HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2017 YILI FAALİYET RAPORU

Transkript

1 HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2017 YILI FAALİYET RAPORU 1

2 I- GENEL BİLGİLER İÇİNDEKİLER BÖLÜMLER VE ALT PROGRAMLAR Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Bölümü Finans, Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü Muhasebe ve Vergi Bölümü Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü Toptan ve Perakende Satış Bölümü Yönetim ve Organizasyon Bölümü Ulaştırma Hizmetleri Bölümü Mülkiyet Koruma Güvenlik Bölümü Hukuk Bölümü 4 A. Misyon ve Vizyon... 5 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 5 C- Birim/İdareye İlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı Örgüt Yapısı Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar İnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Amaç ve Hedefler Amaç Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 23 B. Temel Politikalar ve Öncelikler III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler Bütçe Gerçekleşmeleri Diğer Mali Bilgiler IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler... 25Hata! Yer işareti tanımlanmamış. B- Zayıflıklar C- Değerlendirme V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

3 BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU Meslek Yüksekokulu, Makine Meslek Yüksekokulu olarak 8 Mart 1976 eğitimöğretim yılında kuruldu. Daha sonraki yıllarda artırılan teknik program sayısının yanı sıra, İktisadi ve İdari Programlar Bölümüne bazı programlar da ilave edilerek meslek yüksekokulu bünyesine dahil edildi. Meslek Yüksekokulu, 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararnameye eklenen bir madde ile, 1982 yılında Samsun/Ondokuzmayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlandı. 27 Haziran 1987 tarih ve 3389 sayılı kanunla, Ondokuzmayıs Üniversitesine bağlı olarak Çorum da kurulması kararlaştırılan Mühendislik Fakültesi bünyesine alındı. Yüksekokulumuz daha sonra 11/07/1992 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren 3837 sayılı kanunla doğrudan Gazi Üniversitesi Rektörlüğüne bağlandı. Meslek Yüksekokulu, 01/03/2006 kabul tarihli 5467 sayılı kanunun 1.maddesiyle, 15 Üniversite içerisinde yer alan Hitit Üniversitesi ne bağlanmıştır. Hitit Üniversitesi Rektörlüğü nün, Meslek Yüksekokulu nun Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ve Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak ikiye ayrılması, bünyesinde bulunan ve aşağıda adları geçen programların öğrencileri ile birlikte ilgili meslek yüksekokullarına aktarılması konusundaki teklifi; 25/09/2014 tarihli Yükseköğretim Genel Kurul toplantısında incelenmiş ve 2547 sayılı kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca, uygun görülmüştür. Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulumuz Ön Lisans düzeyinde, aşağıda belirtilen bölümler bazında branşlarında ara eleman-tekniker yetiştirmek üzere faaliyetini sürdürmeye devam etmektedir. Yrd. Doç. Dr. Zekeriya IŞIK Müdür 3

4 BÖLÜMLER VE ALT PROGRAMLAR 1- Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Bölümü -Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı (NÖ-İÖ) 2- Finans, Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü -Bankacılık ve Sigortacılık Programı (NÖ) 3- Muhasebe ve Vergi Bölümü -Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı (NÖ-İÖ) 4- Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü -Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı (NÖ) 5- Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü -Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı (NÖ) -Pazarlama Programı (NÖ) - Medya ve İletişim Programı (NÖ) 6- Toptan ve Perakende Satış Bölümü -Emlak ve Emlak Yönetimi Programı (NÖ) 7- Yönetim ve Organizasyon Bölümü -Yerel Yönetimler Programı (NÖ) -İşletme Yönetimi Programı (NÖ-İÖ) 8- Ulaştırma Hizmetleri Bölümü Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (NÖ) 9- Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü -Sosyal Güvenlik Programı (NÖ) 10- Hukuk Bölümü -Adalet Programı (NÖ) 4

