ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

Transkript

1 Eğitim Yılı Dönem I. 1. Ders Kurulu Hekimlik ve Toplum Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü Dönem Koordinatörü Koordinatör Yardımcısı Ders kurulu başkanı :Prof. Dr. Hakkı Engin AKSULU :Prof. Dr. Alirıza ERDOĞAN :Yrd. Doç. Dr. Özlem COŞKUN :Doç. Dr. Kürşat ALTINBAŞ Eğitim Süresi :7 Hafta Ders Kurulu Tarihleri :26 Eylül- 11 Kasım 2016 Program güncellenme tarihi : AKTS kredisi: :10 Kredi Pratik sınav :10 Kasım 2016 Teorik sınav :11 Kasım 2016 Komite Dersleri ve Öğretim Üyeleri: Halk Sağlığı Davranış Bilimleri Bilim Felsefesi Doç. Dr. Coşkun BAKAR Doç. Dr. Sibel CEVİZCİ Doç. Dr. Kürşat ALTINBAŞ Doç. Dr. Demet GÜLEÇ ÖYEKÇİN Yrd. Doç. Dr. Halil İbrahim TAŞ Yrd. Doç. Dr. Gürkan ERGEN Prof Dr Ali Rıza ERDOĞAN

2 İletişim Becerileri Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Tıbbi Biyoloji Yrd. Doç. Dr. Meliha Merve HIZ Biyofizik Biyokimya Tıbbi Genetik Yrd. Doç. Dr. Özlem COŞKUN Yrd. Doç. Dr. Özlem ÖZTOPUZ Yrd. Doç. Dr. M. Hilal ŞEHİTOĞLU Prof. Dr. Öztürk ÖZDEMİR Ders ve Soru Sayıları Anabilim Dalı / Dersin Adı Ders Sayısı SORU SAYISI Kuramsal TOPLAM TEORİK UYGULAMA DAVRANIŞ BİLİMLERİ (DB) HALK SAĞLIĞI (HS) TİBBİ BİYOLOJİ (TB) 12 2x(2+2) BİLİM FELSEFESİ (FEL) TIBBİ TERMİNOLOJİ (TER) İLETİŞİM BECERİLERİ (İB) 4 6 ( BİYOKİMYA (BK) BİYOFİZİK (BFZ) TIBBİ GENETİK (TG) Toplam Not: Sınav sorularının 30 Ekim 2016 mesai bitimine kadar Doç. Dr. Kürşat Altınbaş a teslim edilmesi gerekmektedir. Burada yer alan YÖK zorunlu dersleri (AİTT hariç) programda yer almasına rağmen belirtilen saatlerde des yapılmayacak olup bu dersler haftaiçi veya haftasonu akşamları online sınıf üzerinden yapılacaktır.ayrıntılı bilgi için öğrenci işleri bürosuna başvurunuz.

3 Ders Kurulu Sırasında Süren YÖK Zorunlu Dersleri ve Diğer Eğitim Etkinlikleri Ders Ders sayısı YABANCI DİL 28 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 14 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ 14 SEÇMELİ DERS - Beden Eğitimi - Tıpta Sanat ( (x6) Toplam 51 Ders Kurulunun Amacı: Hekimlik insan bedenine müdahale etme bilgisi ve yetkisi olan tek meslek grubu olarak tanımlanmaktadır. Halen yürürlükte olan 1960 yapımı Tıbbi Deontoloji Tüzüğü hastanın maneviyatını bozmayacak şekilde konuşulmasını şart koşarken, çok daha yeni olan Hasta Hakları Yönetmeliği ise hastanın bilgilendirilmesini şart koşmaktadır. Bu tür durumlarda hekimliğin bir sanat olduğu ortaya çıkmaktadır. Bu ders kurulu hedefleri aşağıdaki gibidir: Sağlık ve hastalık kavramları ve hastalıkların dağılımlarını anlamak, çevre sağlığı, çocuk sağlığı, doğal afetler ve kazalar, üreme sağlığı, küresel çevre sorunlarının temel özellikleriyle, çalışma hayatı sorunları ve sosyal güvenceler hakkında bilgilenmek. Felsefenin ne olduğu, felsefeyle bilimin ilişkisi, formel ve deneysel bilimlerin karakteri, evrim kuramı ve Bilimsel düşüncenin Etik ile olan ilişkisini incelemek. Anatomiye giriş ve tıbbi terminoloji hakkında temel bilgileri edinmek İletişimin temel ögeleri, çeşitli iletişim tipleri ve etkili dinleme ve geribildirim becerilerinin teorik ve uygulamalı derslerle geliştirilmesi Biyomoleküllerin neler olduğu, laboratuar araç gereçlerinin tanınması ve ph metre kullanımı, çözeltiler ve çözelti hazırlama, Spektrofotometre tanımı, kullanımı ve fotometrik analizler yapabilmek için temel beceriler geliştirmek Tıbbi biyoloji kapsamında evrim teorileri, mikroskobu tanıma ve kullanma becerileri, Hücrenin Fiziksel Yapısı, Solusyon Tipleri, ökatyotlar ve prokaryotlar, eşeyli ve eşeysiz üreme ile ilgili bilgileri artırma, Plazmoliz-Deplazmoliz uygulama becerisi geliştirme

