ACTS. Çatışma. Bu bültende ; bilgileri, - Projesi "ACTS. güvenli seyir. Dr Martin Ziarati, C4FF. Araştırma. Son. Kurallarınınn ve gerçek.

Transkript

1 ACTS PROJE BÜLTENİ - Yayın No: 1 j COLREGS Sanal Ortamda Çatışmaa Kurallarına İlişikk Eğitim / Kurs Proğramı geliştirilmesinde yeni güncel Son zamanlarda proje ekibi tarafından Çatışma Çatışmaları mevcut kurallarına içeren 1972 gerçek denizdeki kaza senaryolarına ilişik yürütülen çalışmalar, çok ilginç bazı sonuçlar ortaya koymuştur. Araştırma açıkça varolan kuralların doğru bir şekilde öğretilmesini göstermektedir. Kuralların herkes tarafından ayni şekilde anlaşılması gerekmektedir. Oysa günümüz kaza senaryolarının bu kuralların çok faklı bir şekilde yorumlandıklarını göstermektedir. Araştırma COLREGS- kurallarının, eğitim, öğrenim değerlendirilmesi için gerekli olan standartların belirlenmesinde güncel geçerli yeni yaklaşımlaraa daha bir ihtiyaç olduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca, yine bu araştırma, konu COLREGS- Kurallarınınn anlaşılmasına ilişik eğitim materyallerininn de seyir düzeyindeki uygulamalarla tutarsızlıklarını da göstermektedir Araştırma görüşleri kanıtları, COLREG Eğitim Model Kursunun Gemiadamları için STCW - (Eğitim, Belge Vardiya Standartları) da ayrılmaz bir pa gerektiği görüşünü çıkarmıştır. uzman GS Kuralları, belirtilen elendirme dökümanın arçası olması haklı Bu bültende ; ACTS Projesine giriş, Proje faaliyetlerine ilişik çalıştay anketlerin son bilgileri, Bize ulaşan, gözden geçirdiğimiz, çatışmaa çatışmaya yakın olayların raporlarına ilişik güncel bilgiler, "ACTS - Projesi Denizde Seyri destek leyecek denizleri herkes için daha günli seyir yapılabilr alanlaraa dönüştürecektir. " Dr Martin Ziarati, C4FF

2 Avrupa COLREGS Çatışma Kuralları eğitim ihtiyaçlarının tanımlanmasına ilişik bir çalışmaa bu çalışmayı oluşturan dört ana başlık ; 1. COLREGS Kurallarınınn uygulamasındaki bilgi boşlukları eksiklikleri tespit etmek için hedef gurup yada kitleye yönelik genel bir anketin geliştirilmesi, 2. Projeye katılan ülkelerde anket sonuçlarını doğrulamak için çalıştayların gerçekleştirilmesi, 3. Her bir proje ortağı olan ülkelerdeki çatışma çatışmayaa yakın olaylara ilişik yayımlanann raporların gözden geçirilmesi, 4. Projeye Ortak Ülkelerde,eğitim ihtiyaçlarınınn saptanması için COLREGS Kurallarınınn uygulanmasındaki bilgi eksiklikleri eksiklikleri tespit etmeye yönelik bir raporun oluşturulması, ÇALIŞTAYLAR Anketin Tasarımı Anketlerin sonuçları analiz edildikten sonra her bir ülke, hedef gruplar ların,kitlenin katıldığı bir çalıştay tertip ettiler bu çalıştayda anket sonuçları sunuldu, tartışıldı sonuçları değerlendirildi.ayrıca, bu çalıştaydaa belirlenen hususlar proje ekibi tarafından da bir kez daha analiz edilip bir çalıştay raporu tanzim edildi. Çalıştaya, denizcilik meslek yüksekk okulu fakültelerinden eğitmenler ile profesörler,gemiadamları, hükümet yetkililerinin temsilcileri, denizcilik şirketleri, pilotlar denizde nakliye ile ilgili çeşitli meslek örgütlerinin üyeleri katıldı. Çalıştaylarda, çatışma çatışmaya yakın olaylara ilişik raporların, ACTS Proje ekiblerince gözden geçirilmesi sunumu yapıldı senaryolara ait, proje ekibinin yorumlarına ilişik geri dönüşümler alındı. Bu tartışmaların sonuçları, her bir proje ortağı ülkeninn hazırladığı çalıştay raporlarına dahil edildiler.. In parallel, a knowledge-base was created to house the analyses of the questionnaires and reviews of collision and near miss reports. Konu Çalıştay raporları harmanlanmış Ortak bir rapor sunumu haline getirilmiştir. Söz konusu bu ortak rapor daha sonra eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesinde kulanılacaktır. Rapor ayrıcaa hedef gurupların konuya ilşiik bilgi eksikliklerinin tanımlanmasına da olanak sağlayacaktır. Paralel olarak da bir bilgi tabanı ortaya konmuş olunacak de çatışma çatışmaya yakın olayların analizleri de böylelikle gerçekleştirilecektir. Konu anketler, Mart - Ocak 201 tarihleri arasında meslekteki profesyonel profesyonel olmayan hedef gurupları arasında yapılmış, anket yanıtlarının statistiksel analizleri sonrasında projenin katılımcı ülkelerinde çalıştaylar düzenlenmiş araştırma sonuçları sunulmuş, tartışılmış değerlendirilmiştir.

