İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Kliniği Eğitim Programı

Transkript

1 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Kliniği Eğitim Programı

2 EĞİTİM KADROSU İDARİ SORUMLU Doç.Dr. AHMET LEVENT METE EĞİTİM SORUMLUSU Prof.Dr. LÜTFULLAH BEŞİROĞLU EĞİTİM GÖREVLİSİ Doç. Dr. ŞEREF ABDURRAHMAN GÜLSEREN Doç. Dr. ALMILA EROL ANABİLİM DALI ÖĞRETİM ÜYESİ DOÇ. Dr. MUSTAFA GÜLEÇ Yrd. Doç. Dr. AYBALA SARIÇİÇEK BAŞASİSTAN Doç. Dr. FATMA LEYLA ÇELEBİ GÜLSEREN Doç. Dr. DEMET GÜLPEK Uzm. Dr. NABİ ZORLU Uzm. Dr. SERHAN IŞIKLI 1

3 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Kliniği Eğitim Modülleri MODÜL ADI SÜRE (HAFTA) 1 Psikiyatrik Değerlendirme-Giriş Psikotik Bozukluklar Duygudurum Bozuklukları 10 4 Anksiyete boz-travma ile ilişkili bozuk.-okb-somatoform boz Acil Psikiyatri Alkol ve Madde Kullanım Bozuklukları Nörovegetatif İşlevler ve Bozuklukları Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Sosyal Psikiyatri- Adli Psikiyatri Büyüme- Gelişme Psikoterapiler Kişilik- Kişilik Bozuklukları Modülü Nörobilim 4-6 Eğitim Programı Modülleri (Yıllara Göre Dağılımı) PSİKİYATRİK DEĞERLENDİRME-GİRİŞ PSİKOTİK BOZUKLUKLAR DUYGUDURUM BOZUKLUKLARI ANK. BOZ-TRAVMA İLİŞKİLİ BOZUK.-OKB-SOMATOFORM BOZ ALKOL VE MADDE KULLANIM BOZUKLUKLARI KONSÜLTASYON LİYEZON PSİKİYATRİSİ ACİL PSİKİYATRİ NÖROVEGETATİF İŞLEVLER VE BOZUKLUKLARI PSİKİYATRİK DEĞERLENDİRME-GİRİŞ DUYGUDURUM BOZUKLUKLARI PSİKOTİK BOZUKLUKLAR ANK. BOZ-TRAVMA İLİŞKİLİ BOZUK.-OKB-SOMATOFORM BOZ SOSYAL PSİKİYATRİ- ADLİ PSİKİYATRİ BÜYÜME- GELİŞME- PSİKOTERAPİLER KİŞİLİK- KİŞİLİK BOZUKLUKLARI MODÜLÜ NÖROBİLİM 2

4 3 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Kliniği Alkol Madde Kullanım Bozuklukları Eğitim Programı Sorumlu Eğiticiler: Uzm. Dr. Nabi Zorlu, Uzm. Dr. Adem Bayrakçı, Uzm. Dr. Nihan Oğuz TEMEL EĞİTİM (12 SAAT) Ders Anlatan Saat Tarih Bağımlılık nörobiyolojisi ve ödül sistemi Uzm Dr Nabi Zorlu 2 02/10/2014 Alkol kullanım bozuklukları Uzm Dr Adem Bayrakçı 2 03/10/2014 Alkolün neden olduğu nöropsikiyatrik hastalıklar Uzm Dr Adem Bayrakçı 1 10/10/2014 Kannabioid, uyarıcı ve uçucu madde kullanımına bağlı bozukluklar Uzm Dr Nihan Oğuz 2 17/10/2014 Opiyat kullanımına bağlı bozukluklar Uzm Dr Nabi Zorlu 2 24/10/2014 Bağımlılıkta farmakoterapi Uzm Dr Nabi Zorlu 2 31/10/2014 Başa çıkma becerileri Psikolog Serap Polat 1 07/11/2014 Bağımlılıkta aile Psikolog Ercan Durmaz 1 07/11/2014 İLERİ EĞİTİM (6 SAAT) İçgörü-motivasyon ve direnç Uzm Dr Adem Bayrakçı 1 09/10/2014 Sentetik kannabinoidler Uzm Dr Nabi Zorlu Asis.Dr. E. Ezgi Gevher 1 16/10/2014 Kendine yardım grupları Uzm Dr Nihan Oğuz Asis.Dr. Murat Açar 1 21/10/2014 Toksikoloji&biyolojik gösterg Uzm Dr Adem Bayrakçı Asis. Dr. İ Gökçen Yılmaz 1 23/10/2014 AMKB ilgili yasalar ve DS Uzm Dr Nabi Zorlu Asis.Dr. Barış Ekmen 1 30/10/2014 Seks Bağımlılığı Uzm Dr Nabi Zorlu 1 06/11/2014 LİTERATÜR (2SAAT) Literatür Uzm Dr