ÖZEL ENKA ORTAOKULU VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL ENKA ORTAOKULU VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI"

Transkript

1 ÖZEL ENKA ORTAOKULU VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI İçindekiler 1. Okulun Temelleri... 4 Misyon... 5 Felsefe... 5 İlkeler... 5 ENKA Okulları Yönetim Kurulu... 6 Kayıt Kabul... 6 Kayıt Yenileme Akademik Program... 7 Türkçe Programı... 8 Matematik Programı... 8 Sosyal Bilgiler Programı... 8 Fen ve Teknoloji... 9 İngilizce Programı... 9 Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca ve Almanca... 9 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi Branş Programları Müzik Programı Sanat Programı Eğitim Teknolojileri Kütüphane Ölçme - Değerlendirme Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı

2 Sınavlar Sınavlara Katılmayanlar Ders Yılı Sonunda Başarı Ders Dışı Etkinlikler Okul Saatleri Veli görüşmeleri: Okul Telefon numaraları Dahili Telefonlar: E- Posta İle Veli İletişimi Okul Bülteni ENKA Mirror E-posta adresleri: İnternet Sitesi Acil Durumlarda İletişim Tatillerde ve Karlı Günlerde SMS Mesajları Günlük Rutinler Okula Geliş Okuldan Ayrılış Öğrenci Devamsızlığı Okul Servis Araçları Okul Kıyafetleri Kampüsteki Sınırlamalar Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik Giriş Kapıları Kayıp Eşya Okulda Para Hediyeler Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler Okul Aile Birliği Alt Kurullar Sağlık ve Güvenlik Yangında Acil Durum Kuralları Deprem Acil Durum Kuralları Servis Araçları İçin Acil Durum Planı

3 İçme Suyu Yemek Temizlik Hizmetleri Okul Reviri-İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi Sağlık personeli, bu saatler arasında her gün okulda bulunurlar

4 Sevgili ENKA Velileri, eğitim-öğretim yılına hoş geldiniz! Veli elkitabımızda akademik programlarımız ve değerlendirme süreçlerimizin yanı sıra okulumuzun günlük işleyişiyle ilgili detayları bulabilirsiniz. Bildiğiniz gibi Milli Eğitim Bakanlığının tüm müfredat gerekliliklerini yerine getirmekteyiz ve aynı zamada IB Dünya okuluyuz. Öğrenci merkezli yaklaşımı benimseyen öğretim ve öğrenim programımız IB İlke ve Uygulamalarına dayanmaktadır. Amacımız, çocuklarımızın sorumlu, dengeli, okul içinde ve yaşadıkları dünyada toplumun ihtiyaçlarına duyarlı bireyler olmalarına yardım etmektir. Ayrıca onlara ileriki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları öğrenme becerilerini öğretmeyi hedefliyoruz. Bu misyonumuzu gerçekleştirmede bizimle birlikte çalışmanızı ve okul topluluğumuzun aktif katılımcıları olmanızı bekliyoruz. Veli elkitabında okulumuz ve programlarımızla ilgili sorularınızın cevaplarını bulacağınızı umuyoruz. Web sayfamızı düzenli olarak ziyaret ederek güncel çalışmalar ve diğer konularla ilgili bilgi alabilirsiniz. Bunların dışında başka sorularınız olursa bana, müdürlerimize ve öğretmenlerimize sorabilirsiniz. Sizlere yardımcı olmak için her zaman hazırız. Hepinize başarılı bir yıl dilerim. Richard Bartlett Yönetim Kurulu Danışmanı 1. Okulun Temelleri Misyon, Felsefe ve İlkelerimiz okulumuzun gelişimini kuruluşundan beri yönlendirmiştir. Bunları şöyle sıralayabiliriz: 4

5 Misyon Öğrencilere, kapasitelerini sonuna kadar geliştirmeye, düşünce ve eylem özgürlüğünü geliştiren zihinsel ve ahlaki alışkanlıklar sergilemeye, Türkiye nin ya da vatandaşı oldukları ülkelerin önde gelen yurttaşları olmaya hazırlayacak ve teşvik edecek düşünsel ve davranışsal temelleri kazandırmaktır. Felsefe ENKA Okulları nın varoluş amacı, çocukların ahlaki, fiziksel ve zihinsel gelişimlerini desteklemektir. Bireyler şefkat, destek ve saygı gördükleri bir toplumda başarılı olurlar. Eğitim-öğretim programımız, öğrenci merkezli ve bağımsız öğrenmeyi vurgular. Programımız, öğrencilerin, bilgilerinden ve akademik becerilerinden yararlandıkları sorgulama yoluyla, zihinsel disiplin kazanmalarını sağlar. Öğrencilere, davranışlarının sorumluluklarını üstlenmeyi ve kendi öğrenimlerine ilişkin planlar yapmayı öğretir. Merakı, araştırmayı, keşfi teşvik eden öğrenme ortamları ve kaynaklar sağlarız. Öğrenciler, öğretmenler ve veliler, okulun yaşamına ve misyonun gerçekleştirilmesine katılarak kendini yaşamboyu öğrenmeye ve hizmete adamış bir topluluk haline gelmeye teşvik edilirler. İlkeler Öğretme yerine öğrenme merkezli olmak Toplumun bütün üyelerine saygı duymak İnsanın gelişimindeki zenginliğin ve her bireyin benzersiz olduğunun bilincinde olmak İnsan gelişiminin her aşamasını dikkate almak Bütün çocukların, kendi özelliklerine göre çeşitli başarı düzeylerinde öğrenebileceklerine inanmak Bireyin ve toplumun birbirlerine bağlı olduğunu bilmek Bireyin ve toplumun karşılıklı sorumlulukları olduğunu kavramak 5

6 Kişiliğin herşeyden önemli olduğuna inanmak Her bireyin en iyi yönlerini ortaya çıkarmaya adanmışlık Farklı olan saygı duymak Topluma ve ulusa hizmet ederek kamu yararı için çalışmak Okul topluluğunun bütün üyelerinin küresel bilincini artırmak ENKA Okulları Yönetim Kurulu Okulumuzun İcra Heyeti aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Ercan Kumcu, Başkan ve Kurucu Temsilcisi Alparslan Tansuğ Prof. Dr. Üstün Ergüder Richard Bartlett resen Kayıt Kabul Özel ENKA Okulları Anaokulu 3, 4 ve 5 yaş ile İlköğretim Okulu 1. sınıflarına, tesbit edilen kontenjan dahilinde, aday kayıt yöntemi ile, 2 8. sınıflara yazılı ve sözlü olarak uygulanan nakil sınavları ile öğrenci alınmaktadır. Özel ENKA Okulları'na Aday Kaydı yaptırmak isteyen veliler ekte yer alan İlgi Belirleme Formu'nu doldurarak, öğrenciye ait nüfus cüzdanı fotokopisi ile birlikte Kayıt Kabul Ofisi ne fakslamaları veya bizzat okula gelerek teslim etmeleri gerekmektedir. Faks yoluyla müracaat etmeyi tercih eden velilerin kendilerine tekrar faks yoluyla Kayıt Kabul Ofisi nden gönderilen teyit mektubunu aldıklarından emin olmaları ve muhafaza etmeleri önemle rica edilir. Aksi halde Aday Kayıt işlemi okul tarafından gerçekleşmemiş kabul edilir. Kayıt Kabul Ofisi, yıl boyunca her gün 09:00 15:30 saatleri arasında açıktır. Sizi ENKA ile tanıştırmak üzere bir yetkili her zaman mevcuttur. Ayrıca Kayıt Kabul 6

