Yeni Türk y. 3. S. 6, 2011, s KADIN. Karaca* c==-

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Yeni Türk y. 3. S. 6, 2011, s KADIN. Karaca* c==-"

Transkript

1 Yeni Türk y. 3. S. 6, 2011, s MUHADARATVE ROMANLARINDA KADIN Karaca* c==- ya Özet: Bu Tanzimat döneminin önemli isimlerinden Ahmet Cevdet Pa- Fatina Aliye'nin Muhadarat ve Emine Semiye'nin Bikes isimli romanlahareket edilerek her iki ilgili meselelere kaüzerinden romanda da devir içerisinde sorgulanma- ilgili meseleler gelenekten kopmadan ancak modernizmin yeni hayat telkin eden bir dile Muhadarat ve Bikes'te evlenme, çok gibi kailgilendiren meseleler konular ait me- Anahtar Kelimeler: Fatina Aliye, Emine Semiye, Muhadarat, Bikes, seleler. WOMANHOOD ISSUE IN THE NOVELS MUHADARAT AND Abstract: In this study, the points of view of womanhood issues are reftected through prominent female characters by starting of! on the novels entitled Muhadarat by Fatma Aliye and Bikes by Emine Semiye, who are the daughters of Ahmet Cevdet who is one of the significant figures of the Tanzimat Period. In both of the novels, the issues concerning womanhood, which was begun to be questiomd within the period in question, are voiced without breaking of! the tradition but with an understanding which suggests the new living conditions introduced by Modernity. The issues directly concerning womanhood such as marrying by getting acquainted with, polygamy, divorce and woman education are among the themes treated in Muhadarat and Bikes. Keywords: Fatma Aliye, Emine Semiye, Muhadarat, Bikes, issues concerning womanhood. Devleti'nde birlikte mosürecinde sosyal, ve askeri hayatta dönü- Yrd. Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi, Fakültesi, Türkçe Bölümü. 61

2 KARACA XIX. itibaren etkin bir askerlik ve sosyal hayatta kendisini hissettiren temayülü insana olan da ve Devleti idaresi alkulluktan ferdiyete yoldan da olsa kabul eder. Bu tarihten itibaren da toplumsal konumu sorgulanmaya Tanzimat'la serüvenimize ait meseleler Türk ve hikayesine de Dönem içerisinde Sami, Ahmet Midhat Efendi gibi yazarlar, edebi eserlerinde ilgili meselelere yer verirler. Erkek yam yazarlar da hemcinsleriyle ilgili hem makaleleri hem de dile getirdiler. Ahmet Cevdet Aliye ve Emine Semiye de kabul edilmesiyle sürecinde kaleme roman, hikaye ve makalelerinde meseleleri üzerinde Bu Fatma Aliye'nin ilk Muhadarat ile Emine Semiye'nin Bikes hareketle dönemdeki kameselelerinin iki kaleminden ve çözüm önerileri, belirgin gösterilmeye Her iki romanda da evlenen, evlenmek için kendi seçimlerini yapabilen, çok tercih eden ve bir olarak devam ettirmek için fedakar, güçlü ancak kimi zaman intihagelecek kadar toplumsal ve okuyan olarak Muhadarat ve Bikes'te ilgili meseleleri çözümlemeye önce her iki da özetinin verilmesi makalenin için isabetli olacakhr. Muhadarat'ta Sai Bey'in Münevver Mukaddem'le ni- Ancak üvey annesi Calibe Süha' yla yasak ortaya için onun konaktan uzakta bir yere gelin gitmesini ister ve türlü entrikalarla nibozar. bozulduktan sonra de kendisiyle beraber kabule olan Rernzi'yle evlenir. Ancak sonradan görme bir zengin olan Remzi, anlamaktan çok üzerine Rernzi'nin iki kez alizin verir. Ancak iki da üzerine Remzi bir kez daha evlenmek ister. Ve bunun üzerine intihar karar verir. Ancak son anda intihardan vazgeçerek kendisini esir satbrarak Beyrut' ta bir konakta 62

3 TÜRK olur. sahibi Muhterem Bey'in la'ya olup evlenme teklif eder. Remzi'nin taraöldürülmesiyle serbest kalan evlenir. Bikes'te ise annesinin Memune hapse mek için evden kaçar ve hizmetçilik yaparak devam ettirmeye Memune evden kaçbktan sonra önce Rüsuhi Bey'in, sonra da kertmesi olan Racih'in evinde hizmetçilik yapmaya Ancak burada ne Bikes alan Memune ne de Racih birbirlerini Racih, Bikes' e olur ve onunla evlenir. Memune'nin erkek Muti de Racih'i ziyarete giderken Racih'in üvey ve zamanda kendisinin de kertmesi olan Teveccüh'le tesadüfen ve birbirlerine olurlar. Muti, Racih'in evine tüm gerçekler ortaya Racih Bikes'in Memune, Teveccüh de Oduncu Ba- Muti Böylece Racih Memune'ye, Teveccüh de Muti'ye 1. FEDAKAR KADINLAR Fatma Aliye ve Emine Serniye'nin toplumdaki özneleri görevini yüklenen kahramanlar Muhadarat'ta için; "Allah esirgesin. Beni biraderimle kabul etmeyen bana hiç lüzumu yok! otururum." (Fatma Aliye, 1~26: 22) diyerek bir tercihi sergiler ve Mukaddem' den sonra gelen evlenme tekliflerini bu b öne sürerek reddeder. bir da Sai Efendi için yapar. Üvey annesi Calibe, Süha'yla ba- Tesadüfen Calibe'yle uygunsuz vaziyette gören huzurunu bozmamak için susar. öyle ki Süha evlenmek bile korumak sesini Bikes'te de Memune, gibi annesinin bilir; ancak ailesini korumak için tercih eder: hiçbir vakit hakikati meydana Validemin mücrimiyeti, pederimi ve haysiyetsiz eder, benim kabahatli addolunmakise beni mahveder. Gül iyi gül de biter fena da! Ondan zarar gelmez. Lakin çürümesi (Emine Semiye, 06 MK. Yz. A 2670: ). Memune gerçekleri büyük bir bulunur; fakat hapse de korkar ve evden kaçar. 63

4 KARACA Muhadararta ve Bikes'te fedakar geleneksel aile kurumunu koruma isteklerinden Her iki romanda da devam eden koruyucusudurlar. Ancak bir taraftan da modem gereklerini de göz edemezler. Bu sebeple her iki romanda da devrin bu ikircikli durumu ve geleneksel en önemli olan evlilik ve dair konular dile 2. GÜÇLÜ KADIN KAHRAMANLAR ETRAFINDA birlikte Sami, Kemal, Ahmet Midhat gibi devrin önde gelen evlilik kurumunu sorgulamaya Dönemin erkek toplumsal ve bunun bir olarak aile temayülümüze uygun ama geleneksellikten de yeniden düzenlenmesi Emine Semiye ve Fatma Aliye de modem kurgulamaya ama bütünüyle çözüme yönelik öneriler de getirmezler. Çünkü toplumsal hayattaki güçlü etkisi devam etmektedir ve her iki yazar da yazar olçizgisinde ama bir yada evlilik dile getirir. Bunun için ise önerileri ve olarak evlenme, seçimlerini yapabilecek ve zorunlu güçte Evlenme/ Kendi Seçimini Yapabilme Toplumsal ve da en önemli problemlerinden biri evlilik ve evlenme la birlikte hak ve özgürlüklerin beraberinde evlilikte de seçimini özgürce getirir. Sami gibi dönemin edebi eserlerinde evlilik kurumunu olumsuz evlenme üzerinden önerilerini doyoldan vermeye Bu durum dönemin de etkisiyle yeni bir hayat birdenbire getirilmek istenmesinin sa- Sami ilk roolarak kabul edilen Talat ve de anlamda ilk tiyatro eserimiz olarak kabul edilen Evlenmesi'nde görücü usulüyle evlenmenin Devrin erkek olan 64

