Sayfa No İÇİNDEKİLER..i ÖNSÖZ.v TABLOLAR LİSTESİ.vi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sayfa No İÇİNDEKİLER..i ÖNSÖZ.v TABLOLAR LİSTESİ.vi"

Transkript

1 İÇİNDEKİLER Sayfa No İÇİNDEKİLER..i ÖNSÖZ.v TABLOLAR LİSTESİ.vi 1. BÖLÜM: KONU VE KAYNAKLAR Problem Araştırmanın Amacı ve Hipotez Araştırmanın Önemi Yöntem Araştırmanın Düzeni Terminoloji Kaynaklar BÖLÜM: TARİHÇE ( ) 2. 1.Türkiye ye Matbaanın Gelişi ve İlk Basılan Eserler Azınlıkların Kurduğu Matbaalar İlk Türk Matbaasının Kuruluşu İlk Kurulan Kâğıt Fabrikaları İbrahim Müteferrika Matbaasından Sonra Kurulan Matbaalar Gazeteli Döneme Geçiş ve Tanzimat Fermanı İlk Gazete Takvim-i Vakayi (1831) Tanzimat Fermanı (1839) İlk Özel Gazete Ceride-i Havadis (1840) Özel Yayıncılığı Düzenleyen İradeler (Buyruklar) Islahat Fermanı (1856) Matbaa Nizamnamesi (Basım Tüzüğü-1857) İlk Telif Nizamnamesi (1857) Matbuat Nizamnamesi (Basın Tüzüğü-1864) ve İlk Derleme Olgusu Marif-i Umumiye Nizamnamesi (1869) nde Kütüphaneler 1

2 ve Yayıncılık İlk Anayasanın İlânı (1876) Matbaalar Nizamnamesi (1888) Matbaalara ve Kitapçılara ve Bunlara Bağlı Konulara Dair Nizamname (1895) İkinci Meşrutiyetin İlânı (1908) İkinci Meşrutiyet Döneminde Hazırlanan Matbaalar ve Matbuat Kanunları (1909) Hakk-ı Telif Kanunu (1911) Birinci Dünya Savaşı, Mondros Mütarekesi ve Kurtuluş Savaşı ( ) Dönemin Değerlendirilmesi BÖLÜM: CUMHURİYET DÖNEMİNDE YAYINCILIK ( ) 3.1. Cumhuriyet in İlânı Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Kütüphaneler (1924) Anayasası Kütüphanelerle İlgili İlk Plânlama Çalışmaları (1925) Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanunu (1927) Harf Devrimi (1928) Matbuat Kanunu (1931) Halkevlerinin Yayıncılık ve Kütüphanecilik Açısından Önemi (1932) Ders Kitabı Yayıncılığı Üniversite Yayıncılığı Derleme Kanunu (1934) ve Türkiye Bibliyografyası Cumhuriyet in İlk Kâğıt Fabrikası (1936) Birinci Türk Neşriyat Kongresi (1939) Millî Kütüphanenin Kuruluşu (1948) ve Türkiye Makaleler Bibliyografyası (1952) Türk Kütüphaneciler Derneği (1949) ve TKDB (1952) Basın ve Matbaalar Kanunları (1950)

3 Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu (1951) Lisans Düzeyinde Kütüphanecilik Eğitimi (1954) Mayıs 1960 Askerî Darbesi Dönemin Değerlendirilmesi BÖLÜM: PLÂNLI KALKINMA DÖNEMİ I ( ) Anayasası Plânlı Kalkınma Dönemine Geçiş Kütüphaneler Komitesi Raporu (1961) Birinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar İkinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar Muhtırası T.C. Devlet Yayınları Bibliyografyası (1971) Dünya Kitap Yılı ve Kitap Yasası (1972) Üçüncü Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar İkinci Türk Yayın Kongresi (1975) Dördüncü Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar Eylül 1980 Askerî Darbesi Dönemin Değerlendirilmesi BÖLÜM: PLÂNLI KALKINMA DÖNEMİ II ( ) Anayasası Beşinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı( ) ve Yıllık Programlar Yayıncılık ve Kütüphanecilikte ISBN (1987) ve ISSN (1992) Uygulamaları Altıncı Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar Üçüncü Yayın Kongresi ve Telif Hakları Kurultayı (1991) Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar Dördüncü Ulusal Yayın Kongresi (1998) Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı ( ) ve Yıllık Programlar 214 3

4 Basın Kanunu (2004) Elektronik Yayıncılık ve Elektronik Kütüphaneler Dönemin Değerlendirilmesi SONUÇ VE ÖNERİLER.225 KAYNAKÇA 232 YARDIMCI KAYNAKÇA..245 ÖZ.257 ABSTRACT

5 ÖNSÖZ Yazının bulunuşu kültürel gelişmenin temelini oluşturmuştur. Uygarlığın kültür birikiminin nesillere taşınması, yazı ile sağlanmıştır. Yazının bulunuşuyla insan düşüncesinin ürettiği her çeşit bilgi yazılı hâle dönüştürülmüş, matbaanın keşfiyle de, yazılı hâle dönüştürülen bu bilgileri, çok sayıda çoğaltma olanağına kavuşulmuştur. Matbaanın icadından günümüze yayıncılık ve kütüphanecilik sürekli bir etkileşim hâlindedir. Her ikisi de geçirdikleri evrim sürecinde dönemin sosyal ve politik olaylarından olumlu ya da olumsuz yönde etkilenerek gelişimlerini sürdürmüşlerdir. Teknolojik gelişmelerle birlikte basın, yayın ve kütüphanecilik alanındaki gelişmelerin yeni bir boyut kazandığı günümüzde, konunun önemi de giderek artmaktadır. Bu nedenledir ki; geçmişten günümüze yayıncılık ve kütüphaneciliğin gelişimini irdeleyen araştırmaların, hem yayıncılık hem de kütüphanecilik alanında geleceğe yönelik sağlıklı politikalar oluşturma konusunda yardımcı olacağı düşünülmüştür. Bu noktadan hareketle hazırlanan tezin meydana gelmesinde ilgi, yardım ve desteğini esirgemeyen, çalışmalarım süresince bana yol gösteren tez danışmanım, değerli hocam, Prof. Dr. Sayın Sekine Karakaş a teşekkürü bir borç biliyorum. Ayrıca, yine çalışmalarım sırasında bana her konuda yardımcı olan, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümündeki diğer hocalarıma ve özellikle Millî Kütüphane çalışanlarına sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum. 5

6 TABLOLAR LİSTESİ Sayfa No Tablo-1: OSMANLI İMPARATORLUĞU DÖNEMİNDE BASILAN ESERLER ( ) Tablo-2: CUMHURİYET İN İLÂNINDAN SONRA BASILAN ESKİ HARFLİ ESERLER ( ) 248 Tablo-3: YILLARI ARASINDA BASILAN ESERLER Tablo -4: YILLARI ARASINDA BASILAN ESERLER..250 Tablo-5: YILLARI ARASINDA BASILAN ESERLER Tablo-6: TÜRKİYE DE YILLARI ARASINDA KÜTÜPHANE (HALK VE ÇOCUK), KULLANICI VE KİTAP SAYILARI.252 Tablo-7: YILLARI ARASINDA TÜRKİYE MİLLÎ KÜTÜPHANE KULLANICI VE KİTAP SAYILARI.253 Tablo-8: YILLARI ARASINDA VERİLEN ESERLERİN KONULARINA GÖRE YÜZDE ORANLARI..254 Tablo-9: 2001 YILI İTİBARIYLA AB ÜLKELERİNDE HALK KÜTÜPHANELERİ SAYILARININ NÜFUSA ORANLARI Tablo-10: 2001 YILI İTİBARIYLA AB ÜLKELERİNDE HALK KÜTÜPHANESİ DERME BÜYÜKLÜKLERİ

7 1. BÖLÜM: KONU VE KAYNAKLAR 1.1. PROBLEM Johann Gutenberg tarafından XV. yüzyılda matbaanın icat edilmesi ve giderek gelişmesi, üretilen bilginin geniş ölçüde yayılmasına olanak sağlamıştır. XVIII. yüzyıldaki Aydınlanmanın, XIX. yüzyıl başındaki Sanayi Devriminin, XX. yüzyıldaki dev boyutlu bilimsel ve teknik atılımların matbaaya dayandığı söylenebilir. Demokrasi, insan hakları gibi temel değerlerin de matbaa ve buna bağlı olarak yayıncılığın gelişmesi ile yaygınlaşıp evrenselleştiği bir gerçektir. Matbaanın icadından sonra kütüphanelerin büyüklüğü ve önemi de her geçen gün artmıştır (Burke, 2001: 56). Ülkemize matbaa icadından yaklaşık 300 yıl sonra girebilmiştir. Bu gecikme toplumumuzun kültürel anlamda gelişmesini dolaylı da olsa engellemiştir. Yüzyıllar boyu yayıncılık, kağıt üretimi ve matbaalara yeterli ilginin gösterilmemiş olması, okuma alışkanlığını azaltan nedenler arasındadır. Bilginin üretimindeki yetersizlikler, bilgiye olan talebin azlığı, bilgi merkezlerinin de ülkemizdeki gelişimini olumsuz yönde etkilemiştir. Günümüzde de bu sorunlar güncelliğini korumaktadır. Ülkemizdeki kitap, gazete ve benzeri yayınların üretim ve tüketim oranları diğer batılı ülkelerle kıyaslandığında çok çok yetersiz kalmaktadır. Bilgi merkezleri olarak kütüphanelerimizin kullanım durumu da bundan farksız değildir. Bu soruna çözüm yolları önermek ve olumlu sürece hız kazandırabilmek için, geçmişten günümüze kapsamlı bir inceleme yaparak aksaklıklar saptanmaya çalışılmıştır ARAŞTIRMANIN AMACI VE HİPOTEZ Bu araştırma ile Cumhuriyet in ilânından günümüze Türkiye de yaşanan sosyo-politik ve teknolojik gelişmeler bağlamında yayıncılık ve kütüphanecilik etkileşimi ortaya konmaya çalışılmış ve araştırma boyunca aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır: I. Ülkedeki sosyo-politik gelişmeler yayıncılık ve kütüphaneciliği ne yönde etkilemiştir? II. Yayıncılık ve kütüphanecilikteki gelişimin birbirlerine etkisi ne olmuştur? III. Teknolojik alandaki gelişmelerin yayıncılığa ve bilgi merkezlerine etkileri nasıl ilerlemektedir? Bu amaç doğrultusunda araştırmada; Türkiye deki basın-yayın alanındaki düzenlemeler, yayıncılık politikaları ve teknolojik gelişmeler, ülkemizdeki kütüphaneciliğin gelişimini de etkiler. hipotezi sınanmıştır. 7

