TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

Transkript

1 Karar Sayısı: TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu nun Özel Eğitim Bölümü, Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans programının açılmasına ve Eğitim öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren TS1 puan türüyle öğrenci kontenjanının 30 olmasına, Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda yer alması hakkındaki tarih ve sayılı kararı görüşüldü. Özel Eğitim Bölümü, Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans programının açılmasına ve Eğitim öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren TS1 puan türüyle öğrenci kontenjanının 30 olmasına, Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda yer alması uygun görülerek Yükseköğretim Kurulu na gönderilmek üzere, Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Sayısı: 238 Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü Seçmeli Dersler Komisyonu nun Üniversitemizde seçmeli derslerin özellikleri, derslerin onay, uygulama, sorumluları ve kayıt işlemlerinin belirli bir düzen içinde yürütülebilmesi amacıyla Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan "Seçmeli Dersler Birimi Koordinatörlüğü Uygulama Usul ve Esasları (Taslak)" hakkındaki tarih ve 2017/17 sayılı kararı görüşüldü. Üniversitemizde seçmeli derslerin özellikleri, derslerin onay, uygulama, sorumluları ve kayıt işlemlerinin belirli bir düzen içinde yürütülebilmesi amacıyla Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan "Seçmeli Dersler Birimi Koordinatörlüğü Uygulama Usul ve Esasları (Taslak)"nın Eğitim Öğretim yılından itibaren karar ekinde belirtildiği şekilde uygulanması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 238 sayılı Kararı Eki HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Seçmeli Dersler Birimi Koordinatörlüğü Uygulama Usul ve Esasları (Taslak) Amaç MADDE 1 Amaç, Hacettepe Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans diploma programlarında okutulması planlanan ve Üniversite Seçmeli Ders Havuzuna açılacak derslere ve ders sorumlularına ilişkin uyulması gereken usul ve esasları düzenlemektedir.

2 Dayanak MADDE 2 Bu esaslar, tarihli 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 14. Maddesi ve tarihli ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan, Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğinin 5. Maddesine ve Hacettepe Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Üniversite: Hacettepe Üniversitesi Rektör: Hacettepe Üniversitesi Rektörü Koordinatörlük: Hacettepe Üniversitesi Seçmeli Dersler Birimi Koordinatörlüğü Senato: Hacettepe Üniversitesi Senatosu : Hacettepe Üniversitesi Yönetmelik: Hacettepe Üniversitesi Önlisans, Lisans ve Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Seçmeli Ders: Hacettepe Üniversitesinde SEC kodu ile açılmış dersleri Derslerin onayı MADDE 3 (1) Önerilen dersler Koordinatörlük tarafından değerlendirilerek, dersin içerik yönünden uygun olup olmadığına karar verilir. Üniversite seçmeli dersler havuzunda açılmasına karar verilen dersler, Koordinatörlük tarafından na sunulur. Komisyon tarafından onaylanan dersler, Senato da görüşülmek üzere Rektörlüğe gönderilir. (2) Yeni ders önerisi her yıl Aralık ve Haziran ayları içerisinde Koordinatörlük tarafından kabul edilir. (3) Üniversite seçmeli ders havuzuna önerilen ve Senato tarafından kabul edilen derslerin listesi, derslerin bilgi paketleri ve derslere ilişkin varsa diğer bilgiler, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ve Koordinatörlük tarafından internet ortamında ilan edilir. (4) Üniversite seçmeli ders havuzuna kabul edilen bir dersin içeriğinde değişiklik yapılacak ise uygulanacak süreç, yeni bir ders önerisinde olduğu gibi yürütülür. (5) Üniversite seçmeli ders havuzunda açılan bir dersin, takip eden eğitim öğretim döneminde, ilgili öğretim elemanı tarafından yürütülüp yürütülmeyeceği bahar dönemi için Aralık ayı, güz dönemi için Haziran ayı içerisinde Koordinatörlük tarafından ilan edilen akademik takvime bağlı kalınarak Koordinatörlüğe bildirilmelidir. Üniversite Seçmeli Derslerine Kayıt MADDE - 4 (a) Öğrenciler öğrenci bilgi sisteminde yer alan seçmeli ders listesinden, haftalık ders saati ve kredilerini de dikkate alarak seçim yapmak suretiyle kayıt yaptırırlar. Öğrenciler tarafından seçilen dersler, öğrenci danışmanları tarafından onaylandıktan sonra kesinleşir. Yönetmelikte belirtilen tarihlerde değişiklik yapılabilir.

3 (b) Öğrenciler öğrenim hayatları boyunca 2 yıllık programlar için en fazla 2, 4 ve üzeri yıllık programlar için en fazla 3 adet SEC kodlu ders alabileceklerdir. Aldığı seçmeli dersten başarısız olduğu takdirde Hacettepe Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 26-2 maddesine göre ilgili dersten vazgeçme hakkına sahiptir. Ancak vazgeçilen seçmeli dersler öğrenimleri boyunca alabilecekleri SEC kodlu ders sayısına dahil edilir. Uygulama MADDE 5 (a) Üniversite Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü, Rektör tarafından üniversite öğretim elemanları arasından görevlendirilen bir Koordinatör, bir Koordinatör yardımcısı, öğretim üyeleri, uzman ve memur kadrolarından oluşur. Koordinatörlük, Rektörlüğe bağlı olarak çalışır ve ilgili Rektör Yardımcı sının başkanlığında toplanır. (b) Hacettepe Üniversitesi Rektörlüğü nün bünyesinde açılan Seçmeli Derslerle ilgili her türlü işlem, Koordinatörlük tarafından yapılır. (c) Koordinatörlük, her eğitim öğretim yarıyılı için üniversite akademik takviminde belirlenen öğrencilerin ders kayıt tarihinden önce, açılması kesinleşen seçmeli derslerin (SEC kodlu derslerin) koordinatörlüğün internet sayfasında ilan edilmesini sağlar. (d) Koordinatörlük, seçmeli derslerin açılması, şubelendirilmesi, kontenjanların belirlenmesi, derslerin gün, saat ve mekânlarının belirlenmesi noktasında bölüm/program birimleri ve Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ile koordineli olarak çalışır. Açılacak Seçmeli Derslerin Özellikleri MADDE 6 (a) Üniversite Seçmeli Ders Havuzu kapsamındaki tüm derslerde Hacettepe Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Üniversite seçmeli dersleri, haftalık ders saatleri, her bir ders için kredi ve bilgileri Koordinatörlüğün internet sayfasında yer alır. (b) Üniversite seçmeli dersleri; güz ve bahar yarıyılları ile yaz dönemlerinde açılabilmektedir. Koordinatörlük bünyesinde açılan derslerin tamamı Üniversite yerleşke sınırları içinde açılabilir. (c) Önerilen bir seçmeli dersin içeriği, ilgili öğretim elemanı tarafından standart ders bilgi paketi formatında hazırlanır. Ders bilgi paketinde önerilen dersin adı, yarıyılı, dersin varsa ön koşulu, dersin verilme şekli, amacı, öğrenme çıktıları, içeriği, derste kullanılacak kaynaklar, haftalara göre işlenecek konular, değerlendirme sistemi, iş yükü ve hesaplaması bilgileri mutlaka bulunmalıdır. Ders bilgi paketleri, Türkçe ve İngilizce olarak ayrı ayrı hazırlanır. Her dersin ders bilgi paketi ile uyumlu; ara sınav, genel sınav, haftalara göre işlenecek konular, dersin kaynakları ve değerlendirme sistemini içeren ders izlencesinin dönem başında öğrencilere mutlaka dağıtılması gerekmektedir. Önerilen seçmeli ders sorumlusunun değişmesi