5 A. Misyon ve Vizyon Misyon I- GENEL BİLGİLER Misyonumuz, iş dünyasının ihtiyacı olan nitelikli ara eleman talebini karşılamak amacıyla bilimin ışığında, uluslararası standartlarda ve çağın gereklerine uygun eğitim-öğretim yapmak, topluma karşı hizmet yükümlülüğünü en iyi biçimde yerine getiren bir kurum olmak ve öğrencilerinde ekip ruhu, takım anlayışı ve rekabetçi yetenekleri geliştirmektir. Vizyon Vizyonumuz, mesleki eğitim alanında ulusal ve uluslararası boyutlarda aranan, talep edilen ve belirleyici olma özelliği bulunan örnek bir eğitim kurumu haline gelmektir. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Meslek Yüksekokulumuzun yetki, görev ve sorumlulukları, ilgili kanun ve mevzuatlara göre aşağıdaki şekilde sıralanmıştır. Yüksekokul Müdürü: Rektörlüğe bağlı Yüksekokullarda Yüksekokul Müdürü, doğrudan Rektör tarafından üç yıllığına atanır. Süresi biten Müdür tekrar atanabilir. Yüksekokul Müdürünün Görevleri: a)yüksekokul kurullarına başkanlık etmek, Yüksekokul kurullarının kararlarını uygulamak ve Yüksekokul birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak. b) Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde Yüksekokulun genel durumu ve işleyişi hakkında Rektör e rapor vermek. c) Yüksekokulun ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek. d) Yüksekokul bütçesi ile ilgili öneriyi Yüksekokul Yönetim Kurulunun da görüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe sunmak. e) Yüksekokulun birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak. f) 2547 Sayılı kanun ile kendisine verilen diğer görevleri yapmak. g) Yüksekokul Müdürü, Yüksekokulun ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında Rektöre karşı birinci derecede sorumludur. Müdür Yardımcısı: Müdür Yardımcısı Müdür tarafından atanır. Müdürün verdiği görevleri yerine getirir. Müdürün görevi sona erdiğinde, Müdür Yardımcısının da görevi kendiliğinden sona erer. 5

6 Yüksekokul Sekreteri: Yüksekokul Sekreterinin atanması, Müdürün önerisi ve Rektörün ataması ile olur. Yüksekokul Sekreterinin Yetki ve Sorumlulukları: 1) Yönetim örgütünün başında bulunur. 2) Yüksekokul Müdürüne bağlı ve sorumludur. 3) Yüksekokul Sekreterine bağlı büro ve iç hizmet görevlerini yapmak üzere gerekli görüldüğü takdirde, yeteri kadar müdür ve diğer görevliler çalıştırılır. 4) Bunlar arasındaki iş bölümü, müdürün onayından sonra uygulanmak üzere ilgili Yüksekokul Sekreterince yapılır. 5) Yüksekokul Sekreteri oy hakkı olmaksızın, birimin kurullarında Raportörlük yapar. 6) Kendisine bağlı personelin disiplin amiridir. 7) Yasalar çerçevesinde Müdürün vereceği diğer görevleri yerine getirir. Yüksekokul Kurulu: Yüksekokul kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve okulu oluşturan bölüm veya ana bilim dalı başkanlarından oluşur. Yüksekokul Kurulunun Görevleri: a) Yüksekokulun, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan, program ve eğitim-öğretim takvimini kararlaştırmak. b) Yüksekokul Yönetim Kuruluna üye seçmek. c) 2547 Sayılı kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır. Yüksekokul Yönetim Kurulu: Yüksekokul Yönetim Kurulu; Müdürün Başkanlığında, Müdür Yardımcıları ile Yüksekokul Müdürünce gösterilecek altı aday arasından Yüksekokul Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur. Yüksekokul Yönetim Kurulunun Görevleri: a) Yüksekokul Kurulunun kararları ile tespit ettiği esasların uygulanmasında Müdüre yardım etmek. b) Yüksekokulun eğitim-öğretim, plan ve programları ile takvimin uygulanmasını sağlamak. c) Yüksekokulun yatırım, program ve bütçe tasarısını hazırlamak. d) Müdürün Yüksekokul yönetimi ile ilgili getireceği bütün işlerde karar almak. e) Öğrencilerin kabulü, ders intibakları ve çıkarılmaları ile eğitim-öğretim ve sınavlara ait işlemleri hakkında karar vermek. f) 2547 Sayılı kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır. Bölüm Başkanı: Bölüm başkanı; bölümün aylıklı profesörleri, bulunmadığı takdirde doçentleri, doçent de bulunmadığı takdirde yardımcı doçentler arasından fakültelerde dekanca, fakülteye bağlı yüksekokullarda müdürün önerisi üzerine dekanca, rektörlüğe bağlı yüksekokullarda müdürün önerisi üzerine rektörce üç yıl için atanır. Süresi biten başkan tekrar atanabilir. 6