7 Ofisi nden alınacak randevu ile öğretmenlerle veya okul yöneticileri ile görüşme sağlanabilir. Kayıt Yenileme Okulumuzda bir üst sınıfa geçen öğrencilerimizin kayıt yenileme işlemleri her yıl haziran ayının ilk haftalarında başlar, ayın sonuna kadar devam eder. Kayıt Kabul Ofisi tarafından takip edilen kayıt yenileme işlemi mali ve idari kayıttan oluşur. Kayıt yenileme ile ilgili gerekli bilgiler Mayıs ayı içinde velilerimize ulaştırılır. Ayrıntılı bilgi için: Kayıt Kabul Ofisi Hilal Melikoğlu Tel: Dahili: 6713/6714 Faks: Akademik Program ENKA Okulları, ortaokul sınıflarında her dersin uzmanı öğretmenler ile zengin bir akademik program sunar. Buna ek olarak ders dışı etkinliklerden oluşan kapsamlı bir kulüp ve okul sonrası programı mevcuttur. 7

8 Türkçe Programı Türkçe programının amacı, öğrencilerin temel dil becerileri olan konuşma, okuma, yazma ve dinlemedeki yetkinliklerini geliştirirerek Türkçeyi doğru ve akıcı bir biçimde kullanmalarını, kavramalarını ve değerlendirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, okuduklarını anlama, yorum ve düşünme becerileri geliştirmek üzere pek çok farklı metin okurlar. Öğrencilerin ihtiyaçları ve ilgi alanları dikkate alınarak çeşitli görsel ve işitsel malzemeler hazırlanır. Yaratıcılıklarını ve bakış açılarını geliştirmek üzere öğrenciler projeler ve çalışmalar yürütür, kendilerini yaratıcı biçimde ifade etmeyi öğrenirler. Türkçenin doğru ve uygun kullanımı, programın önemli hedeflerinden biridir. Yıl boyunca metinlerin incelenmesi ve çözümlenmesi yoluyla dilbilgisi kuralları, biçem ve dil kullanımı üzerine odaklanılır. Matematik Programı Matematik güçlü ve kesin bir iletişim yolu sağlar, ortaokul Matematik programında öğrenciler örüntüleri ve ilişkileri açıklamayı, problemleri anlayıp çözmeyi, zihinde ve kağıt üzerinde doğru hesap yapmayı, tahmin yürütüp ölçüm yapmayı, sayısal, geometrik, grafik, istatistiki ve cebirsel ifadeleri yorumlayıp aktarmayı öğrenirler. Programımız ayrıca diğer dersleri destekler ve lisedeki matematik öğrenimi için sağlam bir temel hazırlar. Öğrencilerimiz, böylece günlük yaşamlarında, bilim, teknoloji ve ticaret dünyasında matematiğin ve matematik uygulamalarının yerini kavrarlar. Bütün bunların yanısıra, geometriyi keşfetmek için Cabri, Geonext gibi bilgisayar programlarından, işlemleri ve uygulamaları pekiştirmek için web tabanlı uygulamalar ve interaktif web sitelerinden yararlanılır. Sosyal Bilgiler Programı Sosyal Bilgiler programı tarih, coğrafya, ekonomi ve çevre bilimleri disiplinlerinden yararlanır. Türk tarihinin ve kültürünün, Atatürk ilke ve 8

9 devrimlerinin öneminin, ekonominin ve uluslararası ilişkilerin temel kavramlarının işlendiği program, öğrencilerin bireysel, ulusal ve uluslararası kimliklerine dair algılarını artırır. Öğrenciler, dünyanın coğrafi özelliklerini öğrenerek çevrelerinde gerçekleşen değişiklikleri fark edip anlamlandırır, insanların çevreleri üzerindeki etkilerini incelerler. Program ayrıca öğrencilerin vatandaşlık bilinçlerini geliştirir. Fen ve Teknoloji Programımızın amacı, Fen ve Teknoloji dersi aracılığıyla öğrencilerin kendileri, içinde bulundukları toplum ve çevreleri hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Öğrencilerimiz günlük yaşamlarında karşılaştıkları ya da tecrübe etmedikleri olgulara dair bilgi ve beceri edinirler. Program, bilim tarihi, doğa, bilimsel uygulamalar ve bunların toplum, çevre üzerindeki etkileri üzerine odaklanır, öğrencilere deney tasarlama ve yürütme, bilgileri ve bulguları ortaya koyma, bilimsel düşünme becerisi ve sorun çözme teknikleri geliştirme fırsatları tanır. Öğrenciler, bilgilerini, becerilerini ve kaynaklarını başkalarıyla paylaşan, bilimsel araştırma etiğine uyan bireyler olmaya özendirilir. İngilizce Programı İngilizce programı, öğrencilerin iletişime dayalı dil becerilerinden sonra akademik İngilizce becerilerini edinmelerini sağlayarak onları lise yıllarında karşılaşabilecekleri zorluklara hazırlayan ilkokul ile lise arasında bir köprü görevi görür. Amacımız, öğrencilerimizin İngilizceyi daha akıcı ve doğru kullanarak yapabileceklerinin en iyisini yapmalarını sağlamaktır. Program, ağırlıklı olarak okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi üzerine odaklanır. Öğrenciler, okuduklarını daha iyi anlamalarına, yorumlamalarına ve çözümlemelerine yardımcı olacak çeşitli beceriler edinirler. Yazma konusunda ise öğrenciler, çeşitli yazı türlerini öğrenir, içerik ile sürecin önemini kavrarlar. Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca ve Almanca Farklı dillere ilişkin bilgi ve beceri edinen öğrencilerin, hem dünya vatandaşı hem de kendi ülkelerinin bir vatandaşı olarak ufku genişler. İlköğretim okulu ikinci kademede ana dillerinin ve İngilizcenin yanı sıra, öğrencilere üçüncü dil olarak, Fransızca ya da Almanca öğrenme seçeneği sunulur. Öğrenciler, çeşitli yazılı ve 9

10 sözlü materyallerin işlenmesi ve kullanılması yoluyla okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi kapsayan dört dil becerisine ilişkin temel düzeyde yetkinlik kazanırlar. Dil öğrenimi ve kültür birbirlerine bağlıdır. Programımızda öğrencilerimize kültürü tecrübe etme, değerlendirme, benimseme ve uluslararası bakış açısı geliştirme fırsatı tanınır. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi Ortaokul, öğrencilerimiz için değişim ve geçiş dönemidir. Psikolojik danışmanlık ve rehberlik programı, öncelikle öğrencilerin birinci kademeden ikinci kademeye, daha sonra da ilköğretim okulundan liseye geçerken kolaylıkla uyum sağlamalarını hedefler. Gelişimsel rehberlik yaklaşımımız doğrultusunda sağladığımız bireysel, duygusal ve sosyal destek ile öğrencilerimiz ilköğretim okulu ikinci kademeye uyum sağlar ve liseye hazırlanırlar. Farkındalıklarını geliştirmeleri, olumlu benlik kavramına sahip olmaları, karar verme ve sorun çözme becerileri edinmeleri için öğrencilere destek olunur. Programımız, öğrencilerin, başarılarının önündeki engelleri görüp aşmalarını sağlar, çalışma alışkanlıkları ve özdisiplin gelişimi üzerine odaklanır. Öğrencilerimiz, çeşitli oryantasyon etkinlikleri aracılığıyla lise hakkında bilgi edinirler. Meslekler Günü etkinliğimiz ise öğrencilerimizin, pek çok mesleğin özelliklerini öğrenip hedeflerini belirlemelerine yardımcı olur. Psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü, öğretmenler, veliler ve öğrenciler arasındaki iletişimin sağlıklı yürümesine önem verir ve velileri bilgilendirip öğrencilerin gelişimini desteklemek üzere seminerler düzenler. Branş Programları Beden Eğitimi Programı Beden eğitimi dersleri, öğrencilerin çeşitli bedensel etkinliklerde ve spor dallarında temel becerileri kazanmalarını hedefler. Öğrenciler, temel fiziksel beceriler edinmenin yanı sıra spordan zevk duymayı öğrenirler. Sosyal etkileşim, iş birliği, takım çalışması becerileri edinir, strateji geliştirmeyi, sorun çözmeyi ve rekabet etmeyi gerektiren ortamlarda bulunurlar. 10