Nabi Zorlu Asis.Dr. İrfan Basmacı 1 28/10/2014 Literatür Uzm Dr Adem Bayrakçı Asis.Dr. Mustafa Şahin 1 05/11/2014 OLGU (2SAAT) Sorumlu Eğitici Anlatan Tartışmacılar Saat Tarih Olgu Uzm Dr Nabi Zorlu Dr. İ. Gökçen Yılmaz NZ, LM,Ç. Ç.Kalaycı 1 04/11/2014 AKADEMİK TARTIŞMA Sorumlu Eğitici Tartışmacılar Saat Tarih Opioid bağımlılığında sürdürüm tedavisinin prognoz üzerinde olumlu etkisi bulunmaktadır. Uzm. Dr. Nabi Zorlu Dr. Barış Ekmen 20 dk 14/10/2014 Opioid bağımlılığında sürdürüm tedavisinin prognoz üzerinde olumlu etkisi bulunmamaktadır. Uzm. Dr. Adem Bayrakçı Dr. İrfan Basmacı 20 dk SINAV (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Saat Tarih Uzm Dr. Nabi Zorlu 2 07/11/2014

5 4 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Kliniği Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Eğitim Programı Sorumlu Eğiticiler: Doç.Dr. Demet Gülpek TEMEL EĞİTİM (13 SAAT) Ders Anlatan Saat Tarih Konsültasyon- Liyezon Psikiyatrisi ne giriş ve Psikosomatik Tıp Doç.Dr. Demet Gülpek 1 11/11/2014 Psikosomatik bozukluklara genel bir bakış,yaklaşım ve psikosomatik hastalıklarda tedavi Doç.Dr. Demet Gülpek 2 21/11/2014 Kalp hastalıklarında psikiyatrik tanı ve tedavi ilkeleri Dr. İrfan Basmacı 2 28/11/2014 Endokrin ve Metabolik bozukluklarda görülen psikiyatrik tablolar Dr. Erdal Ekinci 1 02/12/2014 Deliryum Dr. Şule Acar Basmacı 1 04/12/2014 Nörolojik hastalıklarda psikiyatrik tanı ve tedavi ilkeleri Doç.Dr. Demet Gülpek 2 05/12/2014 Kanser ve psikiyatrik bozukluklar Doç.Dr. Demet Gülpek 1 12/12/2014 Sindirim sistemi hastalıkları ve psikiyatri Dr. Çağla Bilgin 1 18/12/2014 Yeğin ve yeğin olmayan nörobilişsel bozukluklar (Demans) Doç.Dr. Demet Gülpek 2 19/12/2014 İLERİ EĞİTİM (3 SAAT) Sorumlu Anlatan Saat Tarih Eğitici Obezitede psikiyatrik yaklaşım Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. Çiğdem Çolak Kalaycı 1 20/11/2014 Organ nakillerine psikiyatri penceresinden bakış Doç.Dr. Demet Gülpek Doç.Dr. Demet Gülpek 1 27/11/2014 Antidepresanlar ve ilaç etkileşimleri Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. Melike Ece Esen 1 11/12/2014 LİTERATÜR (2 SAAT) Literatür Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. Aslı Tuba Özboduç 1 18/11/2014 Literatür Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. E.Ezgi Gevher 1 09/12/2014 OLGU (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Anlatan Tartışmacılar Saat Tarih Olgu Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. E.Ezgi Gevher DG, LG, E. Ekinci 1 25/11/2014 Olgu izlem sunumu Doç.Dr. Demet Gülpek Dr. Erdal Ekinci 1 16/12/2014 SINAV (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Saat Tarih Doç.Dr. Demet Gülpek 2 22/12/2014