7 Bölüm Başkanının Görevleri: - Bölüm başkanı, bölümün her düzeyde eğitim-öğretim ve araştırmalarından ve bölüme ait her türlü faaliyetin düzenli ve verimli bir şekilde yürütülmesinden sorumludur. - Bölüm başkanı, görevi başında bulunamayacağı süreler için öğretim görevlilerinden birini vekil olarak bırakır. - Herhangi bir nedenle altı aydan fazla ayrılmalarda, kalan süreyi tamamlamak üzere aynı yöntemle yeni bir bölüm başkanı atanır. C- Birim/İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu nun fiziksel yapılanması, 1.1- Eğitim Alanları Eğitim Alanı (Derslikler) Kapasitesi Eğitim Alanı Kapasitesi (Sayı) Tek.Res.Sal (Kişi) (Kişi) (Kişi) (Kişi) (Kişi) Sınıf 15 3 Atölye Bilgisayar Laboratuvarı Diğer Laboratuvar Çizim Salonu 3 TOPLAM 18 3 Eğitim Alanı Kapasitesi (m²) Tek.Res.Sal. Eğitim Alanı (Derslikler) Yüzölçümü (m²) (m²) (m²) 0-50 (m²) Sınıf Atölye Bilgisayar Laboratuvarı 173 Diğer Laboratuvar Çizim Salonu TOPLAM (m²) (m²) 7

8 1.2-Taşıtlar (TEKNİK BİLİMLER MYO ile Ortak) Taşıtın Cinsi Taşıtlar Göreve Tahsis Edilmiş Kuruma Ait Taşıtlar Hizmet Alım Yoluyla Edinilmiş Taşıtlar Otomobiller (Binek) Yolcu Taşıma Araçları (Otobüs, Minibüs, Midibüs) Yük Taşıma Araçları (Pick-up, Kamyonet, Kamyon) Hafif Ticari Araç Arazi Taşıtları Toplam Taşınmazlar (TEKNİK BİLİMLER MYO ile Ortak) Yeri Taşınmaz Bilgileri Toplam Arsa/Arazi Alanı (m²) Toplam Bina/Tesis Alanı (m²) Meslek Yüksekokulu Toplam Taşınırlar 2017 Yılında Satın Alınan Taşınır Malzeme Listesi Hesap Kodu Dayanıklı Taşınırlar Ölçü Birim Satın Alma Tüm Girişler 253 Tesis, Makine ve Cihazlar Adet Taşıtlar Grubu Adet 255 Demirbaşlar Grubu Adet 8 69 Toplam

9 1.5- Sosyal Alanlar (Teknik Bilimler M.Y.O. ile ortak) Sosyal Alanlar Alan Adı Adet Kapalı Alan Kapasite (Kişi) (m²) Personel Yemekhanesi 2 882,6 500 Kantin / Kafeteryalar Lojmanlar Toplam , Toplantı ve Konferans Salonları Kapasite Adet Toplantı Salonu Konferans Salonu Toplam Üzeri Toplam Kapasite Alan (m²) Toplantı Salonu Konferans Salonu Toplam Üzeri Toplam 9

10 Spor Alanları (Mevcut Değil) Birim Adı Kapalı Spor Tesisleri Açık Spor Tesisleri Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Spor Dalı Adet Alan (m²) Genel Amaçlı Salon Masa Tenisi Spor Salonu Spor Dalı Adet Alan (m²) Basketbol Sahası 1 48 Toplam Hizmet Alanları Alan Adı Adet Kapalı Alan (m²) Kapasite (Kişi) Akademik Personel İdari Personel Toplam Arşiv/Depo Arşiv ve Depo Alanları Alan Adı Adet Alan (m 2 ) Arşiv Depo Ambar Toplam

11 2- Örgüt Yapısı Yüksekokul düzeyinde yönetim organları aşağıdaki gibidir: Yüksekokul Organları; Yüksekokul Müdürü, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kurulundan oluşur. Teşkilat Şeması 11