11 Öğrencilerimiz ayrıca fiziksel zindeliklerini artırır, ilgi alanları ve yetenekleri doğrultusunda spor dallarına yönlendirilirler. Yıl boyunca süren kulüp ve okul sonrası etkinlikleri aracılığıyla becerilerini geliştirmeye devam ederler. Müzik Programı Müzik programı, öğrencileri bir müzik aleti çalmaya, beste yapmaya yönlendirir ve onların çeşitli müzik türlerine ilişkin bilgi ve becerilerini artırmalarını sağlar. Ortaokul, müzik kavramları ve simgeleri öğrenilmeye devam edilir, ayrıca müzik teknolojisi programa dahil edilir. Öğrenciler, müziğin duyguları, düşünceleri ve tecrübeleri paylaşmaya yarayan, toplumsal ve kültürel sınırları aşan bir anlatım yolu olduğunu öğrenirler. 4. sınıftan itibaren 8. sınıfın sonuna kadar öğrenciler; yan flüt, keman, gitar ya da vurmalı enstrümanlardan birini seçer, solo ya da toplu halde enstrüman çalma çalışmaları yoluyla müzikal yeteneklerini geliştirirler. Sanat Programı Sanat programı, öğrencilerin düşüncelerini görsel olarak ifade edebilme ve sanat yapıtlarını anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrencilere yaratıcılıklarını, düşüncelerini ve çözümleme becerilerini güçlendiren sanat yapıtları üretme fırsatları tanınır. Öğrenciler, iki ve üç boyutlu tekniklerden yararlanarak hitap ettiği kitleyi de dikkate alarak belirlenen konuyla ilgili çalışmalar yürütürler. Program boyunca öğrenciler, sanatçıları ve sanat yapıtlarını inceler, gözlemler ve değerlendirir, sanatçıların nasıl çalıştıklarını, nasıl düşündüklerini ve dünyayı nasıl yorumladıklarını öğrenirler. Öğrencilerimiz ayrıca gözlemlerini ve bulgularını araştırma defterlerine kaydederek programın sorgulamaya dayalı bakış açısını pekiştirirler. Sanat öğrenimi, çağdaş sanat etkinliklerine, müzelere düzenlenen ziyaretler ve Dr. Clinton Vickers Sanat Galerisi nde açılan sergiler ile desteklenir. Eğitim Teknolojileri Öğrencilerimiz, internet kullanımı, kelime işlem çalışmaları, masaüstü yayıncılık, elektronik tablo, çoklu ortam sunumları hazırlama gibi çeşitli teknoloji becerileri 11

12 edinirler. Bunların yanı sıra, öğrencilerimiz, simulasyon, geometri yazılımları, dil öğrenme yazılımları, etkileşimli öğrenme için, başvuru kaynağı (ansiklopediler, sözlükler vb) olarak tasarlanan internet tabanlı kaynakları kullanırlar. Internet aracılığıyla öğrenciler, öğrenme heveslerini artıran, dünya üzerindeki müzeleri ve kütüphaneleri ziyaret edebilir, heyecan verici otantik yapıtları, kaynakları görebilirler. Öğrencilerimiz, teknoloji sayesinde alternatif bir anlatım yolu geliştirirler. Düşüncelerini çoklu ortamlarda ortaya koyup iletebilir, başkaları tarafından kullanılabilecek kaynaklar tasarlayabilirler. 3. Kütüphane ENKA Okulları nda Anaokulu-1. Sınıflar Kütüphanesi, 2-4. Sınıflar Kütüphanesi ve Sınıflar Kütüphanesi olmak üzere birbiriyle entegre üç kütüphane bulunmaktadır. Kütüphanelerimiz, geleneksel basılı kaynaklar ile çeşitli elektronik koleksiyonları ve hizmetleri birarada sunmaktadır. Hedefimiz, öğrencilere okuma ve öğrenme şevki aşılamak ve onların bilgiyi yetkin, eleştirel ve etiğe uygun biçimde kullanmalarını sağlamaktır. Küçük grup çalışmalarına, bireysel okuma çalışmalarına, büyük gruplara yönelik öğretime ve çoklu-ortam sunumlarına elverişli olarak tasarlanmış olan her bir kütüphanede, bireysel araştırma ve gruba yönelik öğretim için kullanılan bilgisayar ağları bulunmaktadır. Kütüphanelerde, sessiz okuma için alanlar, öğrenci araştırmalarına yönelik öğretim alanları, süreli yayın ve özel koleksiyon alanları ile birlikte işitsel-görsel koleksiyon alanları yer almaktadır. Bütün kütüphanelerimiz Türkçe ve İngilizce zengin koleksiyonlara sahipken, lise kütüphanemizde bunlara ek olarak, Fransızca ve Almanca kaynaklar bulunur. Öğrenciler ve veliler kütüphanelerden iki hafta süre ile materyal ödünç alabilirler. Biz, velilerimizden kütüphanelerimizi ders saatleri dışında ziyaret etmelerini rica ediyoruz. Ödünç aldığı bir materyali kaybeden veya materyale zarar veren kullanıcılar, materyalin yenisini temin etmek zorundadır. Öğrencilerimiz kütüphane görevlilerinden gerekli eğitimi ve izni aldıktan sonra, abone 12

13 olduğumuz veritabanlarına ve kütüphane koleksiyonlarımıza evlerinden ulaşabilirler. Kütüphanemizin internet adresi dir. Kütüphane, anadili Türkçe olan ve aynı zamanda İngilizce bilen kütüphane öğretmenlerinin öğrencilerle birlikte çalıştığı iki dilli bir öğrenme alanıdır. 4. Ölçme - Değerlendirme Öğrencinin öğrendiklerini ölçmek ve gelecekteki gelişimine yön vermek amacıyla birçok ölçme-değerlendirme aracı kullanılır. Öğrenci çalışmaları sürekli olarak takip edilir, gözlemlenir. Ön değerlendirme, süreç değerlendirmesi ve sonuç değerlendirmesi yoluyla öğrenme sürecinin her aşaması takip edilir. Ön değerlendirme; öğrencinin mevcut bilgilerinin, ilgilerinin ve öğrenme tarzının belirlenmesinde önemli rol oynar. Bunun yanısıra öğrencilerin bir konuya ilişkin anlamaları rubrik, karne, kontrol listesi, giriş-çıkış kartları, beyin fırtınası, akıl haritaları, sunumlar, projeler, gözlemler gibi farklı ölçme-değerlendirme araçları ve stratejileriyle değerlendirilir. Okul, öğrencilerin öğrenmelerini ölçerek onların daha iyi öğrenmelerine yardımcı olmaya, öğrencilerin öğrenme durumu hakkında öğrencilere, öğretmenlere ve velilere bilgi vermeye ve müfredatı geliştirmeye çalışır. Ölçmedeğerlendirmeden elde edilen bilgiler veli bilgilendirme toplantıları, veliöğretmen görüşmesi, öğrenci tarafından yönetilen portfolyo görüşmeleri ve yazılı raporlarla ilgili taraflarla paylaşılır. Programlar, öğretmen kadrosu ve yönetim tarafından sürekli değerlendirilip gözden geçirilir. Eğitim yılı sonunda bütünsel bir değerlendirme yapılır. Bu değerlendirmeler, yeteneklerimizi geliştirmek ve programlarımızı daha da iyileştirmek için bize de yol gösterir. Bakanlığın ve diğer uluslararası eğitim danışmanlarımızın incelemeleri okul programlarımızı iyileştirmemiz için bize yardımcı olur. Okul programımız öğrencilerin kendilerini tanımalarını sağlar. Öğrencilerin, sorun çözmek için kendi yollarını bulmalarını, öz-saygı geliştirmelerini ve ne 13

