ÖĞRENME FAALİYETİ 23
|
|
- Ayla Taşçı
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 ÖĞRENME FAALİYETİ 23 İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI (MİMARÎ VE YAPI) AMAÇ Mimarî /Yapı alanı altında yer alan mesleklerde, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan meslekî yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ İnsanoğlu yaratılışından bugüne değin yaşamını sürdürebilmek için güvenli bir barınağa ihtiyaç duymuştur. Başlangıçta mağara veya kamışlardan yapılan basit bir kulübe yeterli iken sonraları taş, tuğla, kerpiç, ahşap gibi yapı malzemelerinin kullanılmasıyla her çeşit yapı inşa edilmiştir. Günümüzde tek katlı yapılardan gökdelenlere kadar bina yapıları, barajlardan otoyollara, fabrikalardan asma köprülere kadar değişik amaçlara hizmet eden yapılar modern yapı teknolojisi kullanılarak inşa edilmektedir. Müstakil evlerden toplu konutlara ve çok katlı yapılara kadar her tipteki evler insanların barınmaları için yapılmaktadır. Kara yolları, otoyollar, demir yolları, köprüler, tüneller, metrolar vb. yapılar ulaşımı sağlamaktadır. İnsanların can ve mal güvenliği için yapıların kaliteli olma mecburiyeti vardır. Ülkemizin deprem kuşağında olması bu konuyu daha da önemli kılmaktadır. İnsanlık var olduğu sürece yaşayacak sektörlerden birisi de inşaat sektörüdür. Ancak inşaat sektörü gelişen teknolojiye ayak uydurmak zorundadır. Çünkü, gelişen teknoloji inşaata hem kalite hem de hız getirmektedir. Türkiye de kırsal kesimden göç dolayısıyla kentleşme, özellikle İkinci Dünya Savaşı ndan sonra hızlanmış ve hâlen devam etmektedir. İkinci Dünya Savaşı sonrası tarımda modernizasyona ağırlık verilerek dışa açılma süreci başlamıştır. Bu dönem, demir yolu ağırlıklı ulaşımdan, kara yolu ağırlıklı ulaşıma geçiş dönemini kapsamaktadır. Köyden kente olan göç olgusu, 1980 sonrası oldukça yavaşlamış, ancak bu sefer de kentler arası göç hızlanmıştır. İş olanaklarının çok az olduğu veya hiç olmadığı yörelerden iş olanaklarının daha çok olduğu gelişmiş bölgelere ya da büyük şehirlere hızlı bir göç yaşanmıştır. 137
2 Ülkemizde Cumhuriyetle birlikte şehirleşme kavramı, hızlı ve planlı kalkınma için sanayi, tarım ve ulaşım alanlarında yatırımlara verilen önem, Türk inşaat sanayinin temelini atmıştır. Cumhuriyet döneminin ilk inşaat faaliyetleri, yol inşaatlarında görülmektedir. Ülkemizdeki ilk baraj, 1936 yılında Ankara da inşa edilen Çubuk Barajı dır. Ancak bu dönemde özellikle teknik ve kalifiye eleman yetersizliği sektördeki çalışmaların, bir süre yabancı firma uzman ve müşavirliğinde yürümesine neden olmuştur. Cumhuriyet döneminin başlangıcından 1950 li, hatta 1960 lı yıllara kadar inşaat sektöründe en büyük ağırlık alt yapı ve bayındırlık inşaatlarındadır. Bu süre içinde söz konusu inşaat alanlarında dönem dönem büyük faaliyetler görülmüştür. Bu dönemde Devlet Su İşleri, Karayolları gibi teknik gücü bünyesinde toplayan büyük çapta devlet desteği ile yatırımlar yapan teşkilâtlar kurulmuş ve bunlar, inşaat sektöründe önemli yatırımlar başlatmışlardır li yıllarda Türkiye nin yalnızca şehirleşme alanında değil, toplumsal yaşamın her alanında da dönüşüm yaşadığı yıllar olmuştur. Dışa dönük kalkınma modeli ile uluslararası rekabet kuralları inşaat sektöründe de ön plana çıkmıştır. Ayrıca, şehirlerin imarlı kesimlerinde de benzer gelişmeler yaşanmış, her çeşit gelir grubuna göre seçenekler çoğalmış, kooperatiflerin konut üretimindeki payı artmıştır. Ülkemizde, Cumhuriyetin ilânından sonra farklı dönemlerde değişik boyutlarda hissedilen konut sorunu, özellikle yüksek nüfus artışı, hızlı ve sağlıksız şehirleşme sonucunda giderek artmıştır. Ülkemizde ekonominin sanayiye dönmesi ile birlikte ortaya çıkan sosyo-ekonomik değişimler, fabrikalarda çalışanların sayısının artmasına, şehirleşme ve göçün hızlanmasına neden olmuştur. Bu da inşaat sektöründe konut yapımcılığını hızlandırmış ve bu alanda sektöre önemli bir boyut kazandırmıştır. Ancak planlı, imarlı ve düzenli bir şehirleşmeye geçişe imkân bulamadan ortaya çıkan bu gereksinimin denetimsiz ve kontrolsüz bir biçimde karşılanması, konut üretiminde kârlılığı önemli ve tek hedef hâline getirmiş, şehirlerde plansız ve kalitesiz konut üretimini hızlandırmış ve artırmıştır. İNŞAAT SEKTÖRÜNÜN DÜNYADAKİ DURUMU 138 Dünyada inşaat sektörü, ekonomik yapı içerisinde ayrı bir yere ve öneme sahiptir. Bunun en önemli nedeni, yüzlerce çeşit mal ve hizmet üretimi ile olan doğrudan bağlantısı, insanların yaşam
3 şartlarının ve yoğun iş gücü kullanımı sosyo-ekonomik refah düzeyine olan katkısı, bu sektörün ülke içerisinde önemli yere sahip olduğunu göstermektedir. Bugün kullanılan gereçlerin çoğu fabrikalarda üretilmekte, bazı parçalar daha inşaat alanına gelmeden birleştirilmektedir. İnşaat sanayinin alanına baktığımızda evler, apartmanlar, barajlar, hastaneler, yollar, okullar, fabrikalar, alış-veriş merkezleri, sulama kanalları, köprüler, elektrik santralleri, demir yolları, limanlar, hava alanları yapımı inşaat sanayinin alanına girmektedir. Bu kadar geniş alana sahip olan inşaat alanı demir, çelik, ahşap, cam, boru, kablo vb. gereçleri üreten değişik alanları da doğrudan etkilemektedir. 