TEMEL LiSELER, ÖZEL ÖĞRETiM KURSLARI

Transkript

1 TEMEL LiSELER, ÖZEL ÖĞRETiM KURSLARI VE EĞiTiM GiRiŞiMCiLERi için RESMÎ işlemler OKUL KONSEPTLERi VERiLEN DESTEKLER FRANCHISE BAŞVURUSU BÜYÜK DÜŞÜN HEDEFİNİ YÜKSEK TUT 1

2 6 TL 12 TL MARKA GÜVEN VERİR, DEĞER KATAR. 2

3 Amiral Gemisi Sorumluluğu İle... OKUL AÇMAK için "SONRA" ÇOK GEÇ OLABiLiR! Değerli Meslektaşım, Temel liselerin kapanacak olması, özel öğretim kursları ile ilgili yapılan açıklamalar; doğal olarak eğitim sektöründe bir belirsizliğe ve karamsarlığa yol açtı. Üstelik yaşanan ekonomik durgunluk, okul açmak isteyen birçok eğitim girişimcisinin hayallerini ertelemesine neden oldu. Oysa hiç de beklenecek zaman değil. Temel liseler ve özel öğretim kurslarının durumunun sağlam marka çatısı altındaki özel okullara ilgiyi artıracağı açıktır. Bunun yanında ekonomik durgunluk dönemlerinde velilerin eğitime/özel okula daha çok yöneldiği unutulmamalıdır. EN ÖNEMLİSİ; Millî Eğitim Bakanlığının bazı gerekçelerle talep fazlası okullaşmayı engellemek, öğrenci ve velilerin hukukunu korumak için nakit teminat, imarda eğitim arsası zorunluluğu, okul standartlarını yükseltme, uygun lokasyon belirleme vb. kriterlerle orta vadede okul açmayı zorlaştırması beklenmektedir. Tüm bu gelişmeler ışığında, Sınav Eğitim Kurumları, sektörün amiral gemisi olmanın sorumluluğuyla diyor ki: OKUL AÇMANIN ŞİMDİ TAM ZAMANIDIR! Başta Ankara olmak üzere yurt genelinde okulculuğu en iddialı şekilde yapan Sınav Eğitim Kurumları, eğitim girişimcileri için en güvenilir, en sağlam markadır. Bu kataloğun ilerleyen sayfalarında da göreceğiniz gibi Sınav Eğitim Kurumları, akademik ağırlıklı "Sınav Okulları" ve yabancı dil-etkinlik ağırlıklı "Sınav Koleji" olarak iki kategoride yapılandırılmıştır. Sınav Eğitim Kurumları; Sınav çatısı altındaki her bir şubesine akademik başarıdan İngilizceye, robotik kodlamadan spor sanata, rehberlikten nitelikli yayınlara, ödevlerden sınavlara eksiksiz tam bir sistem sunmaktadır. Büyük düşünüp hedefini yüksek tutanları, kartalın güvenli ve bereketli kanatları altına bekliyoruz. Unutmayın; marka güven verir, değer katar. Metin ÖZER Sınav Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 3