5 YENi TÜRK EDEBiYAT! bu konudaki daha.da önem "Fakat bu konuda erkek yazarlardan çok uzak ve en eski evlilik çok keskin tenkit getiremedikleri görülür." (Karaca, 2010: 349). Fatma Aliye ve Emine Semiye de yazarlar olarak toplumdaki mevcut evlenme rine bir ancak birbirini evlenmeyi t~lkin ederler. Bunu yaparken de sadece sosyal hayahn da bu önemli problemini roman ve hikayelerinde güçlü kimlikleri ve evlilikle ilgili li meselelere dönemlerine göre oldukça ileri öneriler Her iki da öncelikle üzerinde konu, birbirlerini evlenmeleridir. Emine Semiye Bikes'te geleneksel evlenme olan görücü usulüne alternatif evlenme sunar. Romanda daha bebekliklerinde Memune ile Racih'in ve Muti ile Teveccüh'ün birbirleriyle evlenmelerine aileleri karar verilir. Bu da bir görücü usulüdür. Çünkü çiftler kendi Ancak bu durum içine ki her iki çifti de tesadüfen onlara birbirlerini sunar. Romanda Racih'in Cevahir ise güçlü bir karakterdir. O birlikte Racih' e ve onunla evlenmek ister. Hatta kendisiyle evlenmek isteyenlere Muti ya da Racih gibi biriyle evlenmek söyler. Fatma Aliye'nin da kahramanlar birbirlerini taevlenirler. Muhadarat'ta ile Mukaddem çocukluklaberi birbirlerini Enin' de Sabahat birlikte Suat'la Hayal ve Hakikat' te ise Vedat ile Vefa on önce birbirlerini Bikes ve Muhadarat'ta dikkatleri çeken bir unsur ise evlilik öncesinde seçimini geleneksellikten uzakyapmaya Hem Teveccüh hem de seçimini olarak görürler. Bikes'te Muti tesadüfen oduncunun kulübesinde Teveccüh' e olur ve ona evlenme teklif eder. Ancak Teveccüh bir söyleyerek Muti'nin evlenme teklifini reddeder. 'Ne demek Bu memleketin adeti, besonra velisinden talep Ben de sizden söz almak isterim.' Teveccüh, 'Evet ama ben Pederim daha sinn-i tevellüdümde söz 65

6 KARACA 'Ne var!.. Pederinizin sözü feshetmek elinizdedir!.." (Emine Semiye, 06 MK.Yz. A 2670: 230). Romanda Teveccüh sözü tutar ve kendisi seçmez. Muhadarat'ta da seçimini olarak görür. Sai Bey Mukaddem'le olan Mukaddem'in annesi teklif eder. Ancak Fa- Mukaddem'le evlenmek istemesine izni olmadan ifade eder: "Mukaddem Bey' e varmak için tereddüt etmiyorum. Onun bu den çaresini bulunuz. Ben memnunum. Fakat bu teklifleri kabul etmemekte mazurum. Sizin her bir emriniz üzerine. Lakin ben firar edemem. Ben pederime, 'Beni filanca veriniz' diyemem. O pederimin Ben kimsenin gaspa Evet sizden mahrumiyetirn bana pek büyük kederdir. Bu kederden ölmeye olurum. Fakat pederime isyan edemem." (Fatma Aliye, 1326: ). Her iki da otoriter devam etmektedir. Ancak babalar verdikleri kararlarda ve üzerine evliliklerde kahramanlar mutlu olamazlar. Sonunda kahramanlar keridi istedikleriyle evlenirler. kendisine uygun Mukaddem'le üzerine yine onun üzerine yine uygun gördü- Remzi'yle evlenir. Ancak bu evlilik onu getirecek kadar.. Böylece yazar da olumlanan bu evlilik örnekleri kendi içlerinden mücadele etmek durumunda Her iki da babalar seçimi yapar, itaat eder. Ama seçimi mutgetirmez. kendi seçimleriyle evlilikler getirecektir. Fatma Aliye ve Emine Semiye'nin güçlü kendi seçimlerini yapabilmeyi de beraberinde Fatma Aliye Muhadarat'ta görünürde ataerkil düzene boyun melek tipi uygun bir karakterde okuyucuya sunar. Ancak. metnin arka dikkatleri çeker. la kendi seçimleriyle devam ettiren bir kendisine evlenmek için Mukkadem'i uygun görmesine baba evinden bir an önce kurtulmak içindir. Böylece Mukaddem'le evlilik ona ve e huzurlu bir 66

7 YENi TÜRK EDEBiYAT! aile Mukaddem'le sonra Süha'run evlenme teklifini de onunla evlenmesi için tüm reddeder. gelen evlenme tekliflerini de kendisini birlikte kabul etmemelerinden reddeder. Sonunda kendisini birlikte kabul eden Remzi'yle evlenir. Ancak bu evlilik mutluluk getirmez. Remzi'nin kuma getirmek istemesiyle evden kaçan için mutluluk gelecektir. Muhadararta ailelerin olumise Fevkiye ve Nabi'nin Fevkiye ailesinin sözünü dinlemeyerek servet Nabi ile evlenir ve bu evlilik Fevkiye'nin felaketi olur. evlenirken Fevkiye ailesinin bir evlilik yapar ve her ikisi de evliliklerinde mutlu olamaz. üzere Fatma Aliye evlilikte geleneksellik ve bir arada bir sergiler. Ona göre evlenmeden önce birbirini ve evlenirken de ailelerin Memune ise gibi kendi seçimlerini yapabilen bir de- O, ailesinin kendisine uygun kertmesiyle eviçin mutludur. Memune'nin hizmetçi olarak kona- Racih'le evlenmesinde Racih'in kendisiyle evlenmek istemesi yeterli Her iki yazar da toplumda mevcut olan evlilik killerini Ancak Fatma Aliye ve Emine Semiye'nin önerisi birbirlerini ve birbirlerine olarak evlenmeleridir. Ancak böyle bir evlilikte dahi ailelerin geleneksel gereklidir ve birlikte üzerinde bir ka konu ise evlilik öncesinde Fatma Aliye ve Emine Semiye'nin eserlerinde de evlilik öncesinde lir bir duygu olarak Her iki eserlerinde de birbirlerine olarak evlenmeleri telkin edilir. yeni uygun evlilik teklifleri kaleminden dile Fatma Aliye ve Emine Semiye de ka evlenmeyi edebi metnin yararlanarak gündeme Ancak bunu yaparken de keskin bir yeri- 67