19. yüzyılda sanayi devrimi ile birlikte bilinen eski yöntemlerle yapılan inşaatlara artık değer verilmemeye başlanmıştır. Gelişen kentlerde binalar artık birçok insanı barındıran aynı zamanda birçok araç ve gerecin içinde çalışmalarını sağlayacak şekillere dönüştü. Gökdelenlerin ortaya çıkışı yalnızca çelik iskelet kullanımını değil, aynı zamanda asansör, havalandırma gibi alanların çalışmalarının artmasını sağladı. İnşaat sektöründeki istihdamda bir artış gözlenmektedir. Sektördeki büyümenin devam etmesi sonucu istihdamda istikrar beklenmektedir. Sektörde yeterli sayıda ve yüksek vasıflı iş gücü eksikliği sorunu yaşanmaktadır. Bu eksiklik onarım, modernizasyon ve restorasyon alanlarında ileri düzeyde görülmektedir. Çevre bilincinin artmasının bir sonucu olarak, kullanılan inşaat teknikleri, inşaat malzemeleri ve ham maddelerinin çevre boyutu dikkate alınarak yeniden değerlendirilmesi gereği ortaya çıkmıştır. Son zamanlarda kaynak ve enerji tasarrufu sağlayan inşaat teknikleri ile çevreye zarar vermeyen izolasyon malzemeleri, boya ve vernik kullanımında hızlı bir artış olmuştur. İNŞAAT SEKTÖRÜNÜN TÜRKİYE EKONOMİSİNDEKİ YERİ Her ülkede olduğu gibi ülkemizde de inşaat sektörü, ekonomik yapı içerisinde ayrı bir yere ve öneme sahiptir. Sektörün, yüzlerce çeşit mal ve hizmet üretimi ile doğrudan bağlantısı bulunmaktadır. Bir inşaatın yapımında kullanılan tüm süreçler düşünüldüğünde inşaat sektörünün giyimden ulaşıma, gıdadan çimentoya pek çok sektörü harekete geçirdiği anlaşılır. Türkiyedeki toplam yatırımların yaklaşık %50 sini inşaat sektörü oluşturmaktadır. İnşaat sektörü kendisine bağlı 200 den fazla alt sektörün üretime geçmesini sağlamaktadır. Örneğin bir fabrika kurulurken ilk olarak fabrikanın binasını yapmak gerekecektir. Yani her sanayi dalının oluşumunda inşaat sektörü de pay alacaktır. İnşaat sektörü diğer sektörlerle olan yakın bağlantısı nedeniyle, yaşanan ekonomik krizlerden en çok etkilenen sektör durumundadır. İnşaat sektörü, yoğun iş gücü kullanmaktadır. Sektör, yoğun iş gücü kullanımı ile ülke istihdamına büyük katkıda bulunmaktadır yılı rakamlarıyla sektör, bir milyon kişiye iş imkânı sağlamıştır. Bu nedenle sektör, sosyo-ekonomik refah düzeyine yüksek bir katkı sağlar. Bu da sektörün ülke ekonomisi içinde önemli bir yere sahip olduğunu göstermektedir. Ancak önemli olan, sektörün üretim kapasitesini ve kalitesini etkileyen teknolojik değişimlere sektörde çalışanların da uyum göstermesidir. İnşaat sektörü bu özelliği nedeniyle dünyada, ekonomisi duraklamaya giren birçok ülkede, ilk önce canlandırılan sektördür. Bu yolla ekonomideki diğer sektörler de harekete geçirilerek ülke ekonomisi canlandırılmaya çalışılmıştır. 139
4 2003 yılında inşaat sektörü yurt içinde kamu ve özel sektör yatırımları açısından ne yazık ki umut vaat edici geçmemiştir ve 2003 yılında Türk inşaat firmaları yurt dışı pazara yönelik girişimlere ağırlık vermiştir. Hâlen bu yöndeki çalışmalar sürdürülmektedir. Ülkemizde pek çok inşaat firması uluslar arası alanda, uluslar arası standartlarda hizmet üretmektedir. İnşaat sektörü, dış pazarlarda başta Türk Cumhuriyetleri olmak üzere, İrlanda, Güney Doğu Avrupa, Afganistan, Pakistan, İran, Sudan, Cezayir, Suriye, Rusya gibi pek çok ülkeye önemli oranda hizmet ihraç etmekte ve yurt dışında da istihdam yaratmaktadır. İnşaat sektöründe bir firmanın kapasitesini belirleyen önemli kriterler vardır. Bu kriterler, inşa edilen bina, baraj, yol, köprü vs. kalitesini de belirler. Deprem riskinin büyük olduğu ülkemizde kaliteli bina inşaatı önem taşımaktadır. Firmaların sahip olduğu mühendislik kapasitesi ve çalıştırdıkları nitelikli iş gücü, yapılan işlerin kalitesinin en önemli belirleyicisidir. Bu nedenle, nitelikli iş gücünün yetiştirilmesinde meslekî eğitimin rolü tartışılmazdır. İyi eğitim almış nitelikli iş gücü, sektörde büyük iş kapasitesine sahip firmalarda kolaylıkla iş bulabilmektedir. Bu tür firmalarda çalışmak, iş hayatları boyunca kişilerin ileri teknoloji, geniş makine parkı ile tanışmaları ve mesleklerine ilişkin her türlü gelişmeyi takip edebilmeleri imkânını sunacaktır. ALANLA İLGİLİ TÜRKİYEDE UYGULANAN YASALAR Tapu Sicil Tüzüğü Yapı Denetimi Hakkında Kanun Deprem Yönetmeliği İmar Kanunu Belediye Kanunu Büyük Şehir Belediyesi Kanunu Kadastro Kanunu Kamulaştırma Kanunu Tapu Kanunu İskan Kanunu Kat Mülkiyet Kanunu Türk Standartları 140
5 ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER Ülkemizde inşaat sektöründe her düzeyde ve nitelikte meslek elemanları çalışmaktadır. Burada 3. ve 4. düzeyde yer alan meslekler ile ilgili bilgiler verilmiştir. Avrupa Birliği meslek standartlarına ve yeterliklerine göre belirlenen bu düzeyler, ülkemizde benimsenen çırak, kalfa ve usta düzeyleriyle benzerlik göstermektedir. Sıvacılık, Seramik ve Mermer Kaplamacılığı Harita ve Kadastro Teknisyenliği Yapı Teknik Ressamlığı (Mimarî) Yapı Teknik Ressamlığı (Statik) İnşaat Laboratuvar Teknisyenliği Ahşap Doğrama ve Kaplamacılığı PVC Doğrama İmalât ve Montajcısı Betonarme Kalıpçılığı ve Çatıcılık Boyacılık, Alçı Dekorasyon ve Kartonpiyercilik Yapı Yalıtımcılığı Duvarcılık Betonarme Demircici SIVACILIK, SERAMİK VE MERMER KAPLAMACISI Sıvacılık, Seramik ve mermer kaplamacılığı konusunda yetkinliği olan kişidir. Yapı yüzeylerine sıva yapmak. Karo, seramik ve fayansları hazırlamak. Karo, seramik ve fayansları istenilen biçimde döşemek. Mermer ve taşları istenilen ölçülerde şekillendirmek. Mermer vb. taşları duvar ve döşemeye kaplamak. HARİTA KADASTRO TEKNİSYENİ Harita mühendisi veya teknikerinin denetiminde, yeryüzünün tümünü veya belirli bir kısmını; coğrafî yapısını, imar, iskân, bayındırlık durumunu dikkate alarak belirli bir oran dâhilinde ölçekli kâğıt üzerine özel işaretler 141
6 kullanarak çizen kişidir. Arazide gerekli ölçümleri yapmak. Harita çizim için ihtiyaç duyulan bilgileri ve sayısal verileri tespit etmek. Sorumlu kişilerin denetiminde harita çizmek. Projenin zemine tatbik edilmesine yardımcı olmak. YAPI TEKNİK RESSAMI (MİMARÎ) Yapı teknik ressamlığında mimarî proje çizimi, röleve ve maket yapma konusunda eğitim alan kişidir. Çizim araç ve gereçlerini kullanıma hazırlamak. El ve bilgisayarla yapı projelerini çizmek. Çizicilerden çıktı almak. Çizimleri kullanıma hazırlamak. Bina maketleri yapmak. YAPI TEKNİK RESSAMI (STATİK) Yapı teknik ressamlığında statik proje çizimi konusunda eğitim alan kişidir. Çizim araç ve gereçlerini kullanıma hazırlamak. El ve bilgisayarla yapı statik projelerini çizmek. Çizicilerden çıktı almak. Çizimleri kullanıma hazırlamak. İNŞAAT LABORATUVAR TEKNİSYENİ 142 Yapının inşası sürecinde inşaata ait agrega, çimento, beton ve zemin deneylerini yapan kişidir.