4 RESMÎ İŞLEMLER MEB Mevzuatında Özel Okul Açılışı OKUL AÇILIŞLARINDA ÖNEMLİ HUSUSLAR 1. Okulların, kullanım hakkının tamamı okula ait bahçe içerisinde ve müstakil olan binalarda açılması esastır. 2. Bu okulların bina kontenjanları; merdiven genişliği, bahçe, laboratuvar, derslik büyüklüğü, tuvalet sayısı, tavan yüksekliği gibi çeşitli kriterlere göre tespit edilmektedir. 3. Koridor genişlikleri, koridorlara açılan derslik kapılarına göre değişiklik göstermekte olup minimum 150 cm dir. 4. Okul bahçesi binanın zemin ve bahçe katı dışında tören yapmaya uygun en az 250 m² genişlikte olmalıdır. 5. Okul projelerinde, sağlık odası, veli görüşme/bekleme alanı/odası, ibadethane, asansör, çok amaçlı salon, yemek salonu, kapalı beden eğitimi salonu ve kütüphane ortak kullanılabilmektedir. 6. Derslik ve diğer ders yapılan bölümlerin pencere alanlarının büyüklük ölçüleri, standartlar ölçüsünde olmalı ve pencerelerin binanın dış cephesinde bulunması ve doğal havalandırmayı sağlaması gerekmektedir. Yeterli aydınlatma ve merkezi havalandırma sistemi bulunan okullarda laboratuvar, uygulama atölyesi, kapalı spor salonu ve beden eğitimi salonlarında pencere şartı aranmaz. 7. Okullarda güvenlik kamera sistemi bulundurulması zorunludur. Ancak; derslik ve ders yapılan bölümler, öğretmenler odası, yönetici ve diğer çalışma/dinlenme odaları, rehberlik odası, kütüphane, spor salonu, yüzme havuzu, tuvalet lavabo, ibadethane ve benzeri birimlerin içini görecek şekilde güvenlik kameraları yerleştirilemez sayılı İspirto ve İspirtolu İçkiler İnhisarı Kanunu 9 uncu Maddesi uyarınca perakende veya açık alkollü içki satılan yerlerin, okul binalarından kapıdan kapıya en az yüz metre uzaklıkta bulunma zorunluluğu bulunmaktadır. ANAOKULLARINDA BULUNMASI GEREKLİ BÖLÜMLER 1. Müdür Odası (en az 10 m²) 2. Müdür Yardımcısı Odası (en az 10 m²) (İ.B) 3. Öğretmenler Odası 8 öğretmene kadar en az 16 m² olmalıdır. 8 den fazla her öğretmen için 1,5 m² yer ilave edilir. 4. Uyku Odası: Her öğrenci için hava hacmi 10 m³ olmalıdır. (i.b) 5. Okul Öncesi Eğitim Dersliği (en az 15 m²) en fazla 20 kontenjan verilebilir. 6. a) Oyun Bahçesi, bahçe oyunlarına uygun oyun bahçesi bulunur. Oyun bahçesi, kısa kenarı en az 4 metre olan ve 40 m² den az olmamak üzere her bir öğrenci için en az 1,5 m² alan düşecek şekilde olmalıdır. b) 250 m² bahçesi bulunan okullarda her bir öğrenci için 1,5 m² alan şartı aranmadan 250 öğrenciye kadar kontenjan verilir. İsteğe bağlı olarak ayrıca bahçe içerisinde kum havuzu, oyun parkı ve benzeri alanlar bulundurabilir. Oyun bahçesi 250 m² den büyük olan okullar için kontenjan 250 m² bahçeye verilen kontenjana ek olarak her bir öğrenci için 1,5 m² alan hesaplanarak belirlenir. 7. Kitap ve oyuncak için kütüphane: En az 20 m² 8. Çok Amaçlı Salon (en az 80 m²) (i.b) 9. Mutfak (İ.B) 10. Yemek Salonu 11. Veli Görüşme/Bekleme Alanı/Odası (i.b) 12. Drama Odası: En az 30 m² olmalıdır. (i.b) 13. Müzik ve Görsel Sanatlar Dersliği: En az 30 m² olmalıdır. 14. Güvenlik Kamera Sistemi 15. Tuvalet ve Lavabolar İLKOKULDA BULUNMASI GEREKLİ BÖLÜMLER 1. Müdür Odası (en az 10 m²) 2. Müdür Yardımcısı Odası (en az 10 m²) (İ.B) 3. Öğretmenler Odası 8 öğretmene kadar en az 16 m² olmalıdır. 8 den fazla her öğretmen için 1,5 m² yer ilave edilir. 4. Öğrenci İşleri Bürosu 5. Arşiv ve Dosya Odası 6. Rehberlik ve Ölçme Değerlendirme Servisi Odası (en az 10 m²) 7. Derslikler (en az 20 m² olmalı) (en az dört derslik olmalı) (En fazla 24 kontenjan) 8. Kapalı Beden Eğitimi Salonu (en az 80 m²) (Ortak) 9. Çok Amaçlı Salon (en az 80 m²) (i.b) 10. Fen Bilgisi Laboratuvarı: Laboratuvarda her bir öğrenci için ayrılacak kullanım alanı en az 1,5 m² dir. 11. Kütüphane 30 m² (en fazla 2 bölümden oluşmalı) (Ortak kullanılabilir.) 12. Teneffüshane 13. Müzik Dersliği, müzik aletleri için yeterli alan ayrılır. (Resim dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 14. Görsel Sanatlar Dersliği (Müzik dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 15. Oyun Bahçesi: Binanın bahçeye açılan zemin ve bahçe katı dışında tören yapmaya uygun en az 250 m² bahçe alanı bulunur. Müstakil binalarda sadece ilkokul olarak açılan ve 250 m² bahçesi bulunan okullarda her bir öğrenci için 2 m² alan şartı aranmaksızın 250 öğrenciye kadar kontenjan verilir. Oyun bahçesi 250 m² den büyük olan okullar için kontenjan 250 m² bahçeye verilen kontenjana ek olarak her bir öğrenci için 2 m² alan hesaplanarak belirlenir. 16. Yemek Salonu (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) 17. Mutfak (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 18. Zümre Odası (en az 10 m²) (i.b) 19. Kantin (en az 30 m²) (i.b) 20. Yardımcı Personel Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 21. Sağlık Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 22. Veli Görüşme/Bekleme Alanı/Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 23. İbadethane (Ortak kullanılabilir.) 24. Güvenlik Kamera Sistemi 25. Tuvalet ve Lavabolar 4

