23-24 Kasım 2013 Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Kampüsü Kongre ve Kültür Merkezi

Transkript

1 23-24 Kasım 2013 Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Kampüsü Kongre ve Kültür Merkezi

2 23 Kasım 2013 Cumartesi Kayıt: Protokol Konuşmaları: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Öcal Sempozyum Düzenleme Kurulu İsmail Cenk Dilberoğlu Sempozyum Onur Kurulu adına Ensar Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı M. Tevfik Göksu Esenler Belediye Başkanı Dr. Kadir Topbaş İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Hüseyin Avni Mutlu İstanbul Valisi Doç. Dr. Yusuf Tekin Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Prof.Dr. Numan Kurtulmuş AK Parti Genel Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Görmez Diyanet İşleri Başkanı Suat Kılıç Gençlik ve Spor Bakanı Bekir Bozdağ Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı Açılış Sunumu: Prof. Dr. Hayrettin Karaman Resepsiyon: Açılış Paneli: Modern Dünyada İslâm Dini Eğitimi Başkan: Prof. Dr. Ali Bardakoğlu İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi / Türkiye 1. İslâm Eğitiminin Geçmişi, Bugünü ve Geleceğinin Önemi Prof. Dr. Robert William Hefner Boston Üniversitesi / ABD 2. Müslümanların Eğitimi: Yerel ve Küresel Konular Prof. Dr. Tahir Abbas Fatih Üniversitesi / Türkiye 3. Türkiye nin Din Eğitimi Deneyimi Prof. Dr. Recep Kaymakcan Sempozyum Düzenleme Kurulu Başkanı / Türkiye 4. Müslüman Seküler Bir Devlette Din Eğitimi: Reform ve Baskılar Arasında Türkiye Prof. Dr. Elisabeth Özdalga Bilkent Üniversitesi / Türkiye

3 PARALEL OTURUMLAR I. Oturum: Salon A: İmam-Hatip Okullarının Tarihi Gelişimi Başkan: Prof. Dr. İrfan Aycan Din Öğretimi Genel Müdürü / Türkiye 1. Dünden Bugüne İmam Hatip Liseleri ( ) Yrd. Doç. Dr. Mustafa Öcal Uludağ Üniversitesi / Türkiye 2. İmam-Hatip Okulları ve Hacıveyiszade Ailesi Prof. Dr. Mustafa Fayda Emekli Öğretim Üyesi / Türkiye Doç. Dr. Mustafa S. Küçükaşçı Marmara Üniversitesi / Türkiye 3. Din Bilim İlişkisi ve İmam Hatip Liseleri Prof. Dr. Celal Kırca Erciyes Üniversitesi / Türkiye 4. İmam Hatip Liselerinin İlk Prototipi: Darülhilafeti l Aliyye Medreseleri Prof. Dr. Hamit Er İstanbul Üniversitesi / Türkiye Salon B Modern Dünyada İslâm Eğitimi Başkan: Doç. Dr. Nuri Tınaz Marmara Üniversitesi / Türkiye 1. Dünya Genelinde İslâm Eğitimi Prof. Dr. Holger Karl Daun Stockholm Üniversitesi / İsveç 2. Avrupa daki Azınlık İslâm: Hariç Tutulan Durumlar veya Sekülerizmlerin Çatışması Doç. Dr. Jonathan Laurence Boston Üniversitesi / ABD 3. Mesleki Eğitim Üzerine İslâmi Bir Bakış Prof. Dr. Khosrow Bagheri Noaparast Tahran Üniversitesi / İran 4. Eğitimin İslamlaşması İran Bağlamında Ne İfade Ediyor? Doç. Dr. Hossein Godazgar El-Maktum College (İngiltere) / İran