8 KARACA ne bir gelenekten bütünüyle kopmadan ilgili söylemlerini ifade ederler. Geleneksel hayatta için evlilik süreci içerisinde gereken bir duygudur. Fatma Aliye ve Emine Semiye de böyle bir sergilerler. Muhadarat ve Bikes'te da Memune de evlenmeden önce lerine Fatma Aliye'nin evlilik öncesindeki süreçte olma kendilerinde görmezler. Muhadarat'ta Mukaddem'e evlilik "Mukaddem Bey'i Her halini takdir ediyordu. Seviyordu da... Fakat zeki muhabbeti, fikir ve hayalini daim onunla etmeyi tezevvücünden sonraya denilen kahraman, genç edip de gibi (Fatma Aliye, 1326: 89). göre bir Mukaddem'i çok de ona olma kendinde görmez. O, Remzi ile evlendikten sonra onu için detli bir sever. ancak adama hissedilecek bir duygudur. Mukaddem' den sonra sonradan görme bir zengin olan Remzi'yle evlenir. Her ne kadar Remzi uygun bir de ona olmakta gecikmez. Romanda "O zamana kadar ve muhabbetini, zevci olacak adama olduiçin, zevcin bir tebeddül vukua gelmediyse de yine zevclik magelen o eski mukarreriyle bittedriç sevdi. Hem de bu serian O hususta yorgun olmayan gönlünün da gittikçe peyda eyledi. gibi ve zeki bir Remzi Bey' deki bagörmedi mahiyet-i insaniyesini daha ilk görgün Fakat gönlü müddetü'l-ömr hali kalacak ya! Elbet bir gün da bir sevda eyleyecek. kadar var ki zevci olacak yol Teehhülden sonra muhabbetini adam Remzi görüp olanca ve muhabbetiyle onu sevmeyi de pek kolay kabul ettirdi." (Fatma Aliye, 1326: ). için sadece duyulabilecek bir histir; Cariye olarak da bu sebepten reddeder. Fatma Aliye Muhadarat'ta duygusunu erkek kahraman üzerinden riayet Bunu yaparken 68

9 TÜRK ilgili tekliflerini bir suruna fikri Çünkü bir yazar olarak yükümlülükler ve Fatma Aliye'nin bir çizgide göz önünde bulundumetnin yüzeyindeki çizgi Ancak metnin derinliklerine da bip' e hislerinin sezilmektedir. Nitekim kabul görmeyen intihar etme "Beyim 'Seni seviyorum' demek hürriyetine malik olsam, o sözü söylerdim." {Fatma Aliye, 1326: 417) diyerek engeller. Remzi'nin ölümüyle engel evlenir. Emine Semiye de geleneksel kopmaz; ancak evlenmeden önce birbirlerini ol- Bikes' te Memnune ve Racih daha küçüklüklerinde aileleri kertmesi Birbirlerine sadece görerek olurlar. Ancak Memune öldüriçin evden kaçar ve hapse için Bikes olarak devam ettirir. Fakat yeni hatesadüfen sahibi olan Racih'le birbirlerine olarak evlenirler. Bikes'te Muti ve Teveccüh de birbirlerinin fogörerek Onlar da Memnune ve Racih gibi tesadüfen birbirlerini görürler ve olurlar. Emine Semiye, Bikes'te geleneksel hayattan modem hayata döneminde bir yandan geleneksel çizgiden kopmamaya birbirlerine yandan da bu durum içine ki tesadüfen da yazar bu geleneksel bir bulunmazken seçenek olarak Çok birlikte ortaya bir da taaddüd-i zevcat/ çok Hem Fatma Aliye hem de Emine Semiye dönem içerisinde çok bu konuya ilgisiz kalamazlar ve çok çocuk sahibi gibi durumlarda kabullenilebilir bir durum olarak görürler. Muhadarafta Remzi'nin için gösterir. Ancak art arda iki hamile kalmaz ve edildikten sonra evlendikleri adamlardan çocuk sahibi olurlar. Buna Remzi üçüncü da almak ister. Bunun üzerine bir geçer: 69

10 KARACA "Remzi, 'Acayip! Alemde üzerine evlenen, alan yok mu? Hepsi çocuk için mi Beyefendi! Ben bu çocuk için Zira o halde alem beni Fakat tecrübe görüldükten sonra ben sizin olursam, o vakit herkes bana hayvan bakar. Beni divane zannederler." (Fatma Aliye, 1326: 247). sadece durumunda çok kabullenilebilir bir durum olarak görmektedir. Ancak Fabna Aliye'nin bu durumu çok için ortaya gerekçelerin poligamiyle de çözüme Emine Semiye de Sefalet'te durumunda çok kabullenir bir sergiler. Romanda Ruhi Bey ikinci eviçin Zümrüt izniyle yapar ve Sabite'nin Bihterin'i Emine Semiye çok konusunda haricindeki sebepleri kabullenmez. Muallime'de Macit Bey'in Bihbude'ye olarak evlenme teklif ebnesi Macit Bey sekiz evlerinde kalan, ve terbiyesiyle bizzat ilgilenen ilim ve fazilet sahibi Bihbude'ye olur. Ancak Bihbude bir Macit Bey'in evlenme teklifini reddeder: "Af edersiniz efendim! Bu bapta hükmüne münkat On sekiz senelik bir zevciyeti size kolay gelebilirse de, beni gibi görüp alicenap bir yengenin saadetini. sirkate mecalim yoktur efendim!" (Emine Semiye, 06 MK. Yz. A 4583: ). Bihbude birlikte ve birçok Macit Bey'in gölgelemek istemez. Ancak romanda Macit Bey'in Bihbude ile evlenme okuyucu affedilmeye yönelik bir Macit Bey'in güzel olkadar ve bir Macit Bey'i ruhen mutlu edebilecek hiçbir sahip Öyle ki Tahsin dahi Bihbude ile evlenmesini Bihbude bir böyle bir içine sindiremez venikahtan bir gün önce kaçar. Emine Semiye'nin çok Fabna Aliye'ye göre daha keskin çizgiler Onun poligamiye olumsuz Sefalet'te poligaminin gerekçesi bu duruma son verilmesinden ve Bikes'te ise devrin genel içerisinde kabullenilebilir gerekçelerin poligaminin müsaade edilmemesinden 70

11 YENi TÜRK EDEBiYAT! Çok Fatma Aliye ve Emine Serniye'nin çok karolarak talebinde dikkati çekicidir. Fatma Aliye da çok bir uygulama olarak gösterilmesini engelleyecek ifade etse de poligamiyi gibi görünüyor. da taaddüt-i zevcat' a da bahsederek çok zorla bir zulüm ve ortak istemedikleri durumlarda evli birisiyle evlenebileceklerini söyler. Avrupa' da hatta ömür boyu süren bir çile Miline söz ederek da bu anlamda bir sonuç söz eder 2007). Fatma Aliye, her ne kadar makale ve çok kabul etse de romanlabnnnn tam tersi bir sergiler. Remzi'yle çok gerektirecek bir sebep bu durumu kabullenemez ve Remzi'den karar verir. ayistemesi onnn göstergesidir. Udi' de Bedia Mail' in kendisini bir Enin' de ise Sabahat, Suat' Nebahat'la gizli gizli bozar. Emine Semiye'nin da bulnnurlar. de Alis aile ve her geçen gün kendisine ve daha çok zarar veren koca- Alber'den 3. KADINLAR il. birlikte toplumsal hayatta görünür olabilmesini taleplerinden biri de ev içi mekanlardan kamusal alanda bu döneme kadar kendileri için ataerkil düzen olan ev içi erkeklere ekonomik anlamda olarak Kemal I. çok daha önce 1867' de "Terbiye-i Nisvan Bir Layiha" isimli makalesinde yalruzca olan erkeklerin üretim sürecine öteki olan ise tüketici belirtir. ancak II. isteklerini dile getirmeye lar. Fatma Aliye, "Terbiye-i makalesinde n