6 5 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Kliniği Nörovegetatif İşlev Bozuklukları (Uyku Bozuklukları/Beslenme ve Yeme Bozuklukları/Cinsellikle İlişkili Bozukluklar Eğitim Programı, Sorumlu Eğitici: Doç. Dr. Mustafa Güleç TEMEL EĞİTİM (12 SAAT) Ders Anlatan Saat Tarih Uyku nörofizyolojisi ve mimarisi Doç. Dr. Mustafa Güleç 2 26/12/2014 Parasomniler Doç. Dr. Mustafa Güleç 2 02/01/2015 Vaginismus ve tedavisi Uzm. Dr. Beyza T. Topaloğlu 2 09/01/2015 Bulimiya Nervoza Doç. Dr. Mustafa Güleç 2 16/01/2015 Prematür Ejekülasyon ve Tedavisi Doç. Dr. Mustafa Güleç 2 30/01/2015 Yaşlı ve demanslı hastalarda insomniya ve idaresi Doç. Dr. Yavuz Selvi (Konuk) 2 06/02/2015 İLERİ EĞİTİM (6 SAAT) Psikotrop. neden olduğu cinsel işlev bozukluklarının klinik idaresi Doç. Dr. Mustafa Güleç Dr. Erdal Özelçi 1 25/01/2014 Antidepresan ilaçların uyku mimarisi üzerine etkileri Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu 1 08/01/2015 Anoreksiya nervoza tanı ve tedavisi - Prof. Dr. Atilla Erol (Konuk) 1 15/01/2015 Cinsel kimliğinden hoşnut olmama durumuna genel bir bakış Doç. Dr. Mustafa Güleç Dr. Mustafa Şahin 1 22/01/2015 Sirkadiyen düzenle ilgili uyku-uyanıklık bozuklukları Doç. Dr. Mustafa Güleç Dr. Aslı Tuba Özboduç 1 29/01/2015 Hipersomni ile giden bozukluklarına yaklaşım - Doç. Dr. Yavuz Selvi (Konuk) 1 12//02/2015 LİTERATÜR (2 SAAT) Literatür Doç. Dr. Mustafa Güleç Dr. i. Gökçen Yılmaz 1 06/01/2015 Literatür Doç. Dr. Levent Mete Dr. Şule Acar Basmacı 1 03/02/2015 OLGU (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Anlatan Tartışmacılar Saat Tarih Olgu Doç. Dr. Mustafa Güleç Dr. Çiğdem Ç. Kalaycı MG, SI, Ç. Bilgin 1 30/12/2014 Hazırlıksız Olgu Görüşmesi Doç. Dr. Levent Mete Dr. Mustafa Şahin 1 20/01/2015 SINAV (1.5 SAAT) Sorumlu Eğitici Saat Tarih Doç. Dr. Mustafa Güleç 2 09/02/2015

7 6 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Kliniği Psikiyatrik Değerlendirme-Giriş Eğitim Programı Sorumlu Eğiticiler: Prof. Dr. Lütfullah Beşiroğlu, Doç. Dr. Leyla Gülseren TEMEL EĞİTİM (14 SAAT) Ders Anlatan Saat Tarih Psikiyatrik değerlendirme Doç. Dr. Şeref Gülseren 2 13/02/2015 Sınıflandırmada ICD ve DSM sistemleri Uzm. Dr. Nabi Zorlu 2 20/02/2015 Psikiyatrik görüşme teknikleri : Doğrular ve yanlışlar Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu 2 27/02/2015 Özkıyım riski olan hastanın değerlendirilmesi ve idaresi Doç. Dr. Leyla Gülseren 2 06/03/2015 Psikometrik değerlendirme araçlarının kullanılması ve yorumlanması Uzm. Psikolog Sibel Turgut 2 10/03/2015 Saldırgan hastanın değerlendirilmesi ve idaresi Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu 2 13/03/2015 Yas ve yasla ilişkili durumlarda krize müdahale Doç. Dr. Leyla Gülseren 2 20/03/2015 İLERİ EĞİTİM (5 SAAT) Ders Hezeyanlı hastayı değerlendirme ve görüşme teknikleri Doç. Dr. Levent Mete Dr. Esra Öztekin 1 12/02/2015 Psikiyatrik görüşmede non verbal davranışın değerlendirilmesi Prof. Dr. Lütfulla h Beşiroğlu Dr. Murat Açar 1 19/02/2015 Travma mağduru kadınlarda adli değerlendirme KONUK KONUŞMACI 1 05/03/2015 Bilişsel açıdan zor hasta ile görüşme ve direncin