4 Salon C Siyaset ve İmam-Hatip Okulları Başkan: Alpaslan Durmuş EDAM (Eğitim Danışmanlığı ve Araştırmaları Merkezi) / Türkiye 1. Tevhid-i Tedrisat Kanunu Çerçevesinde Yapılan İmam Hatip Okulları Tartışmaları Doç. Dr. Selçuk Uygun Akdeniz Üniversitesi / Türkiye 2. Tek Parti Döneminde Devrimsel Ric atler: Bir Ric at Örneği olarak İmam Hatip Seminerleri Girişimi ve İmam Hatip Kurslarının Açılması Dr. Ali Çağlar Deniz Uşak Üniversitesi / Türkiye 3. Zoraki Meşruiyet: Erken Dönem Cumhuriyet Koşullarında İmam Hatip Okullarına Yer Açmak Hicret K. Toprak Türkiye Diyanet Vakfı / Türkiye Çay & Kahve Arası: II. Oturum: Salon A İmam-Hatip Okullarının Bugünü Başkan: Prof. Dr. Cemal Tosun Ankara Üniversitesi / Türkiye 1. İmam Hatip Liselerindeki Yapısal Değişimin Mesleki Din Eğitimine Yansımaları Prof. Dr. Ramazan Buyrukçu Süleyman Demirel Üniversitesi / Türkiye 2. İmam Hatip Liselerinde Yetiştirilmek İstenen İnsan Modeli Doç. Dr. İsmail Sağlam Uludağ Üniversitesi / Türkiye 3. İmam Hatip Liseleri Fiziksel Mekan Şartları ve Sorunları Yrd. Doç. Dr. İlknur Yüksel İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Türkiye 4. Demokratikleşme Süreci ve İHL lerin Geleceği Yrd. Doç. Dr. Behram Hasanov Bülent Ecevit Üniversitesi / Türkiye

5 Salon B - Müslüman Diasporada İslâm Eğitimi Başkan: Doç. Dr. İsmail Demirezen İstanbul Üniversitesi / Türkiye 1. Seküler Toplumlarda Müslümanların Eğitimi Doç. Dr. Saeeda Shah Leicester Üniversitesi / İngiltere 2. İngiltere de Müslüman Kimliği, Eğitim ve Liberal Bütünleşme Doç. Dr. Abdul Nasar Meer Northumbria Üniversitesi / İngiltere 3. Avrupa da İslâmi Eğitimin İmkânı ve Sınırları Prof. Dr. Ednan Aslan Viyana Üniversitesi / Avusturya 4. Zaytuna Yüksek Öğrenim Koleji ve Kuzey Amerika da İslâmi Eğitimin İnşası: Fırsatlar ve Meydan Okumalar Dr. Hatem Ahmad al-bazian Zaytuna College / ABD Salon C - Balkanların Din Eğitimi Deneyimi Başkan: Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Korkut Kırklareli Üniversitesi (Önder Genel Başkanı) / Türkiye 1. Osmanlı Sonrası Makedonya da Medreselerin Durumu ve Din Eğitimi Prof. Dr. Mesut Idriz Uluslararası Sarayova Üniversitesi / Bosna Hersek 2. Batı Trakya da Yaşayan Türk Azınlığın Dini Eğitiminin Hukuki Statüsü Hüseyin Bostancı Gümülcine Din Görevlisi / Yunanistan 3. Üsküp İsa Bey Medresesinin Dünü ve Bugünü Nasir Redzepi İsa Bey Medresesi İmam Hatip Lisesi / Makedonya 4. Bulgaristan da İmam Hatip Liseleri ve Tesirleri Vedat S. Ahmet Bulgaristan Müftü Yardımcısı / Bulgaristan Çay & Kahve Arası:

6 III. Oturum: Salon A İmam-Hatip Mezunları: Hatıralar ve Tanıklıklar Başkan: Prof. Dr. S. Kemal Sandıkçı Emekli Öğretim Üyesi / Türkiye li Yıllar Dr. Tayyar Altıkulaç Diyanet İşleri Eski Başkanı & 29 Mayıs Üniversitesi / Türkiye lı Yıllar: Zamanın Kıyısında Bir İlim Yuvası Prof. Dr. Turan Koç İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Türkiye li Yıllar Erol Erdoğan Yazar / Türkiye lı Yıllar Bülent Turan AK Parti İstanbul Milletvekili / Türkiye li Yıllar Sultan Işık Psikolog / Türkiye Salon B - Malay Dünyası ve Uzakdoğu Din Eğitimi Deneyimi Başkan: Doç. Dr. Caner Taslaman Yıldız Teknik Üniversitesi / Türkiye 1. Endonezya Medreseleri: Reformlar ve Meydan Okumalar Dr. Raihani İslâm Negeri Üniversitesi / Endonezya 2. Malezya da Müslüman Eğitiminin Yeniden Düzenlenmesi: Din Eğitimine İlgiyi Artırma ve Meydan Okumaların Üstesinden Gelme Prof. Dr. Rosnani Bt. Hashim Malezya Uluslararası İslâm Üniversitesi / Malezya 3. Güney Doğu Asya da İslâmi Eğitimin Dönüşümü Dr. Suzaina Bt. Abdul Kadir Ulusal Singapur Üniversitesi / Singapur 4. Çin de İslâmi Bilginin Aktarımı: Çin Hong Kong unda Medreselerin Yükselişi Dr. Wai-Yip Ho Hong Kong Eğitim Enstitüsü / Çin 5. Güney Asya Medreselerinde Ne Öğretiliyor? Prof. Dr. Safdar Jamal Malik Erfurt Üniversitesi (Almanya) / Pakistan

