ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Mehmet Toran 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

Transkript

1 1. Adı Soyadı: Mehmet Toran 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Anaokulu Öğretmenliği Karadeniz Teknik Üniversitesi 2001 Y. Lisans Okul Öncesi Eğitimi Hacettepe Üniversitesi 2005 Doktora Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Gazi Üniversitesi Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : Doçentlik Tarihi :---- Profesörlük Tarihi : Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri Özverel, S. (2013). Anne Babaların Anasınıfı Öğrencilerine Sağlamış Oldukları Aile Katılımına ilişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi GAU Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı-Girne/KKTC 6.2. Doktora Tezleri 7. Yayınlar 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI, SSCI, Arts and Humanities, ERIC, EBSCO) Toran, M. ve Temel, F.Z. (2014). Montessori Yaklaşımın Çocukların Kavram Edinimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi, İlköğretim Online Dergisi.13(1): *İndex Bilgisi: SCOPUS- DOAJ-IndexCopernicus-AERA ejournals in Education-NewJour- EBSCO ve ULAKBİM Temel, Z. F., Kurtulmus, Z. and Toran, M. (2010). Comparison of Abuse Potentials of Teacher Candidates, The International Journal of Learning, Volume 17, Issue 7, pp *İndex Bilgisi: Ulrich s Periodicals Directory-Cabell s Directory in Learning-Genamics JournalSeek-ASSIA (Applied Social Sciences Index & Abstracts)- Australian Department of Education, Science and Training Erkan, S. ve Toran, M. (2010) Child Acceptance-Rejection Behaviors of Lower and Upper Sociocultural Status Mothers, Social Behavior and Personality, Vol. 38, No:3, *İndex Bilgisi: SSCI- SCOPUS-CrossRef- IngentaConnect- Portico- ALPSP- CLOCKSS Erkan., S. ve Toran, M. (2004) Alt Sosyoekonomik Düzey Annelerin Çocuklarını Kabul ve Reddetme Davranışlarının İncelenmesi (Diyarbakır İli Örneği), Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, No: 27, s.91-97, Ankara. *İndex Bilgisi: The Asian Education Index-EBSCO host-index Copernicus-ERIC 7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler Toran, M., ve Temel, F.Z. (2012) Examination of Turkish Preschool Curriculum s Effect on Children s Concept Acquisition. Procedia-Social and Behavior Sciences Journal, Vol.47, *İndex Bilgisi: SCOPUS 1

2 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) özeti basılan bildiriler Toran, M. (2013). Kalkınma Planlarında Çocukluğun Eleştirel Söylem Analizi, 3. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı, Mayıs, Ankara Üniversitesi, Ankara. Toran, M. ve Dilek, A. (2013). Hükümet Programlarında Eğitim Olgusunun Eleştirel Söylem Analizi, 3. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı, Mayıs, Ankara Üniversitesi, Ankara. Temel, F.Z., Toran, M. ve Kurtulmuş, Z. (2010). A Review of The Children s Rights in Printed Media, OMEP XXVI. World Congress, August 2010, Gothenburg/Sweden. Yağcıoğlu, S., ve Toran, M., (2010). An Evaluation of Convention on The Rights of The Child in The System of Turkish Preschool Education, OMEP XXVI. World Congress, August 2010, Gothenburg/Sweden Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler Toran, M. (2012). Early Childhood Education in Turkey: A Critical Overview, Neoliberal Transformation of Education in Turkey: Political and Ideological Analysis of Educational Reforms in the Age of AKP (Postcolonial Studies in Education) (Ed. Kemal Inal and Guliz Akkaymak) New York: Palgrave Macmillan, s Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler Temel, Z. F., Kurtulmuş, Z. ve Toran, M. (2009). Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele: Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Projesi, II. Uluslar arası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi: Sağlık, Gelişim ve Eğitimde Çocuk, 7-9 Ekim 2009, Ankara Sarı., E. ve Toran, M. (2001) Öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitim Programında Karşılaştıkları Öğrenci Gelişim Güçlükleri, X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Kongre Kitabı Cilt 1, s , Bolu Diğer Akademik Çalışmalar Kitap: Bölüm ve Editörlükler Toran, M. (2012). Çocukluğun ve Erken Çocukluk Eğitiminin Tarihi ve Kuramsal Temelleri, Okul Öncesi Eğitime Giriş (Ed. Neslihan Avcı, Mehmet Toran), Ankara: Eğiten Yayıncılık Avcı, N. ve Toran, M. (Ed.)(2012). Okul Öncesi Eğitime Giriş, Ankara: Eğiten Yayıncılık Temel, Z. F. ve Toran, M. (2012).Montessori Eğitim Yöntemi, Erken Çocukluk Döneminde Yaklaşımlar ve Programlar (Ed. Z.Fulya Temel), Ankara: Vize Yayıncılık, s Toran, M. (2010). Yoksul Çocukların Kaderi: Çalışmak! Türkiye de Çocuk Emeği (Ed.Kemal İnal), Ankara: Ütopya Yayınları, s Katkı Sağladığı Seminerler, Kurslar, Atölye Çalışmaları ve Çalıştaylar: Türkiye de Okul Öncesi Eğitimi Sistemi semineri Konuşmacı olarak Göteborg Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 22 Nisan 2010 Göteborg/İsveç 2