4 halinde, (yeni bir ders bilgi paketinin eğitim komisyonuna önerilmesi ve kabul edilmesi dışında) ilan edilmiş olan ders bilgi paketinde yer alan bilgiler geçerlidir. (d) Üniversite seçmeli ders havuzuna, havuzda bulunan bir ders veya üniversitenin birimlerinde açılmış zorunlu veya seçmeli dersler ile aynı adlı veya adı farklı bile olsa içeriği tamamen veya kısmen (en az %50) aynı olan dersler önerilemez. Önerilen derslerin, tamamen veya kısmen benzerliğine Koordinatörlük karar verir. (e) Koordinatörlük bünyesinde açılmış olan Seçmeli Derslerde sınavlar (ara sınav, genel sınav ve mazeret sınavları) akademik takvime uygun olarak ara sınav ve genel sınav haftasında dersin yapıldığı gün ve saatlerinde yapılır. Belirlenen ara sınav haftası dışında sınav yapacak olan ders sorumlularının, ara/genel sınav tarih ve yer bilgileri Koordinatörlüğün internet sayfasında ilan edilmek üzere ders sorumluları tarafından en az 1 hafta önce Koordinatörlüğe bildirilmelidir. 28/09/2012 tarihli ve sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Hacettepe Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 27. Maddesine uygun olarak öğrenciler sınavlara koordinatörlük tarafından ilan edilen gün, saat ve yerde girmek zorundadırlar. Ders Sorumluları MADDE 7 (1) Üniversite nin kendi öğretim elemanları tarafından önerilecek seçmeli dersler, öğretim elemanının bağlı olduğu bölüm ya da programın ilgili akademik kurulu kararı ile, her yıl Hacettepe Lisans ve Ön Lisans Akademik Takvimin Güz/Bahar yarıyılı derslerinin son gününe kadar Koordinatörlüğe gönderilir. (2) Açılacak olan ders 2547 sayılı kanunun 31. Maddesi ile görevlendirilen ek görevli öğretim elemanı tarafından önerilmekte ise, Hacettepe Üniversitesi Saat Başı Ücretle Yapılan Görevlendirmelerde Esas Alınacak İlkeler göz önünde bulundurulacaktır. Ek görevli öğretim elemanı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 31. maddesinde belirtilen hükümlere göre görevini yerine getirmekle yükümlüdür. Ek görevli öğretim elemanına, ilgili Kanun hükümlerine göre fiilen gerçekleştirdiği dersler üzerinden ders saati ücreti karşılığı ödeme yapılır. (3) Ek görevli öğretim elemanına, ders verdiği yıl için geçerli olan Hacettepe Üniversitesi Ek Görevli Kimlik Kartı verilir. Ders saat ücreti ile ek görevli görevlendirilen öğretim elemanları (Hacettepe Üniversitesi nden emekli öğretim elemanları hariç) yazılı, görsel ve işitsel medyada Hacettepe Üniversitesi adını ve kimliğini kullanarak beyanda bulunamaz. Hacettepe Üniversitesi ile ilgili unvanını ek görevli öğretim elemanı olarak kullanabilir. Bilimsel yayınlarında kendi kurumlarının adını kullanır. Yayına esas oluşturan araştırmanın bir kısmının ya da tümünün Hacettepe Üniversitesi nde yapılması halinde aşağıdaki internet adresinde verilen Hacettepe Üniversitesi Yayınlarda Kurum Adresi Belirtilmesine İlişkin Esaslar da belirtilen kurallara uygun adres bilgisi verilir.

5 (4) tarihli Resmi Gazete de yayınlanan Öğrenci Katkı Payları ve Öğrenim Ücretleri ile İlgili Esasların 1. Maddesinin üçüncü fıkrasına göre öğrencilerden kayıt ve kayıt yenilemede katkı payı/öğrenim ücreti dışında her ne ad altında olursa olsun ücret alınamaz. Çeşitli ve Son Hükümler Diğer Hususlar MADDE - 8 (1) Bu Usul ve Esaslarda belirtilmeyen konularda Yönetmelik hükümleri uygulanır. Yürürlük MADDE - 9 (1) Bu Usul ve Esaslar, Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE - 10 (1) Bu Usul ve Esaslar hükümlerini Hacettepe Üniversitesi Rektörü yürütür. Karar Sayısı: 239 Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü Seçmeli Dersler Komisyonu nun Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü tarafından, kampüs dışında açılmış derslerin eğitim öğretim yılı Bahar döneminin bitiminden itibaren kapatılması hususunda hazırlanmış gerekçeli rapor ile kapatılması öngörülen derslerin listesi ve Seçmeli Dersler ile ilgili değişiklik tekliflerinin hakkındaki tarih ve 2017/18 sayılı kararı görüşüldü. Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü tarafından, kampüs dışında açılmış derslerin eğitim öğretim yılı Bahar döneminin bitiminden itibaren kapatılması hususunda hazırlanmış gerekçeli rapor kapsamında karar ekinde belirtilen derslerin kapatılması ve Seçmeli Dersler ile ilgili değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 239 sayılı Kararı Eki-1 SEC Kodlu Dersler ile İlgili Değişik Teklifleri Hacettepe Üniversitesi Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü SEC kodlu seçmeli derslerin uygulanması sırasında karşılaşılan sorunların çözümü için aşağıda sunulan değişikliklerin yapılmasını teklif etmektedir. 1. Aşağıda Listesi verilen ve Üniversitemiz yerleşkeleri dışında açılan 26 adet SEC kodlu dersin kapatılması. 2. Hacettepe Üniversitesinde Bölümler tarafından uygulanan eğitim/öğretim programlarında öğrenciler tarafından alınan toplam SEÇ kodlu ders sayısı oranı o öğrencinin aldığı toplam ders sayısının (zorunlu+alan içi alan ve dışı seçmeli) %5 inden fazla olamaz.

6 tarih ve 239 sayılı Kararı Eki-2 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SEÇMELİ DERSLER BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ SEC637 KODLU ATÖLYE DERSLERİN LİSTESİ Dersin Kodu SEC196 Keçecilik Traditional Felt Craft Dersin Adı Şube Sayısı 3 Ders Sorumlusu Yaşar Cengiz ÇINAR SEC301 SEC329 SEC331 SEC341 SEC371 SEC378 SEC400 Sedef Kakma Ahşap Şekillendirme Shaping of Wooden Products Dekoratif Ahşap Süsleme Decorative Wooden Ornaments İleri Geleneksel Keçecilik Advanced Traditional Feltmaking Camaltı Boyama Teknikleri Glass-based Painting Techniques Geleneksel Cam Boncuk Sanatı Traditional Glassbead Making Ileri Sedef İşleme Advance Processing of Pearl Erol KADIOĞLU Esma Selda PARMAKSIZ Esma Selda PARMAKSIZ Yaşar Cengiz ÇINAR Rabia Figen ESMERAY 3 Mustafa KURAL 3 Erol KADIOĞLU 5 Şubesi Beytepe Kampüsünde açılmaktadır SEC415 SEC429 SEC433 SEC437 SEC439 Alevde Geleneksel Cam Şekillendirme Traditional Glass Lampworking Geleneksel Cam Üflemeye Giriş Introduction to Traditional Glass Blowing Ebru Sanatı Art of Water Marbling Kolay Resim Teknikleriyle Fantastik Realist Çalışmalar Fantastic Realist Painting with Easy Techniques Geleneksel Kazaz Örücülüğü Sanatı Traditional Kazaz Handicraft 3 Mustafa KURAL 7 Mustafa KURAL 35 Sevim SAĞDIÇ 15 Fatma Nedret MUNZUR 17 Handan GÜLEK