7 Salon C - İmam Hatip Liseleri Öğrenci, Öğretmen ve İdarecileri: Saha Analizleri I Başkan: Prof. Dr. Mustafa Sinanoğlu İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi / Türkiye 1. Yöneticilerine Göre İmam Hatip Ortaokulları (Sorunlar - Beklentiler - Öneriler) Prof. Dr. Ahmet Koç Marmara Üniversitesi / Türkiye Arş. Gör. Elif Batman- Marmara Üniversitesi / Türkiye 2. İstanbul İli Örneğinde İmam Hatip Okullarında Okul İklimi Dr. Gülüşan Göcen Esenler Mobil İmam Hatip Ortaokulu / Türkiye Zeynep Kaya Kazım Karabekir İmam Hatip Lisesi / Türkiye 3. İmam Hatip Ortaokullarında Görev Yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Disiplini Bozan Öğrenci Davranışlarına Karşı Tutumları Prof. Dr. Mehmet Zeki Aydın Marmara Üniversitesi / Türkiye Arş. Gör. Hayri Güzel Marmara Üniversitesi / Türkiye 4. İmam Hatip Liseleri Gelişim Modeli - İstanbul Örneği Murad Karasoy İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü / Türkiye

8 24 Kasım 2013 Pazar IV. Oturum: Salon A İmam Hatipli lik Kimliği Başkan: Prof. Dr. Halit Ev Celal Bayar Üniversitesi / Türkiye 1. Medyada İmam Hatipli Sosyal Temsilleri: Kollektif Bir Kimlik Söylemindeki Toplumsal İzdüşümler Doç. Dr. Mustafa Macit Atatürk Üniversitesi / Türkiye 2. İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi ve İmam Hatip Ortaokulu, İmam Hatipli Olma Kavramlarına İlişkin Oluşturdukları Metaforlar Yrd. Doç. Dr. Mücahit Arpacı Dicle Üniversitesi / Türkiye Cemil Yıldırım Dicle Üniversitesi / Türkiye 3. Özneleşme Sürecinde Dindar Gençlik İhlsözlük Örneği Yrd. Doç. Dr. Abdullah Özbolat Çukurova Üniversitesi / Türkiye 4. İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Benlik ve Kurum Algıları: Öteki Olmadan İmam Hatipli Olmak Mümkün mü? Arş. Gör. Ümmügül Betül Kanburoğlu Uludağ Üniversitesi / Türkiye Salon B Batı da Din ve İslâm Eğitimi Başkan: Prof. Dr. Mehmet Paçacı Diyanet İşleri Başkanlığı / Türkiye 1. İbn Haldun, İslâm ve Din Eğitimi Doç. Dr. Syed Farid Alatas Ulusal Singapur Üniversitesi / Singapur 2. Hollanda da İslâm İlkokulları: Tanınma ve Başarının Uzun ve Dolambaçlı Yolu Dr. Gerard William Driessen Radboud Üniversitesi / Hollanda Prof. Dr. Michael S. Merry Amsterdam Üniversitesi / Hollanda 3. İsveç te Devletin Desteklediği Müslüman Okullarda İslâmi Din Eğitimi: Sekülerleşme nin bir İşareti mi? Doç. Dr. Jenny Berglund Södertörn Üniversitesi / İsveç Yüzyılda İnanç Temelli Okullar Dr. Stephen John Mckinney Glasgow Üniversitesi / İskoçya