3 Kaliteli Kitap Kriterleri Çalıştayı: Okul Öncesi Donemdeki Çocukların için Yayımlanan Kitapların Niteliğini Artırma, Düzenleme Kurulu Üyesi Türk Kütüphanecileri, Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği ve Milli Kütüphane Başkanlığı, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, 8-10 Mayıs 2009, Ankara Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele: Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Konferansı Çocuk İşçiliği Konuşmacı olarak AİBÜ Eğitim Fakültesi Konferans Salonu 28 Kasım 2008, Bolu. Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele:Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Konferansı Çocuk İşçiliği Konuşmacı olarak KTU Fatih Eğitim Fakültesi Farabi Konferans Salonu 16Ekim 2008, Trabzon. Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele:Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Konferansı Çocuk İşçiliği Konuşmacı olarak Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Konferans Salonu 15Ekim 2008, Giresun. Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele: Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Konferansı Çocuk İşçiliği Konuşmacı olarak Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Konferans Salonu 13 Ekim 2008, Kayseri. Okul Öncesi Eğitimde Montessori Yöntemi Konferansı, Panelist, Gazi Üniversitesi 27 Mart 2008, Ankara. Katıldığı Seminerler, Kurslar, Atölye Çalışmaları ve Çalıştaylar: 1.Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi: Eğitimde Disiplinler arası Çalışmalar ve Yeni Yaklaşımlar, Dinleyici, 6-9 Aralık 2012, Girne-KKTC Eğitim Araştırmalarında Nitel Veri Analizi Çalıştayı, Katılımcı, 7 Aralık 2012, Girne-KKTC TC-KKTC Gençlik Çalıştayı:Yüksek Öğrenimde Fırsatlar, Katılımcı Şubat 2012, Girne-KKTC Sürdürülebilir Yaşam & Çocuklar: Sürdürülebilir Gelişme ve Mimarlık İçin Erken Çocukluk Eğitimi Çalıştayı, Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, 15 Ekim 2010, Ankara. Ethnographic Method 7,5 Kredilik Doktora Dersi, Göteborg Universitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi (18 Ocak-11 Haziran, 2010). Göteborg/İsveç 2. Uluslararası Çocuk İstismarını ve İhmalini önleme Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, 8-10 Mayıs 2008, Ankara. Montessori Öğretmen Asistanlığı Kursu, Association Montessori International (AMI), Maria Montessori Institute-London& Temmuz 2007-İstanbul Montessori Metodunda Duyuların Eğitimi, Maria Montessori Institute-London, Kasım, 2006-Ankara Eğitimde Proje Yaklaşımı Işıkkent Eğitim Kampusü 2. Ulusal Erken Çocukluk Eğitimi Konferansı, 29 Nisan 2006, İzmir. Eğitim Fakülteleri ve Topluma Hizmet Çalıştayı A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2-3 Mart 2006, Ankara. Yaratıcı Drama 2.Aşama Atölye Çalışması Çağdaş Drama Derneği, Ankara, ( ) Yaratıcı Drama 1.Aşama Atölye Çalışması Çağdaş Drama Derneği, Ankara, ( ). 3

