. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ

Transkript

1 HAZİRAN 2017

2 İL GENEL DURUMU KOCAELİ İLİNDE ; 12 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı Okul (935) / Kurum (356), Öğretmen Tarafından Öğrenciye Eğitim/Öğretim Hizmeti Verilmektedir. Sayısal veriler MEİS Modülünden alınarak oluşturulmuştur.

3 TÜRLERE GÖRE OKUL SAYILARININ ORANI TÜR OKUL SAYISI ANAOKULU 93 İLKOKUL 312 OKUL TÜRLERİNE GÖRE ORAN ( OKUL SAYISI % ) ANAOKULU 9,9% İLKOKUL 33,4% ORTAOKUL 28,7% ORTAOKUL 268 İMAM HATİP ORTAOKULU 33 İMAM HATİP LİSESİ 25 ÖZEL EĞİTİM OKULU 2,8% MESLEK LİSESİ 7,8% AKADEMİK LİSE 11,2% İMAM HATİP LİSESİ 3% İMAM HATİP ORTAOKULU 3,5% AKADEMİK LİSE 105 Ortaokullar Tür Oranı (%) Toplam 309 Okul Liseler Tür Oranı (%) Toplam 210 Okul MESLEK LİSESİ 73 ÖZEL EĞİTİM OKULU 26 ORTAOKUL 89,4% AKADEMİK LİSE 52,1 % MESLEK LİSESİ 36% TOPLAM 935 İMAM HATİP ORTAOKULU 10,6 % İMAM HATİP LİSESİ 11,9 %

4

5 YATIRIMLAR KOCAELİ İLİ EĞİTİM YATIRIMLARI YAPIMINA BAŞLAMA TARİHLERİNE GÖRE EĞİTİM YATIRIMI VERİLERİ (Yapımı Devam Eden, İhale, Sözleşme ve Proje Aşamasındaki Okullar Dahildir) YIL BİNA YATIRIMLAR TOPLAMI DERSLİK KOCAELİ Derslik Dışı Fiziki Yapılar ( Pansiyon, Spor ve Konferans Salonları Vb. ) Toplama Dahildir. Son 3 Yıllık Yatırım Toplamı TL

6 KOCAELİ İLİ EĞİTİM YAPILARI ONARIMLARI ONARIMLAR SON 3 YILLIK ONARIM TOPLAMI (2017 Onarım Bütçesi Dahil) TL Sadece 2016 Yılında TL Tutarında Onarım Yapılmıştır

7 HAZİRAN 2017 İTİBARİYLE YAPIMI DEVAM EDEN, SÖZLEŞME, İHALE VEYA PROJE AŞAMASINDA OLAN EĞİTİM YAPILARI İCMALİ GÜNÜMÜZ İTİBARİYLE İL GENELİNDE EĞİTİM YAPISINDA DERSLİĞİN YAPIMI DEVAM ETMEKTEDİR İLÇELER EĞİTİM YAPISI DERSLİK ATÖLYE SPOR ve KONFERANS ANAOKULU SALONU BAŞİSKELE ÇAYIROVA DARICA DERİNCE DİLOVASI GEBZE GÖLCÜK İZMİT KANDIRA KARAMÜRSEL KARTEPE KÖRFEZ TOPLAM DİLOVASI 5% DERİNCE 11% İLÇELERE GÖRE YENİ DERSLİK SAYILARININ ORANI DARICA 7% ÇAYIROVA 4% GEBZE 21% BAŞİSKELE 4% KÖRFEZ 9% GÖLCÜK 8% İZMİT 20% KANDIRA 1% KARAMÜRSEL 3% KARTEPE 7%