7 SEC445 SEC446 SEC455 Mozaik Sanatı Mosaic Art Mine İşlemeciliği Porcelain Enamel Embroidery İleri Camaltı Boyama Teknikleri Advanced Glass-Based Painting Techniques 40 Emine Pınar SARI KARABEK 7 Ebru İLERİ 3 Rabia Figen ESMERAY SEC464 SEC465 Geleneksel Keçe Aksesuar Sanatı Tel Kırma Sanatı Embroidery Art 7 Aynur YÜCE 28 Marife Pınar YILDIZ 7 Şubesi Sıhhiye Kampüsünde, 3 Şubesi Beytepe Kampüsünde açılmaktadır SEC468 SEC473 SEC474 SEC485 SEC489 SEC495 SEC491 SEC490 Kumaş Boyama ve Süsleme Fabric Painting and Decoration Seramik Şekillendirme Ceramic Shaping Seramik Tasarımı Ceramic Design Tezhip sanatı The Art of Tezhip El Yapımı Geleneksel Oyuncaklar Handmade Traditional Toys Minyatür Sanatı Miniature Art Rölyef Sanatı Relief Art Çini Sanatı Ceramic Tiles Art 26 Ders TOPLAM şube sayısı Fatma Emel YAVUZ 15 Emek Bozkurt 7 Emek Bozkurt Mükerrem TAŞKAPILIOĞLU Orhan KARAALİOĞLU Derya Kaldırım Perihan Başoğlu Sadriye Boduroğlu Kampüs içi şube sayısı 6 Şubesi Sıhhiye Kampüsünde açılmaktadır 3 Şubesi Beytepe Kampüsünde açılmaktadır 21 (315 kontenjan)

8 tarih ve 239 sayılı Kararı Eki-3 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Alan Dışı Seçmeli Derslerin Düzenlenmesi Önerisi ile İlgili Gerekçe Hacettepe Üniversitesi Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü bünyesinde SEC kodlu ders açma süreci; ilgili ders sorumlusunun (Hacettepe Üniversitesi öğretim üyesi veya 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 31. Maddesine göre Üniversite dışından görevlendirilmiş öğretim üyesi) ders teklifini sunması, ders bilgi paketlerinin hazırlanması, öğretim elemanına ait belgelerin tamamlanması ve Koordinatörlüğün na öneride bulunması, nun onayı, Senato onayı, Öğrenci İşlerinin dersi sisteme işlemesi ve öğrencilere dersin açılması şeklinde ilerlemektedir. Mevcut durumda bu süreci geçerek yürürlükte olan SEC kodlu ders sayısı 468 dir. Bu derslerin bazıları hobi niteliğinde dersler olup, eğitim/öğretim programları gereği öğrencilerin alması gereken alan ve sosyo kültürel eğitimine katkı sağlamak açısından tartışılır niteliktedirler. Bu durum göz önünde bulundurularak yapılan incelemede, SEC kodlu derslerle ilgili bazı düzenlemeler yapılması gerektiği tespit edilmiştir. Buna göre; 1- Derslerle İlgili Sorunlar ve Öneriler Yerleşke dışında yapılan SEC kodlu dersler ( güz dönemi 23 ders/217 şube/2404 kontenjan bahar dönemi 20 ders/188 şube/1966 kontenjan) ile ilgili sorunlar bulunmaktadır. Söz konusu dersler yerleşke dışı atölyelerde, öğrencilerin sağlık ve güvenliklerini tehdit eden koşullar altında yapılmaktadır. Bu ortamlarda öğrencinin yangın, kaza gibi nedenlerle bedeni hasar ile karşılaşma olasılığının bulunması, güvenlik kontrollerinin bulunmaması, sigara içilen ortamlarda dersin yapılması, ders verilen ortamların ders için uygunluğunun kontrol edilememesi söz konusudur. Aynı zamanda bu ortamlarda yapılan derslerin üniversitemiz akademik niteliklerine uygun olarak yürütülüp yürütülemediği de denetlenememektedir. Derslerin üniversite dışında çok farklı alanlarda yapılıyor olması nedeniyle verildiği ortamların da Koordinatörlüğümüz tarafından kontrol edilmesi mümkün olmamaktadır. Bu durum nedeniyle doğacak herhangi bir olumsuzluktan Üniversitemiz sorumlu olacaktır. Bu nedenle yerleşke dışında açılan ve tamamen Koordinatörlüğümüz ve Üniversitemiz kontrolü dışında gerçekleşen bu derslerin ivedilikle kapatılması önem taşımaktadır tarihinde Koordinatörlüğümüze Tahakkuk Biriminden gelen Tahakkuk İade Evrakı ile geçici personel ödemelerinde (ek görevli öğretim üyelerinin ders ücreti ödemeleri) bütçenin aşıldığı belirtilmiştir. Bu nedenle bu dersler için görevlendirilen Üniversitemiz dışı görevlilere zamanında ders ücreti ödenmesinde sıkıntılar ortaya çıkmaktadır. Bu durum Üniversitemizin dışardaki prestiji açısından da son derece olumsuzdur. Bu anlamda da birimimizde ders veren ek görevli öğretim elemanlarının sayılarının azaltılması oluşan/oluşacak mali problemleri de ortadan kaldıracaktır. Üniversite yerleşkelerinin dışında açılan dersler çoğunlukla hobi niteliğinde derslerdir. Diğer taraftan YÖK Kalite Komisyonu değerlendirmelerinde, Mühendislik Fakültesi nin MÜDEK akreditasyon ve Fen Fakültesi nin FEDEK akreditasyon süreçlerinde öğrencilerin kendi eğitim alanlarını ve sosyo kültürel gelişimlerini