7 Kullanılan hammaddelerin uygunluğunu kontrol etmek. Beton için uygun kum çakıl ve çimento miktar hesaplarını yapmak. Örnek beton üretimini gerçekleştirmek. Üretilmiş betonların niteliğini test etmek. AHŞAP DOĞRAMA VE KAPLAMACISI Yapılara ait doğrama, kaplama ve çizim işlerini yapma konusunda yetkinliği olan kişidir. Doğrama imalatına hazırlık yapmak. Doğrama imâlatı yapmak (kör kasa, kapı kasaları, pencere kasaları, pervazlar,camekanlar, pergule, kapı kanatları, pencere kanatları, panjur kanatları, ahşap kepenkler) Doğrama montajı yapmak. Yüzeylere tahta kaplama ve lambri yapmak. PVC DOĞRAMA İMÂLAT VE MONTAJCISI PVC doğramaların çizim, imalât ve montajı ile ilgili işlemlerini yapan kişidir. Kapı ve pencerenin ölçüsünü almak. PVC pencere ve kapıyı hazırlamak. Aksesuarları takmak, yalıtım elemanlarını yerleştirmek. Binalara monte etmek, cam takmak, izolasyon işlemi yapmak. 143
8 BETONARME KALIPÇILIĞI VE ÇATICISI Beton dökmek için ahşap, plastik veya metalden kalıplar hazırlayan, kalıpları inşaat alanında projeye uygun yerlere yerleştirerek betonu kalıba döken ve çatı uygulamalarını yapan kişidir. Kalıp öncesi hazırlık yapmak. Ahşap kalıp yapmak. Betonu kalıba dökmek. Kalıp sökümünü yapmak. Ahşap çatı yapmak. BOYA, ALÇI DEKORASYON VE KARTONPİYERCİ Yapıda boya, alçı dekorasyon ve kartonpiyercilik ve renk tasarımı, alçı dekorasyon çizimi konusunda bilgi ve beceriye sahip olan kişidir. Duvar ve ahşap yüzeylerde yağlıboya yapmak. Badana ve plastik boya yapmak. Sac/demir yüzeyleri boyamak. Duvar kâğıdı yapmak. Kartonpiyer yapmak. Dökme tavan yapmak. Alçı sıva yapmak. Alçıpanla asma tavan, bölme duvar ve duvar giydirme yapmak. YAPI YALITIMCISI Yapının ekonomik ömrünün uzatılması, tasarruf sağlanması ve yaşam konforunun artırılması amacına yönelik olarak ısı, su, ses ve yangın yalıtımı uygulamalarına ilişkin işlemleri kendi başına ve belirli bir süre içerisinde yapma bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. 144 Yalıtım uygulamasının ön hazırlığını yapmak. Isı yalıtımı yapmak. Su ve rutubete karşı yalıtım yapmak. Yangına karşı yalıtım yapmak. Isı ve sese karşı izolasyon yapmak.
9 DUVARCI Bir binanın duvar, bölme, kemer, şömine, baca vb. bölümlerini tuğla, briket, taş vb. malzemelerle örerek yapan ve onaran kişidir. Duvarın cinsine göre harcı hazırlamak. Binaların iç ve dış cephe duvarlarını örmek. Binaların iç ve dış cephe duvarlarının onarımını yapmak. BETONARME DEMİRCİSİ Proje esaslarına dayalı olarak betonarme donatılarının araçgereçlerini hazırlayıp betonarme donatılarını yapma yeterliklerine sahip olan kişidir. Demirleri hazırlamak. Demirleri döşemek. Demirlerin takviye ve bakımını yapmak. C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER İnşaat Teknolosi alanında çalışanların; Beden, ruh ve akıl sağlığı yerinde, Ağırlık kaldırabilen, Rutin işleri yapmaktan sıkılmayan, Yükseklik korkusu olmayan, Ellerini ve gözünü birlikte kullanabilen, Renkleri ayırt edebilen, Görme keskinliğine sahip, Şekiller arasındaki ilişkileri algılayabilen, Zihinde canlandırma ve çizme yeteneği olan, Arazide çalışmaktan hoşlanan, Sabırlı ve dikkatli, Sorumluluk sahibi, Dürüst ve güvenilir. Temel matematik bilgisine sahip, Temel fizik ve kimya bilgisine sahip yer bilimi konusunda bilgili, Ekip çalışmasına yatkın, Etkili iletişim kurabilen, Araştırmacı kişiler olması gerekir. 145
10 D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Yapı ve inşaat alanında eğitim alan bireyler; çalışmalarını hem kapalı mekânlarda hem de açık havada yürütürler. Yapı ve mimarî alanında tüm çalışanlar görevlerini yaparken diğer çalışanlarla etkileşimde bulunmak ve görevini eş güdüm hâlinde yürütmek durumundadır. İş hem aletlerle hem de insanlarla ilgilenmeyi gerektirmektedir. E. İŞ BULMA İMKÂNLARI Bu sektördeki mesleklerde iş bulma olanakları oldukça fazladır. İşsizlik oranı yüksek olan ülkemizde, vasıfsız elemanların eğitilmeleriyle inşaat alanında çalışmaları sağlanabilir. Teknolojinin gelişimi, meslek elemanlarının ciddî bir eğitim ihtiyacını beraberinde getirmektedir. İnşaat sektöründeki meslek elemanları her zaman iş bulma olanağına sahiptirler. Ancak inşaat mevsiminde iş yoğunluğu artmaktadır. Sektörde yeterli sayıda ve yüksek vasıflı iş gücü eksikliği sorunu yaşanmaktadır. Bu eksiklik en ileri düzeyde onarım, modernizasyon ve restorasyon (yenileme) alanlarında yaşanmaktadır. İnşaat uygulamaları, sektörün gelişmesine ve büyümesine paralel olarak çeşitlenmekte ve yaygınlaşmaktadır. Malzeme satan ve/veya montaj yapan firmalar kendi iş gücünü yetiştirmekte, ayrıca malzeme üreten ve dağıtımını yapan firmalar, bayilerinde çalışan iş gücünü eğitmek için programlar düzenlemektedir. Meslekte iyi eğitim görmüş, nitelikli elemanlara ihtiyaç olduğu gözlenmektedir. Sektörde çalışanlar, çalıştıkları firmaların özelliklerine göre birden fazla konuda uzmanlaşabilmektedirler. Mesleğin yürütülebilmesi için araç-gereç ve ekipman bilgisi, kalite kontrol prensipleri bilgisi, malzeme bilgisi ve teknik resim bilgisi giderek daha fazla önem kazanmaktadır. Ürün çeşitlerinin artması ve yeni ürünlerin uygulamaya girmesi, oldukça hızlı bir süreç içinde gerçekleşmektedir. Bu nedenle alanda çalışanların yeni ürünleri izlemeleri, farklı uygulama yöntemleri konusunda kendilerini yetiştirmeleri gerekmektedir. İnşaatta çalışma dönemleri inşaat mevsimiyle sınırlı kalmakta ve iş yoğunluğu bu dönemde artmaktadır. Sektörde giderek daha fazla büyük ölçekli işletmenin oluşumuna yol açan bir yoğunlaşma eğilimi gözlenmektedir. Özellikle Türk inşaat firmalarının yurt dışında iş almaları bu meslek için yurt dışında da çalışma imkânını beraberinde getirmektedir. İnsan var oldukça barınma, dolayısıyla da yapı ihtiyacı var olacaktır. Ülkemizde inşaat sektöründe büyük ilerleme gözlenmektedir. Söz konusu durum bu alanda çalışacak iş gücüne olan ihtiyacı da beraberinde getirmektedir. Devlet Su İşleri, Karayolları, Köy Hizmetleri, Tapu Kadastro, Bayındırlık Müdürlükleri ve belediyeler gibi kamu kuruluşlarında, ayrıca özel sektöre ait hazır beton santralleri, mühendislik ve mimarlık bürolarında, müteahhitlik ve müşavirlik hizmeti veren kuruluşlarda teknik ara eleman olarak çalışma şansları vardır. 146