8 1.3. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ Matbaanın icadından günümüze yayıncılık ve kütüphanecilik sürekli bir etkileşim hâlindedir. Her ikisi de geçirdikleri evrim sürecinde dönemin sosyal ve politik olaylarından olumlu ya da olumsuz yönde etkilenerek gelişimlerini sürdürmüşlerdir. Teknolojik gelişmelerle birlikte basın, yayın ve kütüphanecilik alanındaki gelişmelerin yeni bir boyut kazandığı günümüzde konunun önemi de giderek artmaktadır lerin sonlarında basım sanayinde bilgisayarların kullanılmaya başlanmasıyla, yayıncılık alanında matbaanın bulunuşundan sonra ikinci önemli gelişme yaşanmıştır yılında ABD de Macintosh mikrobilgisayarı bunu masaüstü yayıncılığa dönüştürmüştür. Bilgisayar teknolojisinin yayıncılık alanında kullanılmaya başlanması, -matbaanın ülkemize girişine hattatların gösterdiği tepki gibi- bu alanda çalışan birçok uzman kişi tarafından işlerini kaybetme korkusu nedeniyle tepkiyle karşılanmıştır. Ancak teknolojinin sağladığı kolaylıkların alışkanlık yaratması ve basım alanında çalışanların bu konuda eğitilmeleri sonucu yaşanan sorunlar ortadan kalkmış, bilgisayarlar basım alanında etkin bir şekilde kullanılmaya başlanmıştır (Axis 2000 Büyük, 2000: 205, c.2). Günümüzde, bilgisayar teknolojisinde yaşanan hızlı gelişmelerle birlikte kâğıt tek bilgi kayıt ortamı olmaktan çıkmıştır. Artık, sayısal, optik ve manyetik ortamlarda üretilen ve elektronik ortamda kullanılan, gerektiğinde basılı hâle dönüştürülebilen bilgi kaynakları olarak tanımlanan elektronik yayınlar, yaygın olarak kullanılır hâle gelmiştir. Bu gelişmeler kütüphanelerde de yapısal değişim yaratmış, elektronik kütüphanelerin doğmasına sebep olmuştur. Bu bağlamda; ülkemizde hem yayıncılık hem de kütüphanecilik alanında geleceğe yönelik sağlıklı politikalar oluşturabilmede, konuyu bir arada ele alan çalışmaların önemi ortaya çıkmaktadır. Konu hakkında yapılan literatür çalışmasında, yayıncılığı ve kütüphaneciliği bir arada irdeleyen çalışmaya rastlanmamıştır. Bu araştırma ile toplanacak verilerle, Cumhuriyet in ilânından günümüze ülkemizde yaşanan sosyo-politik gelişim ve değişimin yayıncılığa ve kütüphaneciliğe etkileri saptanarak, aksayan yönlerin belirleneceği ve olumlu yönde gelişmeyi hızlandırabilmek için çözüm yolları önerileceği; yayıncılık ve kütüphanecilik bir arada irdelenerek, konuya farklı bir bakış açısının kazandırılacağı; gelecekte bu konuda yapılacak araştırmalara ışık tutacağı umulmuştur YÖNTEM Araştırma tarama modelindedir. Ülkemizde matbaanın kuruluşundan günümüze, tarihsel bir perspektif içinde yayıncılık ve kütüphanecilik etkileşimi saptanmaya çalışılmıştır. Bu gerçekleştirilirken belgesel tarama ve dokümanter analiz teknikleri kullanılmıştır. 8

9 Bir ülkenin yayın hayatı, o ülkenin toplumsal olaylarından ayrılamayacağı düşüncesiyle, matbaanın kuruluşundan günümüze sosyal, siyasal, kültürel, ekonomik ve teknolojik tüm alanlarda yaşanan gelişmeler araştırma kapsamındadır. Bu kapsamda, yayıncılıktaki ve kütüphanecilikteki gelişmeleri sayısal olarak belgelemek için yıllar itibarıyla Türkiye de yayınlanan eser sayıları ve kurulan kütüphanelerle ilgili istatistikî bilgiler kullanılmıştır. Araştırmada veriler, belgesel tarama tekniği kullanılarak toplanmıştır. Bir konu hakkındaki kayıt ve belgelerin sistemli bir şekilde incelenmesine, belgesel tarama denilmektedir. Tarananlar, geçmişteki olguların anında iz bıraktığı resim, film, plak gibi araç-gereçler olabildiği gibi; olgular hakkında sonradan yazılmış ve çizilmiş her türlü rapor, kitap, ansiklopedi, resmî ve özel yazı ve istatistikler, tutanaklar ve benzerleri de olabilir (Karasar, 2003: 183). Daha sonra genel tarama sonucunda elde edilen veriler üzerinde, konu ile ilgili içerik çözümlemesine gidilmiştir ARAŞTIRMANIN DÜZENİ Beş bölümden oluşan araştırmanın birinci bölümü, problem, araştırmanın amacı ve hipotez, araştırmanın önemi, yöntem, terminoloji ve kaynakları içermektedir. İkinci bölümde tarihçe yer almaktadır. Bu bölümde, matbaanın ülkemizde kurulduğu tarih olan 1727 yılından, Cumhuriyet in ilânına kadar olan dönemde topluma yön veren olaylar, yayıncılık ve kütüphanecilikle bağlantılı olarak ve kronolojik sıra gözetilerek incelenmiş ve değerlendirmesi yapılmıştır. Üçüncü bölümde tezimizin asıl kapsamı olan, Cumhuriyet Dönemine geçilmiştir. Cumhuriyet in ilânıyla yayıncılık alanında ne gibi değişiklikler yaşandığı, bunların kütüphanelere etkileri, o dönemde topluma yön veren olaylarla birlikte yine kronolojik sıra gözetilerek ele alınmıştır dönemini kapsayan bu bölüm, Cumhuriyet in ilânı ile başlamış ve 1960 Askerî Darbesi ile son bulmuştur. Bölüm sonunda, konumuz açısından elde edilen bulgular özetlenerek, yorumlanmıştır. Dördüncü bölüm 1961 Anayasası ile başlayıp, 1980 Askerî Darbesi ile son bulmuştur. Bu bölümde ağırlıklı konular; 1961 Anayasası nın yayıncılığa getirdikleri, plânlı kalkınma dönemine geçiş ve beş yıllık kalkınma plânları, dönemin sosyal, politik ve teknolojik gelişmelerinin yayıncılık ve kütüphaneciliği etkileyiş biçimleridir. Yine bölüm sonunda, konumuz açısından elde edilen bulgular özetlenerek, yorumlanmıştır dönemini kapsayan beşinci bölümde, yayıncılıkta gelinen son nokta ve kütüphaneciliğe yansımalarının bir değerlendirmesi yapılmıştır. Ayrıca diğer bölümlerde olduğu gibi, o dönemde topluma yön veren olaylar, yayıncılık ve kütüphanecilikle bağlantılı olarak ve kronolojik sıra gözetilerek incelenmiş ve yorumlanmıştır. 9

10 Araştırmanın sonunda, tüm bölümlerin kısaca bir değerlendirmesi yapıldıktan sonra, ulaşılan bilgiler ışığında konu hakkında çeşitli öneriler getirilmiştir TERMİNOLOJİ Basım: 1. Bası sanatı, tabaat. 2. Bası işi, tabı, tipografya (Türkçe Sözlük, 1988: 145). Basın: 1. Fikir ve haberleri yaymak amacıyla günlük, haftalık veya aylık olarak düzenli aralıklarla yayımlanan gazete ve dergilerin tümü. Matbuat. 2. Gazete ve dergi çıkarma faaliyetleri ve bu faaliyet içinde yer alan kurumların tümü. 3. Gazete ve dergilerde çalışan gazetecilerin tümü (Axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 337, c. 1). 4. Gazete, dergi gibi belirli zamanlarda çıkan yayınların bütünü, matbuat (Türkçe Sözlük, 1988: 145). Düşünce Özgürlüğü: Herkesin herhangi bir konuda istediği şeye inanma, bu inanç ve düşüncelerini uygun gördüğü şekilde açıklama hakkı (Gülle, 1997: 14). Elektronik Arşiv: Uzun süreli saklanmasına gerek duyulan elektronik formattaki bilgilerin depolandığı ve erişimlerinin yapıldığı veri tabanıdır(dördüncü Ulusal, 1998: 68). Elektronik Kütüphane: Elektronik ortamdaki bilgi kaynaklarının seçimi, sağlanması, depolanması işini gerçekleştiren ve depolanan bilgileri düzenlemiş olduğu erişim mekanizmaları aracılığıyla kullanıcıların hizmetine sunan bilgi merkezleridir (Dördüncü Ulusal, 1998: 68). Elektronik Yayın: Sayısal, optik ve manyetik ortamlarda üretilen ve elektronik ortamda kullanılan, gerektiğinde basılı hâle dönüştürülen bilgi kaynaklarıdır (Dördüncü Ulusal, 1998: 68). İrade: 1. Emir, ferman, buyruk. 2. Dileme, isteme, meram etme (Devellioğlu, 1984: 531). Matbaa: Basımevi; kitap, gazete, dergi, afiş, prospektüs vb. şeylerin basıldığı yer(axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 337, 2211, c. 6). Nizamname: Tüzük, konulan nizam ve usulü içine alan ve ne yolda hareket edileceğini bildiren resmî hükümler [İlgili vekâlet veya dairece tespit, Devlet Şûrasınca(Danıştay) tetkik, İcra Vekilleri Heyetince kabul edilir.] (Devellioğlu, 1984: 1009). Ofset Baskı: Baskı levhasındaki mürekkeplenmiş görüntünün önce kauçuk kaplı bir silindire basılmasına ve buradan daha sonra kağıt veya başka bir malzeme (deri, bez, pürtüklü kâğıt, ağaç, metal vb.) üzerine aktarılmasına dayanan basım 10

