derste anlattıktan sonra öğrenci mutlaka anlatılan konuyu evde tekrar etmeli, bu tekrar 11

13 bir defa değil, konunun zorluk durumu ve unutulma durumuna göre haftada bir ya da bir kaç haftada bir olmalıdır. Öğrenci soru çözümlerini mutlaka konu tekrarından sonra yapmalı tekrar yapılmadan soru çözülmemelidir ve soruları çözdükten sonra mutlaka cevapları kontrol edip doğru ve yanlışını öğrenmeli, yanlış soruların konu tekrarını yapmalıdır. TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi TEOG sınavında sorular genellikle uzun paragraflar şeklinde çıkmaktadır bunun için öğrencinin çok sayıda kitap okuması gerekmektedir, biz bunun için öğrencilerimize genellikle dersle ilgili kitaplar önermekteyiz, hatta bunun için dersimizle ilgili okumaları gereken bir kitap listesi vermemizde fayda olduğuna inanıyorum. Birde paragraf sorularını çözerken öğrencilerin şıklar üzerinden soruyu çözmesi gerekmektedir, TEOG sınavında zaman sıkıntısı olmadığı için önce paragrafı okumak yerine tek tek şıkları okuyup paragrafa dönerek şıklar üzerinden eleme yaparak soruları çözmelerinde fayda olduğunu düşünüyorum. Kısacası İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde öğrencilerin seviyelerini yükseltmeleri için çok tekrar ve çok soru çözümü yapmaları gerektiğini düşünüyorum. Neşet İNMEZ Sosyal Bilgiler Öğretmeni FEN VE TEKNOLOJİ Fen Bilimleri dersi temelinde merak olan bir derstir. Öncelikle konuyu merak edeceksiniz, araştıracaksınız, projeler üreteceksiniz bu sayede eğlenceli olarak öğrenmiş olursunuz. Ders, derste öğrenilir, meşhur bir sözdür. Fen Bilimleri dersi de, okulda derste öğrenilir. Dersi çok iyi takip ederek ayrıntıları yakalamaya çalışın. Anlayamadığınız bir nokta olduğunda öğretmeninize hemen sorun. Konu anlatılırken önemli yerleri işaretleyin. Kendinize ait notlarınız olsun, not tutarak çalışmak öğrenmeyi pekiştirir. Şekilli sorular sorulmaktadır. Bu sorular en kolay soru tipleridir. Çünkü sorunun cevabı şeklin içinde gizlidir. Şekli iyi inceleyen cevabını bulur. Grafik sorularında iyi bir matematik bilgisi gerekmektedir. Grafik çizmenin mantığı anlaşılırsa, cevap hemen gelir. Konuları 12

14 günlük hayatla ilişkilendirin. Bu şekilde hatırlamak daha kolay olacaktır. Ders çalışmaya önce konu tekrarı ile başlayın, bilmediğiniz konu ile ödev yapamazsınız, test çözemezsiniz. Soru çözümünde çözümlü sorulardan başlayın, kolay sorulardan zora doğru ilerleyin. Yine anlayamadığınız yerleri işaret ederek öğretmeninize sorun. Ders çalıştığınız ortamın fiziki şartlarını iyileştirin. Genellikle bilgisayar, cep telefonu, oyuncaklar, televizyon, müzik motivasyonu azaltmaktadır. Bunların odanızdan uzakta olması en doğrusudur. Mustafa DAŞTAN Fen ve Teknoloji Öğretmeni MATEMATİK Matematik dersi için durum çok daha ciddidir. Çünkü matematik dersinin 8. sınıftaki kapsamı çok geniştir. İkinci dönem başlı başına bir sıkıntı olarak karşınıza geometri konuları çıkacaktır. Bu alanlarda belli bir sayıda soru çözün demek doğru değildir. Çünkü konular o kadar kapsamlıdır ki doğru olan öğüt 20 soruluk bir üçgende be nzerlik testinde doğru çıkaracak seviyeye gelinceye kadar çözebileceğiniz kadar çok test çözmenizdir. Onun dışında geometri harici konularda da boşluklarınızı mutlaka kapatmalısınız. - Konu anlatımını okuyun. - Örnek soruları ve nasıl çözüldüğünü inceleyin. - Çözüme bakmadan birde kendiniz çözmeyi deneyin. - Bir çözümlü soru bankası alın. Soruları çözmeye çalışın çözemediğiniz soruya bir yıldız koyup çözümünü inceleyin. - Çözüme bakmadan tekrar aynı soruyu kendiniz çözmeye çalışın. - Tüm testi bu şekilde bitirdikten sonra çözebildiğiniz soruların çözümleri ile kitabın çözümlerini karşılaştırın. Benzer ve farklı yanlarını inceleyin. - Bir gün sonra işaretlediğiniz soruları tekrar çözmeye çalışın. Çözemezseniz bir yıldız daha koyup tekrar çözümü inceleyin. 13