11 F. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI Ülkemizde son dönemde meydana gelen doğal afetler insanların bu alanda biraz daha dikkatli olmaları gereğini ön plana çıkarmış ve ilgili meslek mensuplarına olan talep artmıştır. İnşaat sektörünün devamlılığı ve sektörde üretim yanında denetim ve kontrollere yönelik gelişmeler dikkate alınacak olursa önümüzdeki dönemlerde de meslek mensuplarına ihtiyaç yüksek olacaktır. Meslek eğitimi, eğitim öğretim yılından itibaren meslek liselerinin yapı/inşaat programında verilecektir. Meslek yüksek okullarının inşaat, harita ve kadastro, yapı ressamlığı, restorasyon bölümlerine sınavsız geçiş yapabilir. Ön lisans programlarını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları takdirde, İnşaat Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği, Mimarlık lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler. 147
12 OKUMA PARÇASI 4000 YILLIK YASA Eğer bir müteahhidin sağlam yapmadığı bir binanın çökmesi sonucunda bina sahibi hayatını kaybederse, Müteahhit ölüm cezasına çarptırılır; Eğer bina sahibinin oğlu hayatını kaybetmiş ise, müteahhidin oğlu ölüm cezasına çarptırılır; Eğer bina sahibinin kölesi hayatını kaybetmiş ise, müteahhit aynı değerde bir köleyi bina sahibine verir. Eğer müteahhidin sağlam yapmadığı bir binanın çökmesi sonucunda bina sahibinin malları hasar görmüş ise, Müteahhit binayı yeniden yapacağı gibi bina sahibinin tüm zarar ve ziyanını da karşılayacaktır. Bir binada inşaat kurallarına uyulmadan yapılan bir duvar yıkılırsa, Müteahhit tüm masrafları kendisine ait olmak üzere o duvarı sağlamlaştırmak zorundadır. 148 BABİL KRALI HAMMURABİ M.Ö. 2000
MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -21 İNŞAAT TEKNOLOJİSİ Bu faaliyette verilecek
DetaylıİNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI
Türkiye Çimento Müstahsilleri Birliği Teknik ve Meslek Lisesi İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI HAZIRLAYAN VE SUNAN Erol AKILLI İnşaat Bölümü Alan Şefi İnşaat Teknolojisi Alanı İnşaat Teknolojisi alanı altında
DetaylıYAPI LABORATUVARI TEKNİSYENİ
TANIM Yapının inşaası süresince, inşaata ait agrega, çimento, alt yapı, beton ve zemin deney ve uygunluk kontrollerini laboratuvar ortamında inşaat mühendisi ve inşaat teknikeri gözetimi altında yapan
DetaylıAKSARAY ÜNİVERSİTESİ
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PROGRAMI PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER 1. Program Adı: Programı 2. Programı Aksaray Teknik Bilimler Yüksekokulu bünyesinde
DetaylıALT YAPI ELEMANI TANIM
TANIM Bina, köprü, baraj, yol, sulama kanalları, kanalizasyon vb. inşaatların, sağlam temellerle inşa edilmesi için, inşaat işçileri ve ustalarla birlikte çalışan, inşaat teknikeri ve inşaat mühendisi
DetaylıHARİTA TAPU KADASTRO ALANI ÖĞRETMENLERİMİZ
ÖĞRETMENLERİMİZ Zekai ERDEN Oğuz KAÇKAR Kudret KAÇMAZ Ercan ŞENGÖR Rıdvan CİVAN Sinan ALKAN Aydın UĞUR Bekir BULUT Çile KAÇKAR Gökhan HASGÜL İdris KUŞDEMİR Rıdvan USLU DALLARI HARİTA DALI Harita mühendisinin
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ ALANI ANKARA 2007 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -13 ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ
DetaylıCEPHE SİSTEMLERİ VE PVC DOĞRAMA ELEMANI / PVC DOĞRAMA İMALAT ve MONTAJ TEKNİSYENİ
TANIM Yapıların dış ve iç cephe kaplama montajı ile PVC doğrama, kaplama ve bölme duvar imalat ve montajı, bina ve yerleşim yerlerinin röleve alımı, mesleği ile ilgili çizim ve maliyet hesaplarını inşaat
DetaylıOKULUMUZ ALANLARI. - Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi Programlarına kayıtlı öğrencilerimiz,
OKULUMUZ ALANLARI 2013-2014 eğitim öğretim yılında açılması sebebiyle okulumuzda, sadece 9. sınıf öğrencileri bulunmakta olup, bu yıl için meslek alanlarında eğitim öğretim yapılamamaktadır. 2014-2015
DetaylıYAPI YÜZEY KAPLAMA TEKNİSYENİ
TANIM Yapıların iç, dış, yatay ve düşey yüzeylerini sıva ve çeşitli malzemelerle ( fayans, seramik karo, bordür, mermer, granit, doğaltaş, yapay taş, parketaşı, karo mozaik, dökme mozaik, cam mozaik, seramik
DetaylıYAPI DEKORASYON TEKNİSYENİ
TANIM Yapıların iç ve dış cephelerinin boya, alçı, dekorasyon ve kartonpiyercilik, dökme tavan, bölme duvar, duvar giydirme yapımı, renk tasarımı ve yapı dekorasyon onarım işleri ile bunlara ait hesap
DetaylıT.C. Düziçi Kaymakamlığı Düziçi 75. Yıl Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi Alan-Dal ve Okul Tanıtımı Her Tür ve Derecedeki Okul Öğrenci, Velilerine ve Halka Açık Olarak; ʺMesleki Eğitimin Tanıtımıʺ Etkinlikleri
DetaylıİNŞAAT TEKNİSYENİ TANIM
TANIM İnşaatların duvar örme, çatı yapımı, kaplama, doğrama, sıva, boya, betonarme kalıbı, betonarme demir işlerini inşaat mühendisi ve inşaat teknikeri gözetiminde yürüten kişidir. A- GÖREVLER - İnşaat
DetaylıALÇI DEKORASYONCUSU A- GÖREVLER