5 0RTAOKULDA BULUNMASI GEREKLİ BÖLÜMLER 1. Müdür Odası (en az 10 m²) 2. Müdür Yardımcısı Odası (en az 10 m²) (İ.B) 3. Öğretmenler Odası 8 öğretmene kadar en az 16 m² olmalıdır. 8 den fazla her öğretmen için 1,5 m² yer ilave edilir. 4. Büro Hizmetleri Odası (İ.B) 5. Öğrenci İşleri Bürosu 6. Arşiv ve Dosya Odası 7. Rehberlik ve Ölçme Değerlendirme Servisi Odası (en az 10 m²) 8. Derslikler (en az 20 m² olmalı) (en az dört derslik olmalı) ( En fazla 24 kontenjan) 9. Kapalı Beden Eğitimi Salonu (en az 80 m²) 10. Çok Amaçlı Salon (en az 80 m²) (i.b) 11. Fen Bilgisi Laboratuvarı: Laboratuvarda her bir öğrenci için ayrılacak kullanım alanı en az 1,5 m² dir. 12. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersliği: Öğrenci başı 1,5 m² kullanım alanı düşmelidir. (İ.B) 13. Kütüphane (en az 30 m²) 14. Teneffüshane 15. Müzik Dersliği (Görsel Sanatlar Dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 16. Görsel Sanatlar Dersliği (Müzik dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 17. Teknoloji ve Tasarım Dersliği: Her bir öğrenci için 1,5 m² kullanım alanı düşmelidir. 18. Oyun Bahçesi: Binanın bahçeye açılan zemin ve bahçe katı dışında tören yapmaya uygun en az 250 m² bahçe alanı bulunur. Oyun bahçesi 250 m² den büyük olan okullar için kontenjan 250 m² bahçeye verilen kontenjana ek olarak her bir öğrenci için 2 m² alan hesaplanarak belirlenir. 19. Yemek Salonu (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) 20. Mutfak (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 21. Zümre Odası (en az 10 m²) (i.b) 22. Kantin (en az 30 m²) (i.b) 23. Yardımcı Personel Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 24. Sağlık Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 25. Veli Görüşme/Bekleme Alanı/Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 26. İbadethane (Ortak kullanılabilir.) 27. Güvenlik Kamera Sistemi 28. Tuvalet ve Lavabolar LİSEDE BULUNMASI GEREKLİ BÖLÜMLER 1. Müdür Odası (en az 10 m²) 2. Müdür Yardımcısı Odası (en az 10 m²) (İ.B) 3. Öğretmenler Odası 8 öğretmene kadar en az 16 m² olmalıdır. 8 den fazla her öğretmen için 1,5 m² yer ilave edilir. 4. Büro Hizmetleri Odası (İ.B) 5. Öğrenci İşleri Bürosu 6. Arşiv ve Dosya Odası 7. Rehberlik ve Ölçme Değerlendirme Servisi Odası (en az 10 m²) 8. Derslikler (en az 20 m² olmalı) (en az dört derslik olmalı) ( En fazla 24 kontenjan) 9. Kapalı Beden Eğitimi Salonu (en az 80 m²) 10. Çok Amaçlı Salon (en az 80 m²) (i.b) 11. Fizik, kimya ve biyoloji dersleri için bitişiğinde hazırlık odası olan en az bir laboratuvar veya ayrı ayrı laboratuvarlar düzenlenir. 12. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersliği. Öğrenci başı 1,5 m² kullanım alanı düşmelidir. (İ.B) 13. Kütüphane en az 30 m² 14. Teneffüshane 15. Müzik Dersliği (Görsel Sanatlar Dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 16. Görsel Sanatlar Dersliği (Müzik dersliği ile birlikte oluşturulabilir.) 17. Oyun Bahçesi: Binanın bahçeye açılan zemin ve bahçe katı dışında tören yapmaya uygun en az 250 m² bahçe alanı bulunur. Oyun bahçesi 250 m² den büyük olan okullar için kontenjan 250 m² bahçeye verilen kontenjana ek olarak her bir öğrenci için 2 m² alan hesaplanarak belirlenir. 18. Yemek Salonu (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) 19. Mutfak (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 20. Zümre Odası (en az 10 m²) (i.b) 21. Kantin (en az 30 m²) (i.b) 22. Yardımcı Personel Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 23. Sağlık Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 24. Veli Görüşme/Bekleme Alanı/Odası (ihtiyaca cevap verecek büyüklükte) (i.b) 25. İbadethane 26. Güvenlik Kamera Sistemi 27. Tuvalet ve Lavabolar (İ.B) = İsteğe bağlı OKUL AÇILIŞINDA İSTENEN BELGELER 1. Özel öğretim kurumu açacaklar için başvuru formu 2. Kurucuların 26/9/2004 tarihli ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanunu'nun 53. maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile mahkûm edilmemiş olduğuna dair yazılı beyanı 3. Kurucu tüzel kişi özel öğretim kurumu işletmeciliği yapılacağına ilişkin ifade Türkiye Ticaret Sicili Gazetesinde yayınlanmış sözleşmesi 4. Kurucu temsilcisinin kurum açma, kapatma, devir ve benzeri işlemleri yürütme yetkisine sahip olduğunun yetki belgesi 5. Kurucu gerçek kişi veya kurucu temsilcisinin fotoğrafı 6. Vergi levhasının fotokopisi 7. Kurucu ya da kurucu temsilcisinin öğrenim belgesi 8. Çevre ve Şehircilik İl Müdürlükleri, üniversiteler, yapının proje müellifleri ya da yetkili proje bürolarından alınan binanın sağlam ve dayanıklı olduğuna ilişkin teknik rapor 9. Sağlık Müdürlüğü yazısı ve raporu 10. İtfaiye Müdürlüğü yazısı ve raporu 11. Bina ile ilgili basılı yerleşim planı ve röleve planı 12. Kurum yönetmeliği ya da başka bir resmî okula ait yönetmeliği kullanacaksa yazılı beyanı 13. Bina kurucuya ait ise tapu örneği 14. Kiralık ise tapu senedi örneği ve kira sözleşmesi 15. Bir konutun bağımsız bölümüne açılacaksa anaokul bahçe kullanımı için kat maliklerinin en az 2/3'ünden muafiyet imzası 16. Yönetici çalışma izin teklifi ve öğretime başladığında tüm personele ait tekliflerin yapılacağına dair kurucu beyanı 17. Farklı bir markanın isim hakkını kullanan kurumlardan Franchising Sözleşmesi ve Marka Tescil Belgesi 18. Kurum binasının dış cephesi ile bahçesinin renkli fotoğrafları Not: Daha detaylı bilgi için ilgili mevzuatlara bakılabilir veya Sınav Eğitim Kurumları Denetim Koordinatörü Sn. Mustafa Kemal ÖĞÜT'ten destek alınabilir. 5

6 SINAV OKUL KONSEPTLERİ Sınav Koleji Anaokulu Konsepti 6

7 ÖĞRENEN ÇOCUK, MUTLU ÇOCUKTUR SINAV KOLEJİ ANAOKULU Sınav Eğitim Kurumlarında, anaokulları bağımsız binalarda olsa dahi "Sınav Koleji" konsepti içinde ele alınır. Bu nedenle Sınav Koleji Anaokullarında öğrencilere ana dillerinin yanında İngilizce de etkin bir şekilde öğretilir. "Side to Side olarak isimlendirilen öğretim programı çocukların öğrenimleri boyunca keyif alabilecekleri, oyun temelli, birbirleri ile rekabet edebilen, sürece dayalı İngilizce-Türkçe aktiviteleri ve erken okuma-yazma etkinliklerini kapsar. Sınav Koleji Anaokullarında çocuğun bir bütün olarak gelişimi hedeflenir. Özellikle bilişsel gelişime destek olacak etkinlikler planlanır. Böylece çocuklarımızın akademik becerilere hazır olmaları sağlanır. Sınav Koleji Anaokullarında: Analitik ilişkiler kurabilme, yaratıcılık, problem çözme, planlama, işitsel ve görsel hafızayı geliştirme, parça-bütün ilişkisi sağlama, örüntü oluşturabilme çalışmalarına yer verilir. Ailenin dışındaki birey ve gruplarla uyum içerisinde nasıl çalışması ve oynaması gerektiğine model olunarak sosyal ve duygusal gelişimi desteklenir. Matematiğin sihirli dünyasını keşfederken, öğrendiği bilgilerle büyülenmesi sağlanır. Çevreyi ve doğayı gözlem ve deneyimlerle öğrenirken gezegenimizi, oyuncakları kadar korumak önemsetilir. Mini alışveriş merkezimizde günlük hayatın akışını öğrenirken yaratıcılığının sınırları genişletilir. Spor alanlarında, aktif ve sağlıklı bir yaşam biçimi geliştirmek amacıyla çocukların fiziksel yeteneklerinin farkında olmasını motive edici bir bedensel gelişim programı uygulanır. SINAV KOLEJİ ANAOKULU MAHAL LİSTESİ ÖZEL ALANLAR Sınıflar Veli Bekleme Alanları Vestiyer Alanı Öğretmenler Odası Mavi Oda Mutfak Atölyesi Spor Alanları Açık - Kapalı Spor Salonları Yüzme Havuzu Buz Pateni Jimnastik ve Spor Salonu Sanat Alanları Görsel Sanatlar Sınıfları Müzik ve Enstrüman Odası Dans ve Bale Salonu Oyun Bahçesi Kapalı Oyun Alanı Yönetici ve Rehberlik Odaları Halkla İlişkiler Odası Yemek Salonu Tuvaletler ORTAK ALANLAR Kurucu Odası Sağlık Odası Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlik Alanları Muhasebe Odası Bilgi İşlem Odası Konferans Salonu Kulüp Odaları İbadethane EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 7