aşılması Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu Dr. Şule Acar Basmacı 1 12//03/2015 Travmatik yaşam deneyimlerinde krize müdahale KONUK KONUŞMACI: Prof. Dr. Tamer 1 26//03/2015 LİTERATÜR (2 SAAT ) Literatür Doç. Dr. Leyla Gülseren Dr. Melike Ece Esen 1 24/02/2015 Literatür Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu Dr. Esra Öztekin 1 17/03/2015 OLGU (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Anlatan Tartışmacılar Saat Tarih Olgu Doç. Dr. Leyla Gülseren Dr. Çağla Bilgin LG, LB, M. Açar 1 17/02/2015 Olgu İzlem Sunumu Prof. Dr.Lütfullah Beşiroğlu Dr. Aslı T. Özboduç 1 03/03/2015 SINAV (2 SAAT) Sorumlu Eğitici Saat Tarih Prof. Dr. Lütfullah Beşiroğlu, Doç. Dr. Leyla Gülseren 2 23/03/2015

8 7 İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Kliniği Duygudurum Bozuklukları Eğitim Programı Sorumlu Eğiticiler: Doç. Dr. Şeref Gülseren Yard. Doç. Dr. Aybala Sarıçiçek, Uzm. Dr. Serhan Işıklı TEMEL EĞİTİM (20 SAAT) Ders Anlatan Saat Tarih Duydurum Bozukluklarında Tanım ve Sınıflandırma Doç. Dr. Şeref Gülseren 2 27/03/2015 Duydurum Bozukluklarında Ölçeklerin Kullanımı Uzm. Kl.Psk. Zehra Atlı 1 03/04/2015 Duygudurum Bozukluklarının Nörobiyolojisi Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek 2 10/04/2015 Duygudurum Bozukluklarında Klinik Belirtiler, Tanı ve Prognoz Uzm. Dr. Serhan Işıklı 2 17/04/2015 Duygudurum Bozukluklarında Hastaya Yaklaşım ve Tedavi Algoritmaları Uzm. Dr. Serhan Işıklı 2 24/04/2015 Antidepresanlar Uzm. Dr. Serhan Işıklı 2 08/05/2015 Duygudurum Dengeleyiciler Doç. Dr. Şeref Gülseren 2 15/05/2015 Gebelik ve Lohusalık Döneminde Duygudurum Bozuklukları Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek 2 22/05/2015 Tedaviye Dirençli Olgulara Yaklaşım Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek 2 29/05/2015 Fiziksel Tedavi Yöntemleri (EKT,TMU,VSU, Işık terapileri) Uzm. Dr. Serhan Işıklı 1 02/06/2015 Psikososyal Tedaviler ve Hasta Yakınları ile Etkileşim Uzm. Kl. Hatice Doğu 2 05/06/2015 İLERİ EĞİTİM (10 SAAT) Duygudurum Bozuklukklarında Endofenotipler Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek 1 02/04/2015 Konu 1 Bipolar Bozukluk ve Yaratıcılık KONUK KONUŞMACI Doç. Dr. Şeref Gülseren /04/ /04/2015 Erken Dönem Yaşam Olayları ve Duygudurum boz. Doç. Dr. Şeref Gülseren Dr. Çağla Bilgin 1 23/04/2015 Bipolar Bozuklukta Sitokinler Yard.Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Dr. Erdal Ekinci 1 30/04/2015 Dayanıklılık Uzm. Dr. Serhan Işıklı 1 07/05/2015 Duygudurum Boz.da Sirkadiyen Ritm Uzm. Dr. Serhan Işıklı Dr. İrfan Basmacı 1 14/05/2015 Bipolar Bozuklukta Bilişsel İşlevler Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Dr. Erdal Özelçi 1 21/05/2015 Bipolar Bozuklukta Psikoterapiler Doç. Dr. Şeref Gülseren Dr. Necip Çapraz 1 28/05/2015 Konu 2 KONUK KONUŞMACI 1 04/06/2015 LİTERATÜR (3 SAAT ) Literatür Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Dr. Necip