TANIM Alçı, alçıpan ve diğer alçı ürünlerini kullanarak alçı sıva, kartonpiyer dökme tavan, asma tavan, bölme duvar ve duvar giydirme işlemlerini yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AHŞAP TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -1 AMAÇ AHŞAP TEKNOLOJİSİ Bu faaliyette verilecek
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 33
AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 33 MOBİLYA VE DEKORASYON ALANI Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda mobilya ve dekorasyon alanındaki meslekleri ve meslek elemanlarını tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT
DetaylıKADASTRO TEKNİSYENİ TANIM
TANIM Taşınmaz malların sınırlarını arazi ve harita üzerinde belirleme, hukuki durumlarını tespit etme ve yapılan kadastroyu yenileme bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. A- GÖREVLER - Kadastro
DetaylıYAPI / YAPI RESSAMLIĞI / HARİTA VE KADASTRO ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Yapı/Yapı Ressamlığı/Harita ve Kadastro meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ
Detaylı11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3)
UY00-/0 AHŞAP KALIPÇI (Seviye ) UY00-/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun UY00-/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi 0,00,00 Yeterlilik Toplam Sınav : 660 UY00-/00
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 18
ÖĞRENME FAALİYETİ 18 GAZ VE TESİSAT TEKNOLOJİSİ ALANI AMAÇ Bu faaliyet sonucunda, Gaz ve Tesisat Teknolojisi alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Gaz ve tesisat
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) PLASTİK TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2006 ÖĞRENME FAALİYETİ -33 AMAÇ PLASTİK TEKNOLOJİSİ Bu faaliyette verilen
DetaylıBELGETÜRK Uluslararası Belgelendirme ve Gözetim Hizmetleri Limited Şirketi SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ
BELGETÜRK Uluslararası Belgelendirme ve Gözetim Hizmetleri Limited Şirketi SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ UY00-/0 AHŞAP KALIPÇI (Seviye ) :550 TL UY00-/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 40
ÖĞRENME FAALİYETİ 40 AMAÇ PLASTİK TEKNOLOJİSİ ALANI Bu faaliyette verilen bilgiler doğrultusunda plastik teknolojisi alanı altında yer alan meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU ve GELECEĞİ
DetaylıYAPI YALITIM TEKNİSYENİ
TANIM Tüm alt ve üst yapılarda, yapının ekonomik ömrünün uzatılması, tasarrruf sağlanması ve yaşam konforunun artırılması amacına yönelik olarak ısı, su, ses ve yangın yalıtımı uygulamalarına ilişkin işlemleri
Detaylı11UY0011-3/02 Ahşap Kalıpçı (Seviye 3) # Ulusal Yeterlilik Birimi Birim Sınav Ücreti 1. 12UY0054-3/00 Alçı Levha Uygulayıcısı (Seviye 3)
Doküman No:ULS.0 UY00-/0 Ahşap Kalıpçı (Seviye ) UY00-/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması T 75 UY00-/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi P 5 T 70 T 00
DetaylıÇORLU KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KİMYA TEKNOLOJİSİ ALANI TANITIMI
ÇORLU KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KİMYA TEKNOLOJİSİ ALANI TANITIMI Okulumuz Kimya teknolojisi Alanı 181 öğrenci ve 7 öğretmenle eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Kimya teknolojisi Alanı hem
DetaylıBETON VE BETONARME KALIPÇISI
TANIM Beton dökmek için ahşap, plastik veya metalden kalıplar hazırlayan, kalıpları inşaat alanında projeye uygun yerlere yerleştirerek, betonu kalıba döken kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ
DetaylıBETON TEKNİKERİ TANIM
TANIM Hazır beton santralleri veya beton laboratuarlarında, hazır beton üretimini, kalite kontrolünü ve test işlemlerini gerçekleştiren kişidir. A- GÖREVLER - İşçi sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma
Detaylı11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) P1 125 T1 170 T2 100 P1 300 TOPLAM : UY0054-3/00 ALÇI LEVHA UYGULAYICISI (Seviye 3)
Doküman No:ULS.0 Tarih: 09.0.08 UY00-/0 AHŞAP KALIPÇI (Seviye ) UY00-/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması T 75 UY00-/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi
Detaylı4 YILLIK LİSANS PROGRAMI TS-1
4 YILLIK LİSANS PROGRAMI TS-1 COĞRAFYA Programın Amacı: Programda, doğal çevrenin özellikleri ile çevre ve insan ilişkileri, nüfus dağılımı ve ekonomik etkinlikler gibi konularda eğitim vermek ve araştırma
DetaylıELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ
ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ TANIMI: Elektrik-elektronik alanında; bina içi ve dışı elektrik tesisatının ve tüm elektrik panolarının kurulumu ile ilgili işleri kendi
DetaylıHARİTA KADASTRO TEKNİKERİ
TANIM Kadastral harita, baraj, yol, sulama, elektrik hattı, kentsel ve kırsal alan düzenlemeleri gibi projelerin alt yapısını oluşturan hali hazır ve imarlı haritaların yapımında jeodezi ve fotogrametri
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SANAT VE TASARIM ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -36 AMAÇ SANAT VE TASARIM Bu faaliyet sonucunda Sanat
DetaylıGEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ
GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ MİM 242 TAŞIYICI SİSTEMLER VE TEKNOLOJİLERİ I 2017-2018 BAHAR YARIYILI Dr. Öğr.Üyesi Cahide AYDIN İPEKÇİ Arş. Gör. Nurşah SERTER Taşıyıcı Sistemlerin
DetaylıSINAV VE BELGELENDĐRME ÜCRET LĐSTESĐ
YETERLİLİK BİRİMLERİ SINAV TÜRÜ ZORUNLULUK BİRİM SINAV ÜCRETİ TOPLAM SINAV ÜCRETİ BELGE MASRAFI 11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI A1: İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması A2: Ahşap Kalıp İşlerinde
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -16 Bu öğrenme
DetaylıÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2006 ANKARA İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI İnşaat alanındaki
DetaylıHARİTA TEKNİKERİ TANIM
TANIM Arazi parçalarının biçim, konum, engebe vb. yönlerden durumunu belirleyerek haritalarının yapılmasında harita mühendislerinin gözetim ve denetimi altında görev yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN
DetaylıMYK BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ ÜCRET
METAL/NC-CNC MESLEKLERİ KAYNAKÇILIK MESLEKLERİ ELEKTRİK MESLEKLERİ ASANSÖR, VİNÇ, MAKİNE MESLEKLERİ İNŞAAT MESLEKLERİ MYK BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ ÜCRET (05.07.08) UY00-/0 Ahşap Kalıpçı (Seviye ) 80,00
DetaylıÜCRETLENDİRME POLİTİKASI
1) 11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI SEVİYE 3 MÜLAKAT ÜCRET: 750 TL 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması 110 TL - 110 TL 220 TL 11UY0011-3/A2 Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 1 ARAÇ BAKIM VE ONARIMI
ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ARAÇ BAKIM VE ONARIMI Bu faaliyet sonucunda Araç Bakım Onarımı alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ İnsanoğlu yaratılışından beri yaşadığı
DetaylıGİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ Bu öğrenme faaliyeti ile Giyim Üretim Teknolojisi alanı altındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Giyim üretimi; dünyada gerek pamuk ve iplikle
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GAZETECİLİK ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -14 AMAÇ GAZETECİLİK Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki
DetaylıSERCAN BELGELENDİRME SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ Ücret Tarifesi Başlangıç Tarihi :
ücreti TL Mülakat Zorunlu 1-(11UY0011 AHŞAP KALIPÇI -SEVİYE 3)(Rev.No:02) 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun 11UY0011-3/A2 Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Birim 2-(12UY0055
DetaylıGEOTEKNİK TEKNİKERİ/JEOTEKNİK TEKNİKERİ
TANIM Karayolu, demiryolu, nükleer enerji santralleri, tünel, köprü, baraj, liman, bina gibi yapıların inşa edileceği arazinin fiziksel ve mekanik özelliklerinin ortaya çıkarılması alanında çalışan meslek
DetaylıKULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN
TANIM Bina, karayolu, demiryolu, metro, köprü, tünel, rıhtım, baraj, sulama, pis su arıtması gibi yapıları tekniğe uygun ve ekonomik olarak tasarlayan, yaptıran ve yapım çalışmalarının yürütülmesini denetleyen
DetaylıBİLGİSAYAR DESTEKLİ MAKİNE RESSAMI / MAKİNE RESSAMI
TANIM Yeni veya mevcut bir makinenin veya makine parçasının bilgisayar destekli katı modellemesini yapan montaj resmini ve detay resimlerini istenilen ölçekte ve belirlenmiş standartlara uygun olarak çizen
DetaylıMUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI
MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler sonunda muhasebe ve finansman alanındaki meslekleri ve meslek elemanlarını tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Türkiye
DetaylıSTRÜKTÜR ÇÖZÜMLEME. Doç. Dr. ALİ KOÇAK
STRÜKTÜR ÇÖZÜMLEME Doç. Dr. ALİ KOÇAK YAPI Tüm canlıların beslenme barınma ve diğer doğal gereksinimlerini sağlamak için çeşitli yapı gereç ve yapım teknikleriyle oluşturulan yeryüzü yeraltı ve sualtı
DetaylıBELGELENDİRME ÜCRET LİSTESİ
11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) 1 11UY0011-3 A1 2 11UY0011-3 A2 3 11UY0011-3 A2 İNŞAAT SEKTÖRÜ Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 41
ÖĞRENME FAALİYETİ 41 AMAÇ: RAYLI SİSTEMLER ALANI Bu öğrenme faaliyeti sonucunda Raylı Sistem alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Ülkemiz demiryolu tarihi üç dönem
Detaylı11UY0011-3/02 Ahşap Kalıpçı (Seviye 3) 12UY0054-3/00 Alçı Levha Uygulayıcısı (Seviye 3)
11UY0011-3/02 Ahşap Kalıpçı (Seviye 3) # Ulusal Yeterlilik Birimi Birim Sınav Ücreti 1 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması 175,00 2 11UY0011-3/A2 Ahşap Kalıp İşlerinde
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI AMAÇ Bu öğrenme faaliyeti ile Bilişim Teknolojileri alanındaki meslekleri tanımış olacaksınız. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Bilgisayar kullanımı yirminci yüzyılın özellikle
DetaylıÇELİK YAPI TEKNİK RESSAMI
TANIM Çelik yapıların tasarım ve plan, görünüş, kesitlerini, çelik yapı konstrüksiyon detaylarını, çelik prefabrik yapı plan, görünüş, kesitlerini, çelik uzay kafes sistemlerini, detaylarını çizen ve şantiyede
DetaylıMillî Eğitim Bakanlığına Bağlı Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumlarınca Verilen Diplomalar (Alan/Dal/Bölüm-FOET Kodu) Sıra No
Eğitim Kurumlarınca Vern Diplomalar 1 11UY0011 3 Ahşap Kalıpçı (Seviye 3) (ISCO 08:7114.20) İnşaat Teknolojisi Alanı ve Dalları (581, 582, 215) (Tamamı) Yapı Ressamlığı (581), Teknik Resim (Yapı)(581),
DetaylıBOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU
BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU Boyabat Meslek Yüksekokulu, 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Geçici olarak tahsis
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 46
ÖĞRENME FAALİYETİ 46 SU ÜRÜNLERİ ALANI AMAÇ Bu öğrenme faaliyeti ile su ürünleri alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Alan içerisinde; ekonomik değeri olan tüm
DetaylıÜCRETLENDİRME POLİTİKASI
ÜCRETLENDİRME POLİTİKASI 1) 11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI SEVİYE 3 MÜLAKAT ÜCRET: 680 TL 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması 100 TL - 125 TL 225 TL 11UY0011-3/A2 Ahşap Kalıp
DetaylıGAZETECİLİK ALANI. Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.