8 SINAV OKUL KONSEPTLERİ Sınav Koleji İlkokul Konsepti 8

9 GÜÇLÜ BİR BAŞLANGIÇ SINAV KOLEJİ İLKOKULU Sınav Eğitim Kurumlarında İlkokullar, İngilizce eğitiminin daha yoğun olduğu "Sınav Koleji" konsepti içinde ele alınır. Sınav Koleji İlkokullarında akademik eğitim, İngilizce öğretimi ve "after school" etkinlikleri birlikte yürütülür. Bunun yanında 1. sınıftan itibaren tüm öğrencilere yerel ve evrensel değerlerin benimsetilmesi hedeflenir. Sınav Koleji İlkokullarında diğer kademelerde olduğu gibi "Tam öğrenme" modeli uygulanır. Böylece farklı seviye ve kişilikteki öğrenciler yakından takip edilir. Etkinlik temelli, üst düzey düşünme becerisi kazandıran, yetenek ve becerileri ortaya çıkaran bu modelle her öğrenci başarılı bir gelecek için hazır olur. Sınav Kolejinde Anaokulundan 5. Sınıfa Özgün Model: Side To Side Sınav Koleji İlkokullarında anaokulundan 5. sınıfa kadar İngilizce ile birlikte akademik derslerin aynı anda öğretildiği özgün eğitim-öğretim programı "Side to Side" kullanılır. Program gereği her sınıfta bir sınıf öğretmeni ve bir İngilizce öğretmeni bulunur. Böylece İngilizce öğretimi de "Connection" sistemiyle diğer derslerle entegre edilmiş bir şekilde yapılır. Sınav Koleji İlkokullarında iyi bir İngilizce öğretimi ve temeli sağlam akademik eğitimin yanında, sosyal/kültürel/sportif etkinlikler ve doğru bir rehberlik ile her öğrencinin kendi potansiyelinin farkına varması sağlanır. SINAV KOLEJİ İLKOKUL MAHAL LİSTESİ ÖZEL ALANLAR Sınıflar Veli Bekleme Alanları Öğretmenler Odası Mavi Oda Kodlama ve Robotik Atölyesi Spor Alanları Açık - Kapalı Spor Salonları Yüzme Havuzu Buz Pateni Jimnastik ve Spor Salonu Kapalı Okçuluk Alanı Sanat Alanları Görsel Sanatlar Sınıfları Müzik ve Enstrüman Odası Dans ve Bale Salonu Kapalı Oyun Alanı Yönetici ve Rehberlik Odaları Halkla İlişkiler Odası Tuvaletler ORTAK ALANLAR Kurucu Odası Sağlık Odası Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlik Alanları Muhasebe Odası Bilgi İşlem Odası 3D Laboratuvar Konferans Salonu Cep Sinemaları Kulüp Odaları Yemekhane İbadethane EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 9

10 SINAV OKUL KONSEPTLERİ Sınav Ortaokul Konsepti 10

11 TAM BİR ATAK DÖNEMİ SINAV ORTAOKULLARI Sınav Eğitim Kurumlarında Ortaokullar; İngilizce ağırlıklı eğitim verilen "Sınav Koleji" konsepti, akademik ağırlıklı eğitim verilen "Sınav Okulları" konsepti olmak üzere 2 kategoride yer alır. Sınav Eğitim Kurumları Ortaokullarında, 5. sınıfta ilkokulda olduğu gibi "Side to Side" sistemi uygulanır. Yoğun İngilizce programından dolayı 5. sınıf bir hazırlık sınıfı niteliğindedir. Akademik eğitim ve İngilizce öğretimi birbirine entegre edilmiştir. Sınav Eğitim Kurumları Ortaokullarında, 6, 7 ve 8. sınıfta, İngilizce eğitimi ile birlikte akademik eğitim daha ön plana çıkmaktadır. Bu sınıflara "Inside-Outside" adı verilen İngilizce dil becerilerinin tamamını hedef alan program uygulanır. LGS çalışmalarının da başladığı bu aşamada periyodik deneme sınavları, eksik tamamlama çalışmaları artırılarak teorik ve uygulama dersleri verimli bir şekilde işlenir. Sınav Eğitim Kurumları Ortaokulları 8. sınıfta ise liseye geçiş sınavı olan LGS hazırlık çalışmaları ciddi bir ivme kazanır. Özellikle Sınav Dergisi Dershanelerinin 30 yıllık sınavlara hazırlık deneyimi, sistemi ve kadrosu burada tam olarak kendini gösterir. LGS hazırlık sürecinde Sınav öğrencileri hiçbir şekilde etüt, kurs ve özel derse ihtiyaç duymaz. Çünkü gerekli olan her şey soru çözüm saatleri, deneme sınavları ve etüt çalışmalarıyla okul içinde yapılır. Sınav Eğitim Kurumları Ortaokullarında öğrencilerin geçtiği kritik dönem dikkate alınarak rehberlik çalışmalarıyla birlikte, "after school" kapsamında yer alan kültür, sanat ve spor etkinliklerine ve kulüp çalışmalarına da özel bir önem verilir. Yurt içi-yurt dışı bilim gezileri başta olmak üzere birçok gezi ve organizasyon düzenlenir. SINAV ORTAOKULLARI MAHAL LİSTESİ ÖZEL ALANLAR Sınıflar Fen Laboratuvarları Veli Bekleme Alanları Öğretmenler ve Zümre Odaları Bilişim, Kodlama ve Robotik Atölyesi Teknoloji Tasarım Atölyesi Spor Alanları Açık - Kapalı Spor Salonları Yüzme Havuzu Buz Pateni Jimnastik ve Spor Salonu Kapalı Okçuluk Alanı Sanat Alanları Görsel Sanatlar Sınıfları Müzik ve Enstrüman Odası Dans ve Bale Salonu Kapalı Oyun Alanı Yönetici ve Rehberlik Odaları Halkla İlişkiler Odası Tuvaletler ORTAK ALANLAR Kurucu Odası Sağlık Odası Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlik Alanları Muhasebe Odası Bilgi İşlem Odası 3D Laboratuvar Konferans Salonu Cep Sinemaları Kulüp Odaları Yemekhane İbadethane EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 11