14 yaptıklarını kavramalarını kolaylaştırır. Okulda geçirdikleri her bir gün kendileri ve çevresindekiler için bir anlam taşır. Programımız, çocukların kendi yönlerini kendilerinin saptamasını ve bunu kontrol etmelerini geliştirerek, öğrenilen herşeyin zeka ve varoluşlarının sürekli bir parçası olmasını sağlar. Öğrenci başarısı, derslerin özelliklerine göre yazılı ve uygulamalı sınavlar ile sözlü, ödev veya projelerden alınan notlar esas alınarak tespit edilir. Öğrencilerin ders, ödev, işlik, uygulama, laboratuar çalışmalarına ve sınavlara katılmaları zorunludur. Öğrencinin başarısını belirlemek amacıyla hazırlanan ölçme araçlarında; sadece bilginin ölçülmesine değil kavrama, kendini ifade edebilme, yorumlayabilme, uygulama, analiz-sentez ve değerlendirme düzeyinde edindikleri davranışların da ölçülmesine ağırlık verilir. Öğrencilerin öğrenme özelliği, ilgi, tutum ve benlik tasarımı gibi psikolojik özellikleri belirlenir. Öğrencilerin bu özelliklerinin belirlenmesinde ilgi envanteri, tutum ve benlik tasarımı ölçekleri gibi ölçme araçlarından da yararlanılır. Öğrencilerin, edindikleri bilgi, beceri, görüş, tutum ve davranışlarda oluşan kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını ölçmek için değerlendirme yapılır. Öğrencileri değerlendirirken ölçme sonuçları ile birlikte, öğrencilerin sınıf içi etkinliklere katılımı, bilimsel tutum ve davranışları, gözlem yapma, araştırmainceleme, bilimsel düşünme, sahip oldukları ve sergiledikleri fikir zenginlikleri, sorumluluk alma, ekip çalışmalarına yatkınlıkları, edindiği bilgi ve bulguları paylaşabilme ve benzeri birçok gözleme dayalı öğrenci etkinliğine de değerlendirmede yer verilir. Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi Öğretmenler, ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını, derslerin öğretim programlarında yer alan genel amaçlar ile kazanımları dikkate alarak öğrencilere sınav uygular, proje ve derse katılım etkinlikleri yaptırır. 14

15 Özel eğitim kapsamındaki öğrencilerin başarıları, sınav ve performansını belirlemeye yönelik çalışmalar, bireyselleştirilmiş eğitim programları dikkate alınarak değerlendirilir. Sınav ve derse katılım etkinlikleri 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları, öğretmen not çizelgelerine puan olarak yazılır.dönem puanı, yılsonu puanı ve yılsonu başarı puanı 100 tam puan üzerinden belirlenir.yüzlük puan sisteminde 0-44,99 arası başarısız, 45,00 ve üzeri puanlar başarılı olarak değerlendirilir. Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı 4, 5, 6, 7 ve 8 inci sınıflarda haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde iki, üçten fazla olan derslerde ise üç sınav yapılır. Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlar. Öğrencilerin başarısı; sınavlara, ders etkinliklerine katılım ve varsa proje çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilir.. Projeler önceden belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğrenciler, çalışmalarında yararlandıkları kaynak veya kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği süre içinde çalışmalarını verirler. Projeler verildikleri dönemde değerlendirilir. Proje vermeyen öğrencinin broje notu sıfır olarak değerlendirilir. Her dönemde bütün derslerden ders etkinliklerine katılım puanı verilir.her dönem başında zümre öğretmenleri tarafından bu ders etkinliklerinin sayısı belirlenir. Sınavlar Sınıf ve branş öğretmenleri, yazılı ve uygulamalı sınav sorularını düzenlerken, ölçme ve değerlendirme genel esaslarını, öğretim yılı başında ders programına 15

16 uygun olarak hazırlanan yıllık ders planlarındaki amaç ve konuları göz önünde bulundururlar. Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılır ve notla değerlendirilmez. Ancak, dönem notunun hesaplanmasında aritmetik ortalama alınırken sınav sayısına dâhil edilir. Ayrıca bu durum, ders öğretmenince okul yönetimine bildirilir. Sınavlara Katılmayanlar Herhangi bir nedenle sınavlara katılamayan, ödev veya projesini zamanında teslim edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli çocuğunun özrünü en geç beş gün içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirmek zorundadır. Okul yönetimince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine alınır. Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan ve performans ödevini teslim etmeyen öğrenci puanla değerlendirilmez. Ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya dahil edilir. Ders Yılı Sonunda Başarı Ortaokulda bir üst sınıfa devam etmek için öğrencinin iki dönem başarı puanının aritmetik ortalaması her ders için 45,00 dan az olamaz.ders yılı sonunda başarısız dersi veya dersleri olan öğrencilerin durumu öğrenci başarısının değerlendirilmesi esaslarına göre şube öğretmenler kurulunda görüşülür. Kurul kararıyla sınıf geçen öğrencilerin notları değiştirilmez. Okul kayıtlarına "Şube Öğretmenler Kurulu Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına Karar Verildi" ifadesi yazılır. Bu durum karnesinde de belirtilir. 5. Ders Dışı Etkinlikler Eğitim-öğretim yılında 5-8. sınıf öğrencilerimiz için okul sonrası ve kulüp etkinlikleri adı altında ders dışı etkinlikler sunulmaktadır. Spor 16