11 tekniği; düzbaskı. Çift kopya kullanılarak silindirler üzerinde gerçekleştirilen ofset, taşbaskı tekniğinden geliştirilmiştir (Axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 2495, c. 5). Sansür: Her türlü düşün ve sanat ürününün siyaset, din, dil ve ahlâk açısından sakıncalı olduğu gerekçesiyle üretiminin, dağıtımının, ödünç verilmesinin veya satılmasının yasaklanması veya engellenmesi (Gülle, 1997: 14). Taş Baskı: Yüzeyi düzleştirilmiş kalker taşı üzerine, eczalı mürekkeple işlenip hazırlandıktan sonra, yazı ve resim basma yöntemi (İnuğur, 2002: 111). Tifdruk Baskı: Kabartma klişe kullanılması yerine, mürekkebin çeşitli derinliklerde oyulmuş gözlerden aktarılması yoluyla gerçekleştirilen baskı tekniği; çukur baskı (Axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 3281, c. 6). Tipo Baskı: Kabartmalı baskı levhasındaki (klişe) mürekkeplendirilmiş görüntünün tabaka veya bobin halindeki kâğıdın üzerine basılma yöntemine dayalı olarak gerçekleştirilen baskı tekniği; tipografik baskı(axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 3285, c. 6). Yayımcılık: Kitap, dergi, gazete, kitapçık vb. basılı eserlerin seçimi, hazırlanması ve pazarlanması işi; editörlük, naşirlik (Axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 3516, c. 6). Yayıncılık: 1. Radyo ve televizyon için program hazırlanması ve sunulması işi. 2. Kitap, dergi, gazete, kitapçık vb. basılı eserlerin seçimi, hazırlanması ve pazarlanması işi (Axis 2000 Ansiklopedik, 2000: 3516, c. 6) KAYNAKLAR Araştırma ile ilgili literatür taraması için aşağıdaki kaynaklar ve siteler kullanılmıştır: Bilgi Dünyası (2000- ) E-Prints in Library and Information Science (E-LİS) ( Elsevier ( IFLANET Site Search ( Library, Information Science & Technolgy Abstracts (LİSTA) ( Millî Kütüphane Veri Tabanı Tarama Alanı ( 11

12 Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni ( ) Türk Kütüphaneciliği (1987- ) Türkiye Bibliyografyası (1935- ) Türkiye Makaleler Bibliyografyası (1952- ) Türkiye İstatistik Yıllığı (1930- ) YÖK Dokümantasyon Merkezi Tez Tarama ( Ayrıca, üniversitelerin ve çeşitli kamu kurumlarının internet sitelerinde yer alan elektronik kütüphanelerden yararlanılmış; konu ile ilgili anahtar kelimler kullanılarak, internet arama motorlarından da yardım alınmıştır. Aynı şekilde, Mehmet Toplu nun Cumhuriyet Döneminde Türkiye de Bilgi Üretimi adlı doktora tezinin ve Elif Köklü nün 1960 Sonrası Kütüphanecilikteki Yenilikler adlı yüksek lisans tezinin araştırmaya büyük katkıları olmuştur. 12

13 2. BÖLÜM: TARİHÇE ( ) 2.1.TÜRKİYE YE MATBAANIN GELİŞİ VE İLK BASILAN ESERLER AZINLIKLARIN KURDUĞU MATBAALAR Günümüzdeki şekliyle madenî harflerle dizginin yapılması ve matbaa makinesinin icadı, 1400 yılında Almanya nın Mainz şehrinde doğan ve 1440 yılında modern baskının temelini atmış olan Johann Gutenberg e aittir (İnuğur, 2002: ). Gutenberg (Johannes Gensfleisch zur Leden, Yohannes) in matbaasında basıldığı bilinen ilk eser, 1455 te basılan ünlü Kırk İki Satırlı Kitabı-ı Mukaddes tir Bu tarihten sonra Avrupa da matbaa hızla gelişmiş ve yaygınlaşmıştır (Woreck, 2001: 1-6; Axis 2000 Ansiklopedik..., 2000: 1262, c.3). Aynı tarihlerde Osmanlı tahtında, II. Mehmet (Fatih Sultan Mehmet, ) vardır. Padişahlığı döneminde İstanbul u fethetmiş ve Bizans İmparatorluğuna son vermiş olan II. Mehmet, ülkede bilimin ve sanatın gelişmesine de büyük önem vermiştir. İstanbul u aldıktan sonra Zeyrek ve Ayasofya da bulunan kilise odalarını medrese hâline getirerek buralarda birer kütüphane yaptırtmış; ayrıca şehrin çeşitli yerlerinde bulunan cami, medrese ve tekkelerde önce kitap depoları, sonra da kütüphaneler kurdurtmuştur. Fatih Sultan Mehmet in Manisa dan Edirne Sarayı na götürdüğü kitaplar, ilkin İstanbul da yapımı tamamlanan Eski Saray a, ardından Yeni Saray a taşınmış ve bu saray kütüphanesi İstanbul daki ilk Osmanlı kütüphanesi olarak kabul edilmiştir. Daha sonra Fatih ve Eyüp Camilerinde de kütüphaneler kurdurtmuştur (Erünsal, 1999a: 235; Axis 2000 Büyük, 2000: 72, c.8). Avrupa dan, kendi portresini yaptırtmak üzere bir ressam getirecek kadar yeniliğe açık olmasına rağmen, matbaa olgusuyla hiç ilgilenmemiştir. Bundan da, matbaanın ülkeye getirilmesini sakıncalı bulduğu sonucuna varılabilir(kabacalı, 2000: 5). Türkiye de resmî olarak matbaanın kurulmasından önce, azınlıkların matbaa kurup işlettikleri bilinmektedir. Prof. Dr. Avram Galanti (1947: 100) nin Türkler ve Yahudiler adlı eserinde; Musevilerin 1492 de İspanya dan Türkiye ye gelirken, yanlarında bir matbaa getirdikleri ve 1494 yılında da İstanbul da ilk matbaayı kurdukları bildirilmiştir (Kabacalı, 1989: 20). Bu matbaada basılan ilk eserin Tevrat ve Tefsiri olduğu bazı kaynaklarda bildirilmiştir (Ersoy, 1959: 18; Gerçek, 1939: 27-28). Galanti eserinde, İstanbul Musevi matbaalarında 20 İbranice eser basıldığını ve bu eserlerin çoğunda Sultan Bayezid in gölgesi altında basılmıştır İbranice cümlesinin yer aldığını yazmıştır. Türkçe ve Arapça eserler, izin verilmediği için basılmamıştır (Galanti, 1947: 100). O sırada Osmanlı tahtında II. Bayezit ( ) oturmaktadır. Rum tarihçi Mystakidis Efendinin Hükûmeti Osmaniye Tarafından İlk Tesis Olunan Matbaa adlı makalesinde, II. Bayezit döneminde Musevilerin baskı işini gizlice yaptığı anlatılmış; bunun nedeni olarak da padişahın matbaanın ülkeye girişini yasaklayan, aksi hareketlerin de ölümle cezalandırılacağını bildiren fermanı gösterilmiştir. II. Bayezit in fermanında, Bu kabil işlerle meşgul 13

14 olanların işleri men edilsin ve bu işe devam edenlerin boyunları vurulsun. denilmektedir. II. Bayezit ten sonra tahta geçen I. Selim (Yavuz Sultan Selim, ) in padişahlığı sırasında, onun özel izniyle bazı kitaplar basılıp yayınlanmış; ancak 1515 te I. Selim de babasının fermanını tasdik ederek matbaa işiyle uğraşılmasını yasaklamıştır. Bu yasaklamalara rağmen, Musevilerin yanı sıra Ermeniler 1567 de, Rumlar 1627 de gizlice İstanbul da matbaa kurup işletmişlerdir (İnuğur, 2002: ; Mystakıdıs, 2001: 437). III. Murad ( ) ın padişahlığı döneminde ( ) bu konuda çok farklı bir gelişme yaşanmıştır. Maksurizade nin Netayic-ül Vukuât adlı eserine göre Arapça harflerle kitap bastırmak ve bunları gümrüksüz ülkeye sokarak sattırmak için 1587 yılında III. Murad tarafından bir yabancıya ferman verilmiştir. Bu ferman Usul-ül Eklides adıyla basılan kitabın sonunda da yer almaktadır (İskit, 1939: 3). Böylece basılı eserler 16. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğuna serbestçe girmeye başlamıştır. Bu da o dönemin şartları düşünüldüğünde çok önemli bir gelişme sayılmaktadır. Buna rağmen ülkedeki matbaa kurulması ve işletilmesiyle ilgili yasak, III. Ahmet zamanına kadar devam etmiş, Nevşehirli Damat İbrahim Paşanın çabalarıyla kaldırılmıştır (İnuğur, 2002: 151). Ancak bazı kaynaklarda, matbaa işini yasaklayan fermanla ilgili bu iddiaların belgelendirilemeyeceği ve bu nedenle kabul edilemeyeceği bildirilmektedir (Kabacalı, 2000: 9; Binark, 1979: 41) İLK TÜRK MATBAASININ KURULUŞU Türkiye de matbaanın kuruluşu, III.Ahmet ( ) in padişahlığı döneminde ( ), Lâle Devrinde gerçekleşebilmiştir. Bu da matbaanın, Avrupa da kullanılıp yaygınlaştığı tarihten yaklaşık üç yüzyıl sonraya rastlar. Lâle Devri ( ) Osmanlı İmparatorluğunda yenileşme hareketlerinin başladığı, batıya açılma ihtiyacının hissedildiği bir dönemdir. 18. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğunda gerileme belirtileri hissedilirken, Avrupa da ise Sanayi Devrimi yaşanmaktadır. Osmanlı İmparatorluğu, 1699 Karlofça ve 1718 Pasarofça anlaşmalarıyla sonuçlanan Avusturya savaşlarının ardından ilk defa toprak kaybetmeye başlamıştır. Böylece, batının bilimsel ve teknik alanındaki gelişimi fark edilmiş ve çağı yakalayabilmek için devlet içinde çalışmalar başlatılmıştır. İlk iş olarak, çeşitli ülkelere elçiler gönderilmiştir. Bu elçilerden, gittikleri ülkelerdeki her türlü gelişmeler hakkında rapor istenmiştir. Yirmisekiz Çelebizade Mehmet Efendi de, 1721 yılında Fransa ya olağanüstü elçi olarak gönderilmiştir. Ona verilen görevler arasında, Fransa nın bayındırlık ve eğitim araçlarının gereği gibi öğrenilip, uygulanabilir olanların belirlenmesi de vardır (Kabacalı, 1989: 31-32). Lâle Devrinde, matbaa ile birlikte kütüphanecilik alanında da önemli gelişmeler kaydedilmiştir. Sadrazam Damat İbrahim Paşanın öncülüğünde, kütüphanelerin ve kütüphanelerdeki kitapların sayısı arttırılmıştır. Bizzat Damat İbrahim Paşa, şair Nedim i kendi kütüphanesini yönetmekle görevlendirmiş ve Nedim bundan duyduğu onuru bir şiir ile ölümsüzleştirmiştir (Ersoy, 1959: 26). 14