12 SINAV OKUL KONSEPTLERİ Sınav Lise Konsepti 12

13 İYİ BİR LİSE = İYİ BİR ÜNİVERSİTE SINAV LİSELERİ Sınav Eğitim Kurumları Liseleri, ortaokullarda olduğu gibi İngilizce ağırlıklı eğitim verilen ve etkinlik açısından zengin "Sınav Koleji" konsepti, akademik ağırlıklı eğitim verilen "Sınav Okulları" konsepti olmak üzere 2 kategoride yer alır. Ayrıca her iki kategori için de Fen Lisesi açılabilir. Sınav Eğitim Kurumları Liselerinde 9 ve 10. sınıfta yoğun İngilizce eğitimi ile birlikte temel akademik eğitim ve "after school" kulüpleri kapsamında yer alan kültür-sanat-spor etkinliklerine yer verilmektedir. Sınav Eğitim Kurumları Liselerinde 11 ve 12. sınıfta ise TYT-AYT hazırlık çalışmaları ciddi bir ivme kazanır. Tüm sınıflarda periyodik olarak uygulanan genel ve ders denemeleri, soru çözüm saatleri ile etüt tamamlama çalışmalarıyla kurs ya da özel derse gerek bırakmayacak bir akademik program izlenir. Sınav Eğitim Kurumları Liselerinde öğrencilerin bir kısmı değil hepsinin üniversiteye gitmesi hedeflenir. Ayrıca öğrencilerin en çok bu dönemde ihtiyaç duyduğu rehberlik ve danışmanlık çalışmalarına özel önem verilir. Rehber öğretmenler her öğrenciyle bire bir ilgilenir ve meslek, kariyer, üniversite hazırlık ile veli-öğrenci iletişimi konularında danışmanlık yaparak destek verir. Sınav Eğitim Kurumları Liselerinde, öğrenciler için yurt dışı eğitim danışmanlığı kapsamında Genel Merkezin organize ettiği CERN, NASA ve Avrupa Üniversitelerine kapsamlı geziler düzenlenir. Bu kapsamda öğrenci değişim programlarıyla isteyen öğrenciler eğitimlerinin bir kısmını ABD, İngiltere ve Kanada gibi ülkelerde sürdürebilir. SINAV LİSELERİ MAHAL LİSTESİ ÖZEL ALANLAR Sınıflar Laboratuvarlar Fizik Laboratuvarı Kimya Laboratuvarı Genetik ve Biyoloji Laboratuvarı Veli Bekleme Alanları Öğretmenler ve Zümre Odaları Bilişim, Kodlama ve Robotik Atölyesi Teknoloji Tasarım Atölyesi Spor Alanları Açık - Kapalı Spor Salonları Yüzme Havuzu Buz Pateni Jimnastik ve Spor Salonu Kapalı Okçuluk Alanı Sanat Alanları Görsel Sanatlar Sınıfları Müzik ve Enstrüman Odası Dans ve Bale Salonu Kapalı Oyun Alanı Yönetici ve Rehberlik Odaları Halkla İlişkiler Odası Tuvaletler ORTAK ALANLAR Kurucu Odası Sağlık Odası Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlik Alanları Muhasebe Odası Bilgi İşlem Odası 3D Laboratuvar Konferans Salonu Cep Sinemaları Kulüp Odaları Yemekhane İbadethane EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 13

14 BÜYÜK DÜŞÜN HED REHBERLiK-PSiKOLOJiK DANIŞMA KÜÇÜK HAVUZ BiLiM-SANAT ATÖLYELERi 1. SPOR SALONU GÖSTERi MERKEZi BÜYÜK HAVUZ FEN LABORATUVARLARI OKÇULUK ALANLARI AÇIK SPOR ALANLARI 14 BUZ PiSTi DiJiTAL KÜTÜPHANE MÜZiK STÜDYOSU BiLiM MERKEZi KÜTÜPHANE

15 EFİNİ YÜKSEK TUT CEP SiNEMALARI 3D LABORATUVARLARI SERAMiK ATÖLYESi SAĞLIK BiRiMi GÖZLEMEVi 2. SPOR SALONU ANAOKULU icat ATÖLYESi THE LANGUAGE SCHOOL KULÜP ÇALIŞMA ALANLARI HALI SAHALAR ANAOKULU SANAT ATÖLYESi ANAOKULU OYUN ALANLARI HAYVANAT BAHÇESi EKOLOJiK ALANLAR AKILLI SINIFLAR AYNALI SALON HER KADEMEYE YEMEK SALONU Ankara Eskişehir Yolu Sınav Koleji Kampüsü 15