17 etkinlikleri, ENKA Okulları ve ENKA Spor Kulübü işbirliği ile yürütülen çalışmalardır. Aktiviteler planlanırken öğrencilerimizin, sosyal, kültürel ve sportif gereksinimleri gözönünde bulundurulur, kendi yeteneklerini tanıyan ve geliştiren, özgüvenli, başkalarının haklarına saygılı ve toplumla uyumlu birer birey olmaları amaçlanır. Öğrencilerimiz başarılı olduklarında coşkularını yaşamaya ve başkalarının başarılarını da takdir etmeye teşvik edilirler. Kulüp etkinlikleri, bütün ortaokul öğrencilerimizin katıldığı etkinlikler olup sosyal, kültürel, akademik ve sportif faaliyet ağırlıklıdır. Öğrencilerimiz diledikleri etkinliklere katılabilirler. Öğrencilerimiz, spor ve kültürel ağırlıklı olan okul sonrası etkinliklere katılmaları için teşvik edilirler. Bu etkinlikler, 15:45-17:00 saatleri arasındadır ve aşağıdaki biçimde uygulanır: 1. Takım Çalışmaları: Öğrencilerimizin yeteneklerini daha da geliştirebilmek amacıyla yapılan çalışmalardır. Okul takımlarındaki öğrenciler, okulumuzu temsil etme şansına da sahiptir. Bale, halk oyunları, satranç, koro, piyano, basketbol, voleybol, tenis, cimnastik, yüzme, atletizm ve futbol bu etkinliklerden bazılarıdır. 2. Diğer Sportif ve Kültürel Çalışmalar: Bu etkinliklerde, takım çalışmalarına katılamayan öğrencilerimize benzer sportif ve kültürel çalışmalar yapma olanağı sağlanmaktadır. Bütün öğrenciler kulüp çalışmalarına katılır, ancak okul sonrası çalışmalarına katılmak isteğe bağlıdır eğitim-öğretim yılı takvimine okulumuzun web sitesinden ulaşabilirsiniz. 17

18 Okul Saatleri Ortaokul öğrencileri için okul saat 8:30 da başlamaktadır ve öğrencilerin saat 8:20 de okulda olmaları gerekmektedir. Dersler öğleden sonra 15:35 te sona erer ve okul sonrası etkinlikleri, 15:45-17:00 saatleri arasında yapılır, servisler te kalkar sınıfların kulüpleri Salı günü 13:55-15:30, okul sonrası etkinlikler programı ise Perşembe günü 15:45-17:00 saatleri arasındadır. Okul takımlarının antrenman saatleri, Beden Eğitimi bölümü tarafından öğrencilerimize ve velilerimize duyurulur. Ortaokul öğrencileri Okul Sonrası Akademik Destek Programı na kaldıkları takdirde, teki servislerle okuldan ayrılırlar. Öğrencilerin saat 8:20 de okulda olmaları gerektiğini tekrar hatırlatırız. 18

19 GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ (ORTAOKUL-LİSE) 08:30-09: :15-09: :00-10: :40-11:05 TENEFÜS 11:05-11: :50-12: :30-13:15 Öğle Yemeği 13:15-13: :00-14: :40 14:50 TENEFÜS 14:50-15: :30-15:40 Servis Hareket 19

20 7. İletişim Veli görüşmeleri: ENKA Okulları her bir öğrencinin velisinin, eğitim-öğretim yılında en az bir kez çocuğunun sınıfına etkin biçimde katılımını bekler. Ailelerimizle ve toplumumuzla en anlamlı bir şekilde bağlantı kurmak, okulun eğitim felsefesinin hayati bir parçasıdır. Okul wep sitemizin veli görüşme portalından ilgili öğretmenden randevu alarak görüşme yapmanız mümkündür. Okulun birimlerine aşağıdaki bilgiler doğrultusunda ulaşabilirsiniz: k12 ile ilgili: Nalan Köseoğlu: dahili # 6416 e-posta: Ortaokul öğrenci işleri: Nilay Yılmazer dahili # 6407 e-posta: Ortaokul Müdür asistanı: Güler Turunçoğlu: dahili # 6446 Okul Telefon numaraları Santral: +90 (212) sınıflar faks: +90 (212) İşletme faks: +90 (212)

21 Dahili Telefonlar: Kayıt - Kabul 6713 İşletme Ofisi Revir 6515 Direktör Ofisi 6706 Ortaokul Müdür Yardımcısı 5-6.Sınıflar 6403 Ortaokul Müdür Yardımcısı 7-8. Sınıflar 6404 Lise Kütüphanesi 6414 E- Posta İle Veli İletişimi Velilerden gelen iletilere, acil durumların dışında, öğretmenler en geç yirmi dört saat içinde cevap vermeye çalışır. Okul Bülteni ENKA Mirror ENKA Okulları iki haftada bir cuma günleri çevrim-içi bir bülten yayımlar. Türkçe ve İngilizce olarak iki dilde hazırlanan bülten, okul ve öğrenci faaliyetleri hakkında yazı, resim ve video formatında bilgiler içerir. Okulun ve Okul Aile Birliği nin duyurularına ve okulun iki haftalık takvimine yer verir. Bülten, okuldaki kağıt tüketimini azaltmak, internet erişimi olan her yerden takip edilmek, daha çok kişiye ulaşmak ve daha çok alana sahip olmak gibi amaçlarla 2007 Şubat ayından beri çevrim-içi olarak yayımlanmaktadır. Velilerimizin bülteni internetten takip ederek bu amaçlara ulaşmada okula destek olmaları beklenmektedir. 21

22 Okul ve öğretmenlerimizle iletişiminizi sağlayacak e-posta adresinizi kayıt birimine verdiğinizden emin olunuz. Bütün yazılı iletişim için kuryeliği çocuklarınız yapar. E-posta adresleri: Okul personeli için - personelin adı ve soyadından (küçük harf ve aralıksız) örnek: İnternet Sitesi ENKA Okulları, sınıf etkinlikleri ve duyurularla ilgili bilgi için internet sitemizi takip ediniz. Web sitemizin ana sayfasındaki Haberler ve Duyurular başlıklı hareketli şerit sayesinde, en son duyurulara ve önemli mesajlara ulaşabilirsiniz. *** mail adresi artık okulumuza ait değildir. Acil Durumlarda İletişim Okul saatleri içinde bir deprem veya başka bir felaket durumunda okula yakın bir konumdaysanız, okula ulaşmaya çalışınız. Okula ulaşamıyorsanız, çocuklarınızın okulda güvenli bir ortamda olacağından emin olunuz. En uygun zamanda, telefon, web sitesine mesaj yerleştirme, SMS mesajı gibi iletişim kanalları kullanılarak sizlerle iletişim kurulmaya çalışılacak ve çocuğunuzun güvenli bir şekilde size teslim edilmesi sağlanacaktır. Lütfen böyle durumlarda websitemizi ziyaret ediniz. Tatillerde ve Karlı Günlerde Televizyon ve radyodan valilik tarafından yapılacak okulların tatil edilmesine ilişkin açıklamaları dinleyiniz. Okulun, öğrencilerimiz okula ulaştıktan sonra tatil edildiği durumlarda, mümkün olan en kısa sürede okulun aldığı kararları web sitesinden öğrenebilirsiniz. 22

23 SMS Mesajları Okulun genelini, 5-8.sınıfları ya da sadece öğrencinin seviyesini kapsayan kapsayan önemli duyurular, servis olanakları elverdiği durumlarda, cep telefonunuza SMS yolu ile iletilecektir. Telefon numarası değişikliklerini vakit kaybetmeden lütfen Kayıt Kabul birimine bildiriniz. 8. Günlük Rutinler Okula Geliş Ders saatleri boyunca özel araçlar kampüse giremezler. Ancak dersler başlamadan önce, veliler, çocuklarını belirlenen öğrenci indirme noktalarına bırakabilirler; okul binasına kadar çocuklarına eşlik etmek için de olsa araçlarını park edemez ve araçlarından inemezler. Bütün geliş trafiği tek yönlüdür; araçlar ana kapıdan girerek tenis kortları ve park alanının yanındaki Spor Kulubü Kapısı ndan okuldan ayrılırlar. Ortaokul öğrencileri okula giriş ve çıkışlarında A kapısını kullanırlar. Okula geç gelmeyi alışkanlık haline getiren öğrencilerimiz ve velileriyle toplantılar yapılarak bunun nedenleri araştırılır ve gerekli önlemler alınır. Okuldan Ayrılış Özel araçlar, okul servisleri okuldan ayrılmadan kampüse giremezler. Kapılar her gün saat 15:50 den itibaren özel araçların girişlerine açılır. Çocuklarını almak için özel araçlarıyla gelen veliler, araçlarını kampüs içinde belirlenen alanlara 15:50 16:05 saatleri arasında park edebilirler. Çocuklarını almak için okula erken gelen velilerimizin ve özel şoförlerin öğrencilerin dikkatlerini dağıttıkları için, sınıfların önlerinde ve koridorlarda beklemeleri uygun değildir. Velilerimiz, 1.sınıflar katındaki veli bekleme yerinde öğrencileri almak için bekleyebilirler. Özel şoförler ise ancak saat da öğrencilerimizi almak için okula giriş yapabilirler. 23