9 destekleyici nitelikte seçmeli dersler alması önerilmektedir. Bologna Süreci kapsamında da öğrencilerin belirli oranlarda seçmeli ders alması zorunlu hale getirilmiştir. Öğrencilerimiz bu konudaki zorunluluk yüzünden, ilgili bölümde kısıtlama veya yönlendirme olmadığı durumda, çoğunlukla daha kolay yürütebildikleri hobi niteliğindeki SEC kodlu bu dersleri tercih etmektedirler. Kalite ve Akreditasyon süreçlerinde ön plan çıkartılan seçmeli dersler konusu öğrenicin kendi eğitimini destekleyici yan dallardan ders almasını temeline dayanmaktadır. Bütün bu yaklaşımlar göz önüne alındığında, seçmeli ders adı altında alınan hobi niteliğindeki derslerin kendi eğitimlerini destekleyici, farklı alanlardan alınması gereken (Örneğin; Mühendislikte Sosyal Bilimler, İktisat, İşletme vb.) seçmeli dersleri engelleyecek nitelikte olmaması gerekmektedir. Bu nedenle Üniversitemiz dışında açılan ve hobi nitelikli derslerin kapatılması belirtilen noktalarda çözüm sağlanması için tek yol olarak ortaya çıkmaktadır. Üniversitemiz genelinde dönemlik bazda öğrenci kapatılması öngörülen hobi niteliğindeki bu dersleri almaktadır. Mevcut durumda önemli sayıda öğrenci tarafından alınmakta olan bu derslerin kapatılması öğrencinin seçmeli ders bulmasında sorunlar yaratacaktır. Üniversitemiz genelinde alınan SEC kodlu ders oranı bazı bölümlerde alınan toplam dersin %5 nin altında olup, bazı bölümlerde ise %20 yi aşmaktadır. Bu oranın %5 ile sınırlandırılması durumunda dönemlik bazda SEC kodlu ders alacak öğrenci sayısı yaklaşık olarak 2700 azalmaktadır. Yerleşkeler dışında güz ve bahar döneminde açılan hobi niteliğindeki toplam ders sayısı 26 (23-20) tür. Bu derslerin öğrenci kontenjanları ise güz döneminde 2400 bahar döneminde 2000 seviyesinde olmaktadır. Bölümlerde alınan SEC kodlu ders oranının %5 sınırının altına zorlanması ile dönemlik bazda azalacak yaklaşık 2700 kontenjan, derslerin kapatılması durumunda ortaya çıkacak kişilik kontenjan gereksinimini karşılayacaktır. Diğer bir ifade ile; bölümlerin eğitim-öğretim programlarındaki alan dışı seçmeli ders oranının %5 i geçmemesi zorunlu hale getirilirse, kapatılması önerilen SEC kodlu derslerin kapatılması durumunda ortaya çıkacak ders ihtiyacı da ortadan kalkacaktır. Bu zorunluluk öğrencilerin diğer bölümlerden, bölümlerin kendi kodu ile açılan ve farklı bölümlerden öğrenci kabul eden dersleri alınmasına da engel teşkil etmeyecektir. 2- Ders Sorumluları ile İlgili Sorunlar ve Öneriler Koordinatörlüğümüz bünyesindeki ders sorumlularının oldukça önemli bir bölümü (örneğin; güz döneminde ders veren 151 sorumlunun 97 si) 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanunun 31. Madde ile görevlendirmesi yapılan ve Üniversitemiz mensubu olmayan kişilerden oluşmaktadır. Buna göre; Ders sorumlularının ve verecekleri ders ile ilgili yeterliliklerinin (eğitim seviyeleri, uzmanlıkları veya aldıkları sertifikaların yeterliliği vb.) uygun bir değerlendirme sürecinden geçmemesi önemli bir sorun teşkil etmektedir. Bu sorunun çözümü için SEC kodlu derslere dışardan görevlendirme yapılması durumunda Üniversitemiz Saat Başı Ücretle Yapılan Görevlendirmelerde Esas Alınacak İlkeler e bağlı kalınmalıdır.

10 Mevcut durumda 31.madde kapsamında seçmeli ders vermek üzere görevlendirilmiş olan Öğretim Elemanları eğitim durumları aşağıdaki çizelgede özetlenmiştir. Karar Sayısı: 240 Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Kimya Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programına eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren 2 adet seçmeli ders açılması hakkındaki tarih ve 3 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Kimya Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programına eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren KİM 693 Moleküler Elektronik Yapı Teorileri I ( / 6 ) ve KİM 694 Moleküler Elektronik Yapı Teorileri II ( / 6 ) seçmeli derslerinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 241 Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Kurulu nun İktisat Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans programında eğitim öğretim yılından itibaren 2 adet seçmeli ders açılması hakkındaki tarih ve 2017:01-4 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren İktisat Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans programında EKO 638 Uygulamalı Zaman Serisi Analizi ( / 7,5 ) ve EKO 641 Politik İktisat ( / 7,5 ) seçmeli derslerinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

11 Karar Sayısı: 242 Hukuk Fakültesi Fakülte Kurulu nun Eğitim-Öğretim Yılından itibaren geçerli olmak üzere Hukuk Fakültesi lisans programının 5. yarıyılında verilmekte olan HUK315 Hukuk Sosyolojisi dersinin, içeriği değiştirilmeksizin, 6. yarıyılda verilmek üzere açılması ve Hukuk Fakültesi lisans programının 6. yarıyılında verilmekte olan HUK317 Hukuk Felsefesi dersinin, içeriği değiştirilmeksizin, 5. yarıyılda verilmek üzere açılması hakkındaki tarih ve 2017/8 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Eğitim-Öğretim Yılından itibaren geçerli olmak üzere Hukuk Fakültesi lisans programının 5. yarıyılında verilmekte olan HUK315 Hukuk Sosyolojisi dersinin, içeriği değiştirilmeksizin, 6. yarıyılda verilmek üzere açılması ve Hukuk Fakültesi lisans programının 6. yarıyılında verilmekte olan HUK317 Hukuk Felsefesi dersinin, içeriği değiştirilmeksizin, 5. yarıyılda verilmek üzere açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 243 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Yönetim Kurulu nun Ortopedik Protez Ortez Programına Eğitim Öğretim Yılından itibaren 2 adet seçmeli ders açılması hakkındaki tarih ve 2017/308 sayılı kararı görüşüldü. Ortopedik Protez Ortez Programına Eğitim Öğretim Yılından itibaren PRO 233 Tıbbi Terminoloji I ( / 3 ) dersinin Güz Döneminde, PRO 234 Tıbbi Terminoloji II ( / 3 ) dersinin Bahar Döneminde açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 244 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Yönetim Kurulu nun Ortopedik Protez Ortez Programına Eğitim Öğretim Yılından itibaren açılan 2 adet seçmeli dersin şubelendirilmesi hakkındaki tarih ve 2017/308 sayılı kararı görüşüldü. Ortopedik Protez Ortez Programına Eğitim Öğretim Yılından itibaren açılacak olan PRO 233 Tıbbi Terminoloji I ( / 3 ) ve PRO 234 Tıbbi Terminoloji II ( / 3 ) derslerinin 5 er şube olarak açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi.

12 Karar Sayısı: 245 Güzel Sanatlar Fakültesi Fakülte Kurulu nun Resim bölümü lisans programında seçmeli statüde RES 257 Sergi Analizi, Grafik bölümü lisans programında zorunlu statüde GRA 400 Staj dersinin eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren açılması hakkındaki tarih ve 2017/09 sayılı kararı görüşüldü. Resim bölümü lisans programında seçmeli statüde RES 257 Sergi Analizi ( / 3 Güz ve Bahar ), Grafik bölümü lisans programında zorunlu statüde GRA 400 Staj ( / 2 - Güz ) dersinin eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 246 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Sosyoloji Bölümü lisans programında eğitim öğretim yılı Bahar döneminden itibaren SOS 348 Türkiye de Sosyal Politikalar ve Uygulamaları dersinin seçmeli statüde açılması hakkındaki tarih ve 2017/05 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Bahar döneminden itibaren SOS 348 Türkiye de Sosyal Politikalar ve Uygulamalar ( / 5 ) dersinin seçmeli statüde açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 247 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün Fransızca- Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında eğitim öğretim yılı güz döneminden itibaren uygulanacak düzenlemeler hakkındaki tarih ve 2017/08 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün Fransızca-Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi.

