ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI

Transkript

1 T.C. ZONGULDAK VALİLİĞİ ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI Zonguldak

2 İçindekiler Merkezimizin Tarihçesi...3 Merkezimizin Mevcut Durumu...4 Merkezimizin GZFT (SWOT) Analizi...8 Merkezimizin Değerleri...10 Merkezimizin Misyonu...10 Merkezimizin Vizyonu...10 Merkezimizin Stratejik Amaçları ve Hedefleri (Beş Yıllık)...11 Maliyet Tablosu

3 Merkezimizin Tarihçesi: Zonguldak Bilim ve Sanat Merkezi Milli eğitim Bakanlığının tarih ve Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 3817 sayılı makam onayı ile açılmıştır. Ancak öğretmen seçimi ve öğrenci alımı eğitim öğretim yılında gerçekleşmiştir. Merkez eğitim öğretime 28 Şubat 2005 tarihinde başlamıştır. Merkezimiz 2005 yılında Hasan Ali Yücel Lisesi binasında hizmete açılmıştır. Mayıs 2006 da şuan ki mevcut binasına taşınmıştır. Merkez binası iki katlıdır ve bir de bodrum katı bulunmaktadır. 3

4 MERKEZİMİZİN MEVCUT DURUMU MEVCUT DURUM HEDEFLER KURUM BİNASI Bina üç katlıdır. Kaloriferle ısınmaktadır. Sınıf düzeni, laboratuarlar, atölyeler, çalışma alanları, birimler, idari birimler vb. yerleşimi uygun ve kısmen ihtiyaçlarımıza cevap verecek düzeydedir. Yaklaşık olarak 1200 m2 lik bir kapalı alana sahiptir. 1. Personel ve öğrenci girişi 2. Yangın merdiveni girişi Çatı zaman içinde açılarak bir merdivenle kullanılabilir hale getirilecek ve gözlem merkezi kurumumuza kazandırılmaya çalışılacaktır. LABORATUAR KÜTÜPHANE UYGULAMA ALANI KURUM BAHÇESİ Laboratuar ihtiyacımız şu anda yoktur ancak ilerleyen zamanlarda öğrenci ve öğretmen sayısındaki artışa bağlı olarak fen bilimleri laboratuarları ve müzik odaları yetersiz kalacaktır. Mevcut kurum kütüphanesinde 150 kitap vardır. Mevcut durumda uygulama alanı ve sera bulunmamaktadır. Kurumumuzun müstakil bahçesi bulunmamaktadır. Kuruma yeni bölümler veya birimler oluşturulması için I. Katın kullanılması amaçlanmaktadır. Kitap sayısı arttırılmalıdır. Bunu sağlamak için öğrenci ve velilerden destek istenecek, yayın evleriyle bağlantıya geçilecektir. Merkezimizin yangın merdiveni tarafında kalan bahçenin düzenlenerek kullanılması düşünülmektedir. Bahçe tahsisi için İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile irtibata geçilecektir. 4

5 SOSYLA ETKİNLİK ÇALIŞMALARI Mevcut Durum - Satranç (Her yaş grubu) - Müzik (Koro) - Resim - Tiyatro çalışmaları Hedefler Sosyal çalışmaların niteliğini artırmaya yönelik çalışmalar yapılacaktır. ARAÇ VE GEREÇLER Mevcut Durum Fen bilimleri, matematik, İngilizce, sosyal bilgiler araç gereçleri, müzik alet, araç ve gereçleri yeterli olup, eksiklikler yıl içerisinde tamamlanacaktır. Kurumda mevcutlar: - Bilgisayar - Televizyon - Tepegöz - Piyano - Gitar - Keman - Yan flüt - Saz/bağlama - Fen bilimleri ile ilgili araç-gereçler. - Sosyal bilimler ile ilgili araç ve gereçler - Resim ile ilgili araç ve gereçler - Matematik ile ilgili araç ve gereçler Hedefler Yönetim Birimi, Bilim etkinlikleri birimi, Sanat etkinlikleri birimi, Destek etkinlikleri birimi, Rehberlik ve Danışma hizmetleri Birimi ile ilgili araç ve gereçlerin yeniden temini ve birimlerde kullanıma sunulması Kurumun Yapısı: Zonguldak Bilim ve Sanat Merkezi Teşkilat Yapısı 1. Yönetim A. Merkez Müdürü B. Merkez Müdür Yardımcıları C. Merkez Yürütme Kurulu 2. Bilim etkinlikleri Birimi 3. Sanat Etkinlikleri Birimi 4. Destek Etkinlikleri Birimi 5. Araştırma, İzleme, Geliştirme ve Dokümantasyon Birimi 6. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi A. Rehber Öğretmen B. Sınıf Öğretmeni 5