12 Yüksekokul Kurulu üyeleri: Yrd. Doç. Dr. Zekeriya IŞIK Müdür Başkan Öğr.Gör. Mustafa CEYLAN Müdür Yrd. Üye Öğr.Gör. Ömer Faruk KARAKAŞ Müdür Yrd. Üye Yrd.Doç.Dr. Fatih ÖZÇALIK Bölüm Bşk. Üye Yrd.Doç.Dr. Güngör KARAKAŞ Bölüm Bşk. V. Üye Öğr.Gör. Recep ÇAKAR Bölüm Bşk. Üye Öğr.Gör.Doğan DEMİRCİ Bölüm Bşk. V Üye Öğr.Gör.Mustafa GÖKÇE Bölüm Bşk. V Üye Öğr.Gör.A.Bora DEMİREL Bölüm Bşk. V Üye Öğr.Gör.Ahmet AKNAR Bölüm Bşk. V Üye Süleyman ÇİVİCİ Yüksekokul Sekreteri Raportör Yüksekokul Yönetim Kurulu üyeleri: Yrd. Doç. Dr. Zekeriya IŞIK Müdür Başkan Öğr.Gör. Mustafa CEYLAN Müdür Yrd. Üye Öğr.Gör. Ömer Faruk KARAKAŞ Müdür Yrd. Üye Yrd.Doç.Dr. S.Öznur SAKINÇ Üye Yrd.Doç.Dr. Fatih ÖZÇALIK Bölüm Bşk. Üye Yrd.Doç.Dr. Güngör KARAKAŞ Bölüm Bşk. Üye Süleyman ÇİVİCİ Yüksekokul Sekreteri Raportör 12

13 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Teknolojik Kaynaklar 2017 Sunucular Masaüstü Bilgisayar 163 Taşınabilir Bilgisayar 29 Tablet Bilgisayar Cep Bilgisayar Toplam Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi 2017 Projeksiyon 11 Slayt Makinesi Tepegöz/ Doküman Kamerası Episkop Barkod Yazıcı Baskı Makinesi 1 Fotokopi Makinesi 2 Faks 2 Fotoğraf Makinesi 2 Kameralar 3 Televizyon 5 Tarayıcı 2 Müzik Sistemi Mikroskop Yazıcı 56 Akıllı Tahta Kütüphane Kaynakları (Teknik Bilimler M.Y.O. ile ortak) 2017 Yılında Alınan Kütüphane Kaynakları Toplam Kütüphane Kaynakları Basılı Elektronik Toplam Basılı Elektronik Toplam Kitap Sayısı Dergi Aboneliği Sayısı Abone Olunan Süreli Yayın Sayısı Abone Olunan Veri Tabanı Sayısı Yazma Eser 13

14 4- İnsan Kaynakları Personel Sayıları Personel Sınıfı Yılının Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%) Akademik Personel 34 +%10 Yabancı Uyruklu Akademik Personel İdari Personel 15 Sözleşmeli İdari Personel Toplam Akademik Personel Akademik Personelin Kadro Dağılımı Personel Sayıları Profesör Doçent Personel Sınıfı Yrd. Doçent 3 Öğretim Görevlisi 32 Okutman Araştırma Görevlisi Uzman 1 Toplam Yılının Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%) Dolu Boş Dolu Boş Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Hizmet Aralığı Kişi Sayısı Yüzde (%) K E Toplam K E Toplam 0-3 Yıl Yıl Yıl Yıl Yıl Üzeri Toplam

15 Akademik Personelin Yaşa Göre Dağılımı Akademik Personelin Yaşa Göre Dağılımı Yaş Aralığı 25 Yaş ve Altı Kişi Sayısı Yüzde (%) K E Toplam K E Toplam Yaş Yaş Yaş Yaş Üzeri Toplam Akademik Personel Atamaları 2017 Yılında Atanan Akademik Personel Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Araştırma Görevlisi Uzman Üniversite İçerisinden Atanan Üniversite Dışından 5 5 Atanan Toplam Toplam Yılında Ayrılan Akademik Personel Emeklilik Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Araştırma Görevlisi Uzman İsteğe Bağlı 1 1 Yaş Haddinden Naklen Ayrılma İstifa Görev Süresi Bitenler Vefat Atamasından Vazgeçilen Diğer Sebepler Toplam Toplam 15