12 KARACA lann geçirmek yerine tüketici konumdan üretici konuma geçmelerini önerir (Fatma Aliye, 1325: ). Fatih röportajda ise milletin kahalinde erkeklere yük ve bunun da ülkenin söyler (Fatih Kerimi, 2001: 265). Emine Semiye de "Hayatta Hisse-i makalesinde nedeniyle bir ifade ederek bunun sonucu olarak tevlit bu kazanmak faidesini, ince pekiyi (Emine Semiye, 1325: 3) sözleriyle fikrini benimsemeye vurgular. Fatma Aliye ve Emine Semiye yönelik dümakalelerinin edebi eserlerinde de kakahramanlar dile getirirler. Muhadarat ve Bikes'te kendilerine hayata boyun evden kaçan ve Memune toplumsal alanda kendilerine yer açabilmek için cariye ya da hizmetçi olarak seçenekleri farve Memune kendilerine toplumsal hayat içerisinde yer açarken önceki terk ederler ve hizmet ve hizmetçi olarak toplumsal hayat içerisinde yerlerini lar. Her iki da kendilerine açan ailelerin hizmet olarak Muhterem Bey'in sürede yetenekli sayesinde olur. Bütün çekip çevirir. O, bu döneminde önceki dönemine göre daha özgürdür. Muhterem Bey ve ailesi ona o kadar güvenirler ki nereye ya da ne sorma bile duymazlar. Memune'nin durumu la' dan çok O hizmetçilik konaklarda birçok eziyet görür, dayak dahi yer. Memune ve için konaklarda hizmetçilik yaparak çasadece maddi temin için bir yol de- Onlar zamanda hizmetçilik yaparak kendilerine cak mekan Böylece baba ya da desteolmadan devam ettirerek mevcut ataerkil düzene karbir 4. KADINLAR Tanzimat'la birlikte kazanan dönemimizde ilk öncehkle ve 72

13 YENi T0RK meselesi gelmektedir. Bu döneme kadar Devleti ilerleyen ilim ve teknolojiye ayak uydurmak için okullar Fakat bu okullar yönelik kurumlan Buna men meselesi Tanzimat döneminden itibaren ciddiye hatta meselesi un- Dönemin pek çok gibi Emine Semiye ve Fatma Aliye de konusunda makalelerinin yam edebi eserleriyle de gündeme döneme de uygun olarak evde almak suretiyle kültürlü genç Emine Semiye Bikes'te iyi bir olabilmesi önemser. Bikes'in Yunus Bey'in Teveccüh'tür. Teveccüh tam da Tanzimat uygun olarak Muti Bey'e bir olabilmek için okur. Yunus Bey Müstakim Bey'e bir mektupta söyler: a gelip seni göreli tam on iki sene oldu. ve da al gel kaç senelik Teveccüh gittikçe Muti' ye zevce olmaya kesb-i liyakat için okumaya da ile (Emine Semiye, 06 MK. Yz. A 2670: 5-6). Bikes'te Yunus Bey'in bir yamak olan Müstakim Bey'le evlendikten sonra bir süre içerisinde okuma yazma ve içine yeni çevrenin kültürel düzeyine on içerisinde uyum görülür. Muallime' de ise Mahsul Bey ve Macit Bey olan evlendiklerinde ilk olarak evde özel ders Böylece leri kendilerini anlayabilecek kültürel seviyeye gelebilecektir. Tanzimat döneminde gönderilen erkekler döndüklerinde kendilerini anlayabilecek lerdir. Bunun için de bir seviyesine Tanzimat dönemi ol- Bikes'te Racih'in ve Cevahir de badevre uygun olarak evde alarak Romanda bir de Rüsuhi Bey'in Rüsuhi Bey büyük Reside'nin de okuancak o ev yönelerek okumaya heves etme- Küçük ise tersine okumak Fatma Aliye'nin da Ancak onun yönelik Emine Semiye' den daha Muhadarat'ta evlenmemeleri ya da 73

14 KARACA yalruz durumunda kendi sürdürebilmeleri fikri Romanda ana kahraman önce kendisini bir cariye olarak satar. Soma da evde çocuk ve gibi üstlenir. Türkçeyi çok güzel okuyup gibi ilerletmekte, piyano ve resim dersleri de Ancak kendisinden bilgi ve kültür çok seviyede olan Remzi'yle evlendikten soma uzak Remzi, kitap ve engeller. Fatma Aliye'nin Faik Bey'in ona kitap okugibi. ekonomik özgürlüklerine sahip önemini vurgulayan Udi ve Refet'te para kazanacak özelliklerle Burada Refet çok dikkati çekici bir Bütün hayat retmenlik iyi bir örnektir. Udi' de ise Bedia kaybettikten ve da soma devam ettirebilmek için ud dersleri vererek geçimini SONUÇ döneminin öncü iki kar- Fatma Aliye ve Emine Semiye makaleleri ve edebi eserlerinde Tanzimat'la sürecinde önem kazanan ve ait meselelere yer meselelerine bir yandan geleneksellikle modernlik henüz tam olarak yerimizin bir dönemde bir yandan da yazar olarak yazar da evlilikle ilgili kabullenir görünürken bir yandan da toplum hayagiren ve etkileyen meselelere kalamaz. Hem Muhadarat hem de Bikes bu ikircikli durumu iyi örneklerdir. Ancak her iki romanda da dikkatleri çeken nokta, metnin üst düzeyinde suskun/ katlanan/ edilgen örnekleri gibi görünürken metnin derinliklerinde çok direnen, evlilikte kendi seçimini yapmak isteyen, güçlü ve fedakar roman da seçimini yapabilme, çok kagibi ilgilendiren konular gelenekselin içerisinden seçilen olumsuz örnekler üzerinden Böylece zeminini edebi sahada da bulan ilgili meseleler sosyal hayatta da görünürlük kazanacak ve önemli 74

15 YEN! TÜRK EDEBiYAT! KAYNAKÇA Hülya, (2007), Avrupa'ya Takdim ve lam", ve Fatma Aliye Hamm Sempozyumu, Erciyes Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyan Bölümü Bildiri). Emine Semiye, "Bikes", Mahsus Gazete, S , / / ; Kütüphane, 06 MK. Yz. A , ''Muallime", Mahsus Gazete, S , 21 Kanunuevvel 1316/3 Ocak / Mahsus Gazete, S. 99 / / 311, / Z 1317 / ; Kütüphane, 06 MK. Yz. A , (1325), "Hayatta Hisse-i S. 642, /23 Ekim 1919, s Fatih Kerimi, (2001), "Fatma Aliye Huzurunda", s Fatma Aliye, (1325), "Terbiye-i Mehasin, S. 10, Eylül , (1326), Muhadarat, Kasbar Karaca, (2010), "Emine Semiye Hayan-Fikir Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi), Kayseri. 75

Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE. Enes PALA

Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE. Enes PALA Hazırlayan: «Benim ayrı odam olduğu gibi, yazı masam, kitap dolabım bile var idi.» Fatma ALİYE Enes PALA Tam adı Fatma Aliye Topuz dur. 1862 yılında İstanbul da doğmuştur. Ahmet Cevdet Paşa nın kızıdır.

