TÜRKÇE TESTĠ ÖRNEK SORU KĠTAPÇIĞI

Transkript

1 TÜRKÇE TESTĠ (TURKISH LANGUAGE TEST) 1. Bu test sizin Türkçeyi anlama gücünüzü ölçmek amacıyla Mersin Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından hazırlanmıştır. 1. This test is designed by Mersin University Turkish Teaching Practice and Research Center to measure your ability to understand Turkish. 2. Bu testte 60 soru vardır. 2. This test is comprised of 60 questions. 3. Bu testteki soruların cevapları, Cevap Kâğıdının Türkçe Testi için ayrılmış olan kısmına işaretlenecektir. 3. Please use the appropriate part of the answer sheet for this part of the test, namely the Turkish Language Test. 4. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Cevaplarınızı işaretlerken soru kitapçığındaki soru numarası ile cevap kâğıdındaki cevap numarasının aynı olmasına dikkat ediniz. 4. The questions need not be answered in any special order, but make sure that the number on the answer sheet does indeed correspond to the number of the question you are working on in the test booklet. 1

2 [Soru Tipi Sayısı: 1-7 ] Aşağıdaki sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi [ Soru Tipi Sayısı: 1-7 ] Aşağıdaki sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi Örnek Sorular: Senin de sözünde durup mektup eminim. A) yazacağını B) yazacağında C) yazacağına D) yazarak E) yazmış Örnek Sorular: Akademi Ödülleri, diğer adıyla Oscar, dünyada bilinen film ödülüdür. A) fazla B) zor C) birçok D) özellikle E) en Cevap: C Cevap: E Opera, genellikle tarihi veya mitolojik konulu bir drama eşliğinde ortaya , müzikal ve teatral formda bir sahne A) konan / eseridir B) koluymuş / eser C) koyuldu / eseriymiş D) koşmuş / eseri E) koyar / eseridir Gök bilimi evrende bulunan çeşit maddenin dağılımını, hareketini, kimyasal bileşimini, evrimini, fiziksel özelliklerini birbirleriyle etkileşimlerini inceler. A) çok / ile B) fazla / ile C) pek / veya D) her / ve E) en / de 2

3 [Soru Tipi Sayısı: 2 ] Aşağıdaki sorularda, parçada numaralanmış yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi Özellikle kitapçılarda psikoloji bilimi (1)----- ayrılmış bölmelerine göz atacak olursak kitapların birçoğunun "NLP" teknikleriyle hayat kalitemizi yükseltme vaadinde bulunduğuna (2) Sayılarının bu denli çok oluşu şaşırtıcı değil aslında; çünkü 21. yüzyılın "stres (3)---- rekabet" dünyasında okuyuculara bir tür rehberlik hizmeti (4)----- bu kitaplar yayın evleri için de önemli bir gelir kaynağı oluşturmakta. Hal böyle olunca merak etmeden duramıyoruz; bu yayın evlerinin (5)----- derdi bizim beş adımda başarılı bir iş adamı olmamız ya da 10 altın kuralla depresyonu yenmemiz mi acaba? 3. A) daha B) ki C) ise D) ve E) da 1. A) karşın B) için C) göre D) de E) veya 4. A) sunan B) bakan C) söyleyen D) soran E) dağıtan 2. A) umut ederiz B) hayran oluruz 5. C) okumuş oluruz D) tanık oluruz E) görmüş oluruz A) bir B) son C) iki D) tek E) ilk 3

4 [Soru Tipi Sayısı: 1-8 ] Aşağıdaki sorularda, verilen cümleyi uygun şekilde tamamlayan ifadeyi sorularda, karşılıklı konuşmanın boş bırakılan kısmını tamamlayabilecek ifadeyi Örnek Sorular: Bazı dillerde renkleri tanımlamak için pek çok sözcük bulunurken, A) bazılarında bu tip renk sözcükleri oldukça sınırlıdır. B) birçok dil diğerleriyle akraba kabul ediliyor. C) her dilin kendine özgü kuralları bulunuyor. D) farklılık coğrafi konumdan kaynaklanıyor. E) dillerin akrabalığı araştırma konusu olmuştur. Uçak inişe geçince, uçuş güvenliğiniz için A) yerlerinize oturup kemerlerinizi bağlayınız. B) kemerlerinizi bağlayıp yerinize oturunuz. C) kabin görevlisini çağırınız. D) kakış saatini kontrol ediniz. E) her şey yolunda mı diye kontrol ediniz. Aylin: Uzmanlar, ülkemizde trafik kazalarında insan faktörünün %94 olduğunu söylüyorlar. Mustafa: Ne tür hatalar insan faktörü kapsamda değerlendirilmiş? Aylin: Mustafa: %6 sı da yol ve araç gibi faktörlerden mi kaynaklanıyormuş? Aylin: Evet! Ġstatistiksel olarak öyle. A) dikkatli araç kullanmak gerektiğini düşünüyorum. B) Sürücülerden, yayalardan ve yolculardan kaynaklı hatalar birlikte değerlendirilmiş. C) Ehliyet verilirken daha titiz davranılmalı, eğitimler ciddiye alınmalı. D) Sürücü ve yayalar daha dikkatli olmalı, trafik kurallarına uyulmalı. E) Bu oran oldukça yüksek değil mi? Başka ülkelerde durum nasıl? 4