13 tarih ve 247 sayılı Kararı Eki-1 FRANSIZCA MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI YENİ PROGRAMDA Sİ YA DA STATÜSÜ DEĞİŞEN DERSLERİN EŞDEĞERLİK TABLOSU FMT ESKİ PROGRAMINDA YA DA STATÜ DEĞİŞİKLİĞİ NEDENİYLE KODLARI DERSLERİN YENİ PROGRAMDAKİ EŞDEĞERLİKLERİ DEĞİŞEN DERSLER 1. Yarıyıl GÜZ ESKİ 1. Yarıyıl GÜZ YENİ FMT 123 YAZMA BECERİSİ 3 FMT 103 YAZMA BECERİSİ 4 FMT 125 SÖZCÜK BİLGİSİ 5 FMT 107 SÖZCÜK BİLGİSİ 6 Seçmeli Dersler Seçmeli Dersler FMT 127 GÜNCEL TARTIŞMALAR 3 FMT 131 GÜNCEL TARTIŞMALAR 4 MTB 115 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE I 3 MTB 117 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE I 4 2.Yarıyıl BAHAR ESKİ 2. Yarıyıl BAHAR YENİ FMT 122 GÜNCEL KONULAR 3 FMT 100 GÜNCEL KONULAR 4 FMT 124 YAZILI ÇEVİRİYE GİRİŞ 5 FMT 108 YAZILI ÇEVİRİYE GİRİŞ 6 FMT 126 DUYDUĞUNU ANLAMA VE 5 FMT 128 DUYDUĞUNU ANLAMA VE SÖZLÜ 6 SÖZLÜ ANLATIM ANLATIM MTB 116 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE II 3 MTB 118 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE II 4 MTB 128 ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ 3 MTB 130 ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ 4 3.Yarıyıl GÜZ ESKİ 3.Yarıyıl GÜZ YENİ MTB 205 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI 3 MTB 201 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI 4 FMT 209 FRANSIZ KÜLTÜR TARİHİ 3 FMT 207 FRANSIZ KÜLTÜR TARİHİ 4 FMT 225 YAZILI ÇEVİRİ 5 FMT 223 YAZILI ÇEVİRİ 6 FMT 232 FRANSIZCA KONUŞMA I 3 FMT 235 FRANSIZCA KONUŞMA I 4 FMT 231 FRANSIZCA KONUŞMA III 4 FMT 237 FRANSIZCA KONUŞMA III 6 4.Yarıyıl BAHAR ESKİ 4.Yarıyıl BAHAR YENİ FMT 233 FRANSIZCA KONUŞMA II 3 FMT 236 FRANSIZCA KONUŞMA II 4 FMT 210 ÇAĞDAŞ FRANSIZ TOPLUMU 3 FMT 260 ÇAĞDAŞ FRANSIZ TOPLUMU 4 MTB 216 ÇEVİRMENLER İÇİN TIP 5 MTB 206 ÇEVİRMENLER İÇİN TIP 6 FMT 234 YAZILI METİNDEN SÖZLÜ ÇEVİRİYE GİRİŞ 3 FMT 238 YAZILI METİNDEN SÖZLÜ ÇEVİRİYE GİRİŞ 4

14 5. Yarıyıl GÜZ ESKİ 5. Yarıyıl GÜZ YENİ FMT 341 SAĞLIK ÇEVİRMENLİĞİ 2 FMT 347 SAĞLIK ÇEVİRMENLİĞİ 4 MTB 305 TERİMBİLİM 4 MTB 303 TERİMBİLİM 6 6. Yarıyıl BAHAR ESKİ 6.Yarıyıl BAHAR YENİ FMT 312 YAZILI BASIN ÇEVİRİSİ 5 FMT 308 YAZILI BASIN ÇEVİRİSİ 6 FMT 332 ARDIL ÇEVİRİ 6 FMT 306 ARDIL ÇEVİRİ 8 FMT 336 KADIN ARAŞTIRMALARI VE ÇEVİRİ 3 FMT 352 KADIN ARAŞTIRMALARI VE ÇEVİRİ 4 FMT 342 MAHKEME ÇEVİRMENLİĞİ 2 FMT 354 MAHKEME ÇEVİRMENLİĞİ 4 FMT 344 ÇEVİRİ ATÖLYESİ I 6 FMT 358 ÇEVİRİ ATÖLYESİ I 8 MTB 306 TERİM ÇALIŞMALARI 3 MTB 310 TERİM ÇALIŞMALARI 4 MTB 302 YAZILI ÇEVİRMENLİK MESLEK BİLGİSİ 3 MTB 300 YAZILI ÇEVİRMENLİK MESLEK BİLGİSİ 4 7. Yarıyıl GÜZ ESKİ 7.Yarıyıl GÜZ YENİ FMT 417 AVRUPA ARAŞTIRMALARI VE TOPLULUK 4 FMT 401 AVRUPA ARAŞTIRMALARI VE 6 HUKUKU TOPLULUK HUKUKU FMT 445 HUKUK ÇEVİRİSİ I 4 FMT 405 HUKUK ÇEVİRİSİ I 6 FMT 447 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ I 4 FMT 407 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ I 6 FMT 423 SÖZLÜ ÇEVİRİ ÇALIŞMALARI 3 FMT 403 SÖZLÜ ÇEVİRİ ÇALIŞMALARI 4 MTB 407 ÇEVİRMENLER İÇİN EKONOMİ 5 MTB 401 ÇEVİRMENLER İÇİN EKONOMİ 6 MTB 413 SÖZLÜ ÇEVİRİDE SUNUŞ TEKNİKLERİ 3 MTB 403 SÖZLÜ ÇEVİRİDE SUNUŞ TEKNİKLERİ 4 8. Yarıyıl BAHAR ESKİ 8.Yarıyıl BAHAR YENİ FMT 446 HUKUK ÇEVİRİSİ II 4 FMT 406 HUKUK ÇEVİRİSİ II 6 FMT 448 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ II 4 FMT 466 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ II 6 FMT 418 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ 5 FMT 400 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ 6 FMT 426 ÇOCUK YAZINI ÇEVİRİSİ 5 FMT 402 ÇOCUK YAZINI ÇEVİRİSİ 6 FMT 430 PATENT ÇEVİRİSİ 5 FMT 404 PATENT ÇEVİRİSİ 6 FMT 444 ÇEVİRİ ATÖLYESİ II 6 FMT 408 ÇEVİRİ ATÖLYESİ II 8 Öğrenciler mezun olabilmek için ilişikteki Tablo 3 te gösterilen dil derslerinden veya YDYO tarafından verilen seçmeli yabancı dil derslerinden kendi dilleri dışında en az 24 kredilik ders almak zorundadır ifadesi kaldırılmıştır. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

15 Karar Sayısı: 248 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün İngilizce- Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında eğitim öğretim yılı güz döneminden itibaren uygulanacak düzenlemeler hakkındaki tarih ve 2017/07 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün İngilizce-Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 248 sayılı Kararı Eki-1 İNGİLİZCE MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI YENİ PROGRAMDA Sİ YA DA STATÜSÜ DEĞİŞEN DERSLERİN EŞDEĞERLİK TABLOSU İMT ESKİ PROGRAMINDAKİ LERİ VE KODLARI DEĞİŞEN DERSLER DERSLERİN YENİ PROGRAMDAKİ EŞDEĞERLİKLERİ 2. Yarıyıl GÜZ ESKİ 2. Yarıyıl GÜZ YENİ İMT123 YAZMA BECERİSİ 3 İMT103 YAZMA BECERİSİ 4 İMT125 SÖZCÜK BİLGİSİ 5 İMT107 SÖZCÜK BİLGİSİ 6 Seçmeli Dersler Seçmeli Dersler İMT127 GÜNCEL TARTIŞMALAR 3 İMT131 GÜNCEL TARTIŞMALAR 4 MTB 115 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE I 3 MTB 117 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE I 4 2.Yarıyıl BAHAR ESKİ 2. Yarıyıl BAHAR YENİ İMT122 GÜNCEL KONULAR 3 İMT100 GÜNCEL KONULAR 4 İMT124 YAZILI ÇEVİRİYE GİRİŞ 5 İMT108 YAZILI ÇEVİRİYE GİRİŞ 6 İMT126 DUYDUĞUNU ANLAMA VE 5 İMT128 DUYDUĞUNU ANLAMA VE SÖZLÜ 6 SÖZLÜ ANLATIM ANLATIM MTB 116 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE II 3 MTB 118 ÇEVİRMENLER İÇİN TÜRKÇE II 4 MTB 128 ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ 3 MTB 130 ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ 4 3.Yarıyıl GÜZ ESKİ 3.Yarıyıl GÜZ YENİ MTB 205 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI 3 MTB 201 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI 4 İMT209 İNGİLİZ VE AMERİKAN KÜLTÜR 3 İMT207 İNGİLİZ VE AMERİKAN KÜLTÜR 4 TARİHİ TARİHİ İMT225 YAZILI ÇEVİRİ 5 İMT223 YAZILI ÇEVİRİ 6 İMT 232 İNGİLİZCE KONUŞMA I 3 İMT 235 İNGİLİZCE KONUŞMA I 4