24 Anaokulu velilerimiz, anaokulu girişinde öğrencileri almak için bekleyebilirler. Özel şoförler ise ancak saat de öğrencilerimizi almak için okula giriş yapabilirler. D kapı, teneffüs dışındaki saatlerde kapalı olacaktır. Öğrencilerimize getirilen eşyalar okul güvenliğine teslim edilir. Okul sonrası programımıza katılan öğrenciler için okuldan ikinci bir alınma uygulaması gerekecektir. Okul etkinliklerimizin güvenli biçimde yürütülebilmesi, okul servislerinin park edip öğrencileri alabilmeleri için 16:05-17:20 saatleri arasında özel araçların okula girişlerine izin verilmez. Okul servisleri okuldan ayrılır ayrılmaz, özel araçlar çocuklarını almak için kampüse girebilirler. Öğrenci Devamsızlığı Lütfen devamsızlık durumunda sabah 8:00-9:00 saatleri arasında okulu arayarak aşağıda belirtilen kişilerle görüşünüz: Nilay Yılmazer dahili # 6407 e-posta: Çocuğunuzun okula gelememesi durumunda, bunun sebebini ve öngörülebilir süresini bildirmek için okulu arayıp bilgilendiriniz. Devamsızlık bilgisinin bize ulaşmadığı durumlarda, çocuğunuzun emniyeti ve nerede olduğu konusunda sizinle temasa geçmek için bütün olanaklarımızı kullanacağız. Çocuğunuzun yakalandığı tüm çocuk hastalıkları ve/veya bulaşıcı hastalıklar, veli tarafından hemen okul hemşiresine bildirilmelidir. Çocuğunuz, okula döndüğünde beraberinde mutlaka doktor raporu getirmelidir. Böylece çocuğunuzun devam etmediği günler özürlü devamsızlık olarak sisteme işlenebilmektedir. 24

25 (Devamsızlık sürelerinde İlköğretim Kurumları Yönetmeliği yönetmeliği uygulanmaktadır.) Okul Servis Araçları Okul Aile Birliği, ENKA Okulları ve yılında okulumuza hizmet verecek Gürsel Turizm A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık sözleşme ulaştırma servisinin ilkelerini belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi nde, ailelerimizin incelemesine açıktır. Servis şirketi her veliye aracın plaka numarasını, şirketin telefon numaralarını şoförün ismini ve telefon numarasını içeren bir bilgi kartı verir. Her öğrenci, belirlenen saatte, servise binebilmek için hazır olmalıdır. Yol üzerinde diğer çocukların alınmasını geciktireceği için, hiçbir servis belirli bir durakta 2 dakikadan fazla beklemeyecektir. ENKA Okulları servis araçlarını kullanan öğrenciler için aşağıda belirtilen davranış ilkelerini belirlemiştir: - Servise zamanında gelmek. - Okul servisine, dikkatli binmek ve dikkatli inmek. - Okul servisine binmeden önce yeme - içmesini bitirmek. - Emniyet kemerini bağlamak ve koltuğunda oturmak. - Okumak, kulaklıkla müzik dinlemek, kendi kendine oynamak. - Diğer öğrencilerle alçak sesle ve saygıyla konuşmak. - Herkese nazik olmak. Kendisinden küçüklere yardımcı olmak. - Emniyeti esas almak. - Yaptığı hatanın sorumluluğunu üstlenmek. - Herhangi bir emniyetsiz davranış gözlemlediğinde yetkili birime bildirmek. 25

26 Gürsel Taşımacılık görevlileri ve ENKA Okulları İşletme Bölümü servis sorumlusu ihtiyaçlarınızı karşılamak üzere bütün gün okulda bulunmaktadırlar. Çocuğunuz okuldan sizin veya sizin uygun göreceğiniz bir başkası tarafınızdan alınacaksa ve servis aracını kullanmayacak ya da değiştirecek ise, aynı gün lütfen saat 13:00 e kadar durumu öğrenci velisi tarafından ilgili idari ofise e- posta, Fax yolu ile veya bir dilekçe ile elden ulaştırınız. E-posta ile yolladığınız tüm notlara teyit mesajı gönderilmektedir. Teyit mesajı almadığınız takdirde lütfen okulu çıkış saatinden önce arayınız. Not: Okulumuzun açıldığı ilk iki hafta, servis güzergahlarının tam anlamı ile düzene girmesi için, servis değişikliği yapılmayacaktır. Farklı bir adrese gitmek için kendi servisinin dışında servis kullanmak isteyen öğrencilerimizin ulaşımlarını ilk iki hafta sizlerin sağlamasını rica ediyoruz. Okul Kıyafetleri 5.sınıftan itibaren öğrenciler her zaman okul formasını giymek durumundadırlar. Beden Eğitimi dersi için kıyafetlerini okulda değiştirirler. Yalnız cuma günleri serbest kıyafet günüdür. Serbest kıyafet günü öğrenciler herhangi bir spor takımına ait forma giyemezler. Erkek öğrencilerimizin saçlarının kısa, kız öğrencilerimizin ise uzun saçlarını toplayarak okula gelmeleri hijyen açısından önemlidir. Okul kıyafetleri ortak olduğu için içlerine ad ve soyadı işlenmelidir. Bu şekilde, işlenmemiş giysilerin kaybolma sorumluluğu öğrenciye ve ailesine aittir. İsim işlenmemiş kıyafetler bulunduğunda, bunlar bir ay kayıp eşya kutularında saklanacaktır. Her dönemin sonunda sahibi tarafından teslim alınmamış eşyalar, oditoryumda sergilenecektir. Bu süreden sonra sahibi bulunmayan kıyafetler ihtiyacı olan okullara bağışlanacaktır. 26