Çapraz 1 14/04/2015 Literatür Uzm. Dr. Serhan Işıklı Dr. Erdal Özelçi 1 28/04/2015 Literatür Doç. Dr. Şeref Gülseren Dr. Çiğdem Ç. Kalaycı 1 12/05/2015 AKADEMİK TARTIŞMA Sorumlu Eğitici Tartışmacılar BDB idame ve koruyucu tedavide Antipsikotikler tercih edilmelidir Doç. Dr. Serhan Işıklı Dr. Murat Açar 20 dk BDB idame ve koruyucu tedavide DD leri tercih edilmelidir. Yard.Doç. Dr. Aybala Sarıçiçek Dr. Necip Çapraz 20 dk 05/05/2014 OLGU (3 saat ) Sorumlu Eğitici Anlatan Tartışmacılar Saat Tarih Olgu Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Dr. Esra Öztekin SI, LM, N. Çapraz 1 07/04/2015 Olgu İzlem Sunumu Uzm. Dr. Serhan Işıklı Dr. Melike Ece Esen 1 21/04/2015 Hazırlıksız Olgu Görüşmesi Doç. Dr. Şeref Gülseren Dr. Necip Çapraz 1 26/05/2015 SINAV Sorumlu Eğitici Saat Tarih Doç. Dr. Şeref Gülseren, Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek, Uzm. Dr. Serhan Işıklı 2 08/06/2015

9 KLP ALKOL MADDE KULLANIM BOZUK. 8 EKİM 2014 Pzt Sal Çar Per Cum Eğitim Dönemi Açılış TE 2 TE 3 KONUK KONUŞMACI 1 Prof. Dr S. Kültür Bağımlılık nörobiyolojisi ve ödül sistemi Alkol kullanım bozuklukları 7 8 İE 9 TE 10 K U R B A N B A Y R A M I İçgörü-motivasyon ve direnç Alkolün neden olduğu nöropsikiyatrik hastalıklar 13 İE İE 16 TE 7 ---AKADEMİK TARTIŞMA SAATİ--- Sentetik kannabinoidler Kannabioid, uyarıcı ve uçucu madde kullanımına bağlı bozukluklar 20 İE İE 23 TE 4 Kendine yardım grupları Toksikoloji&biyolojik göstergeler Opiyat kullanımına bağlı bozukluklar İE 30 TE 31 Makale AMKB ilgili yasalar ve DS Bağımlılıkta farmakoterapi KASIM İE 6 TE 7 Olgu Tartışması Makale Seks Bağımlılığı 1.Başa çıkma becerileri, 2. Bağımlılıkta aile 10 TE SINAV KLP ye giriş U L U S A L P S İ K İ Y A T R İ K O N G R E S İ KONUK KONUŞMACI 19 İE 20 TE 21 Literatür Prof. Dr. Mithat Bahçeci Endokrinoloji Açısından Met. Sendrom Obezitede psikiyatrik yaklaşım Psikosomatik bozukluklara genel bir bakış İE 27 TE 8 Olgu Tartışması ARALIK 2014 Organ nakillerine psikiyatri penceresinden bakış Kalp hastalıklarında psikiyatrik tanı ve tedavi ilkeleri Pzt Sal Çar Per Cum 1 TE 2 3 TE TE 5 Endokrin ve Metabolik bozukluklarda görülen psikiyatrik 4 Nörolojik hastalıklarda psikiyatrik tanı ve tedavi tablolar Deliryum ilkeleri İE 11 TE 12 Makale Antidepresanlar ve ilaç etkileşimleri Kanser ve psikiyatrik bozukluklar TE 18 TE 9 Olgu İzlem Sunumu Sindirim sistemi hastalıkları ve psikiyatri Demans 22 SINAV Makale İE 25 Psikotropların Neden Olduğu Cinsel İşlev Bozukluklarının Klinik İdaresi TE 26