6 Fiziki Yapısı: Bir adet Biyoloji, Fizik ve Kimya Laboratuarları, Bir adet Bilgisayar Laboratuarları, Bir adet İngilizce Dil Sınıfı Bir adet Resim Atölyesi Bir adet Proje Tasarım Odası Bir adet Müzik Odası Bir adet Kütüphane ve TDE Birimi Birer tane Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler ve Rehberlik Birimleri mevcuttur. Kurumumuzda 1 müdür, 2 müdür yardımcısı ve 7 kadrolu öğretmen görev yapmaktadır. BRANŞLARA GÖRE NORM KADRO VE MEVCUTLARI Sıra Branş Ders Bilsem Branşlar Norm No Kodu Saati mevcut Toplam 1 Bilişim Teknolojileri Biyoloji Coğrafya Türk Dili ve Edebiyatı Felsefe Fen ve Teknoloji Fizik Fransızca İngilizce Kimya/Kimya Teknolojisi İlköğretim Matematik Müzik Rehber Öğretmen Görsel Sanatlar/Resim Tarih Türkçe Almanca Matematik Sınıf Öğretmenliği Sosyal Bilgiler Teknoloji Tasarım TOPLAM

7 Merkezimize Kayıtlı Öğrencilerin İstatistiki Bilgileri DEVAM EDEN TOPLAM ÖĞRENCİ DEVAMSIZ ÖĞRENCİ Sınıf Grup ÖĞRENCİ SAYISI Erkek Kız Toplam Erkek Kız Toplam Erkek Kız Toplam 11 A A A B B B C D D E E Toplam

8 Merkezimiz GZFT (SWOT) Analizi Güçlü Yönler Zayıf Yönler GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ 1. Merkez personeli (Yönetim, öğretmenler ve diğer personel): Merkezimize yönetici ve öğretmenler seçme sınavı ile belirlenmektedir. Bu nedenle belli özelliklere sahip, iyi öğretmen ve yöneticiler merkezimizde görev almaktadır 2. Merkez öğrencileri: Öğrenciler merkezimize iki aşamalı bir sınavla seçilerek gelmektedirler. Seçilen öğrencilerin tamamı üstün zihinsel kapasiteye ve üstün özel yeteneğe sahip öğrencilerdir. 3. Merkezin donanımı: Diğer okullarda olmayan laboratuar ve derslikler merkezimizde mevcuttur. 4. Program: Merkezimiz MEB Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesinde belirtilen program doğrultusunda eğitim öğretimini sürdürmektedir. Bir çok açıdan esnek bir özelliğe sahip olan bu program öğretmenlerimize geniş çalışma alanı sunmaktadır. 5. Veliler: Merkezimiz öğrenci velileri üstün zekalı ve üstün özel yetenekli öğrencilerimizin ebeveynleri olduklarından merkezimizin iş ve işleyişi ile ilgili olarak daha duyarlı davranmaktadırlar. 6. Kurum kültürü: Merkezimiz yeni açılan bir merkez olmasına rağmen kurum kültürü yerleşmiş ve öğretmen, yönetici ve diğer personel arasında formal ve informal iletişim saygı ve hoşgörü içerisinde sürdürülmektedir. ZAYIF YÖNLERİMİZ 1. Öğretmen seçimi: Merkezimize öğretmen seçimi belli kriterler içerisinde sınavla yapıldığından özellikle bazı branşlarda öğretmen açığı olmaktadır. Öğretmen açığının kapatılabilmesi için seçim kriterlerinin yeniden düzenlenmesi gerekmektedir. 2. Merkezimize iki aşamalı sınav ile kayıt yaptırma hakkını kazanan öğrencilerin il genelinde olması. İlçelerden ve merkezimize uzak bölgelerden gelen öğrenciler devamsızlık yapmakta veya ulaşım güçlüğü nedeniyle eğitimlerinde aksamalar yaşanmaktadır. 3. Öğrenci devamsızlığı: Merkezimize kayıt yaptıran öğrencilerin yaklaşık %30 u sürekli veya ara ara devamsızlık yapmaktadır. Çeşitli tedbirler alınmasına rağmen devamsızlık yapan öğrenciler merkezimize kazandırılamamıştır. 4. Mevzuat: Merkezimiz bir yönetmelik ile değil yönerge ile idare edilmektedir. Bu nedenle paralel uygulamalarda yönetmeliklere uygun olmayan yönerge hükümleri işletilememektedir. 5. Bilim ve Sanat Merkezlerinin TTKB nın onayladığı yapılandırılmış bir programının olmaması. Üstün zekalı ve üstün özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde kullanılmak üzere geliştirilmiş bir program olmadığından ileriye dönük olarak amaç ve hedefler belirlenememekte, merkezler arasında standardizasyon sorunları yaşanmaktadır. 6. Finansman: Merkezimiz genel bütçeye dahil harcamaları yıllık ödenek tahsisi ile giderilmeye çalışılan bir kurumdur. Ödenekler yıllık olarak gönderilmekte ve genellikle ihtiyaçlarımızı karşılayacak düzeyde olmamaktadır. Merkez aile birliği ile merkezin finansmanı desteklense de öğrenci sayısının düşük olması nedeniyle bu destekle de ihtiyaçları karşılanamamaktadır. 7. Toplumsal bilinç yetersizliği: Toplumumuzda üstün zekalı ve üstün özel yetenekli öğrencilerin eğitimi konusunda yeterli bilinç bulunmamaktadır. 8. Bağımsız tip proje uygun bahçesi, uygulama alanları, laboratuarları, spor salonları vb. donanıma sahip eğitim öğretim binasının olmaması 8