15 Bu dönemde kütüphanelerle ve kitaplarla ilgilenen bir diğer önemli isim, sadrazam Şehit Ali Paşadır. Şehit Ali Paşa, zengin kitap koleksiyonu ve İstanbul da Vefa da kurduğu kütüphanesiyle meşhurdur. İstanbul sahaflarının yurt dışına kitap satmalarını yasaklaması, kitaba verdiği önemin bir kanıtıdır (Erünsal, 1999b:706). Ancak, 1716 yılında Petervaradin de Ali Paşanın şehit olmasıyla yaşanan bir olay, o dönemdeki din adamlarının kitaba ve kütüphaneye bakış açılarının, ne kadar geri kaldığını göstermektedir. Sadrazam Şehit Ali Paşanın ölümünden önce düzenlediği vakfiyede, dört defter hâlinde kataloğu hazırlanmış kitaplarını, ölümü hâlinde yaptırdığı kütüphaneye konmasını bildirmiştir. Onun savaşta ölmesi üzerine, kitapları inceleyen Şeyhülislam Mevlana İshak İsmail Efendi, Çok fazla kitaba sahip olan kişi, sahip olduğu kitaplar ilime vakf olsun dedikten sonra ölse, kişinin felsefe, astroloji, yalanlarla karışmış şiir ve tarihe ait kitapları da vakfa dâhil olmaz. Bu çeşit kitapların vakfı bilinir şey değildir. diye bir fetva vermiştir. Bu fetva üzerine hazırlanan fermanla astroloji, felsefe, şiir ve tarih ile ilgili olanları ayrılıp satıldıktan sonra, geri kalanları saraya gönderilmiştir (Ersoy, 1959: 24-25). Dönemin padişahı III. Ahmed de, kitaba ve kütüphaneye büyük önem vermiştir. Varolan saray kütüphanesini yeterli görmeyerek, Topkapı Sarayında yeni bir kütüphane yaptırmış ve değerli gördüğü kitapları burada toplatmıştır da temeli atılan kütüphanenin, 1720 yılında büyük bir törenle açılışı yapılmıştır. Vakfiyesinden kütüphanenin sadece saray mensuplarına açık olduğu ve personel ile ilgili şartlarının da saray teşkilâtının işleyişine göre düzenlendiği anlaşılmaktadır (Erünsal, 1999b: ). Yine bu dönemde bir nakkaşhane açılmış, Levni gibi usta bir ressam yetişmiş; ayrıca ilk kez vakanüvis Çelebizade Asım başkanlığında, şair Nedim in de yer aldığı bir tercüme heyeti kurulmuş, doğu kaynaklı bazı eserlerin çevirisine başlanmıştır. Bu eserler arasında, Ayni nin İkdül-Cüman fi Tarih-i Ehli z-zaman adlı kitabı ile Mirhand ın Ravzatü s-safa adlı kitabı da yer almaktadır. Yanyalı Esat Efendi de aynı dönemde, Aristo nun Fizika adlı eserini Yunanca dan Arapçaya aktarmıştır. Bu çalışmalar, matbaanın bir ön hazırlığı niteliğini taşımaktadır (Kabacalı, 1989: 32). Matbaanın, Osmanlı Devleti nde de kullanılmasını sağlayan, İbrahim Müteferrika ( ) olmuştur. Aslen Macar ve Kalvinist olan ve Protestan papazı yetiştirilmek üzere Macaristan da iyi bir eğitim ve öğretim gören Müteferrika, daha 18 yaşındayken Osmanlı akıncılarının eline esir düşmüş (1692) ve İstanbul a getirilerek esir pazarında satılmıştır. Müslüman olarak esirlikten kurtulmuş, Türkçeyi öğrenerek devlet hizmetine girmiştir. Müslümanlığı övmek için 1711 de Risale-i İslâmiye adlı bir eser yazarak, Sadrazam Damat İbrahim Paşanın ilgisini çekmiştir. İleride bir matbaa kurma düşüncesiyle, 1719 da şimşir üzerine oyma bir Marmara haritası klişesi hazırlamıştır. Sadrazam İbrahim Paşaya verilmek üzere hazırlandığı anlaşılan ve hâlen İstanbul da Millî Eğitim Bakanlığı Basımevi nde saklanan bu klişenin üzerine, Benim devletlü efendim, eğer fermanınız olursa daha büyükleri yapılır. Sene 1719 ibaresi yazılmıştır. Bu sanatından dolayı o zaman kendisine Basmacı İbrahim Ağa denmiştir. 15

16 Matbaa kurma konusunda İbrahim Müteferrika yı destekleyen kişi, Yirmisekiz Çelebizade Sait Efendi dir. Sait Efendi, Osmanlı tarihinde Paris elçiliği ile ün yapmış olan, Yirmisekiz Çelebi Mehmet Efendi nin oğludur de babasının, Fransa Kralı XV. Louıs Döneminde Paris e elçi tayin edilmesi üzerine, Sait Efendi de babasıyla birlikte gitmiş, batı medeniyetinin ilerleyişini ve bu arada matbaanın yararlarını bizzat yerinde görmek ve incelemek olanağı bulmuştur. Sait Efendi Fransa da kaldığı dört yıl süre içinde, Fransa nın siyasal düzenini ve toplumsal yaşamını, bilimsel, teknik ve kültürel kuruluşlarını yakından incelemiş, ayrıca kitap yayıncılığı tekniğiyle yakından ilgilenmiştir te İstanbul a dönünce, matbaayı kurmak için girişimlere başlamış ve daha önceden tanıdığı, baskı sanatındaki yeteneğini bildiği, İbrahim Efendiyi kendisine yardımcı seçmiştir. İbrahim Müteferrika İstanbul da Türkçe eserler basımı için bir matbaa kurulmasıyla ilgili düşüncelerini Vesile-t üt-tıbaa adlı bir broşürde toplamış ve broşürü, 1726 da Sait Efendi kanalıyla Sadrazam Nevşehirli Damat İbrahim Paşa ya sunmuştur. Bu broşürde basılmış eserin önemi, gerekliliği, basımın yararları etraflıca anlatılıyor, basım sanat ve tekniği on maddede özetlenerek, İslam diniyle ilgili konular dışında kalan sözlük, tarih, tıp, astronomi ve diğer bilimlerle ilgili kitapların, Osmanlı Devleti nde basılması için sadrazamdan izin isteniyordu. Broşüre ayrıca, basılması düşünülen Vankulu Lugatı nın birkaç sayfasına ait dizgi çalışması örnek olarak eklenmiş ve bu kitabın çok aranan bir eser olduğu belirtilerek, öncelikle beş yüz nüsha basılması önerilmiştir. İbrahim Müteferrika bu girişimden sonra, 1726 da ayrı bir dilekçe ile de sadrazama baş vurmuştur. Müteferrika, o dönemin ileri görüşlü bilginlerine müracaat ederek Vesile-t üt Tıbaa adlı broşüre, matbaa kurulması için önsözler de yazdırmıştır (İnuğur, 2002: ). Vesile-t üt Tıbaa adlı broşürde, basım sanatının faydaları on madde hâlinde aşağıdaki şekliyle verilmiştir. Özellikle yedinci madde kütüphanecilik açısından büyük önem taşımaktadır: 1. Lugat, tarih, hey et, coğrafya ve devlet işleriyle ilgili önemli eserlerin basım yoluyla çoğaltılması her sınıf halkın tahsil durumunun yükselmesi için faydalıdır. 2. İslam devletlerinin kuruluşundan o zamana kadar yazılmış değerli eserlerin basılması bu kitapların Müslümanlar arasında yayılmasını sağlar. 3. Basım yoluyla çoğaltılacak eserlerin yazıları açık ve güzel, yanlışsız olacağından, talebeler ve öğretmenler okudukları ve okuttukları eserlerin doğruluğundan emin olurlar. Basılan eserlerin mürekkepleri 16

17 sabit olduğundan yazmalarda olduğu gibi rutubetten çabucak bozulmaz ve devamlı olurlar. 4. Basım karlı bir iştir. Bir cilt yazmak zahmeti ile binlerce cilt doğru yazılmış eser elde edilir. Böylece kitapların fiyatları ucuzlayacağından zengin fakir herkes, talebeler de dahil kitap satın alabilir. 5. Basılmış eserlerin başlarına kısa ve sonlarına uzun fihristler eklemek suretiyle istenilen bir şeyin eserde kolayca bulunması sağlanır. 6. Kitapların basılınca ucuza alınabilmesi, onları herkes hatta taşra şehirlerinden de satın alınabilmesi, bundan ötürü de cehaletin ortadan kalkması mümkün olur. 7. İstanbul da ve imparatorluğun öbür şehirlerinde basım sayesinde kütüphaneler kurulur. Talebeler tahsilleri için kitabı kolayca temin edebilir ve memleket kalkınır. 8. Osmanlı padişahları yaptıkları savaşlar yüzünden İslamlığın yüzünü ağartmış ve şanını yükseltmişlerdir. Kitaplar basım yolu ile çoğaltılırsa Müslümanlara ayrıca büyük hizmet etmiş olurlar. 9. Avrupa devletleri, Arapça, Farsça ve Türkçe yazılmış eserlerin değerini bildiklerinden onları bastırıyorlar ve onların Kanun ve Şifa ve Nüzhet-ül Müştak ve Öklides ve benzeri eserleri bastırdıkları bilinmektedir. Ancak şimdilik bastıkları eserlerin yanlışlarını düzeltecek adamları olmadığından bu kitaplar hatalarla doludur. Eserler mağrip yazıları ile basıldığından güzel değildir. İleride Doğu dillerinden anlayan bilgili insanlar bularak bastıracakları eserleri İslam memleketlerine göndererek para çekebilirler. İslamlar diğer hususlarda Hıristiyanlardan ileride olduklarından basım sanatında da onları geçmelidirler. 10. Bu faydalı sanatın alınması eskiden düşünülmüş ve vükela-yı devlet konuyu incelemiş ise de gaileli bir iş olması ve basım sanatından anlayan bir kimsenin bulunmamasından geri bırakılmıştı. İslam olmuş bütün milletlerin kitaba ihtiyaçları fazladır. Basımın kabul edilmesi ve eserlerin basılması devletin şan ve şerefini artıracaktır (Ersoy, 1959: 32-33). Sadrazamın olumlu karşılaması ve Sait Efendi nin çabalarıyla, zamanın Şeyhülislamı Mevlana Abdullah Efendi, matbaa kurulmasında din bakımından sakınca olmadığı yolunda fetva vermiştir. Bu fetva üzerine Padişah III. Ahmet de, 1726 Temmuz ayında din kitapları basmamak şartıyla izin verdiğini belirten fermanı çıkartmıştır. 17