27 Kampüsteki Sınırlamalar Aşağıda sıralananlara izin yoktur ve okul alanında kullanılamazlar: 1. Her türden silah yasaktır. Bu, ailelerin güvenlik görevlileri için de geçerlidir. 2. Tütün ve tütün ürünleri okul alanının herhangi bir yerinde veya okul içerisinde kullanılamaz. 3. Kimyasal maddeler, patlayıcılar, havai-fişek, uyuşturucu ve alkol okul içinde ve çevresinde kesinlikle yasaktır. 4. Sivri uçlu, kesici, delici aletler okula sokulamaz. 5. Elektronik oyuncaklar, eğitimsel işlevi olmayan bilgisayar oyunları ve hareketli figür oyuncaklar okula getirilmez. 6. Velilerimizin cep telefonları okul içerisinde sessiz konumda tutulmalıdır. 7. Veliler ve velilerin görevlendirdiği kişiler (şoför, yardımcı öğr. vb.gibi ) kampüs içinde, başka öğrencilere olumsuz davranışta bulunamaz, taraf olamaz, müdahale edemez. 8. Okula cep telefonu getiren öğrenciler, telefonlarını okula geldikleri zaman ilgili müdür yardımcısına teslim ederler ve çıkış saatinde geri alırlar. 9. Okul Müdürü'nün onayı olmaksızın okula hayvan getirilemez.hayvanlar için okula girme izni alınmadan önce aşı ve sağlık belgelerinin sunulması gerekmektedir. 10. Öğrenciler okulda sakız çiğneyemezler. Aynı şekilde okulumuzu ziyaret eden velilerimizden de sakız çiğnememelerini rica ediyoruz. Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik Güvenlik düzenlemelerini geliştirmek ve bütün öğrencilerimize mümkün olan en iyi ve kesintisiz öğrenme ortamını sağlamak amacıyla; velilerin ve okul servisi kullanmayan öğrencilerin velileri tarafından görevlendirilen kişilerin öğrenci 27

28 bırakmak veya almak için okul binasına girmelerine izin verilmeyecektir. Öğrencilerin A Kapı dan giriş ve çıkışları okul yönetimi tarafından gerçekleştirilecektir. A Kapı da yapılan yeni düzenleme ve güvenlik nedeniyle, bu eğitim öğretim yılından itibaren : Servis kullanmayan öğrencilerimizin velilerinin ve velilerimizce görevlendirilen kişilerin, öğrencileri sınıflara getirmek veya sınıflarından almak için okulun içine girmelerine müsade edilmeyecektir. Veli ya da velilerce görevlendirilen kişiler tarafından bırakılarak A Kapı dan giriş yapan öğrencilerimiz nöbetçi öğretmenlerimiz tarafından sınıflarına yönlendirileceklerdir Servisle gelen öğrencilerimiz ise her zamanki gibi nöbetçi öğretmenlerimiz tarafından karşılanarak okul girişlerinden sınıflarına yönlendirileceklerdir. Öğretmen görüşmesi, veya başka bir nedenle okulu ziyaret etmek isteyen velilierimiz randevu alarak okula giriş yapabilirler. Velilerimizin randevu saatine kadar yeni hazırlanan A Kapı bekleme salonunda beklemeleri, görüşme bitiminde ise okuldan ayrılmaları gerekir. Gün içerisinde öğrencilerimize iletilmek istenen paket vb. eşyalar ise A Kapı Güvenlik Görevlileri tarafından teslim alınarak öğrencilerimize iletilecektir. Okul, her öğrenci velisi için yeni eğitim yılının başında fotografllı bir kart verecektir. Öğrencilerimizi okuldan alacak velilerimiz veya velilerimizce 28

29 görevlendirilecek kişinin bu yıl yeni hazırlanan fotograflı kartı göstermeleri gerekmektedir. Okuldan erken ayrılması gereken öğrencilerimiz için velilerimizin en geç saat a kadar ilgili birimleri bilgilendirmesi önemlidir. Velilerimiz ya da velilerimizin görevlendirdiği kişiler öğrencilerimizi A Kapı Güvenlik ten alabilirler. Giriş Kapıları Anaokulu Girişi - Öğrenciler, personel ve ziyaretçiler için anaokulu ana girişi A Kapı - Ziyaretçiler, özel araç ile gelen öğrenciler ve personel içindir. B Kapı - 3. Kat girişi - Öğrenci, veli ve personel girişi içindir. F Kapı - Öğrencilerin teneffüsleri içindir. D Kapı Servisle gelen öğrenciler ve teneffüs içindir. Oditoryum Öğrenci girişi ve etkinlikler içindir. Lise Kapı - Lise öğrencilerinin teneffüsleri içindir. Kayıp Eşya Bulunan değerli eşyalar müdür yardımcılarına teslim edilmelidir. Aynı şekilde, değerli bir eşyanız kaybolduğunda müdür yardımcınızla temasa geçiniz. Okulda Para Normal şartlarda çocuklar okula para getirmemelidirler. Alan gezileri veya kitap fuarları için para getirmek isteyen öğrenciler yalnızca belirlenen tutarı getirmelidirler. Hediyeler Sadece çocukların kendi el emekleriyle yaptıkları hediyeler ve çiçek, öğretmenler tarafından kabul edilebilir. 29

30 9. Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler ENKA Okulları ndaki öğrencilerden güvenli bir öğrenme ortamını bozmayacak şekilde davranmaları beklenir. ENKA Okulları nda öğrenme amacımıza ulaşmak için bize yol gösterecek bir dizi temel değer saptanmıştır: Saygı Sorumluluk Adalet En iyiyi yapmak Amacımız öğrencilerin kendilerinde ve sınıf arkadaşlarında bulunan öğrenmeyi engelleyici davranışların farkına varmalarına yardımcı olmak; kendi davranışlarının sorumluluğunu üstlenmelerini ve davranışlarını olumlu bir öğrenme ortamı yaratacak şekilde değiştirmelerini sağlamaktır. Öğrenme ortamını olumsuz etkileyen geniş davranış kategorileri tanımlanmıştır ve her bir sınıflandırılmış kategoriye karşı Okul Yönetimi ve Öğrenci Destek Birimi'nce belirgin bir karşılık bulunmuştur. ENKA topluluğunun bütün üyelerinin, her türlü korkudan uzak bir öğretim ve öğrenim hakkı vardır. Tehlikeli davranışlarda bulunan öğrenciler derhal bu davranışta bulunduğu yerden ve diğer çocukların çevresinden uzaklaştırılacaklardır. Sorun, öğrencinin okulun öz değerlerine ve beklentilerine uyum içinde davranmasını sağlayacak önlemlerin alınması ile çözümlenmeye çalışılacaktır. Okulun öz değerlerine aykırı davranan ve öğrenmeyi engelleyici veya başkalarına tehdit oluşturucu davranışları tekrarlayan öğrenciler, sorunun çözümü için Okul Yönetimi'ne yönlendirilirler. Alınacak önlemler Okul Müdürü nün başkanlığını yaptığı Öğrenci Destek Birimi'nce kararlaştırılacaktır. Veliler de sık sık okula davet edilerek tartışmalara dahil 30

31 edilir ve gerekli durumlarda İlköğretim Kurumları Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Okul Aile Birliği ENKA Okulları Okul Aile Birliği okul ile aileler arasında iletişimi geliştirerek, okul sorunları ile ilgili tartışmalarda, sosyal ve kültürel etkinliklerde okul ve aileyi bir araya getirmek için bir araç olarak kurulmuştur. OAB tüm ENKA velilerinden ve öğretmenlerinden oluşur ve bir Yönetim Kurulu ve alt kurulları vardır. Bu gruplar ENKA Okulları ile ortak çalışırlar. Yönetim Kurulu her eğitim yılı başlangıcında ENKA velileri tarafından bir yıllık bir dönem için seçilir. Bütün bir yıl boyunca aileler, OAB etkinliklerine, alt kurulların açık akşam toplantıları yoluyla, kurul üyelerini elektronik posta ile arayararak veya alt kurul üyeleriyle bizzat temas ederek katılırlar. Alt Kurullar Sağlık ve Yemek, Kıyafet ve Ulaşım, Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler, Spor Etkinlikleri Bütün OAB etkinlikleri gönüllülüğe dayanır. Her eğitim yılının başında yapılan oylama ile seçilir. Zaman, emek ve enerji sunmaya gönüllü olmayı, çocukların eğitimine ve okula katkıda bulunma yolu olarak görüyoruz. Ailelerin okul yılı boyunca, herhangi bir zamanda, küçük veya büyük gönüllü yardımları bizim için mennuniyet vericidir. 31