16 Yılı İtibariyle Akademik Personelin Yurt İçi Ve Yurt Dışı Görevlendirmeleri 2547/33 Yurt Dışı Yurt İçi 2547/39 Yurt Dışı Yurt İçi Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Araştırma Görevlisi Uzman 2547/40a /40b 2547/40c 2547/13b4 1 1 Toplam Toplam Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel (31/12/2017 itibariyle) (Mevcut Değil) Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Toplam Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel (Mevcut Değil) 2547/ / /40-b Toplam Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Araştırma Görevlisi Uzman Toplam 16

17 4.2- İdari Personel İdari Personel Sayıları Hizmet Sınıfı Boş Dolu Kadro Sayısı Kadro Sayısı Dolu Kadro Sayısı K E Toplam K E Toplam Genel İdari Teknik Sağlık Eğitim- Öğretim Avukatlık Din Yardımcı Toplam Boş Kadro Sayısı İdari Personelin Yıllar İtibariyle Kadro Dağılımı Hizmet Aralığı 2015 Kişi Sayısı Dolu Boş Toplam Kadro Doluluk Oranı (%) İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Eğitim Durumu İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı Yüzde

18 4.2.4-İdari Personelin Hizmet Süreleri (31/12/2017 tarihi itibariyle) İdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş 51- Üzeri Yaş Yaş Yaş Yaş Kişi Sayısı Yüzde Sunulan Hizmetler 5.1.Eğitim Hizmetleri EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYILARI ( Tarihi itibariyle) Öğretim Düzeyi I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Toplam SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI Birimler Hazırlık 1.Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam Mühendislik Fak. Fen-Edebiyat Fak. Fakülteler Toplamı Sağlık Yüksekokulu 18

19 Besyo Yüksekokullar Toplamı Osmancık MYO Alaca MYO Teknik Bilimler MYO. Sosyal Bilimler MYO Toplam Mezun Olan ve Yeni Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayıları Fakülte ÖN LİSANS VE LİSANS MEZUN ÖĞRENCİ VE YENİ KAYITLAR Öğretim Düzeyi Yüksekokullar Yeni Kayıt Mezun Yeni Kayıt Mezun Sosyal Bilimler MYO Toplam Fakülteler Enstitüler YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SAYILARI Öğretim Düzeyi Yüksekokullar K E Toplam K E Toplam K E Toplam Sosyal Bilimler MYO Toplam Yatay ve Dikey Geçişle Üniversiteye Gelen Öğrenci Sayıları Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar YATAY VE DİKEY GEÇİŞLE ÜNİVERSİTEYE GELEN ÖĞRENCİ SAYISI Öğretim Düzeyi Yatay Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı Dikey Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı K E Toplam K E Toplam Sosyal Bilimler MYO Toplam 19

20 Kaydı Silinen Öğrenci Sayısı (Yatay Geçiş Dışındaki Nedenlerle) Birim Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı Toplam Toplam Öğrenci Sayısı Kendi Öğr. Ücr. Başarısızlık Yük. Öğ. Diğer İst. Ve Katkı Payı Yat. (Azami Süre) Çıkarma Sosyal Bilimler MYO. Toplam Öğrenci Kontenjanları Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı (Eylül 2017 tarihi itibariyle) Birimin Adı ÖSYM Kontenjanı Yerleşen Kayıt Yapan Boş Kalan Fakülte Yüksekokul Sosyal Bilimler MYO. Doluluk Oranı %75,87 Toplam %75,87 Kurum İçi Burslu Öğrenci Sayıları BURSLARDAN VE DİĞER İMKANLARDAN YARARLANAN ÖĞRENCİ SAYISI Burslar/İmkanlar Yararlanan Öğrenci Sayısı Maddi Durumu Yetersiz Olan Öğrencilere Kısmi Zamanlı Çalışma Karşılığı Maddi Destek Verilen 7 Öğrenci Sayısı Ücretsiz Öğle Yemeği (Maddi Durumu Yetersiz veya İlk Sıralamasına Giren Öğrencilerden) 38 Toplam 45 Kurum Dışı Burslu Öğrenci Sayıları (31/12/2017 tarihi İtibariyle) BURS ALAN ÖĞRENCİ SAYISI K E Toplam Kredi Yurtlar Kurumu Bursu Kredi Yurtlar Kurumu Öğrenim Kredisi Kamu Kurum ve Kuruluşlarca Alınan Burslar Özel Burs Toplam