16 SINAV'IN SAĞLADIĞI DESTEKLER FİZİBİLİTE VE AÇILIŞ SÜRECİNDE DANIŞMANLIK DESTEĞİ Bölgesinde Sınav markası ile kurum açmak isteyen kurucu Sınav Eğitim Kurumlarına başvurduktan sonra Şube Geliştirme Koordinatörlüğü, yeni okul yapılacaksa okulun inşa edilmek istendiği arazide veya mevcut bir bina dönüştürülecekse ise bölgesinde gerekli fizibilite çalışmalarını yapar. Lokasyonun uygunluğu farklı kriterlere göre değerlendirildikten sonra bölge ihtiyaçları, Sınav Eğitim Kurumları konsepti ve ekonomik yapıya uygun bir proje taslağı geliştirilerek gerekli bilgiler aday okul kurucusuna ya da mimarına verilir. Gerek projelendirme süreçlerinde gerekse inşaat, tadilat veya dönüşüm işlerinin tüm aşamalarında Sınav Eğitim Kurumları Şube Geliştirme Koordinatörlüğü, bedelsiz olarak rehberlik edici ve denetleyici rol üstlenir. Sınav Eğitim Kurumlarının teknik şartnamesine uygun olarak binanın yapılmasına destek olur. Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezi; şubelerinin kurum açma, başvuru ve ilgili kurumlardan izinlerin alınmasıyla ilgili resmî süreç ve işlemlerle ilgili rehberlik ve danışmanlık hizmeti verir. Bu süreçlerin aksamaması amacıyla özellikle Ankara dışındaki şubelerin açılışı için Millî Eğitim Bakanlığı ve Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü nezdinde gerektiğinde yardımcı olur. 16

17 YÖNETİM VE EĞİTİM KADROSU İÇİN İNSAN KAYNAKLARI DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezinde bulunan İnsan Kaynakları birimi şubelere kadro oluşturmada destek verir. Öncelikle alınacak öğretmen ve eğitim yöneticilerinin çalışma usul ve esasları Sınav Eğitim Kurumları tarafından şubelere iletilir. Sınav Eğitim Kurumlarında öğretmen ve yönetici müracaatları için oluşturulan insan kaynakları portalı ve önde gelen ulusal kariyer siteleri kullanılır. Mülakatlar İnsan Kaynakları biriminin hazırladığı formlar üzerinden yapılarak alanının en iyisi, iletişim becerileri yüksek ve referansları olumlu gelen öğretmen ve yöneticilerle İnsan Kaynakları biriminin hazırladığı iş sözleşmesi imzalanır. Sınav Eğitim Kurumlarında özellikle yöneticiler, İngilizce ve sınıf öğretmenlerinin alımı Genel Merkezin dahil olduğu mülakatlar veya onay alınarak yapılır. Sınav Eğitim Kurumlarında çalışma süreci içinde yönetici ve öğretmenlerin eğitimi için Genel Merkez yöneticilerinin ve uzman akademisyenlerin görev aldığı büyük periyodik organizasyonlar yapılır. EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 17

18 SINAV'IN SAĞLADIĞI DESTEKLER ANAOKULUNDAN 12. SINIFA AKADEMİK İÇERİK DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumları, 30 yılı aşkın bir süredir eğitim-öğretim hizmeti vermekte ve bu süre zarfında kendine özgü geliştirdiği özgün akademik içerikleri ve programları ile sektörün en önemli aktörlerinden birisidir. Tüm Sınav Eğitim Kurumlarında bu ders içerikleri ile aynı program uygulanır. Ayrıca Sınav Eğitim Kurumlarının tüm şubelerinde kullanılan kaynak yayınlar, deneme sınavları ve ödev fasikülleri bu müfredata göre hazırlanır. 18 Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezinde görev yapan uzman bir kadro ile bu programlar sürekli geliştirilir. Eğitimöğretim yöntem ve teknikleri ile diğer akademik know-how tüm kurumlarla paylaşılır. Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezinin her yıl sırasıyla organize ettiği Kurucular Zirvesi, Yöneticiler Zirvesi, Rehberlik Zirvesi, Öğretmenler Zirvesi ile programlar da aynı şekilde tüm kurumlara aktarılır.

19 ULUSLARARASI AKREDİTASYONA SAHİP İNGİLİZCE DİL DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumlarında İngilizce eğitimi çok iddialı bir altyapı ve sistemle verilir. Bunun için Genel Merkez bünyesinde profesyonel bir akademik ve teknik kadro görev yapar ve tüm kurumların kullanabileceği, öğretim programını, içerikleri, uzaktan eğitim materyallerini ve kaynak kitapları üretir ve kullanıma sunar. Özellikle Sınav Eğitim Kurumlarında İngilizce eğitimi, alanında dünyanın en büyük akreditasyon kuruluşu EAQUALS tarafından akredite edilmiştir. Ayrıca İngilizce eğitiminde kullanılan tüm içerik ve kazanımlar başta CEFR olmak üzere uluslararası norm ve standartlara göre yapılandırılmıştır. Düzenli ziyaretler ve etkinliklerle kurumlarımızın sistemi tam olarak uygulamaları sağlanır. Öğrenciler verilen şifrelerle, ister mobil uygulamalardan olsun ister web ortamında olsun video, animasyon ve etkinlik içeriklerine ulaşabilirler. Sınav Eğitim Kurumlarında İngilizce 1. yabancı dil olarak okutulur. İlkokullarda her sınıfta bir sınıf öğretmeni ve bir İngilizce öğretmeni bulunur. Bu şekilde İngilizce öğretimi, diğer derslerle ve okul yaşantısıyla entegre edilmiş olur. Ayrıca Sınav Eğitim Kurumlarından mezun olup üniversiteye yerleşen öğrencilerin İngilizceyi kullanan, hızlı ve etkili iletişim kurabilen bireyler olmasının yanında üniversitelerin hazırlık sınıflarını atlayabilmeleri hedeflenir. Kısaca Sınav Eğitim Kurumlarında İngilizce öğretiminde Avrupa dil pasaportu kriterlerine göre hazırlanmış yoğun program uygulanır. Öğrencilere İngilizce iletişimsel yöntemlerle en üst düzeyde öğretilerek "Okuma, yazma, dinleme ve anlama" dil becerileri kazandırılır. EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 19

20 SINAV'IN SAĞLADIĞI DESTEKLER 30 YILLIK DENEYİMİN ÜRÜNÜ KAYNAK YAYIN DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumlarında dersler Sınav Genel Merkezi tarafından her branş için hazırlanan yıllık plana uygun olarak işlenir. Bu amaçla Sınav Yayınlarının uzman kadrosu tarafından yıllık planlara göre hazırlanan ve aylık tüm branş konularını içeren "Modüler Konu Anlatımlı" kitaplar kullanılır. Aynı şekilde Sınav Eğitim Kurumlarında öğrencilerin soru çözerek pratik yapmaları ve konuları kavramaları için "Modüler Soru Bankaları" kullanılır. Sınav Eğitim Kurumlarında tüm sınıf düzeylerinde kullanması zorunlu olan bu yayınlar şube tarafından tüm öğrencilere ücretsiz ya da ücretli olarak verilir. Sınav Eğitim Kurumlarında kullanılan tüm yayınlar projeksiyon cihazı, akıllı tahta, bilgisayar, tablet ve cep telefonlarında kullanılmak üzere "SINAVDEM" platformu üzerinden kurumlarla ve öğrencilerle paylaşılır. Öğrenciler kendilerine verilen şifrelerle uygulamaları her türlü platformda ücretsiz olarak kullanabilirler. 20