4 İnsanda Genetik Bilginin Oluşumu, Genom ve Gen Havuzu DNA-Gen-Kromatin- Kromozom Organizasyonu hakkında bilgi düzeyini artırma Biyofizik hakkında temel kavramlar ile Canlı sistemlerin temel yapıları, atom yapıları, ph kavramı ve tampon sistemler, proteinler ve biyolojik öneminin tartışılması Ders Kurulunun Öğrenim Hedefleri: Sağlık ve hastalık kavramlarını ve hastalık dağılımlarını açıklar. Türkiye sağlık sistemini açıklar. Çocuk sağlığını ve bununla ilgili genel sorunları kavrar. Kazalar ve doğal afetlerle ilgili temel kavram ve kuramları kavrar. Üreme sağlığı hakkındaki temek kavramları kavrar. Anatomi ve tıbbi terminoloji hakkında temel bilgileri kavrar. İyi iletişim becerileri kullanır. Laboratuar araç gereçlerinin tanır ve kullanır. Mikroskobu tanır ve kullanır. İnsanda genetik bilginin oluşumunu açıklar. Biyofizik temel kavramlarını kavrar. Temel yabancı dil becerisi kullanır. Ölçme değerlendirme: Ders kurulu sonunda her biri 1 puan değerinde ve kuramsal ders içeriklerine dengeli dağıtılmış 100 çoktan seçmeli sorudan oluşan bilgi sınavı yapılır. Soruların dağılımı üstteki tabloda verilmiştir. Biyokimya ve Tıbbi Biyoloji uygulamaları için ilgili öğretim üyeleri Tıbbi Biyoloji için 2, Biyokmya için 4 puanlık ayrı pratik sınavları düzenlerler. İletişim Becerileri uygulamaları için ilgili öğretim üyeleri uygulamalar sırasındaki performanslar ve ödevlerden 6 puanlık uygulama notu oluştururlar.

5 26 Eylül EĞİTİM YILI DÖNEM I KURUL-1 1. HAFTA EYLÜL Eylül Eylül Eylül Eylül 2016 TER_01 TER_03 BFEL_03 Temel Kavramlar ve Felsefe nedir? TER_02 Muafiyet Sınavı TER_04 BFEL_04 Temel Kavramlar ve Felsefe nedir? Açılış-Tanışma (Koordinatörlük) Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi BFZ_01 Biyofiziğe Giriş ve Biyomoleküller Dr Ö COŞKUN BK_01 Biyokimyaya giriş ve Biyomoleküller Dr H ŞEHİTOĞLU Açılış-Tanışma (Koordinatörlük) Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi BFZ_02 Biyofiziğe Giriş ve Biyomoleküller Dr Ö COŞKUN BK_02 Biyokimyaya giriş ve Biyomoleküller Dr H ŞEHİTOĞLU HS_01 Tıbbiye ve Hekim Dr C BAKAR (Resim 1. BFEL_01 Felsefe ve Bilim ilişkisi HS_02 Tıbbiye ve Hekim Dr C BAKAR (Resim 1. BFEL_02 Felsefe ve Bilim ilişkisi HS_03 Sağlık Dr C BAKAR (Resim 2. Grup- Resim 3. Grup- Resim 4. Resim 5. HS_04 Sağlık Hizmetleri Dr C BAKAR (Resim 2. Grup- Resim 3. Grup- Resim 4. Resim 5.