10 PSİKİYATRİK NÖRO VEGETATİF İŞLEV BOZUKLUKLARI DUYGUDURUM BOZUKLUKLARI İE 25 TE 26 Makale OCAK 2015 Psikotropların Neden Olduğu Cinsel İşlev Bozukluklarının Klinik İdaresi Uyku nörofizyolojisi ve mimarisi Pzt Sal Çar Per Cum TE 2 ---YILBAŞI---- Parasomniler Olgu Tartışması İE 8 TE 9 Makale Antidepresanların Uyku Mimarisi Üzerine Etkileri Vaginismus ve tedavisi KONUK KONUŞMACI 15 TE 16 FİLM GÖSTERİMİ Prof. Dr. Atila Erol A. Nervosa Ayırıcı Tanı ve Ted. Bulimiya Nervoza İE Hazırlıksız Olgu Görüşmesi Cinsel Kimliğinden Hoşnut Olmama İE 29 TE 30 Sirkadiyen Düzenle İlgili Uyku-Uyanıklık Bozuk. Prematür Ejekülasyon ve Tedavisi ŞUBAT 2015 Pzt Sal Çar Per Cum KONUK KONUŞMACI 5 TE 6 Makale Doç. Dr. Y. Selvi Hipersomni ile Giden Bozukluklara Yaklaşım Yaşlı ve demanslı hastalarda insomniya ve idaresi İE 12 TE 13 SINAV Hezeyanlı hastayı değerlen. ve görüşme teknikleri Psikiyatrik değerlendirme İE 19 TE 20 DEĞERL. VE ACİL Olgu Tartışması Psikiyatrik görüşmede non verbal davranışın değer Sınıflandırmada ICD ve DSM sistemleri TE 27 Makale MART 2015 Psikiyatrik görüşme teknikleri : Doğrular ve yanlışlar KONUK KONUŞMACI 5 TE 6 Olgu İzlem Sunumu Doç. Dr. Barış Kılıçcıoğlu Travma mağduru kadınlarda adli değerl. Saldırgan hastanın değerlendirilmesi ve idaresi 9 TE İE 12 TE 13 Psikometrik değerlendirme araçlarının kullanılması ve yorumlanması Zor hasta ile görüşme ve direncin aşılması Özkıyım riski olan hastanın değerlendirilmesi ve idaresi KONUK KONUŞMACI 19 TE 20 Makale Prof. Dr. T.Aker Yas ve yasla ilişkili durumlarda krize müdahale

11 D U Y G U D U R U M B O Z U K L U K L A R I 10 SINAV İE 26 TE 27 Erken Dönem Yaşam Olayları ve Duygudur. Boz. Duygudurum Bozukluklarında Tanım ve Sınıflandırma NİSAN 2015 Pzt Sal Çar Per Cum İE 2 TE 3 FİLM GÖSTERİMİ Duygudurum Bozuklukluklarında Endofenotipler Duygudurum Bozukluklarında Ölçekler KONUK KONUŞMACI 9 TE 10 Olgu Tartışması Prof.. Dr. T. ORAL Duygudurum Bozukluklarının Nörobiyolojisi İE 16 TE 17 Makale Bipolar Bozukluk ve Yaratıcılık Duygudurum Bozukluklarında Klinik Belirtiler, Tanı ve Prognoz ULUSAL 23 TE 24 Duygudurum Bozukluklarında Hastaya Yaklaşım ve Olgu İzlem Sunumu BAYRAM Tedavi Algoritmaları İE 30 1 Makale Bipolar Bozuklukta Sitokinler MAYIS 2015 Pzt Sal Çar Per Cum İE 7 TE 8 ---AKADEMİK TARTIŞMA SAATİ--- Dayanıklılık Antidepresanlar İE 14 TE 15 SINAV Makale Duygudurum Boz.da Sirkadiyen Ritm Duygudurum Dengeleyiciler 18 ULUSAL BAYRAM İE 21 TE 22 Bipolar Bozuklukta Bilişsel İşlevler Gebelik ve Lohusalık Döneminde Duygudurum Bozuklukları İE 28 TE 9 Hazırlıksız Olgu Görüşmesi Bipolar Bozuklukta Psikoterapiler Tedaviye Dirençli Olgulara Yaklaşım HAZİRAN TE KONUK KONUŞMACI 04 Fiziksel Tedavi Yöntemleri TE 05 Psikososyal Tedaviler ve Hasta Yakınları ile Etkileşim

12 Eğitim Programı Hakkında Bilgi A. Temel Eğitim Programı: Cuma günleri saatleri arasında ilgili eğitim görevlisi tarafından anlatılır. Önceden belirlenen poliklinikte görevli bir ya da iki asistan dışında klinik ve rotasyoner asistanların katılımı zorunludur. B. İleri Eğitim Programı: Perşembe günleri Programda ismi geçen eğitim görevlisi ya da araştırma görevlisi tarafından anlatılır. Tüm klinik çalışanlarının katılımı zorunludur. Seminer Sunumu Araştırma görevlilerinin seminerleri ileri eğitim programı içinde sunulur. Seminer