8

9 ODAK PROJESİ ( KOCAELİ ORTAÖĞRETİM DEĞERLEME ve AKREDİTASYON ) PROJESİ İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ve Kocaeli Üniversitesi işbirliği ile hazırladığımız Kocaeli Ortaöğretimi Değerleme ve Akreditasyon Projesi yılları arasında İlimizdeki tüm ortaöğretim kurumlarını kapsayan bir çalışmadır. İlimizde uygulanan ve Türkiye ye örnek seçilen projeyle amacımız; İlimiz ortaöğretim okullarında verilen eğitim hizmetinin niteliğini evrensel standartlara taşımaktır. Okullarımızda sadece öğretim değil, eğitim hizmetinin niteliğini artırarak, okullarımızı matematik, fizik, kimya öğretmek yanında insani meziyetlerin geliştirildiği, yaşam becerilerinin kazandırıldığı kurumlara dönüştürmektir. Yapılan çalışmayla, klasik değerlendirmelerin dışında okulların gerçek görevleri ve işlevleri açısından bir derecelendirme yapılmıştır. Değerlendirmede paydaşlara uygulanan memnuniyet anketleri, e-okul verileri, gözlem formları kullanılmıştır. Okullar; 1. Öğretim Hizmetinin Niteliği 2. Sosyal Değer Yaratması ve Sosyal Çevreden Faydalanması 3. Olumlu Okul Ortamı 4. Destekleyici Liderlik 5. Fiziksel Ortamın İyileştirilmesi 6. Rehberlik Servisi Başlıklarında değerlendirilmiştir.

10 ODAK PROJESİ ( KOCAELİ ORTAÖĞRETİM DEĞERLEME ve AKREDİTASYON ) PROJESİ Proje kapsamında, 2015, 2016 ve 2017 de 101 kişiden oluşan 13 ayrı çalışma ekibi 3 hafta boyunca gidilen toplam 170 okulda görüşme formları doldurmuş öğretmen, veli, öğrenciye toplamda anket uygulanmış, Okulların fiziksel durumunu gösteren video ve fotoğraflar çekilmiştir. Okulların akademik başarılarını, sosyal, kültürel ve eğitsel durumlarını ortaya çıkarmak üzere yapılan bu çalışmaların sonucu her okul için raporlar hazırlanmıştır.

11 ODAK PROJESİ ( KOCAELİ ORTAÖĞRETİM DEĞERLEME ve AKREDİTASYON ) PROJESİ Hazırlanan raporlar ilçelerde yapılan yerel toplantılar da değerlendirilerek iyileştirmeler içi yapılabilecek çalışmalar anlatılmıştır. Bu bağlamda seminer döneminde ülkemizin 14 farklı üniversitesinden, kendi alanlarında önde gelen 19 akademisyen desteğiyle öğretmenlere ve okul idarecilerine yönelik 22 farklı oturumu kapsayan kapsamlı bir eğitim çalışması yapılmıştır Bu eğitimlerden yaklaşık öğretmenimiz faydalanmış Ayrıca ODAK projesi ve çağdaş eğitim ve öğretim anlayışı konulu 12 konferans verilmiştir. Bütün bu çalışmalar sonucunda Kocaeli geneli için 2015 değerlendirme sonuçları 62,60 puan iken 2016 yılında yapılan değerlendirme sonucu 70,98 puan çıkmıştır.

12 ODAK PROJESİ YIL SONU FİZİKİ ALTYAPIDAKİ DEĞİŞİM ,15 FİZİKİ ALTYAPI ( % ) 90 FARK : 19,85 % 80 78, ,3 FARK : 17,38 % 69, ,8 FARK : 17,72% 33,8 51,52 FARK : 13,52 % 28,9 42,42 FARK : 28,5 % 41,2 FARK : 24,36 % 46, , Kütüphane Fen laboratuvarı Resim odası Müzik Odası Engelli uygunluğu Revir/Sağlık odası

13

14 HİZMET İÇİ EĞİTİM İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ ŞUBAT-2017 Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü ile Gebze Teknik Üniversitesi arasında Hizmet İçi Eğitim İşbirliği Protokolü imzalandı. AMAÇ Bu Protokolün amacı, Kocaeli ili sınırları içerisinde yer alan Millî Eğitim Bakanlığı na bağlı eğitim kurumlarında, eğitimin niteliği ile ilgili öncelikli olarak belirlenmiş alanlar başta olmak üzere, taraflarca (Hizmet İçi Eğitim Yönetim Kurulu) uygun görülen tüm alanlarda, hizmet içi eğitimler planlayarak, özellikle öğrencilerin başarı seviyelerini yükseltecek olan tüm eğitim hizmetlerinin niteliğini arttırmak; eğitim programlarının geliştirilmesi, öğretmen yeterliklerinin uygulamalı eğitim faaliyetleriyle artırılması ve mesleki gelişimlerine destek olunması noktasında, taraflar arasında iş birliği ve koordinasyonu sağlamaktır.