6 3 Ekim EĞİTİM YILI DÖNEM I KURUL-1 2.HAFTA EKİM Ekim Ekim Ekim Ekim 2016 DB_01 Davranışın Nörobiyolojik kökenleri DB_04 Ebeveyn-Çocuk İlişkisinde Bağlanma DB_06 Öğrenme DB_02 Davranışın Nörobiyolojik kökenleri DB_05 Ebeveyn-Çocuk İlişkisinde Bağlanma DB_07 Öğrenme DB_03 Davranışın Nörobiyolojik kökenleri BK_U01 Laboratuvar araç ve gereçlerinin tanıtımı Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi İB_U01 Film izleme: Patch Adams BK_U02 Laboratuvar araç ve gereçlerinin tanıtımı Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi İB_U02 Film izleme: Patch Adams İB_01 Vücut Dili Dr EM ŞAHİN (Resim 1. HS_05 Sağlık Hizmetleri İB_02 Empati Dr EM ŞAHİN (Resim 1. HS_06 Türkiy Sağlık Sistemi BFEL_05 Bilimsel devrim, Galileo ve Bacon un bilimsel yöntemleri (Resim 2. Grup- Resim 3. Grup- Resim 4. Resim 5. BFEL_06 Bilimsel devrim, Galileo ve Bacon un bilimsel yöntemleri (Resim 2. Grup- Resim 3. Grup- Resim 4. Resim 5.

7 10 Ekim EĞİTİM YILI DÖNEM I KURUL-1 3. HAFTA EKİM Ekim Ekim Ekim Ekim 2016 TB_01 Evrim hipotezi ve teorileri BK_03 Konsantrasyon kavramı, laboratuvarda hesaplamalar Dr H SEHİTOGLU BFZ_03 Atom yapısı, kimyasal bağlar Dr Ö COŞKUN TB_03 Evrimin İlkeleri ve İnsanın Sistematikteki Yeri ve Evrimi TB_02 Evrim hipotezi ve teorileri BK_04 Asitler-bazlar ve ph kavramı Dr H SEHİTOGLU BFZ_04 Atom yapısı, kimyasal bağlar Dr Ö COŞKUN TB_04 Evrimin İlkeleri ve İnsanın Sistematikteki Yeri ve Evrimi TER_05 TER_07 Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi TB_07 Hücrenin organellerine ayrılması TER_06 TER_08 Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi TB_08 Hücrenin genel özellikleri İB_03 İletişimin Temelleri Dr EM ŞAHİN (Resim 1. TER_09 İB_04 Etkin Dinleme Dr EM ŞAHİN (Resim 1. TER_10 (Resim 2. Resim 5. (Resim 2. Resim 5.

8 17 Ekim EĞİTİM YILI DÖNEM I KURUL-1 4. HAFTA EKİM Ekim Ekim Ekim Ekim 2016 İB_U03 Küçük Grup Çalışması Etkin Dinleme _1 (Grup 1) İB_U05 Empati (Grup 1) DB_08 Bilinç ve Algı Bozuklukları İB_U04 Küçük Grup Çalışması Etkin Dinleme _1 (Grup 1) İB_U06 Empati (Grup 1) DB_09 Bilinç ve Algı Bozuklukları İB_U03 Küçük Grup Çalışması Etkin dinleme _2 (Grup 2) Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi İB_U05 Empati (Grup 2) DB_10 Bilinç ve Algı Bozuklukları İB_U04 Küçük Grup Çalışması Etkin dinleme _2 (Grup 2) Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi İB_U06 Empati (Grup 2) BFZ_05 Canlı ortamların temel yapıları, yaşam ortamı olarak su Dr Ö ÖZTOPUZ (Resim 1. BFZ_06 Canlı ortamların temel yapıları, yaşam ortamı olarak su Dr Ö ÖZTOPUZ (Resim 1. TB_05 Hücreyi inceleme Yöntemleri (Resim 2. (Beden Eğitimi 2. Grup- Resim 4. TB_06 Hücrenin mikroskopik ve molekülerdüzeyde incelenmesi (Resim 2. (Beden Eğitimi 2. Grup- Resim 4.