16 4.Yarıyıl BAHAR ESKİ 4.Yarıyıl BAHAR YENİ İMT233 İNGİLİZCE KONUŞMA II 3 İMT236 İNGİLİZCE KONUŞMA II 4 İMT210 ÇAĞDAŞ İNGİLİZ VE AMERİKAN TOPLUMU 3 İMT260 ÇAĞDAŞ İNGİLİZ VE AMERİKAN TOPLUMU 4 MTB 216 ÇEVİRMENLER İÇİN TIP 5 MTB 206 ÇEVİRMENLER İÇİN TIP 6 İMT234 YAZILI METİNDEN SÖZLÜ ÇEVİRİYE GİRİŞ 3 İMT238 YAZILI METİNDEN SÖZLÜ ÇEVİRİYE GİRİŞ 4 9. Yarıyıl GÜZ ESKİ 5. Yarıyıl GÜZ YENİ İMT341 SAĞLIK ÇEVİRMENLİĞİ 2 İMT347 SAĞLIK ÇEVİRMENLİĞİ 4 MTB 305 TERİMBİLİM 4 MTB 303 TERİMBİLİM Yarıyıl BAHAR ESKİ 6.Yarıyıl BAHAR YENİ İMT312 YAZILI BASIN ÇEVİRİSİ 5 İMT308 YAZILI BASIN ÇEVİRİSİ 6 İMT332 ARDIL ÇEVİRİ 6 İMT306 ARDIL ÇEVİRİ 8 İMT336 KADIN ARAŞTIRMALARI VE ÇEVİRİ 3 İMT352 KADIN ARAŞTIRMALARI VE ÇEVİRİ 4 İMT342 MAHKEME ÇEVİRMENLİĞİ 2 İMT354 MAHKEME ÇEVİRMENLİĞİ 4 İMT344 ÇEVİRİ ATÖLYESİ I 6 İMT358 ÇEVİRİ ATÖLYESİ I 8 MTB 306 TERİM ÇALIŞMALARI 3 MTB 310 TERİM ÇALIŞMALARI 4 MTB 302 YAZILI ÇEVİRMENLİK MESLEK BİLGİSİ 3 MTB 300 YAZILI ÇEVİRMENLİK MESLEK BİLGİSİ Yarıyıl GÜZ ESKİ 7.Yarıyıl GÜZ YENİ İMT417 AVRUPA ARAŞTIRMALARI VE 4 İMT401 AVRUPA ARAŞTIRMALARI VE 6 TOPLULUK HUKUKU TOPLULUK HUKUKU İMT445 HUKUK ÇEVİRİSİ I 4 İMT405 HUKUK ÇEVİRİSİ I 6 İMT447 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ I 4 İMT407 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ I 6 İMT423 SÖZLÜ ÇEVİRİ ÇALIŞMALARI 3 İMT403 SÖZLÜ ÇEVİRİ ÇALIŞMALARI 4 MTB 407 ÇEVİRMENLER İÇİN EKONOMİ 5 MTB 401 ÇEVİRMENLER İÇİN EKONOMİ 6 MTB 413 SÖZLÜ ÇEVİRİDE SUNUŞ 3 MTB 403 SÖZLÜ ÇEVİRİDE SUNUŞ 4 TEKNİKLERİ TEKNİKLERİ İMT 443 İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ 4 İMT 441 İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ Yarıyıl BAHAR ESKİ 8.Yarıyıl BAHAR YENİ İMT446 HUKUK ÇEVİRİSİ II 4 İMT406 HUKUK ÇEVİRİSİ II 6 İMT448 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ II 4 İMT466 AB METİNLERİ ÇEVİRİSİ II 6 İMT418 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ 5 İMT400 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ 6 İMT426 ÇOCUK YAZINI ÇEVİRİSİ 5 İMT402 ÇOCUK YAZINI ÇEVİRİSİ 6 İMT430 PATENT ÇEVİRİSİ 5 İMT404 PATENT ÇEVİRİSİ 6 İMT444 ÇEVİRİ ATÖLYESİ II 6 İMT408 ÇEVİRİ ATÖLYESİ II 8

17 1) Öğrenciler mezun olabilmek için ilişikteki Tablo 3 te gösterilen dil derslerinden veya YDYO tarafından verilen seçmeli yabancı dil derslerinden kendi dilleri dışında en az 24 kredilik ders almak zorundadır ifadesi kaldırılmıştır. 2) İMT 350 Dil Edinimi dersi 6. Yarıyıl seçmeli dersleri arasına eklenmiştir. 6. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER DERSİN KODU VE ADI T P K İMT 350 Dil Edinimi Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 249 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün Almanca- Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında eğitim öğretim yılı güz döneminden itibaren uygulanacak düzenlemeler hakkındaki tarih ve 2017/09 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Mütercim-Tercümanlık Bölümü nün Almanca-Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalı lisans programında karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 249 sayılı Kararı Eki-1 ALMANCA MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI YENİ PROGRAMDA Sİ YA DA STATÜSÜ DEĞİŞEN DERSLERİN EŞDEĞERLİK TABLOSU ESKİ DERSİN EŞDEĞER YENİ DERSİN DERSİN KODU VE ADI T P K DERSİN KODU VE ADI T P K AMT 122 Güncel Konular AMT 100 Güncel Konular AMT 123 Yazma Becerisi AMT 103 Yazma Becerisi AMT 124 Yazılı Çeviriye Giriş AMT 108 Yazılı Çeviriye Giriş AMT 125 Sözcük Bilgisi AMT 107 Sözcük Bilgisi AMT 126 Duyduğunu Anlama AMT 128 Duyduğunu Anlama ve Sözlü Anlatım ve Sözlü Anlatım AMT 127 Güncel Tartışmalar AMT 131 Güncel Tartışmalar AMT 209 Alman Kültür Tarihi AMT 207 Alman Kültür Tarihi AMT 210 Çağdaş Alman AMT 260 Çağdaş Alman Toplumu Toplumu AMT 225 Yazılı Çeviri AMT 223 Yazılı Çeviri AMT 231 Almanca Konuşma III AMT 237 Almanca Konuşma III AMT 232 Almanca Konuşma I AMT 235 Almanca Konuşma I AMT 233 Almanca Konuşma II AMT 236 Almanca Konuşma II