15 - Yukarıdaki sistemi tüm soruları rahatlıkla çözene kadar tekrarlayın. Göreceksiniz ki bir süre sonra tüm sorular çok kolay görünmeye başlayacak. Matematik dersinin sayısal düşünmeyi ve işlem yapabilme yeteneğini gerektiren bir ders olduğu ve ezbere dayalı olarak kavranmasının mümkün değildir, dersin mutlaka ders ortamında dinlenirken kavranmaya çalışılması, dersin dinlenirken ve çalışılırken de mutlaka not tutulması, bakarak değil yazarak çalışılması gereken bir ders olduğunun unutulmaması gerekir. Derse ilişkin ipuçları şöyle: *Test yöntemi ile ezber yöntemler yerine konunun mantığı çözülmelidir. *Formüllerini bildiğinizi düşündüğünüz ama soru çözerken hatalarınızın çıktığı konuları tekrar etmelisiniz. *Geçmiş sınav soruları mutlaka çözülüp değerlendirilmelidir. *Soru köklerindeki verilerin tümünü okumalısınız. Soruda parantez içindeki ifadelere dikkat etmelisiniz. *Kareköklü sayılarda daha hızlı ve pratik olmak için 1 den 20 ye kadar olan sayıların karelerini öğrenmelisiniz. Bu işlemler tam kare ve tam kare olmayan işlemlerde işinize yarayacaktır. *2. ortak sınavlarda konuların daha yoğun olması sebebiyle 7. sınıfın bazı konuları (rasyonel sayılar da işlemler, cebirsel ifadelerde işlemler, denklemler, silindir, koordinat sistemi) mutlaka tekrar edilmelidir. *Konu tekrarları yaparken her konu bitiminde çıkardığınız sorularla kendinizi kontrol edip konuyu anlayıp anlamadığınızla ilgili çok net bilgi sahibi olabilirsiniz. Matematik İzleme Sporu Değildir! Sadece okula gidip, sınıfta hocayı izleyerek ve tahtayı deftere geçirerek hayatta matematik öğrenemezsiniz. Matematik öğrenmek için her adımda aktif rol almalısınız. Derse kesinlikle katılmalı ve dikkatle öğretmeni izlemelisiniz. Çok güzel ve özel not almalısınız. Öğretmen çalışma sorusu vermese bile oturup sorular üzerinde kafa yormalısınız. Sadece sınavdan önce değil devamlı çalışmalı 14

16 ve düzenli bir çalışma alışkanlığınız olmalı. Başka bir deyişle öğrenme sürecinde siz de kendinizi aktif hissedebilmelisiniz. Gerçek şu ki öğrencilerin çoğu matematikten geçmek için çok çalışmak zorundadırlar ve genel olarak diğer derslere oranla daha çok çalışmalıdırlar. İsterseniz bildiğiniz gibi yapın ve sınav öncesi sabahlara kadar çalışın ve göreceksiniz ki matematiği geçmek hiç de öyle kolay değil. Peki matematik nasıl çalışılır? Öncelikle derslere hazırlıklı gelmelisiniz. Bir sonraki derste hangi konunun işleneceğini ders kitabınızdan görebilirsiniz. Öğretmeninizin bir sonraki derste anlatacağı konuyu ders kitabından ya da diğer kaynaklardan biraz okumak, incelemek, araştırmak, konuyu çok daha iyi anlamanızı sağlayacaktır. Ders, derste dinlenir. Bu sözü çok duymuşsunuzdur. Dersi derste öğretmeninden dikkatlice dinleyen öğrenciler, diğer öğrencilere nazaran çok daha başarılır olurlar. Derste mutlaka anlamadığınız yerleri öğretmeninize sorun. Evet, kalabalık bir sınıfta bu her zaman olmayabiliyor. Eğer bunu başaramadıysanız anlamadığınız yerleri dersteyken kısa kısa not edin, ders aralarında öğretmeninizin yanına koşun ve sorun. Bu da mı olmadı, arkadaşlarınıza sorular sorun, birbiriniz ile yardımlaşın. Bu da mı olmadı? Dershaneye gidiyorsanız ya da özel ders alıyorsanız buradaki öğretmenlerinize sorun. Bu da mı yok? O halde interneti kullanın. Sitemizden örnek vermek gerekirse, anlamadığınız her yeri, her şeyi, konu anlatım videolarının altında yorum olarak yazabilirsiniz. Matematikte bazen mecburen formül ezberlememiz gerekebilir. Fakat çoğu zaman konunun mantığını anlar isek sebep-sonuç ilişkisi ile formüllere ihtiyacımız kalmaz. Ya da bir formülü bilmemiz, bu formülden türeyen bir sürü formülü kendimizin çıkarmamızı sağlayabilir. O yüzden ezber yoluna olabildiğince gitmemeye özen gösterin. Dersi iyice dinledik. Bitti mi? Bitmez. Konuyu anladıktan sonra hemen konuyla ilgili test çözmemiz gerekir. Eğer konuyla ilgili testler 15