21 MERKEZÎ OLARAK PLANLANAN PERİYODİK ÖDEV DESTEĞİ Tüm Sınav Eğitim Kurumları, Genel Merkezin geliştirdiği ödev sistemini ve periyodik ödev yayınlarını kullanır. Böylece öğrencilerin ev çalışmalarını sistematize ederek konuları daha iyi kavramaları sağlanır. Sınav Eğitim Kurumlarında evlere saatlerce süren ödev ya da projeler verilmez. Verilen ödevler pekiştirme çalışmaları biçimindedir. Bu çalışmalar kısa sürede öğrencilerin yapabileceği düzeydedir ve anne-baba ya da başka bir kişinin yardımına çok fazla ihtiyaç kalmaz. Kaldı ki; Sınav Eğitim Kurumlarında uygulanan ödev sisteminde, öğrencinin bireysel ev çalışmaları merkezî olarak planlanır. Bu planlamaya göre haftalık ders programlarından hareketle, her dersin ödev günü ve miktarı "Ödev çizelgesi"nde belirlenir. Ödev çizelgesi veli, öğrenci ve öğretmenlerle paylaşılır. Belirtilen bu amaca uygun olarak öğrencinin ev çalışmalarını sistemli ve verimli hâle getirmek için Sınav Eğitim Kurumları tarafından her sınıf için tüm dersleri kapsayacak şekilde TÖDEV adlı fasiküller hazırlanmıştır. TÖDEV ler o hafta işlenen konuları kapsayacak şekilde haftalık olarak hazırlanır ve her hafta cuma günü (hafta sonu yapılmak üzere) okul yönetimi tarafından öğrencilere dağıtılır. Sonraki hafta ise her dersin ilk saatinde kontrol edilir, yapılamayan kısımlar sınıfta tamamlanır. Ayrıca dönem sonlarında tüm dönemi kapsayacak şekilde özel tatil TÖDEV leri hazırlanarak öğrencilere dağıtılır ve tatil dönüşü kontrol edilir. EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 21

22 SINAV'IN SAĞLADIĞI DESTEKLER ÖĞRENCİ GELİŞİM ODAKLI AKTİF REHBERLİK DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumlarının geliştirdiği eğitim konseptinde rehberlik sistemine büyük önem verilir. Rehberlik sistemi ayrı bir "Rehberlik Koordinatörlüğü" bünyesinde çalışmalarını sürdürür ve tüm kurumlarda etkin olarak buna destek verilir. Sınav Rehberlik Koordinatörlüğünce hazırlanan içerikler, sunumlar ve diğer uygulamalar aylık olarak kurumların rehber öğretmenlerine gönderilir ve Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanır. Sınav Eğitim Kurumlarında Rehberlik Koordinatörlüğü tüm kurumlara; "Çalışma Davranışını Değerlendirme Ölçeği", "Başarısızlık Nedenleri Anketi", "Problem Tarama Envanteri", "Sınav Kaygısı Ölçeği", "Akademik Benlik Kavramı Ölçeği", "Mesleki Eğilim Belirleme Test"leri ile "Verimli Çalışma Kılavuzu", "Sınav Sistemleri Kılavuzu", "Aile Kılavuzu", "Taban Puanlar Kılavuzu" gönderir ve uygulama desteği verir. Sınav Eğitim Kurumlarında rehber öğretmenlerin eğitimi için bölge toplantıları ve genel toplantılar periyodik olarak yapılır. 22

23 TAM ÖĞRENME İÇİN BİREYSELDEN TÜRKİYE GENELİNE KAPSAMLI ÖLÇME DEĞERLENDİRME DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumlarında ölçmedeğerlendirme, eğitim sisteminin vazgeçilmez unsurudur. Kapsamlı bir ölçme-değerlendirme ve geri bildirim için Sınav Genel Merkezi bünyesinde çalışan uzman ekip tarafından, uygulanan yazılı sınavlar dahil şube okullara sürekli destek verilir. Sınav Eğitim Kurumlarında sık sık yapılan Türkiye geneli deneme sınavlarıyla öğrencinin sınıfındaki, okulundaki, ilindeki hatta yurt genelindeki başarı düzeyi tespit edilerek sonuçlar öğretmen, veli ve öğrenciyle paylaşılır. Sınav Eğitim Kurumlarında SınavNET sistemi ile öğrencilerin sınav sonuçları, akademik performansları, devamdevamsızlık durumları 7/24 takip edilir. Kazanım tabanlı gelişmiş raporlar ile öğrencilerin konu eksikleri ve nedenleri istatistiksel olarak ortaya konulur. Bu raporlar neticesinde, öğrenim süreci yeniden planlanarak bireysel ya da grup çalışmaları ile eksiklerin giderilmesi sağlanır. Sınav Eğitim Kurumlarında SınavNET sistemi ile eğitim sürecinin birçok aşaması, SMS-mobil bildirim ya da yoluyla veliler ile anında paylaşılır. Sınav Eğitim Kurumlarında öğrenciler SınavNET sistemi ile bilimsel ölçme ve değerlendirme yöntemleriyle denetimli, kaliteli eğitim-öğretim süreci içinde yer alır. Veliler, öğretmenler ve yöneticiler ise öğrencilerinin devam durumları, başarı haritaları, sınav performansları ile ilgili detaylı bilgi sahibi olur. EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 23