GAZETECİLİK ALANI AMAÇ Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Gazetecilik alanı, kamuya ve özel sektöre ait kurum ve kuruluşların
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -30 AMAÇ MUHASEBE VE FİNANSMAN Bu faaliyette verilecek
Detaylı: 1554 kişi ( tarihleri arasında) Taban ve Tavan Puanları : Taban Puan 175,556 Tavan Puan 283,916 ( ) :---
İnşaat Teknolojisi Programı Kuruluş Yılı : 1976 Eğitime Başlama Yılı : 1976 Mezun Sayımız : 1554 kişi (2006-2017 tarihleri arasında) Yer : Burdur Eğitim Süresi : 2 Yıl Puan Türü : YGS-1 Kontenjan : 130
DetaylıUNIVERSAL BELGELENDİRME PERSONEL BELGELENDİRME HİZMETLERİ ÜCRET LİSTESİ
UNIVERSAL BELGELENDİRME PERSONEL BELGELENDİRME HİZMETLERİ ÜCRET LİSTESİ UY00-/0 Ahşap Kalıpçı (Seviye ) 80,00 UY00-/00 Alçı Levha Uygulayıcısı (Seviye ) 90,00 UY00-/00 Alçı Sıva Uygulayıcısı (Seviye )
DetaylıYapıda uzman imzası. Make. projesi
Yapıda uzman imzası Make 30 projesi Yapıda uzman imzası Şirketimiz, alt ve üst yapı inşaatlarının projelendirme, fizibilite ve uygulama alanlarında faaliyet göstermektedir. Neden Make İnşaat? Projelerini
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 29
AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 29 MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI Bu faaliyet sonucunda, makine teknolojisi alanı altında yer alan meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Teknolojinin gelişmesi
Detaylıkeşfetmeye hazır mısın?
keşfetmeye hazır mısın? Kazım Dirik Mah. 372/16 Sokak No6 Bornova - İZMİR Tel 0232 339 25 55-56 Faks 0232 339 25 57 www.mevaport.com info@mevaport.com w w w. m e v a p o r t. c o m Tarihçemiz Üç kardeşin
DetaylıTCS ULUSLARARASI BELGELENDİRME HİZMETLERİ SAN. VE TİC. LTD. ŞTİ. SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ
Belge almaya hak kazanan aday, ÜCRET LİSTESİNDE belirtilen ücrete ek olarak MYK ya (Mesleki Yeterlilik Kurumuna) ödenmesi gereken belge ücretini de TCS Belgelendirme ye ödemekle yükümlüdür. Belge ücreti,
DetaylıMOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ALANI
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ALANI ALANIN TANIMI: Ahşap ve ahşap ürünlerinin, insan ihtiyaçlarını karşılayacak şekil ve normlara getirilmesi amacı ile yapılan tüm çalışmalar Mobilya ve İç Mekân Tasarım
Detaylı1 Ahşap Doğrama Teknolojisi. 2 Mobilya İskeleti ve Döşemesi. 3 Mobilya Süsleme Sanatları. 4 İç Mekân ve Mobilya Teknolojisi
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI 1 Ahşap Doğrama Teknolojisi 1 2 Mobilya İskeleti ve Döşemesi 3 Mobilya Süsleme Sanatları 4 İç Mekân ve Mobilya Teknolojisi AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ 5 Ayakkabı Modelistliği
DetaylıPLASTİK SANATLAR TEKNİSYENİ
TANIM Bir olay, düşünce veya duyguyu iki veya üç boyutlu olarak tasarlayan ve bunu resim ve heykel gibi sanat alanlarına uyarlayan sanatçılara yardımcı ara elemandır. A-GÖREVLER - Üç boyutlu tüm şekillerin
DetaylıSİTELER MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
SİTELER MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ Mesleki Eğitim Merkezi Programları (Çıraklık) Kapsamına Alınan Meslek Alan ve Dallarının Listesi Alan 1 2 3 4 5 Dal MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI 1 Ahşap Doğrama Teknolojisi
DetaylıŞİŞLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ DALI
ŞİŞLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ DALI ÖĞRETMENLERİMİZ NECİP AKYÜREK DAL ŞEFİ AYHAN TEKİN DAL ÖĞRETMENİ ADNAN BAYRAM DAL ÖĞRETMENİ ÖĞRETMENLERİMİZ EREN KURT DAL
DetaylıFİRMA TANITIM. Bünyemizde bulunan ekiplerle beraber verdiğimiz hizmet inşaat nitelikleri ve inşaat kalemleri aşağıdaki gibidir.
FİRMA TANITIM Kuruluşundan itibaren doğru işi zamanında teslim etme anlayışı başarı odaklı yaklaşımıyla sektörün yetkin şirketlerinden biri haline gelmiştir. Şirket politikası gereği yalnız inşaat sektöründe
DetaylıİMALAT MÜHENDİSİ/ÜRETİM MÜHENDİSİ
TANIM İmalat sektöründe faaliyet gösteren işletmelerde üretilmesine karar verilen bir ürünün üretim yöntemleri ile bu yöntemleri gerçekleştirecek üretim araçlarının tasarımı, uygulanması ve kontrolünde
DetaylıERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU
ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk
DetaylıPaket Ürün İçindeki İnşaat İmalatları. Her türlü kazı dolgu tesviye ve altyapı işleri
Paket Ürün Grubu Arfa-Magu Yalıtımlı Kaba İnşaat Yapım Paketleri (Uygulamalı) MODEL: FREZYA- FNR205-198,75 + 86,20 TEKNİK ŞARTNAME-1 Yapının Taşıyıcı Strüktür Donanımlı Paket Ürün EKOLOJİK-İDEAL SİSTEM
DetaylıEy Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti'ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti'ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel senin en kıymetli hazinendir.
DetaylıMİMAR TANIM. Her çeşit yapının, kullanıcıların ihtiyaçlarına ve olanaklarına göre tasarımını yapan ve yapımını denetleyen kişidir.