9 Fırsatlar Tehditler FIRSATLAR 1. İlimizde üniversitenin bulunması 2. Üstün zekalı ve üstün özel yetenekli öğrencilerin eğitimi ile ilgili olarak duyulan yüksek merak ve ilgi 3. Öğretmenlerimizin yeterlilikleri ve akademik eğitimleri (Mastır, doktora vb.) 4. Öğrencilerimiz: Öğrencilerimizin üstün zihinsel kapasiteleri ile il ve ulusal düzeyde girdikleri yarışmalarda çok başarılı olmaları. Üstün özel yeteneğe sahip öğrencilerimizin girdikleri yarışmalarda iyi dereceler almaları 5. Yönetim kadrosunun ve özellikle merkez müdürünün alan içinden olması. Üstün özel yetenekli çocukların tanılanma sürecinde görev alması ve daha önce RAM da görev yapmış olması 6. İlimizde büyük sanayi kuruluşlarının bulunması. TEHDİTLER 1. Toplumun beklenti düzeyi: Üstün zekalı ve üstün özel yetenekli öğrencilerden ve onları eğiten öğretmenlerden yüksek beklentiler içerisinde olunması. 2. Yönetmeliğin olmaması 3. Öğretmen açığı 4. Müfredat programının olmaması PAYDAŞ LİSTESİ No PAYDAŞ ADI TÜRÜ 1 Vali İç Paydaş 2 İl Özel İdaresi Dış Paydaş 3 Karaelmas Üniversitesi Dış Paydaş 4 İl Kültür Müdürlüğü Dış Paydaş 5 İl Çevre Müdürlüğü Dış Paydaş 6 Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Dış Paydaş 7 İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri İç Paydaş 8 Okullar İç Paydaş 9 Çalışanlar İç Paydaş 10 Öğretmenler İç Paydaş 11 Öğrenciler İç Paydaş 12 Öğrenci Velileri İç Paydaş 13 Yaygın eğitim Kurumları İç Paydaş 14 Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü İç Paydaş 15 Özel Dershaneler İç Paydaş 16 Okul Öncesi Eğitim Kurumları İç Paydaş 17 Özel Okullar İç Paydaş 18 Rehabilitasyon Merkezleri İç Paydaş 19 Hayırseverler Dış Paydaş 20 Belediyeler Dış Paydaş 21 Sivil Toplum Örgütleri Dış Paydaş 22 Medya (Yazılı ve Görsel Basın) Dış Paydaş 9