içeriği ile ilgili denetim veren öğretim üyesi ile ilk görüş alışverişi seminerin sunulmasından aylarca önce yapılmalıdır. Seminerin son hali, sunumdan en az birkaç hafta önce belirlenmiş, birlikte gözden geçirilmiş olmalıdır. İdeal seminer süresi 45 dakikadır. Kalan süre soru ve katkılar için ayrılmalıdır. Seminerler sunulmadan önce dil olarak gözden geçirilmelidir (yabancı dillerden alınmış kavramlar Türkçe karşılıkları ile sunulmalı, ifadelerde duru bir Türkçe kullanılmalıdır). UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN SUNUMLARINI AYAKTA ve TAMAMEN SUNUM ÜZERİNDEN OKUMADAN YAPMALARI iyi bir sunum tekniği açısından yararlı olacaktır. Her seminer öncesinde araştırma görevlisi tarafından eğitim elemanlarına dağıtılan Seminer Değerlendirme Formları seminer sonunda toplanarak Eğitim Sorumlusuna verilir. C. Olgu Sunumları Eğitim programında 4 farklı olgu sunum şekli bulunmaktadır. 1. Olgu İzlem Sunumu: Yatan ya da ayaktan polikliniğe başvuran hastalardan olgu izlem için uygun olduğu düşünülen bir olgu 1-4 hafta aralıklarla görüşülerek, en az 6 ay süreyle izlenip hastanın biyolojik, psikodinamik, bilişsel davranışçı ve psikososyal formulasyonu yapıldıktan sonra hastalığın gidişi ve tedavi süreci aktarılır. İzlem süreci boyunca ilgili danışmandan süpervizyon alınıp, en azından 2 görüşme süpervizörle birlikte yapılır. Sunuma tüm klinik katılır 2. Hazırlıksız Olgu Görüşmesi: Olgunun Hazırlanması: Poliklinikte değerlendirilen hasta grubundan ortalama 45 dakikalık psikiyatrik görüşmeyi sürdürebilecek ve video görüşmesine onay veren bir olgu seçilir. Olguya görüşmenin psikiyatri eğitiminin bir parçası olduğu, videoya alınacağı, sadece psikiyatri hekimleri tarafından izlenip değerlendirileceği ve sonrasında videonun yok edileceği bilgisi verilir. Olgudan yazılı onam alınır. Psikiyatrik Görüşme: Görüşme yalnız doktor ve olgunun bulunduğu, tercihen her ikisinin de yüzünün görülebildiği bir kamera yerleşiminin olduğu odada yapılır. Psikiyatrik görüşme olgunun sosyo-demografik verileri, aile ve içinde bulunduğu çevrenin yapısı, kişilik özellikleri, yakınmaları ve belirtileri, ayrıcı tanı, takip ve tedavi planlamasını da içerecek şekilde uygulanır. Görüşmede DSM-IV tanı sınıflandırması ölçütleribne göre olgu değerlendirilmeli ancak SCID şeklinde yapılandırılmış bir görüşme tekniği kullanılmamalıdır. Video görüşmesi toplu olarak izlendikten sonra, görüşmeyi yapan doktor tarafından hasta kısaca özetlenir, görüşme teknikleri ile ilgili kendi değerlendirmesi ve izleyenler tarafından verilen geribildirimler ile eğitim sonlandırılır. 11