21 II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Amaç ve Hedefler Stratejik Amaç ve Hedefler - Meslek Yüksekokulumuzun bütün bölümlerinde eğitim ve öğretim kalitesini artırmak. - Öğrenci ve öğretim elemanlarımızın uluslararası eğitim faaliyetlerinden yararlanmalarını sağlamak. - Öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve sportif imkanlarından yararlanmalarını sağlamak. - Bütün iş ve işlemlerimizin elektronik ortamda yürütülmesine yönelik alt yapıyı geliştirmek. - Kamu ve özel sektörün ara elaman ihtiyacını en iyi şekilde karşılamak için tercih edilen bir okul olmak. - Kamu ve sivil toplum kuruluşları ile ilişkileri geliştirmek. - İhtiyaç duyulan modern araç ve gereçleri sağlamak. - Derslik, ofis gibi fiziksel alanları konforlu hale getirmek. B. Temel Politikalar ve Öncelikler - Yüksekokulumuzun ulusal ve uluslararası imajını güçlendirmek için eğitim kalitesini artırıcı çalışmalarda bulunmak. - Öğrencilerin sosyal, sanatsal ve kültürel gelişimlerini sağlayıcı yönde ortam hazırlamak. - İdari ve akademik hizmetlerin kalitesinin geliştirilmesi için rahat ve konforlu mekanlar hazırlamak. - Bilimsel araştırmalarla, evrensel niteliğe sahip ve paydaşlara da yararlı bilgi ve teknoloji üretmek. - Uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı değişimini teşvik etmek. 21

22 III-FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler 1-Bütçe Gerçekleşmeleri 1.1-Bütçe Uygulama Sonuçları Birimimiz/Üniversitemiz 2015 yılı içerisinde, yüklenmiş olduğu görev ve sorumlulukları yerine getirebilmek için, aşağıdaki tabloda ekonomik kodlar itibariyle belirtilen harcamaları gerçekleştirmiştir Yılı Ekonomik Düzeyde 12 Aylık Ödenek Kullanım Durumu EKONOMİK KOD AÇIKLAMA TOPLAM ÖDENEK HARCAMA ÖDENEK KULLANMA ORANI % 01 Personel Giderleri , ,79 126,93 02 Sosyal Güvenlik Kurumlarına , ,78 118,62 Devlet Primi Giderleri 03 Mal ve Hizmet Alımı , ,00 32,82 Giderleri 05 Cari Transferler 06 Sermaye Giderleri 07 Sermaye Transferleri Toplam ,57 2- Diğer Mali Bilgiler 2016 YILI KURUMSAL MAL VE HİZMET ALIMLARINA İLİŞKİN VERİLER İdarenin Hizmetlerini Yürüttüğü Açık Alanların Yüzölçümü (m 2 ) İdarenin Hizmetlerini Yürüttüğü Kapalı Alanların Yüzölçümü (m 2 ) Elektrik Tüketim Miktarı (Kwh) Su Tüketim Miktarı (m3) Doğalgaz Tüketim Miktarı (m3) Kömür Tüketim Miktarı (m3) - Fuel-Oil Tüketim Miktarı (Ton)