18 AMT 234 Yazılı Metinden Sözlü AMT 238 Yazılı Metinden Sözlü Çeviriye Giriş Çeviriye Giriş AMT 312 Yazılı Basın Çevirisi AMT 308 Yazılı Basın Çevirisi AMT 332 Ardıl Çeviri AMT 306 Ardıl Çeviri AMT 336 Kadın Araştırmaları ve AMT 352 Kadın Araştırmaları ve Çeviri Çeviri AMT 341 Sağlık Çevirmenliği AMT 347 Sağlık Çevirmenliği AMT 342 Mahkeme AMT 354 Mahkeme Çevirmenliği Çevirmenliği AMT 344 Çeviri Atölyesi I AMT 358 Çeviri Atölyesi I AMT 417 Avrupa Araştırmaları AMT 401 Avrupa Araştırmaları ve Topluluk Hukuku ve Topluluk Hukuku AMT 418 Çeviri Eleştirisi AMT 400 Çeviri Eleştirisi AMT 423 Sözlü Çeviri AMT 403 Sözlü Çeviri Çalışmaları Çalışmaları AMT 426 Çocuk Yazını Çevirisi AMT 402 Çocuk Yazını Çevirisi AMT 430 Patent Çevirisi AMT 404 Patent Çevirisi AMT 444 Çeviri Atölyesi II AMT 408 Çeviri Atölyesi II AMT 445 Hukuk Çevirisi I AMT 405 Hukuk Çevirisi I AMT 446 Hukuk Çevirisi II AMT 406 Hukuk Çevirisi II AMT 447 AB Metinleri Çevirisi I AMT 407 AB Metinleri Çevirisi I AMT 448 AB Metinleri Çevirisi II AMT 466 AB Metinleri Çevirisi II MTB 115 Çevirmenler İçin Türkçe I MTB 117 Çevirmenler İçin Türkçe I MTB 118 Çevirmenler İçin MTB 116 Çevirmenler İçin Türkçe II Türkçe II MTB 128 Araştırma Teknikleri MTB 130 Araştırma Teknikleri MTB 205 Çağdaş Türk Edebiyatı MTB 201 Çağdaş Türk Edebiyatı MTB 216 Çevirmenler İçin Tıp MTB 206 Çevirmenler İçin Tıp MTB 302 Yazılı Çevirmenlik MTB 300 Yazılı Çevirmenlik Meslek Bilgisi Meslek Bilgisi MTB 305 Terimbilim MTB 303 Terimbilim MTB 306 Terim Çalışmaları MTB 310 Terim Çalışmaları MTB 407 Çevirmenler İçin MTB 401 Çevirmenler İçin Ekonomi MTB 413 Sözlü Çeviride Sunuş Teknikleri Ekonomi MTB 403 Sözlü Çeviride Sunuş Teknikleri Öğrenciler mezun olabilmek için ilişikteki Tablo 3 te gösterilen dil derslerinden veya YDYO tarafından verilen seçmeli yabancı dil derslerinden kendi dilleri dışında en az 24 kredilik ders almak zorundadır ifadesi kaldırılmıştır. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

19 Karar Sayısı: 250 Kanser Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Klinik Onkoloji Anabilim Dalına bağlı Radyoterapi Bilim Dalı adı altında yeni bir bilim dalı açılması hakkındaki tarih ve 2017/12 sayılı kararı görüşüldü. Kanser Enstitüsü Klinik Onkoloji Anabilim Dalına bağlı Radyoterapi Bilim Dalı adı altında yeni bir bilim dalı açılması uygun görülerek Yükseköğretim Kurulu na gönderilmek üzere, Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Sayısı: 251 Hemşirelik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim tarafından teklif edilen HEM 143 Toplum Sağlığının Geliştirilmesi seçmeli dersinin açılması hakkındaki tarih ve 2017/05 sayılı kararı görüşüldü. Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim tarafından teklif edilen HEM 143 Toplum Sağlığının Geliştirilmesi ( / 3 ) seçmeli dersinin eğitim öğretim yılından itibaren açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 252 Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Matematik Anabilim Dalı yüksek lisans programına MTK 663 Soliton Teorisine Giriş, doktora programına ise MTK 771 Geometrik Topoloji seçmeli derslerinin eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren açılması hakkındaki tarih ve 15 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Matematik Anabilim Dalı yüksek lisans programına MTK 663 Soliton Teorisine Giriş ( / 7 ), doktora programına ise MTK 771 Geometrik Topoloji ( / 12 ) seçmeli derslerinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 253

20 Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Jeoloji Mühendisliği Anabilim Dalı yüksek lisans programına JEM 666 Temel Mikrotomografi Teknikleri, doktora programına ise JEM 766 İleri Mikrotomografi Teknikleri seçmeli derslerinin eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren açılması hakkındaki tarih ve 16 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Jeoloji Mühendisliği Anabilim Dalı yüksek lisans programına JEM 666 Temel Mikrotomografi Teknikleri ( / 7.5 ), doktora programına ise JEM 766 İleri Mikrotomografi Teknikleri ( / 10 ) seçmeli derslerinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Karar Sayısı: 254 Güzel Sanatlar Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Orkestra Şefliği Yüksek Lisans Programı Yönergesi nin güncellenmesi hakkındaki tarih ve 2017/02-02 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmak üzere Orkestra Şefliği Yüksek Lisans Programı Yönergesi nin karar ekinde belirtildiği şekilde güncellenmesi oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 254 sayılı Kararı Eki ORKESTRA ŞEFLİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GİRİŞ SINAV YÖNERGESİNİN BAZI MADDELERİNİN DEĞİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN GEREKÇE METNİ Halen yürürlükte olan Yönerge 4 maddeden oluşmaktadır. Önerilen Yönerge de ise, Madde 1, Madde 2 değiştirilerek yeniden kaleme alınmıştır. Madde 3, Madde 4 aynen korunmuştur. Aşağıda, değiştirilen maddeler sergilenmekte ve değişiklik gerekçeleri açıklanmaktadır. Madde 1. Yürürlükte Olan Yönerge Önerilen Yönerge Başvuru Koşulları Madde 1 Program a başvuruda bulunabilmek için; Başvuru Koşulları Madde 1 Program a başvuruda bulunabilmek için; yürürlükteki mevzuatın zorunlu kıldığı yürürlükteki mevzuatın zorunlu kıldığı koşulların yanında, Devlet konservatuvarları ya da eşdeğeri eğitim kurumlarının müzik ya da sahne sanatları alanlarında en az 4 (dört) yıllık lisans diplomasına sahip olma koşulu aranır. koşulların yanında, Devlet konservatuvarları ve eğitim fakülteleri ya da eşdeğeri eğitim kurumlarının müzik, müzik eğitimi, müzik bilimi, müzikoloji ya da sahne sanatları (Şan- Opera) alanlarında en az 4 (dört) yıllık lisans diplomasına sahip olma koşulu aranır.