13 2 3. Serbest Olgu Sunumu Ayaktan ya da yatan hastalar arasından etiyolojik, tanısal ya da takip açısından farklı yönleriyle ilgi çekici, öğretici ve akademik ilgiyi canlı tutabilecek tartışmalara zemin hazırlayan olgular arasından seçilir. İlgili araştırma görevlisi olguyu her yönüyle sunar, tartışır ve olgunun biyolojik, psikodinamik, bilişsel davranışçı ve psikososyal formulasyonunu yapar 4. Nöropsikiyatrik Olgu Sunumu Yılda iki kez olmak üzere biri psikiyatri, diğeri nöroloji kliniği tarafından getirilen olgu, ilgili kliniklerin birlikte tartışması amacıyla kliniklerden birine ait araştırma görevlisi tarafından sunulur. İdeal olgu sunumu süresi ortalama 45 dakikadır. Kalan süre soru ve katkılar için ayrılmalıdır. Olgu seçimi danışman eğitim görevlisi tarafından yapılır Hazırlıksız Olgu görüşmeleri dışındaki olgu sunumları sunulduğu modülün içindeki programa uygun tanıda olmalıdır. Olgu sunumu ile ilgili tartışma sorumlu eğitim görevliis tarafından yönetilecektir. Her Hazırlıksız Olgu Görüşmesinin ve Serbest Olgu Sunumunun önceden belirlenen en az iki eğitim görevlisi ve bir araştırma görevlisinden oluşan tartışmacı takımı bulunur ve bu tartışmacılar tüm klinik önünde sunumun niteliği hakkında da değerlendirmeler yaparak olguyu tartışırlar. Sunum hazırlanırken hastanın takibinde görev almış psikolog ve öğrencilerin sunuma katkıda bulunması için çaba sarf edilmelidir. Sunum sonrasında yapılan tartışmalar ve öneriler hastanın hastane dosyasına veya elektronik ortama mutlaka kaydedilmelidir. D. Makale Saati Araştırma görevlileri makale saatleri için, danışman eğitim görevlisinden makale önerileri alır ve bunlar arasından sunacağı makaleyi seçebilir. Son iki yılda SCI kapsamında bir dergide İngilizce olarak yayınlanan bir araştırma makalesi sunulur (gözden geçirme, editöre mektup, olgu sunumu, metaanaliz çalışmaları olmamalı, araştırma makalesi olmalıdır) Sunulmak üzere seçilen makalelerin öğretim üyeleri ve araştırma görevlilerinin üye olduğu e-posta haberleşme grubuyla sunumdan 3 gün önce paylaşılması ve sunum sırasında basılı bir kopyasının hazır bulundurulması önerilir Sunum öncesi makaleyi seçme sebeplerini ve sunum sonrası değerlendirmelerini belirtmeleri önerilir Sunumu yapan araştırma görevlisi makaleyi olduğu gibi çevirerek değil, kendi cümleleri ile anlaşılır biçimde sunmalıdır. Makalenin sonunda ilgili makalenin güç ve eksikliklerini, ayrıca ne tür çalışmalara gelecekte açılım sağladığına ilişkin düşüncelerini mutlaka bildirmelidir. E. Akademik Tartışma Saati Bu akademik aktivite saatinde önceden belirlenen bir konunun tartışmalı bir yönü taraflarca tartışılacaktır. Her bir tartışmacının dk. lık bir sunum ile konunun taraf olduğu yönünü destekleyen argüman ve bilimsel referanslar eşliğinde iddiasını savunması gerekmektedir. SINAVLAR Sınavlar her modül sonunda modül sorumluları tarafından yapılır. Sınav test olarak yapılır ve sorulacak soru sayısına modül sorumluları karar verir. Modül sorumluları modülde ders anlatan eğitim elemanlarından ders yükleri oranında soru toplar. Araştırma görevlileri sınavlardan en az 60 notu almalıdır. Bu notun altında alınması durumunda aynı modülden yeni bir sınava girilmesi gerekmektedir. 12