9 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM I KURUL-1 5. HAFTA EKİM Ekim Ekim Ekim Ekim Ekim 2016 BFEL_07 Bilimsel açıklama, yasa ve doğa ayırımı, formel ve deneysel bilimlerin karakterleri HS_07 Türkiye Sağlık Sistemi TB_09 Prokaryot ve Ökatyotlar BFEL_08 Bilimsel açıklama, yasa ve doğa ayırımı, formel ve deneysel bilimlerin karakterleri HS_08 Nüfus ve Sağlık TB_10 Hücrenin Yapısı BFZ_07 ph kavramı ve tampon sistemler Dr Ö ÖZTOPUZ BFEL_09 Evrim kuramı, genetik ve bilimsel düşüncenin etik ile ilişkisi Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi BFZ_08 ph kavramı ve tampon sistemler Dr Ö ÖZTOPUZ BFEL_10 Evrim kuramı, genetik ve bilimsel düşüncenin etik ile ilişkisi Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi DB_11 Psikoseksüel ve psikososyal gelişim kuramı (Resim 1. TER_11 DB_12 Davranışın ruhsal kökenleri (Resim 1. TER_12 DB_13 Davranışın ruhsal kökenleri (Resim 2. (Resim 2.

10 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM I KURUL-1 6. HAFTA Ekim Kasım Kasım Kasım Kasım 2016 TB_U01 Mikroskopun tanıtımı TB_11 Mikroflament,Mikrotübül, intermediate filamentler TB_U03 Hücre Çeşitleri-Bitki ve Hayvan Hücresi (Grup-1) DB_14 Stres-Travma ve davranış İlişkisi TB_U02 Mikroskopun tanıtımı TB_12 Organeller(TB) TB_U04 Hücre Çeşitleri-Bitki ve Hayvan Hücresi (Grup-1) DB_15 Stres-Travma ve davranış İlişkisi Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi DB_19 Sık Görülen Ruhsal Bozukluklar TB_U03 Hücre Çeşitleri-Bitki ve Hayvan Hücresi (Grup-2) DB_16 Stres-Travma ve davranış İlişkisi Atatürk İlkeleri Ve İnkilap Tarihi DB_20 Sık Görülen Ruhsal Bozuklukla TB_U04 Hücre Çeşitleri-Bitki ve Hayvan Hücresi (Grup-2) DB_17 HS_09 Üreme ve Sağlık (Resim 1. Davranışın Ruhsal Kökenleri HS_10 Çevre ve Sağlık (Resim 1. DB_17 Davranışın Ruhsal Kökenleri (Resim 2. Resim 5. (Resim 2. Resim 5.

11 7 Kasım EĞİTİM YILI DÖNEM I KURUL-1 7. HAFTA KASIM Kasım Kasım Kasım Kasım 2016 TG_01 İnsanda Genetik bilginin oluşumu, genom ve gen havuzu Dr Ö ÖZDEMİR TG_03 DNA-Gen-Kromatin- Kromozom organizasyonu Dr Ö ÖZDEMİR TG_02 İnsanda Genetik bilginin oluşumu, genom ve gen havuzu Dr Ö ÖZDEMİR TG_04 DNA-Gen-Kromatin- Kromozom organizasyonu Dr Ö ÖZDEMİR BK_U05 ph metre kullanımı, çözeltiler ve çözelti hazırlama Dr. H ŞEHİTOĞLU SINAV (Pratikler) SINAV (Teorik) BK_U06 ph metre kullanımı, çözeltiler ve çözelti hazırlama Dr. H ŞEHİTOĞLU (Resim 1. (Resim 1. (Resim 2. (Resim 2.