Detaylı

Türk Kadın Romancımız Fatma Aliye Hanım

Türk Kadın Romancımız Fatma Aliye Hanım On5yirmi5.com Türk Kadın Romancımız Fatma Aliye Hanım Fatma Aliye Hanım, İlk Türk kadın romancımızdır. Yayın Tarihi : 13 Temmuz 2011 Çarşamba (oluşturma : 2/22/2017) Fatma Aliye Topuz İlk Türk kadın romancı

Detaylı

FATMA ALİYE VE EMİNE SEMİYE NİN KADININ TOPLUMSAL KİMLİĞİNİN KAZANDIRILMASINDA ÖNCÜ FİKİRLERİ

FATMA ALİYE VE EMİNE SEMİYE NİN KADININ TOPLUMSAL KİMLİĞİNİN KAZANDIRILMASINDA ÖNCÜ FİKİRLERİ The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Volume 6 Issue 2, p. 1481-1499, February 2013 FATMA ALİYE VE EMİNE SEMİYE NİN KADININ TOPLUMSAL KİMLİĞİNİN KAZANDIRILMASINDA

Detaylı

MODERNLEŞME DÖNEMİNDE KADIN EĞİTİMİNİN NİTELİĞİNE YÖNELİK FARKLI YAKLAŞIMLAR 1

MODERNLEŞME DÖNEMİNDE KADIN EĞİTİMİNİN NİTELİĞİNE YÖNELİK FARKLI YAKLAŞIMLAR 1 MODERNLEŞME DÖNEMİNDE KADIN EĞİTİMİNİN NİTELİĞİNE YÖNELİK FARKLI YAKLAŞIMLAR 1 DIFFERENT APPROACHES FOR THE QUALITY OF WOMAN EDUCATION IN THE MODERNIZATION PERIOD Şahika KARACA 2 Erciyes Üniversitesi,

Detaylı

Çocuk ve Gençlik Romanları Yazarı Tokatlı Hemşerimiz İbrahim Ünsal Uçar İyi yazar olmak isteyen bir gencin 100 roman okuyup bir roman yazması lazım

Çocuk ve Gençlik Romanları Yazarı Tokatlı Hemşerimiz İbrahim Ünsal Uçar İyi yazar olmak isteyen bir gencin 100 roman okuyup bir roman yazması lazım Çocuk ve Gençlik Romanları Yazarı Tokatlı Hemşerimiz İbrahim Ünsal Uçar İyi yazar olmak isteyen bir gencin 100 roman okuyup bir roman yazması lazım SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız Ünsal bey?

Detaylı

İÇİNDEKİLER. 1. BÖLÜM İSLÂMCILIK VE YENİ İSLÂMCI AKIM Yeni İslamcı Akımın Entelektüel Zemini Olarak İslâmcılık...17 Yeni İslâmcı Akım...

İÇİNDEKİLER. 1. BÖLÜM İSLÂMCILIK VE YENİ İSLÂMCI AKIM Yeni İslamcı Akımın Entelektüel Zemini Olarak İslâmcılık...17 Yeni İslâmcı Akım... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...5 GİRİŞ...9 1. BÖLÜM İSLÂMCILIK VE YENİ İSLÂMCI AKIM Yeni İslamcı Akımın Entelektüel Zemini Olarak İslâmcılık...17 Yeni İslâmcı Akım...38 3 2. BÖLÜM ÖNCÜLER Necip Fazıl Kısakürek ve

Detaylı

Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý

Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý Ö m e r A y h a n Sami Paþazade Sezai Kedi Öykülerinin En Güzelini Yazdý Tanzimat edebiyatýnýn düzyazý yazarlarý, öyküden çok romana eðilmiþ, öykü türündeki verimleri, neredeyse romana yaklaþan oylumlarýyla

Detaylı

1. Çağımızda, toplumların mutluluk ve. refahlarının hatta bağımsızlıklarının; bilimin. ışığında sürdürülen araştırma ve geliştirme

1. Çağımızda, toplumların mutluluk ve. refahlarının hatta bağımsızlıklarının; bilimin. ışığında sürdürülen araştırma ve geliştirme 1. Çağımızda, toplumların mutluluk ve refahlarının hatta bağımsızlıklarının; bilimin ışığında sürdürülen araştırma ve geliştirme çabalarının teknoloji alanına aktarılmasına bağlı olduğu, tartışmasız kabullenilen

Detaylı

Aile ve Birincil İlişkiler

Aile ve Birincil İlişkiler Aile ve Birincil İlişkiler Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 8. Ders Aile ve Toplumsal Yapı Modernleşme sürecine paralel olarak aile, akrabalardan daha çok izole olmaya başlamıştır. Ayrıca geçmişteki bir

Detaylı

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I YENİ TÜRK EDEBİYATI - I Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma Sokak

Detaylı

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Dünyayı Değiştiren İnsanlar Dünyayı Değiştiren İnsanlar Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim,

Detaylı

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL Ey İnsanlık! Sizi bir tek canlı varlıktan yaratan, ondan da eşini var eden ve her ikisinden de bir çok erkek ve kadın üreten Rabbınıza karşı sorumluluğunuzun

Detaylı

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için

Detaylı

RUNAWAY WOMEN AND WOMEN TAKING REFUGE IN HOME IN THE MODERNIZATION PERIOD TURKISH NOVEL

RUNAWAY WOMEN AND WOMEN TAKING REFUGE IN HOME IN THE MODERNIZATION PERIOD TURKISH NOVEL - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, p.1817-1827, ANKARA-TURKEY MODERNLEŞME DÖNEMİ TÜRK ROMANINDA EVDEN KAÇAN VE EVE SIĞINAN KADINLAR Şahika KARACA

Detaylı

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9 10 Nisan il ilçe mahalle/ köy

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9 10 Nisan il ilçe mahalle/ köy ARAŞTIRMANIN KAPSAMI Saha Tarihi: 9 10 Nisan 2011 35 134 200 il ilçe mahalle/ köy 2366 görüşme öü BEKLENTİLER Benim hayat şartlarım 5 yıl sonra daha iyi olacak Kes. yanlış 2,5 Ne doğru ne Yanlış 16,2 yanlış

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATININ OLUŞUMU ÖĞRETİCİ METİNLER 2 KAZANIMLAR 1. Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini belirler.

Detaylı

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Tanzimat Edebiyatı (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Dr. Ahmet Faruk GÜLER Dr. Nuran ÖZLÜK Dr. Mehmet ÖZGER Dr. Macit BALIK Yayın Editörü: Doç. Dr.

Detaylı

FATMA ALİYE HANIM IN TÜRK KADIN HAKLARININ DÜŞÜNSEL TEMELLERİNE KATKILARI

FATMA ALİYE HANIM IN TÜRK KADIN HAKLARININ DÜŞÜNSEL TEMELLERİNE KATKILARI FATMA ALİYE HANIM IN TÜRK KADIN HAKLARININ DÜŞÜNSEL TEMELLERİNE KATKILARI Şahika Karaca Özet: Tanzimat döneminin önde gelen isimlerinden Ahmet Cevdet Paşa nın kızı Fatma Aliye Hanım Osmanlı kadın hareketinin

Detaylı

SEVGİ, SAYGI ve YARDIMLAŞMA

SEVGİ, SAYGI ve YARDIMLAŞMA SEVGİ, SAYGI ve YARDIMLAŞMA KAZANIMLAR Birlikte uyumlu yaşam kuralları Büyüklerine saygı, küçüklerine sevgi göstermek Sorun çözme becerileri Yardımlaşma 1 ÇOCUKLARDA ÖZSAYGIYI GELİŞTİRMEK İÇİN TAVSİYELER

Detaylı

METİNDE KATILANLAR (ACTANTS) NASIL BULUNUR? -BİR UYGULAMA-

METİNDE KATILANLAR (ACTANTS) NASIL BULUNUR? -BİR UYGULAMA- METİNDE KATILANLAR (ACTANTS) NASIL BULUNUR? -BİR UYGULAMA- Rıza FİLİZOK A) Katılanlar (actants) hakkında kısa hatırlatmalar: Bir hikâye veya romanın şahıs kadrosu ayrı, ROLLER (Katılanlar) kadrosu (actants)

Detaylı

İşte bu, kişileri birbirlerinden ayıran özelliklerin tümüne, kişinin Girişimcilik Profili diyoruz.