10 Merkezimizin Değerleri Zonguldak Bilim ve Sanat Merkezinde çalışan personel tarafından benimsenmiş olan değerler aşağıda belirtilmiştir. Zonguldak Bilim ve Sanat Merkezi, Cumhuriyetin temel ilkeleri ve anayasal haklar doğrultusunda; Çevremizdekilere karşı saygılı davranırız. Merkezimizde iletişim kanalları herkese açıktır. Sevgi saygı hoşgörü anlayışını benimseriz. Hizmetten yararlananların memnuniyeti bizim için önemli ve önceliklidir. Çalışanların iş doyumu, iş yeri mutluluğu, dayanışma ve iş birliği önemlidir. Karar sürecinde herkesin katılımını sağlarız. Problemler çözülmek için vardır, anlayışını benimseriz. Ekip çalışmasını sağlarız. Çevreye duyarlılık esastır. Öğretmenlik onur ve erdemi önemlidir. Çalışma felsefemiz, değişim, yenilik ve sürekli gelişmedir. Öncü, rehber ve örnek model olmaya çalışırız. Öğrenci merkezli eğitim esastır. Meslek etiğine her zaman uyarız. Merkezimizin Misyonu Zonguldak Bilim ve Sanat Merkezi, öğrencilerinin yetenek ve potansiyellerini ortaya koymalarına fırsat verecek bir ortamda eğitim verilmesini sağlayarak, yaratıcı ve evrensel bilime katkı yapan bilim adamları, uzmanlar ve sanatçılar yetiştirmektir. Merkezimizin Vizyonu Öğrencilerimize üstün zeka ve özel yetenekleri doğrultusunda bilimsel ve sanatsal değerleri benimseterek ülkemize ve insanlığa üstün yararlar sağlayan bir kurum olmak. 10

11 STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 1: Eğitim kalitesini yükseltmek Hedef1: 2011 yılı içerisinde İngilizce yabancı dil laboratuarının oluşturulması Maliyet: TL Hedef2: 2011 yılı içerisinde Öğretmen ve öğrencilerin yararlanabileceği güncel yayınların ve süreli yayınların olduğu bir kütüphane oluşturmak. Maliyet: TL Hedef3: Veli, öğrenci ve çalışan memnuniyetini her yıl %5 oranında artırmak Hedef4: 2015 yılına kadar toplam 25 proje geliştirmek Yıllar Üretilecek proje sayısı Maliyet TL TL TL TL TL Stratejik Amaç 2: Merkezimizin fiziki ihtiyaçlarını karşılamak Hedef1: Merkezimizin bakım ve onarımını yapmak, bölüm ve birimlerinin donanım ihtiyacını karşıla mak Faaliyet Yıllar Binanın iç ve dış cephesini boyanması İç cephe Dış cephe Sınıflara perde yapılması 4 sınıf 4 sınıf 4 sınıf Sınıflara pano asılması 6 sınıf Maliyet TL TL TL - - Hedef2: 2011 yılı içerisinde Arşivin düzenlenmesi Maliyet: TL Stratejik Amaç 3: Merkezimizin öğretmen ve öğrencilerinin bilimsel gelişmeleri yakından takip etmelerini sağlamak Hedef1: Bilimsel yayınlara abone olunması Faaliyet Yıllar Mevcut bilim ve teknik süreli yayınlara abone olmak Sosyal bilimler süreli yayınlarına abone olmak Öğrencilerin bu yayınlardan faydalanmasını sağlamak %30 %40 %50 %60 %70 Maliyet 480 TL 500 TL 550 TL 600 TL 650 TL 11

12 Hedef2: Bilim ve kültür geziler düzenlemek Faaliyet Yıllar İlimiz sanayi tesislerinin gezilmesi Karaelmas üniversitesinin gezilmesi Kültür ve sanat gazileri Maliyet 1500 TL 1600 TL 1700 TL 1800 TL 1900 TL Stratejik Amaç 4: Merkez veli ilişkisini geliştirerek velilerin merkeze katkılarını artırmak Hedef1: Merkez veli ilişkisini geliştirmek Faaliyet Yıllar Veli toplantıları yapmak Veliler kaynaşma yemeği düzenlemek Maliyet 1000 TL 1100 TL 1200 TL 1300 TL 1400 TL Stratejik Amaç 5: Okul öncesi çağı içerisinde olan üstün zekalı veya özel yetenekli çocuklara merkezimizde eğitim vermek Hedef1: 2012 yılı içerisinde Merkezimiz bünyesinde bir ana sınıfı açmak Maliyet: TL 12