18 Basılan kitaplarda verilen resmî adı, Darü t Tıbaatü l Mâmure ya da Darü t-tıbaatü l Âmire (Kabacalı, 2000: 19) olan ilk Türk Matbaası, İbrahim Müteferrika nın Sultan Selim semtindeki evinin alt katında, Aralık 1727 tarihinde kurulmuştur. Bu hazırlıkların ardından, iki yıl kadar süren çalışmalar sonunda, İbrahim Müteferrika matbaasının ilk kitabı olan Vankulu Lügati nin birinci cildi 31 Ocak 1729 da tamamlanmıştır. İbrahim Müteferrika sağlığında, Vankulu Lügati dâhil 17 eser basmıştır. 23 ciltten oluşmuş bulunan bu 17 eserin o zamanki fiyatı,120 kuruştan ibarettir. İlk Türk matbaasında basılan bu eserler, basılış sırasıyla aşağıda verilmiştir (İnuğur, 2002: ). I) Vankulu Lügati: 1729 da yayımlanan bu ilk kitap, Arapça-Türkçe bir sözlüktür. İmam Ebu Nasr İsmail bin Hammad el-cevheri den, Van Kulu diye anılan ve kitabın basıldığı tarihte hayatta bulunmayan Mehmed bin Mustafa el Vanî tarafından çevrilmiştir. Büyük bir gereksinmeyi karşılayan bu sözlüğün elle kopyası uzun zaman alıyor, ayrıca kopya eden hattatlar, çok yazım yanlışı yapıyorlardı. Vankulu Lugatı bu nedenle ilk eser olarak seçilmiştir. Said Efendi ile İbrahim Müteferrika nın başvurusu üzerine, İstanbul kadısına yazılan hatt-ı hümayunda (padişahların herhangi bir iş için bizzat yazdıkları yazılar), adı geçen kitabın çoğaltılmasından asıl maksat, talebe-i ulumun (medrese öğrencilerinin) bu kitabı ucuz fiyatla satın alması olduğundan, 35 kuruşa alınıp satılması iki tarafın da zararına yol açmayacağından denilmiştir adet basılan ve ciltsiz 35 kuruşa satılan kitap, sonradan 40 kuruş/12 franka satılmıştır (Kabacalı, 2000: 21). Ancak, o döneme kadar el sanatlarının bir bileşkesi olarak görülen kitabın, baskı tekniğiyle, daha kısa sürede, daha ucuza ve daha çok çoğaltılması ve basılan kitaplara halkın da rağbet göstermesi, bu işle uğraşan esnafın işlerini kaybetme korkusu nedeniyle tepkisine yol açmıştır. El yazması sanatıyla geçinen binlerce esnaf, Fatih Camisi avlusunda toplanarak bir yürüyüş düzenlemişler ve tepkilerini dile getirmişlerdir. El yazması eserleri çoğaltan hattatlar, Türkçe ve Arapça kitap yayıncılığına karşı çıkmaktaydılar. Dinle ilgili kitapları el yazması ile çoğaltan hattatların, din adamlarıyla olan yakın ilişkileri güçlerini arttırmaktaydı. Sonuçta, padişah esnafın tepkisini haklı bularak, Matbaa medrese talebesine ucuz kitap basmak için getirildi. Dinî eserler bilhassa Kur an-ı Kerim basılmayacak, onu yine hattatlarımız yazacaklardır. diye ferman buyurunca olaylar bastırılmıştır (İnuğur, 2002: ; Şapolyo, 1997: 41-42). II) Tuhfe tul-kibar fi Esfar ül-bihar: Katip Çelebi nin, Deniz Savaşları Hakkında Büyüklere Armağan diye günümüz Türkçesine çevirebileceğimiz bu kitabı, 1729 yılında ikinci kitap olarak basılmıştır. Kitapta, dönemin önemli tarih olayları, denizcilik tarihi ve bahriye işlerinin düzenlenmesi anlatılmakta, yol ve güzergahlar, bazı kıyılar hakkında bilgi verilmektedir. Kitaptaki beş haritanın, 18

19 İbrahim Müteferrika tarafından çizildiği sanılmaktadır adet basılmış ve ciltsiz 3 kuruş/12 franka satılmıştır (Kabacalı, 2000: 21). III) Tarih-i Seyyah: Afgan-İran savaşlarını anlatan bu tarih kitabı, Judas Thaddaeus Krusinsky adında Polonyalı bir Papaz tarafından, Latince yazılmıştır. İbrahim Müteferrika tarafından Türkçeye çevrilip, 1730 yılında 1200 nüsha olarak basılmıştır (İnuğur, 2002: 157). Fiyatı 3 kuruş/6 franktır (Ersoy, 1998: 425). IV) Kitab-ı İklim-i Cedid(Tarih-i Hind-i Garbi): Emir Mehmet bin Emir Hasan el Mes udi tarafından el yazması olarak hazırlanarak, 1583 te III. Murad a sunulmuştur yılında Mütefferrika nın matbaasında, dördüncü kitap olarak basılmıştır. İbrahim Mütefferrika kitabın adını Tarih-i Hind-i Garbi olarak değiştirmiş; önsöz ekleyerek resimler ve haritalarla süslemiştir. Mütefferrika matbaasında basılan ilk resimli kitap olması nedeniyle önemlidir. 300 adet basılmış, 3 kuruş/6 franka satılmıştır (Kabacalı, 1989: 21-22; İnuğur, 2002: 158). V) Tarih-i Timûr Gürgân: Timur un hayatını anlatan ve bir yergi niteliği taşıyan bu kitap, Ahmed bin Muhammed İbni Arap Şah tarafından yazılmış, Nazmizade Hüseyin Murteza tarafından Türkçeye çevrilmiş ve 1730 yılında 500 nüsha basılmıştır. Fiyatı 3 kuruş/6 franktır (Kabacalı, 1989: 49). VI) Tarih-i Mısr ül-kadime ve Mısr ül-cedide: Mısır divan katiplerinden Süheyli tarafından tercüme edilerek, hazırlanmıştır. Kitapta, o güne kadar Mısır a gönderilen valilerin isimleri de vardır (İnuğur, 2002: 158) yılında 500 adet basılmıştır. Fiyatı 3 kuruş/6 franktır (Ersoy, 1998: 425). VII) Gülşen-i Hulefa: Nazmizade Hüseyin Murteza tarafından yazılmış ve 1730 tarihinde 500 adet olarak basılmıştır yılları arasında, İslâm ülkelerinde gelişen olayları anlatan bir kitaptır. Fiyatı 3 kuruş/15 franktır (İnuğur, 2002: 159; Ersoy, 1998: 425). VIII) Grammaire Turque: Holdermann adında bir rahip tarafından yazıldığı bilinen Türkçe-Fransızca Gramer kitabıdır. Kitabın başında Cardinal de Fleury adına sunulduğu yazılmıştır. Kitapta, Türkçe kelimelerin ve cümlelerin, Latin harfleriyle okunuşları da verilmiştir (İnuğur, 2002: 158). Kitabın önsözünden, Türkiye ile ticaret yapan Fransız tüccarlara, Türkçe öğretmek için hazırlandığı anlaşılmaktadır. İbrahim Müteferrika kitabın hazırlanmasına katkıda bulunmuştur. Müteferrika bu kitabın adına, Naima Tarihi adlı kitabın sonuna eklediği, kendi matbaasında basılan kitapların listesi içinde yer vermemiştir. Bu da, bir papazın hazırladığı kitabı bastığının duyulmasından çekindiği şeklinde yorumlanmıştır. Bazı kaynaklarda, söz konusu kitabın basımında kullanılan Latin harflerinin, Fransa dan getirtildiği bildirilmektedir (Kabacalı, 1989: 50-51) yılında 1000 adet basılmıştır. Fiyatı 3 kuruş/40 franktır (Ersoy, 1959: 41-42). Bu arada Osmanlı İmparatorluğunda, büyük iç karışıklıklar yaşanmaya başlanmıştır. Bâbıali nin tatil olduğu 28 Eylül 1730 Perşembe günü, devlet adamlarının yokluğundan faydalanan asiler Patrona Halil önderliğinde isyan etmişlerdir ( İsyancılar 19