21 Değişiklik gerekçesi: Orkestra Şefliği alanında Yüksek Lisans öğrenimi görmek isteyen adayların, yalnızca konservatuvar ya da eşdeğer eğitim kurumlarının müzik ve sahne sanatları alanlarında lisans diploması sahibi olanlar içinden çıkacağı günümüz şartlarında geçerliliğini yitirmiş bir tespittir. Özellikle Güzel Sanatlar Liselerinin eğitim hayatına katılmasıyla Eğitim Fakültelerinin ilgili bölümlerindeki seviye yükselmiştir. Konservatuvar ya da eşdeğer eğitim kurumları kadar olmasa bile, orkestra şefliği alanında Yüksek lisans yapabilecek alt yapıya sahip adayların diğer eğitim kurum ve alanlarından çıkma ihtimalinin yüksekliği sebebiyle böyle bir değişikliğe ihtiyaç duyulmuştur. Sahne Sanatları alanları ibaresi Orkestra Şefliği alt yapısını veremeyecek olan Bale ve Tiyatro dallarını da içirdiği için (Şan-Opera) ibaresinin eklenmesi gerekli görülmüştür. Madde 2. Yürürlükte Olan Yönerge Giriş Sınavı Tüm başvuru koşullarını sağlayan ve Üniversite nin belirlediği kurallara uygun olarak başvuru yapan adaylar Giriş Sınavı na alınırlar. Giriş Sınavı; 20 (yirmi) puan üzerinden değerlendirilen sözlü sınav, 40 (kırk) puan üzerinden değerlendirilen performans sınavı ve 40 (kırk) puan üzerinden değerlendirilen yazılı sınav olmak üzere üç bolümden oluşur ve toplam 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Sözlü sınavda, adaylara aşağıdaki üç konu baslığından sorular yöneltilir: Enstrümantasyon ve orkestrasyon bilgisi (10[On] puan) Müzik tarihi ve genel sanat kültürü (5 [beş ] puan) Partisyon bilgisi: Giriş Sınavı jürisi tarafından verilen partisyonların bestecileri, dönemleri ve ayrıntıları (5 [beş ] puan) Sözlü sınav sesli ve görüntülü olarak kaydedilir ve kayıtlar iki yıl süre ile saklanır. Performans sınavında, adaylara aşağıdaki üç konu başlığından sorular yöneltilir: Önerilen Yönerge Giriş Sınavı Tüm başvuru koşullarını sağlayan ve Üniversite nin belirlediği kurallara uygun olarak başvuru yapan adaylar Giriş Sınavı na alınırlar. Giriş Sınavı; 15(Onbeş) puan üzerinden değerlendirilen sözlü sınav, 30 (Otuz) puan üzerinden değerlendirilen performans sınavı ve 55 (Ellibeş) puan üzerinden değerlendirilen yazılı sınav olmak üzere üç bolümden oluşur ve toplam 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Sözlü sınavda, adaylara aşağıdaki üç konu baslığından sorular yöneltilir: Enstrümantasyon ve orkestrasyon bilgisi (5[Beş] puan) Müzik tarihi ve genel sanat kültürü (5 [beş ] puan) Partisyon bilgisi: Giriş Sınavı jürisi tarafından verilen partisyonların bestecileri, dönemleri ve ayrıntıları (5 [beş ] puan) Sözlü sınav sesli ve görüntülü olarak kaydedilir ve kayıtlar iki yıl süre ile saklanır. Performans sınavında, adaylara aşağıdaki üç konu başlığından sorular yöneltilir:

22 Partisyon okuma ve çalma: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen, yaylı çalgılar grubu için yazılmış bir eserin piyanoda seslendirilmesi (5 [beş] puan) Piyano performansı: Barok, Klasik ya da Barok, Romantik dönemlerden birer eser olmak üzere, en çok 10 (on) dakika süreli bir programın seslendirilmesi (10 [on] puan) Yönetme: 1 (bir) uvertür ve 1 (bir) senfonik eser ya da 1 (bir) senfoninin biri yavaş ve diğeri hızlı olmak üzere iki bölümünün, iki piyano eşliğinde ezbere yönetilmesi (15 [onbeş] puan) Performans sınavı sesli ve görüntülü olarak kaydedilir ve kayıtlar iki yıl süre ile saklanır. Yazılı sınavda, adaylara, her biri 10 (on) puan üzerinden değerlendirilen, aşağıdaki dört konu başlığından sorular yöneltilir: Armoni: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen bas ve soprano ödevinin çözümlenmesi İşitme: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen eserlerden en az 8 (sekiz) ölçülük bir kesitin dikte ettirilmesi Kontrpuan: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen kontrpuan ödevinin çözümlenmesi Türkçe Kompozisyon: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen, müzikle ilgili bir konu başlığında Türkçe kompozisyon yazılması Yazılı sınav kağıtları iki yıl süre ile saklanır. Adayların genel başarı notu, lisans not ortalamasının %40 ı ile Giriş Sınavı ndan alınan puanın %60 ının toplamı olup 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Giriş Sınavı ndan en az 50 (elli) puan alan ve genel başarı notu en az 60 (altmış) olan adaylar başarılı olarak kabul edilirler. Genel başarı notunun eşitliği halinde Giriş Sınavı puanı dikkate alınır. Partisyon okuma ve çalma: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen, yaylı çalgılar grubu için yazılmış bir eserin piyanoda seslendirilmesi (5 [beş] puan) Piyano performansı: Barok dönemden bir eser ve Klasik ya da Romantik dönemlerden seçilmiş bir eser olmak üzere, bir programın seslendirilmesi (10 [on] puan) Yönetme: Tek bölümlü 1 (bir) senfonik eserin ya da 1 (bir) senfonik eser bölümünün, iki piyano eşliğinde ezbere yönetilmesi (15 [onbeş] puan) Adaylar sınavla kendilerine eşlik edecek 2 (iki) piyanisti kendileri sağlayacaklardır. Performans sınavı sesli ve görüntülü olarak kaydedilir ve kayıtlar iki yıl süre ile saklanır. Yazılı sınavda, adaylara, aşağıdaki dört konu başlığından sorular yöneltilir: Armoni: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen bas ve soprano ödevinin çözümlenmesi (10 [on] puan) İşitme: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen eserlerden en az 8 (sekiz) ölçülük tek sesli atonal ve çift sesli tonal birer kesitin dikte ettirilmesi (15+15 [otuz] puan) Kontrpuan: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen kontrpuan ödevinin çözümlenmesi (10 [on] puan) Türkçe Kompozisyon: Giriş Sınavı jürisi tarafından belirlenen, müzikle ilgili bir konu başlığında Türkçe kompozisyon yazılması (5 [beş] puan) Yazılı sınav kağıtları iki yıl süre ile saklanır. Adayların genel başarı notu, lisans not ortalamasının %40 ı ile Giriş Sınavı ndan alınan puanın %60 ının toplamı olup 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Giriş Sınavı ndan en az 50 (elli) puan alan ve genel başarı notu en az 60 (altmış) olan adaylar başarılı olarak kabul edilirler. Genel başarı notunun eşitliği halinde Giriş Sınavı puanı dikkate alınır.

23 Değişiklik Gerekçesi: Giriş sınavında uygulanan üç ana sınav başlığındaki mevcut not dağılımının Orkestra Şefliği Yüksek Lisans eğitimi için gerekli alt yapının tespitine daha uygun olarak yapılması ihtiyacı doğmuştur. Yapılan sınavlarda Orkestra Şefliği için öncelikli şartların başında gelen işitme ve teori konularında çok yeterliliği olmayan adayların diğer sınav alanlarından aldıkları puanlarla sınavı kazanabilme ihtimalleri olduğu görülmüştür. Kendilerine sınavda eşlik edecek piyanistlerin adaylar tarafından sağlanmasının, sınav sürecinin daha sağlıklı işlemesi için gerekliliği ortaya çıkmıştır. Böylelikle, orkestra şefliği adaylarına deşifre olarak eşlik etmek zorunda kalan, okulumuz tarafından görevlendirilmiş öğretim elemanlarının, uzmanı olmadıkları bu konudaki performanslarının adayın sınav başarısına olan olumsuz etkisi önlenmiş olacaktır. Adayların piyano çalma seviyelerini ölçmek için yapılan sınavda, üç döneme ait eser icra etme zorunluluğunun hedeflenen ölçüm için fazla olduğu tespit edilmiştir. Barok dönem sabit kalmak şartıyla, klasik veya romantik dönemden de bir eserin icra edilmesinin sınav için yeterli olduğu tespit edilmiştir. Adayların performans sınavında yönetmek zorunda oldukları eserin, şeflik teknik becerilerinin ölçülebilmesi için tek bölüm ile sınırlandırılmasının yeterli olacağı kanaatine varılmıştır. Mevcut yönergede yazılı; 1 (bir) uvertu r ve 1 (bir) senfonik eser ya da 1 (bir) senfoninin biri yavaş ve dig eri hızlı olmak u zere iki bölu mu ibaresindeki programın hedeflenen ölçüm için ağır olduğu sonucuna varılmıştır.