3 ACTS Projesi için: Proje koordinatörü Centre for Factories of the Future Enterprise Centre, Contry CV1 2TT United Kingdom +44 (0) Çatışmaa Yakın Çatışma Raporlarına Dayalı Senaryolara ait Veri Tabanı Her bir ortak ülkeden denizde çatışmalar yakın çatışma raporları alındı gözden geçirildiler.veri tabanı oluşturma işlevini yerine getirmek için de yine her ortak ülke, MAIB (İngiltere- Deniz Kaza İnceleme Şube) MARS ( Denizcilik Enstitüsü Raporlama Programı), yanı sıra konuya ilişik her türlü yazılı raporlar kaynak oluşturmak için toplandı. Toplanan bu tüm çatışma raporları bir Excel- Format da birleştirildi mevcut nihai rapor hazırlandı. Bu proje Avrupa Komisyonu desteği ile finanse edilmiştir. Bu yayın sadece yazarının görüşlerini yansıtır, Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanımından sorumlu tutulamaz. Proje İlişkin İlae Haberle Projeye ilişik daha fazla haber bilgileri bir sonraki ACTS Proje bülteninde olacaktır. ACTS Proje anketine katılmayı düşünürseniz, lütfen aşağıda rilen web-sitemizi ziyaret ediniz ; w=article&id=35&itemid=306 Page 2

4 ACTS PROJE BÜLTENİ -Yayın No:2 Bu bültende; Son bültenden bu yana projeyee ilişkin gelişmeler, IMLA nın COLREGs- Model Kurs hakkındaki görüşü, ACTS Eğitimlerinin Bitmiş son hali, PROJEDE GELİŞMELER Projenin katılımcıları COLREGS için yeni e-öğrenim eğitim modüllerininn ortaya konması için çalışmalarını sürdürmektedirler. Bu sürecin bir parçası olarak, Bulgaristan'da projeyee ilişik ortak bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantıda COLREG öğrenim eğitim senaryoları için ortak bir şablonn oluşumu konusunda resmi adımlar atıldı. Şablon daha önceleri katılımcılar tarafından ele alınan Kural 15 taslak şablonun içeriklerinee dayanıyordu. Önümüzdeki aylardaa her bir katılımcı ülke kendisinee rilecek COLREG Kurallarına ilişikin eğitim senaryolarını oluşturacaklardır. Çalıştay sonucları,colregs- Kurallarının güncellenmesi genel bazı değişimlerin yapılmasına ihtiyac olduğunu ortaya koymuştur. Konu değişim güncellemelerin günümüzde gelişen öğretim teknolojilerinin kullanılmasını böylelikle de varolan gelecekte de var olacak gemiadamlarının Kuralları dahaa iyi anlamalarına olanak sağlamışş olacaktır. Çalıştaylarda ortaya çıkan çok önemli iyileştirici bir husus ise; farklı durumlarda bazı COLREGS kuralları diğer kurallara öncelik rmekte. Bu durumlar ile birlikte öncelik ren rilen kuralların çok iyi bir şekilde belirlenmeleri öğretimleri gerekmektedir. Böylelikle zabitanların konu kuralları uygulamaları sorunsuz olarak yerine getirilmiş olunacaktır. Çalıştaylar her bir COLREGS Kurallarının ortak bir bazda anlaşılmasını sağlamış olacak bu da kurallara ilişik yapılacak eğitim, öğretim değerlendirmelerde de ortak bir anlayışın oluşmasını sağlayacaktır. Bu da ACTS in, e- öğrenim eğitim modülleri yardımı ile rilebilir olacakyır. ACTS Proje katılımcıları, konu COLREGS -Model Kursunun da bilinen STCW nin ayrılmaz bir parçası olması gerektiği görüşündedirler. Katılımcılar, deniz kazalarındaki COLREGS- Kurallarının yanlış yorum uygulamalarına ilişik, ülkelerindeki ila çatışma yakın çatışma raporlarını karşılaştırmışlardır. Kural 15 animasyonlu senaryo şablonu geliştirilmiş günilirliği ile uygulamasına ilişik doğru metodun da benimsenmesi konularında Plymouth Ünirsitesi'nde ila bir çalıştay, öğretim elemanları, denizci hukukcular da dahil olmak üzere, her sınıfda profesyonel denizcilerin katılımı ile denenmiştir. "ACTS - Projesi Denizde Seyri destek leyecek denizleri herkes için daha günli seyir yapılabilr alanlaraa dönüştürecektir." Dr Martin Ziarati, C4FF