20 tarafından her yer yakılıp yıkılmış, Sadrazam Damat İbrahim Paşa idam edilmiş, Sultan III. Ahmet tahttan indirilmiş, şair Nedim, isyancılardan kaçıp kurtulmaya çalışırken damdan düşüp ölmüştür. Ancak isyancılar, İbrahim Müteferrika nın matbaasını zararsız bularak dokunmamışlardır. Bu isyan sonucunda Lâle Devri sona ermiş ve tahta, Sultan I. Mahmut geçmiştir (İnuğur, 2002: 159). I.Mahmut un padişahlığının ilk yılları, Patrona Halil isyanının devlette yaptığı zararı gidermek ve yeni isyan girişimlerini önlemekle geçmiştir. Bu nedenle Lâle Devrinde başlatılan yenileşme hareketi yara almış, sosyal ve kültürel alanda fazla varlık gösterilememiştir. I. Mahmut; padişahlığı sırasında matbaanın faaliyetlerini sürdürmesine izin vermiş, Yalova Kâğıt Fabrikasının kurulmasına olumlu yaklaşmış ve kütüphanecilik tarihi açısından büyük öneme sahip Ayasofya, Fatih ve Galatasaray kütüphanelerini açtırtmıştır (Erünsal, 1999b: 707). Patrona isyanın başladığı 1730 yılının sonu ile isyanın etkilerinin yaşandığı 1731 yılında, Müteferrika matbaasında kitap basımıyla ilgili bir faaliyete rastlanmaz yılında İbrahim Müteferrika, I. Mahmut a başvurarak matbaayı çalıştırma izninin yenilenmesini istemesi üzerine, eski şartlar geçerli olmak kaydıyla izin yenilenmiştir (Jeltjakov, 1979: 27). Ancak, yenilenen izin belgesinde Sait Efendinin adı yer almamıştır. Müteferrika Matbaasında bu tarihten itibaren, tek başına İbrahim Müteferrika nın yönetiminde, yeniden kitap basımına başlanmıştır (İnuğur, 2002: 160). IX) Usul ül-hikem fi Nizam il-ümem: 1732 yılında yayınlanan bu kitabın yazarı, İbrahim Müteferrika dır. Kitabın önsözünde, bu eseri okuduğu Latince kitaplarda ilgisini çeken konulardan derlediğini bildirmiştir. Sultan I Mahmut a bir nevi ıslahat projesi gibi sunmuş olduğu kitabın başında, yönetim biçimleri monarkia, aristokrasiya ve demokrasiya olarak üçe ayrılmıştır. Ülkemizde demokrasi sözcüğünün ilk geçtiği kitap olması bakımından önemlidir. A. D. Jeltjakov (1979: 27) bu kitabın yayınını, Türkiye nin sosyo-politik düşünce tarihinde bir aşamanın başlaması olarak nitelendirmektedir da Viyana da ve Paris te Fransızca olarak yayımlanmış ve 1777 de Fransızca dan Rusçaya çevrilmiştir. 500 adet basılmış, 1 kuruş/ franka satılmıştır (Kabacalı, 2000: 22). X) Füyuzat-ı Miknatisiye: Bu kitap, Müteferrika tarafından Latinceden Türkçeye çevrilmiş ve 1732 yılında basılmıştır. Mıknatıs hakkında bilgi vermektedir. 500 adet basılmış, 1 kuruş/ franka satılmıştır (Kabacalı, 2000: 22). XI) Cihan Nüma: Katip Çelebi tarafından 1648 yılında yazımı tamamlanan bu kitap, coğrafya konusunda hazırlanmıştır. Kitapta ilkin coğrafya konusunda genel bilgiler verilmiş, daha sonra bütün kıtalar ve ülkeleri anlatılmıştır. İbrahim Müteferrika kitabın birinci bölümünü, 1732 yılında bazı ilâvelerle basmıştır. Bu ilâvelerin arasında, renkli harita ve şekiller de bulunmaktadır. Basım işleri için gerekli parayı bulamadığından, ikinci bölümü yayınlayamamıştır (Kabacalı, 1989: 52-53; İnuğur, 2002: ). 500 adet basılan kitabın fiyatı ciltsiz 30 kuruş, ciltli ve tezhipli 44 kuruş/90 franktır (Ersoy, 1998: 425). 20

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI DA 18. YÜZYIL GERİLEME DÖNEMİ DİR. Yaklaşık 100 yıl sürmüştür. 18. Yüzyıldaki Islahatların Genel Özellikleri -İlk kez Avrupa daki

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

OSMANLI YAPILARINDA. Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik

OSMANLI YAPILARINDA. Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik OSMANLI YAPILARINDA İZNİK ÇİNİLERİ Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik Çinileri, KültK ltür r Bakanlığı Osmanlı Eserleri, Ankara 1999 Adana Ramazanoğlu Camii Caminin kitabelerinden yapımına 16. yy da Ramazanoğlu

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 BİRİNCİ BÖLÜM İLK TÜRK DEVLETLERİNDE EĞİTİM 1.1. HUNLARDA EĞİTİM...19 1.2. GÖKTÜRKLERDE EĞİTİM...23 1.2.1. Eğitim Amaçlı Göktürk Belgeleri: Anıtlar...24 1.3. UYGURLARDA

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Medreseler çok güçlü yaygın eğitimi kurumu haline gelmiş ve toplumu derinden etkilemiştir.

Detaylı

TÜRK EĞİTİM TARİHİ 10

TÜRK EĞİTİM TARİHİ 10 TÜRK EĞİTİM TARİHİ 10 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com Osmanlı da Matbaa Matbaa tekniği bildiğimiz üzere Uygurlar tarafından bulunmuştur. Fakat bu geliştirilmemiş unutulmuştur.

Detaylı

KANUN. ÇOĞALTILMIġ FĠKĠR VE SANAT ESERLERĠNĠ DERLEME KANUNU. Kanun No. 6279 Kabul Tarihi: 22/2/2012

KANUN. ÇOĞALTILMIġ FĠKĠR VE SANAT ESERLERĠNĠ DERLEME KANUNU. Kanun No. 6279 Kabul Tarihi: 22/2/2012 29 Şubat 2012 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28219 KANUN ÇOĞALTILMIġ FĠKĠR VE SANAT ESERLERĠNĠ DERLEME KANUNU Kanun No. 6279 Kabul Tarihi: 22/2/2012 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B 1- XIX. ve XX. yüzyılın başlarında. Osmanlı. Devleti her alanda çöküntü içinde olmasına karşılık, varlığını ve bağımsızlığını uzun süre korumuştur. Bu durumun en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 A. Tarihin Tanımı...3 B. Tarihin Kaynakları...4 C. Tarihe Yardımcı Bilim Dalları...4 D. Tarihte Yüzyıl, Yarı Yüzyıl,

Detaylı

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapların amaçları; Laik ve çağdaş bir eğitim ile bilimsel eğitimi gerçekleştirebilmek Osmanlı Devleti nde yaşanan ikiliklere

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları LOGO SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Add your company slogan Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları BUGÜN Bilginin hızla üretildiği ve aynı hızla teknolojik buluşlara/icatlara

Detaylı

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME Khalid Khater Mohemed Ali 130101036 TEZ DANIŞMANI Prof.

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:1 Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2 Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3 Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:4 1982 Anayasası na Göre Devletin Temel Nitelikleri

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 017-018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1. 1. XIV. yüzyıl başlarında

Detaylı

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ IX.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi 27-30 Eylül 2000 ERZURUM SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ Prof.Dr. Mustafa ERGÜN Konunun önemi Araştırmalarda

Detaylı

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı Yayın Kataloğu 2013 2 TAHRÎRU USÛLİ L-HENDESE VE L-HİSÂB EUKLEIDES İN ELEMANLAR KİTABININ TAHRİRİ Nasîruddin Tûsî (ö. 1274) Meşhur Matematikçi Eukleides in (m.ö.

Detaylı

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 0. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. OSMANLI DEVLETİ NİN KURULUŞU (00-5). XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa ve Yakın

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı

İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871

İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 Hayatı ve Edebi Kişiliği İbrahim Şinasi 5 Ağustos 1826 da İstanbulda doğdu. 13 Eylül 1871 de aynı kentte öldü. Topçu yüzbaşısı olan babası Mehmed Ağa 1829 da Osmanlı Rus savaşı

Detaylı

Gürcistan Dostluk Derneği. Faaliyet Raporu. Yayınlar Sosyal-Kültürel Etkinlikler İnsani Yardımlar Eğitim Faaliyetleri

Gürcistan Dostluk Derneği. Faaliyet Raporu. Yayınlar Sosyal-Kültürel Etkinlikler İnsani Yardımlar Eğitim Faaliyetleri Gürcistan Dostluk Derneği Faaliyet Raporu Yayınlar Sosyal-Kültürel Etkinlikler İnsani Yardımlar Eğitim Faaliyetleri Yazılı ve Görsel Yayınlar Gürcistan daki Müslüman toplumun ihtiyaçları doğrultusunda

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ... iii GİRİŞ...1 ÖRGÜTLERDE İNSAN KAYNAKLARI VE YÖNETİMİ...9

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ... iii GİRİŞ...1 ÖRGÜTLERDE İNSAN KAYNAKLARI VE YÖNETİMİ...9 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... iii GİRİŞ...1 1. BÖLÜM ÖRGÜTLERDE İNSAN KAYNAKLARI VE YÖNETİMİ...9 İNSAN KAYNAKLARI KAVRAMI, ÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ...10 İnsan Kaynakları Kavramı...10 İnsan Kaynaklarının Önemi...12

Detaylı

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...VII İÇİNDEKİLER...IX

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...VII İÇİNDEKİLER...IX İÇİNDEKİLER GİRİŞ...VII İÇİNDEKİLER...IX BİRİNCİ BÖLÜM ANAYASAL ÇERÇEVE I. ANAYASA VE ANAYASACILIK...1 II. ANAYASACILIK TARİHİNDE İLETİŞİM...3 A. Batı Tarihi...3 1. Magna Carta Libertatum...4 2. Petition

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

Ekim Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen

Ekim Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen Ekim 2017 Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen Boğaziçi Üniversitesi Arşiv ve Dokümantasyon Merkezi nde bulunan, Haldun Özen tarafından bir araya getirilen Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu na

Detaylı

9. HAFTA. Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri

9. HAFTA. Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri 9. HAFTA Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri 2 Sağlık hizmetleri daha çok saraya ve orduya yönelik olarak yürütülmüştür. Devletin tek resmi sağlık örgütü sarayda yer

Detaylı

Arşiv Belgelerinin Sayısallaştırılması

Arşiv Belgelerinin Sayısallaştırılması Arşiv Belgelerinin Sayısallaştırılması Nizamettin OĞUZ Bilgi İşlem Koordinatörü noguz@basbakanlik.gov.tr nün yapısı Devlet Arşivler Genel Müdürlüğünde: Osmanlı Arşivinde: Cumhuriyetin ilanına kadar olan

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831)

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831) Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831) Osmanlı Devleti sınırları dâhilinde 1831 de yayınlanmaya başlanan ilk Osmanlı Türk gazetesidir. Haftalık olarak yayınlanan ve Osmanlı Türkçesi dışında Arapça, Ermenice,

Detaylı

KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI

KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI Kadın Eserleri Kütüphanesi ve Bilgi Merkezi Vakfı Yayınları : 40 Kadınların Belleği Dizisi No : 8 Yayına Hazırlayan A. Oğuz İcimsoy PROJE DESTEĞİ FİNLANDİYA BÜYÜKELÇİLİĞİ Baskı ve Cilt: Hanlar Matbaası

Detaylı

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır. Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç

Detaylı

Üretimde iş bölümünün ortaya çıkması, üretilen ürün miktarının artmasına neden olmuştur.