15 HİZMET İÇİ EĞİTİM İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ ŞUBAT-2017 İŞBİRLİĞİ ALANLARI Bu Protokol kapsamında taraflarca; Mesleki ve Teknik Eğitim Okullarında görev yapan atölye ve laboratuvar öğretmenlerinin hizmetiçi eğitimlerini kapsamaktadır. Bu Protokol kapsamında, belirlenmiş alanlara yönelik aşağıda yer alan çalışmaların iş birliği içerisinde gerçekleştirilmesi planlanmıştır. Eğitim Yönetimi Çalışmaları: Kısa Süreli Eğitimler Kocaeli ili eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen ve yöneticilere yönelik, ihtiyaç duyulan alanlarda, günlük/birkaç günlük toplantılar, 1-30 günlük hizmetiçi eğitimler düzenlenecektir.

16

17 YÖNETİCİ FORMASYON EĞİTİMLERİ Yeni görevlendirilen ve halen okul müdürlüğü görevini sürdüren eğitim kurumu müdürlerine yönelik YÖNETİCİLİK FORMASYONU kazandırmayı amaçlayan hizmetiçi eğitim programları düzenlenmiş olup bu programlarda, alanında uzman eğitim görevlileri tarafından okul yöneticilerimize eğitim ve seminerler verilmiş ve atölye çalışmaları yapılmıştır Eğitim Öğretim yılında 549, Eğitim Öğretim yılında ise toplam 710 okul müdürümüz bu eğitimlere alınmıştır.

18 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YÖNETİCİ FORMASYON EĞİTİMİ İÇERİĞİ YÖNETİCİLİK FORMASYONU KAZANDIRMA KURSU EĞİTİM KONULARI EĞİTİMİN ADI EĞİTİMİN ADI Proje Yönetimi Takım Çalışması ve Problem Çözümü Öğretim Liderliği Protokol Kuralları Eğitimde Performans Yönetimi Proje Yönetimi Okul Yöneticiliği Vizyon ve Strateji Geliştirme Eğitimde Kalite Yönetimi Yönetsel ve Mesleki Etik Çatışma ve Stres Yönetimi Öğretim Liderliği İletişim ve Okul Çevre İlişkileri Toplantı ve Zaman Yönetimi

19 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EĞİTİM KONULARI Eğitimlerin planlanması aşamasında tüm okul müdürlerimize aşağıdaki konularda anket uygulanmış ve öncelikli almak istedikleri konu başlıkları belirlenmiştir. Okul Müdürlerimize sunulan konular Etkili konuşma ve iletişim becerileri Çatışma çözümü ve müzakere becerileri Problem çözme teknikleri Stres kontrolü ve yönetimi Toplantı ve zaman yönetimi İş Motivasyonu oluşturma ve çalışan bağlılığı Okul müdürlüğü ve liderlik İnsan psikolojini anlama ve güven telkin etme Etkili konuşma ve sunum teknikleri Eğitim felsefesi ve uygarlık Takım ruhu oluşturma ve motivasyon Stratejik yönetim Kurum kültürü ve kurumsal değerlerle yönetim Protokol kuralları ve diksiyon Okul müdürlerinin öncelikli almak istedikleri konular Stres kontrolü ve yönetimi Etkili konuşma ve iletişim becerileri Problem çözme teknikleri Çatışma çözümü ve müzakere becerileri Stratejik yönetim

20

21 OKUL ÖNCESİNDE 5 YAŞ GRUBUNDA SON DÖRT YIL OKULLAŞMA ORANLARI (%) DÖNEM (YIL) 5 YAŞ GRUBU OKULLAŞMA (%) KOCAELİ ,68 % ,56 % ,77 % ,57 % TÜRKİYE ,43 % EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ve SONRASINDA OKUL ÖNCESİ 5 YAŞ GRUBU OKULLAŞMA ORANLARI HESAPLAMISINDA EĞİTİM KADEMESİNE BAKILMAKSIZIN 2011 DOĞUMLU ÖĞRENCİ SAYISAL BİLGİSİ KULLANILMIŞTIR Öğretim yılı okullaşma oranları mevcut bilgiler ile hesaplanamamaktadır.