17 çözmezseniz, konuyu ne kadar iyi anlasanız dahi sorulara gelince kalem oynatamazsınız. Test çözmeye geçtik ama soruları yapamıyorsunuz? Sorun yok. Matematikte konuyu anlamak %30 ise test çözmek %70 dir. Test çözerken de yeni soru tipleri ile karşılaşıp soruları yapamamak da çok normaldir. Ne yapabiliriz? Önce soruları kolaydan zora doğru çözmeye çalışın. Kitap seçimi yaparken Çözümlü Soru Bankalarını öncelikli olarak seçebilirsiniz. Bu sayede soruların çözümlerini de görüp, öğrenebilirsiniz. Ya da çözemediğiniz soruları öğretmenlerinize çözdürebilirsiniz. Konuyu anladık. Bir sürü test çözdük, bir sürü soru tipini öğrendik. Ama 3 ay geçti ve bildiğimiz, öğrendiğimiz bir soruyu yapamadık. Evet, bu da normal bir durum. Çünkü matematik tekrar isteyen bir derstir. Belli periyotlarla konuları tekrar edip sorular çözmeniz gerekiyor. Ara sıra tarama testlerini çözmek ya da deneme çözmek de önceki konuları hatırlamanıza yarar sağlayacaktır. Yukarıdaki işlemleri harfiyen uygularsanız, matematiğin korkulacak bir ders değil, aksine eğlenceli bir ders olduğunu siz de göreceksiniz. Unutmayın; zor diye bir şey yoktur! Bildiğiniz her şey size kolay gelir, bilmedikleriniz ise zor. Tuba ERDEM KAHVECİ Matematik Öğretmeni 16

18 TEOG TERCİHLERİ NASIL YAPILACAK? Tercihler okul kodlarına göre yapılacak. Tercih işlemi bireysel olarak adresinden yapılabilecektir. Yapılan tercihler mutlaka ortaokul müdürlüklerine onaylatılacaktır. 25 adet tercih alınacaktır. Güzel sanatlar lisesi ve spor liselerine yerleştirme işlemleri bu okulların giriş mevzuatı esas alınarak Temmuz ayında belirlenecek bir tarihte tamamlanacaktır. Temmuzun ikinci haftası tercih işlemleri yapılacaktır Tercih yapmayan öğrenciler ile hiçbir tercihine yerleşemeyen öğrenciler, sistem tarafından açık öğretim kurumlarına yerleştirilecektir. UYARI: Özel okullara kayıt yaptıran öğrenciler tercihte bulunamayacaktır PUANLARIN EŞİT OLMASI DURUMUNDA NE YAPILACAK? OYP lerin eşit olması halinde TEOG Sınavı puanı, Eşitliğin devam etmesi halinde 8. sınıf YBP Eşitliğin devam etmesi halinde 7. sınıf YBP Eşitliğin devam etmesi halinde 6. sınıf YBP yüksek olana öncelik verilecektir. Bunların eşit olması halinde tercih önceliği Eşitliğin devam etmesi halinde özürsüz devamsız gün sayısının azlığı Eşitliğin yine devam etmesi halinde yaşça küçük olana öncelik verilecektir. EK PUAN NEDİR? Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından gerçekleştirilen Uluslararası Bilim Olimpiyat Sınavları ve Matematik Olimpiyat 17

19 Sınavları, ulusal elemelerden geçtikten sonra ülkemizi temsil etme hakkı kazanan öğrencilere, katıldıkları yılın Yıl Sonu Başarı Puanına belirlenen oranda ek puan verilecektir. EK PUANIN KATKISI NASIL OLACAK? Öğrencilerin yarışmalara ve olimpiyat sınavlarına katıldıkları yıla ait Yıl Sonu Başarı Puanına; Altın madalya alan veya birinci olanlar için yılsonu başarı puanının %10 u Gümüş madalya alan veya ikinci olanlar için yılsonu başarı puanının %9 u Bronz madalya alan veya üçüncü olanlar için yılsonu başarı puanının %8 i Bu etkinliklere katılanlar için de yılsonu başarı puanının %7 si oranında EK PUAN verilecektir EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 18

20 8.SINIF SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİMİZ SAİT TAŞTAN TUBA ERDEM KAHVECİ GÜLNİHAL ÖZTÜRK NEŞET İNMEZ FATMA SARIKULAK TÜRKÇE ÖĞRETMENİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ DİN K. ÖĞRETMENİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 8A-8B (ERKEKÖĞR.) 8A (KIZ ÖĞR.) 8B (KIZ ÖĞR.) 8C (ERKEK ÖĞR.) 8C (KIZ ÖĞR.) 19

21 20

22 TDS HEDEF HEDEF TÜRMAK TÜRMAK AZİM İSTEK İSTEK OKUL AİLE YGS ÖĞREN Cİ İ RI TAKİP BİRİ A Ş M A B LYS ÖZEL TÜRMAK ANADOLU LİSESİ 483 PUAN TDS 9. SINIF PUAN TDS-1 ORTALAMALARIMIZ 479 PUAN TDS-2