9 Salon C İHL Öğretim Programları ve Ders Kitapları Başkan: Prof. Dr. Şükrü Arslan Emekli Öğretim Üyesi / Türkiye 1. İmam Hatip Lisesi Programında Tefsir Dersi Öğretimi ile İlgili Tespitler ve Teklifler Prof. Dr. Mustafa Öztürk Çukurova Üniversitesi / Türkiye 2. İmam Hatip Liselerinde Kurân-ı Kerim Öğretimi Nazif Yılmaz Din Öğretimi Genel Müdürlüğü / Türkiye 3. İmam Hatip Liselerinde Fıkıh Eğitimi Yrd. Doç. Dr. İsmail Yalçın Pamukkale Üniversitesi / Türkiye 4. İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri Ders Kitaplarına Dair Bir Değerlendirme Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ekşi Yıldız Teknik Üniversitesi / Türkiye Çay & Kahve Arası: V. Oturum: Salon A - İHL Öğrenci, Öğretmen ve İdarecileri: Saha Analizleri II Başkan: Dr. Mahmut Zengin Kredi ve Yurtlar Kurumu / Türkiye 1. Öğrencilerine Göre İmam Hatip Lisesi Yrd. Doç. Dr. H. Yusuf Acuner Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Türkiye Yrd. Doç. Dr. Âdem Korukçu Hitit Üniversitesi / Türkiye 2. İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Bu Okulu Tercih Süreçleri: Nasıl? ve Neden? Yrd. Doç. Dr. Mehmet Korkmaz Erciyes Üniversitesi / Türkiye 3. Diyarbakır da Bulunan İmam Hatip Ortaokulları ve Liselerinde Okumakta Olan Öğrencilerin Hedef Yönelimleri Yrd. Doç. Dr. Tahsin Kula Dicle Üniversitesi / Türkiye

10 Salon B Amerika da Müslüman Eğitimi ve Okullaşması Başkan: Prof. Dr. Ednan Aslan Viyana Üniversitesi / Avusturya 1. İslâmi Kimlik ve Pedagoji: Amerika da Müslüman Eğitiminin Durumu Doç.Dr. Muqtedar Khan Delaware Üniversitesi / ABD 2. Amerika da İslâm Eğitim ve Okullaşmasının Öncüleri: Afrikan-Amerikan Müslümanların Deneyimi Doç. Dr. Nuri Tınaz Marmara Üniversitesi / Türkiye 3. Amerika da Müslüman Eğitimi: Chicago Örnek Çalışması Prof. Dr. Misbahudeen Olabiyi Ahmed Rifai Malcolm X College / ABD 4. Küresel Vatandaşlık Çağında İmam-Hatip Okulları için Bir Planlama: 21.Yüzyıl Küresel Bağlamında Din Eğitimi İçin Bazı Öneriler Prof. Dr. Soon Yong Pak Yonsei Üniversitesi / Güney Kore Salon C İmam Hatipleri Anlamak Başkan: Başkan: Prof. Dr. Hayati Hökelekli Uludağ Üniversitesi / Türkiye 1. Cumhuriyet Döneminde Din Eğitimi ve İmam Hatiplere Muhafazakâr Eleştiriler Doç. Dr. Mustafa Gündüz Yıldız Teknik Üniversitesi / Türkiye 2. Kalıbına Sığmayan Kimlikler: İmam Hatip Kızları Dr. Esra Albayrak California Üniversitesi (ABD) / Türkiye 3. İmam Olmayacak Kızlar: İHL de Kız Öğrenci Varlığına Yönelik Bir Değerlendirme Yrd. Doç. Dr. Z. Şeyma Arslan - İstanbul Üniversitesi / Türkiye Sema Silkin Üsküdar Belediyesi / Türkiye 4. Anadolu dan Viyana ya İmam Hatiplilerin Hikâyesi: Modernleşme, Diaspora ve Eleştirme Dr. İsmail Çağlar Fatih Üniversitesi / Türkiye Öğle Yemeği Arası: 12:

11 VI. Oturum: Salon A Yuvarlak Masa Toplantısı İmam Hatiplerin Türk Siyasi ve Kültürel Hayatındaki Yeri Moderatör: Dr. Necdet Subaşı Diyanet İşleri Başkanlığı / Türkiye 1. Prof. Dr. Yasin Aktay - Yıldırım Beyazıt Üniversitesi & Stratejik Düşünce Enstitüsü / Türkiye 2. Etyen Mahcupyan Zaman Gazetesi / Türkiye 3. Prof. Dr. Bekir Berat Özipek Star Gazetesi / Türkiye Salon B Bosna & Hersek de İslâm Eğitiminin Tarihi ve Bugünü Başkan Prof. Dr. Ahmet Koç Marmara Üniversitesi / Türkiye 1. Medreselerin İşlevsel Gelişimi ve Programı: 20. Yüzyılda Bosna da İslâmi Ortaokulların Şekillenmesi Dr. Nezdzad Grabus - Ljubljana Üniversitesi / Slovenya 2. Devlet Okullarında İslâmi Din Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Ahmet Alibasic Sarayova Üniversitesi / Bosna Hersek 3. Bosna Hersek de Din Eğitimi ve Medreseler Yrd. Doç. Dr. Hasan Korkut Uluslararası Sarayova Üniversitesi / Bosna Hersek 4. Bosna Kimliği ve Maneviyatının Asırlar Boyu Vasisi Olarak Gazi-Hüsrev Bey Medresesi Yrd. Doç. Dr. Mirsad Karic Uluslararası Sarayova Üniversitesi / Bosna-Hersek