22 OKUL ÖNCESİNDE 5 YAŞ GRUBUNDA SON DÖRT YIL OKULLAŞMA ORANLARI ve TÜRKİYE SIRASI Türkiye Sırası Türkiye Sırası 62. Türkiye Sırası ,56% Türkiye Sırası 1 73,77% 85,57% Türkiye Ortalaması 70,43 % 43,68% EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA OKUL ÖNCESİ ZORUNLU EĞİTİMDE PİLOT İL SEÇİLDİK

23

24 TEOG ( Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş ) Sistemi KOCAELİ / TÜRKİYE DERSLER BAZINDA SON 3 YILLIK PUAN KARŞILAŞTIRMASI 2015 TEOG 2016 TEOG 2017 TEOG Türkiye Kocaeli Fark Türkiye Kocaeli Fark Türkiye Kocaeli Fark TÜRKÇE 40,81 42,19 3,39% 42,48 44,85 5,59% 51,98 53,93 3,75% MATEMATİK 54,53 57,56 5,57% 57,05 60,50 6,05% 67,09 70,61 5,25% FEN BİLGİSİ 46,27 49,07 6,05% 56,16 60,53 7,77% 57,32 61,64 7,55% YABANCI DİL 63,18 67,03 6,09% 59,66 63,91 7,12% 63,42 66,98 5,62% T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DİN KÜLÜTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 57,87 61,41 6,12% 61,94 66,27 6,98% 67,55 71,28 5,52% 77,68 81,31 4,68% 76,12 80,33 5,53% 73,60 76,84 4,40% TEOG PUAN 387,98 408,61 5,32% 398,68 424,38 6,45% 438,21 461,05 5,21%

25 TEOG ( Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş ) Sistemi KOCAELİ İLİ YILLARA GÖRE PUAN KARŞILAŞTIRMASI KOCAELİ PUAN ARTIŞI 461,05 Fark: 36,67 Puan Fark: 15,77 Puan 424,38 408, TEOG 2016 TEOG 2017 TEOG Türkiye Kocaeli Türkiye Kocaeli Türkiye Kocaeli TEOG PUAN 387,98 408,61 398,68 424,38 438,21 461,05

26 TEOG PUAN BAZINDA KOCAELİ / TÜRKİYE YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMASI Türkiye Kocaeli 461,05 424,38 438,21 387,98 408,61 398, TEOG 2016 TEOG 2017 TEOG Türkiye Kocaeli Türkiye Kocaeli Türkiye Kocaeli TEOG PUAN 387,98 408,61 398,68 424,38 438,21 461,05

27 TEOG ( Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş ) Sistemi KOCAELİ YILLARA GÖRE TÜM SORULARI DOĞRU CEVAPLAYAN ÖĞRENCİ SAYISI Tüm Soruları Doğru Cevaplayan Öğrenci Sayısı TEOG-1 TEOG-2 TOPLAM DERECE Ortak Sınav (TEOG) Puanı , , ,05 YILLARA GÖRE TÜM SORULARI DOĞRU CEVAPLAYAN ÖĞRENCİ SAYISI

28

29 YGS ( Yükseköğretime Geçiş Sınavı ) KOCAELİ / TÜRKİYE DERSLER BAZINDA SON 4 YILLIK NET KARŞILAŞTIRMASI DERSLER Türkiye * 2017* Kocaeli KOCAELİ -TR Fark Oranı (%) Türkiye Kocaeli KOCAELİ -TR Fark Oranı (%) Türkiye Kocaeli KOCAELİ -TR Fark Oranı (%) Türkiye Kocaeli KOCAELİ -TR Fark Oranı (%) MATEMATİK 6,58 6,30-4,26% 5,28 5,43 2,85% 7,94 8,34 5,11% 5,13 5,43 5,86% FEN 4,53 4,28-5,52% 4,54 4,8 5,73% 5,75 5,98 3,87% 5,69 6,02 5,86% TÜRKÇE 19,09 19,38 1,52% 15,67 16,60 5,93% 19,31 20,47 6,00% 17,32 18,55 7,12% SOSYAL 10,91 10,94 0,27% 10,25 10,62 3,61% 10,45 10,88 4,07% 11,68 12,18 4,28% Derslerin Aritmetik Fark Ortalaması ,00% ,53% ,76% ,78% KOCAELİ TÜRKİYE KOCAELİ TÜRKİYE KOCAELİ TÜRKİYE KOCAELİ TÜRKİYE * 2016 Sonuçları resmi olarak yayınlanmamış olup öğrenci bazlı olarak ilçelerden alınan sonuçlarla derlenmiştir. Not : Net ortalamaları virgülden sonra iki rakamlı (0,00) duyarlılıkla yuvarlatılmış, Fark oranları ise yüksek hassasiyet ile hesaplanmıştır.