4 8. Projeler Çocuklara Nasıl Bir Doğa Eğitimi Çalıştayı Kırsal Çevre ve Ormancılık Sorunları Araştırma Derneği, Ankara, 24 Aralık2005. "Avrupa'da Çocuk Hakları Savunuculuğu" Uluslararası Çocuk Merkezi (ICC), Ankara, Kasım İnsan Gelişimi ve Popüler Kültür Atölye Çalışması A.Ü Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama merkezi (ÇOKAUM), Ankara 14 Ekim 2005 Öğrenmeyi Öğrenme Hizmet içi Eğitim Semineri, MEB Selçuklu İlköğretim Okulu Müdürlüğü, Ankara, Mart Okul Rehberlik Hizmetleri Hizmet içi Eğitim Semineri, MEB Görele İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Giresun, Haziran Bilgisayar İşletmenlik Kursu MEB Özel Ada Bilgisayar Kursu, Giresun, Ekim- Aralık Fulya Temel, A. Dilek Öğretir, Zeynep Kurtulmuş, Sezai Özçelik ve Mehmet Toran Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele: Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Projesi-(Action Against Child Labor Through Education And Training: Child To Child Approach Project) Kod: CFCU/TR /A4-80 AB STK Hibe Programı Finansörlüğünde , Ankara 9. İdari Görevler :Bölüm Başkanlığı, Girne Amerikan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü 10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler EECERA-İngiltere Avrupa Erken Çocukluk Eğitimi Araştırma Derneği (European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Türkiye Koordinatörü, Eylül Ödüller Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği, Ankara Dönem Yönetim Kurulu Üyesi (2010- Eylül 2010) Dönem Yönetim Kurulu Üyesi ( ) Dönem Yönetim Kurulu Üyesi ( ) Dönem Yönetim Kurulu Üyesi ( ) Bebek Ruh Sağlığı Derneği, Ankara Alternatif Eğitim Derneği, İstanbul Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme ve Yaygınlaştırma Platformu, Ankara İl Yürütme Kurulu Üyesi, Ankara ( ) 4

5 İsveç Enstitüsü Misafir Doktora Araştırmacı Bursu (The Swedish Institute Guest PhD Scholarship) Programını kazanarak Göteborg Üniversitesi Eğitim Fakültesi Çocuk Çalışmaları Bilim dalında Prof. Dr. Ingrid Pramling Samuelsson danışmanlığında Göçmen Türk Çocuklarının İsveç Okul Öncesi Eğitim Programında Kavram Edinimleri konulu çalışmayı yürütmüştür. Burs Programı süresi bir yıldır ( ). 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Haftalık Saati Öğrenci Dönem Dersin Adı Yıl Teorik Uygulama Sayısı Okul Öncesi Eğitime Giriş Güz Çocuk Refahı ve Koruma 3-35 Çocuk ve İletişim Teknolojileri 3-35 Çocukta Oyun Gelişimi 2-70 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II /2011 Matematik Eğitimi 3-70 İlkbahar Eğitim Psikolojisi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Yaratıcılık ve Geliştirilmesi Yaz İstatistik 2-18 Görsel Sanatlar Eğitimi Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I Güz Okul Öncesi Eğitime Giriş Özel Öğretim Yöntemleri I Okulöncesi Eğitimde Farklı Yaklaşım ve 2011/2012 Uygulamalar İlkbahar Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II Matematik Eğitimi Özel Öğretim Yöntemleri II İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları 3-45 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I /2012 Yaz Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II 3-16 Özel Öğretim Yöntemleri I Okul Öncesi Eğitime Giriş Güz Özel Öğretim Yöntemleri I Öğretmenlik Uygulaması I Yüksek Lisans Tez Yönetimi /2013 Okulöncesi Eğitimde Farklı Yaklaşım ve Uygulamalar Bahar Özel Öğretim Yöntemleri II Öğretmenlik Uygulaması II Yüksek Lisans Tez Yönetimi Özel Öğretim Yöntemleri I /2013 Yaz Özel Öğretim Yöntemleri II Araştırma Projesi I Okul Öncesi Eğitime Giriş Çocuk Refahı ve Koruma /2014 Güz Özel Öğretim Yöntemleri Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilir Kalkınma 2-55 Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. 5