5 IMLA nın Görüşü IMLA nın-(uluslararası Denizcilik Öğretim Üyeleri Derneği) son yayımlanan Bülteninde, 1972 STCW- Sözleşmesi eklerine uygun Çatışma Kurallarına ilişik Model Kursun geliştirilmesii hakkındakı değerlendirmeleri yorumlarını görmek mümkün. Söz konusu kurs Türk Denizcilik Topluluğu tarafından - COLREG hükümlerinin uygulanmasına ilişkin küresel standartları sağlamak - adına teklif edilmiştir. Buna karşılık, IMLA - IMO nun COLREGS- Kurallarına ilişik çok açık net bir metin sağladığını ilgili kuruluşların bu kurumun belirlediği konuya ilşik yorumlarda ülkelerince uygun görülebilecek yaklaşımlarda bulunabileceklerini eğitim ile öğrenim faaliyetlerinde kullanabileceklerini açıklamıştır. Birçok çatışma yakın-çatışma kazalarında, zabitanların COLRES Kurallarına ilişik eğitimlerindeki yetersizliklerin payı olduğu konusunda ortak bir görüş hasıl olmuştur. IMLA tümü ile spesifik yeni bir Model Kursun tasarımına karşı olduğunu belirtiyorsa da, COLREGS Kurallarına ilişik eğitim öğretimin iyileştirilmesine olumlu yaklaşımları olsduğunu belirtmiştir.imla nın ACTS proje katılımcılar ile birlikte ortak çalışmaları gereksinimine ihtiyac olduğu da aşıkardır. Projenin Gerçekleşmesindeki İlkelerin Siyaset Yapımcılarınca Değerlendirmesi, Yorumu Proje katılımcıları, hedef gurublardan gelen geri bildirimleri biraraya getirip, yine katılımcıların ilgili Denizci Kurum Kuruluşlarları ile paylaşmaktadır. Bu dönemde, proje katılımcılarından dikkati çeken en etkin yaklaşım, basın yayım yolu ile yapılan yaygınlaştırma faaliyetlerindenn biri de, İngiltere nin İngiltere Parlamentosu'na katılması olmuştur. Bu katılımda, sektör bünyesindeki, lider Gemi İnşaacıları Gemi sahipleri, denizci eğitim öğretim kurum ile kuruluşların temsilcilerinin yanı sıra Parlementoda ki Ulaştırma dan sorumlu Devlet Bakanı ( Rt Hon John Hayes MP) ile İngilteree Deniz Sanayicileri Konsey eşbaşkanı (Gregory Darling) ile birlikte olma ön plana çıkmıştır. Bu olay, proje katılımcısı İngiltere nin, tasarımlanan ACTS projesi, COLREGS-Kurallarının eğitimindeki eksikliklerin, ilgili sektör kurumlarınca birlikte bilinçlendirilmesi için yeni öğretim yaklaşımları malzemelerinin neler olabilecği konularında görüşmelerine olanak sağlamıştır.

6 ACTS Projesi için: Proje koordinatörü Centre for Factories of the Future Enterprise Centre, Contry CV1 2TT United Kingdom +44 (0) Bu proje Avrupa Komisyonu desteği ile finanse edilmiştir. Bu yayın sadece yazarının görüşlerini yansıtır, Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanımından sorumlu tutulamaz. Eğitim / Öğretime İlişik Yaklaşımlar Ekim Varna da yapılan katılımcılar toplantısında,kursa ilişik eğitim / öğretimin pedagojik çerçede içeriği usulleri konularındaki yaklaşımları ile tasarımı için uygun yöntemler metodolojiler geliştirilmesi hususları sonlandırılmıştır. Bu çerçee de çok kaynaklı medya öğrenim teknolojileri yaklaşımlarının kullanılmasının, güncel, gelişmiş tekniklerinn öğrenim de kullanılmasına karar rildi. Tayfalar haric, tek bir eğitim kursu yaklaşımınınn tüm gemiadamları için kullanılmasına kara rildi. Tayfaların eğitim yaklaşımı farklılık göstermekte ağırlıklı olarak aşağıda yazılı kurallarda yoğunlaşmaktadır ; Kural 5 Vardiya / Gözetim, Kural 7 Çatışma Riski, Kural 21 - Tanımlar, Kural 22 Fenerlerin Görünümleri, Kural 32- Tanımlar, Kural 36- Dikkat çekmek için Sinyaller Projeye İlişkin İla Haberler Projeye ilişik daha fazla haber bilgileri bir sonraki ACTS Proje bültenindee olacaktır. ACTS Proje anketine katılmayı düşünürseniz, lütfen aşağıda rilen web-sitemizi ziyaret ediniz ; php?option=com_content&vie w=article& &id=35&itemid=306 Page 2