23 2017 YILI KURUMSAL MAL VE HİZMET ALIMLARINA İLİŞKİN VERİLER Temizlik Hizmeti Yürütülen Kapalı ve Açık Alan (m2) Temizlik (TBMYO. Ortak) Güvenlik (TBMYO. Ortak) Yakacak (TBMYO. Ortak) Elektrik (TBMYO. Ortak) Su (TBMYO. Ortak) Telefon Taşıt Yolluk Temizlik Hizmetinde Çalışan Personel Sayısı 13 Temizlik Hizmetinde Çalışan Personel Başına Düşen Kapalı ve Açık Alan (m2) Yılı Temizlik Gideri (TL) - Güvenlik Hizmeti Yürütülen Kapalı ve Açık Alan (m2) Güvenlik Hizmetinde Çalışan Personel Sayısı 10 Güvenlik Hizmetinde Çalışan Personel Başına Düşen Kapalı ve Açık Alan (m2) Yılı Güvenlik Gideri (TL) - Toplam Personel Sayısı 50 Kapalı Alan (m2) Yılı Yakacak Gideri (TL) Personel Başına Düşen Yakacak Gideri (TL) Kapalı Alan (m2) Başına Düşen Yakacak Gideri (TL) 1.30 Toplam Personel Sayısı 50 Kapalı Alan (m2) Yılı Elektrik Gideri (TL) Personel Başına Düşen Elektrik Gideri (TL) Kapalı Alan (m2) Başına Düşen Elektrik Gideri (TL) Toplam Personel Sayısı 50 Kapalı Alan (m2) Yılı Su Gideri (TL) ,00 TL Personel Başına Düşen Su Gideri (TL) 701 TL Kapalı Alan (m2) Başına Düşen Su Gideri (TL) 1,35 Toplam Personel Sayısı Yılı Telefon Gideri (TL) Personel Başına Düşen Telefon Gideri (TL) Kiralama Suretiyle Edinilen TaĢıt Sayısı (Adet) - Satın Alma Suretiyle Edinilen TaĢıt Sayısı (Adet) Yılı Taşıt Kiralama Gideri (TL) - Yurt İçi Görevlendirilen Toplam Personel Sayısı Yılı Yurt İçi Yolluk Gideri (TL) 6.641,00 TL Personel Başına Düşen Yurt İçi Yolluk Gideri (TL) TL Yurt Dışı Görevlendirilen Toplam Personel Sayısı Yılı Yolluk Gideri (TL) 6.912,00 TL Personel Başına Düşen Yurt Dışı Yolluk Gideri (TL) - 23

24 IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler - Yüksekokulumuzun şehrin merkezinde olması ve ulaşım kolaylığı, - Akademik ve idari personelimizin konforlu ofislerinin bulunduğu 6 katlı modern binaya sahip olması. - Nitelikli öğretim görevlileri ve öğretim üyesi sayısının artması. - Deneyimli genç ve dinamik personele sahip olunması. - Teknolojik yeniliklerin yakından takip edilmesi. - Eğitim-Öğretim için ihtiyaç duyulan malzeme eksikliğinin bulunmaması. - Yöneticilerin öğrencilerle iletişime açık olmaları sayılabilir. B- Zayıflıklar - Öğrenci sayımızın fazla olması. - Yardımcı hizmetli personelin yetersizliği. - Temizlik elemanlarının azlığı. - Tüm öğretim elemanlarımızın lisansüstü eğitime sahip olmamaları. - Azda olsa bazı uygulama alanlarındaki eksikliklerin henüz giderilememesi. - Diğer alt yapı eksiklikleri. - C- Değerlendirme Yüksekokulumuz az sayıda personeli ile hiç eksilmeyen bir öğrenci topluluğuna hizmet vermeyi sürdürmekte ve bu hizmetin altından kalkabilmektedir. Önümüzdeki yıllarda amacımız hizmetin kalitesini yükseltmenin yanı sıra öğrenim sürelerine uyulmasını denetleyerek öğrencilerin başarı grafiğini yukarıya çekmek ve mezun sayısını artırmak olacaktır. 24

25 V- ÖNERİ VE TEDBİRLER Meslek Yüksekokulumuz, Üniversitemizin stratejik planında da belirtildiği gibi hem Ülkemizin öncelikli ihtiyacı olan sektörlere istihdamı hedef alan programlar açmak hem öğretim kalitesini yükseltmek hem de ön lisans mezun sayısını artırmak gibi hedefleri birlikte gerçekleştirmek durumundadır. Mevcut programlar, açılması planlanan programlar ve öğrenci sayıları dikkate alındığında kontenjanları genişletmenin yüksekokulun idari ve akademik kapasitesini zorlayacağı ortadadır. Bu nedenle; Meslek Yüksekokulumuz, ülkemizin öncelikli ihtiyaç duyduğu alanlara ara eleman yetiştirmeyi amaçlayan programlar açmaktan yanadır. Meslek Yüksekokulumuz, öğrenim sürelerine uyulmasını ve öğrencilerin daha yakından izlenmesini sağlayarak mezun sayısını artırmayı önermekte ve bu hedefe yönelik olarak yönetmelik değişikliğini yapmış bulunmaktadır. Ek 1: Harcama Yetkilisi İç Kontrol Güvence Beyanı İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi Benden önceki yönetici harcama yetkilisinden almış olduğum bilgiler dâhilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. /01/2017 Yrd. Doç. Dr. Zekeriya IŞIK Müdür 25