TANIM Her çeşit yapının, kullanıcıların ihtiyaçlarına ve olanaklarına göre tasarımını yapan ve yapımını denetleyen kişidir. A- GÖREVLER Mimarlık, insanın içinde yaşamını sürdüreceği yapıların estetik ve
DetaylıMESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Alan Sıra No 1 2 3 4 5 Dal Sıra No 28. Mesleki Eğitim Kurulunda, 3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanunu na Göre Çıraklık Eğitimi Uygulamaları Kapsamından Çıkarılan ve
Detaylı5603 m² alan üzerinde toplam 5 blok, 54 daire ve 14 dükkandan oluşmaktadır. Papatya Evlerinde 14 Adet 2+1 (89,83-101,37-101,90 m²), 20 Adet 3+1
Kocaeli nin gözde ilçesi Başiskele de yer alan doğanın içinde yer alan 0 m² alan üzerinde toplam blok, daire ve dükkandan oluşmaktadır. Papatya Evlerinde Adet + (89,8-0, - 0,90 m²), 0 Adet + (,0 m²), Adet
DetaylıMESLEKİ YETERLİLİK BELGELENDİRME ÜCRETLENDİRME TABLOSU
GEÇERLİLİK SÜRESİ: 01.01.2019-31.12.2019 İNŞAAT İŞLERİ Ulusal Yeterlilik Referans Kodu-Seviye/ Birimi Türü luk Ücret ( almaya hak 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş 85 TL 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı
DetaylıUÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM Uçak mühendisi, uçakların tasarlanması ve yapım projelerinin hazırlanması, üretilmesi, geliştirilmesi, bakım-onarımı ve işletilmesi konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ
DetaylıBELGELENDİRME ÜCRETLERİ LİSTESİ
UY000-/0 Çelik Kaynakçısı (Seviye ) A Kaynak İşlemlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği 00 TL B Elektrotla Ark Kaynağı () 80 TL 50 TL 4 B6 Tel Elektrotla Metal-Ark Aktif Gaz Kaynağı (MAG Kaynağı) 80 TL 50 TL
DetaylıMESLEKİ YETERLİLİK BELGELENDİRME ÜCRETLENDİRME TABLOSU
GEÇERLİLİK SÜRESİ: 09.06.2018-31.12.2018 İNŞAAT İŞLERİ Ulusal Yeterlilik Referans Kodu- Birimi Türü luk Ücret ( almaya hak 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş 85 TL 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği,
Detaylı11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması
Tarih:..06 UY00-3/0 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) UY00-3/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun UY00-3/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi T 75 T 50 T 00 P 50 UY0054-3/00
DetaylıBELGETÜRK SINAV ÜCRETLERİ
BELGETÜRK SINAV ÜCRETLERİ # Yeterlilik Kodu Yeterlilik Adı Seviye Yatırılacak Ücret 1 11UY0010-3 ÇELİK KAYNAKÇISI Seviye 3 480 TL 2 11UY0016-4 KAYNAK OPERATÖRÜ Seviye 4 590 TL 3 10UY0002-3, 4, 5 MAKİNE
DetaylıMADEN MÜHENDİSİ TANIM
TANIM Yeraltında ve yer üstünde bulunan her tür enerji, maden ve doğalgaz yatağının ekonomik bir biçimde işletilmeye elverişli olup olmadığına karar veren, madenlerin işletilmesi için gerekli tesisleri
DetaylıHer türlü kazı dolgu tesviye ve altyapı işleri. Su izolasyonu BTM veya muadili Isı izolasyonu Arfa Ses izolasyonu Arfa
Paket Ürün Grubu Arfa-Magu Yalıtımlı Kaba İnşaat Yapım Paketleri (Uygulamalı) MODEL:HAUS CORNER-15002-79,10 TEKNİK ŞARTNAME-1 Yapının Arfa- Taşıyıcı Magu Strüktür Yapı Donanımlı Sistemini Paket Ürün n
Detaylı11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) 12UY0055-3/00 ALÇI SIVA UYGULAYICISI (Seviye 3) 11UY0014-3/00 ALÜMİNYUM KAYNAKÇISI (Seviye 3)
BELGETÜRK Uluslararası Belgelendirme ve Gözetim Hiz. Ltd Şti. SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ 11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) 1 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI ALANI ANKARA 2007 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -8 DENİZ ARAÇLARI YAPIMI Bu öğrenme faaliyeti
DetaylıŞARAP ÜRETİM TEKNİKERİ
TANIM Kaliteli üzüm yetiştirme ve üzümden şarap, sirke vb. ürünlerin imali konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Şarap üretiminde çalışır, - Bağ bakımı ve kontrolünü yapar, - Şarap kalite kontrolü
Detaylı11UY0011-3/02 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) 11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması
UY00-3/0 AHŞAP KALIPÇI (Seviye 3) UY00-3/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması T 75 UY00-3/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi YETERLİLİK TOPLAM SINAV ÜCRETİ
DetaylıÖĞRENME FAALİYETİ 31
ÖĞRENME FAALİYETİ 31 GÖRSEL İŞİTSEL TEKNİKLER VE MEDYA ALANI (RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA) AMAÇ Bu faaliyet sonucunda görsel - işitsel teknikler ve medya yapımcılığı alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.
DetaylıBELGELENDİRME ÜCRETLERİ LİSTESİ. 11UY0010-3/03 Çelik Kaynakçısı (Seviye 3) 12UY0083-3/00 Metal Kesimci (Seviye 3)
UY000-/0 Çelik Kaynakçısı (Seviye ) A Kaynak İşlemlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği 00 TL B Elektrotla Ark Kaynağı () 80 TL 50 TL B6 Tel Elektrotla Metal-Ark Aktif Gaz Kaynağı (MAG Kaynağı) 80 TL 50 TL B9
DetaylıG L O B A L L O F T. www.globalinsaat.com.tr
G L O B A L L O F T GLOBAL LOFT Şehirde kendini gösteren yeni mimari arayışların en son temsilcisi olan projemiz şehir merkezinde 8000m2 inşaat alanına sahiptir. Tek katlı ve dubleks dairelerin bulunduğu
DetaylıDUVAR SÜSLEME SANATLARI TEKNİKERİ
TANIM Binaların, saray, köşk ve cami gibi sanat eserlerinin mimari plana uygun olarak yapılacak olan onarım çalışmalarında, duvar süsleme işlerini gerçekleştiren, ressam, heykeltıraş, seramik sanatçısı,
Detaylı11UY0011-3/A1 İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun Yapılması. 12UY0054-3/00 ALÇI LEVHA UYGULAYICISI (Seviye 3) # Ulusal Yeterlilik Birimi
UY00-3/A İş Sağlığı ve Güvenliği, İş Organizasyonunun UY00-3/A Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi T 75 T 50 T 00 P 50 UY0054-3/00 ALÇI LEVHA UYGULAYICISI (Seviye 3) UY0054-3/A
DetaylıİZMİR MESLEKİ YETERLİLİK MERKEZİ Ul.Ara.Belg.Öz.Eğt.Gztm.ve Dan.Hizm.Tic.Ltd.Şti SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ Geçerlilik Süresi: 31/12/2018
İZMİR MESLEKİ YETERLİLİK MERKEZİ Ul.Ara.Belg.Öz.Eğt.Gztm.ve Dan.Hizm.Tic.Ltd.Şti SINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET TARİFESİ Geçerlilik Süresi: 31/12/2018 1-11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI SEVİYE 3 Ücret (TL) 11UY0011-3/A1
DetaylıYAPI ÖĞRETMENİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Yapı (İnşaat) meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Yapı (İnşaat) meslek
DetaylıSINAV VE BELGELENDİRME ÜCRET LİSTESİ
YETERLİLİK LERİ TÜRÜ LUK 11UY0011-3 AHŞAP KALIPÇI İş Organizasyonunun Yapılması A2: Ahşap Kalıp İşlerinde Genel Mesleki Bilgi ve Uygulama Becerisi 60 TL 160 TL 70 TL 390 TL MÜLAKAT T2 110 TL 790 TL * LI
Detaylı