12 Salon C Kafkaslar ve Orta Asya da İslâm Din Eğitimi Deneyimi Başkan: Doç. Dr. Ali Murat Yel Marmara Üniversitesi / Türkiye 1. Kırgızistan da Dini Durum ve İHL Açılma Süreci Prof. Dr. Mevlüt Uyanık Hitit Üniversitesi / Türkiye 2. Azerbaycan da Din Eğitiminin Verilmesinde Türkiye nin Rolü Doç. Dr. Cavid Qasimov Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi / Azerbaycan 3. Azerbeycan da Din Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Mehriban Gasimova Bakü Devlet Üniversitesi / Azerbaycan 4. Kırgızistan da Din Eğitimi Politikaları ve Medreseler Dr. Kubatali Topchubaev Gaziosmanpaşa Üniversitesi / Türkiye Çay & Kahve Arası: VII. Oturum: Salon A - Gelenek ile Modern Arasında Din Eğitimi I Başkan: Prof. Dr. Halis Ayhan İstanbul Aydın Üniversitesi (Emekli YÖK Üyesi) / Türkiye 1. İmam Hatip Liselerinde Dinsel Geleneklerin Öğretimi: Tespitler ve Teklifler Prof. Dr. Mahmut Aydın 19 Mayıs Üniversitesi / Türkiye 2. İslâm Dünyası Mezhep Savaşına Zorlanırken İmam Hatip Liselerinde İslâm Mezhepleri Tarihi Eğitimi Prof. Dr. Mehmet Dalkılıç Kırklareli Üniversitesi / Türkiye 3. Osmanlı dan Cumhuriyet e Geçiş Dönemi Sonrası Kurulan İmam Hatip Liseleri Medreselerin Devamı Sayılabilir mi? Doç. Dr. Şevket Topal Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Türkiye 4. ABD de Devlet Okullarında Din Yrd. Doç. Dr. Şule Albayrak Marmara Üniversitesi / Türkiye

13 Salon B - Gelenek ile Modern Arasında Din Eğitimi -II Başkan: Doç. Dr. Salime Leyla Gürkan İslâm Araştırmaları Merkezi (İSAM) / Türkiye 1. İran da Eğitim Sisteminin İslâmileşmesi: Geleneksel Ailelerden Gelen Genç Kadınların Yukarı Doğru Hareketliliği Doç. Dr. Masoumeh Velayati El-Maktum College (İngiltere) / İran 2. Reforma Direnişin Kökleri: Pakistan Medreselerinin Tarihsel ve Karşılaştırmalı İncelenmesi Doç. Dr. Christopher Candland Wellesley College / ABD 3. Sünni İslâm da Ulema ve Politik Muhalefet: Karşılaştırmalı İnceleme Prof. Dr. Meir Hatina Jerusalem Hebrew Üniversitesi / İsrail 4. Modern Mısır da İslâm ve Din Eğitimi Üzerine Farklı Deneyimler Prof. Dr. Said Sadek Kahire Amerikan Üniversitesi / Mısır Salon C İmam Hatip Okulları Üzerine Karşılaştırmalı Modeller Başkan: Prof. Dr. Mustafa Köylü 19 Mayıs Üniversitesi / Türkiye 1. KKTC de İlahiyat Koleji ve İlahiyat Lisesi Prof. Dr. Talip Atalay KKTC Diyanet İşleri Başkanı / Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti 2. Pakistan da Geleneksel Eğitim-Öğretim Kurumları: Medreseler Prof. Dr. Halit Ev Celal Bayar Üniversitesi / Türkiye Yrd. Doç. Dr. Mefkure Nur Pakdemirli Celal Bayar Üniversitesi / Türkiye 3. Pakistan Medreselerine Model Olarak İmam Hatip Liseleri: Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme Yrd. Doç. Dr. İbrahim Aşlamacı İnönü Üniversitesi / Türkiye 4. Avrupa Modeli Bir İmam Hatip Lisesi: Belçika İbn-i Sina Enstitüsü Kız İmam Hatip Lisesi Doç. Dr. Adem Efe Süleyman Demirel Üniversitesi / Türkiye Dr. Abdülhalim İnam Belçika İbni Sina Enstitüsü İmam Hatip Lisesi / Belçika Kapanış 16:30