24 SINAV'IN SAĞLADIĞI DESTEKLER MAKSİMUM MARKA BİLİNİRLİĞİ İÇİN SÜREKLİ REKLAM VE TANITIM DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezi bünyesinde oluşturulan Reklam ve Tanıtım Birimi, yapılacak ulusal reklamlarla ilgili genel stratejiler belirler. Bu stratejiler doğrultusunda yıllık reklam programı oluşturulur ve uygulanır. Bu reklam çalışmalarında etkili olabilecek tüm mecraların kullanılmasına özen gösterilir. Reklam ve Tanıtım Birimi ayrıca kurumların kendi bulundukları bölgelerde yapacakları yerel reklam çalışmalarıyla ilgili olarak tasarım desteği verir ve reklamların zamanlaması, planlanması gibi hususlarda kurumlara danışmanlık yapar. Sınav Eğitim Kurumları marka bilinirliği için basılı, görsel mecralar ile interneti aktif şekilde kullanır. Ulusal televizyon kanallarındaki programlara sponsor olur, gazeteler ve 24 dergilerle içerik çalışmaları yapar ve sık sık düzenlediği internet reklamlarıyla tüm ülkede gündemde kalmaya özen gösterir. Sınav Eğitim Kurumları Genel Merkezi, tüm kurumlarının kullanabileceği ve özelleştirebileceği web sitesine sahiptir. Bu site adresinden yayın yapar ve şubeler subdomainlerle kendi sitelerine sahip olabilirler (izmir.sinav.com.tr gibi). Kurumlar kendilerine verilen subdomain üzerinden kendi şubelerine ilişkin haber ve duyuruları girebilirler. Sınav Genel Merkezi; Facebook, Instagram, Twitter, Youtube gibi tüm sosyal medya mecralarında yer alır. Genel Merkezinde istihdam edilen sosyal medya uzmanları ile bu hesaplar güncel tutulur ve büyütülür. Bu birim ürettiği içerikleri kurumların da kullanımına sunar.

25 DONANIMDAN SERVİSE, KIYAFETTEN YEMEĞE, HALKLA İLİŞKİLERDEN MUHASEBEYE PROFESYONEL İŞLETME DESTEĞİ Sınav Eğitim Kurumları Şube Geliştirme Koordinatörlüğü gerek okul açılmadan önce gerçekleştirilen ana tefrişat malzemelerinin temininde gerekse işletme açıldıktan sonraki sarf malzemelerinin satın alınmasında okul şubelerine destek olmaktadır. Okul açılmadan önce alınması gereken derslik, kütüphane, laboratuvar, konferans salonu, idari ve akademik ofis donanımları, ders araç gereçleri, yemekhane malzemeleri, spor araç gereçleri, bilgisayar ve diğer teknolojik donanımlar ve altyapı hizmetleri için Sınav Eğitim Kurumları Şube Geliştirme Koordinatörlüğü tarafından anlaşmalı olduğu firmalar şubeye yönlendirilir ve böylece şube okulların donanım/tefrişat ihtiyacı fiyatkalite dengesi gözetilerek en verimli şekilde karşılanır. Sınav Eğitim Kurumlarının kıyafet, yabancı dil ve diğer kaynak yayınlar, hizmet içi eğitim, yazılım, otomasyon, reklam, SMS, promosyon ürünleri gibi ihtiyaçları marka bütünlüğü açısından merkezî olarak karşılanır. * Franchise başvurusu dahil tüm süreçlerle ilgili Şube Geliştirme Koordinatörleri Sn. Adem ÇAKIR ve Sn. Mehmet Alparslan GÖÇER'den bilgi alınabilir. SINAV'IN ŞUBELERİYLE PAYLAŞTIĞI ÖRNEK SÖZLEŞMELER Teknik Şartname Kira Sözleşmesi Yönetici / Öğretmen Sözleşmesi Personel Sözleşmesi Öğrenci Kayıt Sözleşmesi Servis Sözleşmesi Yemek Sözleşmesi Kantin Sözleşmesi Diğer Destek Hizmet Sözleşmeleri EĞİTİMİN EN ÇOK ÖDÜL ALAN MARKASI 25

26 Sınav Eğitim Kurumları Temel Değerleri TAKİP/SORUMLULUK HAKKANİYET/DÜRÜSTLÜK EMPATİ/DUYGUDAŞLIK Sınav Okullarının birinci ilkesi, her öğrencisini büyük bir sorumluluk ve titizlik çerçevesinde takip etmektir. Bunun içindir ki Sınav Okullarında tüm öğrencilerin akademik başarısıyla yakından ilgilenilir. Gelişmelerden veliler de düzenli olarak haberdar edilir. Öğrenci hakkında hiçbir şekilde Temeli zayıf ya da dinlemiyor, anlamıyor. gibi bahaneler üretilerek sorumluluktan kaçılmaz. Sınav Okullarında veliler, öğretmenler ve diğer çalışanlarla kurulan ilişkide daima hakkaniyet/dürüstlük ön plandadır. Bütün çalışanların ücret ve diğer özlük hakları hassasiyetle korunur. Öğretmenler de öğrencilerle hepsi özeldir prensibi gereği ayrıştırmadan-yarıştırmadan bire bir ilgilenir. Verilen eğitim-öğretim kalitesiyle en yüksek düzeyde memnuniyet sağlanır. Sınav Okullarının standartları ve eğitim sistemi, öğrencilerin en uygun atmosferde eğitim alacakları şekilde oluşturulmuştur. Amaç, onların strese girmeden, severek, isteyerek öğrenmeleridir. Öğrencilerin akademik başarısının yanında ruhsal ve kişisel gelişimleri de dikkate alınır. Çünkü, bugünün mutlu ve başarılı çocukları, yarının üretken ve saygın bireyleri olacaktır. Sınav Eğitim Kurumları üç temel değer üzerine kurulmuştur. Takip/Sorumluluk, Hakkaniyet/Dürüstlük, Empati/Duygudaşlık tan oluşan bu değerler Sınav Okullarında kısaca THE OKUL olarak adlandırılır. Öğrencilere öncelikle bunlar benimsetilir. Okul kültürü bu değerler üzerinde yükselir ve kurumlar da aynı doğrultuda yönetilir. 26

27 27

28 FRANCHISE BAŞVURUSU Alınteri Bulvarı Uzayçağı Caddesi Sokak No: 5 Ostim/Ankara Tel: 0 (312) www /sinav.com.tr 28