İşte bu, kişileri birbirlerinden ayıran özelliklerin tümüne, kişinin Girişimcilik Profili diyoruz. KİŞİNİN GİRİŞİMCİLİK PROFİLİ Her insanın vücut yapısı nasıl ki her spora uygun değilse, her insanın çeşitli özellikleri de onun her türlü girişim i yapmasına uygun değildir. Bir başka deyişle, kişinin

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR?

NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR? Asiye Türkan NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR? İNSAN NEDEN EVLENİR? İlim ilim bilmektir İlim kendin bilmektir Sen kendini bilmezsen Bu nice okumaktır.

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı Atatürk ün Kişisel Özellikleri Atatürk cesur ve iyi bir liderdir Atatürk iyi bir lider olmak için gerekli bütün özelliklere sahiptir. Dürüstlüğü ve davranışları ile her zaman örnek olmuştur. Gerek devlet

Detaylı

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Mehmet Akif Ersoy 20 Aralık 1873 27 Aralık 1936 Mehmet Akif Ersoy, Türkiye Cumhuriyeti nin ulusal marşı olan İstiklal Marşı nın yazarıdır. Vatan Şairi olarak anılır. Yahya Kemal Beyatlı

Detaylı

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız 51. Kütüphane Haftası dolayısı ile 1. Nisan.2015 tarihinde Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulunda Kitap Okumanın Kişisel Gelişim deki

Detaylı

Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

Fatma Aliye (Topuz) Hanım ( ) Tanzimat tan

Fatma Aliye (Topuz) Hanım ( ) Tanzimat tan Fatma Aliye (Topuz) Hanım (1862-1936) Tanzimat tan Cumhuriyet e uzanan hayatı boyunca pek çok sosyal ve siyasî olaya şahit olmuştur. Düşünen, araştıran, sorgulayan aydın kimliğiyle olaylara gerek fikrî

Detaylı

TÜRK DİZİLERİ. Türk dizilerinde bu ay konumuz MEDCEZİR KARAKTERLERİMİZ MİRA BEYLİCE SELİM SEREZ ASIM ŞEKİP KAYA BEREN BEYLİCE FARUK BEYLİCE TUĞÇE

TÜRK DİZİLERİ. Türk dizilerinde bu ay konumuz MEDCEZİR KARAKTERLERİMİZ MİRA BEYLİCE SELİM SEREZ ASIM ŞEKİP KAYA BEREN BEYLİCE FARUK BEYLİCE TUĞÇE TÜRK DİZİLERİ CİLT I, SAYI 1 3.12.2014 Türk dizilerinde bu ay konumuz MEDCEZİR KARAKTERLERİMİZ YAMAN KOPER MİRA BEYLİCE EYLÜL BULUTER MERT ASIM SEREZ SELİM SEREZ SEDEF KAYA SUDE KAYA ASIM ŞEKİP KAYA KENAN

Detaylı

NAMUSA SALDIRI. Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür:

NAMUSA SALDIRI. Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür: Namusa Saldırı 327 NAMUSA SALDIRI Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür: Hayayı Ortadan Kaldıran Fiiller 1- Bir kadınla zina etmeye veya bir erkekle ilişkide bulunmaya

Detaylı

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? TLL1004 4. Uygulama 38. Aşağıdakilerden hangisinin türü ötekilerden farklıdır? D. Ötelerin Çocuğu Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? E) Tekniği kusursuz

Detaylı

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ İstanbul da doğdu. Arapça, Fransızca, Farsça dersleri

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ

KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ Türk pop ve rock müziğinin sevilen ismi Aydilge,mini konseri ve imza günü etkinliği ile Kahramanmaraş Piazza Alışveriş ve Yaşam Merkezi nde hayranlarıyla buluştu.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı

Detaylı

AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA. Kalsın. Mutsuz etmeye çalışmayacak sizi aslında, sadece gerçekleri göreceksiniz Cemal Süreya nın

AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA. Kalsın. Mutsuz etmeye çalışmayacak sizi aslında, sadece gerçekleri göreceksiniz Cemal Süreya nın Irmak Tank Tank 1 Vedat Yazıcı TURK 101-40 21302283 AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA Yalnız, huzurlu bir akşamda; şiire susadığınızda huzurunuzu zorlayacak bir derleme Üstü Kalsın. Mutsuz etmeye

Detaylı

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK 6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK Çocuk Hakları Sorumluluklarımız Sosyal Kulüpler Bağımsızlık ve Bireysel Özgürlük TBMM ve Bizim Bayramımız 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1 1. Aşağıdaki çocuklardan hangilerinin verdiği

Detaylı

03-05 Ekim / October Yrd. Doç. Dr. Mehmet YAZICI

03-05 Ekim / October Yrd. Doç. Dr. Mehmet YAZICI 03-05 Ekim / October 2013 Yrd. Doç. Dr. Mehmet YAZICI 2014 521 * Anadolu Hoca Ahmed Yesevî Anadolu Haydarî eyhi - Azerbaycan ve Anadolu On / t - -, de Pir olarak kabul ettiler. gelenek ve görenekleri ile

Detaylı

Metin Edebi Metin nedir?

Metin Edebi Metin nedir? Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Algısı Araştırması Kadir Has Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Çalışmaları Araştırma Merkezi Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Algısı Araştırması Kantitatif Araştırma Özeti

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:... OA TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR İsim:... Cinsiyet:... Doğum Tarihi:... Bugünün Tarihi:... Anketi Nasıl Dolduracaksınız? Aşağıda bazı ifadelerin listesi bulunmaktadır. Lütfen her ifadeyi çok

Detaylı

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları. HASTA İŞİ İnsanların içlerinde barındırdıkları ve çoğunlukla kaçmaya çalıştıkları bir benlikleri vardır. O benliklerin içinde yaşadıkları olaylar ve onlardan arta kalan üzüntüler barınır, zaten bu yüzdendir

Detaylı

22 İL. Hane Ziyaretleri 2015 Raporu

22 İL. Hane Ziyaretleri 2015 Raporu 22 İL Hane Ziyaretleri 2015 Raporu 2015 yılı içerisinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde bulunan 22 ilde 22864 kadın evlerinde ziyaret edilerek onlara aileleri, evlilikleri ve çocuklarıyla ilgili

Detaylı

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI Türk ve dünya edebiyatında ortaya konan eserler, amaçları ve içerikleri açısından farklı özellikler taşırlar. Bu eserler genel olarak üç ana başlıkta toplanır. Ancak son dönemde bu sınıflandırmaların sınırları

Detaylı

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ . CİN. ALİ'NİN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor

Detaylı

Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler

Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler SORU- Kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz? MUHAMMED DİKAL

Detaylı

tellidetay.wordpress.com

tellidetay.wordpress.com Acele karar vermeyin Köyün birinde bir yaşlı adam varmış. Çok fakirmiş ama kral bile onu kıskanıyormuş. Öyle dillere destan bir beyaz atı varmış ki, kral bu at için ihtiyara neredeyse hazinesinin tamamını

Detaylı

Genç Kız ve Erkeklerin Evlilik Algısı

Genç Kız ve Erkeklerin Evlilik Algısı Genç Kız ve Erkeklerin Evlilik Algısı Kadın - Erkek Algısı I (Gelenekten ve Yanlış Din Algısından Kaynaklı) Kadın, erkeğin kaburga kemiğinden yaratılmıştır. Kadın erkeğin hizmetine verilmiştir. Erkek,

Detaylı

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz Editör Salih Gülerer Çocuk Edebiyatı Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz Editör Salih Gülerer Çocuk Edebiyatı ISBN: 978-605-9498-16-6 Kitapta

Detaylı

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9-10 Nisan 2011. 134 ilçe. 35 il. 200 mahalle/ köy. 2366 görüşme

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9-10 Nisan 2011. 134 ilçe. 35 il. 200 mahalle/ köy. 2366 görüşme ARAŞTIRMANIN KAPSAMI Saha Tarihi: 9-10 Nisan 2011 35 il 134 ilçe 200 mahalle/ köy 2366 görüşme ARAġTIRMANIN KAPSAMI Türkiye nüfus 73,7 milyon 15-30 YaĢ nüfus 17,3 milyon Araştırma saha uygulama Araştırma

Detaylı

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? İşitme Engelliler Milli Hentbol Takımının en genç oyuncusu Mustafa SEMİZ : Planlı çalışarak, disiplinli çalışarak zamanını ve gününü ayarlayarak nerede ve ne zaman is yapacağıma ayarlarım ondan sonra Her

Detaylı

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMİ BİR DERS Genç adam evlendiğinden beri evinde kalan babası yüzünden eşiyle sürekli tartışıyordu. Eşi babasını istemiyordu. Tartışmalar bazen inanılmaz boyutlara

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor)

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Secaattin Tural 2. Doğum Tarihi : 15.07.1966 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. Çalıştığı Kurum : Kırklareli Üniversitesi Derece Alan Üniversite Lisans Türk Dili

Detaylı

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.

Detaylı

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZ GEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Erciyes Üniversitesi 1998 Y. Lisans Yeni

Detaylı

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ Her yönüyle edip (edebiyatçý) ve öðretmen Ýbrahim Zeki Burdurlu nun ölümsüz bir yapýtý elinizi öpüyor. Burdurlu bu çalýþmasýnda, cennet Anadolu nun deðiþik yörelerinden

Detaylı

D. Kodu Ders Adı Ders Saati Kredi Z/S TDE 501 AğızAraştırmaları 3 3 S TDE 503 Arapça I 3 3 S TDE 505 Âşık Edebiyatı 3 3 S TDE 507

D. Kodu Ders Adı Ders Saati Kredi Z/S TDE 501 AğızAraştırmaları 3 3 S TDE 503 Arapça I 3 3 S TDE 505 Âşık Edebiyatı 3 3 S TDE 507 YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ABD LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI Türk Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programı Programın öngörülen

Detaylı

HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 :

HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 : HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 : Temel Bilgiler Hazırlayan : Prof. Dr. Rıza FİLİZOK Bir anlatıyı (récit ), hikâyeyi yazan kişidir. YAZAR = Yazar, yaşayan yahut yaşamış olan gerçek bir şahıstır! Yazarın hitap ettiği

Detaylı

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( ) (1874-1931) Servet-i Fünun akımının önemli romancılarından biri olan Mehmet Rauf, 1875 de İstanbul da doğdu. Babası Hacı Ahmet Efendi, bir sağlık kurumunda çalışan bir memurdu. Önce Balat ta ki Defterdar

Detaylı

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam. Onaylayan Administrator Pazartesi, 21 Mayýs 2007 Besteciler.org Amerika A memo Burasý New York Amerika Evler karýþtý bulutlara Nasýl bir zaman Nasýl bir yaþam A memo Ýnsanlar simsiyah, kýzýl, beyaz Sokaklar

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YENİ TÜRK EDEBİYATI II Ders No : 0020110013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Kitap Okuma Alışkanlığı ve Tercihleri Araştırması

Kitap Okuma Alışkanlığı ve Tercihleri Araştırması Kitap Okuma Alışkanlığı ve Tercihleri Araştırması Tüketicilerin kitap okuma alışkanlıklarını ölçmek ve bu alışkanlıkların kazanımında ailelerin ne kadar etkili olduğunu öğrenmek için yapılmıştır 1 Kitap

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

Emekli Assubaylar-ArsivSite1. Kayýt Tarihi: Mar 2004Nerede: istanbul, kadiköy, Türkiye.Ýletiler: 6.220

Emekli Assubaylar-ArsivSite1. Kayýt Tarihi: Mar 2004Nerede: istanbul, kadiköy, Türkiye.Ýletiler: 6.220 HUKUKÝ NET Onaylayan Ökkeþ Kadri BAÇKIR Pazar, 04 Mayýs 2008 Son Güncelleme Cumartesi, 04 Ekim 2008 öncelikle vakit ayýrýp bu konuyla ilgilendiðiniz için çok teþekkür ederim. eðer mümkünse o kararýn tamamýný

Detaylı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,

Detaylı

Türk Vatandaşı Nasıl Olunur

Türk Vatandaşı Nasıl Olunur Türk Vatandaşı Nasıl Olunur Türk Vatandaşlığının Doğumla Kazanılması Türk Vatandaşlığının Sonradan Kazanılması Türk Vatandaşlığının Evlenme Yoluyla Kazanılması Türk Vatandaşlığının Evlat Edinilme İle Kazanılması

Detaylı

Orhan Okay Hoca, dönem

Orhan Okay Hoca, dönem TANITIMI Edebiyat Edebi Eser Üzerine* Orhan Okay Hoca, dönem edebiyab tefekkürünün mihenk olan Fuat, Ahmet Midhat Efendi, Mehmet Akif, Necip Nurettin Topçu son olarak Ahmet Hamdi gibi birbirinden saha

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KOLEJ - FEN LİSESİ - ÇAMLICA ORTAOKULU 27. EDEBİYAT VE KİTAP GÜNLERİ EDEBİYATTA GENÇ OLMAK CAK 2018

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KOLEJ - FEN LİSESİ - ÇAMLICA ORTAOKULU 27. EDEBİYAT VE KİTAP GÜNLERİ EDEBİYATTA GENÇ OLMAK CAK 2018 EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KOLEJ - FEN LİSESİ - ÇAMLICA ORTAOKULU 27. EDEBİYAT VE KİTAP GÜNLERİ EDEBİYATTA GENÇ OLMAK 9-10 0CAK 2018 ETKİNLİK İÇERİKLERİ SÖYLEŞİ - İMZA / 9 OCAK 2018, SALI ONUR CAYMAZ ANLATI

Detaylı

Çeşm-i Cihan Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları E-Dergisi

Çeşm-i Cihan Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları E-Dergisi Bartın ve Yöresi Tarih-Kültür Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Çeşm-i Cihan Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları E-Dergisi ISSN: 2149 5866 Cilt: 2 Sayı: 2 Kış 2015 BARTIN Çeşm-i Cihan: Tarih

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER ANLAM BÝLGÝSÝ...13 YAZIM BÝLGÝSÝ...23 DÝL BÝLGÝSÝ...25 ANLAM BÝLGÝSÝ...27 YAZIM BÝLGÝSÝ...37 DÝL BÝLGÝSÝ...39 ANLAM BÝLGÝSÝ...

