EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Transkript

1 AY HAFTA EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar. Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. Fiilimsileri özelliklerine uygun biçimde kullanır. Cümlede, fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Okuduklarından hareketle öğrendiği kelimelerden sözlük oluşturur.okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. TEST NO TEST ADI 1 FİİLİMSİLER- 1 FİİLİMSİLER- 3 SÖZCÜKTE ANLAM- 1 EKİM SÖZCÜKTE ANLAM (Sözcükler Arası Anlam İlişkisi) SÖZ GRUPLARINDA ANLAM (Kalıplaşmamış Söz Grupları) DEYİMLER VE ATASÖZLERİ SÖZ SANATLARI (Öznel- Nesnel- Örtülü Anlam) Kelimeler arasındaki anlam ilişkisini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamını çıkarır. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 5 SÖZCÜKTE ANLAM- (Sözcükler Arası Anlam İlişkisi) SÖZ GRUPLARINDA ANLAM (Kalıplaşmamış Söz Grupları) 6 DEYİMLER VE ATASÖZLERİ 7 SÖZ SANATLARI 8-1 (Öznel- Nesnel- Örtülü Anlam) 3 (Cümleler Arasındaki Anlam İlişkileri) Metindeki sebep- sonuç ilişkilerini fark eder. Metindeki amaç- sonuç ilişkilerini fark eder. Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini kavrar. 9 - (Cümleler Arasındaki Anlam İlişkileri) 1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE (Ana Düşünce- Ana Duygu- Konu- Başlık) (Yardımcı Düşünce) (Anlatıcı- Hikâye Unsurları- Metin Karşılaştırma- Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri) Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Metnin konusunu belirler. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Şiirin kendisinde uyandırdığı duyguları ifade eder. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. Metinde ortaya konan sorunlara farklı çözümler üretir. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir (Ana Düşünce- Ana Duygu- Konu- Başlık) - (Yardımcı Düşünce) - 3 (Anlatıcı- Hikâye Unsurları- Metin Karşılaştırma- Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri) (Soru- Cevap) (Parça Oluşturma- Parça Tamamlama) Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metne ilişkin sorular oluşturur. Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. Metnin planını kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. DEĞERLENDİRME SINAVI 1 (8 EKİM 016) (Soru- Cevap) - 5 (Parça Oluşturma- Parça Tamamlama) KASIM 1 (Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları) CÜMLENİN ÖGELERİ (Cümlenin Temel ve Yardımcı Ögeleri) Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 15 Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar (Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları) CÜMLENİN ÖGELERİ- 1 (Cümlenin Temel ve Yardımcı Ögeleri) DEĞERLENDİRME SINAVI (18 KASIM 016)

3 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YAZIM KURALLARI Yazım kurallarını kavrayarak uygular. 17 YAZIM KURALLARI- 1 3 NOKTALAMA İŞARETLERİ Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 18 NOKTALAMA İŞARETLERİ- 1 ARALIK 5 1 METİN TÜRLERİ CÜMLENİN ÖGELERİ (Cümlenin Temel ve Yardımcı Ögeleri- Cümlede Vurgu) SÖZCÜKTE ANLAM I.DÖNEM MERKEZÎ ORTAK SINAV (3- KASIM 016) Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. Olay yazıları yazar. Düşünce yazıları yazar. Bildirme yazıları yazar. Şiir yazar. Şiir dilinin farklılığını ayırt eder Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamını çıkarır. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Okuduklarından hareketle öğrendiği kelimelerden sözlük oluşturur. 19 METİN TÜRLERİ 0 1 CÜMLENİN ÖGELERİ- (Cümlenin Temel ve Yardımcı Ögeleri- Cümlede Vurgu) SÖZCÜKTE ANLAM- 3 3 FİİLDE ÇATI- 1 1 FİİLDE ÇATI Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar 3 FİİLDE ÇATI- OCAK 3 CÜMLE TÜRLERİ (İsim ve Fiil Cümlesi- Kurallı ve Devrik Cümle) İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Kurallı ve devrik cümleleri, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. CÜMLE TÜRLERİ- 1 (İsim ve Fiil Cümlesi- Kurallı ve Devrik Cümle) 3

4 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YARIYIL TATİLİ (0 OCAK- 06 ŞUBAT 017) AY ŞUBAT HAFTA DERS SAATİ KONU ADI CÜMLE TÜRLERİ (İsim ve Fiil Cümlesi- Kurallı ve Devrik Cümle) 3 CÜMLE TÜRLERİ (Yapılarına Göre Cümleler) KAZANIMLAR İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Kurallı ve devrik cümleleri, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Cümlelerin yapı özelliklerini kavrar. Kalıplaşmış cümle yapılarının kuruluş ve kullanım özelliklerini kavrar. TEST NO TEST ADI CÜMLE TÜRLERİ- 1 (İsim ve Fiil Cümlesi- Kurallı ve Devrik Cümle) 5 CÜMLE TÜRLERİ- (Yapılarına Göre Cümleler) MART 1 3 (Cümlenin İfade Ettiği Anlam) (Cümleye Hâkim Olan Duygu) 6 Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar DEĞERLENDİRME SINAVI 3 (17 MART 017) Cümleye hâkim olan duyguyu fark eder. 7-3 (Cümlenin İfade Ettiği Anlam) - (Cümleye Hâkim Olan Duygu) 5 1 YAZIM KURALLARI Yazım kurallarını kavrayarak uygular. 8 YAZIM KURALLARI- NİSAN NOKTALAMA İŞARETLERİ Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 9 NOKTALAMA İŞARETLERİ- DEĞERLENDİRME SINAVI (17 NİSAN 017)

5 MAYIS EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE 3 NOKTALAMA İŞARETLERİ 1 (Karma) Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Yazdıklarını yazım ve noktalama kurallarına uygunluk yönünden değerlendirir II. DÖNEM MERKEZÎ ORTAK SINAV (6-7 NİSAN 017) Metnin konusunu belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metne ilişkin sorular oluşturur. Metnin planını kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Metinde ortaya konan sorunlara farklı çözümler üretir. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir Metni içerik yönünden değerlendirir. 9 NOKTALAMA İŞARETLERİ (Karma) 3 ANLATIM BOZUKLUĞU Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan kullanımları belirler. Anlatım bozuklarını düzeltir. 31 ANLATIM BOZUKLUĞU ANLATIM BOZUKLUĞU- HAZİRAN 1 Genel Tekrar 5

6 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE 6