30 YGS KOCAELİ / TÜRKİYE FARK ORANLARININ YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMASI ( ) 6,00% YGS NET SAYISINA GÖRE KOCAELİ/TÜRKİYE FARK ORANI KARŞILAŞTIRMASI 5,78 % 5,00% 4,53% 4,76 % Fark: % 1,02 4,00% Fark: % 0,23 3,00% 2,00% 1,00% Fark: % 6,53 0,00% -1,00% Türkiye Ortalaması -2,00% -2,00 %

31 YGS DE SON 3 YIL İÇERİSİNDE TÜRKİYE GENELİNDE İLK 1000 E GİREN ÖĞRENCİ SAYIMIZ YILLARI ARASI TÜRKİYE DE İLK 1000 e GİREN ÖĞRENCİ SAYISI 40 ÖĞRENCİ 18 ÖĞRENCİ İlk YGS 30 ÖĞRENCİ İlk YGS İlk YGS NOT : YGS ALANLAR BAZINDA 186 DERECEMİZ BULUNMAKTADIR

32

33 LYS ( Lisans Yerleştirme Sınavı ) KOCAELİ / TÜRKİYE DERSLER BAZINDA SON 3 YILLIK NET KARŞILAŞTIRMASI * Türkiye Kocaeli Fark Türkiye Kocaeli Fark Türkiye Kocaeli Fark Matematik 12,86 11,66-9,33% 10,19 9,6-5,79% 10,38 10,07-2,98% Geometri 7,19 6,77-5,84% 4,09 4,07-0,49% 4,58 4,57-0,31% Fizik 6,1 5,58-8,52% 7,00 6,81-2,71% 5,48 5,40-1,47% Kimya 8,73 7,84-10,19% 9,52 9,08-4,62% 10,56 10,57 0,11% Biyoloji 10,2 9,34-8,43% 10,53 9,96-5,41% 8,50 8,26-2,88% Türk Dili 19,38 19,39 0,05% 21,18 21,58 1,89% 27,58 27,81 0,84% Coğrafya-1 8,67 8,75 0,92% 10,10 10,04-0,59% 7,77 7,78 0,16% Tarih 12,46 12,92 3,69% 12,70 12,88 1,42% 14,61 14,82 1,44% Coğrafya-2 5,18 5,22 0,77% 5,78 5,75-0,52% 5,08 5,50 8,22% Felsefe Grubu 10,72 10,91 1,77% 10,85 11,14 2,67% 9,76 10,27 5,27% Yabancı Dil (İng.) 29,37 32,55 10,83% 22,40 26,38 17,77% 21,46 27,40 27,66% KOCAELİ / TR FARK ORANI ,51% -1,42% 0,84% * 2016 Sonuçları resmi olarak yayınlanmamış olup öğrenci bazlı olarak ilçelerden alınan sonuçlarla derlenmiştir.

34 LYS KOCAELİ / TÜRKİYE FARK ORANLARININ YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMASI LYS NET SAYISINA GÖRE KOCAELİ/TÜRKİYE FARK ORANI KARŞILAŞTIRMASI 1,00% FARK : 2,26% 0,84% 0,00% -1,00% -2,00% ,42% Türkiye Ortalaması -3,00% FARK : 2,09% -4,00% -3,51% SON 3 YILLIK KOCAELİ/TÜRKİYE FARK ORANI (NET SAYISINA GÖRE) ,51 % -1,42 % 0,84 %

35