ÝÇÝNDEKÝLER ANLAM BÝLGÝSÝ...13 YAZIM BÝLGÝSÝ...23 DÝL BÝLGÝSÝ...25 ANLAM BÝLGÝSÝ...27 YAZIM BÝLGÝSÝ...37 DÝL BÝLGÝSÝ...39 ANLAM BÝLGÝSÝ... ÝÇÝNDEKÝLER TÜRKÇE 1. TEMA ANLAM BÝLGÝSÝ...................................................................................13 YAZIM BÝLGÝSÝ....................................................................................23

Detaylı

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ Değerli Velimiz; Meslek seçiminin öneminin anlatıldığı ve siz değerli velilerimize yönelik önerileri

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I. DERS SAAT İ TÜRK DİLİ VE EDEBİYAT BÖLÜMÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAM DERS DERS DERS DERS P 08.30 Tanzimat Sonrası Türk Ş. Şekil Değişiklikleri Prof Dr. Fazıl Şerh Geleneği Eleştiri

Detaylı

22 İL Hane Ziyaretleri-2015 Sonuçları. Katılan kişi sayısı: 22864

22 İL Hane Ziyaretleri-2015 Sonuçları. Katılan kişi sayısı: 22864 22 İL Hane Ziyaretleri-2015 Sonuçları Katılan kişi sayısı: 22864 Görüşmenin yapıldığı dil Sayı % Türkçe 19562 85,6 Kürtçe 3252 14,2 Zazaca 15 0,1 Arapça 35 0,2 Rusça 0 0,0 Farsça 0 0,0 Diğer 0 0,0 Toplam

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 56.si www.m1914.org

Detaylı

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET PROJE KOORDİNATÖRÜ: Mustafa TOPAL İlçe Müftüsü PROJE SORUMLUSU: Mesut ÖZDEMİR Vaiz PROJE GÖREVLİLERİ:

Detaylı

penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ

penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ Sosyal birer varlık olmaları itibarıyla insanlar, yeryüzünde var oldukları günden bu yana toplu halde yaşamakta ve birbirleriyle

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

3. Yazma Becerileri Sempozyumu 3. Yazma 3. SAYFA HABERİNDEN ŞİİRE 3. Sayfa Haberinden Haydar ERGÜLEN İN «Elmanın E si» Adlı Şiire SERDAR SOLKUN GALATASARAY LİSESİ TDE ÖĞRETMENİ Grup: Ortaöğretim öğrencileri ( Hazırlık sınıfları ve 9.

Detaylı

Niğde Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencisi Esra Yardım Öğrenciler iletişimi sevmiyorlarsa sadece yerinde sayarlar

Niğde Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencisi Esra Yardım Öğrenciler iletişimi sevmiyorlarsa sadece yerinde sayarlar Niğde Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencisi Esra Yardım Öğrenciler iletişimi sevmiyorlarsa sadece yerinde sayarlar SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz bugüne kadar?

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI.

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI. İstanbul Aydın Üniversitesi Türkiye Araştırmaları Merkezi nin

Detaylı

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ VG&O 0-3 A.A. Vermulst, G. Kroes, R.E. De Meyer & J.W. Veerman AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ 0 İLA 3 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN ANNE-BABALARINA YÖNELİKTİR GENCIN ADI: TEDAVI ŞEKLI: DOLDURMA TARIHI:

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl TDE 101 Retorik Bilgisi AKTS 5, KREDİ (3+0) 3 Söz sanatları, tür, şekil bilgilerini kavramak ve bu alanla ilgili terimler bilgisine sahip

Detaylı

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BU ÖDEVİN HAZIRLANMASINDA MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BURCU OLGUN GÜLŞAH GELİŞ VE FATMA GEZER TARAFINDAN ORTAK HAZIRLANMIŞTIR. BİLGİSAYAR 1 DERSİ PROJE ÖDEVİ NURAY GEDİK

Detaylı

Benimle Evlenir misin?

Benimle Evlenir misin? Benimle Evlenir misin? Bodrum sokakları ilginç bir evlenme teklifine daha sahne oldu. Bodrumlu genç kaptan Ali Özbaylan 9 yıl önce tanıştığı kız arkadaşı Tuba Cihat a, Milta Marina da bulunan bir kafede

Detaylı

Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini

Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini öne sürmektedir. Her düzey kendi içinde iki ayrı aşamada

Detaylı

AVUKAT Skeç-Komedi Tiyatro Metni

AVUKAT Skeç-Komedi Tiyatro Metni AVUKAT Skeç-Komedi Tiyatro Metni (skeç-komedi) HİZMETLİ: (Ortalığı temizler, avukatın masasını temizlerken avukat oturmaktadır.) Vallahi avukat bey çok zekisin avukat yazısının altına Made in Japan yazdırmakla

Detaylı

Selman DEVECİOĞLU. Gönül Gözü

Selman DEVECİOĞLU. Gönül Gözü Selman DEVECİOĞLU Gönül Gözü SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER BİRİMİ YAYINLARI Yayın No: 4 Editör Prof. Dr. Recep Toparlı Baskı Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Matbaası Kapak ve İç Düzen Sivas Cumhuriyet

Detaylı

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI SORU-1) Gazete çevresinde gelişen öğretici metin türleri nelerdir? Yazınız.(10 Puan)

Detaylı

Belmin Dumlu SAVAŞKAN,

Belmin Dumlu SAVAŞKAN, Belmin Dumlu SAVAŞKAN, 1973 yılında İstanbul da doğdu. Ortaöğrenimini Özel Fransız Lisesi Notre Dame Sion de tamamlamasının ardından, Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo Televizyon ve Sinema

Detaylı

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar Eda Yeşilpınar Hemen her bölümün kuşkusuz zorlayıcı bir dersi vardır. Öğrencilerin genellikle bu derse karşı tepkileri olumlu olmaz. Bu olumsuz tepkilerin nedeni;

Detaylı

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano. ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano. ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà TEST DE LECTURE EN TURC Traduction de Sedef CANKOÇAK ( dans l exercice 2, le

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 22.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 22.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Akıllı Kral Süleyman Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 22.si www.m1914.org Bible for Children,

Detaylı

AİLE DİNİ REHBERLİK BÜROSU

AİLE DİNİ REHBERLİK BÜROSU DİN HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TİREBOLU MÜFTÜLÜĞÜ AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU MUTLULUĞUNUZA REHBERLİK EDER Yüce Allah ın aileye bahşettiği sevgi ve rahmetin çeşitli unsurlarla beslenmesi gerekir. Bunların

Detaylı

Yusuf Ziya Ortaç ve Tiyatro Eserleri

Yusuf Ziya Ortaç ve Tiyatro Eserleri TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ABD YENİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI SEMİNER ÇALIŞMASI Yusuf Ziya Ortaç ve Tiyatro Eserleri Konuşmacı Emre ERDOĞAN Beylerbeyi nde doğmuşum, bostanlara karşı bir evde yıl 1895 babam,

Detaylı