5 sorularda, cümleler sırasıyla okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi sorularda, boş bırakılan yere, parçada anlam bütünlüğünü sağlamak için getirilebilecek cümleyi (I) Moda, Latince modo sözcüğünden gelir. (II) Bu sözcüğün Latince anlamı hemen şimdi dir. (III) Bununla beraber, Ġtalyanca'da geçici yenilik anlamına gelmektedir. (IV) Latince Ġtalyanca dan daha köklü bir dildir. (V) Günümüzde ise moda sözcük anlamıyla tüketim eğilimlerini belirleyen toplumsal anlayış olarak tanımlanmaktadır. A) I B) II C) III D) IV E) V Ekonomi, üretim, ticaret, dağıtım ve tüketimden oluşan insan aktivitesidir. Ekonomi belli bir bölge içindeki ekonomik sistemden oluşur. Bu sistem o bölgedeki işgücünü, sermayeyi, doğal kaynakları ve o bölgedeki mal ile hizmetlerin tüketimini kapsar. Ayrıca A) ekonomik faaliyet alanları tanımlanabildiği ölçüde işlevsellik uygulanabilir. B) bu sistem o bölgedeki işgücünü, sermayeyi, doğal kaynaklar ve o bölgedeki mal ile hizmetlerin tüketimini içerir. C) uygulamada görülen sıkıntılar üretim ve tüketim elemanları arasında doğru ilişkilerin kurulmamasından kaynaklanır. D) tüm meslekler, kuruluşlar veya ekonomik faaliyetler ekonomiye katkıda bulunur. E) tarih boyunca toplumlar karmaşıklaştıkça ekonomi de gelişmiştir. 5

6 -... sorularda, numaralandırılmış söz öbeklerin anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak şekilde sıralanışını I- güneşte meydana gelen patlamalar II- NASA nın yaptığı açıklamaya göre III- oluşan yoğun enerji serpintisi nedeniyle IV- uyduların işleyişine zarar verebilir A) III - I - IV - II B) I - III - IV - II C) IV - II - I - III D) IV - I - III - II E) II - I - III - IV Cevap: E 6

7 [Soru Tipi Sayısı: 5-6 ] -... soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Köken bilimi veya etimoloji, bir dildeki sözcüklerin kökenlerini ve o dilin diğer dillerle ve o dili konuşan toplulukların geçmişten bugüne diğer topluluklarla olan kültürel ilişkilerini araştırır. Bir başka deyişle, köken bilimi, bir kelimenin ya da dildeki benzer bir kullanımın hangi dillerde ne şekilde yayıldığının tespit ederek parça ya da bileşenlerinin analiz edilmesi bilimidir. Metinde geçen Bir başka deyişle ifadesinin kullanım amacı nedir? A) Önceki bilgiyi yok sayarak yeni bir bilgi vermek. B) Önceki bilgiyi daha anlaşılır hale getirmek. C) Önceki bilgiyi tanımlamak ve yok saymak. D) Önceki bilgiyle neden-sonuç ilişkisi kurmak. E) Önceki bilgiyle amaç-sonuç ilişkisi kurmak. Metnin yazılış amacı A) etimoloji biliminin tanımı ve yöntemini ortaya koymaktır. B) etimoloji biliminin diğer alanlarla olan ilişkisini açıklamaktır. C) etimoloji bilimi ilgili olarak kültür kavramına açıklık getirmektir. D) etimoloji biliminin geleceğine dair varsayımlarda bulunmaktır. E) etimolojinin sözcük anlamını, kökenini açıklamaktır. Metne göre köken bilimi veya etimoloji için aşağıdakilerden hangisi söylenemez. A) bir dildeki sözcüklerin kökenlerini araştırır. B) bir dilin diğer dillerle olan bağlantılarını araştırır. C) bir dildeki sözcüklerin gelecekteki biçimlerini araştırır. D) bir dildeki sözcüklerin ne şekilde yayıldığını araştırır. E) bir dildeki sözcüklerin hangi dillere geçtiğini araştırır. Cevap: C 7