32 ENKA Okulları Okul Aile Birliği Yapısı 10. Sağlık ve Güvenlik Yangında Acil Durum Kuralları Yangın Sırasında: 1. Sakin olunuz. 2. Yangın alarmını işitince boşaltma planına uygun olarak binayı terkediniz. 3. Bir alanda yangını ilk farkeden kişi siz iseniz, yüksek sesle "...'de YANGIN VAR" diye bağırınız ve yangın alarm düğmesine basınız. 4. Dumanlı bir alandan geçmek zorunda iseniz, mümkünse ıslak bir bezle ağzınızı kapatınız ve hızla yere yakın bir biçimde o bölgeyi terkediniz. 5. Yangını kendinizin söndürebileceğinize inanıyorsanız 3 numaralı önlemi uyguladıktan sonra yangın söndürücüyü kullanınız. 6. Size verilen komutlara uyunuz ve kişisel eşyalarınızı almak için binaya dönmeyiniz. 7. Asansörleri kullanmayınız. 32

33 8. İstendiğinde yangını söndürmeye yardım etmek için hazır olunuz. Yangın Sonrasında: 1. Kendinizin veya arkadaşınızın yaralanıp yaralanmadığını kontrol ediniz ve gerektiğinde ilk yardım talep ediniz. 2. Bina dışında bekleyiniz. 3. Okul yöneticilerinin verdiği talimatlara uyunuz. Deprem Acil Durum Kuralları Deprem Sırasında: 1. Sakin olunuz. 2. Eğer bina içerisinde iseniz, camlardan uzak durarak bir eşya yardımı ile üçgen teşkil ediniz.. Başkalarına da aynı şeyi yapmalarını söyleyiniz. 3. Bina dışında iseniz, binalardan, ağaçlardan telefon ve elektrik hatlarından uzak durunuz. 4. Çevre yolunda iseniz köprü ve üst geçitlerden uzak durunuz. Araba içinde iseniz, arabanızı binalardan ve elektrik hatlarından uzak, güvenli bir yere parkediniz. Arabanın içinde kalınız. 5. Asansörde iseniz hareket etmeyiniz. Asansörün amaçlanan kata gelmesini bekleyiniz. Asansörler hidrolik enerji ile çalıştığından en kötü koşullarda bile otomatik olarak en alt kata normal bir hızla inecektir. 33

34 Depremden Sonra: 1. Öğrencilerin boşaltma planına uygun olarak sakin bir şekilde binayı terketmeleri sağlanır. 2. Öğrenciler yerlere düşmüş eşyaların üzerinde yürümemeleri için yönlendirilir. 3. Öğrencilerin yaralanıp yaralanmadığını kontrol ederek gereken durumda ilk yardım uygulanır. 4. Asansörleri kullandırılmaz. 5. Acil durumlar dışında telefonlar kullanılmaz. 6. Elektrikler kapatılır. 7. Gaz veya su kaçağı olmadığını kontrol edilir. Servis Araçları İçin Acil Durum Planı 1. Okulun servis şoförleri kendi sorumlulukları altındaki öğrencilerin çok değerli olduğunun bilincindedirler. Bir felaket durumunda öğrencilere çok iyi bakacaklarından emin olunuz. 2. Öğrencileri okula götürüp getirdikleri sırada yıkıcı bir deprem olduğunda BÜTÜN SERVİSLER OKULA YÖNELECEKLERDİR. Öğrencilerin toplanma yeri, kampüs içindeki servislerin park alanı olacaktır. Böyle bir felaket durumunda çocuğunuz okulda daha güvenli olacaktır. 3. Deprem, öğrencileri okula götürüp getirdikleri bir sırada olur ve kapanan yollar nedeniyle okula gelmek mümkün olamaz ise, servis araçları yollarında güvenli bir yere park edip haber veya yardım bekleyeceklerdir. 4. Deprem servislerin okuldan ayrılmasına yakın bir zamanda olursa servisler park yerinde kalacaklardır. Belediye yetkilileri ile iletişim sağlanıp, yolların güvenliği konusunda garanti alınınca araçlar okuldan ayrılacaklardır. 5. Köprüleri veya tünelleri geçerken servisler trafik akışının elverdiği ölçüde, mümkün olabilecek en seri bir şekilde hareket edeceklerdir. 6. Servislerde acil durumlar için güvenilir kapalı şişe suyu ve hafif yiyecekler bulundurulacaktır. 7. Servislerin yakıt depoları düzenli bir şekilde doldurulacaktır. 34

35 İçme Suyu Okulda musluklardan akan su içilebilir niteliktedir. okuldaki su, 5 aşamalı bir filtreleme sisteminden geçirilmektedir ve Sağlık ve Güvenlik standartlarına uygundur. Okul musluklarından periyodik olarak alınan su numuneleri test için özel laboratuara ve hıfzısıhha laboratuarına gönderilmektedir. Test sonuçları web sitemizde yayınlanmaktadır. Yemek ENKA Okulları ve yılında okulumuza hizmet verecek Terakki Toplu Yemek A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık bir sözleşme yemek hizmetinin ilkelerini belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi nde, ailelerimizin incelemesine açıktır. Şirket, yemeklerin hazırlanmasında, hijyenik koşullarda sunulmasında, sağlıklı ve dengeli menüler hazırlanmasında okul ve Okul Aile Birliği ile yakın işbirliği içindedir. Hazırlanan yemeklerden seçilen numuneler hem okul tarafından hem de firma tarafından test için laboratuarlara gönerilmektedir. Aylık menü ve tüm test sonuçları web sitemizde yayınlanmaktadır. Temizlik Hizmetleri Okulumuzun Temizlik hizmeti yılında Mavi Temizlik Şirketi ile yürütülecektir. Yemek şirketinde olduğu gibi temizlik şirketi de temizlik standartlarını son derece yüksek tutmak için okul yönetimi ile birlikte çalışmaktadır. 35

36 Okul Reviri-İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi Okul Reviri, bir sorumlu doktor (Dr. Ali Layık dahili ) ve iki hemşireden (Oya Dikmen ve Hatice Köreken) oluşmaktadır ve saat arasında hizmet vermektedir. Sağlık personeli, bu saatler arasında her gün okulda bulunurlar. İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi (İSGB), okulumuzun her türlü sağlık ve güvenlik konularından sorumludur. İşyeri Hekimi, İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı ve yardımcı sağlık personelinden oluşur. Okula yeni kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz Okula yeni kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz doldurmaları, tüm velilerimizin ise, öğrencilerin sağlığını ilgilendiren bir konuda veya varsa ilaç kullanımı ile ilgili bir değişiklik olduğunda OSB ne bildirmeleri, öğrencilerin sağlık durum takibi ve ihtiyaç duyulduğunda Sağlık Birimimiz tarafından müdahalesinde son derece yararlı olacaktır. Önemli Bilgi Okul çalışma takvimi, okul haftalık ders giriş ve çıkış saatleri ve öğrenci etkinlikleri konusunda okul yönetimi, öğrenciler yararına değişiklikler yapabilir. Okul, bu konudaki değişiklikleri velilere bildirmekle yükümlüdür. 36