Üretimde iş bölümünün ortaya çıkması, üretilen ürün miktarının artmasına neden olmuştur. Fabrika Sistemi Üretimde işbölümünün ortaya çıkması sonucunda, üretim parçalara ayrılmış, üretim sürecinin farklı aşamalarında farklı zanaatkarların (işçilerin) yer almaları, üretimde aletlerin yerine

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders XIX. YÜZYIL ISLAHATLARI VE SEBEPLERİ 1-İmparatorluğu çöküntüden kurtarmak 2-Avrupa Devletlerinin, Osmanlı nın içişlerine karışmalarını

Detaylı

Osmanlı Devlet teşkilatında, gerek yönetim alanında,gerekse askeri alanda bazı değişiklikler olmuştur. Bu değişikliklerin bir kısmı merkez

Osmanlı Devlet teşkilatında, gerek yönetim alanında,gerekse askeri alanda bazı değişiklikler olmuştur. Bu değişikliklerin bir kısmı merkez Osmanlı Devlet teşkilatında, gerek yönetim alanında,gerekse askeri alanda bazı değişiklikler olmuştur. Bu değişikliklerin bir kısmı merkez teşkilatında bir kısmı da taşra teşkilatında olmuştur.bilhassa

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

Okuyucu Mektupları / Reader Letters

Okuyucu Mektupları / Reader Letters Türk Kütüphaneciliği, 32, 1 (2018), 33-39 Okuyucu Mektupları / Reader Letters Dünya Edebiyatından Tercümeler Translations of the World s Literature Kenan Erzurum * Öz Bu makalede Dünya Edebiyatından Tercümeler,

Detaylı

3. 18.yy da Grek ve Dakya projesi ile Osmanlıyı paylaşmayı planlayan Avrupalı iki devlet aşağıdakilerden hangisidir? I. Rusya. II.

3. 18.yy da Grek ve Dakya projesi ile Osmanlıyı paylaşmayı planlayan Avrupalı iki devlet aşağıdakilerden hangisidir? I. Rusya. II. www.burakelgit.com.tr I. Rusya II. Fransa III. Avusturya 1. Osmanlı Devleti Gerileme döneminde yukarıdaki devletlerden hangileriyle mücadele etmiştir? A) Yalnız II B) I,II ve III C) II ve III D) I ve III

Detaylı

İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere

İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere Sanayi Devrimini ortaya çıkaran ülke olarak İngiltere 19. yüzyıl itibariyle işçi sınıfının çalışma ve yaşam koşulları açısından pek parlak bir konumda bulunmamaktadır.

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EGE LİSESİ TÜRKÇE YILLIK PROJE ÇALIŞMASI ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ HAZIRLAYANLAR Dilay BİÇER Engin YAZAR Aslı SAĞGÜL Sınıf/ Şube : 4/B Rehber Öğretmen :

Detaylı

Hakemli Yazılar / Refereed Papers

Hakemli Yazılar / Refereed Papers Türk Kütüphaneciliği 25, 4 (2011), 470-493 Hakemli Yazılar / Refereed Papers Matbaadan İnternete Türkiye de Yayın Hayatı ve Kütüphaneler *1* Publication Life and Libraries in Turkey from the Printing Press

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

T.C KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS İÇERİKLERİ I. DÖNEM

T.C KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS İÇERİKLERİ I. DÖNEM T.C KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS İÇERİKLERİ I. DÖNEM TAR513 Klasik Dönem Osmanlı Taşra Teşkilatı Klasik dönem Osmanlı taşra teşkilatı; Osmanlı

Detaylı

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ GİRİŞ Prof.Dr. Zekai Celep İnşaat Mühendisliğine Giriş GİRİŞ 1. Dersin amacı ve kapsamı 2. Askeri mühendislik ve sivil mühendislik 3. Yurdumuzda inşaat mühendisliği 4. İnşaat

Detaylı

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI YÖNERGESİ

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI YÖNERGESİ BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: 08.12.2016 Toplantı Sayısı: 2016/3) Amaç Madde 1 (1) Bu politika, Beykoz Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI Amaç Madde 1- (1) Bu politika, Kocaeli Üniversitesi adresli bilimsel çalışmaların, Kocaeli Üniversitesi Açık Erişim Sistemi nde arşivlenerek

Detaylı

İSKENDERUN İLÇE HALK KÜTÜPHANESİ MÜDÜRLÜĞÜ

İSKENDERUN İLÇE HALK KÜTÜPHANESİ MÜDÜRLÜĞÜ İSKENDERUN İLÇE HALK KÜTÜPHANESİ MÜDÜRLÜĞÜ GENEL BİLGİLER: İskenderun Halk Kütüphanesi binası Türkiye ile Fransa arasında 23.06.1939 tarihinde imzalanan Hatay Anlaşması ile Türkiye Cumhuriyeti Hükümetine

Detaylı

II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ

II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ Halk arasında gâvur padişah ve püsküllü bela olarak adlandırılan padişah II.

Detaylı

ALAN ARAŞTIRMASI II. Oda Raporu

ALAN ARAŞTIRMASI II. Oda Raporu tmmob makina mühendisleri odası TMMOB SANAYİ KONGRESİ 2009 11 12 ARALIK 2009 / ANKARA ALAN ARAŞTIRMASI II Türkiye de Kalkınma ve İstihdam Odaklı Sanayileşme İçin Planlama Önerileri Oda Raporu Hazırlayanlar

Detaylı

ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR

ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR 1. Osmanlı Devleti nde Yeniçeri Ocağı nı kaldırmak isteyen ilk padişah II. dır. Osman 2. Genç Osman saray ile halk arasındaki kopukluğu

Detaylı

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... V GİRİŞ...1 1. Eğitime Neden İhtiyaç Vardır?...1 2. Niçin Eğitim Tarihi Okuyoruz?...2 I. BÖLÜM İSLAMİYET TEN ÖNCEKİ TÜRK EĞİTİMİ 1. Eski Türklerde Eğitim Var mıdır?...5 2. Hunlarda

Detaylı

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER TÜRK DİLİ ÜZERİNE BİRKAÇ NOT Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Doç. Dr. S. EKER 1 Millî his ile dil arasındaki bağ çok kuvvetlidir Dilin millî ve zengin olması millî

Detaylı

Doç. Dr. Tolga BOZKURT SAN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ

Doç. Dr. Tolga BOZKURT SAN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ -1699 Karlofça Barış Antlaşması, Osmanlı İmparatorluğunda gerileme döneminin başlangıcı olurken, siyasi ve sosyal anlamda Batı üstünlüğünün de kabul edildiği bir dönüm

Detaylı

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2013-2014 AKADEMİK YILI KÜTÜPHANE ORYANTASYONU

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2013-2014 AKADEMİK YILI KÜTÜPHANE ORYANTASYONU T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2013-2014 AKADEMİK YILI KÜTÜPHANE ORYANTASYONU Bina Girişi ve Manyetik Güvenlik Kapısı Ödünç-İade Bankosu Okuma Salonu Girişi

Detaylı

T.C. Plato Meslek Yüksekokulu

T.C. Plato Meslek Yüksekokulu T.C. Plato Meslek Yüksekokulu Yayın Komisyonu Yönergesi Amaç ve Kapsam Madde 1. Bu yönerge, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu nun ilgili hükümleri uyarınca düzenlenen "Üniversiteler Yayın Yönetmeliği" kapsamında,

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK ÖZGEÇMĠġ FORMU

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK ÖZGEÇMĠġ FORMU BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK ÖZGEÇMĠġ FORMU Adı Soyadı İlhami YURDAKUL Ünvanı Doç. Dr. Alanı Tarih Doğum Yeri İspir-Erzurm Doğum 01/08/67 E-Posta ilhami.yurdakul KĠġĠSEL BĠLGĠLER EĞĠTĠM DURUMU Derece

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçedir. Programın öngörülen süresi 4

Detaylı

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Skolastik Dönem (8-14.yy) Skolastik Felsefe Skolastik Dönem (8-14.yy) Köklü eğitim kurumlarına sahip olma avantajı 787: Fransa da Şarlman tüm kilise ve manastırların okul açması için kanun çıkardı. Üniversitelerin çekirdekleri

Detaylı

ÖNSÖZ Ü DÖRDÜNCÜ BASININ

ÖNSÖZ Ü DÖRDÜNCÜ BASININ DÖRDÜNCÜ BASININ ÖNSÖZ Ü İcra ve İflâs Kanununun 72. maddesinde düzenlenmiş bulunan «Olumsuz (Menfi) Tespit ve Geri Alma (İstirdat) Davası» konusunu inceleyen bu eserimizin yeni (4.) basısını (hem 4949

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Başkanlık Makamı Onay Tarihi : 01.06.2015 Sayı : 230576 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ YAYINLARININ HAZIRLANMASI, BASIMI VE DAĞITIMI İLE İLGİLİ USUL VE ESASLARA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

İçindekiler. xi Şema, Harita, Tablo ve Resimler xiü Açıklamalar xv Teşekkür xvü Önsöz

İçindekiler. xi Şema, Harita, Tablo ve Resimler xiü Açıklamalar xv Teşekkür xvü Önsöz İçindekiler xi Şema, Harita, Tablo ve Resimler xiü Açıklamalar xv Teşekkür xvü Önsöz ı BİRİNCİ KISIM AĞALAR VE HOCALAR: CUMHURIYET DÖNEMININ ÛF ILÇESI 3 BİRİNCİ BÖLÜM Hafıza Kaybı: Klan Toplumu ve Ulus

Detaylı

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU YAYIN YÖNETMELİĞİ

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU YAYIN YÖNETMELİĞİ TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU YAYIN YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu tarafından

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Arşivcilik İstanbul Üniversitesi 1996. Ortadoğu Enstitüsü. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Arşivcilik İstanbul Üniversitesi 1996. Ortadoğu Enstitüsü. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Nurdan Şafak 2. Doğum Tarihi ve Yeri:. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Arşivcilik İstanbul Üniversitesi 1996 Yüksek Siyasi Tarih ve Marmara

Detaylı

Roma ve Bizans Dönemi Tarihi Eserleri. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

Roma ve Bizans Dönemi Tarihi Eserleri. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Roma ve Bizans Dönemi Tarihi Eserleri Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Aralık 25, 2006 2 İçindekiler 0.1 Antik Yerleşimler......................... 4 0.2 Roma - Bizans Dönemi Kalıntıları...............

Detaylı

TÜRK KÜTÜPHANECİLİĞİ EDİTORYAL SÜREÇ

TÜRK KÜTÜPHANECİLİĞİ EDİTORYAL SÜREÇ TÜRK KÜTÜPHANECİLİĞİ EDİTORYAL SÜREÇ TÜRK KÜTÜPHANECİLİĞİ Türk Kütüphaneciler Derneği 1949 TKD Necatibey Caddesi, Elgün Sokak, No. 8/ 8 Kızılay/ Ankara Üyelik TKD Kampüs 2 TÜRK KÜTÜPHANECİLİĞİ Türk Kütüphaneciler

Detaylı

İSLAM İŞBİRLİĞİ TEŞKİLATI VE İNSAN HAKLARI

İSLAM İŞBİRLİĞİ TEŞKİLATI VE İNSAN HAKLARI İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...V KISALTMALAR... XI ÖNSÖZ... XIII GİRİŞ... 1 Birinci Bölüm İSLAM İŞBİRLİĞİ TEŞKİLATI VE İNSAN HAKLARI I. İSLAM KONFERANSI TEŞKİLÂTINDAN İSLAM İŞBİRLİĞİ TEŞKİLATINA... 5 II. İNSAN

Detaylı

ILIPG YARATICI KÜTÜPHANE GİRİŞİMLERİ TANITIM GRUBU BİLGİ OKURYAZARLIĞI EĞİTİM PROGRAMI. Bilgi Kaynakları. 28 Haziran 2010

ILIPG YARATICI KÜTÜPHANE GİRİŞİMLERİ TANITIM GRUBU BİLGİ OKURYAZARLIĞI EĞİTİM PROGRAMI. Bilgi Kaynakları. 28 Haziran 2010 ILIPG YARATICI KÜTÜPHANE GİRİŞİMLERİ TANITIM GRUBU BİLGİ OKURYAZARLIĞI EĞİTİM PROGRAMI Bilgi Kaynakları Deniz Baltacı Sabancı Üniversitesi Bilgi Merkezi Duygu Paçalı Koç Üniversitesi ANAMED Kütüphanesi

Detaylı

YAZIŞMA YÖNETİMİ VE DOSYALAMA İŞLEMLERİ

YAZIŞMA YÖNETİMİ VE DOSYALAMA İŞLEMLERİ YAZIŞMA YÖNETİMİ VE DOSYALAMA İŞLEMLERİ YRD. DOÇ. DR. FAHRETTİN ÖZDEMİRCİ HÜSEYİN ODABAŞ ANKARA - 2005 ISBN: 975-9007-22-3 ii Her hakkı mahfuzdur. Bu kitabın yayınını gerçekleştiren, Alter Yayıncılık,

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET ARŞİVLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı Yayın Nu: 88 OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK A N K A R A 2 0 0 7 1 P r o j e Y ö n e t i c

Detaylı

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Editörler Ramazan SEVER Erol KOÇOĞLU Yazarlar Ramazan SEVER Hilmi DEMİRKAYA Erol KOÇOĞLU Ömer Faruk SÖNMEZ Cemal AKÜZÜM Döndü ÖZDEMİR

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ Dersi Veren: Osman SEZGİN Telefon: (216) 521 97 97 E-posta:

Detaylı

YAZMA VE NADİR ESERLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

YAZMA VE NADİR ESERLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI MİLLİ KÜTÜPHANE BAŞKANLIĞI YAZMA VE NADİR ESERLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ Evşen YILDIZ TEMMUZ -2010 ANKARA T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI MİLLİ KÜTÜPHANE BAŞKANLIĞI

Detaylı

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç GİRESUN ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Giresun Üniversitesi bünyesinde Açık Arşivler Girişimi Üst Veri

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı Devleti nde Yenileşme Çabaları ÜNİTE:2. Türkiye de Reform Arayışları ( ) ÜNİTE:3. Türkiye de Meşrutiyet Dönemleri ÜNİTE:4

ÜNİTE:1. Osmanlı Devleti nde Yenileşme Çabaları ÜNİTE:2. Türkiye de Reform Arayışları ( ) ÜNİTE:3. Türkiye de Meşrutiyet Dönemleri ÜNİTE:4 ÜNİTE:1 Osmanlı Devleti nde Yenileşme Çabaları ÜNİTE:2 Türkiye de Reform Arayışları (1839-1908) ÜNİTE:3 Türkiye de Meşrutiyet Dönemleri ÜNİTE:4 Avrupa ve Türkiye (1838-1918) ÜNİTE:5 1 Mondros tan Lozan

Detaylı

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ HEDEFLER İÇİNDEKİLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Türk Dilinin Gelişmesi ve Tarihî Devreleri TÜRK DİLİ - I Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Türk dilinin dünya dilleri

Detaylı

BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1

BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1 BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1 Yard. Doç. Dr. İsmail SEKİ ÇANAKKALE 2013 1 Çalışma yazarın Bilgi Yönetişimi Bağlamında Üniversitelerin Ekonomideki Rolü

Detaylı

KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ

KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ Kütüphanelerimiz, sınırsız bilgi ve kaynaklarla 3 senedir hizmetinizde! Üsküdar Üniversitesi olarak, geniş arşivimizle birlikte kolay erişim ve kullanım imkânlarına sahip kütüphanemizde,

Detaylı

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 25 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2014 2016) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

DOKÜMANTASYON VE ENFORMASYON ELEMANI

DOKÜMANTASYON VE ENFORMASYON ELEMANI TANIM Her türlü bilgiye en hızlı, en doğru ve en ekonomik şekilde ulaşabilen, bu bilgileri konularına göre sınıflayan, koruyan ve bu bilgileri, gereksinimi olan kişilerin hizmetine sunan kişidir. A-GÖREVLER

Detaylı

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

BÖLÜM 10. Yayın Çalışmaları

BÖLÜM 10. Yayın Çalışmaları BÖLÜM 10 Yayın Çalışmaları Bölüm 10 BÖLÜM 10. YAYIN ÇALIŞMALARI Meslek alanlarımıza ilişkin bilimsel araştırmaları, üyelerimizin mesleki birikimlerini, güncel konulara ve mesleki kavramlara ilişkin tartışmaları

Detaylı

Bursa Teknik Üniversitesi Açık Erişim Sistemi Yönergesi

Bursa Teknik Üniversitesi Açık Erişim Sistemi Yönergesi Bursa Teknik Üniversitesi Açık Erişim Sistemi Yönergesi Amaç Madde 1- (1) Bu yönerge, Bursa Teknik Üniversitesi adresli bilimsel çalışmaların, Bursa Teknik Üniversitesi Açık Erişim Sistemi nde arşivlenerek

Detaylı

TIP BAYRAMI DR. YAHYA R. LALELİ

TIP BAYRAMI DR. YAHYA R. LALELİ TIP BAYRAMI DR. YAHYA R. LALELİ ANKARA ROTARY KLÜBÜ 14 MART 2018 HİLTON OTEL, ANKARA Türkiye de 14 Mart ta Kutlanan Tıp Bayramının Anlamı: Tıp alanından çalışanların hizmet sorunlarının tartışıldığı, bilime

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

GLn ipisi için..." omülki A^mır. fark yaratmak istepenkre... Tarih. 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular.

GLn ipisi için... omülki A^mır. fark yaratmak istepenkre... Tarih. 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular. GLn ipisi için..." omülki A^mır "9 fark yaratmak istepenkre... // Tarih 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular n www.nextlevelkariyer.com 0312 418 99 99 09 EYLÜL 2017 KAYMAKAMLIK SINAVI HAZIRLIK

Detaylı

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 1- Osmanlı Devleti nde ekonominin temeli olan tarımdan elde edilen gelirlerle asker beslenir, devlet adamlarının maaşları ödenirdi. Bundan dolayı tarım gelirlerinde bir

Detaylı

6. Sınıf. Kazanım Değerlendirme Sınavı - 1. Birinci Ünite konularını kapsar.

6. Sınıf. Kazanım Değerlendirme Sınavı - 1. Birinci Ünite konularını kapsar. 4-)Aşağıdakilerden hangisi Bilimsel Araştırma Basamaklarından biri değildir? 1-) Aşağıdakilerden hangisi Sosyal Bilgiler dersinin bize kazandırdıklarından biri olamaz? A) Haklarımızı sorumluluklarımızı,

Detaylı

TEMEİ, ESER II II II

TEMEİ, ESER II II II 1000 TEMEİ, ESER II II II v r 6n ıztj BEHÇET K E M A L Ç A Ğ L A R MALAZGİRT ZAFERİNDEN İSTANBUL FETHİNE (Dört destan) BİRİNCİ BASILIŞ DEVLET KİTAPLARI MİLLİ EĞİTİM BASIMEVİ _ İSTANBUL 1971 1000 TEM EL

Detaylı

III. MİLLETLER ARASI TÜRKOLOJİ KONGRESİ Y A Z M A ESERLERDE SERGİSİ. 24 Eylül - 5 Ekim 1979 SÜLEYMANİYE KÜTÜPHANESİ.

III. MİLLETLER ARASI TÜRKOLOJİ KONGRESİ Y A Z M A ESERLERDE SERGİSİ. 24 Eylül - 5 Ekim 1979 SÜLEYMANİYE KÜTÜPHANESİ. III. MİLLETLER ARASI TÜRKOLOJİ KONGRESİ Y A Z M A ESERLERDE V A K IF M Ü H Ü R L E R İ SERGİSİ 24 Eylül - 5 Ekim 1979 SÜLEYMANİYE KÜTÜPHANESİ H azırlayanlar : Dr. GÜNAY KUT NİM ET BAYRAKTAR Süleyman şâh

Detaylı

Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci

Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci Eylül 2017 Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci Aziz Ogan, 30 Aralık 1888 tarihinde Edremitli Hacı Halilzade Ahmed Bey'in oğlu olarak İstanbul'da dünyaya geldi. Kataloglama

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 12 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: BİREY VE EYLÜL. SB.7.1.1. İletişimi etkileyen tutum

Detaylı